當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《吹小號(hào)的天鵝》的經(jīng)典童話，它是他由美國(guó)著名的兒童文學(xué)家e。b懷特寫(xiě)的。書(shū)中充滿了機(jī)智幽默，它毫無(wú)拘束、娓娓而談。真是讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，反反復(fù)復(fù)拜讀了好幾遍。
《吹小號(hào)的天鵝》講述的是一只名叫路易斯的沒(méi)有嗓子的吹號(hào)天鵝與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｂ芬姿剐r(shí)候并不知道自己是啞巴，被爸爸點(diǎn)破后他非常的悲傷。為了能和別人交流，說(shuō)出自己的想法，他決定去找他的好朋友薩姆幫忙。薩姆帶他到了學(xué)校，讓他跟老師學(xué)在石板上寫(xiě)字。當(dāng)聰明的路易斯學(xué)成回到自己的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有辦法向他的家人及心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。因?yàn)樘禊Z們根本看不懂他寫(xiě)的字。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸想出了一個(gè)不太好卻又改變了路易斯一生的辦法。他從樂(lè)器商店為路易斯偷來(lái)了一把小號(hào)，讓小號(hào)來(lái)代替路易斯的嗓子。通過(guò)無(wú)數(shù)次的努力路易斯的小號(hào)里終于吹出清晰的“咯-嗬”聲，那本應(yīng)該是一只正常的吹號(hào)天鵝的本能，但對(duì)路易斯來(lái)說(shuō)卻是那么的不容易。
路易斯是一只有擔(dān)當(dāng)?shù)奶禊Z，他決定賺錢(qián)去付小號(hào)的錢(qián)。在好朋友薩姆的幫助下，他去了庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)當(dāng)號(hào)手。路易斯更是一只有音樂(lè)天賦及勇敢的天鵝，他不但出色的完成了任務(wù)，期間還英勇地挽救了一名落水兒童的性命得到了一枚救生獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谙牧顮I(yíng)即將結(jié)束時(shí)，為了能演奏出更優(yōu)美的曲子，他做出了一個(gè)驚人的決定，讓薩姆用剃刀片把他的右腳的蹼割開(kāi)，這樣他就能活動(dòng)腳趾了。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌，歌聲不僅打動(dòng)了天鵝小姐塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。后來(lái)他靠自己的努力掙了很多錢(qián)，讓爸爸去還清了小號(hào)的欠款，自己和他的新娘去加拿大人跡罕至的沼澤地生兒育女去了。
這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的動(dòng)人故事，我非常敬佩路易斯這種為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈不精神。上帝為我們關(guān)上了一扇窗，必定會(huì)為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不防找找其它的出路，而不是一味了苦惱失落。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
在許許多多的書(shū)中，我喜歡的書(shū)有很多，例如：《草房子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《櫻桃溝的春天》、《我要做個(gè)好孩子》等等。但在這些書(shū)中，我再喜歡的一本還是《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)講述了一個(gè)既有趣又感人的故事，主人公是一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它發(fā)不出聲音，沒(méi)辦法跟別的天鵝交流。也無(wú)法用洪亮的聲音求愛(ài)。
但路易斯卻沒(méi)有灰心，找到了它的老朋友薩姆幫忙，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。可是依然沒(méi)有用，天鵝小姐看不懂它在石板上寫(xiě)的字的意思，飛走了。天鵝爸爸為了能讓路易斯跟別的天鵝交流，去城里一家音樂(lè)商店叼走了一把小號(hào)。小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，是偷來(lái)的，這又成了小天鵝路易斯心事。
他學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，隨薩姆到夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢(qián)還債。之后他又把右腳蹼用刀片割開(kāi)，這就能吹出好聽(tīng)的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它把小號(hào)越吹越好，成了美國(guó)小號(hào)演奏家。
他在大城市工作期間，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把他心愛(ài)的那位天鵝小姐迫降到他寄宿的費(fèi)城動(dòng)物園。動(dòng)物園準(zhǔn)備天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓她永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。
路易斯就跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，代價(jià)是：在動(dòng)物園需要時(shí)，他們把生下來(lái)需要照顧的小天鵝送給動(dòng)物園一只。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我覺(jué)得路易斯身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他認(rèn)真努力、永不放棄的精神。我們還要像薩姆一樣，熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做他們的好朋友！
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
《吹小號(hào)的天鵝》是蘇一涵同學(xué)借給我的，這個(gè)星期我抽空讀完了它。這本書(shū)吸引我的地方有這么幾處。一是爸爸媽媽不介入小男孩薩姆﹒比弗的故事，薩姆同天鵝路易斯的交往，比弗先生最終也沒(méi)有弄清楚是怎么回事。這讓我想起《千與千尋》里千尋在靈異小鎮(zhèn)里發(fā)生的故事，對(duì)她的父母也是只字未提。我覺(jué)得這不是巧合，可以感覺(jué)到兩位作者想要表現(xiàn)的都是一個(gè)純粹由兒童視野勾勒的世界。這里不需要成年人的介入，或者說(shuō)，成年人在此本身也化為兒童，隨孩子的視野一起進(jìn)入故事，兒童是顯性主角，父母成為潛入童年的隱形人——忽略時(shí)差，老少同體。
第二個(gè)吸引我的地方就是少年薩姆﹒比弗的成長(zhǎng)。以通常的眼光來(lái)看，童話的主角應(yīng)該是天鵝路易斯，是它用吹小號(hào)這種特殊的方式演繹了一段愛(ài)的故事，但在我眼里薩姆才是真正的主角，是它在危急關(guān)頭救了天鵝媽媽，給路易斯指明了生活的方向，最關(guān)鍵的是他本人在這個(gè)故事的演進(jìn)中，不知不覺(jué)已經(jīng)成熟，找到了屬于自己的人生道路。
從表面上看，薩姆天真、好玩，一副無(wú)所事事的樣子，但其實(shí)他一直在用心擁抱生活，一直在認(rèn)真思考自己的人生道路。第一次看到天鵝寶寶，他就想：我大起來(lái)會(huì)成個(gè)什么人呢？在去夏令營(yíng)的頭天晚上，他又在想：我喜歡有工作。我希望知道我長(zhǎng)大后將成個(gè)什么人。直到他來(lái)到費(fèi)城動(dòng)物園那一天，他終于決定自己要到動(dòng)物園工作，因?yàn)樗矚g所有的動(dòng)物，爬的，跳的，跑的，飛的，躲著的。這就是薩姆﹒比弗，一個(gè)身體黝黑，心靈純潔的少年，一個(gè)對(duì)未來(lái)有著明白的摯愛(ài)的男孩。
第三個(gè)吸引我的地方是每天夜晚，臨睡前，薩姆總是要記日記，然后思考一個(gè)問(wèn)題，最后在思考中安然入睡。我覺(jué)得這是最美的入睡方式。帕斯卡爾說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草；海森堡說(shuō)，我就要死了，帶上兩道難題去問(wèn)上帝——這就是童心。童心里思考的是“狐貍為什么叫？”“鳥(niǎo)怎么會(huì)知道怎樣造窩呢？”“狗為什么醒來(lái)時(shí)總要伸懶腰呢？”看到這里，我莫名地感動(dòng)，在我們的生活中，還有多少人做這種親近自然的思考。以后再有大人、孩子因?yàn)樯睢W(xué)習(xí)的壓力而不能入睡，我就提醒他們思考這些問(wèn)題。
另外還有一個(gè)吸引我的地方，就是夏令營(yíng)里的小男孩平果﹒斯金納一向不喜歡鳥(niǎo)類，當(dāng)他因翻船被路易斯救起后，雖然深表感謝，但依然堅(jiān)持“我沒(méi)有任何原因要反對(duì)它們。我只是不喜歡它們。”在這樣的時(shí)候，布里克爾先生也沒(méi)有批評(píng)他，這種容忍的態(tài)度也令我很感動(dòng)。站在兒童的角度去想，你就會(huì)明白，人人都有自己的好惡，這本無(wú)可非議。如果作者在此處非要讓斯金納轉(zhuǎn)變態(tài)度，說(shuō)他開(kāi)始喜歡鳥(niǎo)了，我倒覺(jué)得真的沒(méi)意思了。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
最近我讀了《吹小號(hào)的天鵝》一書(shū)。
該書(shū)講的是：小天鵝路易因?yàn)槭菃“停圆荒芟蜃约盒膬x的母天鵝賽琳娜求愛(ài)。于是他的父親便為他偷了一把小號(hào)，來(lái)代替他的聲音。不忍別人說(shuō)自己的父親是小偷，路易準(zhǔn)備掙錢(qián)為父親洗清罪名。最后在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難后，路易終于洗清了父親的罪名，還與賽琳娜幸福的生活在了一起。
是的，是毅力!
此時(shí)此刻，路易那響亮的號(hào)聲還仿佛縈繞在我耳邊，讓我不禁感嘆：與這只啞巴天鵝相比，我是多么的渺小啊;與他所經(jīng)歷的種種困難相比，我生活中遇到的那些雞毛蒜皮的小事，簡(jiǎn)直不堪一提。
于是我暗暗下決心：當(dāng)我練琴手疼時(shí)，我就想想這只天鵝為吹小號(hào)所經(jīng)歷的種種痛苦;當(dāng)我寫(xiě)作文或日記想敷衍時(shí)，就想想這只天鵝為尋求工作所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;當(dāng)我運(yùn)動(dòng)想偷懶時(shí)，就該想想這只小天鵝為掙錢(qián)而經(jīng)歷的日夜勞累。
古人云：鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。說(shuō)的就是毅力的力量。毅力是人生道路上的一大法寶，它會(huì)帶我們渡過(guò)困難，渡過(guò)險(xiǎn)關(guān)，帶我們走向成功!
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)主要講了一只不能發(fā)出聲音的天鵝路易斯用小號(hào)吹出了美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，成為了美國(guó)人盡皆知的“音樂(lè)家”。路易斯付出了很大的努力，是因?yàn)閮杉拢阂皇且驗(yàn)檫@把小號(hào)是他爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)的，他為了還清小號(hào)的錢(qián)，他自學(xué)成才。二是因?yàn)樽屪约盒膼?ài)的天鵝塞蕾娜能夠注意到自己并且愛(ài)上自己。所以，路易斯參加了庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)做“鐘點(diǎn)報(bào)時(shí)員”，用小號(hào)吹出起床號(hào)，熄燈號(hào)，不僅賺到了錢(qián)還得到了一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆＝又衷诓ㄊ款D找到了天鵝游船的老板，得到了一份新的工作——吹著小號(hào)領(lǐng)航。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，他獲得了人們的認(rèn)可。后來(lái)他到了費(fèi)城，每天晚上11點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)去音樂(lè)噴泉吹小號(hào)，還清了買(mǎi)小號(hào)的錢(qián)。命運(yùn)又在此時(shí)眷顧了這只努力的天鵝，他住在費(fèi)城動(dòng)物園期間，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)把他心愛(ài)的天鵝塞蕾娜掛到了他的身邊，終于了了心愿，圓了夢(mèng)想。
故事里的天鵝路易斯是一只有目標(biāo)就回去努力完成的天鵝，我從故事中體會(huì)到了路易斯的認(rèn)真用心。而最能體現(xiàn)路易斯認(rèn)真用心的情節(jié)就是在庫(kù)庫(kù)斯庫(kù)斯夏令營(yíng)，他起早貪黑一邊做好“鐘點(diǎn)報(bào)時(shí)員”一邊關(guān)心營(yíng)員，當(dāng)平果·斯金納落水時(shí)，他以最快的速度救起了平果。以他的非凡勇氣和全然舍己忘生的精神救了平果·斯金納的性命，贏得了人們的贊賞。
我想起自己平時(shí)做事情總是半途而廢，和路易斯比起來(lái)，他的堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。這本書(shū)不僅生動(dòng)有趣，還給予天鵝了人類的很多思想語(yǔ)言和行為，使天鵝們變得栩栩如生，通過(guò)故事，讓我明白了許多一生受益的道理。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
最近我給同學(xué)們讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是”路易斯“，路易斯出生就有缺陷，不會(huì)說(shuō)話，不過(guò)路易斯不抱怨，不自卑，他依然過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是：天鵝老爸為了讓路易斯能說(shuō)話，能找到女朋友，他冒著生命危險(xiǎn)飛到比林斯偷了店老板的一把小號(hào)。路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，后來(lái)路易斯成了音樂(lè)家，掙到了錢(qián)，他把掙到的錢(qián)給了爸爸，爸爸又一次冒著生命危險(xiǎn)把錢(qián)還給了店老板。
我最喜歡的一個(gè)故事是《塞雷娜》，以前路易斯喜歡上了天鵝小姐塞雷娜，塞雷娜也喜歡路易斯，但路易斯不會(huì)說(shuō)話，始終不能告訴塞雷娜，”我愛(ài)你“，結(jié)果塞雷娜不理路易斯了。后來(lái)路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，小號(hào)的聲音換來(lái)了愛(ài)情，最終路易斯成功的奪回了塞雷娜，他和塞雷娜在那個(gè)溫暖的春天里生了孩子，過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。
同學(xué)們！這本書(shū)告訴我們只要勇敢，相信自己，就可以做到你想做的事情了。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫？凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫？凱勒。從她的不服輸?shù)木窀械搅怂磺诿\(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木瘛?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
小天鵝路易斯出生就不會(huì)說(shuō)話，長(zhǎng)大了，想找一個(gè)好妻子，但他不會(huì)說(shuō)話，無(wú)法向天鵝小姐表達(dá)愛(ài)情。他下定決心去學(xué)校。
路易斯有個(gè)好朋友叫薩姆，他就跟著薩姆上學(xué)去了。老師哈默博瑟姆在黑板上寫(xiě)一個(gè)a，路易斯也寫(xiě)一個(gè)a,老師寫(xiě)cat,它也寫(xiě)cat,老師說(shuō)：“來(lái)一個(gè)難一點(diǎn)的。”老師寫(xiě)著catastrophe，路易斯也照著樣子寫(xiě)了一遍。學(xué)校讓路易斯學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字，他讓薩姆給他買(mǎi)了一塊石板、石筆。路易斯飛回家，到天鵝小姐塞蕾娜旁邊，在小石板上寫(xiě)love。雖然他會(huì)寫(xiě)字，但是大家沒(méi)上過(guò)學(xué)，也不識(shí)字，塞蕾娜游走了。
他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“吹號(hào)天鵝是叫聲像小號(hào)，那買(mǎi)一把小號(hào)就可以了。”天鵝爸爸為了兒子，進(jìn)入一家店，偷去了一把小號(hào)。路易斯一開(kāi)始只能吹朵拉索，后來(lái)能吹曲子了。他不讓爸爸的名聲毀了，路易斯去夏令營(yíng)叫人起床、吃飯、睡覺(jué)，又去給船老板吹小號(hào)，最后去給路卡斯演出。一天晚上，來(lái)了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，天上掉下一只天鵝，路易斯一看，竟然是塞蕾娜。他把塞蕾娜放在地上，等他醒來(lái)。早上路易斯吹起小號(hào)，塞蕾娜醒了，聽(tīng)著小號(hào)漸漸喜歡上了他。
路易斯用小號(hào)說(shuō)：“我愛(ài)你！”
塞蕾娜說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
他們一起飛回家。路易斯還了錢(qián)，和塞蕾娜在一起。
路易斯不會(huì)因?yàn)椴荒苤v話而不管它，而是用其它方法代替，很值得學(xué)習(xí)。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
《吹小號(hào)的天鵝》是一本感人至深的童話故事，是一本不可多得的經(jīng)典之作。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一只名叫“路易斯”的天鵝，出生后就先天殘疾、不會(huì)發(fā)聲。他認(rèn)為自己一輩子都要當(dāng)啞巴天鵝了。天鵝爸爸為了他偷來(lái)一把小號(hào)，路易斯便認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。年復(fù)一年，他不但學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，還掙錢(qián)并主動(dòng)向被偷的主人送還了小號(hào)的錢(qián)。后來(lái)，他回到自己的家鄉(xiāng)，與他的伴侶生兒育女，過(guò)著幸福的生活。
童話中的“路易斯”是善良友愛(ài)、不怕困難、奮發(fā)努力、成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的代表。他不怨天尤人，克服先天殘疾，通過(guò)自己后天的不懈努力去彌補(bǔ)自身不足，贏得了人們的贊譽(yù)，從此實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他的經(jīng)歷，耐人尋味。殘疾并不可怕，困難并不可怕！只要堅(jiān)持、努力，就能邁上成功的彼岸；只要發(fā)憤圖強(qiáng)、勤于補(bǔ)拙，即使你天資并不一流，也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我不由自主地想起了一位女孩，我幼年的伙伴，她大我好幾歲。我很小的時(shí)候去老家，她常與我一起玩。上學(xué)后我多年沒(méi)空回老家，記不清她的名字了，只記得她叫“英子”，她的音容笑貌卻一直刻在我的腦海里。她，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)得不算好看，喜歡笑。英子從不說(shuō)話，也聽(tīng)不見(jiàn)我的話。她是個(gè)聾啞女孩。聽(tīng)老家人說(shuō)，她是先天性殘疾，無(wú)法治療。
媽媽今年去老家回來(lái)，我問(wèn)媽媽英子怎么樣了。媽媽告訴我，英子上了聾啞學(xué)校，學(xué)習(xí)很刻苦很認(rèn)真，成績(jī)也很好。今年她畢業(yè)了，正準(zhǔn)備去一家福利工廠工作。她家里也不那么窮了，英子工作以后，生活會(huì)更好。我聽(tīng)到這個(gè)好消息沒(méi)有說(shuō)話，心里欣喜得很，默默地祝福她。
無(wú)論是童話中的“路易斯”，還是現(xiàn)實(shí)中的英子，他們都是善良友愛(ài)，不怨天尤人、努力進(jìn)取，追求幸福的楷模！
人生的道路是曲折的。生活，充滿了挑戰(zhàn)，也難免遇到荊棘。只要保持善良友愛(ài)之心，不怨天尤人、積極進(jìn)取，殘疾人也可以與正常人一樣，獲得自身的價(jià)值，獲得自己的幸福生活。
如果每個(gè)中國(guó)人，無(wú)論是正常人，還是殘疾人，都能相互友愛(ài)，不抱怨不自棄，奮發(fā)努力，幸福的女神就會(huì)降臨你的窗前。
過(guò)上幸福日子，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)中華民族的振興，是全體中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”。“中國(guó)夢(mèng)”，是中華民族的夢(mèng)想，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。涓涓細(xì)流，終能匯成大海。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
路易斯是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。在小男孩薩姆的幫助下，它進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，脖子上掛著石板和石筆回到湖上。但是其他的天鵝不會(huì)讀，看不懂它寫(xiě)的字，于是，天鵝爸爸去城里沖破一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼來(lái)了一把小號(hào)。路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，它掛著石板石筆和小號(hào)到處去演奏，它要掙錢(qián)償還小號(hào)的費(fèi)用給音樂(lè)商店。最后它把掙來(lái)的錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款，同時(shí)它也贏得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著新娘到加拿大的沼澤地去生活。
這本書(shū)講的是一個(gè)和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑔√禊Z路易斯克服了各種困難獲得成功。這種精神特別值得我學(xué)習(xí)。
好詞佳句。
人跡罕至、跋涉、完美無(wú)缺、目不轉(zhuǎn)睛、恬靜、紋絲不動(dòng)、凜冽、睡意朦朧。
整個(gè)冬天，雪覆蓋著冰，池塘在它這白毯子下面冰冷地躺著，靜止不動(dòng)。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
《吹小號(hào)的天鵝》終于讀完了。我合上書(shū)對(duì)它又進(jìn)行了一下回顧：路易斯是一只生下來(lái)就不會(huì)發(fā)音的相貌英俊的吹號(hào)天鵝，它是一個(gè)啞巴，不能與伙伴、親人們交流，不能發(fā)出像小號(hào)一樣嘹亮的叫聲，路易斯是多么痛苦啊！雖然不能發(fā)音，但是路易斯有著許多其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)，它在一個(gè)牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，這樣它就能和所有能讀寫(xiě)的人交流。
它還在愛(ài)它的父親的幫助下得到了一個(gè)沒(méi)有付錢(qián)的小號(hào)，路易斯克服種種困難，學(xué)會(huì)了吹美妙的音樂(lè)，有音樂(lè)來(lái)和其它伙伴交流。依靠自己的辛勤勞動(dòng)，路易斯去夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手掙錢(qián)還債，還到波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)而聞名全國(guó)。最后路易斯不但還清了小號(hào)的欠款，還贏得了美麗天鵝小姐的愛(ài)情，創(chuàng)建了一個(gè)幸福的家庭。
我非常佩服路易斯不怕困難，遇到挫折永不退縮的勇氣，還有它那不因?yàn)槿毕荻员┳詶壍木瘢窈螅胰绻趯W(xué)習(xí)中遇到難題一定要有探索到底的勇氣。
我喜歡勇敢的天鵝爸爸，它給了路易斯信心和鼓勵(lì)，教會(huì)路易斯怎樣去征服生活，去自尊地生活。而且為了兒子不惜當(dāng)“小偷”。天鵝爸爸的愛(ài)很讓我感動(dòng)，我也生活在一個(gè)溫暖的家庭，有父母的關(guān)愛(ài)，我會(huì)更加努力。
最后，還有薩姆，我要像薩姆一樣做一個(gè)樂(lè)于助人，熱愛(ài)鳥(niǎo)類，熱愛(ài)大自然的好學(xué)生。
吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
文中，主人公是一只名叫路易斯的聾啞天鵝。它無(wú)法交朋友，無(wú)法打動(dòng)心愛(ài)的雌天鵝。可它沒(méi)有放棄，它學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，還學(xué)會(huì)了去人類那兒打工。于是，它生活的道路越來(lái)越寬。
它不畏困難、勇往直前。先天的缺陷絲毫抵擋不了它對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求。這樣的精神是多么值得讓人學(xué)習(xí)啊！
生活中，也有許多人與路易斯一樣。愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈時(shí)光是燈絲的實(shí)驗(yàn)就有幾千幾萬(wàn)次；海倫凱勒是個(gè)盲啞聾的高度殘障者，可經(jīng)過(guò)她的努力，還是寫(xiě)出了一本又一本聞名中外的書(shū)……這些人實(shí)在令人敬佩！
我也是如此，軍訓(xùn)時(shí)，我們?nèi)ヒ巴饫殻郎脚懒撕镁煤镁茫覀冊(cè)缫褤]汗如雨，又累又餓。可我仍然咬緊牙關(guān)，看著蘋(píng)果，流著汗水，邁著堅(jiān)定的步子，一步一步地向著終點(diǎn)前進(jìn)。不管是別人已經(jīng)吃蘋(píng)果了，還是終點(diǎn)仍遠(yuǎn)得看不見(jiàn)，我都沒(méi)有放棄。終于，我順利地完成了任務(wù)，達(dá)到了終點(diǎn)。
能有這本書(shū)，實(shí)在是我們的幸運(yùn)！今后，我一定要更加不畏困難、勇往直前，為著夢(mèng)想奮斗！
