范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

座談會策劃書活動內(nèi)容篇一

大學(xué)老校友。

20xx年xx月xx日，下午3：00--21：30。

大學(xué)旅院3教。

共青團大學(xué)委員會。

大學(xué)學(xué)生會。

1通過網(wǎng)絡(luò)電話等方式聯(lián)系老校友，告知他們座談會舉辦時間，邀請方便的校友參加。

2向校友征集老照片。

1來賓簽到。

在教室門口放一塊簽字版，參加的校友在進教室前在簽。

字版上寫下自己的名字。

2持人宣布，介紹到場嘉賓。

3到場嘉賓講話。

4主持人介紹本次交流會的主題和內(nèi)容。

5在幻燈片上播放收集的老照片，配上生動的音樂和文字。隨后播放展現(xiàn)校園如今風(fēng)貌的照片和短片。

6互動環(huán)節(jié)，老校友主動上臺發(fā)言，說說自己多年后回到母校的感觸，以及對母校發(fā)展的建議。

7由校友代表上臺發(fā)言，圍繞主題進行總結(jié)，宣布座談會圓滿結(jié)束。全體校友去室外進行合照。

校友們聚在一起共進晚餐，席間回憶當(dāng)年，交流感情。晚宴接近尾聲時，由工作人員統(tǒng)計校友工作單位，電話，郵箱，告知校友整理后將合照和聯(lián)系方式發(fā)送給每個校友。

大學(xué)學(xué)生會。

20xx年xx月。

座談會策劃書活動內(nèi)容篇二

現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解企業(yè)的情況，特別是企業(yè)招人的標準，以及企業(yè)單位的用人標準；針對社會的要求，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何正確塑造自己；大多數(shù)大學(xué)生不清楚學(xué)校現(xiàn)行的一些規(guī)章制度和以后社會對于人才的要求有多大關(guān)聯(lián)；另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。面對這些許多人困惑重重，不知該何去何從。

為廣大畢業(yè)學(xué)生提供一個與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交流的平臺，給予廣大同學(xué)以信息支持，經(jīng)驗援助，提高相關(guān)認識，幫助大家進一步明確自我的人生目標與追求，在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌。

學(xué)院、系部負責(zé)學(xué)生就業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師

大學(xué)生活動中心

待定

1.學(xué)生入場。

2.嘉賓入場。

3.主持人致開場白并介紹嘉賓及參加座談會的同學(xué)。

4.嘉賓分別就學(xué)院現(xiàn)狀、畢業(yè)生情況、工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經(jīng)歷等作相關(guān)介紹。

5.互動交流，以學(xué)生學(xué)提問嘉賓作答的形式進行。

6.主持人致結(jié)束詞。

1.當(dāng)代大學(xué)生在企業(yè)心中是怎樣的形象？

2.人力資源部更看重當(dāng)代大學(xué)生身上的哪種特長及品質(zhì)？

3.學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)及班級制度對于以后走上工作意義？

4.企業(yè)覺得應(yīng)聘者須具備哪些素質(zhì)？

5.企業(yè)更看好本科生還是專科生？

6.學(xué)生中普遍欠缺的是什么？

7.如何讓學(xué)生確立正確的擇業(yè)觀？

8.就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系？

9.現(xiàn)在大學(xué)生擇業(yè)的標準是什么？

10.談?wù)勛陨淼膿駱I(yè)或就業(yè)情況？

座談會策劃書活動內(nèi)容篇三

為迎接廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校慶75周年，豐富校文化藝術(shù)節(jié)，邀請了部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。

增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟，幫助我們學(xué)生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

（商定后再確定）。

座談會。

評選優(yōu)秀文章。

會前的布置工作。

拉贊助商。

收集、整理資料。

和編輯、排版。

1、校友代表：（待定）。

2、老師代表：（待定）。

3、校領(lǐng)導(dǎo)：（待定）。

4、禮儀小姐：（待定）。

4、校生活部、廣東輕院記者團、學(xué)生代表（待定）。

（一）、主持（1名）：（老師負責(zé)）。

（二）、邀請嘉賓人員：（老師負責(zé)）。

（三）、場地布置：1、組長（1名）：校生活部部長。

2、組員（4名）：校生活部成員。

設(shè)備調(diào)試：（2名）校生活部成員。

會議流動工作人員：（4名）校生活部。

（四）院禮儀小姐組：（4名）。

（五）采訪組：（8名）記者團成員。

（六）編輯組：（3名）記者團成員。

（七）攝影組：（2名）記者團成員。

（八）資料收集整理組：（2名）記者團成員。

（九）毛筆字小組：（1名）記者團成員。

（十）公關(guān)部：（2名）記者團成員。

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯(lián)系、邀請有關(guān)的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。

場地布置成員：負責(zé)裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學(xué)生代表的位置安排，以及有關(guān)物品（飲用水等）的擺放。

設(shè)備調(diào)試：負責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。

會議流動工作人員：負責(zé)學(xué)生進出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學(xué)生代表。

編輯組：主要負責(zé)對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

公關(guān)部：拉贊助商。

資料收集整理組：負責(zé)收集有關(guān)校友的個人資料和同學(xué)的有關(guān)心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。

（一）、活動前期籌備，宣傳工作。

1、在活動前，我們會主動地跟校的領(lǐng)導(dǎo)（什么領(lǐng)導(dǎo)）了解我們校的校友，請領(lǐng)導(dǎo)幫忙請出5個對我們學(xué)生成才，可學(xué)習(xí)性的校友。請求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《他們的今天，我們的明天》座談會。

2、在聯(lián)系校友時，把《他們的今天，我們的明天》座談會的目的、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。

3、與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出（1名）學(xué)習(xí)能力強、文筆比較好的同學(xué)參加《他們的今天，我們的明天》座談會。

4、聯(lián)系記者團、校生活部、園林協(xié)會、圖書館后勤、相關(guān)的老師商議活動有關(guān)的事宜。

6、圖書館有固定的話筒，準備3個麥克風(fēng)、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。

7、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù)，布設(shè)會議室的座位，保證到場的人有自己的座位。

8、派出公關(guān)部同學(xué)去進行拉贊助商。

9、將5位校友的基本信息以海報的形式放在圖書館。

10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽（向參加人員傳達比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：）（時間待定）

（二）活動的具體安排。

（1）、活動的時間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。

（2）、學(xué)生在2：15前到達圖書館并坐好。

（3）、嘉賓在2：15到2：30就坐。

（4）、會議開始時，由主持人將活動的有關(guān)內(nèi)容(嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程)簡述。（5~7min）。

（5）、校領(lǐng)導(dǎo)講話（10min）。

（6）、嘉賓暢談（75~80min）。

（7）、學(xué)生與校友互動（學(xué)生以提問嘉賓回答形式）（40~50min）。

（8）、主持人對座談會總結(jié)。（5min）。

（9）、主持人宣布《他們的今天，我們的明天》座談會結(jié)束，并組織有問題的學(xué)生留下來與校友交流。（20min）。

2、評選優(yōu)秀征文作品。（由記者團相關(guān)人員進行評選）。

3、報紙編輯工作。

（1）編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進行編輯排版。

（2）編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。

（三）、報紙的內(nèi)容介紹。

（1）校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的題詞。

（2）、部分被評選為優(yōu)秀文章。

（3）、校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。

（4）記者團的采訪稿、拍攝圖片。

座談會策劃書活動內(nèi)容篇四

今年“xxxxx”（x月x日）所在周是我市第七個“全民xx周”，為按要求認真組織開展好我辦“全民xx周”期間的活動，經(jīng)研究，擬于“五四”青年節(jié)來臨之際，結(jié)合開展“五四”青年節(jié)慶紀念活動，召開一次市委辦青年干部座談會，目的是為了鍛煉培養(yǎng)青年干部的口頭表達能力，增進年輕干部之間的感情與交流。為確保活動的順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

x月x日上午9：00；

本辦35歲以下年輕干部；

全體青年干部圍繞“弘揚五四精神，勇?lián)啻菏姑边@一主題，既可以暢談?wù)巍⒔?jīng)濟、文化與生活等話題，也可以對辦公室的某項具體工作積極建言獻策。

市委常委擴大會議室；

座談會每人發(fā)言時間不超過5分鐘。活動不計分，不評獎，擬邀請市委秘書長會議成員參加，希望青年干部積極準備，踴躍參與，盡可能脫稿發(fā)言。

座談會策劃書活動內(nèi)容篇五

金秋送爽，一個收獲的季節(jié)，管理科學(xué)與工程管理學(xué)院迎來了級的新生。經(jīng)歷了六月高考，他們開始了人生中一段新的征程，在這10多天中，他們堅持不懈，給自己的軍訓(xùn)生涯畫上了一個圓滿的句號。接下來，他們將真正開始大學(xué)新的學(xué)習(xí)和生活，他們滿懷憧憬與希望，但同時也面臨著很多未知的困惑。為了表示對12級新生的熱烈歡迎，同時讓他們盡早適應(yīng)環(huán)境，投入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我們管理科學(xué)與工程管理學(xué)院團總支決定舉行此次新生座談會。

活動主題：給我一雙翅膀，我可以飛得更高。

活動時間：9月23日(周二)下午14：30——17：00。

活動地方：第二教學(xué)樓教室(具體教室待定)。

活動對象：分院老師;學(xué)生會干部;11級全體新生;10、11、09各班班長、團支書;另外11、10各班制定一名成績優(yōu)秀或者工作能力強的學(xué)生。

準備工作：1、活動宣傳：pop海報8張，于活動前一天貼出;橫幅一條(內(nèi)容為：給我一雙翅膀，我可以飛得更高——管科與工程學(xué)院新生座談會)，懸掛于三角花園，于活動前一天掛出(海報、橫幅制作工作由宣傳部高芳、周晶負責(zé)，懸掛工作由生活部王增凱、羅國勇負責(zé))。

活動流程：此次活動分專業(yè)在小教室內(nèi)進行，每個教室由一名分院老師帶隊，一名主持人(從09.10.11同專業(yè)學(xué)生中選擇)，09.10.11級嘉賓也是分專業(yè)入席。其具體流程如下：

1、參與人員提前入場。

2、由主持人宣布活動開始。

3、主持人對到場嘉賓做簡短介紹。

4、嘉賓按附錄6分配的任務(wù)進行陳述。

5、自由問答，由12級新生對嘉賓提問。

6、自由問答中間由主持人適當(dāng)選擇時機進行放松互動(成語接龍，由主持人指定一個成語，然后按主持人指定的順序來接，所接成語的第一個字應(yīng)和前一個成語的最后一個字!

座談會策劃書活動內(nèi)容篇六

隨著人們生活水平的提高，越來越多的`人的對健康的關(guān)注更加重視，有這么一個群體，他們每天辛苦忙碌著傳遞健康的理念以知識，辛苦工作在一線，但他們的健康卻沒有太注重，身體健康關(guān)乎到每個家庭的和諧，為此國內(nèi)50多家健康類媒體率先發(fā)起了此次活動，希望通過本次分享會讓大家更多的了解如何科學(xué)的養(yǎng)生。

二、主題。

健康媒體記者也需要健康。

三、宗旨。

通過該活動，增進同行了解，增進友誼，互相交流，互相學(xué)習(xí)，把健康進行到底，把健康帶回家。

四、參會對象。

1、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、健康專家。

2、50多家健康傳媒界精英(媒體正在陸續(xù)報名中)。

3、贊助單位(原則上是獨家)。

五、時間(待定，原則上是周六、日)。

六、地點：

北京。

七、活動內(nèi)容：

1、健康話題座談;。

2、交流聯(lián)誼;。

3、成立健康媒體俱樂部。

八、本次活動，參加媒體將進行全面報道。

九、活動組委會。

新華健康：

新浪：

大眾健康之窗：

十、報名。

媒體報名聯(lián)系人。

新浪：xxxx。

電話：

座談會策劃書活動內(nèi)容篇七

：xxx領(lǐng)導(dǎo)班子成員，機關(guān)全體工作人員；區(qū)直各xx負責(zé)人；xxx單位負責(zé)人；基層群眾以及服務(wù)對象代表。

1．有些不良的問題在我局不同層面黨員干部中的突出表現(xiàn)；

2.群眾反映強烈、迫切需要解決的切身利益問題；

3.對我局開展好xxx活動的意見和建議。

1．請有關(guān)負責(zé)同志做好座談會影像資料收集、會議記錄及與會人員簽到工作。

2.座談會議結(jié)束后，請有關(guān)負責(zé)同志對意見和建議進行梳理匯總，并于x月x日上午下班前將座談會記錄及梳理匯總情況報局辦公室。

1.主席臺：x局長、x局長、x局長、x書記、x局長。

2.會議通知：請局辦公室負責(zé)通知局機關(guān)所有人員參會，請局xx條線負責(zé)通知各xx相關(guān)人員參會。

座談會策劃書活動內(nèi)容篇八

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對2011級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔(dān)憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往，對所學(xué)專業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學(xué)生。可見，心理問題還是大學(xué)生中健康快樂生活的隱患。

為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個平臺，面對面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

(1)主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑。

(2)宣傳和普及心理知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

(3)接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)快樂生活。

4月20日晚7點——9點。

大學(xué)生活動中心。

校團委書記：

心理學(xué)老師：

學(xué)院院長：

輔導(dǎo)員：

1.嘉賓發(fā)言。

2.趣味心理測試。

3.師生互動(主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活)。

4.主持結(jié)束語。