當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒教師教學業績總結篇一
歲月如歌，又一個隆冬如約而至，一個學期的教育教學工作也行將結束，這學期，我承擔九年級（7）、（8）班的語文教學工作。這兩個班的基礎比較薄弱，但經過上一學期的磨合，本學期的教學工作開展的較為順利，學生學習語文的興趣愈發濃厚，良好的學習習慣已逐步形成，最重要的是學生找回了學習的自信心。回首本學期，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
結合學校的工作安排，我認真學習了科學發展觀，在工作中努力踐行科學發展觀，以學生為本，服務學生，并積極撰寫學習筆記和心得體會，不斷提高自己的思想覺悟和政治理論水平。此外，堅持業務學習，認真學習《語文課程標準》及新課改理論，研究《中考指南》，深入領會課程標準的基本精神，及時把握中考新方向，努力提高業務能力，并隨之轉變教學觀念、改進教學方法。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，注重課堂的實效性，我課前認真鉆研教材、熟悉教材、挖掘教材，了解作者的寫作意圖，把握文章的思想內容，基礎知識和基礎訓練的重點，了解課文類型、體裁等。課堂上，結合兩個班學生的實際特點，因材施教，努力創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，激發學生的學習興趣，注重對學生學法的指導，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣，從而增強了學生學習的信心。另外，本學期，我繼續堅持課前3分鐘小測，小測的內容一般是上節課的重點，或者是古詩詞的默寫，或是新課預習的檢查。這個環節不但可以復習舊知識，而且可以促進學生認真聽課。這3分鐘不但讓學生從課間休息時的興奮中冷靜下來，調整狀態，為學習新課作好精神準備，而且學生為了做好小測題，就必須要認真聽課，認真做好筆記，實在是一舉兩得。
“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江河?！蔽腋嬖V學生只有學會積累，才能博學多才。讓學生在積累的過程中把語文學科知識和地理、生物、歷史、政治等學科聯系在一起，還可以通過報紙、雜志、廣播、電視、廣告、標語、自然等獲取到語文信息，還應廣泛的涉獵古今中外的文學名著，隨時隨地的做好讀書筆記，充實自己的《采蜜集》，從而感受到讀書的樂趣，也學習和積累到了鮮活的語言材料，更增強學習的自主意識，形成了大語文的學習觀念。
有句話說“寫作是閱讀生的蛋”，言下之意就是沒有閱讀便寫不出作文。我們這兩個班的學生大多數來自農村，學生的閱讀量是很有限的，好多學生平時上課回答問題連句完整通順的話都說不好，作文水平、表達能力令人堪憂。然而，培養學生的聽說讀寫能力是語文教學的的重要任務。所以，本學期，我給學生推薦了一些文章，要求學生堅持每天閱讀，并摘錄其中的一些優美語段，盡力寫出讀后感或對文章進行賞析。我及時給予指導、批閱。大部分同學也都能堅持閱讀，并摘錄優美片段，用連貫通順的語句來點評所選文字，更加可喜的是，有些同學寫的賞析性文字還很有見地的。所以，我相信只要堅持訓練下去，不愁學生的理解能力和表達能力不會提高。
這兩個班的學生整體基礎比較薄弱，尤其是七班的后進生面積比較大，因此我堅持做好后進生的補差工作，不放棄每一個后進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，為他們創造提高自己的機會，給他們吃“偏食”，對他們所取得的進步及時給予鼓勵，樹立他們的學習信心，同時，繼續發揮互助小組的作用，以優生帶動后進生。另外，培優工作也毫不松懈，針對兩班優生較少的現狀，對中等偏上的學生進行思想教育，不斷激勵學生，這樣抓兩頭，促中間，讓學生趕有方向，超有目標，因而，大家整體有了提高。
總之，本學期在師生共同努力下，學生有了很大進步。很多學生以養成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，多數的學生的語文成績都有了不同程度的提高。當然，還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導和同事的合作下，取得更好成績。我會一如既往的努力工作,幫助每個學生找準努力的方向，最大程度的促進每個學生語文素養的提高。
幼兒教師教學業績總結篇二
在這一年中，我時時處處以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，現將本人在這一年來的工作總結如下：
在思想上，一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。業余時間不從事有償家教。上班時間，我從不無故遲到，請假。
在班級工作中，新學期開始，我就制定好班級工作計劃及班級規章制度，確定了班級的工作目標。要求學生認真學習《小學生日常行為規范》，并貫徹到日常生活中去，抓好學生的養成教育。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展，并主動與學生家長溝通，認真聽取家長的意見和建議，積極取得家長的支持與配合，經常與任課教師取得聯系，協同對學生(特別是后進生)，進行學習目的性教育，激發學習興趣，教給學生科學的學習方法，鼓勵學生在學習上互相幫助、互相競爭，營造良好的學習氣氛。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真編寫教案，并不斷歸納總結進一步提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、積極參加教研活動，注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。通過學習，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
成績已屬于過去，本人將在新的一年里再接再厲，努力工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
幼兒教師教學業績總結篇三
本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，仔細學習，為人師表，努力提高自己的文化素養和專業水平，積極參與學校和組內組織的一切教研教學活動。
我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與高二(7)、(8)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們遇到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信任的。
1、在備課聽課方面
本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了許多，也就能更投入地去仔細備好每周的三節課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他教師共同爭論、切磋最終達成共識。當備課中發覺課本的小試驗沒有現有器材時可以與試驗室的教師一起共同想方法解決，最終成功完成試驗，到達效果。另外由于本學期本人每周的課時數10節，就有了一些空余的時間去聽其他教師的`課，不僅在校內聽了高中部全部物理教師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的20節聽課，是讓我受益匪淺的20節。以后我還會一如既往的向其他優秀教師取經。
2、在教學教法上
在教學中，我盡量構建一個寬松的環境，讓學生在教師，集風光前想表現、敢表現、喜愛表現，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節約出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場把握，一是可以減輕學生的課后作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生爭論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
物理是一門以試驗為根底的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的試驗技能競賽，本人積極參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向閱歷豐富的教師請教，并學到了許多試驗操作過程的細節問題，對于改善以后的試驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參加到各類測試中去，努力提高自身的業務水平。樹立終身學習的理念。在業余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的時機我肯定會仔細學習，活動后準時進展總結，反思。
總之，本學期本人順當完成了高中物理選修3-1的教學，及高中物理睬考復習的教學，并從中學到了許多，今后還將連續努力!
幼兒教師教學業績總結篇四
本人姓名王__，男，苗族，現年42歲，__年7月畢業于__民族師范，同年8月參加工作，于20__年取得大專學歷。在農村，我所到之處，都留下了拼搏、奉獻的足跡。二十多年來，我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和責任感，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉，在教學中得到了提高。忠誠于黨的教育事業，熱愛山區教育事業，熱愛學生，工作中盡心盡力。由于教學業績突出，在20__—20__學度中被__縣委、__縣評為優秀教師。
在平時的教育教學工作中，我始終按照所學學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標，制定合理的教學難、重點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時，備學生;備教法的同時，備學生的學法。把復雜的內容進行變換，讓學生容易接受。在課堂上，善于創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，能及時地批改作業。努力抓好培優補困工作，加強學生成績管理，使用好成績冊，對學生的作業情況，提問效果，課前活動及表現作出公正、準確的評價，登記。并調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
近5年來的工作業績：
20__—20__年度中，主要擔任四年級__教學工作，工作中認真履行崗位職責，積極配合領導協調好各項工作，努力完成各項工作任務，積極參加各種新知識培訓學習，不斷提高自身業務能力和水平，認真開展新課程改革探討活動。本年度周課時數25節，年總課時量__00節，所任的四年級__考試成績如下：及格率63.6%，優良率18.2%，均分67.0。
20__—20__年度中，主要擔任五年級__教學工作。在教學方法上，對不同的學生提出不同的要求，區別對待，因材施教，循序漸進，促進學生個性的發展。本年度周課時數25節，年總課時量__00節，所任的五年級__考試成績如下：及格率90%，優良率70%，均分80.4。
20__—20__年度中，主要擔任三年級__教學工作。在本年度的教育教學工作中，我努力完成各項工作任務，積極參加各種培訓學習，不斷提高自身的業務能力和水平。教學中不斷更新教學觀念，改進教學方法，參加各種形勢課題研修活動，不斷把教育教學工作向前推進。通過一年的努力，完成了各項工作任務，取得了良好的教學效果。本年度周課時數17節，年總課時量680節，所任的三年級__考試成績如下：及格率79.2%，優良率16.7%，均分68.3。
20__—20__年度中，主要擔任四年級__教學工作。工作中，積極參加各種培訓學習，嚴格要求自己，加強、業務等方面的學習，努力使自己在思想上等方面不斷跟上新形勢下教育教學的發展需要。一年來，在業務上不斷探索教育教學方法，總結經驗，努力鉆研業務，不斷更新教育教學觀念，探索教學規律，使教學方法有了明顯的改進。本年度周課時數18節，年總課時量720節，所任的四年級__考試成績如下：及格率92.31%，優良率65.38%，均分81.44。
20__—20__年度中，主要擔任五年級__教學工作、學校繼續教育工作。認真貫徹執行黨的教育方針，工作中盡職盡責、努力完成各項__教學工作及教學研修活動，積極主持或參加各種新知識和新方法培訓學習，不斷提高自身業務能力和水平。經過不斷努力和探索，教育教學工作邁進了一個新臺階。本年度周課時數18節，年總課時量720節，所任的五年級__考試成績如下：及格率__0%，優良率73.91%，均分83.39.
通過自己的努力，雖然我在教育教學工作中取得了一點成績，但這只能代表過去。展望未來，任重道遠。這些成績的取得，只是我繼續努力奮斗的起點，我將一如既往地開拓進取，再接再厲，用真情熱汗和心血去發揮自己的職責。
幼兒教師教學業績總結篇五
一學年的時光轉瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經驗，吸取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將本年工作總結如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念。所以，在工作中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。
認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在教學中以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點，共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中，我都應用pp制作課件，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。
在教研方面，積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在今后的工作中還需努力的方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。
3、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
幼兒教師教學業績總結篇六
回顧這一年來的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求較好的完成了自己的本職工作。
現將一年來的工作總結如下：
3、店里的員工在銷售上也比較積極，大家都為同一個目標，但做得不足的地方也還有很多，比如銷售，陳列等等都還有待提高。
20xx年是承上啟下的一年，我將會帶領店員深刻總結，將我們這一年做的不好的地方及時改正，做得好的地方繼續發揚，為xx年的工作做鋪墊。
幼兒教師教學業績總結篇七
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，從教已九年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的`目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：
過去的幾年中，我一直擔任小學語文教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
我積極參加各種學習培訓，做好業務筆記，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業的?？坪捅究?。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。
4、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。
為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。注重學生的朗讀能力的培養。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優秀標準，得到了師生，家長的好評。
作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好教學工作計劃，努力工作，發揚優點，開拓進取，不斷的反思，為美好的明天奉獻自己的力量。
實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》，從自己的教學實際出發，研究學生個案，為學生服務。研究《培養小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自己的教研能力。
從教以來，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自己班主任工作應有的職責，課外經常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生進步，我還利用雙休日，節假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
幼兒教師教學業績總結篇八
轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，五年級體育教學工作總結。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
五年級班的學生，他們雖然基礎差，但是好勝心強，可塑性強，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。
5、需要把課堂常規完成。課堂常規與學生的安全已經是重中之重。
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。
2、高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。
3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得本學期工作已進入尾聲，現將本學期在工作中的收獲和不足在此做一總結，為以后的教學打下良好的`基礎。
本學期，我們遵循“先學后教”的教學觀念，讓沒一節課都能夠逐步達到高效課堂的效果。讓學生成為學習的主體，從“要我參與”變為“我要參與”。真正的在玩中學，學中樂。
1、改變教學觀念先從備課開始，本學期我們在寫教案時要按照先學后教的模式來寫，不再是一味的教師講解示范，學生模仿。要明確每節課學生該如何去學，教師該如何去教。讓學生更主動的討論、學習；教師更多的輔助、參與到學生的自學當中。
2、在展示課過后，根據評課老師的建議，我更多的采用“兵教兵，兵練兵”的方法，效果也很顯著，不僅能分擔教師照顧不全的缺點，還能增加學生個人的領導力和責任感。不足的地方就是，我點出的“小老師”很少，每個班都只分成了四個組，只有四位學生帶領，在練習中不能保證對每個學生都監督糾正。在下個學期，會嘗試分成更多的小組，給更多的學生機會自己教，自己練。
3、本學期教授的是武術，在學生基本掌握一些基礎動作后，曾嘗試口述動作要領，讓學生根據要領來做動作，效果很差，由于學生已經習慣教師先做動作先教，后模仿練習，所以會產生依賴性，自己不想動腦筋，對語言的描述又不敏感，所以做出的動作五花八門，不規范不到位。今后要采用掛圖、多媒體等教學手段，先給學生視覺上的刺激，對動作一目了然，再從細節上糾正。
從本學期課堂上看，學生先學有，但比較模糊，而且體育課有其自身的特點，練習要多，學的時間不會很長。較好的就是能讓學生去教，讓學生去練，教師能有更多的時間指導那些相對較差的學生，共同提高進步。
作為年輕教師，老方法沒有定型，新方法總是容易接受和運用的，所以在今后的工作中，老方法的優點不能丟，新方法也要和大家一起研究實踐運用，有機的結合，使體育課也能高效起來。
