心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇一

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我有機(jī)會(huì)參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的第xx屆康復(fù)護(hù)理專科護(hù)士的培訓(xùn)班。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使本人無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。可以說(shuō)感受頗深、收益匪淺。在此，也謝謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了！

在理論學(xué)習(xí)階段，我們用近乎封閉式培訓(xùn)的方式接受了省醫(yī)學(xué)院教授、臨床專家將近一個(gè)月的授課，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括康復(fù)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容，康復(fù)評(píng)定的方法，物理治療，作業(yè)治療，間歇導(dǎo)尿，良肢位擺放等等。

這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。以往許多知識(shí)技能都是通過(guò)“傳幫帶”得到的，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，以至于只會(huì)干而不知道為什么。最大的收獲，是通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性，更新很多新的觀念，掌握了新的.技術(shù)如：間歇導(dǎo)尿，膀胱功能訓(xùn)練，直腸功能訓(xùn)練，良肢位擺放。通過(guò)學(xué)習(xí)把這些知識(shí)運(yùn)用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時(shí)康復(fù)，恢復(fù)達(dá)到最佳狀態(tài)，早日回歸社會(huì)。

臨床實(shí)習(xí)期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學(xué)生愛(ài)學(xué)，老師愛(ài)教。特別是趙老師。她豪無(wú)保留的把所有的知識(shí)都講給我們聽(tīng)。不管是專業(yè)上還是生活上的她都非常精通，從她身上學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的專科護(hù)士，如何管理病人，如何與病人建立關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。

作為受過(guò)專科培訓(xùn)的一名康復(fù)護(hù)士，，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)言傳身教，加強(qiáng)培訓(xùn)，為打造一支思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)為康復(fù)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇二

以前對(duì)精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺(jué)，但自從在精神科實(shí)習(xí)的日子以來(lái)，發(fā)現(xiàn)以前對(duì)精神科的印象完全是錯(cuò)誤的觀念，這里的光線不但明亮且病患也不是我們想像的那么恐怖。

在這站實(shí)習(xí)真的跟其他站差好多，在這里你的護(hù)理措施真的很靈活，具有個(gè)別性，還可以直接跟病患互動(dòng)，那種感覺(jué)真得好棒，跟他們一起做早操，說(shuō)到做早操，真得好開(kāi)心唷！每個(gè)病患都好可愛(ài)，每次跟他們做早操都會(huì)笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。另外，在這里真的讓我感覺(jué)到醫(yī)療人員的用心及團(tuán)結(jié)，每一個(gè)病患都有五位醫(yī)療人員的照顧，且都須用很大的愛(ài)心，去照顧一個(gè)人，須有很大的耐心，所以我很佩服這里的醫(yī)療人員。而這里的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會(huì)教我們，且每個(gè)都帶笑容，讓我覺(jué)得有家的感覺(jué)。我真得好喜歡這里的教官唷！老師雖然好嚴(yán)格，但我覺(jué)得對(duì)我而言，這是一個(gè)好老師，因?yàn)槔蠋焽?yán)格，我們才會(huì)認(rèn)真呀！

在這里真得有感覺(jué)到自己好像一個(gè)小護(hù)士的樣子，一天的流程都由自己來(lái)，從早上的發(fā)藥，到下午的發(fā)藥，寫(xiě)記錄等，都知道下一個(gè)步驟要做什么，不會(huì)不知所措，且記錄在老師嚴(yán)格要求下，不進(jìn)步也難呀！只是每天都寫(xiě)得好痛苦唷！總之，在這里實(shí)習(xí)雖然很累，但我相信那是值得的。

精神病人的康復(fù)與醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

護(hù)士精神科實(shí)習(xí)自我鑒定。

藥物自我處置程式對(duì)精神分裂癥患者康復(fù)的影響分析。

康復(fù)醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文。

康復(fù)技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷。

加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)教育論文。

康復(fù)治療技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷。

康復(fù)感謝信五篇。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇三

康復(fù)護(hù)士是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一員，他們的工作職責(zé)是幫助患者恢復(fù)身體功能和自理能力。康復(fù)護(hù)士在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，不僅需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，還需要具備良好的溝通能力和耐心。在這一職業(yè)中，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)士的責(zé)任與使命，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：專業(yè)知識(shí)與護(hù)理技能的重要性。

作為一名康復(fù)護(hù)士，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能是我工作的基礎(chǔ)。在康復(fù)過(guò)程中，我需要通過(guò)系統(tǒng)的評(píng)估和分析，為患者制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，并通過(guò)合理的康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助他們逐步恢復(fù)功能。同時(shí)，我還需要關(guān)注患者的生理和心理變化，及時(shí)調(diào)整康復(fù)方案，提供全面的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。

第三段：溝通能力與人際關(guān)系的重要性。

康復(fù)護(hù)士需要與患者和家屬進(jìn)行密切的溝通，了解他們的需求和感受。通過(guò)與來(lái)自不同背景和文化的患者進(jìn)行交流，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。只有通過(guò)積極的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，增加患者對(duì)康復(fù)護(hù)理的接受度。而這也需要康復(fù)護(hù)士具備良好的傾聽(tīng)和表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確理解患者的需求并進(jìn)行有效的溝通。在康復(fù)護(hù)士的工作中，良好的人際關(guān)系也是成功的關(guān)鍵，只有與團(tuán)隊(duì)合作，并相互支持，才能更好地完成工作任務(wù)。

第四段：耐心與關(guān)懷的重要性。

康復(fù)護(hù)士的工作往往需要與患者長(zhǎng)時(shí)間接觸，可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能看到顯著的康復(fù)效果。在康復(fù)過(guò)程中，患者可能會(huì)遇到挫折和困惑，甚至情緒低落。這時(shí)，康復(fù)護(hù)士需要用自己的耐心和關(guān)懷去支持和鼓勵(lì)患者，幫助他們克服心理障礙，保持積極的康復(fù)態(tài)度。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真心關(guān)心患者，與他們建立信任和情感聯(lián)系，才能更好地幫助他們恢復(fù)自理能力。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的重要性。

康復(fù)護(hù)士的工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展和康復(fù)理念的更新，康復(fù)護(hù)士需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，掌握最新的康復(fù)知識(shí)和應(yīng)用技巧。通過(guò)參加康復(fù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，我不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理念和技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也明白只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷完善自己的工作方式和方法，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾：

作為一名康復(fù)護(hù)士，我深刻體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的責(zé)任與使命。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸摸索出適應(yīng)患者需求的護(hù)理方法。在與患者相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、理解和支持他們，為他們提供最全面的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。每一次康復(fù)的成功都是我工作的最大動(dòng)力，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶來(lái)康復(fù)的希望。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇四

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾周。剛開(kāi)始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。(一)先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報(bào)告……這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。(二)那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的規(guī)范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心(三)這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。(四)這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇五

第一段：引言與背景介紹（200字）。

癌癥是一種嚴(yán)重威脅人類健康的疾病，每年都有無(wú)數(shù)的患者需要接受治療和康復(fù)。作為護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者，護(hù)士既是患者身邊的守護(hù)者，也是康復(fù)過(guò)程中的重要支持系統(tǒng)。一些護(hù)士身患癌癥后成功康復(fù)，他們的經(jīng)歷和體會(huì)對(duì)于其他患者來(lái)說(shuō)具有極大的啟示和鼓舞。本文將探討護(hù)士癌癥康復(fù)心得體會(huì)，希望能給予患者和他們的家人以幫助和希望。

第二段：接受診斷與家庭支持（300字）。

護(hù)士們?cè)诮邮馨┌Y診斷的那一刻，同普通患者一樣，會(huì)經(jīng)歷恐懼、焦慮和無(wú)助等情緒。然而，護(hù)士由于對(duì)疾病的了解和醫(yī)療體系的熟悉，能更好地理解和應(yīng)對(duì)。同時(shí)，護(hù)士在康復(fù)過(guò)程中家庭支持的重要性也體驗(yàn)到了。親密的家人和朋友不僅為其提供情感上的支持，還幫助日常生活和康復(fù)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行。他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)使得護(hù)士們更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)治療挑戰(zhàn)。

第三段：專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用和康復(fù)指導(dǎo)（300字）。

作為護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者，護(hù)士在康復(fù)過(guò)程中運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和技能為自己提供幫助是十分重要的。護(hù)士們深知適當(dāng)?shù)娘嬍场㈠憻捄途裰С值葘?duì)于康復(fù)的重要性，因此會(huì)根據(jù)自身狀況制定合理的日常護(hù)理計(jì)劃。此外，護(hù)士還能自如地利用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)解讀病情和治療方案，與醫(yī)生進(jìn)行積極的溝通和合作。這些讓護(hù)士更有信心面對(duì)康復(fù)挑戰(zhàn)并更好地協(xié)助醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的舉措，也積累了更多的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)。

第四段：康復(fù)過(guò)程中的身心調(diào)適（300字）。

疾病的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要患者調(diào)整自己的身心狀態(tài)。護(hù)士們?cè)诳祻?fù)期間也遇到了許多困難和障礙，但他們成功的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：積極的心態(tài)和良好的身心調(diào)適至關(guān)重要。護(hù)士通過(guò)參加康復(fù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)冥想和放松技巧等方法，不僅減輕了身體痛苦，還緩解了心理壓力，提高了康復(fù)的效果。良好的身心狀態(tài)是康復(fù)不可或缺的一環(huán)，護(hù)士們?cè)谶@一點(diǎn)上給我們做出了很好的表率。

第五段：幫助他人與展望未來(lái)（200字）。

康復(fù)過(guò)程中，護(hù)士們不僅關(guān)注并照顧自己，還積極幫助其他患者和朋友們度過(guò)疾病和康復(fù)的艱難期。護(hù)士癌癥康復(fù)的經(jīng)歷和體會(huì)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的鼓舞作用，幫助他人更好地面對(duì)治療，增加信心和勇氣。護(hù)士們友善、耐心和專業(yè)的態(tài)度讓他們成為患者們最可靠的導(dǎo)師和支持者。在康復(fù)過(guò)程中，護(hù)士們對(duì)自己和他人的堅(jiān)持和關(guān)愛(ài)，預(yù)示著一個(gè)充滿健康與希望的未來(lái)。

結(jié)尾（長(zhǎng)50字）：

護(hù)士作為患者與康復(fù)過(guò)程中的關(guān)鍵角色，她們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于其他患者和從業(yè)者具有重要的價(jià)值。通過(guò)接受診斷與家庭支持、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和康復(fù)指導(dǎo)、調(diào)適身心狀態(tài)以及幫助他人與展望未來(lái)，護(hù)士們?cè)诳祻?fù)過(guò)程中成為強(qiáng)大而勇敢的戰(zhàn)士，并向我們展示了希望和堅(jiān)持的力量。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇六

2015年即將過(guò)去，新的一年又將要開(kāi)始，回首過(guò)去的一年，感慨萬(wàn)千，醫(yī)院在不斷向前發(fā)展，科室工作不斷向前推進(jìn)，人員整體素質(zhì)不斷提提升，作為一名護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)院的中層領(lǐng)導(dǎo)，憑心而論，我的進(jìn)步不大，心態(tài)也不如從前，為使來(lái)年工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)將過(guò)去一年的工作總結(jié)如下：

本年度十月份之前，我一直在中風(fēng)二病區(qū)工作，已有7年之余，期間經(jīng)歷了科室從起步到穩(wěn)定發(fā)展，再到今天的逐步正規(guī)和強(qiáng)大，任中風(fēng)二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)也近4年的時(shí)間，期間，人員的調(diào)動(dòng)、科室各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我一直在盡自己的能力，也許有的方面不到位，工作也不是很出色，但卻是認(rèn)真對(duì)待，發(fā)自內(nèi)心地為醫(yī)院、科室的發(fā)展盡自己的一份力量。

因醫(yī)院工作安排，我于今年10月份調(diào)入康復(fù)病區(qū)工作，至今已有2個(gè)多月，入科后，首先規(guī)范人員勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)努力和大家的配合，近段以來(lái)，醫(yī)生、護(hù)士及康復(fù)師均能按時(shí)參加晨會(huì)交接班，，完善請(qǐng)銷假制度，無(wú)論事假或調(diào)休均能按要求書(shū)寫(xiě)假條。

科室環(huán)境方面：介于康復(fù)科病房管理困難問(wèn)題，歷任護(hù)士長(zhǎng)都做了大量工作，但至今收效甚微，原因?yàn)椋嚎剖掖蟛糠只颊咦≡簳r(shí)間長(zhǎng)，物品多卻雜亂，有的常年住院的病人，一年四季的衣物用品都在病房，與家屬溝通效果差，，介于以上問(wèn)題，雖困難較多但仍需努力，只有好的環(huán)境才能給病人創(chuàng)造好的治療及休養(yǎng)條件，10月份以來(lái)，病區(qū)一直斷斷續(xù)續(xù)整修衛(wèi)生間，雖然困難是暫時(shí)的，但是今天的不方便，是為了以后剖更方便，我們醫(yī)護(hù)人員也會(huì)做好溝通解釋工作，爭(zhēng)取得到患者及家屬的諒解。

臨床工作安排方面：因本人以往不太了解科室工作流程，近兩個(gè)月來(lái)重點(diǎn)一直放在科室工作熟悉和人員了解方面，科室個(gè)別護(hù)士工作態(tài)度不端正、不服從管理，自律性差，究其原因，一是人員自身態(tài)度問(wèn)題，二是病區(qū)工作性質(zhì)問(wèn)題，護(hù)士一直缺乏緊迫感、積極性不高，護(hù)士工資待遇整體較其他科室偏低，這也是護(hù)士整體素質(zhì)提升慢的原因。

收費(fèi)方面：康復(fù)病區(qū)大多為長(zhǎng)期住院的醫(yī)保病人，為了方便病人、提高報(bào)銷比例，科室一直站在病人立場(chǎng)上為他們變換費(fèi)用，這就造成了科室管理上的很多不便，雖是好的出發(fā)點(diǎn)，但卻沒(méi)有太好的評(píng)價(jià)。

新的一年里，如果我還能在康復(fù)科繼續(xù)工作，我的重點(diǎn)將放在一下幾個(gè)方面：

一、做好病區(qū)病房管理，使病房管理有序化、正規(guī)化，不拖護(hù)理部病房管理的后腿;。

二、做好人員管理，減少護(hù)士流失;。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃不折不扣執(zhí)行，切實(shí)提高護(hù)士專業(yè)素質(zhì)提升。

四、加強(qiáng)院感管理，按院感辦要求，做好科室感控工作，一月一次的感控知識(shí)培訓(xùn)，要讓大家切實(shí)掌握實(shí)用的醫(yī)院感染管理知識(shí)。

五、加強(qiáng)科室質(zhì)控工作，重點(diǎn)是護(hù)理文書(shū)、病房管理、病房巡視和三查七對(duì)工作;。

六、開(kāi)展患者健康教育工作，將疾病的防治常識(shí)講給患者，切實(shí)做好腦卒中篩查工作。

新的一年的，我沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，只希望科室工作能持續(xù)穩(wěn)步提升，一步一個(gè)腳印，不斷向前開(kāi)展，以適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)療市場(chǎng)的需求。

文檔為doc格式。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）。

作為護(hù)士，我深知癌癥對(duì)患者以及其家人造成的巨大打擊。然而，我也親身經(jīng)歷了癌癥的痛苦和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的心得和經(jīng)驗(yàn)，這不僅對(duì)我的康復(fù)起到了積極的作用，也使我成為了更有同理心和理解力的護(hù)士。

第二段：接受現(xiàn)實(shí)和積極面對(duì)（250字）。

當(dāng)我被診斷患有癌癥時(shí)，我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而，為了順利康復(fù)，我很快明白了接受現(xiàn)實(shí)的重要性。我通過(guò)積極面對(duì)疾病，尋求專業(yè)醫(yī)療幫助以及從家人和朋友那里得到的支持，逐漸調(diào)整了我的心態(tài)。我意識(shí)到，只有接受現(xiàn)實(shí)并且采取行動(dòng)，我們才有可能戰(zhàn)勝癌癥。

第三段：積極的生活方式（300字）。

在癌癥康復(fù)的旅程中，我學(xué)會(huì)了保持積極的生活方式。我重新調(diào)整了我的飲食習(xí)慣，攝入更多的新鮮水果和蔬菜，避免煙酒和加工食品。此外，我還開(kāi)始參加運(yùn)動(dòng)，如瑜伽和散步，以增強(qiáng)身體的耐力和免疫力。在保持積極生活方式的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了平衡工作和休息，避免過(guò)度勞累。這一切都為我的康復(fù)提供了良好的基礎(chǔ)。

第四段：精神調(diào)適與心理疏導(dǎo)（300字）。

癌癥不僅對(duì)身體造成影響，還對(duì)心理造成了巨大的壓力。在我的康復(fù)旅程中，我學(xué)會(huì)了精神調(diào)適和心理疏導(dǎo)。我找到了一位專業(yè)的心理醫(yī)生，定期進(jìn)行心理咨詢。通過(guò)與他們的溝通和討論，我逐漸學(xué)會(huì)了如何處理負(fù)面情緒，如焦慮和抑郁，并找到了積極的解決問(wèn)題的方式。此外，我還參加了一些康復(fù)團(tuán)體和康復(fù)活動(dòng)，在和其他康復(fù)者的交流中找到了理解和支持。

第五段：回歸工作和幫助他人（200字）。

康復(fù)后，我回歸了護(hù)士的崗位，并開(kāi)始幫助其他癌癥患者和康復(fù)者。我的親身經(jīng)歷使我更加敏感和關(guān)懷他人的痛苦。我不僅關(guān)心他們的醫(yī)療狀況，還耐心傾聽(tīng)他們的困擾和恐懼。通過(guò)與他們分享我的康復(fù)經(jīng)歷和心得，我希望能為他們提供一些幫助和激勵(lì)，讓他們?cè)诳祻?fù)的旅程中不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。

結(jié)尾（200字）。

癌癥康復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，但它也是一個(gè)讓我們重新審視生活和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)接受現(xiàn)實(shí)、保持積極的生活方式、尋求心理疏導(dǎo)以及幫助他人，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)一切困難。我的經(jīng)驗(yàn)讓我更健康、更快樂(lè)，并且更有同理心地對(duì)待他人。作為一名護(hù)士，我希望能將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給其他人，為他們的康復(fù)之旅提供幫助和支持。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇八

1------腦栓塞患者可能同時(shí)伴發(fā)代償性高血壓，但是不會(huì)維持太久。急性腦栓塞患者的病灶部位發(fā)病24小時(shí)后ct才能顯示，而mri會(huì)在六小時(shí)后就能更早提示。在治療方面，應(yīng)盡早實(shí)施頭針，體針，電針并且配合適當(dāng)?shù)闹w運(yùn)動(dòng)治療效果會(huì)比較好。在頭針?lè)矫妫旓D前斜線——前神聰?shù)綉依?運(yùn)動(dòng)區(qū))，頂顳后斜線——百會(huì)到曲鬢(感覺(jué)區(qū))加上頂旁一線和頂旁二線，但是腦出血急性期是禁止針刺，以免加速大腦內(nèi)部出血。

2------面肌痙攣的患者早期針刺治療效果好，對(duì)面部腧穴應(yīng)是輕刺和淺刺激，不宜手法太重。先刺遠(yuǎn)部穴位再刺面部。只針不灸。3------三叉神經(jīng)痛的患者面部穴位扎針時(shí)應(yīng)輕刺而久留針。遠(yuǎn)部穴位取四關(guān)穴(雙合谷和雙太沖)強(qiáng)刺激。多發(fā)于四十歲以上的女性，往往其首發(fā)癥狀是伴有牙痛和鼻痛，舌頭痛，以上可以用來(lái)考慮是否是三叉神經(jīng)痛的癥相。

有時(shí)項(xiàng)韌帶鈣化會(huì)引起疼痛，壓迫硬膜囊，最終壓迫內(nèi)的交感神經(jīng)引起。

因，對(duì)癥下藥。

這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)我在醫(yī)院的安排下，主要是早上跟著老師一起去神經(jīng)內(nèi)科給偏癱患者進(jìn)行針灸治療，有時(shí)也在康復(fù)科針灸門(mén)診部，下午主要是在門(mén)診六樓(即康復(fù)科)，做一些其他的康復(fù)理療。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我受益頗多，既學(xué)習(xí)了相關(guān)疾病的理論知識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了自信心，在以后的學(xué)習(xí)中我講繼承將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。早上8點(diǎn)交接班儀式，各值班醫(yī)生，護(hù)士要將前一天病人情況作一總結(jié)交代以明確今天的工作。

之后，我跟隨老師查房時(shí)醫(yī)生的言行舉止，如何運(yùn)用中醫(yī)四大療法“望，聞，問(wèn)，切”，了解病人目前的情況，基于病人當(dāng)前的情況如何給病人開(kāi)處方等等。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在康復(fù)醫(yī)學(xué)中具有重要的地位。我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在研究疾病康復(fù)方面，歷史悠久，著述眾多，在漫長(zhǎng)的歲月里形成了獨(dú)具一格的調(diào)攝情志、娛樂(lè)、中藥、針灸、推拿、營(yíng)養(yǎng)、自然沐浴、氣功、太極拳等康復(fù)療法，并積累了寶貴的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).與西方康復(fù)醫(yī)學(xué)相比，自有其優(yōu)勢(shì)和特色，如它強(qiáng)調(diào)天人相應(yīng)、燮理陰陽(yáng)、形神兼養(yǎng)、動(dòng)靜適宜、協(xié)調(diào)臟腑、通調(diào)經(jīng)絡(luò)、扶正祛邪、綜合調(diào)護(hù)等.其康復(fù)方法豐富多彩，簡(jiǎn)便易行，費(fèi)用低廉，療效可靠。總之，中醫(yī)康復(fù)法在康復(fù)醫(yī)學(xué)中占有重要的地位和作用。

另外，在康復(fù)科學(xué)到了很多知識(shí)，明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，職位的分工及工作職責(zé)，時(shí)間短暫，卻開(kāi)闊了眼界。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇九

作為一名護(hù)士，經(jīng)歷癌癥康復(fù)的艱難過(guò)程，我深深體會(huì)到了生命的脆弱和健康的可貴。在康復(fù)的旅程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更體悟到了人生的真諦。下面，我將與大家分享我作為一名護(hù)士在癌癥康復(fù)中得到的心得體會(huì)。

癌癥康復(fù)需要堅(jiān)持，以及對(duì)生活的積極態(tài)度。在康復(fù)的路上，我經(jīng)常提醒自己“不要輕易放棄”。面對(duì)醫(yī)學(xué)上的困難和臨床上的無(wú)奈，我不斷提醒自己，每一個(gè)患者都有獨(dú)特的康復(fù)之路，需要我們護(hù)士給予支持。同時(shí)，我們也要與患者共同參與治療，給予他們希望和力量。堅(jiān)持不懈，積極向上，是癌癥康復(fù)的密碼。

第三段：良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性。

在癌癥康復(fù)中，建立良好的醫(yī)患關(guān)系至關(guān)重要。患者往往因?yàn)椴∏槎兊么嗳鹾兔舾校枰覀冏鳛樽o(hù)士保持耐心和同理心。我們要盡可能地幫助他們，關(guān)注他們的情緒和需求。在與患者交流時(shí)，我們應(yīng)收集患者的意見(jiàn)和反饋，主動(dòng)了解他們對(duì)康復(fù)過(guò)程中的困難和需求，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的服務(wù)。只有通過(guò)與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，我們才能共同邁向康復(fù)的目標(biāo)。

第四段：康復(fù)中的自我關(guān)懷。

在癌癥康復(fù)中，我們作為護(hù)士不能忽視自己的身心健康。照顧他人是我們的職責(zé)，但我們也不能忘記關(guān)愛(ài)自己。在工作之余，我會(huì)參加一些興趣小組和運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，與朋友們聚會(huì)、觀看電影等，宣泄壓力，保持平衡。此外，保持良好的飲食和規(guī)律的作息也是護(hù)士康復(fù)的關(guān)鍵。只有保持自己身心健康，才能更好地照顧他人，走向康復(fù)之路。

第五段：心靈的寄托。

癌癥康復(fù)中，心靈的寄托是必不可少的。在康復(fù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與家人和朋友的交流對(duì)康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。他們的傾聽(tīng)和支持幫助我度過(guò)了許多黑暗和低谷。此外，信仰的力量也是不可忽視的。堅(jiān)信有更高的力量在背后守護(hù)著自己和患者，給予他們勇氣和力量，會(huì)給康復(fù)帶來(lái)更多的希望。

結(jié)語(yǔ)：

作為一名護(hù)士，在癌癥康復(fù)的旅途中，我付出了汗水和淚水，但也獲得了成長(zhǎng)和收獲。堅(jiān)持不懈和積極向上的態(tài)度，良好的醫(yī)患關(guān)系，關(guān)愛(ài)自己的身心健康以及寄托于家人、朋友和信仰的力量，這些都是我在癌癥康復(fù)中得到的寶貴心得體會(huì)。愿每一個(gè)癌癥患者都能在康復(fù)的路上找到自己的密碼，從而渡過(guò)難關(guān)，重拾健康。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇十

三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛快的過(guò)去了，能從工作中抽出三個(gè)月的時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)是難能可貴的一個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)太多了，從第一天上課就感到自己知識(shí)的貧瘠，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在專科理論知識(shí)方面有了質(zhì)的飛躍，在專科技能操作方面有了規(guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對(duì)護(hù)理事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來(lái)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。

在這短短的三個(gè)多月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：一個(gè)月理論學(xué)習(xí)；兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

開(kāi)幕式上，江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)霍理事長(zhǎng)、江蘇省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的專科護(hù)士及來(lái)自多省各家醫(yī)院的36位骨科專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專科向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科專科護(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝專科護(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。我們還有幸參加了江蘇省“居家骨科護(hù)理平臺(tái)”的啟動(dòng)儀式，在他們的希望和鼓勵(lì)中開(kāi)啟了我們的培訓(xùn)的大門(mén)。

理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，基地不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展示了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí)，提高了我們?cè)诠强谱o(hù)理領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)及解決疑難問(wèn)題的能力，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)有了彌補(bǔ)，同時(shí)許多在工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)對(duì)老師的提問(wèn)得到了很好的答案，收獲很大。

在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間里，我們有幸去了南京鼓樓醫(yī)院、無(wú)錫三院、常州二院、和蘇大附一院，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施，安排各種形式的學(xué)習(xí)，不僅參加護(hù)理查房，還參加了醫(yī)生查房交班、骨科專家門(mén)診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片，讓我們見(jiàn)識(shí)到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù)，強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍。

護(hù)士牢固的專業(yè)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的專科護(hù)理技能，使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇十一

針灸康復(fù)科作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一種有益治療方法，不僅能夠緩解疼痛，還能提高患者的免疫力和身體自愈能力。作為一名在針灸康復(fù)科工作的護(hù)士，我深刻體會(huì)到了針灸康復(fù)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在針灸康復(fù)科工作中的心得體會(huì)。

首先，與患者的溝通至關(guān)重要。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與患者進(jìn)行充分的溝通和交流非常重要。通過(guò)與患者交談，我可以了解他們的身體狀況、疼痛點(diǎn)以及個(gè)人需求，從而有針對(duì)性地進(jìn)行治療。與患者的溝通不僅有助于建立起互信關(guān)系，還能夠提高治療效果。例如，當(dāng)患者對(duì)針刺疼痛感較為敏感時(shí)，我會(huì)耐心地告訴他們這是正常的反應(yīng)，并與他們配合進(jìn)行深度呼吸來(lái)減輕疼痛感，以提高治療的接受度。

其次，細(xì)致入微的護(hù)理是保障治療效果的重要一環(huán)。在針灸康復(fù)科的工作中，我經(jīng)常負(fù)責(zé)給患者進(jìn)行針刺治療前后的護(hù)理工作。這種治療需要注重個(gè)人對(duì)患者的關(guān)心與細(xì)致入微的觀察。例如，在為患者進(jìn)行針刺治療前，我會(huì)先為其準(zhǔn)備好干凈的床單、消毒針頭和醫(yī)療用具，以確保治療的安全性。治療結(jié)束后，我會(huì)溫柔地為患者清理針眼，并提醒他們注意事項(xiàng)，如保持休息和飲食調(diào)理。這些細(xì)致入微的護(hù)理不僅能夠帶給患者舒適的治療體驗(yàn)，還有助于提高治療的效果。

此外，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身水平是我在針灸康復(fù)科工作中的必備技能。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，作為一名護(hù)士，我要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的治療方法和技巧。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，我能夠及時(shí)了解最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身水平不僅能夠提高我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

最后，與團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)針灸康復(fù)科治療目標(biāo)的關(guān)鍵。在針灸康復(fù)科工作中，我與醫(yī)生、針灸師和其他護(hù)士緊密合作，以確保患者獲得全面和有效的治療。我們通過(guò)定期開(kāi)會(huì)和交流，分享治療經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，從而不斷提高治療的質(zhì)量和效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高針灸康復(fù)科的整體醫(yī)療水平。

總結(jié)起來(lái)，作為一名在針灸康復(fù)科工作的護(hù)士，我深刻體會(huì)到了與患者的溝通、細(xì)致入微的護(hù)理、持續(xù)學(xué)習(xí)和與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些心得體會(huì)不僅使我在工作中成為一名更好的護(hù)士，也讓我深入理解了針灸康復(fù)科的獨(dú)特價(jià)值和意義。我將繼續(xù)努力提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇十二

周沁伊經(jīng)過(guò)三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語(yǔ)，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單句子的問(wèn)話練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡(jiǎn)單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。

通過(guò)與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡(jiǎn)單。光有滿腔的熱情是沒(méi)有用的，聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)是一門(mén)涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識(shí)的綜合科學(xué)。做為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

一、心理的康復(fù)。

由于聽(tīng)力的障礙，周沁伊心理上存在問(wèn)題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來(lái)影響孩子，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。

二、發(fā)掘孩子的興趣。

興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過(guò)程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a、o、e的長(zhǎng)短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫(huà)線；像認(rèn)識(shí)水果蔬菜等圖片時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀；學(xué)說(shuō)“跑”、“跳”、“走”、“站”、“坐”字，利用書(shū)上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，一邊讀出來(lái)等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺(jué)到好玩，并且在玩的過(guò)程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

三、讓聆聽(tīng)成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽(tīng)，將聆聽(tīng)融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來(lái)培養(yǎng)她的聆聽(tīng)能力（讓她背著我認(rèn)真聽(tīng)，我讀詞語(yǔ)或句子，她聽(tīng)后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來(lái)聽(tīng)，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。

四、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

大家都知道，孩子想要說(shuō)得好，先要能聽(tīng)得好。所以必須要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果光憑自己一個(gè)人一天到晚不停地跟孩子說(shuō)話，我想恐怕我們做不到，況且孩子不可能一天到晚愿意聽(tīng)你說(shuō)。因此，我認(rèn)為康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中，家里人給孩子制造的語(yǔ)言壞境很重要，家里所有人應(yīng)該默契合作，統(tǒng)一要求，盡量以優(yōu)美的語(yǔ)言，用豐富的感情去跟孩子說(shuō)話，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對(duì)孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會(huì)重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會(huì)讓孩子更多地聽(tīng)和學(xué)習(xí)相同的語(yǔ)言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說(shuō)話的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽(tīng)。

五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，以培養(yǎng)其自信心。

孩子的自信心來(lái)源于成人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子聽(tīng)到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會(huì)獲得一種被賞識(shí)、被肯定的喜悅感，才會(huì)愿意聽(tīng)愿意說(shuō)。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹(shù)立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。

不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來(lái)對(duì)待，又當(dāng)成非正常兒童來(lái)對(duì)待。當(dāng)正常兒童對(duì)待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對(duì)待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表?yè)P(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒(méi)有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。

六、工作中的不足及反思。

對(duì)周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽(tīng)能力。教學(xué)內(nèi)容感覺(jué)比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜名稱）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過(guò)書(shū)上的圖片教了她說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。針對(duì)周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對(duì)句子的理解能力非常差，由于本人對(duì)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺(jué)沒(méi)有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)方面的知識(shí)，從而提高個(gè)人的專業(yè)水平。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上是我在孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的一點(diǎn)心得體會(huì)和工作中的不足及反思，希望能給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助。我們一定要有信心，并將信心貫徹始終，我們的孩子將來(lái)才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我堅(jiān)信我們一定會(huì)成功的，孩子的明天一定會(huì)更美好！

康復(fù)科護(hù)士心得體會(huì)篇十三

針灸作為一種古老而且有效的治療手段，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中仍然被廣泛應(yīng)用。作為一名護(hù)士，我有幸在針灸康復(fù)科工作多年，親眼目睹了針灸對(duì)于某些患者的積極影響。在這里，我將分享我在針灸康復(fù)科工作中的一些心得體會(huì)。

首先，針灸康復(fù)科不僅僅是提供治療，更是幫助患者建立良好的生活習(xí)慣和養(yǎng)生方式。在治療過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)與患者進(jìn)行溝通，介紹一些常見(jiàn)的健康知識(shí)和養(yǎng)生方法。通過(guò)合理的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣，患者的康復(fù)效果能夠得到更好的鞏固和改善。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，維護(hù)患者的健康并不僅僅是醫(yī)治疾病，更是教育患者如何從根本上保持健康。

其次，針灸康復(fù)科需要護(hù)士具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。與其他科室相比，針灸康復(fù)科對(duì)于護(hù)士的專業(yè)要求更高。護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸理論和技能，并能夠根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的治療。針灸需要精確的針位、準(zhǔn)確的手法和恰當(dāng)?shù)拇碳ちΧ龋@對(duì)于護(hù)士的操作技巧和專業(yè)水平有較高的要求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我逐漸掌握了針灸的基本技能，為患者提供更加有效的治療。

而且，在針灸康復(fù)科工作中，我體會(huì)到了針灸的溫情和人文關(guān)懷。患者在接受治療的過(guò)程中，往往會(huì)感到緊張和恐懼。作為護(hù)士，我們除了提供專業(yè)的治療，更要給予患者安慰和鼓勵(lì)。我常常和患者聊天，傾聽(tīng)他們的心聲，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)或者微笑，就能讓患者感到溫暖和放松，提高治療效果。這些瞬間讓我感到自己的職業(yè)有著強(qiáng)烈的人文關(guān)懷，同時(shí)也感受到了針灸帶給患者的獨(dú)特價(jià)值。

針灸康復(fù)科的工作并不易，有時(shí)我們要面對(duì)一些頑固性疾病，需要耐心和毅力來(lái)治療。但是當(dāng)看到患者的痛苦得到緩解，康復(fù)的希望逐漸顯現(xiàn)，這種成就感是無(wú)法言表的。我記得有一位年邁的患者，患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，行動(dòng)十分困難。經(jīng)過(guò)連續(xù)的針灸治療，他的癥狀明顯改善，行走也變得自如了。他感激地說(shuō)：“謝謝你，你讓我重新找回了生活的樂(lè)趣。”這樣的經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了在針灸康復(fù)科工作的信念和動(dòng)力，我愿意為更多的患者帶來(lái)健康和希望。

綜上所述，針灸康復(fù)科作為一門(mén)特殊的醫(yī)學(xué)科目，在護(hù)士的工作中有著獨(dú)特的意義。通過(guò)與患者的溝通和治療，我深刻認(rèn)識(shí)到了針灸康復(fù)科的重要性和影響力。在針灸康復(fù)科的工作中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更加堅(jiān)定了醫(yī)護(hù)職業(yè)的動(dòng)力和使命感。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。