每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇一

作為一名舞蹈愛好者，我在多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，深深地體悟到了創(chuàng)意舞蹈這門藝術(shù)的獨(dú)特魅力和不可替代的價(jià)值，并在實(shí)踐中不斷摸索出了自己的心得體會。本文將結(jié)合我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從舞者自身角度出發(fā)，探討創(chuàng)意舞蹈的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

一、審美意識的培養(yǎng)。

要想創(chuàng)意舞蹈做得好，首先要具備一定的審美素養(yǎng)。這不僅需要我們具備對音樂、身體、空間等藝術(shù)元素的深刻理解和感受，同時(shí)也需要通過不斷觀摩、學(xué)習(xí)、模仿他人作品的方式來提高自己的審美能力。通過審美意識的積累和提高，我們可以更好地理解創(chuàng)意舞蹈的本質(zhì)，更好地表現(xiàn)出自己的獨(dú)特想法。

二、跨越性的探索。

創(chuàng)意舞蹈要求我們具備跨越性的思維和觀察能力，即在日常生活中積累的經(jīng)驗(yàn)和感受能夠轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意的萌芽。這需要我們時(shí)刻保持警覺，注意觀察生活中的點(diǎn)滴之處，不斷挖掘、發(fā)現(xiàn)新的靈感和素材。只有通過多角度、多層次地對生活進(jìn)行探索，我們才能做出更具有創(chuàng)造性的作品。

三、情感的表達(dá)。

創(chuàng)意舞蹈不僅要求身體的舞技和技巧，更要求表達(dá)者在情感上能夠深入到位。我們需要具備情感敏銳的感受力，能夠在舞蹈中真實(shí)地傳達(dá)出自己的情感，將自己對生活、對世界的熱愛和思考表現(xiàn)出來。只有讓觀眾感受到思想和感情的共鳴，才能使作品更加生動、有感染力。

四、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

創(chuàng)新思維是創(chuàng)意舞蹈的核心要素之一。面對已有的規(guī)則和模式，創(chuàng)新思維要求我們超越常規(guī)思維，拓展我們的視野和思考的廣度和深度。在不斷地實(shí)踐中，我們需要勇于嘗試新的方法、技術(shù)和手段，充分利用自己的創(chuàng)造力和想象力，打破現(xiàn)有的束縛，形成自己的風(fēng)格和特色。

五、不斷磨煉的精神品質(zhì)。

作為舞者，我們需要具備堅(jiān)韌不拔、持之以恒、精益求精的精神品質(zhì)。創(chuàng)意舞蹈的道路并不是一帆風(fēng)順的，既有榮耀的勝利和成功的喜悅，也有挫敗和困境的失敗和煎熬。只有擁有堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的意志力，不斷地調(diào)節(jié)和調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，才能在創(chuàng)意舞蹈的領(lǐng)域中開創(chuàng)自己的天空。

總之，創(chuàng)意舞蹈是一門同時(shí)兼顧技巧和思維的高難度藝術(shù)。在實(shí)踐中，我們不斷修煉自己的審美、情感、思維和品質(zhì)，不斷欣賞、借鑒、突破和創(chuàng)新，才能使自己的創(chuàng)意舞蹈走得更遠(yuǎn)、更高、更精彩。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇二

1、中國羅蘭鋼管舞拉丁舞培訓(xùn)班是亞洲第一家鋼管舞培訓(xùn)中心?！傲_蘭鋼管舞”最專業(yè)。

2、在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時(shí)刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識。

3、藝典影視傳媒藝考培訓(xùn)的領(lǐng)跑者。

4、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。

5、舞蹈音樂和愛情之子。

6、舞蹈系開始招生名師授課安置就業(yè)。

7、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

8、舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、美術(shù)結(jié)合在一起。

9、舞蹈是腳步的詩歌。

10、通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，可使現(xiàn)代女性達(dá)到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質(zhì)上日益增強(qiáng)的效果，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員高貴的氣質(zhì)，擁有更美麗的姿態(tài)！

11、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。

12、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。

13、好的編舞融合了人類的視覺，聽覺和思想。

14、觀其舞，知其德（禮記）(.)。

15、當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰。

16、編舞者讓靈感同身體交流，再看著它由無形轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，這就是靈感流動的速度。

17、xx舞蹈培訓(xùn)班，致力于為廣大舞蹈愛好者提供大量舞蹈培訓(xùn)。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇三

創(chuàng)意舞蹈是一種深受年輕人喜愛的一門藝術(shù)形式，它不僅融合了各種舞蹈風(fēng)格和音樂元素，更是一個(gè)創(chuàng)作的平臺，讓我們可以在舞蹈中展現(xiàn)自己的想法和特色。在我參加創(chuàng)意舞蹈課程后，我有了很多體會和收獲。在這篇文章中，我將會分享我關(guān)于創(chuàng)意舞蹈的心得和體會。

第一段：創(chuàng)意舞蹈的定義和重要性。

創(chuàng)意舞蹈是指在舞蹈中自由地創(chuàng)造，追求自由的舞蹈形式。與傳統(tǒng)的舞蹈相比，它更加靈活自由、形式多樣，更能夠滿足舞者的個(gè)性需求。在現(xiàn)代舞蹈發(fā)展的背景下，創(chuàng)意舞蹈已經(jīng)成為一種新時(shí)代舞蹈藝術(shù)形式，得到了更多人的認(rèn)可和喜愛。它不僅能夠展現(xiàn)舞者的個(gè)性和風(fēng)格，而且也可以通過舞蹈的形式來傳達(dá)舞者的思想、情感和理念。因此，創(chuàng)意舞蹈在今天的舞蹈藝術(shù)中已經(jīng)具有了重要的地位。

盡管在創(chuàng)意舞蹈中，自己的想法和個(gè)人特色很重要，但是在創(chuàng)作舞蹈前需要有一系列基礎(chǔ)的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練包括肢體和身體的舞蹈技巧、樂感和節(jié)奏感的訓(xùn)練等。通過這些訓(xùn)練，舞者可以更好地掌握自己的身體，更好地表達(dá)自己的思想和表現(xiàn)力。同時(shí)，創(chuàng)意舞蹈也需要舞者具備基本的舞蹈素養(yǎng)，包括對舞蹈歷史和形式的了解和熟悉，這樣才能更好地創(chuàng)作出自己獨(dú)特的舞蹈作品。

第三段：在創(chuàng)作過程中需要注意的事項(xiàng)。

創(chuàng)作一支創(chuàng)意舞蹈作品并不是一件輕松的事情。在創(chuàng)作過程中需要注意很多的事項(xiàng)，包括舞蹈形式、舞蹈核心概念和創(chuàng)意的表達(dá)等。在這個(gè)過程中，需要不斷嘗試和實(shí)踐，不斷調(diào)整和改進(jìn)，直到找到合適的表達(dá)方式和形式。此外，舞者需要相信和堅(jiān)持自己的想法和風(fēng)格，同時(shí)也應(yīng)該注意接受來自導(dǎo)師和同伴們的建議和意見。

參加創(chuàng)意舞蹈課程，不僅讓我學(xué)習(xí)到了舞蹈表演的技巧和基礎(chǔ)知識，更重要的是讓我知道了創(chuàng)意是多么重要。在我自己的創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)我的想法和表達(dá)能力變得更加自由和多樣。在舞蹈中，我可以通過舞蹈表現(xiàn)出自己的情感和理念，這使我成為了一個(gè)更自信和有表現(xiàn)力的人。這樣的啟發(fā)和影響可以在我今后的生活中給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

創(chuàng)意舞蹈是一門兼具創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、審美和掌握能力的藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)創(chuàng)意舞蹈需要一定的耐心、想象力和勇氣。只有通過不斷實(shí)踐和創(chuàng)作，才能更好地掌握這門藝術(shù)。創(chuàng)意舞蹈不僅可以提高我們的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)，更能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，是一種兼具實(shí)際價(jià)值和富有藝術(shù)感染力的藝術(shù)形式。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇四

以“陽光體育”活動精神為指導(dǎo)思想，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康，我校將開展以校歌為背景的校園舞蹈學(xué)習(xí)及展示活動，旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成健康意識和終身運(yùn)動觀，確保大課間活動要求落到實(shí)處；同時(shí)促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的勵(lì)志、合作、競爭意識和交往能力；并讓更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中，學(xué)會享受藝術(shù)，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張明輝、付培晗。

副組長：朱朝霞、陳鴻奇。

成員：谷慕雨、汪明泉、蘇文凱、高鷹、曹紅、毛卉。

2、工作小組：

組長：朱朝霞。

副組長：谷慕雨、汪明泉、高鷹。

組員：彭箐昱、葉瓊?cè)A、金濤、王峰、汪勇、李彩琴及各班班主任。

3、基本動作指導(dǎo)：彭箐昱。

（一）第一階段：動員普及階段（2月——3月）。

1、宣傳動員，讓全體學(xué)生明白校園舞蹈的意義，以勵(lì)志教育、集體主義教育的高度對待校園舞蹈的訓(xùn)練。

2、各班選出3名學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，做到以點(diǎn)帶面，確保為普及校園舞蹈打下基礎(chǔ)。（集中訓(xùn)練時(shí)間為每天中午，地點(diǎn)為教學(xué)樓大廳或形體房）。

3、利用音樂課、體育課，各班初步普及集體舞。

（二）第二階段：訓(xùn)練提高階段（4月——5月）。

1、利用大課間時(shí)間，統(tǒng)一講解校園舞蹈動作，集體訓(xùn)練校園舞蹈。

2、利用下午4:30--5:15陽光一小時(shí)活動時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練校園舞蹈。

3、班主任負(fù)責(zé)以班級為單位自由練習(xí)。

（三）第三階段：集體舞蹈比賽展示階段（5月）。

以比賽促質(zhì)量，全校舉行校園舞蹈比賽展示活動，具體安排另定。

1、全體師生要充分認(rèn)識到校園舞蹈的積極意義，以飽滿的熱情投入到此項(xiàng)工作中。

2、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。

3、每次練習(xí)時(shí)間班主任老師、音樂和體育教師必須到場協(xié)助管理和指導(dǎo)工作，充分發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。

4、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性，營造校園文化。

5、全體師生持之以恒，持續(xù)推廣實(shí)施校園舞蹈。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇五

“心隨舞動舞飛夢想”舞蹈大賽活動方案為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，根據(jù)“第八屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”的總體安排，特面向全院學(xué)生舉辦舞蹈大賽。

心隨舞動舞飛夢想。

共青團(tuán)黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。

全校學(xué)生。

大學(xué)生活動中心。

街舞、民族舞、現(xiàn)代舞等均可。

各院組織2個(gè)舞蹈節(jié)目參加選拔賽，每個(gè)節(jié)目演員不少于8人，不超過20人，時(shí)間不少于3分鐘，不超過6分鐘。并與10月28日前將參賽節(jié)目名單報(bào)至院團(tuán)委。

1、選拔賽時(shí)間：20xx年11月2日；選拔賽以抽簽的順序進(jìn)行比賽，現(xiàn)場不公布分?jǐn)?shù)。此項(xiàng)比賽晉級10支舞蹈隊(duì)，淘汰4支舞蹈隊(duì)）。

間不超過5分鐘）淘汰的4支舞隊(duì)榮獲優(yōu)秀獎（需準(zhǔn)備淘汰感言）。

（第一輪）比賽為10分制，評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）。

2、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）。

3、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)采。（2分）。

4、對舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作與音樂旋律吻合，富有節(jié)奏感。（2分）。

5、服裝造型符合舞蹈表演形式，展現(xiàn)出良好的舞臺效果。（2分）。

第二輪（0.1分）。

進(jìn)入前6名參賽隊(duì)的隊(duì)長，從6段音樂中分別抽取一段音樂，并根據(jù)音樂情緒即興舞蹈表演。

1、舞蹈動作與音樂旋律吻合，富有節(jié)奏感（0.05分）。

2、有創(chuàng)意，表現(xiàn)力強(qiáng)（0.05分）。

團(tuán)體獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名單項(xiàng)獎設(shè)最佳創(chuàng)編獎一名。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇六

“加入體育舞蹈，豐富大學(xué)生活”，面向全校學(xué)生，普及舞蹈知識。

廈門理工學(xué)院體育舞蹈隊(duì)成立于20xx年09月01日，曾參加多次表演和比賽，獲得多次獎項(xiàng)榮譽(yù)。不僅增加了大學(xué)生活樂趣，更促進(jìn)了大學(xué)生身心健康，為大學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺。體育舞蹈協(xié)會成立之初，想有更多的人來了解這支新鮮血液，加入這個(gè)大團(tuán)體來。

為了體育舞蹈知識得到更大更廣的普及，讓更多的學(xué)生了解體育舞蹈，參與體育舞蹈，全面提高身心健康素質(zhì)，讓更多的學(xué)生擁有一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。

體育舞蹈隊(duì)全體人員、體育舞蹈協(xié)會全體人員及其他在校學(xué)生

廈門理工教學(xué)樓教室

廈門理工體育舞蹈隊(duì)

xxx

整個(gè)活動分為三個(gè)階段

第一階段：老師講解

由指導(dǎo)老師為學(xué)員們講授體育舞蹈的相關(guān)知識，讓大家對體育舞蹈有個(gè)初步了解。

第二階段：動態(tài)展示

由隊(duì)長進(jìn)行ppt講解，為大家播放視頻、照片，讓大家更直觀的了解體育舞蹈。

第三階段：模特展示

由體育舞蹈隊(duì)的隊(duì)員向?qū)W員展示基本架行和一些動作的示范。

第四階段：交流答疑

同學(xué)提問，進(jìn)行互動交流。

1、檢查設(shè)備是否能使用，及時(shí)聯(lián)系維修人員。

2、保證座位的足夠，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

3、保證活動順利進(jìn)行，安排相關(guān)人員及時(shí)處理突發(fā)狀況。

總負(fù)責(zé)人：xxx

各部門職責(zé)：

（1）外聯(lián)部：向校方申請教室。由xxx負(fù)責(zé)。

（2）人事部：人數(shù)統(tǒng)計(jì)，及到場人數(shù)登記。由xxx負(fù)責(zé)。

（3）宣傳部：負(fù)責(zé)活動前期宣傳，保證活動的宣傳效果。由xxx負(fù)責(zé)。

（4）采編部：負(fù)責(zé)活動中的照相、攝像及活動之后的新聞稿。由xxx負(fù)責(zé)。

（5）后勤部：提供活動中需要的物品，以及活動之后的物品整理。由xxx負(fù)責(zé)。

（6）隊(duì)長：負(fù)責(zé)活動所需要的ppt、照片和視頻的整理與制作。由隊(duì)長xxx負(fù)責(zé)。

飲料：25元

水杯：5元

總計(jì)：30元

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇七

舞蹈是一種充滿創(chuàng)意和表達(dá)的藝術(shù)形式，舞者們通過舞蹈來展現(xiàn)自己的想法和感受。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐舞蹈過程中，我深有體會地意識到，舞蹈立創(chuàng)意是至關(guān)重要的。下面就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會，談一談關(guān)于舞蹈立創(chuàng)意的心得體會。

第一段：開頭引入。

在舞蹈領(lǐng)域，創(chuàng)造力是不可或缺的能力。它是指舞者在編創(chuàng)舞蹈作品時(shí)，能夠表達(dá)獨(dú)特而個(gè)性化的創(chuàng)意和想法。舞蹈的立意創(chuàng)造了作品的獨(dú)特性和表現(xiàn)力。對于舞者來說，舞蹈立創(chuàng)意與技巧同樣重要，這使得他們能夠自由地表達(dá)自己的思想和情感。

第二段：摒棄局限思維。

在舞蹈立創(chuàng)意過程中，我們需要摒棄局限思維，超越常規(guī)的舞蹈動作和表現(xiàn)形式。創(chuàng)意來源于我們的想象力和審美觀念，因此我們需要不斷去開拓視野，接觸更多的舞蹈作品和藝術(shù)形式。這不僅可以幫助我們拓寬思維，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在舞蹈排練中，我常常注重觀察身邊的事物，將它們?nèi)谌氲轿璧竸幼骱颓楦斜磉_(dá)中，使作品更富有個(gè)性和創(chuàng)意。

第三段：舞者個(gè)人魅力的展現(xiàn)。

在舞蹈立創(chuàng)意的過程中，我們可以通過展現(xiàn)個(gè)人魅力來表達(dá)獨(dú)特的創(chuàng)造力。舞者們有各自的風(fēng)格和特點(diǎn)，他們個(gè)人的魅力與舞蹈動作相融合，使得作品更加獨(dú)特和鮮活。因此，培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人魅力是非常重要的。我常常通過觀摩其他舞者的表演和實(shí)踐不同的舞蹈形式，提升自己的技巧和演出能力。這種個(gè)人魅力的展現(xiàn)不僅可以讓我在舞臺上更加出彩，也能夠在創(chuàng)作中注入更多的創(chuàng)意和想法。

第四段：關(guān)注觀眾的反饋。

在舞蹈立創(chuàng)意過程中，我們不能忽視觀眾對作品的反饋。觀眾是我們創(chuàng)作的終極目標(biāo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們的反應(yīng)和感受是我們創(chuàng)意是否成功的重要依據(jù)。因此，我們需要善于傾聽他們的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善自己的作品。在舞蹈排練中，我常常與其他舞者交流，向他們請教觀眾的反饋和意見。這些反饋幫助我不斷調(diào)整和改進(jìn)，讓我的作品更具創(chuàng)意和感染力。

第五段：總結(jié)和展望。

舞蹈立創(chuàng)意是舞者實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的重要途徑。通過摒棄局限思維、展現(xiàn)個(gè)人魅力和關(guān)注觀眾反饋，我們可以不斷提升自己的創(chuàng)意能力和舞蹈水平。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷探索舞蹈創(chuàng)作的邊界，創(chuàng)造更多有創(chuàng)意、有個(gè)性的舞蹈作品。

以上是我對舞蹈立創(chuàng)意的心得體會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識到舞蹈立創(chuàng)意的重要性，也深刻體會到它對于舞蹈作品的獨(dú)特性和表現(xiàn)力的影響。對于任何一個(gè)舞者來說，培養(yǎng)創(chuàng)造力和鼓勵(lì)創(chuàng)新是至關(guān)重要的，這將使我們的舞蹈作品更加豐富多彩，更能引發(fā)觀眾的共鳴和情感共鳴。

舞蹈創(chuàng)意班名個(gè)篇八

為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今大學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)的個(gè)性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，特面向全校學(xué)生舉辦“校園街舞大賽”。

校報(bào)告廳

學(xué)校各系學(xué)生，每系派出一支參賽舞隊(duì)

共青團(tuán)武夷學(xué)院委員會

武夷學(xué)院校學(xué)生會

1、參賽者為學(xué)校各系在校學(xué)生

2、參賽舞種為街舞

3、內(nèi)容健康向上

1、晚會策劃及準(zhǔn)備期（3月1日—3月22日）

1）舞臺布置構(gòu)想。與宣傳部協(xié)調(diào)舞臺布置構(gòu)想。

2）外聯(lián)贊助。由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，聯(lián)系商家，并配合商家做好宣傳工作。

2、晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（3月23日—4月5日）

1）邀請校電臺為各系拍攝一段dv

2）比賽名稱確定并邀請老師對各系舞蹈驚醒第一次篩選及彩排。

3）主持人及嘉賓表演節(jié)目確定

4）全校性宣傳。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)及張貼于各期宣傳欄。

3、晚會倒計(jì)時(shí)期（4月6號—4月17號）

1）晚會全過程確定及進(jìn)行正式彩排

2）對評委老師、禮儀小姐進(jìn)行確定

3）節(jié)目單及邀請函制作并到“東凱”打印

4、晚會現(xiàn)場準(zhǔn)備工作：

1）引領(lǐng)觀眾入座：發(fā)放節(jié)目單、熒光棒（禮儀小姐）

2）贊助商接待、交流工作（外聯(lián)部）

3）場務(wù)人員的道具準(zhǔn)備（學(xué)生會部門成員）

4）音響燈光設(shè)備調(diào)試（電子信息部）

5）工作餐定制（文娛部）

6）紙筆、飲水購買（辦公室）

7）會場及后臺秩序整體負(fù)責(zé)，報(bào)告廳進(jìn)出口保衛(wèi)工作（保衛(wèi)部）

8）協(xié)助評委老師統(tǒng)分（學(xué)術(shù)部）

9）dv制作，拍攝照片（記者部）

5、晚會后工作細(xì)則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場整理。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名