人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游記文章評語篇一

我和爺爺在暑假里到鄉村去玩耍。

途中我唱著歡快、動聽的歌兒，銳耳的聲音傳四方。來到景色優美的郊外。筆直寬闊的馬路映入眼簾，像一條烏黑色的綢帶伸向遙遠的天邊;汽車在馬路上駛來駛去川流不息，像一條深藍色的海洋永不停息的流淌著。

馬路兩邊的樹可多了，有美麗的香樟樹，高大挺秀的龍柏樹和銀杏樹，有翠綠的楊柳樹，有紅云片片的桃樹，上面結滿了鮮紅的桃子，有茂盛的枇杷樹……香樟樹碧綠碧綠的，高大的像一把遮陽傘，龍柏樹非常高大、挺拔，像一位守職的哨兵保衛著筆直寬闊的大馬路。呼吸著清新的空氣，望著天空中的一朵朵白云像自由飛翔的小鳥，真讓久居城市的我有一種解放的感覺。

來到莊稼地，眼前的田野綠油油的，一望無際。一望無邊的田里插滿了水稻和秧苗，像一塊平整的地毯鋪在大地上。另一邊長著玉米、黃豆和花生等農作物。田邊小路上的野花像五彩繽紛的花邊。白色的花像一閃一閃的小星星，紅色的花像小小的紅豆，紫色的花像一把可愛的小花傘，藍色的花像從天空中洗過的圓盤。

真是千姿百態，五顏六色。蝴蝶自由自在地飛來飛去，在花間翩翩起舞。眼前的睛景讓我流連忘返。走進農家小院，這里非常安靜。桃樹一片蔥綠，紅綠色的桃子真惹人喜愛!小菜園里可就更有意思了!韭菜蔥綠蔥綠的，長得非常的茂盛，青菜像翡翠一樣吸引著人們。紫紅色的茄子像氣球一樣，火紅的西紅柿像火焰在燃燒著，院子里的母雞慢慢吞吞地走過來，好像大將軍巡視著自己的領地。望著這恬進悠閑的情景我不贊嘆道，“農家的馬路、樹木、田野、野花、院子真好玩啊!”

鄉下的風景是那么自然，那么美麗，那么寧靜，空氣是那么的新鮮，真讓我流連忘返。

評語：這篇文章描寫“家鄉”的美景，語言優美，情感豐富。本文語言的美麗之處，不僅在于大量的排比、比喻等手法的運用，更在于作者把這種喜愛之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內容充實，讓我們不得不感嘆“那美麗的鄉村的圖畫”。

游記文章評語篇二

今天早晨，我們幾個小伙伴沐浴著金色的陽光，迎著晨風，興致勃勃地穿過馬路，跨過金桂僑，來到了風景秀麗的鎮棉公園。

首先映入我們眼簾的是一條碧綠的好像一塊綠寶石似的小河。河里倒映著一座座高樓大廈和美麗的柳樹。瞧，河邊柳樹像婀娜多姿的少女正在梳理自己的秀發呢!看，那綠茵茵的草坪好像一塊綠地毯。枝繁葉茂的樹上數不盡的知了正在不停的鳴叫，好像在大合唱，又好像在說：“夏天真美好，夏天真美好……”這兒簡直成了知了的天堂。我們沿著石徑小路來到水池邊。水池清澈見底，小魚兒自由自在地游來游去。在池中央，有一個白白胖胖的娃娃正在專心致志地釣魚。他揮動著魚竿釣上了一條又肥有大的鯉魚，紅色魚鱗在陽光下金光閃閃。在池中，又一座小巧玲瓏的石拱橋，橋欄上刻著許多波浪似的花紋，就像一條玉帶系在水池中。池邊綠油油的迎春花枝條，倒垂下來像飛流直下的瀑布。水池邊有一座怪石嶙峋的假山，他們有的像在報曉的公雞，有的像騰云駕霧的蛟龍，有的像撒腿狂奔的雄獅，還有得像仰天長嘯的老虎……真是千奇百怪，無所不有。

公園風景如畫，使我流連忘返。

點評評語：

作者以空間為線索，描寫了夏日清晨的美麗景象，通過詩一般的語言將所見所感向我們娓娓道來，層次清晰，條理分明，用詞巧妙，表現了作者對這次游玩所見之景的喜愛以及作者愉快的心情，堪稱佳作。

游記文章評語篇三

游記是我們寫作文的一種，各位老師是怎么樣寫評語的？可以看看下面哦！

《游烏鎮》

內容：開頭介紹簡潔而有層次，對烏鎮人和環境的描寫，也抓住了特點。最后一段文字很不錯，生動有趣而又吸引人心。

總體點評：暑假旅游的同學很多，寫游記的也不少，這一篇應該算作是比較有特色的。小作者對事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點進行描寫，讓讀者很有興味往下讀。望繼續保持，寫出更棒的作品！

《游西湖第一天》

內容：開頭的這個寫法，更像日記而非作文。的開頭很重要，建議不要如此隨意。

總體點評：這是一篇游記，小作者用較為生動的筆法描述了游玩西湖景點的經過。作品中不乏趣味，讀起來很輕松。不過游記不是簡單的按順序敘事，這樣一來就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點描述“三潭印月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使全文輕重分明。

《游仙林大學城》

內容：“飄”字用的不錯，既符合紅領巾的特征，又顯示出同學們輕松快樂的心情。本段語言簡潔明了，言之有物。簡要描述了學習之旅第二段的收獲，小作者將所學的科學詞匯很快運用于作文之中，也暢想了科學的發展，足以見其熱愛科學的態度。小作者展現出自己對圖書館的觀察和認識，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點非常好！

總體點評：整篇全文讀起來十分流暢，按照時間順序描寫了“生物館”“科學館”和“圖書館”三處場合，并且簡要闡述了自己學到的知識和感悟，著實令人贊嘆！全文語氣通順，結構清晰，我們不難看出小作者擁有細致的思路，以及良好的語言駕馭能力。雖然全文的篇幅不長，不過相信小作者體驗了一次精彩而又深刻的仙林大學城之旅！也希望小作者能夠多多發掘在生活中的獨特感悟！

《青島海邊游》

內容：內容寫了風平浪靜和風起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。

總體點評：全文寫了小作者去青島看海的一次經歷，文通句順，想象豐富，描寫生動，字里行間流露出了對大海的喜愛之情。有些地方（如路上和媽媽的聊天內容，玩沙子是怎么玩兒的等）再寫具體一些則會更好。

《采石磯游記》

內容：

開篇交代了時間、地點、人物和事件，讓讀者對這篇全文的內容有了大致的把握。

“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。

“唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的`澎湃心情，借由詩詞來表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。

可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。

劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。

成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。

運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。

總體點評：

全文有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。

按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景、見聞的新奇感受。

值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油！

游記文章評語篇四

五月五日，媽媽帶我去麗水，一路上我看到了望不到頭的山，連綿不斷。我先到了黃帝祠，我聽了導游叔叔的介紹才知道他是我們人類的先祖。然后我們乘鐵索到了山中央，來到了一個原始的火山口。我們接著往上走，山高路陡，路非常難走，上去的時后還好走，可是下來時非常難走，往下看好象要掉下去了，我鼓起勇氣咬著牙，頂著太陽，一步一步慢慢地往下走。我走得腳也發抖了，走到半山上時，我被山上的巖石撞了一下頭，可我沒有哭，媽媽、叔叔和阿姨都夸獎我是個勇敢的孩子。

【批改評語】這篇文章語言平淡，中心不突出，結構不完整。希望以后多讀書，多積累，學習一些簡單的寫作方法，使自己的文章更具可讀性。如果在寫作前能先構思，再動筆，一定會寫得比這個好。

游記文章評語篇五

作文

評語

開篇交代了時間、地點、人物和事件，讓讀者對這篇文章的內容有了大致的把握。

“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。

“唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由

詩詞

可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。

劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。

成語

運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。

文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。

按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景、見聞的新奇感受。

值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!

內容：開頭介紹簡潔而有層次，對烏鎮人和環境的描寫，也抓住了特點。最后一段文字很不錯，生動有趣而又吸引人心。

：暑假旅游的同學很多，寫游記的也不少，這一篇應該算作是比較有特色的。小作者對事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點進行描寫，讓讀者很有興味往下讀。望繼續保持，寫出更棒的作品!

內容：開頭的這個寫法，更像

日記

：這是一篇游記，小作者用較為生動的筆法描述了游玩西湖景點的經過。作品中不乏趣味，讀起來很輕松。不過游記不是簡單的按順序敘事，這樣一來就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點描述“三潭印月”這一塊，對其他部分進行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。

內容：“飄”字用的不錯，既符合紅領巾的特征，又顯示出同學們輕松快樂的心情。本段語言簡潔明了，言之有物。簡要描述了學習之旅第二段的收獲， 小作者將所學的科學詞匯很快運用于作文之中，也暢想了科學的發展，足以見其熱愛科學的態度。小作者展現出自己對圖書館的觀察和認識，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點非常好!

總體點評：整篇文章讀起來十分流暢，按照時間順序描寫了“生物館”“科學館”和“圖書館”三處場合，并且簡要闡述了自己學到的知識和感悟，著實令人贊嘆!文章語氣通順，結構清晰，我們不難看出小作者擁有細致的思路，以及良好的語言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長，不過相信小作者體驗了一次精彩而又深刻的仙林大學城之旅!也希望小作者能夠多多發掘在生活中的獨特感悟!

內容：內容寫了風平浪靜和風起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。

：文章寫了小作者去青島看海的一次經歷，文通句順，想象豐富，描寫生動，字里行間流露出了對大海的喜愛之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫具體一些則會更好。

游記文章評語篇六

你寫游記

作文

評語

從香港回來后，外公外婆問我去了香港之后有什么感受。我沒有回答，但心里卻想著：香港的印象是什么呢?香港的風景?香港的繁華?香港的動感?還是香港的美味?這些記憶就像手心里的珍珠，都那么的圓潤光潔，哪一顆都不舍得放下。

香港是美麗的：清晨，我們漫步在麗都灣的沙灘上。透明的藍天，像一張絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵，碧藍色的大海一望無際，浪花輕輕涌上海岸，細細撫摸著那柔軟細膩的金黃色細沙，在陽光的照耀下金光燦燦。浪花拍打著礁石，激起“嘩嘩嘩”的聲音;這些美麗的自然風景，讓我充分的感受到香港這個都市所包蘊的自然之美。

香港是繁華的：傍晚，我們坐在游輪上，海風中欣賞著維多利亞港的夜景。只見海中游輪穿梭，岸上燈火璀璨。一派繁華喧鬧的風情，真是全世界排名第一的華美夜景啊!

香港是動感的：迪士尼樂園的飛越太空山：我們坐在宇宙飛艇上，飛艇帶我們來到了宇宙的世界，璀璨的星空好美，當我們還癡迷于宇宙美麗的星空時，一大塊隕石向我們飛來!飛艇迅速一個急轉彎，然后急墜，避開了隕石!我像是要被被摔出船外，想喊卻喊不出來。真是太驚險，太刺激了!

香港是美味的：不管是深井燒鵝，豐腴不膩肥嫩的肉質被烤得焦黃脆嫩，濃香的汁液包裹在周圍，在燈光下泛出點點的油光，撲鼻的香味陣陣襲來，(令人饞涎欲滴)(刪除，以免和下句重復，影響整體的美);還是翠園豐富的港式早茶，叉燒包還是水晶蝦餃;每一道菜都既精致，又美味，令人饞涎欲滴。

當我還在對香港這些印象的珍珠難以取舍時，記憶的絲線在不知不覺中把這些珍珠穿成一條美麗的珍珠項鏈，我明白了：它的美麗，它的繁華，它的動感，它的美味，構成了香港的印象，缺一不可。以前，它的名字總是和百年的屈辱聯系在一起，但是，在十幾年前，當五星紅旗在香港島升起的時候，這串珍珠項鏈終于抹去了百年的蒙塵，重新在南中國海，在世界的東方，熠熠閃亮!東方之珠的未來會更美好!

批改評語：好美的一篇

散文

萬里長野，千里麥浪，一幅多么壯觀的景象啊。

五一節清晨，太陽打著哈欠，伸著懶腰徐徐的爬到半空中，普照著沉寂的大地。我們悄悄地爬上車，馬達發出輕快的轟鳴，迫不及待的向原野沖去。

七轉八折，我們在混凝土的世界里穿梭著，但心中有一個明確的方向：向西，向西!西邊有美麗的田野，有祥和的農家!

不知走了多久，樓房突然不見了，取而代之的是一片茂密的樹林。一條小路穿過樹林，蜿蜒而去。周圍的世界里充滿了綠色，土地是綠的，小溪是綠的，連空氣仿佛也是綠的。樹上好客的鳥兒，見我們進了樹林，立刻變得的興奮起來，嘰嘰喳喳的叫著，呼朋引伴的從密林深處飛到路旁的樹杈上亢奮的鳴唱，用它們特有的清脆喉嚨來迎接遠道而來的客人。鳥兒的大樹朋友也似乎有意捧場，一陣南風拂過，“嘩嘩”的歌聲便由遠及近，不一會便到了我們頭頂上。樹上，葉子們兩兩一起互相擁抱著，奏出了優美動聽的“葉子交響曲”，與鳥兒們的大合唱呼應著。接著便是一陣沁人心脾的奇異香氣，土壤的清香，樹葉的芬芳，小溪的氣息，都完美的融進了這濕潤的空氣中。我閉上眼睛，傾聽著，呼吸著，感謝著樹林的慷慨。

當我睜開眼時，眼前的景象更加令我震撼。這是一片無邊的麥田，是一片無邊的嫩綠，一片無邊的希望!太陽柔柔地灑下一片陽光，麥芒透出了點點金光，整個田野被籠罩在一片輝煌中。輕風拂過，掀起了萬丈狂瀾，麥浪翻滾著，奔騰著，歡笑著由遠及近撲了過來，發出“嘩嘩”的震撼人心的巨響。萬里長野，千里麥浪，一幅多么壯觀的景象啊。麥田里勞作的農民停下了手中的農活，雙眸注視著麥浪，任憑浪花沖刷自己，拍打自己，擁抱自己。他的雙手愛憐的撫摸著浪尖，好像在撫摸自己調皮的孩子。麥浩浩蕩蕩的浪滾滾而來，仿佛要淹沒一切。突然戛然而止，好像是海浪撞擊到了礁石，嘩嘩的四散退去。隨之而來的是一陣美妙的麥香，這香氣入一股清流鉆如體內，洗刷著沉積了太多煙塵廢氣的身體，我頓時感到神清氣爽，一路的疲倦也消失殆盡。

剛剛走過麥田，一陣濃香再次撲鼻而來，原來是一畝玫瑰。花農們正在其中忙碌著。玫瑰花剛剛結出花苞，微微透出點點鮮紅。一個個鼓鼓的花苞裝滿了生命的能量，正要釋放，卻被花農摘下，永遠無法開放。這好像是一個悲劇，但卻擁有一個令人欣慰的結局：無法開放更無從凋零，整朵花在含苞欲放時成為了永恒。車還在前行。田野中，不時閃現出一塊小樹林，一叢玫瑰，一片散發著泥土清香的農田，一條清澈的小河……嫩綠，墨綠，青色，紅色，淺褐，淡藍……共同織就了一塊五彩繽紛，凹凸有致的花毯。我不禁深深的陶醉著美景中。

批改評語：在作者的筆下鄉村景象是那么的震撼，那么富有生命的氣息，然而“石林”的煙塵與噪音令人卻是無比厭惡的。作者用這種對比的手法，強烈的表達出作者對祥和美好的鄉村生活的無限向往，同時也暗示人們不要只圖經濟的高速發展，也要加強環境保護。

杭州山青水秀、風景如畫，所以這個五月長假，我們就去杭州游玩。聽說杭州的自然奇觀之一——錦秀風水洞的景象令人贊嘆不已，一下車，我們就直奔風水洞了。

剛進洞，一群頑皮的小水滴們就打濕了我的衣裳。洞里的寒氣讓人直打冷顫，但這并不影響我的好心情。我們繼續向前走，一塊鐘乳石吸引了我的注意，它活像個觀音菩薩手托寶瓶靜靜地站在那兒。前面的鐘乳石更是千姿百態，令人稱奇。它們有的像含苞待放的花朵;有的像一只只活靈活現的小白兔;有的像兇猛無比的大老虎;還有的如同雙龍戲珠似的——栩栩如生，令人浮想連篇、心潮澎湃。

鐘乳石不光形態各異，高低大小也千差萬別。有的需要跳得老高才能碰到;有的卻伸手就能摸到;有的鐘乳石中間可以并排走三四個人;可有的就算一個小瘦子也得側著身子才能走過。

錦秀風水洞全長足足有20xx米，而且坡段和臺階也高低起伏，這光走路也夠你受的了。過了老半天，我們才來到了一百八十步臺階的下面。我興奮得一個勁往上沖，最后一口氣沖到了上面，可我已經是氣喘吁吁、大汗淋漓了。突然，一個奇異的景象呈現在我的眼前——宛如孔雀開屏，美麗極了。它的旁邊又有一幅生動的畫卷，仿佛是被霜打過的枝葉，我們急忙合影留念。接下來的景象更令人驚奇，一根粗粗的石柱再一次吸引了我的眼球，好像是西游記中的定海神針。

錦秀風水洞不光是旅游觀光的勝地，也是考古研究的好去處。聽爸爸講，鐘乳石是在石灰巖洞中懸在洞頂的像冰錐的物體，常與石筍上下相對，由含碳酸鈣的水溶液逐漸蒸發凝結而成的。它們每年才長一毫米，而且也像樹木一樣有年輪。

坐在通往洞外的小火車上，望著漸漸遠去的錦秀風水洞，心里有說不出的高興。這次游覽讓我真正見識了大自然的鬼斧神工，也領略了自然界的奇觀美景。如果有機會，真想再來一次。

批改評語：這篇游記小作者按照游覽的順序，向我們介紹了游覽水洞的情景。文章運用了比喻、擬人的修辭手法，通過生動形象的語言描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般，是一篇值得一讀的佳作。

游記文章評語篇七

每當學校組織同學們 春游 秋游 之后,老師都會布置寫一篇游記

作文

今天是五一長假的最后一天于是我們決定要出去爬山，但爬哪個山呢?還是大姐聰明從網上查去哪個山人多，出來的多的是閭山，于是大姑媽便找到了旅游團去爬閭山。 早上，我們早早的到達了上車的地點，等了半天車才來，坐上車就直奔閭山了。一路上看到得都是稻田，快到時才出現了幾座山，還不怎么高。 導游買完了門票，我們便進去了。一進門就看見了四個大盤子，上面分別寫著國、泰、民、安，四個字。再往里走就是一個噴泉，再往里走就爬山了。剛開使大家是走在一起，慢慢變成了兩隊，男、女兩隊，我們慢慢往上爬，我記住了很多個景點：從善如登石、望海寺(原名白云關)、桃花洞……但讓我記得最深的還是白云關：原遼太子耶律陪在閭山隱居時所建的了望塔，明代為一關隘“白云關”。清乾隆帝巡游閭山登臨白云關頂遠眺，水天一線，云霧繚繞，提封此處為望海寺。石壁題刻“壁立萬仞”，為明代遼東總兵官馬永所題，歌贊了閭山望海寺的巍峨壯觀…… 在下山使時我們邊歇，邊吃飯。我們下去時又買了幾個紀念品，然后就坐車回家了。通過著次游閭山，使我對祖國的山川景色有所了解，看到那秀麗的風光，得到了美的享受。今天玩的真開心啊!

這篇游記記敘了“我”爬閭山經歷的前后點滴，文章內容不夠充實，對景點的描述不夠詳細，大多一筆帶過，敘事調理不清晰，沒能帶動讀者，沒有引起讀者足夠的興趣，文章結尾巧妙的聯想，升華文章主旨，表達了對祖國山河的熱愛之情。

今日游玩保利城，扇子彩繪直升機。

奇幻5d電影風，新聞課程認真聽。

看了這首詩，你能猜出今天我們去干嘛啦?對了，今天我們二(7)班小禾苗中隊乘著大巴，去鎮海參加“保利城樂活暑假活動”!

保利城風景優美，藍天白云，艷陽高照，還有噴泉和雕塑，讓我興奮不已。

一進入城里，我就直奔游樂目標——“扇子彩繪”。我用黑色，在扇子上勾畫了一架直升機，用紅、黃、藍、綠上色，直升機旁加上云和太陽，然后開始給扇面題字?？墒俏野选爸薄弊謱懗闪藘蓹M，發現錯誤后，又在中間擠了一筆細細的橫。可沾水太多，三橫全被化沒了，真是可惜，好好的扇面因為這個字打了折扣。所以我就請旁邊的老師，為我題了“難得糊涂”幾個字，當作紀念。老師還為我在旁邊寫下了我的名字“陳含章”，老師寫的真好，與我背面的“直升機”成了很大的對比。很多同學以為這幾個字也是我寫的，都不相信，我也覺得很難為情，看樣子以后得好好寫字，要不然差距太大了。

看5d電影啦，電影的題目是《越野賽車》。開始啦，只見大屏幕上寫著：“不許有病的人進來，不許生病的老人進來……”哇，我被這個字幕嚇得忐忑不安。帶著這份害怕，電影開始了。剛開始，我只感覺到椅子在不停地震動，感覺不怎么好玩?？赡苁且驗槲覀€子還不夠高，腳放不到地上，因為我聽高個子的人說有石子砸在腳上的感覺，可是我卻一點都沒感覺到。奇幻5d電影真是沒有我想像中的好玩。

《現代金報》小記者少兒新聞學院開課啦!老師越講到后面，越好玩。“今天下雪了，是新聞嗎?”當然啦，大夏天如果下雪就是一個大新聞呢!老師讓我們扮演記者進行采訪，哈，我走上去，提高音量，向“氣象局長”進行采訪：“羅局長，您好，我們是《現代金報》小記者，我叫陳含章，您看現在大夏天的竟然下起了大雪，請問您能接受我們的采訪，講一講為什么會出現這種情況的嗎?”“羅局長”點頭同意，把原因仔細地講了一遍……哈哈，做一名記者真好玩啊，我要成為《現代金報》的王牌小記者，好好學習，多多留心周圍的事物，多寫有意義的新聞事件。

快樂的半天馬上就過去了，活動結束。我們不得不帶著依依不舍的心情分手了。我想下次還要再到保利城來，這么好玩的暑期活動真希望以后再參加得多點!

用詩句開頭，點出自己所參加的活動內容，給人耳目一新的感覺。接著作者按詩句所寫的內容和順序有條理地敘述自己所參加的三項活動：扇子彩繪、看5d電影、聽新聞課程。最后活動結束，離開保利城。文章也劃上圓滿句號。文章在詳略上安排得也比較合理，覺得好玩的扇子彩繪和聽新聞課程寫的比較詳細，而看電影就寫得相對簡略。本文從結構、內容上都沒有什么可以挑剔的，是一篇不可多得的佳作。

梁山縣第一實驗小學五年級八班 李桂圓

真沒想到，我們去了世界著名風景游覽區——云臺山。那里風景優美，地質物產豐富，可以說是“人間天堂”。

又去了華夏第一奇峽——紅石峽，紅石峽大概是因為那里的巖石是紅色的而起的名字吧。那里風景集秀、幽、雄、險于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷，素來享有“盆景峽谷”的美譽。這里外曠內幽，奇景深藏，兩岸峭壁山石秀麗，仿佛鬼斧神工雕鑿而成的一個巨大盆景，又似名山大川的濃縮，園林專家稱為“自然山水精品廊”。

因為時間關系，我們戀戀不舍的離開了云臺山，如果有機會的話，我還要去云臺山玩。

本文敘述了作者去云臺山的所見所聞。作者在文章的第一段就開門見山的寫出了云臺山風景優美，令人流連忘返。接著作者詳寫潭瀑峽和紅石峽的景色，略寫了泉瀑峽和獼猴谷地質博物館的景色，詳略得當，語言優美，讓讀者有身臨其境之感。

游記文章評語篇八

煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時候，別說：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。

我雙手捧著相機，所有春游的興致蕩然無存?？磥砝蠋熥屛遗恼盏娜蝿瘴沂峭瓿刹涣肆?。媽媽對我不放心的目光又出現在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機?；氐郊依铮职謪s淡淡地說：“這是孩子成長過程中必需付出的學費?！?/p>

教師評語：這是一篇敘事的文章，作者先描寫了春天的美景，接著敘述了出現的插曲讓作者春游的興致蕩然無存。文章語言流暢，如果能把插曲描述的再詳細些，就更好了。

游記文章評語篇九

進了“黃龍風景區”的大門，乘上纜車，再走一千多米路便來到了世界聞名的五彩池。

五彩池之所以叫五彩池，是因為它的水里面包含了各種各樣的礦物質，接受了太陽光的折射后，反射出了幾種不同的顏色，使湖水顯得格外不同。

順著石階一步步走上去，便可以看見一個個沙坑奇跡般地顯現在眼前，它們一層疊一層，每一層有好幾個沙坑，把各種顏色的水分開，讓人更好地看出這湖有幾種不同的顏色。更讓人吃驚的是，仿佛這一坑坑的水不會向四周流動，讓沙坑如同碗一樣把它們裝好。

到了五彩池的高處向下望去，整個五彩池雖然被沙坑分成了好幾塊，但沙坑已經看不清楚了，五彩池立馬成為一面完美無缺的五彩大鏡子，照亮著大自然的美貌。

一進入深夜，五彩池便幽靜了起來，月亮的背影浮現在五彩的池水中央，這會使你心中再現那美麗的民間故事——猴子撈月。微風拂過，柳梢在風中飄舞，從遠處望，就好像在給五彩池撓癢癢，泛起的波紋就像五彩池發出的笑聲?！徊涣羯?，你可能就會被這美麗的夜色所吸引，說不定你還會真的聽見笑聲，而是你在癡迷中的笑聲。

初春時節，五彩池還別有一番秀氣，身旁的幾朵櫻花飄落，落在了五彩池水面上，微風一吹，花香被風帶入了你的鼻中，你會想，這五彩池是不是噴了香水，咋那么香呢?不是，這都是大自然一筆筆一畫畫鬼斧神工的杰作。

啊，美麗的五彩池，一個讓人流連忘返，迷戀終身的地方!

評語：作者游覽黃龍風景區的五彩池，語言準確,鮮明,內容極其豐富具體,通過生動、形象的語言描繪,使讀者仿佛置身于五彩池的夢境里一般，細節描寫頗具匠心，極富功底。