人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我身邊的一個(gè)人篇一

珍惜身邊每一個(gè)人是一種生活態(tài)度，一種對待人際關(guān)系的心境。無論是親人、朋友還是同事，每個(gè)人都在我們的生活中扮演著獨(dú)特的角色，他們的存在給予我們關(guān)愛、支持和幫助。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊每一個(gè)人，以感恩之心對待他們。

第二段：珍惜家人的重要性。

家人是我們生命中最親近的人，他們與我們共同經(jīng)歷著生活的起起伏伏。家人給予我們愛和溫暖，無論何時(shí)何地，他們都始終在我們身邊。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解與包容家人的缺點(diǎn)，盡力呵護(hù)與孝順?biāo)麄儭Ｒ驗(yàn)樗麄兪俏覀兩畹囊揽浚俏覀兦靶新飞喜豢苫蛉钡闹С帧?/p>

第三段：珍惜朋友的重要性。

朋友是我們選擇和相守在身邊的人，他們能夠在我們最困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和支持。與朋友相處能夠帶給我們愉快、快樂的時(shí)光，他們是我們生活中的知己和伴侶。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與朋友分享喜悅和憂愁，共同度過人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜朋友，會(huì)使我們的生活更加充實(shí)和有意義。

第四段：珍惜同事的重要性。

同事是我們共同努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的伙伴，他們在工作中給予我們幫助和支持。良好的同事關(guān)系能夠帶來良好的工作氛圍，促進(jìn)工作效率的提高。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和信任同事，與他們互相合作、共同進(jìn)步。珍惜同事，會(huì)使我們的工作更加順利和高效。

珍惜身邊每一個(gè)人不僅是一種生活態(tài)度，更是一種生活智慧。我們身邊的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，他們的存在給予我們無盡的關(guān)愛和支持。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜身邊每一個(gè)人，我們的生活會(huì)充滿溫暖和快樂，我們的人際關(guān)系也會(huì)變得更加和諧和美好。所以，讓我們用感恩之心，珍惜并呵護(hù)身邊的每一個(gè)人吧。

我身邊的一個(gè)人篇二

有這樣一段公益廣告告訴過我：“他們有視力卻不愿與你對視，有語言卻很難與你交流，有聽力卻總是充耳不聞，有行為卻總與你的愿望相違。”在我的身邊，就有這樣一個(gè)謎一樣的同學(xué)，有許多無法解釋的現(xiàn)象。

記得一次上數(shù)學(xué)課，她突然站了起來，我們早已習(xí)以為常，以為她想去上廁所，誰知，她放聲大哭起來，周圍的同學(xué)們趕忙去好心勸阻。她卻突然掄開胳膊，巴掌噼里啪啦地向同學(xué)的頭上、身上打去。周圍的同學(xué)只好向外跑，外圈的同學(xué)看了，也紛紛緊張起來，有的彎腰鉆桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬間就亂成了一鍋粥。老師一看課堂亂了，馬上走到她面前來勸阻，沒想到被她幾巴掌打到身上，疼得老師也直咧嘴。但是，挨打的無論是同學(xué)還是老師，都在盡量躲避和忍耐，沒有一個(gè)人還手打她。因?yàn)榇蠹叶祭卫斡浀脧囊荒昙壠穑嘀魅卫蠋熅投诖蠹业脑挘阂o她最大的寬容，因?yàn)樗龥]有辦法控制自己的行為。

看，我們班的師生就是這樣，讓她從來沒有聽到過一句來自我們的指責(zé)和嘲笑，我們也不會(huì)讓她在情緒失控的時(shí)候受一點(diǎn)兒委屈。五年來，她每天都高高興興地來班里上學(xué)，雖然她不能學(xué)會(huì)課程，但我能感到，她體會(huì)著和班里同學(xué)交往的樂趣。現(xiàn)在，我們通過自己的言行教會(huì)了她要愛護(hù)公物，她已經(jīng)不再在墻上亂畫了。而我們，在這位與眾不同的同學(xué)身上，實(shí)踐著怎樣去關(guān)愛別人，學(xué)習(xí)著用奉獻(xiàn)自己的小小愛心來使我們的世界變得更加美好。我感謝她——身邊這位特殊的同學(xué)！

我身邊的一個(gè)人篇三

善待別人要求我們要有愛人之心、寬容之心、助人之心。善待別人，其實(shí)是在給自己創(chuàng)造一個(gè)更為寬松、自由的生存環(huán)境，從而讓成功之路充滿更多的快樂。善待別人是不必求回報(bào)的，你善待了別人，你就會(huì)是一個(gè)快樂的人。因此，善待身邊的每一個(gè)人其實(shí)就是在善待我們自己。

多些贊美，少些批評。

贊美是人們對美好事物進(jìn)行肯定的一種表達(dá)。贊美的力量是無窮的，也是每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。在這個(gè)世界上，沒有人不愿意聽贊美的話。俗話說：“好話一句，做牛做馬都愿意。”這也說明，人人都希望能得到他人的肯定，人人都喜歡聽贊美的話。韓非子曾經(jīng)說過一句話，大意是：要適當(dāng)?shù)刭澝绖e人的優(yōu)點(diǎn)和長處，這是正確處理人與人之間的關(guān)系的一條重要而實(shí)用的法則。任何人都希望得到別人的肯定，愿意聽別人贊美自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，而往往不愿意聽別人直說自己的短處和缺點(diǎn)。尤其是人們在做沒有多大把握的事情時(shí)，非常期望自己在這些事情上表現(xiàn)不凡，獲得別人的稱贊。

比爾·蓋茨曾說：“贊美絕對是一種產(chǎn)出大于投入的人脈投資，它不僅能讓你得到一份好心情、好人緣，甚至能為你帶來一份意想不到的收獲。”所以，我們應(yīng)該經(jīng)常、適時(shí)、恰當(dāng)?shù)刭澝浪恕?/p>

1975年的母親節(jié)時(shí)，比爾·蓋茨正在哈佛大學(xué)讀書，他在寄給母親的賀卡上用斜體英文寫著這樣一段話：“我愛您，媽媽！您從來不說我比別的孩子差；您總是在我做一些事情的時(shí)候，不斷地尋找值得贊許的地方對我進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)；我懷念和您在一起的所有時(shí)光。”

的確，孩子的茁壯成長需要陽光，孩子的上進(jìn)需要?jiǎng)恿Γ改傅馁潛P(yáng)就是一束陽光，父母的激勵(lì)就是一股力量。正是由于母親經(jīng)常性的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使比爾·蓋茨獲得了巨大的精神力量，從而產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力。他大學(xué)未畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，并在的`時(shí)間里創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，一躍成為世界首富。

我們不得不佩服比爾·蓋茨的能力和魅力，但更值得敬佩的是比爾·蓋茨的母親，她是一個(gè)偉大的母親！比爾·蓋茨的成功誠然有諸多方面的因素，但母親的鼓勵(lì)絕對是不能否認(rèn)的，比爾·蓋茨本人也肯定了這一因素的巨大作用。時(shí)至今日，比爾·蓋茨也經(jīng)常以自己的贊美和表揚(yáng)來澆灌子女的心靈，從而激發(fā)他們的潛能。

比爾·蓋茨的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人的成功，往往離不開鼓勵(lì)和贊美。人人都需要贊美，孩子更需要贊美，這就如同萬物的生長都需要陽光和雨露一樣。沒有贊美，孩子在精神上就會(huì)有失落感，適時(shí)、適度地給予孩子贊美的聲音，能使孩子獲得力量和希望。

來看這樣一則小故事：

一位心理學(xué)教授的咨詢室來了兩位客人，一位中年婦女，和一個(gè)衣衫凌亂、蓬頭垢面的女孩子。中年婦女告訴教授，女孩是她的女兒，她整天不修邊幅，做事情漫不經(jīng)心。她想知道自己的女兒為什么會(huì)這樣消極頹廢。

教授聽完這位母親的訴說之后，問她是否可以和她的女兒單獨(dú)談幾句。中年婦女同意了。教授發(fā)現(xiàn)女孩長得非常清秀美麗，只是她的不修邊幅掩蓋了她的美。

于是，教授對女孩說：“孩子，你真的是個(gè)美麗的女孩，即使你沒有打扮自己，你依然非常美麗。”

“您在開玩笑吧！”女孩說話的時(shí)候不再像剛進(jìn)來時(shí)那樣漠不關(guān)心，并且眼睛也明亮了許多。

“孩子，你真的非常漂亮。不過，你自己還沒有意識到自己的美麗。”教授的話帶著一絲惋惜。

“教授，謝謝您。您知道嗎？在您夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺得好像所有的自卑感都沒有了，我感到自己找到了一種從未有過的自信。在我來您這里之前，我的一切都不盡如人意。母親的謾罵，同學(xué)的鄙視和諷刺，我感覺到我整天都生活在自卑的感覺之中，我覺得自己一輩子都抬不起頭來，沒有希望，沒有夢想。”

“現(xiàn)在呢？”

“現(xiàn)在我覺得自己找到了自信！我再也沒有自卑感了！”女孩子非常自信地說。

教授發(fā)現(xiàn)，眼前這位女孩具有非凡的領(lǐng)悟力，今后一定會(huì)有所成就，于是對她說了許多鼓勵(lì)的話，并且還給了她一些非常好的建議。

從此以后，這個(gè)女孩不再輕視自己，不再虛度光陰。擺脫了自卑感的糾纏，她好像換了一個(gè)人，她處處表現(xiàn)出前所未有的自信。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，挖掘自己的潛力，表現(xiàn)得就像一個(gè)成功者。結(jié)果她成功了，她成為一名杰出的電影演員。

相信類似的故事有很多。

現(xiàn)實(shí)生活中的很多人都不會(huì)贊美，只會(huì)批評。他們往往很輕易地就能夠給予別人寒風(fēng)似的批評意見，而不愿意給人一點(diǎn)陽光般溫暖的贊揚(yáng)。就此，比爾·蓋茨曾經(jīng)勸誡自己的孩子說：“要贊揚(yáng)某人，最好用白紙黑字寫下來；若要訓(xùn)斥某人，則要用電話的方式，不留痕跡。”這就是比爾·蓋茨的智慧。

所以在人際交往的過程中，不要再吝嗇你的贊美，大膽地贊美他人吧！或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)橘澝蓝尸F(xiàn)出另一番美好的景象。

智慧箴言。

贊美是這個(gè)世界上最好聽的聲音，它是美德的影子，更是一種氣度，一種智慧，一種境界，一種升華。恰當(dāng)?shù)馁澝廊缫恢Щ鸢眩樟亮藙e人的生活，也照亮了自己的心田。它不僅有助于激發(fā)被贊美者的強(qiáng)大動(dòng)力，還可以消除人際間的隔閡和怨恨，從而推動(dòng)彼此間友誼的健康發(fā)展。

我身邊的一個(gè)人篇四

大家想知道我最熟悉的人是誰嗎？她不是我的'老師同學(xué)，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩——賴羽萍。

賴羽萍，一米四的身高，長長的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)加上她那天真無邪的笑臉，更顯現(xiàn)出了她的美麗可愛。

賴羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性最重要的閃光點(diǎn)。可以用一個(gè)字形容她“懶！”可真是與她的名字相互呼應(yīng)啊！

大家知道她懶在哪嗎？

“懶”在吃飯上，給大家打個(gè)比方吧！假如她比我提前十分鐘吃飯，我吃完兩碗飯之后，她的一碗飯還沒有吃完。由于住房緊張，我吃飯的地是集體廚房。我與她家的飯桌只有一步之遙。每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看她時(shí)，她手上沒有筷子，沒有湯勺，頂多只有一塊沾滿醬油的肉與一張“貓嘴”！

“懶”在學(xué)習(xí)上，她的作業(yè)從來都得做到八九十點(diǎn)。她懶的查字典，懶得用計(jì)數(shù)器驗(yàn)算，幸好她的身邊有一本“活字典”———她爸爸。要不然，哼哼！她的成績肯定就像做滑滑梯一樣從上而下！

”懶“在生活上，我的耳邊經(jīng)常會(huì)聽到“爸爸~~爸爸！”這樣的急促的呼喚聲。不用說，那肯定是賴羽萍發(fā)出來的。他的爸爸“賴伯伯'就像一個(gè)”男性保姆“一樣，時(shí)刻尾隨在賴羽萍的身后，吃飯飯，學(xué)習(xí)等都需要賴伯伯的幫助，可能也是他這么無比疼愛賴羽萍，讓她養(yǎng)成了這么嬌滴滴的習(xí)慣吧！

這就是我最熟悉的鄰家女孩賴羽萍，可愛吧！想跟她交朋友嗎？

我身邊的一個(gè)人篇五

我最熟悉的人就是我的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛似柳葉般;炯炯有神的大眼睛;個(gè)子不高;當(dāng)然，還有一張能說會(huì)道的嘴。

現(xiàn)在我長大了，媽媽逐漸對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格起來。玩的時(shí)間漸漸少了，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時(shí)候考不好，媽媽也會(huì)訓(xùn)我。訓(xùn)后，我便會(huì)對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”媽媽也會(huì)說：“剛才我是有點(diǎn)急，可是只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)，為我和你爸爸爭光。”此刻，我會(huì)想：媽媽我知道你是為我好，我一定會(huì)努力的!

那是一次夏天的晚上。我清楚地記著，屋里好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了對身體不好，媽媽只能開著窗戶，可窗戶的風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，媽媽只能忍住困境，為我暗中扇風(fēng)，知道我安然入睡。

我身邊的一個(gè)人篇六

張偉是我的一個(gè)最好的朋友，他個(gè)子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經(jīng)常幫助流浪的小動(dòng)物。我很喜歡和他在一起玩。

在我們同住的小區(qū)里，居住著很多流浪貓，有時(shí)侯我很納悶，這些流浪貓是從哪里來的呢？媽媽告訴我，這里有很多原因，其中有很大一部分遭人遺棄的，我們很同情它們。不過值得慶幸的是，在我們小區(qū)生活的小貓們很幸運(yùn)，因?yàn)橛泻芏嗳嗽陉P(guān)心它們，我和張偉就是其中的人。在眾多小貓中，我，們最喜歡一只叫大黃的，它全身金黃色，是這群流浪貓的首領(lǐng)。它總是高傲地?fù)P著頭，在花園中散步，每當(dāng)看到我們走近，它就喵喵叫著走上前來，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和張偉每次下樓，都不忘給他們帶一些貓糧，看到他們圍在那里香香地吃，我們很開心。

我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。()臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的`雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶里。

我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，“她”出現(xiàn)了，為我指點(diǎn)迷津，使我“柳暗花明又一村”。當(dāng)我考試失敗悲傷時(shí)，“她”又出現(xiàn)了，用溫暖的手輕輕摸著我的頭，耐心地給我講解做錯(cuò)的習(xí)題。在她的鼓勵(lì)下，我的心情好轉(zhuǎn)起來。并對自己發(fā)出了挑戰(zhàn)，下一次一定要考好。在我生病的時(shí)候，“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來看到她的眼睛布滿血絲。病好后，突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮，格外刺眼。每當(dāng)有好吃的，她總會(huì)坐在椅子上耐心地等我回來，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽后滿足的樣子，她會(huì)在一旁心滿意足地微笑著。

其實(shí)我們身邊都有這樣一個(gè)人。她的存在，是治愈我們心靈創(chuàng)傷的良藥，是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個(gè)人，我們熟悉不過了。就是被稱為“母親”的人。

每個(gè)母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是無私的愛。從一出生起，每個(gè)母親就一直陪著孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時(shí)候，由于貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時(shí)一輛車子開了過來，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來。有位阿姨以為我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過了一會(huì)，只見媽媽發(fā)了瘋似的沖過來，說話的聲音都發(fā)抖了。后來得知我沒有受傷，只是滑板斷了，這才長長松了一口氣。當(dāng)回家時(shí)，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動(dòng)了。

在生活中，有很多細(xì)微的小事，都能體現(xiàn)濃濃的母愛，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話，”媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽“，讓我們學(xué)會(huì)去關(guān)愛母親吧！

我身邊的一個(gè)人篇七

在我失落的時(shí)候，總有你的話語，讓我重拾信心；當(dāng)我在耍小聰明時(shí)，總有你的教導(dǎo)，讓我意識到錯(cuò)誤……一路上，在我身邊總有你的陪伴，真好！

記得，那是我一年級前的那個(gè)暑假，你教會(huì)了我誠實(shí)。

那天，奶奶見我哥兩閑得無聊便給了我們一人一堆毛豆，讓我們比賽，誰剝得快可以得到一塊糖。我一見有吃的，立馬來了勁，三下五去二便全部剝完了。而你的面前還剩了一大把。奶奶過來一看，我雖然全部剝完了，但剝出的毛豆粒比你的少了許多，奶奶很奇怪，仔細(xì)翻了一下才發(fā)現(xiàn)，原來我為了求速度，耍了小聰明，豆莢中有四粒的，我只剝個(gè)兩三粒出來，大部分的豆莢中都還留有豆粒。奶奶一見，哈哈大笑。中午吃飯的時(shí)候，奶奶還把這作為我聰明的事例講給大家聽。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，而你卻怒火沖天的吼了一句：“你們這樣會(huì)害了他。”便忿怒的走開了，留下我。我明白了做人要誠實(shí)。

你不僅教會(huì)了我做人的`道理，還在我拼搏的時(shí)候?yàn)槲抑?/p>

三年級時(shí)，你已經(jīng)初三畢業(yè)班了。我去參加圍棋升段賽。第一天比賽，我雖然很努力，也有實(shí)力，但成績卻不太好。晚上回到家，我就很氣餒，想打退堂鼓，第二天不去比賽了。你知道后，放棄了緊張的學(xué)業(yè)，來到現(xiàn)場，為我打氣助威。有你在我身邊，我似乎有了定力，我終于沖段成功了。

其實(shí)，你對我的好，還體現(xiàn)在，在我失落之時(shí)給我鼓勵(lì)。

我參加小升初了，你也走上了高考考場。結(jié)果是我與淮中失之交臂，而你卻以優(yōu)異的成績考上了你心目中的大學(xué)。

我很失落，你謝絕了家人為你舉辦的慶功宴，選擇來陪我。在你的鼓勵(lì)下，我走出了失敗的陰影。

如今，我也即將走上中考考場，希望我不負(fù)你的期望。

身邊總有你，一路上有你相伴，真好！

我身邊的一個(gè)人篇八

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

五、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

教育過程：

主持人：全體起立，齊唱歌曲《當(dāng)我走過你的窗前》。

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨同學(xué)親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。

(3)接下來，讓我們討論以下：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴(yán)厲型的老師?

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

主持人：大家都說得很好，下面請我們的班主任老師總結(jié)。

尊師重教小故事—程門立雪.宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時(shí)為了向老師請教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。

過了好長時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。

這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母校——上海交通大學(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好!”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。1995年，當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當(dāng)即請沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對老師親屬的親切慰問。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。

足見，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

班主任：飲水思源，不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

唱給尊師老師，我們是一塊未開墾的處女地，

您就是那墾荒的大犁：

為了我們長出參天的棟梁，

您不惜灑下辛勤的汗滴。

老師，我們是一群稚嫩的雛雁。

您就是飼養(yǎng)我們的食糧和清泉。

為了我們早日飛向知識的藍(lán)天，

您將我們的翎羽豐滿。

老師，我們是從未出航的小船，

您就是那挺立的桅桿。

為了我們在知識的海洋里遨游，

您為為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。

當(dāng)我們飛向藍(lán)天，

當(dāng)我們長成棟梁，

當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

您又變成一座山丘，

讓我們登上您，眺望前方!

有人說你是蠟燭，

燃燒自己，照亮別人，你連連搖頭，

“不，不，我沒有那么偉大，我只是那火焰上的一個(gè)小小火花!”

有人說你是春蠶，

犧牲自我，美化人間，你忙忙擺手，

“不，不，我沒有那種境界，這只是我的職責(zé)!”

有人說你是人梯，

甘于貧苦，托起別人，你又笑了，

“不，不，做人梯的不僅是我，充其量我只是其中的一階!”

有人說你是燈塔，

不分晝夜，領(lǐng)引方向，你又連聲分辨，

“不，不，我還沒有做好，還有些孩子的作業(yè)沒有顧及!”

這就是我們的老師，默默無聞，甘于付出，只將真理訴于學(xué)生，對這些比喻卻矢口否認(rèn)，

可你的行動(dòng)已將這些意象詮釋的淋漓盡致!

三尺講臺早已向我訴說，什么是紅燭，又何為春蠶!粉筆已經(jīng)向我表白，

人梯的精神，燈塔的含義!老師啊，這就是您的品格。

我身邊的一個(gè)人篇九

1、堅(jiān)強(qiáng)就是周圍再亂，自己心不亂；就是再障礙重重，自己也不會(huì)迷失方向；就是再痛不欲生，自己仍然笑著面對。堅(jiān)強(qiáng)，并不是你能排除干擾，而是能夠正視紛爭；并不是你熨平坎坷，而是能夠涉險(xiǎn)通過；并不是你能搞定一切，而是能夠包容一切。堅(jiān)強(qiáng)，不是要讓一切都如你所愿，而是包容或忽略那些傷害。星期日，早上好，我的朋友！

2、這些年，不是吝嗇自己的感情，而是不敢輕易去愛。這些年，不是不寂寞，而是不敢輕易去接受。這些年，不是不想去愛，而是害怕受傷。這些年，不是不憧憬夢，是更怕夢的破碎。你就像指縫間的陽光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無法抓住。我行走在愛的荒漠，迷失了來時(shí)的路;沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。星期日，早安！

3、愛物質(zhì)，適當(dāng)?shù)亍Ｓ肋h(yuǎn)知道精神更重要。比那些名表、時(shí)裝更加美麗的是你自己。別瞧不起勞動(dòng)人民。不要為勞動(dòng)羞恥。土地不臟，汗味不難聞。請尊重那些似乎生活狀況不如自己的人，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。永遠(yuǎn)體恤那些生活在底層的人們，因?yàn)槲覀兊挠H人就是在這些人群中。我們不嬌貴。星期日，早上好！

4、最美好的不是未來，是今天。漫漫歲月間，我們總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)坎坷，有些人視坎坷為上天的不公，你又曾想過，當(dāng)別人遇到困難，你總會(huì)迎刃而解的時(shí)候，是誰讓你懂得這些知識？不要去抱怨自己經(jīng)歷的，而要靜下心去感謝，因?yàn)槟切┛部雷屇愠砷L了一成。星期日，早上開心快樂!

5、最傻的女人就是，你什么都不圖，只圖他對你好，到最后那些拜金女過得都比你好，你可以圖一個(gè)人的錢，一個(gè)人的權(quán)，一個(gè)人很帥，可以圖你所想圖的，但千萬不要圖他對你的好，如果有一天一旦他不想對你好了，那你就什么都沒有了。星期日，早安！

6、為了讓自己被人記住，我們一次又一次在內(nèi)心塑造一個(gè)不像自己的自己。比別人更堅(jiān)強(qiáng)，比別人更能偽裝，比別人更能委屈自己，也比別人更柔軟。直到有一天，遇見一個(gè)人，他們說：不要太辛苦，做你自己就好。星期日，早上好！

7、親們早上好！用一顆真誠的心，守候著最美的距離，鐫刻著一份真摯的情誼，用心語書寫著一份牽念，美麗的季節(jié)，美好的心意，伴著情義，依著思緒，把誠摯的祝福送到你美麗的空間，為你帶去每天不變的問候。星期日，早安，朋友！

8、幸福不是因?yàn)榈玫降枚啵怯?jì)較的少。只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。給自己一份好心情，讓世界對著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。星期日，早上開心快樂!

9、我們真正需要的，其實(shí)很簡單，或許就是一縷清風(fēng)，幾片白云，數(shù)處風(fēng)景，唯有淡，才能找到我們生命的本真。人生百味，濃縮到最后，就是一個(gè)淡字。奮斗是鹽，少了它，再好的人生佳肴，皆是食而寡味。星期日，早上開心快樂!

10、不打電話并不證明我不惦記你，不常聯(lián)系也不會(huì)中斷我們的友誼；路的距離并不代表心的距離，不論多遠(yuǎn)跋山涉水我也能找到你；即使沒有和你在一起，我也照樣感知和你在聽風(fēng)唱雨，傾訴著得意的歡喜！星期日，早上好，我的朋友！

11、既然沒有一下子的奇跡，那就打破你自己的記錄，不斷刷新自己與苦難交鋒次數(shù)，只要尚有一口氣，就要抗?fàn)幍降住Ｆ鋵?shí)后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)正因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，成就了自我，局勢就會(huì)另有不同。星期日，早上安康，我的朋友！

12、付出真心，才會(huì)得到真心，人生在世，總會(huì)有些感情，因失去而美麗;總有些往事，因回不去而珍貴;總會(huì)有些人曾被當(dāng)成爛石丟在路邊，卻在歲月的阻隔里被疼痛包裹成一顆記憶的珍珠。星期日，早安，朋友！

我身邊的一個(gè)人篇十

在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差、家境貧寒、長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災(zāi)人禍而失學(xué)、身殘、患重病的陌生人。

我終于看到里面包著的是什么，是錢！也就是說，這幾個(gè)塑料袋就是她的錢包。而錢包里面裝的，盡是一些零碎的毛票dd一毛錢，兩毛錢……她又向老板娘打了個(gè)很難察覺到的手勢，示意她也要買。我真的覺得不可思議，因?yàn)樗屈c(diǎn)錢不知道夠不夠買半盒。這一點(diǎn)錢，可能夠他們一天吃的了！這一點(diǎn)錢，可能是她一上午辛苦的勞動(dòng)成果！如今，她出于奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個(gè)小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一盒面包。那一整盒熱騰騰的面包，都是奶奶濃濃的愛化成的啊！

可憐天下父母心，爺爺奶奶的心也不差于父母心。

我身邊的一個(gè)人篇十一

列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時(shí)間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這59年里，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對于一個(gè)人來說可以完成好多事情，但對于一個(gè)國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對59年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!”

我們在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那都是為了等待這不同尋常的一天——祖**的誕生!列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時(shí)間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失了，強(qiáng)盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時(shí)，無數(shù)的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁柱挺起了中華古老的長城。把祖**親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖**親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……五十七年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!

每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國歌聲在晴空回蕩時(shí)，民族自尊的血液。

我身邊的一個(gè)人篇十二

“七妹”也姓汪，小我兩歲，讀二年級，但她并不是我的親妹妹，也不是親戚。因?yàn)樗易∑邩牵r(shí)候每次路過我住的五樓，都要問：“五樓的小哥哥在家嗎？”，久而久之，她索性就叫我“五哥”，我便喊她“七妹”。

七妹身材小巧，身高只到我肩膀。她的小圓臉肥嘟嘟的，大眼睛水靈靈的，秀氣的小鼻子上架著一副粉色的方框眼鏡。顯得斯文懂事。

今年七妹升二年級，也學(xué)會(huì)了下國際跳棋，就開始纏著我陪她下棋。開始的時(shí)候，她老是輸給我。我很得意，我畢竟是“五哥”嘛，理所當(dāng)然不會(huì)輸給剛學(xué)會(huì)下棋的“小妹妹”了。直到有一天，她和往常一樣來找我下棋。還沒開始，我就偷偷地想：七妹你可又要輸嘍！

我們擺好棋子。我是白棋，先來了一個(gè)荷蘭開局，七妹和我走了同樣的一步。于是我用第二層的棋子繼續(xù)荷蘭開局，她就用開局棋向前推進(jìn)了一步……就這樣我們你一步我一步的戰(zhàn)斗起來……隨著局勢的變化，我發(fā)現(xiàn)我走每一步都不像以前那么輕松了，七妹居然會(huì)設(shè)局了，我每一步都走得小心翼翼，深怕自己落入圈套。可是再看七妹，她還是像往常一樣靜靜地趴在桌子上，兩手拖著下巴，眼睛專心地看著棋盤，有時(shí)候皺下眉頭，可是下手速度卻越來越快，我都快跟不上她的節(jié)奏了！

我再低頭看棋盤，天哪！我已經(jīng)只剩十顆棋子了，而七妹卻還有二十多顆，我著急地想：該怎么辦呢？到底該怎么辦呢？最后我決定鋌而走險(xiǎn)犯兩次規(guī)，要知道，犯三次規(guī)就輸了！就在我犯規(guī)兩次的.時(shí)候，七妹忽然捂著嘴“嘿嘿嘿”地邊笑邊把一顆棋子送到面前給我吃，我仔細(xì)一看，我要是不吃，就違背了“有吃必吃，不吃犯規(guī)”的原則，犯規(guī)三次就輸了！可要是吃了呢，我就落入了她的圈套，她的“王”正等著我送上門去，把我的棋子連續(xù)吃光，這場跳棋比賽我輸定了！

怎么樣，我的“七妹”是不是很聰明呀？我以后再也不敢小看她了。有這樣聰明可愛的鄰居小妹妹，我必須加倍努力，才能做一個(gè)名副其實(shí)的“五哥”！

我身邊的一個(gè)人篇十三

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。

生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)底層的小人物。

記得幾年前，我去商場買東西，走過一條馬路時(shí)，迎面飛來一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過馬路來拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí)，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對我說：多謝你，小姑娘，你長命百歲。這一句話，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧！

我不明白尊重一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個(gè)人，一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會(huì)以百倍的尊重來回報(bào)你。所以尊重別人就是尊重自我。

一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會(huì)尊重自我的上司和父母，更會(huì)尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會(huì)讓你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說尊重別人，才能讓別人尊敬。

尊重不僅僅體此刻語言上，更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方歡樂。那么從中獲得歡樂的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個(gè)人吧！學(xué)會(huì)尊重！

多謝大家！

我身邊的一個(gè)人篇十四

親愛的媽媽：

您好！

今天的隊(duì)會(huì)課使我很傷心，因?yàn)樵陉?duì)會(huì)課里，老師讓我們做了愛的割舍游戲。

主掛先對我們說：“請大家在紙上寫10位最值得感謝的人。”開始，還不以為然。在主持人說10進(jìn)7時(shí)，我才感到我是錯(cuò)的，我不由劃去了我三個(gè)要好的同學(xué)，在7進(jìn)5，5進(jìn)3，3進(jìn)1時(shí)，我感到心如刀割，終于，我篩選了，最后留下的就是您dd媽媽。

媽媽，您曾記得我感冒了，您總是開著車送我去醫(yī)院，當(dāng)我感到打針痛的時(shí)候，您總是很心痛，真是疼在兒身，痛在母心。媽媽您曾記得我在輸水時(shí)，您總是問：“兒子，有什么地方疼嗎？餓不餓？”說著媽媽就給我阿姨打了電話，叫他兒子，袁金鏈來照顧我，而媽媽就給我去買吃的東西去了，開始我感到害怕，但表哥來了，我就不再害怕，過了半小時(shí)，媽媽買了各種小吃回來，使我病好了許多，媽媽，謝謝您，謝謝您給了我生命，您還這樣關(guān)心我，以前，我總是對您那么兇，您卻和藹可親的對我，我在想吃米線或面時(shí)，您對我的愛，我這一生也可能還不完，在這里，我要對您說；“媽媽，您辛苦了！”

在這里我要祝您萬事如意、壽比南山、天天快樂！

xxx。

20xx年xx月xx日。

我身邊的一個(gè)人篇十五

在生活中有許多人值得我去敬佩。比如：有同學(xué)、朋友、親人等。但是我最敬佩的人還是我的一名老師。

她在生活中幫助過許多同學(xué)，而且有好的教學(xué)方法，可以讓同學(xué)們認(rèn)真的進(jìn)入她講課的狀態(tài)，有許多同學(xué)在課堂上非常調(diào)皮，但是一上這位老師的課，他們就很快的進(jìn)入了狀態(tài)，而且態(tài)度也非常的認(rèn)真。就算有多么調(diào)皮的同學(xué)，老師也會(huì)有辦法制服他們。她教出的平均成績也是很棒的。

我們大家都非常的喜歡、敬佩這個(gè)特別棒的老師。

她教我們上課的方法。只要老師給我們講一遍，我們好多同學(xué)就會(huì)讀或者背了。我們的作業(yè)也寫完的很快。

她在學(xué)校就好像是我們的親人，我們的媽媽一樣。只要有同學(xué)需要幫助，只要老師能辦到的、可以幫助到的她就會(huì)棒我們，所以我給老師一個(gè)稱號“愛心大使”。她像親人一樣關(guān)心我們，像媽媽一樣呵護(hù)我們，像天使一樣培育我們，把我們培育成祖國美麗的花朵，她像園丁一樣培育者我們。

她人長的非常漂亮。有著一雙水靈靈的大眼睛，一雙彈鋼琴的手，一雙心靈手巧的手。長著長長的頭發(fā)，臉非常的小，好像是南方人一樣，非常小巧，她非常喜歡穿連衣裙，不是特別喜歡穿高跟鞋，喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，而且她非常喜歡運(yùn)動(dòng)。

她是誰呢？她就是我們的英語老師。

她有時(shí)像天使，有時(shí)像園丁，有時(shí)像親人，有時(shí)就像是“阿吉拉姆”一般，不分上下。她有時(shí)也像維吾爾人一樣漂亮，她也想像維吾爾人那樣愛美、愛花，就好像是她的天性一樣，而且也是愛美的天性。她有時(shí)還像天上的星星、月亮一樣光明，照耀著我們的成長和同年。

這就是我最敬佩的一個(gè)人，她很認(rèn)真、仔細(xì)、我們好像是她的孩子一樣。

我以后也要像我們的這位老師一樣，不僅要像老師一樣，而且也要像她的那份愛心、態(tài)度一樣。

這就是我最敬佩的一個(gè)人，也是在我心里印象最深的一位老師。她不僅讓我敬佩，也讓我特別崇拜，我真想向她那樣的崇高、高尚，令人佩服。