總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇一
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運(yùn)氣很不好，我們一條魚都沒(méi)釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂(lè)。
吃過(guò)午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因?yàn)槔牙训哪昙o(jì)大了，腿不太好，我就給姥姥找來(lái)了一根特別長(zhǎng)的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語(yǔ)的白色蝴蝶；有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀；還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個(gè)個(gè)小白兔的耳朵......姥姥說(shuō)可以摘回去一些蒸著吃。
因?yàn)榘职值膫€(gè)子最高，所以我們請(qǐng)爸爸來(lái)摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來(lái)。這些槐花是野生的，都長(zhǎng)在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€(gè)的動(dòng)作一個(gè)拽著一個(gè)，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了！
姥姥說(shuō)，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
這可真是意外的收獲！
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇二
一分實(shí)踐，一分收獲。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲。這份收獲不是游山玩水的感受，不是享受美食的樂(lè)趣，而是體驗(yàn)一下爸爸媽媽的工作。
清晨，陽(yáng)光隱隱約約地透過(guò)窗簾，流進(jìn)了我的床頭，鳥兒清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳邊。在這一刻，我真想這么一直睡著。到鬧鐘的噪音無(wú)情地破壞了我的夢(mèng)境。在起床后，我還能感受到隱隱約約的夢(mèng)香。
吃完早餐，就已經(jīng)九點(diǎn)多了。我還是想睡覺(jué)，然而媽媽卻已經(jīng)在凌晨六點(diǎn)就去工作了，我情不自禁地想：媽媽這會(huì)兒有多困啊！而且工作還那么辛苦！
今天，爸爸告訴我和弟弟，他今天要去進(jìn)貨，叫我們也去幫忙。在路上，我發(fā)現(xiàn)國(guó)外的空氣比國(guó)內(nèi)清新多了，而且垃圾分類也做得很好。大路上干干凈凈的，一縷縷微風(fēng)吹拂著。
到了廠里，爸爸向他們買了20箱啤酒，這看起來(lái)很輕，但只有搬過(guò)了才知道是有多么重。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力，爸爸和一位叔叔搬的時(shí)候都是咬緊了牙，瞪大了眼睛才搬進(jìn)車?yán)锏摹?/p>
晚上，他們還要很晚才能回來(lái)。有時(shí)候，一回來(lái)已經(jīng)快晚上11點(diǎn)了。而媽媽每天只能睡大約六個(gè)小時(shí)，中午也只能擠出一點(diǎn)時(shí)間午睡。
這時(shí)，我終于明白了，雖然平時(shí)看著爸媽很輕松，賺錢很容易，簡(jiǎn)單。但是今天，我才真正意識(shí)到：美好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境是爸媽辛苦操勞的結(jié)果。如果我不珍惜，那就是真對(duì)不起父母了。這就是我最大的收獲了。
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇三
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的`事，意想不到的人會(huì)為你帶來(lái)悲傷，快樂(lè)，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯(cuò)不了的。
“下午有空，再和他們練一下。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“嗯？再說(shuō)吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛(ài)心，作業(yè)也很多，改天吧！”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠(yuǎn)是那么的繁忙，時(shí)間像是干海綿，怎么都擠不出水來(lái)，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時(shí)間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒(méi)想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來(lái)就很好，只是因?yàn)槲覀兊脑颉覀儧](méi)有花時(shí)間在這件事上，我們?cè)谶@件事上沒(méi)有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時(shí)的眼神代表著什么。其實(shí)，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺(tái)，全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí)，我們就后悔了，就知道時(shí)間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
“其實(shí)，你們還是有收獲的。”一直靜默的老師突然開(kāi)口道。
“收獲？”我們異口同聲。
“一個(gè)意外的收獲。”
“嗯？什么？”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎？”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機(jī)會(huì)，意外的收獲了一個(gè)生活的真理。
只有付出，才有收獲。
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇四
從古至今，人們總是離不開(kāi)書，由此可見(jiàn)，書是多么的.重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩；有了書，我們將變得博學(xué)多才，有了書，我們的祖國(guó)將走向繁榮富強(qiáng)！
書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑒、科學(xué)書、科普書、歷史書等，各種領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì)飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，會(huì)見(jiàn)證歷史的奇跡，會(huì)探索植物的奧秘，會(huì)躲過(guò)野獸的襲擊，會(huì)在歷史與未來(lái)間自由穿越，會(huì)與秦始皇商議國(guó)家大事……讀故事書時(shí)，我們會(huì)和主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興；在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國(guó)的大好山河；在看科學(xué)書時(shí)，我們會(huì)佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì)驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì)疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書時(shí)，我們會(huì)贊嘆中華人民共和國(guó)輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。
我很喜歡讀書，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財(cái)神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿嘴的瞎話，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國(guó)王。對(duì)全世界的兒童來(lái)說(shuō)，皮皮是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩。
除了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國(guó)人讓-雅克·桑貝，作者是法國(guó)人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之后在繪制插圖，可這本書不同，這本書是先繪制插圖，之后再寫內(nèi)容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時(shí)，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我，伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)途，我對(duì)書就想魚兒喜愛(ài)水，鳥兒喜愛(ài)天空，種子喜愛(ài)泥土，我們喜愛(ài)地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友”可見(jiàn)，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識(shí)，有了知識(shí)，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)！
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇五
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的'事，意想不到的人會(huì)為你帶來(lái)悲傷，快樂(lè)，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯(cuò)不了的。
“下午有空，再和他們練一下。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“嗯？再說(shuō)吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛(ài)心，作業(yè)也很多，改天吧！”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠(yuǎn)是那么的繁忙，時(shí)間像是干海綿，怎么都擠不出水來(lái)，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時(shí)間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒(méi)想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來(lái)就很好，只是因?yàn)槲覀兊脑颉覀儧](méi)有花時(shí)間在這件事上，我們?cè)谶@件事上沒(méi)有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時(shí)的眼神代表著什么。其實(shí)，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺(tái)，全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí)，我們就后悔了，就知道時(shí)間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
“其實(shí)，你們還是有收獲的。”一直靜默的老師突然開(kāi)口道。
“收獲？”我們異口同聲。
“一個(gè)意外的收獲。”
“嗯？什么？”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎？”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機(jī)會(huì)，意外的收獲了一個(gè)生活的真理。
只有付出，才有收獲。
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇六
從古至今，人們總是離不開(kāi)書，由此可見(jiàn)，書是多么的重要，有了書，我們的'生活將變得豐富多彩；有了書，我們將變得博學(xué)多才，有了書，我們的祖國(guó)將走向繁榮富強(qiáng)！
書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑒、科學(xué)書、科普書、歷史書等，各種領(lǐng)域的知識(shí)通過(guò)讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì)飽覽祖國(guó)的風(fēng)光，會(huì)見(jiàn)證歷史的奇跡，會(huì)探索植物的奧秘，會(huì)躲過(guò)野獸的襲擊，會(huì)在歷史與未來(lái)間自由穿越，會(huì)與秦始皇商議國(guó)家大事……讀故事書時(shí)，我們會(huì)和主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興；在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國(guó)的大好山河；在看科學(xué)書時(shí)，我們會(huì)佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì)驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì)疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書時(shí)，我們會(huì)贊嘆中華人民共和國(guó)輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結(jié)晶。
我很喜歡讀書，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財(cái)神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿嘴的瞎話，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國(guó)王。對(duì)全世界的兒童來(lái)說(shuō)，皮皮是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩。
除了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國(guó)人讓-雅克·桑貝，作者是法國(guó)人勒內(nèi)·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之后在繪制插圖，可這本書不同，這本書是先繪制插圖，之后再寫內(nèi)容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時(shí)，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我，伴我走過(guò)漫漫長(zhǎng)途，我對(duì)書就想魚兒喜愛(ài)水，鳥兒喜愛(ài)天空，種子喜愛(ài)泥土，我們喜愛(ài)地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友”可見(jiàn)，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識(shí)，有了知識(shí)，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)！
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇七
媽媽知道我愛(ài)動(dòng)物，很早就對(duì)我說(shuō)：“蘭亭不僅是王羲之練字的地方，而且風(fēng)景優(yōu)美，那里的鵝池里還養(yǎng)著許多可愛(ài)的大白鵝呢！”我聽(tīng)了，恨不得插上翅膀就來(lái)到蘭亭。國(guó)慶節(jié)，媽媽終于帶我來(lái)到了蘭亭。那里果真像媽媽說(shuō)的那樣，周圍景色宜人，一支支竹子直立在水邊，像一位位昂首挺胸的英勇的戰(zhàn)士。
看到鵝池旁立著的“父子碑”，媽媽讓我去合影，剛擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)有人喊到：“有只毛毛蟲！小心！我順著他手指的方向看，原來(lái)就在我們的附近，有一條小青蟲，但它并不像那位游客說(shuō)的一樣可怕。我已經(jīng)顧不得拍照，湊上前去一瞧，這條小青蟲全身淡綠色，唯獨(dú)嘴巴和腳這兒是深綠色，那種綠色叫人看了都喜歡，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)大大的“眼睛”。不過(guò)，我后來(lái)仔細(xì)觀察了才發(fā)現(xiàn)，那只是它身上的花紋！
小青蟲真正的眼睛長(zhǎng)在臉上。這時(shí)，人們?cè)缫哑咦彀松嗟刈h論開(kāi)了，“這是什么動(dòng)物？”“和毛毛蟲長(zhǎng)得很像，可全身光溜溜的，沒(méi)一點(diǎn)兒毛。”有個(gè)人大著膽子拿了根木棒去碰它，還說(shuō)它叫“豆豆蟲”，我又上前仔細(xì)看了看，覺(jué)著它的身體一節(jié)連著一節(jié)，是有點(diǎn)像一顆豆子連著一顆豆子。我又壯了壯膽，把它輕輕地拎起來(lái)，放在手心，它摸起來(lái)光滑、細(xì)嫩，柔軟極了！
我們把這意外的寶貝帶回了家，它喜歡吃青菜葉，身體藏在青菜堆中，讓我看也看不清，呵，我喜歡我這可愛(ài)的豆豆蟲！
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇八
無(wú)心之中，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開(kāi)了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里，我真的收獲了挺多。
過(guò)去的`一年里，我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面，我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽(tīng)得入神的對(duì)手，才款款走下講臺(tái)。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個(gè)對(duì)手，正對(duì)著我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開(kāi)解：什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了寬容，收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇九
前一陣，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗(yàn)，我們?nèi)w學(xué)生一直都在刻苦練習(xí)廣播操。
三周里，每天的下午，一次又一次地練習(xí)，雖然非常熱，但我們終于渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒(méi)命地練習(xí)，到了正式檢查時(shí)，一定能通過(guò)。
我們從四年級(jí)起就開(kāi)始軍訓(xùn)，讓我們磨練意志，在漫長(zhǎng)的六天當(dāng)中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒(méi)有力氣，但回來(lái)的時(shí)候，卻讓我們有了堅(jiān)定的意志力，我不相信軍訓(xùn)是徒勞的，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀、禮物，卻獲得了能和軍人過(guò)一樣的生活的機(jī)會(huì)，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強(qiáng)，同樣在一個(gè)無(wú)父母的條件下，就要學(xué)會(huì)跟戰(zhàn)友交個(gè)知心朋友。
“困難就像彈簧，泥強(qiáng)它就弱”，你過(guò)不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當(dāng)喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì)選擇第一種，當(dāng)自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過(guò)了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂(lè)度過(guò)剩下的時(shí)間。
那么你要選擇第幾種選擇啊？
小學(xué)六年的收獲總結(jié)篇十
無(wú)心之中，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開(kāi)了，我才想起——新的`一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里，我真的收獲了挺多。
過(guò)去的一年里，我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面，我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽(tīng)得入神的對(duì)手，才款款走下講臺(tái)。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個(gè)對(duì)手，正對(duì)著我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開(kāi)解：什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了寬容，收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
