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故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一

晉朝時(shí)候有個(gè)曹攄。做了臨淄地方的縣官。那縣的牢獄里。有許多判了死罪的犯人。曹攄在年底邊。到牢獄里去巡視。見著了這一班判死罪的囚犯。心里很可憐他們。就說道。過新年、在人情上是很重要的。你們難道不想暫時(shí)回到家里去嗎。囚犯?jìng)兌伎拗f。偌若能夠暫時(shí)回家。就是死了。我們也沒有什么怨恨了。曹攄就盡數(shù)把他們放了出來。限了日期。叫他們回到獄里。屬員們很固定地和他爭(zhēng)執(zhí)。曹攄說道。這班人雖然都是小人。可是用恩義待他們。不至于負(fù)義的。我就替諸位擔(dān)當(dāng)了這個(gè)責(zé)任好了。果然到了限定的日期。一班犯人。相率到來。并沒有遺失了一個(gè)。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二

牽著你的手，一起看人走人來；牽著你的手，一品嘗歲月的艱辛；牽著你的手，一起聽人生的感觸。花開花落，冬去春來，陪在我身邊的一直是你，我想牽著你的手一起永遠(yuǎn)的走下去。

輕輕的風(fēng)吹拂著細(xì)柳，看澄澈的河水里魚兒的戲耍。“兒子，看，你小姨給你買來了《安徒生童話》。”媽媽站在大門口對(duì)我喊。和煦的風(fēng)吹起我額前的頭發(fā)，恍惚中，我看見了你向我走來。伸出你那溫暖的手，牽起我這雙幼稚的手。每晚，我都抱著你，聽你講《賣火柴的小女孩》的故事，幼小的心不禁為她而顫抖。日出，你又向我講述《皇帝的新裝》的愚昧，教導(dǎo)我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。漸漸地，童話故事講完了，我們又牽著手，走進(jìn)下一個(gè)村落。那時(shí)候，是小小的五歲的我。

在《唐詩三百首》中，你帶領(lǐng)我領(lǐng)略李白的豪放飄逸，有如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。轉(zhuǎn)眼又到了沉郁頓挫的杜甫身邊，體會(huì)他那憂國(guó)憂民的情懷，又如“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。還有那兒童耳熟能詳?shù)摹按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”。的特別情懷。一會(huì)又出現(xiàn)了“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。的離別傷感。微微嘆息曲終人散的痛楚，只有牽著你的手，才能不變的走下去。一年春，一年夏。緩緩走過了許久。悄然記得那是9歲的我。

漸漸的，識(shí)得更多字的我學(xué)起了學(xué)哥學(xué)姐的模樣，買起了課外讀物。《名人傳》中，你在我的耳邊輕輕低訴，貝多芬的苦痛，以及他和上蒼的共鳴，他晚年的極度悲愴。在愛情的道路上的坎坷，最后只能自己悲嘆了。《童年》中，高爾基以自己的親身經(jīng)歷為內(nèi)容。生動(dòng)細(xì)致的活化出了阿廖沙的一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活。仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話。還有冰心的《繁星·春水》里“生離，是朦朧的月日；死別，是憔悴的落花”。體會(huì)冰心對(duì)“人類之愛”的追求。

牽著你的手，我從一個(gè)幼稚的孩子，走向了一個(gè)成熟的自己。看著，一路走過的腳印，有深有淺、有愛有恨。終究一切都化為浮塵。唯一沒變的是我們那雙緊握著的手。我想和你許下一個(gè)十年之約，一起牽手走到永遠(yuǎn)。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三

我從小就喜歡聽童話故事，只要有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫地拿起童話故事書，一個(gè)人靜靜地坐在書房里看得津津有味，媽媽大聲叫我也沒反應(yīng)，看著看著不時(shí)地還會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了《楊紅櫻童話系列》，讀了之后，我深深的喜歡上了她的作品。這一看，就一發(fā)不可收。每天臨睡前我都要翻開已看了許多遍的故事書，尤其是那些好詞佳句我都要多瞄幾眼。那里面的科學(xué)童話是很好看、很風(fēng)趣的小故事，讀了準(zhǔn)讓你開心。但在開心之后還能“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，明了科學(xué)童話里面所呈現(xiàn)的一切。

我最喜歡的是《楊紅櫻童話系列》里的“七個(gè)小淘氣”，它的內(nèi)容很精彩，主要講了母雞下了七個(gè)蛋不小心弄丟了。乖狐貍撿回了家準(zhǔn)備煮著吃，豬笨笨勸乖狐貍把雞蛋孵出小雞養(yǎng)大后吃紅燒雞。雞蛋在陽光的呵護(hù)下，七只小雞出殼了，它們分別是多、來、咪、發(fā)、梭、拉、西。小雞們很淘氣，老是和乖狐貍作對(duì)，和豬笨笨很友好。乖狐貍總想吃雞，可是七個(gè)小家伙太小，等養(yǎng)大了夠吃七天了。在一次玩游戲時(shí)七只小雞落到了小灰狼的手上，乖狐貍為了救小雞答應(yīng)給小灰狼到蓮花峰去拿夜明珠作交換。乖狐貍拿到夜明珠后救出了七只小雞，而夜明珠只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，然后就會(huì)消失。

文中有一處地方最令我感動(dòng)，就是夜已深，小雞們還沒回家，乖狐貍急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)它才明白七只小雞已成為它生活中十分重要的一部分。另外小灰狼也被乖狐貍所感動(dòng)，拿夜明珠許了小雞們找到媽媽的愿。最后，小雞們?nèi)缭敢詢數(shù)卣业搅藡寢尅?/p>

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四

閱讀是一個(gè)美麗的世界。打開書本，文字開始飛揚(yáng)。我，則隨著文字，和主人公、和作者，在一個(gè)新的世界里開啟美好的旅程。

到了一年級(jí)，我們開始學(xué)拼音了，媽媽就給我買了拼音讀本《格林童話》。小紅帽為了給生病的外婆送面包，獨(dú)自一人出門，遇到了大灰狼，與大灰狼斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了大灰狼；美麗的灰姑娘在母親去世后，遭受了繼母和她帶來的女兒們的虐待，但她勇敢地面對(duì)，最終獲得了美好的生活，一個(gè)個(gè)童話著實(shí)讓我著迷。

如果說，讀《格林童話》只是被夢(mèng)幻的水晶鞋吸引，被美麗的故事感動(dòng)，那么，當(dāng)我的閱讀量增大后，我已經(jīng)慢慢能從書中讀懂耐人尋味的道理。

我認(rèn)真地閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書，覺得科學(xué)家們棒極了。建筑大師魯班，他主要干木工活，這看似普通的工作卻使他成為木工的一代祖師。他在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷發(fā)明創(chuàng)造，他根據(jù)茅草葉發(fā)明了鐵鋸，又通過荷葉的形狀發(fā)明了雨陽傘????愛鉆研、勤思考以及超強(qiáng)的動(dòng)手能力，成就了他。還有我國(guó)明朝最著名的藥物學(xué)家——李時(shí)珍，他寫過一部偉大的著作《本草綱目》，這部書共52卷，190多萬字，記載藥物1892種，收集藥方11096個(gè)。這是李時(shí)珍經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐和研究，歷經(jīng)數(shù)十年親自采藥、制藥的過程，經(jīng)過醫(yī)療實(shí)踐而編制成的一部世界性醫(yī)藥學(xué)巨著。

讀了這本書，了解了各行各業(yè)科學(xué)家的故事，我逐漸明白，他們之所以成為科學(xué)家，是因?yàn)樗麄儽葎e人付出了更多的精力，是堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。沒有人能輕易成功，要想比別人有成就，你就必須比別人付出十倍的努力。

爸爸買來了《小公主》，我很驚喜。一頁頁翻過去，我被主人公薩拉感動(dòng)了。家境富裕的她，被送到英國(guó)倫敦留學(xué)，享受著公主般的待遇。隨著父親客死他鄉(xiāng)，薩拉一夜之間從公主淪為小傭人，受盡了歧視和種種折磨。但她想要像瑪麗??安東妮特一樣不拋棄自尊的活下去，她是真正的公主！讀了這本書后，我收獲很多。從我們的眼睛里看到的世界，盡管充滿困惑和不解，卻真切地反映著何為善、何為惡、何為信仰、何為希望。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的不幸，但只要保持一顆向善的心，善良與仁慈可以改變一切。

折，遇到不順心的事，我會(huì)想到灰姑娘，想到莎拉，是她們使我更加樂觀，更加堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我會(huì)以魯班為榜樣，愈挫愈勇。

歐陽夏丹說：“閱讀，是要讓真正的陽光住進(jìn)心里。”郎永淳說：“閱讀，讓內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。”這便是我的心聲。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五

每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的'認(rèn)識(shí)和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α耍≡诒热纭冻笮▲啞返墓适赂嬖V我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過你的努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。

我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛著童話。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六

江陰市璜土中學(xué)初一（4）班。

從小到大，我聽過的故事實(shí)在數(shù)不清。

在我還沒上學(xué)的'時(shí)候，就經(jīng)常折騰著父親講故事。回回睡午覺，父親都快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，就被我一攪和，給弄醒了。父親怎么哄都沒用，就只好給我講故事。故事從不重復(fù)，而且都能讓我聽得入神。我不得不被故事中的《孫悟空三借芭蕉扇》、《三打白骨精》等迷住。往往父親自各兒睡了，我卻沒有一點(diǎn)兒睡意。此時(shí)的我已被帶進(jìn)故事王國(guó)中去，想象著故事的結(jié)尾。

長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，父親買了幾本故事書。由此，我不再對(duì)父親的故事感興趣，而是迷上了故事書。

如今上中學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，可我還是愛聽故事，父親不再講那些哄小孩故事了，而是在每天上學(xué)路上一起騎車的時(shí)候用一些故事教導(dǎo)我怎樣做人，讓我明白世間的道理。

……。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七

漢朝時(shí)候，劉寵在會(huì)稽地方做太守官。把地方上煩瑣苛刻的事，都除去了，把地方上非法的事，都禁止了。這一郡里地方上的人，大的被他感化了。等到朝廷里把他調(diào)進(jìn)京城里去的時(shí)候，有五六個(gè)老年的人，手里拿了一百個(gè)大錢去送給他，并且嘴里說道：“自從你到我們這里來做官以后，境里都沒有盜賊，。所以這些狗也夜里不叫了，人民不為官事連累，所以百姓們也不看到縣里的差人了，現(xiàn)在你丟了，我們竟要去了，所以我們特地來奉送你”。劉寵就在他們手里，揀了一個(gè)錢買了些饅頭喂江中的魚。總算受了他們的人情。到出境的時(shí)候，就把這個(gè)錢丟在河里，后人因此把這條河叫做錢清。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八

不知從何時(shí)起，后門外就長(zhǎng)有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。

那棵樹，伴我度過了幼兒時(shí)代。我還隱約記得當(dāng)年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特，我天真地稱它為“餛飩”，還問媽媽：它們長(zhǎng)大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣，我懷著好奇心長(zhǎng)啊長(zhǎng)。

幾度葉落，我上小學(xué)了，記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里，撿些枯枝敗葉，我們學(xué)會(huì)了烤紅薯，煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會(huì)躲到它的身后，因?yàn)槲抑溃阍谒砗缶筒粫?huì)流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長(zhǎng)者，伴我度過了歡樂的少年。

幾次抽芽，我步入了初中，煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友，也許，這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當(dāng)我因失敗而快要灰心時(shí)，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了，我決不能放棄；當(dāng)我為挫折而感到痛苦時(shí)，看著她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了，眼前的這點(diǎn)困難算什么；當(dāng)我為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，站在樹下，仰視著她，頓時(shí)感到自己錯(cuò)得是多么離譜。

春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請(qǐng)涼，讓我明白了人活著要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實(shí)告訴我，只要付出就會(huì)有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學(xué)會(huì)忍耐與等待。

原以為可以永遠(yuǎn)擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀，原以為……可有一天，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴，只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地立在那兒。我才知道樹主已把她賣了，我這才記起她并不為我所有。數(shù)著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。

縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈……縱然您教會(huì)我如何面對(duì)這些，可您并未教會(huì)我如何面對(duì)失去您的痛苦呀！

縱然您已經(jīng)不在，可您的形象卻早已在我心中扎了根。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九

在我很小的時(shí)候，每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開始認(rèn)字了我便開始學(xué)著自己讀一篇篇的童話，每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng)，在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。

每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理，這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們，很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候，我們企圖從別人身上找到一條捷徑，但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感覺。所以想要知道真相，必須靠我們自己去摸索和感受，即便失敗了，也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α耍≡诒热纭冻笮▲啞返墓适赂嬖V我們，就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀，身處逆境，但經(jīng)過你的努力，你的頑強(qiáng)意志，終有一天你會(huì)變成白天鵝。

我喜歡童話，它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，通過一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理，讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛著童話。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十

一本好書就像一個(gè)很好的朋友，走到哪里都會(huì)想起它。它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得做人的道理。

最近，我讀了《故事大王》這本書，書中的一個(gè)個(gè)故事深深的吸引了我，讓我得到了很多的啟發(fā)。

書中有這樣一個(gè)故事，說的是，一只兔子在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步拿到了冠軍，之后它就得意忘形了，很是驕傲。從此以后，它每天就是吃飯睡覺，再也沒有參加任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉了，它的身體也慢慢的變肥起來了。第二年春天，運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉行了，小兔又去參加了，它還想像去年一樣拿個(gè)冠軍回家呢！結(jié)果它再也沒有跑的像去年那樣快了。比賽結(jié)束，它拿了倒數(shù)第一。

故事雖然很簡(jiǎn)單，但是它卻告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們?nèi)魏稳巳プ鋈魏问拢疾荒芤驗(yàn)榕紶柕囊淮纬晒Γ烷_始有了懶散的心理，不求上進(jìn)，不愿意再去加強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。其實(shí)這個(gè)故事用在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上面的話，可以說，學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以我們不能像故事里兔子一樣，我們要積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，不要有驕傲自滿的心理，我們只有真正學(xué)到了知識(shí)和技能，才能走向成功。

故事伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十一

還記得甲午戰(zhàn)爭(zhēng)嗎還記得五三慘案嗎還記得南京大屠殺嗎這些都是日本侵略者給中華人民留下的深刻記憶、慘痛傷痕。為了重溫歷史，我們江寧小學(xué)校外輔導(dǎo)員李爺爺帶領(lǐng)我們雛鷹假日小隊(duì)來到了南京大屠殺期間，日寇修建的一座碉堡。

那是一座陳舊的碉堡，磚頭與磚頭間已有了縫隙，似乎隨時(shí)就要倒塌。它的門建在距離地面約二米處。破爛的木門上了鎖，經(jīng)過一指長(zhǎng)的裂縫望進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面斷垣殘壁，布滿灰塵的房梁上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，暗灰色的地上，僅有幾張破爛的椅子。碉堡上有四個(gè)機(jī)槍口，據(jù)李爺爺說，這些機(jī)槍口是用來窺探和襲擊的，敵人在里面就能夠射中外面的老百姓。

李爺爺告訴我們，這座碉堡是日本人為了保護(hù)鐵軌，運(yùn)送軍需物資而修建的。當(dāng)時(shí)，由于中國(guó)國(guó)民黨軍腐敗無能，導(dǎo)致幾十萬中國(guó)軍隊(duì)被幾萬日本軍隊(duì)打得潰不成軍。老百姓想反抗，就拿起各家的鐵鍬，去砸那道鐵軌，想要斷送日本軍隊(duì)的軍需物資。于是，日本軍隊(duì)為了保護(hù)鐵軌，保護(hù)自我的軍需物資，就建造了這碉堡來保護(hù)鐵軌。

“日本侵略者太可惡了！”聽完李爺爺?shù)墓适潞螅覒崙嵉南耄骸安粌H僅日本侵略者可惡，中國(guó)國(guó)民黨軍隊(duì)也太懦弱了！他們應(yīng)對(duì)僅僅僅有幾萬的日本軍隊(duì)，選擇的是逃避而不是應(yīng)對(duì)，選擇的是投降而不是抗?fàn)帯＿@說明了什么落后就要挨打，落后就要仰人鼻息！以前，中國(guó)軍隊(duì)弱小，日本侵略者才進(jìn)行了慘無人道的殺掠。此刻，中國(guó)強(qiáng)大起來了，還會(huì)被挨打嗎不，不會(huì)！祖國(guó)強(qiáng)大了，人民強(qiáng)大了，就能阻擋別國(guó)的侵略了，就能夠不怕挨打了！由于時(shí)代的發(fā)展，人民強(qiáng)大了，做貢獻(xiàn)了，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來了！我也要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份自我微薄的力量！”

勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華。我必須要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自我的力量！