人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中的周記篇一

回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親。

我的母親并沒有什么異于常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。

從我剛剛懂事之時起，她就常常對我說：“媽媽希望你一生都與快樂相伴，學習如何生存不是人生的全部，我希望你學會享受生活?！彪m然我當時還不大懂媽媽的意思，但是現在，我已經發現她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養我的讀書習慣。從最初的她讀我聽，到現在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學習對我來說是快樂的。

對于我的興趣愛好，媽媽從不干涉，經自己選擇的興趣班學起來自然是快樂的。她還為我選擇了我并不擅長的運動項目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學拉丁舞，當初我感到非常的郁悶。可現在我明白了，什么叫享受生活。當自己像明星一樣站在舞臺上的那一刻，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您給了我一個展示自己的舞臺?！?/p>

很多家長都認為孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他們不讓自己的孩子與成績差的同學交往，而媽媽卻不同意這一觀點。她認為，既然近“墨”者會黑，為什么不能讓別人近“朱”則赤呢？她非常贊成我與班上的“問題”孩子交往，并對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時，我們班有一個特別調皮的同學，他把我當成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心里話，在我的真心幫助和鼓勵下，他進步了許多，這令我十分的欣慰。

班上很多同學都喜歡來我家作客，他們的感觸總結起來就是一句話“你媽媽真熱情??！”正如大家說的一樣，任何一位同學，無論成績好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動教育了我，讓我學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想。

在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛?。≌沁@種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。

媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對我的愛。

假如我在為人處事方面學到了一點關懷與感激，一點自信與執著，我都要感謝生命中對我影響最大的人我的母親。

初中的周記篇二

春節到，春節到，穿新衣，過新年，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯，小孩盼望春節到。

這一首順口溜說的是小孩們盼望春節的來臨。小孩喜歡春節過年了，因為春節是我們漢族人最熱鬧的傳統節日，我們可以過得開心、輕松、歡快，而且充滿想象。

春節里，最開心的事情就是有很多親朋好友來到我家，還來了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門，跟他們一起上街買自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂得留連忘返。

春節里，還可以放煙花。到了除夕那天，我們三五成群相約在戶外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過來點燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的春節啊！

因為要過春節，老師們總會大發慈悲，沒有布置多少作業，我就不用老是被作業壓得喘不過氣來，幾天時間就把作業完成了，還有許多時間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車，一身輕松，爽極了！

當然了，壓歲錢也是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿載而歸；親戚來了，這個獻上一百，那個塞上兩百，沒有不喜獲豐收的。爸爸說，壓歲錢要存起來，積攢多了，做有意義的事。我問，哪些是有意義的事。爸爸說，比如，幫助貧困地區小朋友上學、向災區捐款、自己上大學等等都算有意義的事。我總是聽爸爸的，不亂花壓歲錢，都會把錢存起來。每年都如此。今年春節一定又能收到壓歲錢，我又會把它存起來，攢多了，將來取出來做幾件有意義的事情。

春節年年有，我年年都盼著，又一個春節即將來臨，我想，今年的春節過得一定還是那樣開心、輕松、充實，充滿想象，也許過得比往年更有意義呢！

初中的周記篇三

我們學校的新教學樓在實驗樓和舊教學樓之間，是一座結構完整、外形美觀又安全的教學樓。這是一座五層樓的建筑，每一層樓都有六個教室、三個辦公室、兩個廁所，還有一條寬寬的走廊和兩個樓梯為我們提供了上下樓的便利。

每一間教室都有十盞日光燈，四臺吊扇，教室前后的墻上都有兩個特大的黑板，黑板是長方形的。一個是老師給我們傳授知識用的，一個是我們的“習作園地”，旁邊還有一條標語:“勤學善思，求實創新?！痹谶@八個大字中間有一面鮮艷的五星紅旗，國旗使我們時時不忘學習的使命。教室的墻上還有一個廣播音箱和幾扇推拉式的窗子。

粉紅色的、深紅色的墻磚貼滿了整座新教學樓，像給大樓穿了一件漂亮的外衣。墻上貼有“與時俱進，開拓創新”兩排白色標語，樓頂上有“四川省重點小學”幾個紅色大字。它們不但體現了時代特點，突出了學校的辦學實力，還增添了大樓的色彩，使大樓顯得更加漂亮。

新教學樓還非常安全，一樓教室外側窗子上都安裝了防護鐵條，走廊外側安裝了卷簾門。

我們學校的新教學樓既漂亮又安全啊!

初中的周記篇四

星期二中午，同學們正玩得高興。突然，廣播里響起了老師清脆的聲音：“操場馬上要表演雜技，請同學們隨帶椅子進行觀看?！蔽覀兟犃耸指吲d，立刻走出教室，排好隊，來到操場。

雜技結束了，我們依依不舍地離開操場。那時，我深深地感受到，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。學習也是如此，只有平時腳踏實地，認真刻苦地學，就能得到好成績。

初中的周記篇五

“物體如果不受任何外力作用，將永遠保持原來的運動狀態一直運動下去……”物理老師正在給學生們講解慣性定律，“但是在現實生活中，沒有一個物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”

臺下小c正在向同桌發表自己對《圍城》的見解。物理老師狠狠地盯了一下小c，小c并沒有理會。

“小c，我來問你，請你舉一個有關慣性的例子。”老師用提問來提醒小c。

小c慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒有立刻停下來，而是再講了一段時間才停下來，這就叫做慣性?！?/p>

全班笑倒。物理老師盎然。

小c對理科沒有興趣，逼他學他也學不好，而就靠著能寫幾個文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對理科無能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧！”

但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……

期中考成績表發下來了，小c拿了20分的數學回家。他老爸看見成績表好比領導看見下屬拿來的報銷單，指著小c滿書架的小說，說小c如果不把數學成績搞上去就把這些小說全部燒了。小c慌了。小c的書架是不讓教科書和參考書進去的。

“為了你的小說著想，還是撇下心來應付一下數學考試吧，起碼也要及格才行啊?！毙的好友e君勸道。

“你知道，我已經決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應試教育的幸運?！?/p>

e君拍了下小c的肩膀說：“沒有任何物體可以照原來的狀態運動下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國的韓寒能有幾個？”

“……”小c無以應對。

“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好。”小c以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個字要一種讀音就好了。

代數的開方數小c搞不懂；幾何的黃金分割小c學不會。他想自己只要會數錢就是了。然而應試教育不允許，它不許學生“偏科”，要把學生培養成“全才”。如果中國沒有考試制度，小c應該很樂意學習數學的——即使是學不好。是應試教育使小c厭倦數學的。

初中的周記篇六

那一天，在去牙科的路上，我問媽媽：“媽媽，我的牙為什么會長斜？”媽媽回答說：“是你的乳牙不好，恒牙才會長斜?！钡搅搜揽?，我打了一個冷顫，就躺在手術椅上，首先，醫生給我打麻藥，疼得我死去活來，打完了麻藥，我的牙旁出現了一個大包，過了一會兒，我還以為沒拔呢，醫生就讓我起來，我看了看我的牙盒，有兩顆牙，原來都是麻藥的功勞。

媽媽付了錢之后，對我說：“乳牙掉了后還有恒牙，恒牙是一輩子用的牙?！蔽尹c點頭說：“我以后會認真地刷牙，少吃糖，保護好恒牙?！?/p>

初中的周記篇七

回想起來，覺得那個時候的我，真的是很幼稚，自我中心很強。在這里，我不得不感謝一下我的老師，因為您的為人著想、細心，才能讓我的自我中心不再那么的強烈，讓我懂得了想讓人尊重自己就要先尊重人家的道理，也教會了我如何與人溝通，如何換位思考，感謝您老師，祝您在這個寒假玩得快樂，也希望您的病快點好起來，那個溫柔的老師能夠在講臺上在傳授知識給我們~也很感謝你，要不然，我也不能在這一場艱難的考試中，獲得一個良好的成績，我不得不說，這對我是一個奇跡。

陶醉其中。

初中，讓我們健康的成長，讓我們明白更多的道理，讓我們學會感謝、陶醉其中。

初中的周記篇八

這周清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。因為今天是教師節，所以許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個禮物，匆匆向學校走去。他是誰呢？他就是我。

我懷著喜悅的.心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。

還記得，老師的微笑，她曾經為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。