人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考發言稿格式篇一

回憶過去，仍記得九月的朝陽下，整齊的步伐邁進、嘹亮的口號宣告我們內心的激情；仍記得十一月的寒風中，火紅的旗幟迎風飄揚，紅歌唱響我們心中的熱忱；仍記得三月的春雨里，接力棒傳遞團結與友誼，歡呼聲淹沒我們年輕的心。一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過；一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經歷。行百里者半九十，越是接近終點越是困難重重，就越需要毅力、耐心。海明威說：人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但不能被打敗。是的，江可消、海可逝，激情與勇氣不可丟；山可撼，地可搖，執著與追求不能無。

面對現在，歲月的轉盤悄然轉到了18的刻度。是的，我們成人了。父母撫摸著我們的頭頂，語重心長地說：“孩子，你長大了。”這是一個多么神圣的時刻啊，即使我們身上多了責任、少了自由；多了沉重、少了歡快；但卻擁有了把握自己人生方向的權利。18歲，韓寒帶著《三重門》出走，一石激起千層浪；18歲，李想自主創業，it界從此又誕生一位精英；18歲，劉翔獲得世界大運會110米欄冠軍，開始將目光放眼寰宇。而18歲的我們，意氣風發，為高考拼搏廝殺，正用自身的力量去努力發光。鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海。18歲，我們已經做好準備。

展望未來，高考是實力、智力、毅力的考驗，是精、嚴、細、實的比拼，是知識、能力、速度、心理、體能的競爭。你是否還在悔恨打網游刷微博時已被別人迎頭趕上？你是否還在自責一輪復習時落下太多未做完的練習未看完的書？你是否還在幻想高考后的夏天去哪里度假去如何瘋狂？然而，今天過去，只剩下90天，89天，88天……指縫太寬，時間太瘦。我們再也無法逃避，不能退縮，更不可以把時間浪費在不可更改的過去和不可觸摸的未來。美國的心理學家威廉.詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣。” 從今天起，彷徨、不安、焦慮將和我們揮手告別，強大、優秀、自信的王者將由你自己締造！

少壯輕年月，遲暮惜光輝；青春須早為，豈能長少年。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細節成為努力的方向，讓完美變成一種精益求精的可能。要相信，被窩是青春的墳墓，勤學苦練才能搶占高考制高點；要懂得，游戲是成功的壁壘，專心致志才能發掘潛能無底洞。

讓我們以理想的名義宣誓：志存高遠，腳踏實地，以穩健的步伐將理想堅持到底；心無旁騖，分秒必爭，以旺盛的精力向自我發出挑戰；調整心態、提高水平，以昂揚的斗志迎接未來的征程。

高考發言稿格式篇二

父母是一種職業，雖然沒有崗前培訓，但要毅然上崗;雖然沒有專業教育，但是可以在職進修;雖然不能辭職，但是可以退休。

對孩子的教育是一個永無止境也永遠無法精準把控的過程。

孩子就像行駛的高鐵，雖然家長和老師一直小心翼翼，但是脫軌現象還是時有發生。如何從容應對各種突如其來的變化，是家長與孩子要研習的必修課。

家庭教育和學校教育相輔相成，才能促進孩子成人成才。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。

在有些家庭里，父母種下的是愛、尊重和獨立;而在另一些家庭里，種下的則是恐懼、負擔或負罪感。

我主要跟大家分享三個小故事。故事的主題分別是“關于說話”“關于成績”和“關于犯錯”。

我們不是要阻止孩子犯錯誤 而是要學會不發脾氣 我讀書的時候，我媽永遠覺得我不如鄰居家的妹妹：我沒有她會做家務，我沒有她乖巧懂事，我沒有她講衛生，我甚至沒有她長得好看。

本來我和鄰居妹妹關系挺好，可是我媽一直在我耳邊夸她嫌棄我，漸漸地我不能以平常心對她了，我開始有意減少跟她的來往。

無數次被比較，無數次犯錯被我媽痛罵或痛打時，我內心都無比懷疑我是不是我媽親生的。最嚴重的時候，我整整一個月不跟我媽講話。有一次還站在池塘邊萬念俱灰。

我考上大學后，我媽對我的態度才有了轉變。很多年過去了，小時候的那種被比較和被責罵的惶恐還釘在心里，常常在午夜夢回時汗濕后背。

但是我跟我媽提起這段經歷，她老人家完全不記得了，只是輕描淡寫地說：“還不都是為了你好?” 別人家的孩子似乎才是父母的“心頭肉”。攀比讓父母變得無比焦灼，從而失去耐心，越來越喜歡發脾氣。

我們不相信孩子的糾錯能力，我們老擔心孩子走彎路。在競爭日益激烈的今天，我們面對生活、工作和孩子學習的壓力，常常不知所措。

脾氣暴躁的家長常常把最親的人當做情緒的垃圾桶，日復一日傾倒自己的情緒垃圾。

愛發脾氣的人常常不肯承認自己的問題，認為都是別人犯錯才導致自己情緒失控。

但是一個人不能有效管理情緒，其實是因為欠缺溝通能力和解決問題的能力。

壞脾氣還很容易遺傳，因為在壞脾氣里成長起來的孩子，很容易學會“發泄情緒，復制暴力”，卻很難學會有效溝通和積極面對。

我花了將近20年才懂得：我們做家長的，不是要阻止孩子犯錯誤，而是要學會不發脾氣。

我們要學會改變自己 默默守護，靜待花開 我女兒高中以前的學習雖然也有起伏，但大體上不太讓人擔心和操心。

進了高一，第一次期中考試竟是全班倒數第一。這個成績讓我和娃爸難過了很久，有很長時間都不敢去教工食堂吃飯。

這之后，女兒明顯比以前更加用功。上課時盡量跟隨老師的講解，下課后也積極主動去老師辦公室釋疑解惑，周末也抓緊時間刷題。

有一次我聽女兒說：“有時候我冥思苦想5分鐘都不得其解的物理題，我的同桌五秒鐘就給出了答案。媽媽，你知道那是什么感受嗎?” 我完全懂得她的無助和無奈。除了理解和愛，我給不了她更多。怕女兒壓力大，我和娃爸把期末考試目標定為班上倒數第五。

但現實情況卻是：女兒由班上的倒數第一進步到倒數第二。比起女兒糟糕的理科成績，我們更心疼她的努力打了水漂。

我不顧其他人的反對，淡定地勸女兒轉讀文科。娃爸憂心忡忡地說:“萬一她文科也讀不好呢?”我淡定地回答：“萬一文科也讀不好，降低目標就好了。

其實，誰家生娃兒的時候跟她商量說，“你將來上學能考第一不?考不了哇?那我不想生了。” 我們必須認識到：養孩子是為了參與一個生命的成長。

親子關系是生命中一場深厚的緣分，是無怨的愛，是一場心胸和智慧的遠行。

在和孩子相處的這一路，我們要做的就是要學會修行和改變自己，默默守護，靜待花開。

當我們本身充滿了智慧和力量，孩子也自然受到我們的影響，女兒現在的學習成績在她的努力中漸行漸漲，考試總分逐漸進步到班上前四名。

不過靜待花開，不是撒手不管。要對成績優秀的孩子好，因為大多數優秀的孩子都走得很遠，你現在跟她的每一天相處都值得珍惜;要對成績一般的孩子好，因為他們將來多半就在我們身邊，會陪我們過節，會陪我們過年。

與其給孩子定一個遙不可及的目標，不如鼓勵孩子做一個幸福的普通人。

人生很長，不必慌張 你未長大，我要擔當 在女兒升入高三之前，我和她約定：高三一年的學習之余，可以看書，也可以看電視，但要遠離手機。

剛開始的半個月，女兒的確做得很好，每天都看書。半個月以后，她開始看電視。

之后，她說晚上回家吃飯浪費時間，不如留在學校刷題。這個想法讓我和娃爸欣慰不已。為了體現對她的愛與支持，娃爸自告奮勇每天下午回家取飯，按時送到學校，一方面幫女兒節約時間，另一方面保證她的營養。這樣的日子大約持續了半個月。

一次，娃爸有事，匆忙把晚飯帶到辦公室，離開前交代女兒吃完了抓緊時間刷數學題。女兒乖巧地答應了。

大約一個小時后，娃爸提前回到了辦公室。女兒趴在桌上做題，一切看起來似乎很正常。可是娃爸去倒水的時候，訝然發現插座上插了一個他沒有用過的手機充電器，心里發毛，質問女兒，并在女兒口袋里發現了之前放在家里的手機…… 這不是女兒第一次利用我們對她的信任跟我們躲貓貓了。女兒小的時候喜歡看書，常趁我不注意，不寫作業偷偷看書，快睡覺了才慌慌張張趕作業。后來喜歡玩電腦，又趁我不在家或忙于工作時，偷偷玩電腦。再后來，有了手機，她又玩出各種花樣。

我們一直游走在“信任——被辜負——批評教育——收斂一段時間”的死循環里。雖然我和娃爸一直告誡她失去信任是一場災難，但總因為她認錯態度好而不忍心處罰她。

這一次，我和娃爸痛定思痛，決定不管女兒怎么懺悔，怎么表現，都要處罰她，絕不心慈手軟。

于是我給女兒寫了一封長信，告訴她遵守規則的重要性以及違反規則必受處罰的原則。在信中，我說：

人品，就像銀行里的存款，每用一次，就少一點。甚至有時候，就像沒有保質期的食品，只要打開破壞過，就再也不能封存保留。

你對于信任，對于人品，缺乏最基本的珍惜和愛惜。

你隨意踐踏自己在我們心里眼里的形象。因為你知道：我們愛你，最終會原諒你。

我們的確非常非常愛你。哪怕你一無是處，都無法停止讓我們愛你。

可是女兒，我們的愛只能護你到高三畢業。上了大學，或走上工作崗位，你如果隨意踐踏規則，失去了別人的信任，你將沒有朋友，沒有愛人，沒有飯碗，只有垂垂老矣的我們。

別人不用告訴你錯在哪里，只需用自己的方式懲罰你或處罰你。如果有那一天，爸爸媽媽會難過今天的失職：沒有在家里教育你要遵守規則，并且告訴你“規則在心里，不在墻上也不在紙上”。

我和娃爸鄭重決定：未來的一個月，取消早上和中午送她上學的便利，取消晚上爸爸送飯到學校的便利。除此之外，還必須寫一份3000字的檢查。

除了上述處罰，在家里，我對她還是一如既往，既不冷暴力也不責罵。

女兒雖然有些難受，但心存僥幸，以為只要在接下來的高三起點考中考出優異的成績，我們就會原諒她。

我和娃爸猜到了她的心思，但不動聲色。三天后，女兒的起點考成績出來了，雖然數學只考了98分，但依然在班上排名第五。

一天晚上，女兒委屈地對我說：“媽媽，我就數學沒考好，其他都還可以的。” 我嚴正地告訴她，這次考試，她就是考年級第一，考滿分，我們也不會提前結束對她的處罰，因為這是兩回事，成績絕對不能與品德進行交換。

處罰堅持了一個月。

好多次，看到女兒清晨出門前手忙腳亂，看到中午她在炎炎烈日下行走，我們也有些于心不忍，很艱難地跟自己做斗爭。

但女兒自我跟她談話后，倒坦然接受著處罰。在學習上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的變化是，她愿意跟我們開誠布公坦誠相待。

終于，在期中考試中，女兒的總分、班級排名和年級排名都有了明顯進步。

好的家長，不是要給孩子創造一個無菌的環境，而是讓她學會在復雜的環境里自我成長。

好的習慣，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千錘百煉反復打磨。

好的孩子，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是要心如明鏡臺，時時勤拂拭。

人生很長，不必慌張。

你未長大，我要擔當。

高考發言稿格式篇三

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家下午好，很高興能在這里與大家交流！馬年春節快到了，“一馬當先”的景德鎮陶瓷杯也被賣到了1688元。景德鎮的瓷器的確令人心醉，那種淋漓盡致的美讓人怦然心跳。大家可知道，這精美的瓷器原來是由一種普通的“高原土”制作而成的。這使我想起了咱們的學生，如果說學生是高原土，那么我們老師就是燒制瓷器的師傅。當家長把這些泥土交到我們手上時，三年后，我們將向家長和社會交出怎樣的作品？在20xx年高考中，經過三年燒制的17班終于新鮮出爐了。我們17班經過文科組多位老師的辛苦勞作，交出了一批優秀的作品。回首過去的三年，我們忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思這幾年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝學校領導、年級領導對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好老師，同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在座的很多都是我的前輩，要我給大家做經驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自己擔任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領導和前輩作個匯報。希望大家多多批評指正。 人們常說，把簡單的事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從擔任文科自強班的班主任那天起，我就深知責任之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學生，對得起學校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：

一、團結任課教師、凝聚力量、打造精品

念的影響下，我們班的學生確實讓老師喜歡了，而每一位老師也都竭盡所能的為學生付出了自己的最大努力。三年來，我只是聽到老師們的建議和意見，但從來沒有老師當甩手掌柜，從來沒有老師對我說“某某不聽話你管一下，你班哪哪不好”等等，而是經常在與學生們的聊天中發現某個老師又找誰誰談話，或者看到老師辦公室里學生的身影。這無形中分擔了我很多的工作同時促進了班級的進步。可以說，我們的每一位任課老師都是我們班不拿班主任費的“班主任”，有了他們的努力與無私奉獻才能使17班在高考中取得優異成績。

二，關愛學生、豐富文化生活。

“把我們班的建設成為二中最美的班級”這是我對班級文化建設的期許。我要讓學生在這樣一個有著濃厚文化氛圍的班級環境中，庸俗、懶惰、品德低下的學生覺得不好意思。《人性的弱點》中有這樣一句話，人是群居性動物，有普遍的從眾心里。大家都很高雅，你好意思庸俗嗎？不好意思。大家都很勤奮，你好意思懶惰嗎？不好意思。班級文化是一個范疇很大的概念，我主要做了以下幾點1、細心布置營造，讓墻壁會“說話”我們班教室前、后黑板上方從高一到高三懸掛了多條不同的名言條幅來營造學習的氛圍，激勵同學們不斷地拼搏、進取。在教室的左后面墻壁的空白處懸掛中國地圖和世界地圖，讓學生了解最基本的地理知識，對文科班的學生有好處。教室右后面的墻壁上則是獎狀區和學習園地區，努力成果一一展現，看到張貼的獎狀可以增進學生的集體榮譽感，激發大家熱愛班級的情感，從而增強集體的凝聚力和向心力。2、利用門貼，讓文字來改造人！有些學生進出教室關門的聲音比較大，影響了學習質量，為了改變這個現象，我們設計門貼，外面是：請進！請靜！！門內是：輕聲關門！發現貼了門標語后，那些老是忘記而關門很重的人，現在輕聲關門了。3、考慮到學生有強烈的表現欲，利用前黑板，讓學生寫“一日寄語”等，展示自己的才華，增強相互的溝通。利用后黑板，讓學生寫“每日一題”把自己學習中碰到的難題，好題寫上去，并輪流講解，提高學生的自信心與參與度。4、從高一就建立班級圖書角，書籍五花八門，有學生提供的各種課外讀物，也有任課老師提供的好的學習資料，也有我贊助買的讀者，意林，站著上北大等，開拓了孩子們的視野，豐富了他們的內心世界。5、學生適當集資，班主任贊助我們班購買了籃球，跳繩，雞毛毽子，乒乓球、羽毛球拍等體育用品，豐富孩子們的課余生活，在推廣勞逸結合的同時也增強了孩子們的相互協作與溝通。人性化的管理讓學生倍感溫暖。

三、嚴格要求、以身作則、勤字為先。

直接最生動地影響著學生。因此，為了使規范的學習和衛生習慣更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。要求學生做到的，老師首先做到。早上7：00準時出現在教室門口，周日晚自習在教室安安靜看書備課，認認真真批改試卷，從高一開始要求學生每天做5道課本及練習冊以外的數學題，那我就每周周日晚自習及時逐一檢查，按時打掃辦公室衛生并保持自己的辦公桌整潔等，給學生做好榜樣！為加強班級管理工作，我每天至少做到“五跟班”：即上早讀，上早操，上午第一節課前，下午上課前，上晚自習前，努力做到從早到晚和學生在一起。不僅這些固定的時間要進班，還要不定時的進班。比如說課間休息時、自習課時等。這樣即在學生的意料之中又在其意料之外出現在學生面前，才能及時發現問題，更好的了解學生，把握學生思想脈膊，掌握第一手材料，從實際出發，有效地組織教育過程，實現班級工作科學化、規范化，達到預期目的。由于抓的較緊，班上有的學生跟別的老師或同學交流時就說我跟幽靈一樣，總是無聲無息的在不經意間出現在教室里。但是我想：我在班上多呆一分鐘，學生就會少鬧一分鐘，我多待一分鐘，學生就能多靜一分鐘，我多呆一分鐘學生就可以多學一分鐘。對于學生而言，做他們的班主任，我覺得必須做到以下三條：（一）責任感，我要真心實意的喜歡他們；（二）時間，我要花得起時間陪著他們，陪他們學習，陪他們高考！我們班高考考場在南街小學，咱們學校就我一個人帶隊，每次下考前我就早早的站在南小的南北教學樓中間的空地上等我們的孩子，讓他們一出考場就看到我的守護，今年的教師節我們班一位特別靦腆的女生給我發短信說“老師，你知道嗎，六月6、7號那倆天你的身影一直定格在我的腦海里，謝謝你一直陪著我們，溫暖著我們！（三）第三條是個選擇題，要么會用腦，要么能跑腿，在座的各位前輩們都有經驗，而我沒有多少經驗，我只能用腿。當班主任以來，我深刻體會到：做優秀班主任最主要、最關鍵之處是“勤”—―勤跟班、勤觀察、勤思考、勤“談話”??總之，勤能補拙，天道酬勤。用我自己的勤去帶動孩子們一起勤！

四，樹立良好的班風和加強班干部隊伍建設

定要給班干部撐腰。我在班上不止一次地說：凡是班干部在班上布置的工作，都是事先和班主任商議過的，同學們一定要認真遵守，誰不遵守我就找誰談談。班干部的作用至關重要！所以，因為有了張藝這個“小班”，我們從早到晚的班級紀律就更加安靜，我們每周日晚自習的英語單詞聽寫，語文背誦默寫，數學習題及試卷的抽查才能有條不紊的展開；因為有了王帆，我們班的主題班會才能更加激情洋溢，振奮人心；因為有了劉家鈺，我們班的黑板報才能精彩紛呈；因為有了李騰飛，我們班的衛生面貌才能一直很好。他們為班級作出了自己應有的貢獻，而自己也獲得了一些難能可貴的人生體會和較強的工作能力，這對他們將來步入社會有著良好的作用。

過去的終將是歷史，成績屬于過去、功勞歸于大家，在此我衷心感謝校領導的大力支持、同事們的幫助、也再次感謝我們17班的任課老師，感謝你們的無私奉獻和辛勤付出。

最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發言的結束語：

1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。

2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。

3、給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。

4、愛是教育的真諦。給學生一份愛，你能換來十分回報。

作為一名二中老師，我相信，在我們學校領導的指引下，在所有志同道合的老師的共同努力下，我們20xx年的高考將會更加精彩。最后再次感謝領導及各位老師對我的關心與幫助，祝愿大家在新的一年里工作順利，家庭幸福，健康平安！

謝謝大家！

20xx年6月

高考發言稿格式篇四

各位領導、同志們：

今天我們在這里組織召開高考工作總結會，目的在于總結過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業班工作。縣委、政府主要領導及四大家分管聯系領導在百忙中親臨會議，充分體現了對我縣教育事業的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業又好又快發展，努力拚搏，勇創佳績。有關領導將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。

一、回顧過去，透過成績總結發展經驗

一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學研究和復習備考指導力度，全力優化育人環境，加快學校標準化、現代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現在以下五個方面：

絕對人數居全市第五位，超縣下達的任務xx人，上線率為xx%，由去年全市第x位上升到第x位。其中，文科本科上線率為xx%，較去年下降了xx個百分點，理科本科上線率比上年增長xx個百分點，達到xx%；應屆本科上線率xx%，比上年上升了xx個百分點，往屆本科上線率xx%，比去年下降了xx個百分點。xx中學普通本科上線xx人，超額完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線xx人，較去年凈增xx人；xx中學克服生源質量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數創歷史新高達xx人，居xx市xx所同級同類學校第x位，本科上線率為xx%，比上年增長x個百分點；xx中學本科上線xx人（其中職教x人），本科上線率為xx%，比上年增長xx個百分點，應屆上線率較去年上升xx個百分點，超縣下達目標任務xx人；xx中學本科上線xx人，本一上線x人，超額完成縣下達目標x人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。

2、管理制度更加完善。各高完中把體現人文理念，關

注師生發展作為制度建設的核心，既突出嚴格管理，又體現人文關懷，不斷提高管理的規范化、科學化水平。各高完中在“面向全體學生”辦學思想的指導下，修訂了學校考核評價辦法，將高一入學學生分數作為考核各科教師和學校管理者的基準，調動了教師教書育人的積極性。 以“嚴”字當頭，下決心規范師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。

3、跟蹤指導趨于精細。去年高考總結和高中教育工作會上，教育局提出了決戰課堂、分層教學、因材施教等指導辦法，并堅持教研督導“聯合作戰”，從辦學思想、教學研究、學科培訓、信息咨詢等方面，指導高中教育管理科學化。教育局組織督導教研人員在各校巡回研討，互相交流，取長補短，尋找良策。各高完中把高考任務細化到每一個學段、學科和學生，從每節課抓起，打“盯人”戰術。立足抓差補偏、促臨界生的轉化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。

高考發言稿格式篇五

有人說作特長生最幸福，因為上帝給了我們太多的偏愛；還有人說我們是銜著分數降生的。因為高考時特長生的分數段比普通生學生低二三百分分，而這二三百分是要普班學生奮戰無數個日夜，焚膏繼晷埋首題海中苦熬才能學來的。

其實所謂上天賜予特長生的天賦要轉換成分數的艱辛只有我們自己最清楚。升入高三我們都曾樹立過遠大的目標，音樂素質不是很好的我，也在開學第一天發下了重誓：一定要考上理想大學。因為急于求成我練啞了嗓子。那次失敗曾一度動搖了我的決心，開始懷疑自己否定自己：你不行了，你不是這塊料，知難而退吧。

是父母、老師、同學幫助了我。我的父親在一個炎熱的中午趕了十里路來看我：“麗娜，去醫院看看吧，不要擔心錢，只要能治好你的嗓子無論花多少錢爸都給你。”

老師也安慰我說：不要著急，心急吃不了熱豆腐，這段時間你正好可以一門心思補習樂理了。

我的同學每天輪流陪我去醫院接受治療。感激我的爸爸、媽媽、老師和同學們，感激這次小小的失敗，因為它磨練了我的意志，使我無論遇到多大的挫折也不會被擊垮。

去年11月我們去外地學習專業，對于從未出過家門的我們來說又是一次挑戰。離開父母的呵護，來到一個人生地不熟的地方，一切都要靠自己：找房子、買日用品、聯系老師，忙忙碌碌，個中的委屈和艱辛難以盡數。

“家雀跟著燕子飛”“想做鳳凰，白日做夢”，面對城市人的揶揄，我們忍了；為了不露宿街頭，狠心房東的敲詐勒索我們接受了。為了圓心中的那個夢，我們品嘗著生活的苦辣酸甜。學習機會得來的不易讓我們懂得了珍惜，知道了努力，僅僅兩個月我們的成績便突飛猛進。

令曾懷疑我們實力的專業老師對我們這群來自農村的孩子刮目相看。外出培訓讓我們學會了獨立，激發了我們的斗志，更加堅定了心中的夢想。

親愛的同學，你有過離開家獨自在外漂泊的經歷嗎？你體會過在春節與朝夕相處的父母依依惜別的心情嗎？大年初三，那個本該合家團聚的日子，年幼的我們又踏上了南下的列車，去參加大規模的省外專業考試。

歡慶團圓的鞭炮聲還在噼噼啪啪地響著，車上聽著陳星的'《離家的孩子》，曾經不識愁滋味的我，潸然淚下。

恍如就在昨日，我還清楚記得：那一天，寒風凜冽，雪花漫天飛舞。站在沒腳背的積雪中我們排隊等候報名。有幾千人的長長的隊伍，從早晨一直等到黃昏，寒冷從腳跟一直漫延到全身到心里，饑餓也乘勢襲擊著我的腸胃。

莫名地竟涌出滿腹委屈，突然間恨起周圍的每一個人。恨那個漂亮的女孩兒：因為她手里拿著母親送來的還冒著熱氣的飯盒卻噘著嘴不肯吃。恨那個傲慢的男生，想奪過那張父親辛苦排隊等到，他卻懶得動手填寫的報名表。

第一天的排隊等候讓我理解了什么是愛，讓我懂得了珍惜，是珍惜給我了信心和勇氣。為了愛，我將全力以赴。

第二天就開始了專業測試，同學們肩上背著大畫夾，手里提著沉甸甸的工具箱，馬不停蹄地從一個考點到另一個考點。

上午考完，中午沒地方去，只好租個馬扎靠墻瞇一會兒。

晚上坐車回住的地方，連日疲勞的我們竟站在車上睡著了，坐過了站點。

我們用自信迎接了每場專業考試，上天不辜負有心人。今天，站在這里，我欣喜地告訴大家：在專業考試中我們班大部分同學都已獲得了合格證書。我相信未來高考的成績也不會讓其他同學和領導失望。

專業成績的過關堅定了我們實現夢想的決心，但我們不會被眼前的勝利沖昏頭腦。現在我代表高三（11）班35名同學在這里保證：我們將以一名普通學生的身份面對剩下的70天，我們已經剪掉了為參加專業考試而留染的長發；我們停用了為聯系考試而買的手機；我們還會塵封陪伴我們數載的畫筆和音樂；我們將低下頭去坐穩板凳，我們將乘著歌聲的翅膀，以嶄新的面貌迎接六月的文化測試。

高考發言稿格式篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

時光飛逝，再過四天，高三的學長們就要踏入一場沒有硝煙的戰場，在此，請允許我作為學生代表對即將參加高考的學長們表示最真切的祝賀：祝賀你們順利地完成高中三年的學習任務，也祝賀你們即將迎來新的人生征途。

三年的校園時光轉眼間已所剩無幾，畢業的歌聲即將吹響，但回首往事，腦海里卻清晰地浮現著你們靚麗的青春風采。從第一天踏入東湖的大門，你們就是我們最親近的學長。兩年來，你們一直是我們學習表率，我們共同努力，發奮學習，完善了人格、豐富了知識、鍛煉了體魄、增進了才干，度過了人生最美好、最關鍵、最難忘的時光。

難忘我們一同度過的無數佳節，難忘在操場上我們一同揮灑著幸福的汗水，難忘那一次次為學校帶來無數榮譽的背影。百感交集，心中滿懷不舍，但人生終有一別，你們已經完成了自己的學業，即將進入各自心儀的大學。然而我們不會忘記那些曾經給予我溫暖，教會我們感動的人，即使你們即將離去，但你們的身影早已深深地映在了我們每一個人的心中，我們為曾經有你們這樣優秀的學長而感到自豪！

會當水激三千里，自信人生兩百年。最后，我代表全體高一高二的同學們，預祝你們高考順利，金榜題名，再創佳績！

當生命面臨挑戰的時候，請不要退縮，因為那個時候才是你的生命真正燃燒的時候！現在距離高考剩下百天，這個時候你的挑戰來了，也是你生命燃燒的時候！

真正的勇氣，敢于直面慘淡人生，敢于直面淋漓鮮血。你是勇士嗎？是的話，就讓這百天的路程走的風風火火。當高考即將來臨的時候，我們需要冷靜地審視自我，更需要一顆奮進的心，去迎接即將而來的挑戰！

生命不息，奮斗永存。

我們選擇了比別人多吃苦，我們永遠充滿勇氣和韌性，只因我們有一個共同的目標，考上大學，成就自我。因此不管現在還是將來，我們都要堅信，我們能做到，我們決不不輕言放棄，我們決不自甘墮落，我們決不懶惰。今日不搏，更待何時。迎著風，踏著浪，在學海的征途上，我們勇敢而自信的走著。

讓我們用鐵的意志去成就輝煌的戰績，用不朽去塑造人生的輝煌。蹉跎歲月，光陰荏苒，在這一顆我們斗志昂揚，我們堅強勇敢，我們決不放棄，團結一心，共同進步。

汗水點燃希望，信念成就夢想。

讓我們在最后的一百天里，用百分百的'努力一起沖刺六月，迎接挑戰，我們必勝。

領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好。高三，是一個短暫而漫長的過程，是一個痛并快樂著的過程。踏入高三，時間更緊了，負擔更重了，壓力也更大了，是這樣的嗎？不，至少現在我們班并不是，這是為什么呢？究其根本，那就是缺少夢想。

每個人都應該懷揣夢想去迎接自己的未來，夢想是我們前進的動力，是們奮斗的目標。沒有夢想，人生就沒有希望，生活便索然無味。所謂夢想，就是有夢還要敢想，如果連想都不敢想，也就只剩下夢了。殘缺的夢想還會有實現的那一天嗎？也許有人會想；“反正再怎么努力，也考不上三本，我不努力也一樣可以上四批，那我又何必那么拼命呢？”這種想法或許有些道理，但路是人走出來的，你不去試一下，怎么會知道呢？即使真的考不上，但只要盡力了，便不會有遺憾，沒有經歷高三的那種辛苦與奮斗并進的人就不算真正讀過高三。凡事都是先苦后甜，高三再辛苦，也就這么不到一年的時間，頂過了這一年的風霜，一切都會春暖花開，柳暗花明，用這一年的辛苦來換大學乃至以后的輕松不是很值嗎？或許我們現在還不夠優秀，或許我們現在還在迷茫，但只要明確目標，并朝著這個目標不斷奮進，夢想就不是空想，而是現實。

最后，我想說，成功其實很簡單，就是在你不能堅持的時候，再堅持一下，在你堅持不下去的時候，閉上眼睛想想自己明年這個時候美好的大學生活，讓他成為你堅持下去的理由！

高考發言稿格式篇七

一、今天我是多么的激動，我又一次回到了我的母校xx第二中學，站在這里，讓我想起很多年少的故事，和你們同齡的的時候，我第一次為學校爭光在宿州市參加乒乓球比賽獲得了第一名，如今二中校史上清楚的記載著我75年連破三項安徽省保持十八年的省記錄，我很榮幸我為二中爭了光添了彩。但是最難讓我忘記的是我的校長開全校的師生會，那雙大手一直拉著我的小手直到講話結束，讓我奮斗前行了一輩子。

二、由此我想到我們xx二中的蘇校長為教育事業肩負使命，春蠶蠟燭精神，每一個夜晚輕輕的腳步圍著一個又一個教室看孩子們的晚自習，那辦公室的燈光常常深夜，國家專項計劃填報那一張張，一個字一個字認真審閱的情景，那溫潤心田的感動，幽默鼓勵的話語都給孩子們留下最美好的回憶。幾千個學生，揪著校長的心。在潤物細無聲中受到了一種大愛，品格、境界的感染熏陶。

三、莘莘學子們，你們是幸福的，你們不光有校長的關愛，更有朝夕相處的如父母的老師，三年又漫長又短暫，你們的老師嘔心瀝血無怨無悔，還記得咱們的文老師腿動手術，怕耽誤我們的課，坐在輪椅上為我們上課的情景嗎？多少個清晨沒有吃飯餓著肚子上課為學生嘔心瀝血的情景嗎？,感冒發燒沒有耽誤一切課的忘我工作精神嗎？這一切都源于愛，無怨無悔的大愛，我最了解的就是你們的蘇老師，去年暑假，幾千人的考試她考上了合肥的編制夢寐以求的夢想終于實現了喜悅的`同時她做好了一切走的準備，這時咱們的同學圍坐在家門口，最簡單的一句話“老師你別走”揪住了她的心，那期間她激烈的斗爭，但是她還是放棄了合肥優越的條件，所有為什么為什么，就為了我們在座的所有的孩子最后一年的關鍵時刻的沖刺。她舍不得你們，心疼你們。前年她獲得了安徽省優質課一等獎的殊榮，我們的教科書有蘇婷的名字，我為大家慶幸蘇老師當選了團委副書記，xx最美家庭，宿州最美家庭，安徽省最美家庭，這是我們二中的驕傲也是所有同學的驕傲。祝福你們有無怨無悔的好老師。

四、下面我要講的是我們的家長。看到校門口風里雨里都張望的家長嗎，對孩子們充滿永遠的希望，有一個孩子腳凍爛了，整整一個冬天不能走路，他的父親就是每天背著他送到學校，接他的時候總是躲在角落里怕自己的兒子面子上下不來，他那并不寬闊的肩膀整整背了一冬天無怨無悔，我們班有個學生病了掛吊水，爸爸媽媽一個抱著孩子的小手，眼淚嘩嘩往下流的情景他們永遠對自己的孩子不放棄，你去看看家長會上和校門口那永遠充滿希望的眼神。

五、校長的愛，老師的愛，家長的愛，匯聚成無窮無盡力量，給了我們戰勝所有困難的勇氣決心，給了我們新時代的引領，天時地利、人和，天道酬勤，幸福是奮斗得來的，孩子們不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

長風破浪會有時、直掛云帆濟滄海。不用楊帆自奮蹄，你就會欲窮千里目更上一層樓。會當凌絕頂，一覽眾山小。

最后送孩子們幾句話，健康是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。朝著你的夢想學習、奮斗、堅持、前進！相信自己相信未來。每天進步一點點做最好的自己。

高考發言稿格式篇八

師們，晚上好！

首先，通報一下我校20xx屆高考取得的優異成績。

成績一：我校20xx屆高考本科達線總人數2412人（不含藝體），占xx縣本科達線總人數（6928人）的35%。

成績二：我校20xx屆高考xx縣應屆文、理科前十名各占五人。文科：xx662分、第三名，袁xx659分、第四名，張xx659分、第五名，張丹丹657分、第六名，袁xx656分、第九名；理科：薛xx681分、第二名，許xx670分、第六名，張xx670分、第七名，謝xx666分、第九名，楊琪敏666分、第十名。

成績三：我校20xx屆高考一本達線應屆791人、歷屆207人，一本總人數998人，占xx縣一本達線總人數（2494人）的40%，實現歷史性突破！

成績四：我校應屆本科達線1685人，達線率94.5%。

成績五：我校20xx屆高考文、理科600分以上共504人，其中，應屆424人、歷屆80人。

成績六：我校20xx屆高考本科達線率100%的班級共有14個班：高三（1）穆xx,高三（8）陳xx,高三（23）吳xx,高三（24）徐xx,高三（27）彭xx，高三（28）馬xx，高三（29）班常xx，高三（30）班鮑xx，高三（31）班張付強，高三（32）班皇甫xx，高三（33）段xx高三（34）班岳xx，高三（38）吳xx,高三（39）韓xx。

成績七：我校20xx屆高考補習班本科達線781人，達線率91%。

成績八：我校13級宏志班（高二學生）報考科大少年班和科大創新班學生高考成績:羅xx657分，吳xx647分，劉xx639分，柳xx623分，殷xx615分，張xx613分。

成績九：我校20xx屆高考文、理科前10名學生及分數：文科前十名：xx662分，袁xx659分，張xx659分，張xx657分，袁文琳656分，陳xx652分，張xx651分，張xx650分，丁xx650分，鄒xx650；理科前十名：薛xx681分，許xx670分，張xx670分，謝xx666分，楊xx666分，鮑瑞661分，陳xx661分，聶xx660分，朱xx660分，陳xx658分。

在此，我謹代表校董事會，代表王勝權校長對20xx屆全體師生表示熱烈地祝賀！對20xx屆全體教職員工的辛勤付出表示衷心地感謝！

20xx屆在學生基數大大增加的情況下，本屆領導班子和全體老師精誠團結、積極進取、努力拼搏，用嚴格的管理、細化的管理和創新的管理取得應屆本科達線率94.5%，應屆一本達線率44.2%，一本總人數達998人的優異成績。特別是應屆一本達線率再創歷史新高，為我校未來一本達線率樹立了一個新的標桿。

本屆高三領導班子和全體老師講正氣、講團結、有活力、謀創新，不等、不靠，獨立運作，在管理上繼承了我們xx中學各屆積累的好的.經驗，又摸索出了一些行之有效的創新的管理辦法，值得我們各個年級組借鑒和學習。

美中不足的是，在我校本科達線和一本達線喜獲全面豐收的情況下，本屆高三又擁有往屆高三難以企及尖子生群體，文理科優秀學生、拔尖學生在平時考試中涌現出來很多，不是往屆幾個而是幾十個，但是在高考中卻沒有充分表現出來，優生培養特別是高層次學生的培養是我們xx中學未來必須攻克的課題。好在13級宏志班學生參加今年的高考，就有9位同學達一本線，有6位同學達600分以上，取得了優異的成績，讓我們看到了新的希望。

我們要充分肯定我們所取得的成績，不能妄自菲薄。作為一所年輕的民辦中學，能拿出以上九項高考成績——一組華麗的數據，在全省乃至全國都不會多見的，我們可以自豪地說，我們xx中學全體師生正在書寫中國民辦教育的輝煌的歷史。

我們也要看到我們面臨的困難，培養年經教師，提高教科研水平，攻克尖子生培養課題，打造xx中學升級版，每向前走一步，都需要我們全體xx人共同努力、奮勇拼搏、無私奉獻，都需要我們加強學習、加強研究。

我們更要看到未來的希望，我們創造性地舉辦宏志班，就是優生培養的一項創新舉措。13級xx班在過往的各次模考中，在本次報考科大創新班和少年班的高考中，已經取得了不俗的成績！優生培養已初見成效，假以時日，我們一定能夠找到宏志班優生培養的系統科學的方法，并最終攻克我校尖子生培養課題，讓xx中學走向升級，讓xx中學成為一所全國名校。

本著節約的原則，從今年開始，中、高考慶功宴都在校內舉辦，飯菜質量會更好，歡樂會更多！

謝謝！

高考發言稿格式篇九

親愛的老師，同學們：

早上好！

今天，我們在這里隆重舉行高考沖刺動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我向關心學生成長，關心老師工作的領導表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最美好的祝愿！向默默戰斗在教學崗位上的老師們說一聲，你們辛苦了！

三年來的時光，我們臥薪嘗膽、厲兵秣馬，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱里有我們跋涉的身影，秋風蕭瑟際有我們勃發的激情，冬雪飄飛時有我們堅定的足跡。又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的動員大會，就是希望我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們府谷中學教育質量的新高峰，收獲我們今年高考的新輝煌。

同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦；神圣的高考考場，舍我其誰。為了理想，我們披星戴月，發奮苦讀，風雨無阻；為了理想，山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動，我們的執著與追求不能改！

有人說高考是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，是壓在我們頭上的一座山。是的，我們承受著巨大的壓力，很多時候我們會覺得負荷超載，甚至寸步難行。但是也正是因為有了壓力，才會有永不枯竭的動力。因為只有經歷過高考的人，閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。如果說高考是一個神話，那么你就來演繹一個不朽的傳說吧！

或許，你是每次考試的“常勝將軍”，此時，你一定更加信心百倍，你一定在想，只許勝，不許敗，這才是真正的強者！

或許，你是位力爭上游的中等生，此時，你一定在想：拼吧，青春不拼，有何意義，生命不搏，何壯之有！拼一分高一分，一分成就終身；做一題會一題，一題決定命運。

假如，你是一個因種種原因而成績一直不太理想，且常常不被老師和同學們注意的學生，我想在這幾十天的沖刺時間里，你一定會忘掉一切煩惱和憂愁，努力趕超，相信你的努力一點也不比別人差。請記住，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。請你堅信，即使在陽光照不到的地方，也一樣能長出綠色的奇跡！

同學們，是星星，總要發光！是玫瑰，總要開放！是蛟龍，總要騰空！是鴻鵠，總要飛翔！勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！豐碩的果實，甜蜜的'事業等待著孜孜不倦、勇于進取的人們！讓我們拼86個日日夜夜，搏一生的無怨無悔；讓我們攜起手來，用青春與熱血去鑄就20xx年高考的輝煌吧！

同學們，最后的沖刺已經到了關鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創造良好的條件，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。作為你們的戰友，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，無私奉獻！作為你們的老師，我們將刻苦鉆研，潛心備課，笑對質疑，熱情答問！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸！總之，為了你們，我們會瀝血漚心，與你們甘苦與共！

聽：戰鼓聲聲，駿馬飛奔。看：六月開花飛火鳳，棟梁擎天舞巨龍。同學們，擦亮心中的燈，磨礪手中的筆，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰吧，前方縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸！讓青春在戰栗的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境里放歌！同學們，高考只有86天，這86天，我們榮辱與共；這86天，我們風雨同舟。山高人為峰，努力定成功！冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰八十日，鑄就我輝煌！祝愿同學們夢圓府中，夢圓20xx年！

謝謝大家！

高考發言稿格式篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！首先感謝領導給我這次發言的機會。

高20xx級高考之所以取得比較優異的成績，是因為區委區府以及教委打造“一生之城”的遠景戰略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與xx中學聯盟辦學的引領扶持與資源共享，是因為xx中學全體領導和所有老師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三老師任勞任怨、兢兢業業、精益求精的精神讓我感動。我簡單總結為三個方面：

教師要“提高手藝”，是區委吳道藩書記對我們的要求，全體高三老師按照這一要求，硬練教育教學基本功；一方面，集體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、總結，每一個環節不能少，每一個細節都認真落實；在處理學生作業時，堅持做到“有發必收，有收必改，有改必評”；另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優秀教師和領導學習，還主動積極的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質，并且把所學所得合理的運用到自己的教育教學活動中，教育教學效果顯著。

高20xx級的所有老師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的老師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的老師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的老師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的老師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自己的學生啊。有的老師患了疾病需要手術，卻忍受著疼痛堅持到高考結束，放不下自己的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。

我們高三每一個老師都深知，區委、區府和教委交給我們拼搏奮斗的重任。每一個老師都深知，全區父老鄉親對我們的渴望。每一個老師都深知，作為高三老師自己肩上的義不容辭的責任：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行！

為了實現上級確定的高考奮斗目標，全體高三老師團結一心、精誠協作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個老師搞單打獨斗，沒有一個老師搞個人英雄主義；我們深知，靠一個老師、靠一個學科，學生不可能取得優異成績，一朵鮮花打扮不出春天，只有百花齊放才會春色滿園，高三所有老師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優補差不分班級，集體討論備課，個人經驗毫不保留；在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個老師發現了問題，都自覺地及時處理。團結、拼搏、奮斗的.一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續拼搏、繼續奮斗才能詮釋未來。在區委、區府、教委的堅強領導下，在全區人民的大力支持下，在一中領導和教師的引領扶持下，在全校領導和師生的共同努力下，我們有理由相信，xx中學會踏上新的里程，xx中學的明天會更加輝煌！xx中學為區委區府打造“一生之城”的遠景戰略將作出更大的貢獻！