心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初心得體會篇一

近年來，小升初競爭激烈，讓許多小學生和家長備受壓力。為了能夠在升入初中的考試中脫穎而出，很多學生會選擇利用假期來進行復習和提高。我也是其中之一。在即將結束的暑假中，我不斷總結經驗，摸索出一套適合自己的學習方法。以下將就這個話題展開我自己的心得體會。

第一段：假期前的準備。

小升初考試是一項重要的考試，所以提前做好準備是非常重要的。在暑假開始之前，我向老師請教，了解了考試的內容和重點。在此基礎上，我制定了一個詳細的學習計劃，每天都會安排一定時間進行復習。另外，我還準備了一些相關的參考資料和試題，以便更好地了解考試的難度和要求。

第二段：創造良好的學習環境。

在家中，我將書桌整理得干凈整潔，保持一個安靜的學習環境，避免了外界的干擾。我還利用手機上的學習app下載了一些相關的學習資料和作業，方便我隨時隨地進行學習和鞏固知識。此外，中午和晚飯后，我會找個安靜的地方，將課本和筆記拿出來復習一會兒，這樣可以更好地消化學過的知識。

第三段：靈活運用學習方法。

在學習過程中，我發現并靈活運用了一些有效的學習方法。一方面，我利用劃重點，做思維導圖等技巧，幫助我更好地吸收和記憶知識。另一方面，我也會不斷地做練習題，并在學習過程中記下易錯的地方，及時糾正自己的錯誤。在背誦知識點時，我會將重要的公式或公式詞匯寫在紙張上，放在自己經常看到的地方，以此鞏固記憶。

第四段：合理安排休息時間。

學習是一件緊張而繁重的事情，但長時間的學習也會導致疲勞和效率下降。因此，我合理安排了休息時間，保證自己的身心健康。比如，每天晚上我會安排一定的時間進行戶外運動，如跑步、打球，讓大腦得到放松。此外，我還會定期和朋友、家人一起聚會，放松心情，增加生活的樂趣。

第五段：總結與展望。

在假期中，我逐漸發現自己的學習方法和技巧的不足之處。通過和老師、同學的交流，我獲得了一些新的學習思路和方法。同時，我也明確了自己在學習上的不足，比如對一些基礎知識的疏忽，對題型的掌握程度等。在新學期開始后，我將會更加努力地彌補這些短板，提升自己的學習能力。

通過這個假期的學習經歷，我深刻理解到了努力和堅持的重要性。只有在合理規劃學習時間的基礎上，通過靈活運用學習方法，在保持良好休息的同時，才能取得更好的效果。同時，我也明白到，在學習過程中要根據自己的實際情況和進度合理調整學習計劃。只有這樣，才能在競爭激烈的小升初考試中脫穎而出，為自己的未來打下堅實的基礎。

小升初心得體會篇二

小升初學子的軍訓，是他們人生中一次重要的經歷。這是他們第一次以隊列形式行進、操縱軍器、接受嚴格訓練。對于他們來說，軍訓既是一次考驗，也是一次鍛煉。這個過程不僅可以培養他們的紀律意識，也可以提高他們的自信心和團隊合作能力。

第二段：堅定意志力，養成良好習慣。

軍訓過程中，學生們需要很強的意志力來適應軍營生活。早晨的冷風刺骨，鼓點激昂的操練，讓人感到疲憊。然而，正是這些讓人苦楚的時刻，磨礪了他們的意志力。學生們學會了堅持，不輕易放棄。軍訓過程中，他們養成了早起的習慣，每天都保持整齊劃一的軍容軍紀。這些習慣將伴隨他們一生，為日后的學習和工作打下基礎。

第三段：培養團隊合作能力，增強集體榮譽感。

軍訓是一個有嚴格紀律的集體生活。學生們必須始終保持團隊的整齊有序，并與隊員們密切合作。只有團隊的力量才能使整個隊伍更加強大。在團隊的每個環節中，他們學會了相互協作、團結互助。無論是一起超越困難，在操場上的集體動作展示，還是在比賽中助威加油，他們始終傳遞出團隊精神。同時，他們也學會了主動為團隊爭取榮譽，不僅僅為個人利益而奮斗。

第四段：鍛煉身體，提高自信心。

軍訓是一項身心并重的活動。通過長時間的晨跑、體力訓練和隊列操練，學生們的身體得到了鍛煉和提高。他們明顯感受到體能的增強，在身體素質上獲得了實質性的提升。而身體的變化也進一步強化了他們的自信心。在軍訓的集體操練中，他們挺起胸膛、放平氣息，展示出堅定的神態。通過軍訓，他們獲得了身體力行的自信，為以后的學習和生活奠定了堅實的基礎。

第五段：豐富學生的人生經驗。

小升初的軍訓是學生們人生中的一次獨特經歷，為他們提供了豐富的學習和親身體驗的機會。他們通過軍訓學習到的不僅是操縱軍器和規范行列，更重要的是延續并發揚了中華民族團結一致的精神。這個過程培養了他們合作、競爭和奉獻的意識，也提高了他們的責任感和集體榮譽感。這段軍訓的經歷將成為他們成長道路中不可或缺的一部分，讓他們更加自信、堅強和樂觀地面對未來的挑戰。

總結：

小升初軍訓不僅是對學生們的身體和意志力的鍛煉，更是一次人生經驗和價值觀的培養。這次軍訓，使學生們能夠更好地學會團隊合作、堅持不懈，養成良好的習慣，增強自信心，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。同時，軍訓還豐富了學生們的人生經驗，使他們更加自信、堅強和樂觀地面對未來的挑戰。

小升初心得體會篇三

20xx年9月2日下午，根據學校工作安排，我為永濟中學新入學的七年級同學帶來了一場主題為“遇見青春，揚帆起航”的小升初銜接講座。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學歷久彌新，經久不衰。

在話題導入環節，我先請同學們用幾個關鍵詞來形容一下進入濟中之后的感受，大家紛紛踴躍舉手，我請了其中的幾位同學進行分享，有說激動、興奮的，有說害羞的，有說輕松的，還有的說軍訓太苦了，有個女同學說是思念，因為自己由于想家而哭了……看來09后的孩子們表達能力真的不錯。

七年級同學首先要面對的就是適應新環境的問題。進入青春期后，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化，而人生唯一不變的就是變化本身。面對變化的環境，變化的人和事，我們要學會適應，進行磨合、調整和改變。

看得見的變化比如學習環境的變化、人際關系的變化、身體發育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的，比如由于快速的生理發育帶來的急劇心理變化。

七年級同學心理發展有如下特點：

1、情緒情感豐富多變，發展不平衡，極端化，易受外界影響；

2、認知思維能力有一定發展，追求獨立性和和批判性，缺乏溝通交流技巧；

3、人際關系方面想要擺脫父母的束縛，性意識萌動，注重交友（尤其是異性交往）。

接下來我跟同學們分享了幾個案例，既有異性交往中因早戀問題而引發的悲劇，也有七年級女生因不善于和家長溝通交流，迷戀手機，交網友而導致的.抑郁自殺的案例。

我想告訴女孩子們的是一定要自愛，而且花開會有時，把最美的情感留到大學校園里去。大好的青春年華是用來奮斗的，不能給人生留下遺憾。

然后列舉了青春期孩子可能會遇到的一些情緒困擾，比如焦慮情緒、抑郁情緒，人際關系敏感和叛逆，學業壓力和適應障礙等。

1、從他律到自律

給孩子們講述了著名的心理學實驗——延遲滿足實驗，讓大家談談啟發和收獲，孩子們也能說出要抵制誘惑，要學會自律等認識，非常不錯！

2、認識自我，管理情緒

古希臘神廟上有一句話：“認識你自己。”了解自我，悅納自我是我們的一門人生必修課。同時也要學習做情緒的主人，察覺情緒，管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學們推薦了電影《頭腦特工隊》。

3、遇到困擾尋找社會支持系統

希望同學們通過正確的途徑解決問題，比如當你和同學發生矛盾如何處理？

記住，父母（監護人）親人、老師、同學、朋友都可以求助，哪怕傾訴也好，總比你一個人默默忍受要好很多。

總之，遇見青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起點，希望同學們能在這里找到人生的方向，從這里揚帆起航，開啟一場充實絢麗的人生之旅！

小升初心得體會篇四

小升初軍訓是每一個小學生都要經歷的一段時光。我還記得第一天來到軍訓場地時，心中充滿了期待和激動。然而，當軍訓正式開始后，我才發現軍訓是如此的辛苦和嚴格。每天早晨的晨跑、壯闊的隊伍行進、緊張的操練，都讓我筋疲力盡。然而，正是這種艱苦的鍛煉，讓我逐漸變得堅強和勇敢。通過軍訓，我不僅增強了體質，也培養了堅持到底的毅力。

第二段：軍訓讓我明白紀律的重要性。

在軍訓中，紀律是最重要的一項要求。每天集合、整隊、列隊等等一系列動作都需要嚴格遵守規定和指令。在軍訓期間，我見證了一個個因為違反紀律而受到嚴厲懲罰的同學們，他們要接受體罰或者掃地、背影板等等。這讓我深刻認識到紀律對一個集體的重要性。只有遵守紀律，我們才能在集體中形成強大的戰斗力。

第三段：軍訓讓我學會團隊合作。

在軍訓過程中，團隊合作起著至關重要的作用。無論是整齊劃一的隊伍行進，還是默契配合的方陣換位，都需要大家齊心協力，齊步通行。而在實際操練中，我們會互相幫助、互相關心，共同解決困難和問題。通過團隊合作，我懂得了團結的力量，明白了只有團結一致才能取得更大的成功。

第四段：軍訓讓我懂得了堅持不懈的意義。

軍訓是一個持續時間較長的過程，中間還會遇到各種挫折和困難。有些同學在面對辛苦和苦難時會選擇放棄，但我知道，只有堅持不懈，才能走到最后，才能收獲成功。軍訓期間，每次我感到疲倦和無力時，我會想起教官們說的一句話：“只有經歷過苦，才能感受到甜”。這句話激勵著我堅持下去，不放棄。

第五段：軍訓讓我收獲了成長和自信。

回顧整個軍訓的過程，我收獲了很多。我變得更加堅強勇敢，學會了遵守紀律，明白了團隊合作的重要性，也學會了堅持不懈。這些都是我成長的體現，也是我未來能夠面對各種困難和挑戰的自信來源。小升初軍訓是一次難忘的經歷，它塑造了我性格中的優點，使我更加堅定了自己的目標和信心。

總結：

通過小升初軍訓，我不僅在鍛煉中成長，也明白了紀律的重要性，學會了團隊合作和堅持不懈。軍訓給我帶來了很多收獲，使我變得更加自信和堅強。我相信，在今后的學習和人生中，我一定能夠因為軍訓的磨煉而更加勇敢、更有韌性地迎接未來的挑戰。

小升初心得體會篇五

我們的小升初歷程不是從六年級開始的，而是從五年級上學期，帶孩子參加學校的開放日，一是想了解學校樹立目標，二是想在這個過程中幫助孩子找到學習的內驅力，為了喜歡的學校而奮斗。很快，我們就確定了兩所目標學校，一個是理工男的圣地ts，每年的科技節都在這里舉行，對編程對發明很感興趣的娃自然心生向往；另一個是pyhr，孩子喜歡學校的環境、課堂的氛圍、多彩的第二課堂，而我是中意校長的教育理念，中意hr的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說，擇校，不是擇老師，而是擇同學，對于青春期的孩子，可能同學的影響更大，看著hr那些陽光的孩子們，我覺得這個成長環境肯定更好。

很快，六年級的日子鋪面而來。暑假，各種信息營、穿越雨林、金色o園紛至沓來，羊排賽、定位賽、摸底考接踵而至，一下子慌了陣腳，秉著不要漏掉一個機會的想法帶著娃奔波于各種考場。不甘心的我，屢敗屢戰，三次帶娃勇闖o園，唯一的收獲是，我終于接受了娃的實力，奧數，不適合他。對于最愛的ts，穿越雨林時表現頗佳，但是因為作文硬傷，最終折戟祈福。這時，時間已經到了六上的期末。雖然也一直盯著娃的校內，但是，太多的活動還是難免牽扯娃的精力，本來六上表現尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘。

六下，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我，帶娃安心校內，瞄準hr，怒刷bps，其實在刷bps的過程中，我們也意識到其實hr是更適合娃的，刷地得心應手，才是符合他的水平的。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來最好的成績，雖然此時小升初已經基本上到達了尾聲，六下的成績也并不能再發揮什么作用，但畢竟也是娃成長的勛章。

七月，搖號雙失，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實，以相對還算可以的成績擠入hr，雖然沒有拿到獎學金，離老母親的目標，還差那么一丟丟哈哈。

不忘初心，方得始終。回顧小升初，有兩個教訓要提醒大家，一個是要記住自己的目標，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個是要認清娃的實力，不要勉為其難做不適合他的事情，除了消磨他的自信心，對他的成長沒有任何幫助。

特此鳴謝，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸，指引我找到方向守住初心。

小升初心得體會篇六

時光飛逝如水，不知不覺小學六年已經過去了。現在，我們告別了小學生活，來到了一個嶄新的初中校園。我們每個人，都帶著對未來的希望和憧憬，踏入了這個嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。

入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”

不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時刻記住自己樹立的目標。當你和朋友去外面玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習中忍不住心不在焉的時候，要想想自己的目標；當你覺得累了，想休息一下的時候，你應該想想你的目標。目標不是靠語言，而是靠無數次的堅持。你要有足夠的毅力，不斷向目標前進。

我們高一(8)班也是一個全新的群體，一個全新的大家庭。我們應該像愛我們的小學班級一樣愛她。既然在這個大家庭里，就應該為她做貢獻。

如果我們每個人都做出貢獻，那么這個大家庭很快就會變得非常強大，沒有人能打敗它。因為這強大的`背后，包含了所有同學的努力，所有同學的辛苦。

新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

小升初心得體會篇七

隨著教育競爭的加劇，小升初考試已經成為了每個學生和家庭都面臨的一個重要問題。為了提高孩子在小升初考試中的競爭力，很多父母會選擇給孩子報名參加小升初培訓班。我也是其中之一，通過自己的親身經歷，我深深地體會到了小升初培訓的重要性。

小升初培訓班提供了系統、針對性的教學，讓孩子在有限的時間內能夠學習到更多的知識和技能。這些培訓班通常由經驗豐富的老師組成，他們對小升初考試的內容有著深入的了解，能夠精準地指導學生。在培訓班上，我學到了很多在普通課堂上無法學到的知識，這對我提升學習成績起到了很大的幫助。

盡管小升初培訓對學習成績有明顯的提升作用，但是它也會對家庭生活和社交圈產生一定的影響。孩子的培訓班通常需要父母陪同或接送，這占用了許多的家庭時間。同時，參加培訓班的學生往往會和其他學生一起學習，因此可以結交更多的朋友。然而，有時候培訓班帶來的競爭壓力和比較心理也會給孩子帶來困擾，導致社交關系的緊張。

基于我自己的經驗，我認為參加小升初培訓班是提高學生競爭力的有效途徑，但是也需要注意以下幾點。首先，家長要理性對待小升初考試，不能對孩子施加過大的壓力。培訓班只是輔助學習的一種方式，不能完全代替家庭教育和學校教育。其次，選擇合適的培訓班是十分重要的，要選擇有名師、高教育水平和良好口碑的培訓機構。同時，也要兼顧孩子的興趣愛好和個性特點，讓孩子能夠在愉快的學習中得到進步。

第五段：總結和展望。

通過參加小升初培訓，我不僅提高了自己的學習成績，還結交了許多志同道合的朋友。然而，培訓班只是學習的一部分，它應該與家庭教育和學校教育相結合，共同為孩子的發展營造良好的環境。未來，我希望繼續在小升初培訓中學到更多知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎。

綜上所述，小升初培訓在提高學生競爭力和考試成績方面起到了積極的作用。然而，家長和學生在選擇和參加培訓班時也需要進行合理的評估和管理，才能使小升初培訓的效果最大化。

小升初心得體會篇八

老師讓我們各自做了，在這次的介紹當中，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡。

我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的是miss李(英語教師)，他們班的`班主任是秦老師(數學教師)。

下午第三節課，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規和一些作息時間(校規是貼在學校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節課，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課，上到5：00放學。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

新的開始，初一，!

小升初心得體會篇九

在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了xx中學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。

有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。

我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。

在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入xxx中學為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲！

小升初心得體會篇十

開學至今，我已經度過了三個年頭，終于迎來了人生中第一個轉折點——小升初。回顧這三年，我體驗過無數次考試的勝利與失敗，更加深刻地認識到備考的重要性。因此，我在備考小升初的過程中總結了一些心得體會，希望能夠對即將面臨小升初的同學們有所幫助。

首先，做好計劃是備考小升初的第一步。有一句老話說得好：“計劃是考試的命脈。”備考小升初，不同于平時的學習，需要有明確的目標和計劃，以便更好地掌握學習進度和時間安排。首先，我們要了解考試的內容和分值，然后根據自己的情況制定學習計劃。計劃要有意義，既不過度貪心又不能太過懶散，要合理分配每個科目的學習時間，兼顧基礎知識的鞏固和題型的熟悉，實現高效備考。

其次，培養良好的學習習慣是備考小升初的基礎。良好的學習習慣是效率的源泉，也是培養自覺學習的重要手段。在備考小升初的過程中，我發現，制定學習計劃、按時完成作業、積極參與討論和課外活動，都能夠幫助我培養良好的學習習慣。此外，還要注意調整作息時間，保證良好的睡眠，以保持精力充沛的狀態。只有養成了良好的學習習慣，我們才能更好地應對備考的挑戰。

再次，注重科學的復習方法是備考小升初的關鍵。復習方法的選擇和運用，直接決定了備考的效果。通過總結自己的備考經驗，我發現背誦、講解、練習和輔導是學習的基本步驟。首先，通過反復背誦，可以幫助掌握重點和難點知識。其次，自我講解是學習的絕佳方式，通過口頭表達來鞏固和理解知識，還可以提升自信心和表達能力。第三，大量的練習是提高解題能力的重要途徑，它可以鞏固知識、加深對題目的理解和把握。最后，及時請教老師和同學，輔導補充的知識是進一步提高的法寶。通過科學的復習方法，我們能夠更加高效地復習，提高學習成績。

最后，保持良好的心態是備考小升初的保障。備考小升初是一項艱巨的任務，壓力和迷茫時常會襲來。但只要保持良好的心態，我們就能夠穿越難關。備考小升初時，我們要有自信、要有勇氣、要堅定信念。要相信自己的能力，相信自己付出的努力終將會有回報；要勇于面對困難和失敗，不氣餒、不放棄；更要堅定信念，相信自己一定能夠取得優異的成績。只有保持良好的心態，才能最大限度地發揮自己的潛力，突破自己的極限。

備考小升初是人生的一次重要經歷，不僅考驗了孩子的能力，更錘煉了他們的意志品質。通過總結自己的備考經驗，我認識到，備考小升初需要制定計劃、培養學習習慣、科學復習和保持良好的心態。當然，這只是我個人的心得體會，每個人的情況都不盡相同，希望能夠給即將面臨小升初的同學們一些啟示和參考，相信只要我們堅持努力，付出汗水，就能夠在小升初的戰場上一舉成功！

小升初心得體會篇十一

小升初是每個孩子人生的重要節點，對于媽媽來說更是一個重要的挑戰。小升初不僅意味著孩子即將進入中學階段，而且也意味著孩子將離開熟悉的小學環境，面對更大的壓力和挑戰。作為媽媽，我們不僅要陪伴孩子度過這個關鍵時期，還要全力支持和幫助他們為小升初做好準備，從而為他們未來的學習和發展打下堅實的基礎。

第二段：如何幫助孩子應對小升初的壓力。

面對小升初的壓力，媽媽們首先要做的就是保持良好的心態。我們要理解孩子的緊張和焦慮，給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們還應該幫助孩子制定合理的學習計劃，確保他們能夠有序地進行備考，并在需要的時候提供適當的輔導。除了學習方面的準備，我們還應該關注孩子的生活規律和身心健康，保證他們有足夠的精力和體力來面對考試。

第三段：提升孩子的學習能力和素質。

小升初考試不僅僅是對孩子知識的測評，更是對孩子學習能力和素質的考驗。作為媽媽，我們應該幫助孩子提升他們的學習能力。在日常生活中，我們可以鼓勵孩子多讀書、多思考，培養他們的閱讀和思維能力；我們還可以引導孩子參加一些興趣班或培訓班，幫助他們發展特長和興趣愛好。通過這些方式，我們可以有效提升孩子的學習能力和素質，為他們更好地應對小升初考試做好準備。

第四段：重拾學習的樂趣。

小升初并不僅僅是一個考試，更是一個學習的過程。作為媽媽，我們應該幫助孩子重新找到學習的樂趣。在平時的陪伴和教育中，我們要注意培養孩子的學習興趣，讓他們對知識產生濃厚的興趣。我們可以陪孩子一起探索新的知識，進行有趣的學習活動，讓學習成為一種愉快的體驗。通過重拾學習的樂趣，我們可以讓孩子更加主動地投入到學習中，提高他們的學習效果。

第五段：全面發展孩子的能力和品質。

在孩子即將面臨小升初的時刻，媽媽們還要關注孩子的全面發展。我們要注重培養孩子的品德和道德修養，教育他們養成良好的習慣和價值觀；我們還要鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，培養他們的社會責任感和團隊意識。這些方面的努力不僅能夠幫助孩子更好地應對小升初考試，還能夠為他們未來的發展打下更加堅實的基礎。

總結：小升初是媽媽們和孩子們共同面對的一次挑戰，也是一次機遇。作為媽媽，我們要以積極的心態和正確的方法，陪伴孩子渡過這個關鍵時期。在關注孩子學習的同時，我們更要關注孩子的成長和全面發展，讓他們在小升初之后能夠更好地適應新的學習和生活環境，迎接更大的挑戰。

小升初心得體會篇十二

以保持良好的學習態勢。

合不同身心階段發展的心理調節，才能成為學習的助推器，語文學習同樣如此：

1、保持良好的、積極的心態。

這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學相比總是有差距;與自己的小學語文成績對比產生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之后，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調試期。要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。

2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊。相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學習的過程，而且，語文不比數理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。

3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學生中存在。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養成獨立學習的好習慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結果，仁者見仁，智者見智。重復別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。

習慣方面的銜接初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的不同，小學階段對學生基礎知識的訓練和落實往往抓得比較多，學習方式上，學生習慣于聽命于教師的引領和指導。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要。養成自覺學習的良好習慣，對啟發促進學生思維的發展，對培養其自主思考、質疑探究、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優秀學習成績的有效途徑和必要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養：

a自覺預習與復習課文先預習，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復習，加強記憶，加強運用。

b、自覺做課堂筆記培養在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養成記錄習慣，也便于以后復習整理。

c、養成自評作業的習慣。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的。

d、自覺查工具書的習慣。除了新華字典，成語字典等小學多用字典外，現代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助，應多查詢，找尋確切答案。e書寫習慣的養成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。

2、養成對文本質疑的習慣。這是培養批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態度。語文學習同樣需要質疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。

1、要學會有計劃學習。初中的學科較多，學習內容多而且深。在學習的過程中，學會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預習課文、復習練習，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。

2、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關對象”。

3、發現規律，舉一反三。具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規律或方法可循的，只要同學們善于發現、總結，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結不難發現，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。

4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學習不可或缺的“秘密武器”，也經得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的。學生語文素養的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內涵，全方位提高學生的語文素養。例如表現在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。

小升初心得體會篇十三

小升初是每位學生走進教育之路必經的一步，對于升初考試，我們的親密戰友便是實踐。我的小學六年級生活以及升初的經歷，讓我感悟頗多，值得分享。

第二段：認識自己。

第一步，是認識自己。在校內外的各種活動，我逐漸意識到，自己喜歡的不僅僅是學習，還有音樂和運動。而時間是非常珍貴的，我用心計劃時間，做好自己力所能及的事情，掌握好自己的脈動和方向。同時，我學會了讓自己保持良好的心態和心情，因為心態、心情的問題往往會直接關系到我們的學習和生活。

第三段：優化自己。

第二步，是優化自己。在短暫的小升初考試中，我們需要快速掌握知識點、題型、策略。所以，要合理使用時間，劃分好自己的任務，傳授給自己一些高效的技巧，進行循序漸進的復習和訓練。同時，還要學會思考，會發現、發問、發現問題和提出解決辦法，培養出對問題進行分析和思考的能力。

第四段：挑戰自己。

第三步，是挑戰自己。除了自我提高和優化之外，我們還需要接受一些挑戰。比如，勤奮的閱讀，會讓我們加深對生活、人事、經歷的理解和認識，擁有更為廣泛的視野和更為深刻的情感和思考。我們還要勇于嘗試一些新的、困難的、挑戰性的事情，諸如參加辯論、表演等活動，讓自己在各個方面不斷突破自我，站在更高的位置看待問題并面對問題。

第五段：總結。

在升初的路上，我開始學會如何關注自己的學習、如何把握自己的能力、如何承擔自己的責任。我認為，做好這3個步驟，就能讓我們在學習大森林中健步前行。我想說，實踐是最好的老師，從實踐中不斷總結經驗和成功，直至達到我們想要的目標。（以上無需修改）。