無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
日常生活日記篇一
最近，qq和微信中出現了一個好玩的東西叫“搶紅包”。
大年三十這天晚上，很多人都在手機上“咻”五福，在微信中“搶紅包”。我和爸媽也不例外，當時我正在玩媽媽的手機，媽媽的手機上的支付寶發出了一條信息“咻紅包倒記時，”我很好奇，點了進去，又看了一下簡歷，集齊五福，兌一張金福就可以平分兩點五億元了。我見時間到了，我便開使“咻”起來。
“咻—咻—咻”我用手指點了起來，點了一會。突然，一個紅色的卡片出現了，我睜大眼睛一看原來是一個紅包，我打開一看，是1.08元，過了一會又點出了一個福，是“和諧福”，我興奮極了。心想：兩點五個億，如果是六十萬人分，每個人也能分得四百多元了。這下我來了興致，狂點了起來，一看，哇，大錢啊8.88元。又搶到一個紅包。
等時間到了，我又看見了媽媽的工作群中，老板娘正為了活躍氣氛，也發起了紅包。老板娘發了一個紅包，我輕輕·點了一下，一看9.13元，我又點了第二個，10.49元，還是運氣王。后來我又點了第三個，0.74元，又點了第四個，第五個都是0.74元，運氣下降了。
到最后“咻”五福少了一個敬業福，搶了10多元紅包，在媽媽群里，搶了40多元大年三十這天晚上，收獲不小。希望初一那天可以多拿點紅包。
日常生活日記篇二
又是一個星期一。淅瀝淅瀝的雨輕輕敲打著玻璃，帶著一絲清涼的問候，輕輕地，悄悄地，生怕驚醒還在熟睡中的人。雖然莞曼還是被這如歌的雨聲驚醒了，緩緩地睜開雙眼。因雨天空灰蒙蒙的。光線一點也不刺眼，柔和地照耀著小小的房間。清新的雨洗刷了昨日的煩躁，換來了飲茶后舒適、淡雅的心境。哼著歐美的小調，莞曼精神地迎接了了著完美的一天。鳥鳴伴著雨的節拍，婉轉而動聽。望著窗外植物發出的新芽，五月，你好!
潮濕的空氣，凝重而沉穩，雖單調卻不失優雅。消除心中所有積淀沉淪的傷痛。
那用晶瑩的淚鋪成的路啊，那艱難的腳印。那難忘的雨晨。那顆平靜的內心。
日常生活日記篇三
今日的語文課上，伍教師見我第一個做完作業，便讓我去擦黑板。我高興地走上講臺，舉起起黑板刷，一刷、一刷……慢慢地手酸痛起來了，于是我想：伍教師患有嚴重的頸椎病和肩肌勞損，每一天總是打針吃藥，還早早地來到學校給我們上課，她忍受的痛苦是我們想都不敢想的。她真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。于是我忍著痛疼，一刷、一刷，又一刷……直到把黑板擦得干干凈凈。伍教師您是我真正敬佩的教師，您真正擁有著春蠶精神，在那里，我要對您說：您辛苦了，想想從前我給您添了許多麻煩，犯過許多小錯誤，您卻用那母親般的胸懷包容我，耐心地教育我。我真對不起您！直到此刻，我恐怕要說無數個“對不起”和感激您。我必須讓這份情感化作動力，努力學習，努力向上，讓成績上升，讓品行更優秀，像您說的`真正做一個有用的人。
伍教師，多謝您對我無私的關愛和嚴格教育，多謝您。
日常生活日記篇四
有一次，爸爸要在星期日檢查我背書，他叮囑我周一到周六我只需要每一天花幾分鐘時間看一下就能夠了，但我總認為時間還很多，沒有去復習，結果到了周日我背誦得結結巴巴的，挨了爸爸一頓罵。從那時起，我下定決心，不能再讓時間白白從自我身邊溜走了，我要和時間賽跑！
有時，我想：我們此刻的生活條件比古人要好許多，在生活條件那么差的情景下，古人都那么刻苦地學習，我們更應當好好學習。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時間、珍惜時間。
我喜歡玩一些小游戲與時間賽跑。比如：先刷牙、后洗臉，這樣能夠節省一次擦臉的.時間；在吃飯、洗澡時聽英語，這樣就不必單獨抽出時間聽了；穿衣服時從下往上系扣子，這樣出錯機率最小，節省了時間……在這些游戲中，我最喜歡的就是分配任務了。這個游戲，就是在寫作業前先估計出每項作業大概需要多長時間能夠寫完，然后集中精力去寫，看看自我能不能既寫得快、出錯率又小。這樣，平時寫半小時的作業只需要二十分鐘就能夠寫完了，節省出的時間能夠自由支配，不用總擔心作業的事情了。
我們永遠跑可是時間，可是我們能夠在自我已擁有的時間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時間。
日常生活日記篇五
今天是星期日，天氣挺好的，陽光明媚，空氣清新。我們一家人去深圳玩并看望親人，準備好一切就開車出發了。我們上高速后，高樓大廈都不見了，到處都是高聳入云的高山，一眼望去，仿佛高不到邊，仿佛與天空相連。不一會兒，陽光明媚的天空變得烏云密布，到處黑漆漆的，黑得仿佛整個天空都要掉下來似的。不一會兒，就下起了傾盆大雨，雨滴在地上響起了“滴答滴答”的聲音，濺起了一朵朵水花，好像雨姑娘在唱歌跳舞。汽車在前方開仿佛在飛馳，朦朦朧朧的，若隱若現，就像在仙境一般。許久后，雨終于停了。太陽出來了，雨過天晴是最美的，陽光總在風雨后，彩虹也出來了，增添了一番美意。我們坐在汽車上，透過窗戶，仰望著外面的風景，不禁笑了。
下雨的風景真美，雨后的風景更美。今天真是個最美的一天！
日常生活日記篇六
星期日下午，我要去佳一上課。走的`時候急急忙忙，把鞋子穿錯了。
上課回來時整個小區都停電了。到了家，我沒有換鞋子。直接吃了倆包子，喝了一碗米粥，就和爸爸、媽媽、弟弟去了大潤發。我們在大潤發轉了一圈就回來了。回來時家里的燈已經亮了，我正準備換鞋子，一看，呀！我頓時傻了眼，我穿錯了鞋子。我左腳穿的是運動鞋，右腳穿的是小板鞋。我還不知道在這之前有沒有人發現呢。
媽媽見了也笑得喘不過氣兒來。拍了張照片在家庭群里，笑得大家合不攏嘴！
日常生活日記篇七
今天我在后門拿柴，來回跑了幾趟第五回時，我聞到一股香氣，接著又拿了幾回柴，嘴里不停的咽著口水，跑到廚房看見媽媽在泡我最喜歡吃的方便面呢！
媽媽大聲的叫說：“開飯了！”我飛奔到廁所洗手，就端起方便面大口大口的吃著，不一會兒就吃光了，媽媽說我是小饞貓。
今天，真快樂啊！
日常生活日記篇八
我的姐姐有一雙大大的眼睛，還會發光，有烏黑的頭發，俊俏的臉蛋。總之，在我眼里，她就是最美的。
和姐姐在一起，總是讓我很開心，很快樂。每天他都會給我做很多好吃的，每天都會帶我出去玩耍。她對我比她對自己都要好一百倍。可能正是因為如此，我才不能忘記她，我想要一輩子對她好，一輩子和她在一起。
現在我姐姐在外地讀書，我很害怕，以后她會在那里找男朋友，在那里結婚。如果這樣，我和她在一起的時間就更加少。現在，媽媽他們也很擔心，很害怕，因為他們不想讓自己的孩子遠離他們。這不是離開，而是一種疏遠。
暑假里，每天和姐姐待在一起真的.很開心，讓我覺得這個世界都是充滿寫陽光，自信的，讓自己的心靈得到慰籍。讓自己的生活更加充實。
那個女孩對我很好，我一輩子都不會忘記她，我要一輩子對她好。因為有她的存在，才讓我的生活有了意義。我會一直陪伴在你身邊的，姐姐。
日常生活日記篇九
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的'冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽，環境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現干燥狀態。當然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統統給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化。”
我恍然大悟。
日常生活日記篇十
今天下午，我們排練了一個很有意義的儀式，那就是拉著一年級小朋友的手，通過智慧之門。
到了操場，校長就對我們說：明天的開學典禮前有一個環節，那就是我們六年級的學生拉這一年級的小豆丁走紅毯通過智慧之門。同學們聽到他們要走紅毯都非常羨慕，有的還“哇哇”的喊。
我們班拉的班級是一（10）班，我拉的是一個叫張一燁的陽光的小男生，我一進去，就引來了議論，他們說我帶的牙套是因為我的牙壞了，他們這個說一句那個說一句，后來老師一管同學們都安靜了。我們拉著小豆丁的手開始向智慧之門走，到了智慧之門，我們四個同學拉著四個小同學一起往前走，我們一邊微笑一邊揮手，心里很是高興。
后來校長說讓我們六年級會班，就這樣，我們結束了彩排。我很期待明天真正的儀式。
日常生活日記篇十一
今天，我和妹妹出去溜冰時，遇見哥哥騎著自行車。
哥哥對我們說：“你們拉著我的車籃，我帶著你們溜”我和妹妹一邊拉著車籃一邊大喊：“慢……點……啊！”“這已經很慢了，”哥哥說。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥說：“我帶你去玩，怎么樣啊？”我說：“好啊！我正想去呢！”我緊緊的拉著哥哥的車籃溜來溜去，很慢也很好玩。
誰知在拐彎的時候摔了一大跤，啊……好痛啊！疼的我眼淚在眼睛里直打轉。我慢慢地爬起來，發現褲子被摔了兩個大洞，而我的膝蓋上卻長了一對大眼睛。
這時，媽媽跑過來看見我的腿摔破口了。媽媽緊張的說：“痛不痛，趕快回去擦藥吧！”媽媽扶著我一瘸一跛的回家了。
經過這次的教訓，讓我知道在玩的時候一定要小心注意安全。否則就很容易受傷的。
日常生活日記篇十二
今天上午陽光明媚，我們帶上籃子，一齊去爬xx山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上頭開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的.衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！之后，我們們齊心協力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！
走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這僅有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。
這一個上午過得真不賴！不僅僅滿載而歸了，并且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！
日常生活日記篇十三
昨天，我做了一個實驗，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時之后再去看。
兩小時之后，那塊放鹽的冰融化出的.水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現這種情況呢？我查了查電腦。
原來，這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽，環境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結核，溫度稍微高于0度就開始融化，另外，鹽水溶液熔點一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現干燥狀態。當然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象，密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現象，所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當我們把食鹽灑在雪上時，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯，這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層，最終反客為主，把雪統統給消滅了！
然后，我又問媽媽，媽媽告訴我：“鹽會產生少量的熱量，同時雪的凝固點低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會較快融化。”
我恍然大悟。
日常生活日記篇十四
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的'閱讀情況。
到了下午，我們正準備放學回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數。這一次就把分數公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。
報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當地獎勵一些，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的事，才有動力做得又快又好。
日常生活日記篇十五
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個童話般的世界。
每當鶯歌燕舞的春天來臨時，溫暖的春風就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來了快樂！
每當赤日炎炎的夏天來臨時，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚，給校園增添了不少色彩！
每當丹桂飄香的秋天來臨時，校園的角角落落都散發著迷人的'花香。每當下課，同學們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學們流連忘返！
每當冰天雪地的冬天來臨時，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過任何時候都淹沒不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學們打雪仗堆雪人，歡樂無窮！
這就是我們童話般的校園，我愛我的校園！
