學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家庭教育促進法心得體會篇一

新家庭教育促進法于2021年1月1日正式實施，這是我國家庭教育領域的里程碑。通過這部法律，政府對家庭教育的法制化程度進一步提高，為更好地推動家庭教育發展提供了法律保障。作為家庭成員之一，我對這部法律的實施有著深刻的體會和感悟。

第二段：加強家庭教育意識。

新家庭教育促進法明確規定了父母或者其他監護人有權利、義務和責任參與子女教育的各個方面。這使我意識到，家庭教育不再只是父母的事，而是全社會的共同責任。這部法律敦促每個家庭都要加強對家庭教育的重視，注重培養孩子的良好習慣和道德觀念，更好地保護孩子的權益。作為一個家庭成員，我要積極參與家庭教育，發揮好我在家庭中的作用，為培養孩子健康成長貢獻自己的力量。

第三段：倡導平等尊重的家庭教育方式。

新家庭教育促進法還明確規定了家庭成員之間應該形成良好的相互尊重、平等對待的教育環境。這使我意識到，不應該以權威或強勢的方式對待家庭成員，而應該以平等的心態對待家庭成員，倡導民主、平等、和諧的教育方式。這樣的教育方式既能夠增進家庭成員之間的親近感和理解，也能夠培養孩子獨立自主地思考和創新的能力。我將積極推崇這樣的家庭教育方式，不斷提高自己的教育水平，為家庭教育營造一個和諧、溫馨的環境。

第四段：注重孩子的全面發展。

新家庭教育促進法規定，父母或者其他監護人應當注重培養孩子的良好行為習慣、學習習慣、自理能力和社交能力等。這使我深刻認識到孩子的全面發展的重要性。在實踐中，我會從五個方面著手，幫助孩子全面發展：首先，注重培養孩子的良好行為習慣，培養孩子的道德觀念和社會責任感；其次，注重培養孩子的學習習慣，幫助孩子養成良好的學習方法和學習意愿；再次，注重培養孩子的自理能力，讓孩子學會照顧自己；此外，注重培養孩子的社交能力，幫助孩子與人溝通、合作、解決問題；最后，注重培養孩子的興趣愛好，培養孩子的特長和創造力。通過這些方面的努力，我相信我能幫助孩子健康、全面地成長。

新家庭教育促進法還規定了政府加強家庭教育的支持與引導。這使我意識到，家庭教育并不只是家庭內部的事情，政府也承擔著相應的責任。政府應該加強家庭教育的宣傳和引導，為家庭教育提供更多的政策、資源和服務支持。同時，政府還應該建立和完善相應的監督機制，保障家庭教育工作的實施和落實。作為一個家庭成員，我要積極關注家庭教育的政策動向，主動參與相關活動，為推動我國家庭教育的發展貢獻自己的力量。

總結：

新家庭教育促進法的實施，向我傳遞了對家庭教育的重視和關注。作為家庭成員，我將加強家庭教育意識，倡導平等尊重的家庭教育方式，注重孩子的全面發展，加強家庭教育支持與引導。希望通過我們每個家庭的努力，培養出更多優秀的下一代，推動社會的進步與發展。

家庭教育促進法心得體會篇二

作為一名教師，《中華人民共和國家庭教育促進法》給我們的啟示是要大力加強、促進家校合作與交流。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學校表現的會不一樣。所以學校教育反過來也影響著家庭教育，我們要使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。家長通過與老師的溝通能夠對孩子掌握的更多些，了解孩子的習性、表現，及時取長補短，孩子的成長必須靠家校共同努力。

這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學校教育、家庭教育與社會教育的合力協作，促進孩子身心健康成長，其背后的深遠含義更值得我們用心體會。

家庭教育促進法心得體會篇三

家庭教育是每個家庭面臨的一項重要任務，尤其是對于孩子的成長發展起到至關重要的作用。近日，家庭教育促進法正式實施，引起了廣泛的關注和討論。通過仔細學習該法律，結合自身的實際情況，我深感家庭教育促進法對于培養優秀人才和構建和諧社會的重要意義。在此，我將談談自己的一些心得體會。

首先，家庭教育促進法對于家庭的引導作用是十分關鍵的。法律的頒布實施，不僅僅是給家庭教育帶來了明確的規定，更為家庭教育提供了有力的法律保障。家長們在教育孩子的過程中，要遵循法律的規定，不得有任何違法行為或者對孩子造成傷害的行為。同時，家長也要充分了解和學習這部法律，明確自己的權利和義務，以便更好地履行家庭教育的責任。只有這樣，家庭教育才能成為一個良性循環的系統，為孩子健康成長創造良好的環境。

其次，家庭教育促進法強調了家庭教育的綜合性。家庭教育不僅僅是對孩子日常行為的規范和引導，更是指導孩子形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。法律要求家長不僅要督促孩子完成學業，更要培養孩子的獨立思考能力、創新能力和社會責任感。家長要求更高，但可以通過提供更多的學習資源和文化熏陶來達到這些要求。同時，法律也要求學校教育與家庭教育相互配合，共同培養學生的多元能力。這樣，家庭教育和學校教育能夠有效銜接，形成一種有機的互補關系，對孩子的綜合素質提高起到積極的推動作用。

再次，家庭教育促進法注重了對家庭教育的宣傳和培訓。法律要求政府、學校和社會組織等力量共同參與家庭教育的宣傳和培訓工作，以提高家長的教育意識和教育水平。在現代社會，因為父母工作繁忙，他們的時間和精力是有限的，對于如何進行科學的家庭教育存在著許多誤區。因此，政府和社會組織應該通過開展家庭教育宣傳活動、舉辦家庭教育講座以及提供一些實用的教育輔導材料等方式，幫助家長解決實際問題，確保家庭教育工作的順利進行。

最后，家庭教育促進法著重了解決家庭糾紛的機制和途徑。家庭糾紛不可避免地存在于家庭教育過程之中，有些家庭糾紛如果不能及時解決，會對孩子的成長造成很大的傷害。因此，法律明確了家庭糾紛的解決機制和途徑，鼓勵家庭成員通過協商、調解、仲裁等方式解決問題。同時，法律還規定了家庭教育專業人員的職責和權力，以便更好地保護孩子的合法權益。通過建立這樣的機制，家庭糾紛得以及時解決，孩子的權益得到了有效地保護。

總之，家庭教育促進法的實施是一項重大的舉措，對于改善家庭教育環境，推動良好家庭教育的開展具有重要意義。政府、學校、家長以及社會組織都應該共同發揮作用，形成合力，為孩子提供一個更好的成長環境。只有充分發揮家庭教育的積極作用，才能培養更多具有創新精神和社會責任感的優秀人才，為社會的發展做出更大的貢獻。

家庭教育促進法心得體會篇四

在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務勞動，參與家庭事務分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養興趣特長的時候，意志更堅定。

家庭教育促進法心得體會篇五

通過對《家庭教育促進法》的學習，讓我在家庭教育理念上有所升華：父母承擔著對未成年人實施家庭教育的主體責任，我們應該用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好的.思想、品行和習慣。所以，作為父母的我們要以身作則，做好孩子的榜樣，同時也要不斷學習新的育兒知識和教育理念，才能適應不斷變化的社會環境。每一個做父母的，都對孩子的未來抱著無限期望，想傾盡所有，給他們提供最好的，但當我們極盡所能培養孩子的時候，往往忽視了培養自己。如果父母沒有做好榜樣，教育的力度和有效性都會大打折扣。在“雙減”背景下，父母更需要自己多多學習，常與學校保持溝通，推進學校教育和家庭教育相互配合，應當合理安排孩子學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重孩子的學習負擔，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發展的人才！

家庭教育促進法心得體會篇六

家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障，是落實立德樹人根本任務的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進法》為家長賦能，為家庭教育保駕護航。

自古《三字經》中有言“養不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。

《家庭教育促進法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的'界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現在在我們家，無論是運動健身，居家勞動還是學習娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質，增強了孩子的生活技能，也培養了孩子的良好行為習慣。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視。“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關系到整個社會的安定、團結和發展。因此家長應當重視家庭建設，為孩子成長營造良好的家庭環境。

《家庭教育促進法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關系。

尊重孩子成長規律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學習，跟上孩子成長的步伐，做學習型父母。

每個家庭最重要的責任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環境，實施優良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質量。

家庭教育促進法心得體會篇七

通過在家長課堂的學習，我深感受益匪淺，使我進一步認識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更深地體會到，當教師難，做家長也難，我們在盡力做好家長的同時，就需要不斷地提升和改變自己。

在與孩子的溝通與交流中，要把孩子當作一個朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務。總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質，與孩子一起學習，共同進步！

云端打造父母課堂，共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享，讓我們家校攜手，共同辦適合的教育，助最好的成長。

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家庭教育促進法心得體會篇八

12月18日上午，通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。孫云曉教授從大量的數據、大量的專業詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的.良好氛圍，引導家長們如何成為更好、更強大的父母。通過本次學習，受益頗深，心得體會如下：

1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。

2、溫馨和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

3、對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關注孩子的內心世界，引導孩子的成長，而不只是物質資源的提供者，做到成才之前必先成人。

4、積極響應“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續修行，培養出全面發展和健康成長的孩子。

5、人的生命是有限的，我們應該在自己有限的人生里擔負起生命的責任，讓生命有價值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛著人類社會的未來，也捍衛著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責任和社會責任。

通過這次學習，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

家庭教育促進法心得體會篇九

《家庭教育促進法》這部法律通過制度規范了一系列行為，將傳統的教育模式向以法治為引領和驅動的'新模式迭代升級，將家庭教育由傳統的“家事”上升為重要的“國事”。在今后的教育中，作為家長，我們要化被動為主動，引導孩子健康、快樂的成長，在20xx年帶著孩子一起向未來！

家庭教育促進法心得體會篇十

《家庭教育促進法》自20xx年1月1日起執行，是家庭、學校和社會協調聯動、互相促進的立法。觀看課堂教育后，我作為一名初中學生的家長深有感觸。首先是要樹立良好的榜樣，用行動和正能量正確引導孩子的言語和思想。既是孩子的監護人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發現和發展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發展，不是家長強加其身的“愛好”。在此過程中，我們要為其做正確的引導，發揮好“引路人”的作用。最后，在陪伴這一個定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長少不了家長的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發現生活中的美好等等。《促進法》的頒布，更大程度上是讓我們家長更了解自己的孩子，更好做好家校聯合，提高孩子的整體素質。

家庭教育促進法心得體會篇十一

現在的孩子都是衣來伸手，飯來張口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家長的付出。此時，弘揚重視家庭教育的優良傳統，促進未成年人健康成長，就顯得尤為重要。

孩子的教育要從三個方面入手家庭、學校、社會缺一不可。作為家長即是孩子的父母又是孩子的第一任老師責任重大，不僅要給孩子一個好的`家庭氛圍還要讓孩子知孝道、知感恩、知文明、知禮節。

每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要根據孩子的性格特點因材施教。了解孩子的性格特點、興趣愛好，以及每個階段的教育重心，爭取把握好每一個時間段，對孩子耐心開導，教育。

做為家長爭取給孩子提供寬松的教育環境，做到不施壓，不打罵，俯下身子和孩子做朋友保證孩子健康成長。

家庭教育促進法心得體會篇十二

我深知孩子的成長成人與家庭氛圍有著密不可分的關系。在當今社會，撫養孩子健康成長，不再像過去那樣，只要保證他們吃飽穿暖就行了。孩子的健康成長具有豐富的.內涵。

作為家長，我覺得應該做到以下幾點：

1、讓孩子身心健康發展，童年生活充滿“快樂”的回憶；

2、維持和諧的親子關系，營造輕松有趣的家庭教育氛圍；

3、尊重孩子選擇，同時積極地引導，和孩子共同探索最適合的教育模式；

4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習慣和品格。

家庭教育促進法心得體會篇十三

作為家長，我們應當認真學習《家庭教育促進法》，并積極貫徹其精神于平常的家庭教育生活中，努力配合學校將孩子培養成一個崇德向善、愛國愛家、誠信友善、遵紀守法的優秀公民。同時，身為家長可以沒有多高的學歷，也可以沒有多深的文化，但必須具有一個對孩子負責任的心，給孩子更多的陪伴與關愛，以身作則。最后，在這個法治時代，我們要依法帶娃！

家庭教育促進法心得體會篇十四

12月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的'重點內容進行系列解讀，引導家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任。通過本次學習，心得體會如下:。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。

2.順應“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負擔，保護孩子的休息權，合理安排學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔。

3.家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學會站在孩子的角度去思考問題，并學會向孩子學習。

今天，短暫的學習時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學校共努力，與孩子共成長。