在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考帶題目篇一

高考是每個學生人生中的一次重要考驗，對于即將面臨高考的考生來說，能夠了解一些考生的心得體會是非常有幫助的。我也是剛剛經歷了高考的考生之一，通過這一次經歷，我深切感受到高考的壓力和挑戰。下面我將分享我個人的高考心得體會，希望對即將面臨高考的同學有所啟發。

在備考階段，掌握好時間是非常關鍵的。高考的科目眾多，所以我們要制定一個合理的復習計劃，并按照計劃有步驟地進行復習。除了每天的學習計劃，我也會給自己留出一些時間來放松身心，如聽聽音樂、去戶外活動等。這樣不僅可以緩解壓力，還可以使復習更加高效。另外，我們還可以利用假期或周末的時間參加一些模擬考試，這樣可以檢驗自己的學習情況，找出自己的不足之處并加以改進。總之，合理安排自己的時間，并做好時間的分配對于備考是非常重要的。

在考試過程中，保持良好的心態非常重要。高考是一個決定人生方向的重要考試，所以它的嚴肅性和緊張感是不可避免的。然而，在考試中過分緊張只會影響自己的發揮。因此，我們要學會放松自己，保持平和的心態。在考試之前，可以適當進行深呼吸來緩解緊張的情緒。在考試中，如果發現遇到難題或者遇到不會做的題目，不要過分糾結，要盡快放下，轉移注意力去解答其他的題目，避免讓一個問題耗費過多時間而導致其他的題目難以完成。另外，如果考試期間感覺累了，可以做一些簡單的運動或者眼保健操，這樣可以讓大腦放松，有助于提高專注力和復習效果。

考場作答的時候，我們要注意心無旁騖，全神貫注。在考場上，要將注意力集中到題目上，避免被周圍的環境分散注意力。同時，還要保持良好的時間管理能力，將有限的時間合理分配到各個科目和各個題目上。如果遇到一道難題，可以先跳過，把簡單的題目先做完，然后再回過頭來解決難題。這樣可以有效地利用時間，增加答題的準確性。在作答過程中，還要注意審題細致，不要匆忙給出答案，以免出現低級錯誤。

高考過后，要保持積極向上的心態，及時總結經驗教訓。無論高考成績如何，都不要過分自責或者驕傲。高考只是人生的一個重要節點，并不是一切的結束。無論結果如何，我們都應該積極向前，為自己設立新的目標。同時，高考結束后，我們可以回顧一下自己備考的經驗和復習方法，找出不足之處，并加以改正。并且，我們要善于總結，在未來的學習和生活中根據總結來進行調整。這樣才能不斷進步，不斷提高自己。

綜上所述，高考心得體會是非常重要的，通過了解別人的經驗教訓，可以使自己的備考更加有針對性，避免犯同樣的錯誤。在備考階段，要注意時間的合理安排。在考試過程中，要保持良好的心態，適當放松自己。在考場作答時，要全神貫注，注意時間管理和審題的細致。高考結束后，要保持積極向上的心態，并及時總結經驗教訓。相信只要我們用心去準備，高考的成績一定會越來越好。

高考帶題目篇二

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)

6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)

高考作文技巧解讀

高考帶題目篇三

高考是每個學生都要經歷的一次重要考試，它決定著他們未來的發展道路。在高考這個關鍵時刻，我們都付出了巨大的努力和付出，面對各種困難和挑戰。通過高考的經歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。在這里，我想分享一些我個人的感悟，希望對其他即將參加高考的同學有所幫助。

首先，高考是一場馬拉松式的長跑。高考考試時間長，內容多，需要學生持續保持高度的精神和心理狀態。在備考期間，我深刻體會到，持續的復習和堅持不懈的努力是成功的關鍵。我建議同學們要合理規劃時間，每天保持固定的復習計劃，分配好每個科目的復習時間，并保持良好的睡眠和飲食習慣。此外，定期進行模擬考試是很有必要的，這有助于提高答題速度和應試能力，增強信心，找出自己的薄弱點，及時進行調整和補充。

其次，科學的備考方法是取得高分的關鍵。單純的死記硬背是遠遠不夠的，我們應該注重理解和掌握知識，注重運用和拓展知識，這樣才能做到真正的得心應手。在備考中，我發現主動思考和解決問題的能力非常重要。不論遇到什么樣的問題或難題，我們都要保持積極樂觀的心態，堅信困難和挫折只是暫時的。我們要善于總結和分析，從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的學習方法和態度，使自己變得更加優秀。

第三，良好的心理素質是取勝的關鍵。高考不僅是一場智力的較量，更是一場心理的較量。良好的心理素質對于我們在高考中的發揮起著非常重要的作用。在備考期間，我發現一些放松和釋壓的方法非常有效。例如，聽音樂、做運動、與好友聊天等，能夠及時疏解緊張和壓力，平衡身心，提升學習效果。另外，自信也是非常重要的。我們要相信自己的能力，相信自己已經做足了準備，只要保持冷靜和專注，就一定能夠取得優異的成績。

第四，合理規劃并相信自己的志愿填報。高考結束之后，是考生填報志愿的時間。志愿的填報對于我們的未來有著決定性的影響，因此我們要慎重對待。在填報志愿之前，我們應該全面了解自己的情況和興趣愛好，深入研究各個學校和專業的情況，選擇最適合自己的志愿。同時，要相信自己的選擇，堅持自己的方向，不要被他人的意見和看法所左右。

最后，高考不僅是一場考試，更是一次成長之旅。通過高考的努力和經歷，我深深地感受到了自己的成長和進步。在此期間，我認識到學習的真正意義不僅僅是為了考試，更是為了發展自己的思維能力和綜合素質。我們要把高考當做一個契機和起點，去追求自己更高的目標和更廣闊的發展空間。在背后的努力與堅持之后，我們可能會發現一片光明的前途等待著我們。

總之，高考是一次很艱辛的考試旅程，但它也是一次鍛煉和成長的機會。通過這次經歷，我學會了如何有效地備考，如何培養良好的心理素質，以及如何合理規劃志愿。希望以上心得體會能夠對即將參加高考的同學們有所幫助，祝愿大家都能取得滿意的成績！

高考帶題目篇四

【特點】

采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

特征舉例法

【特點】

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

特征說明法

【特點】

采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動物的其他特征。采用這種方法描寫動物，要注意科學性，要有依據，不能采取想當然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動物的習性。

重點突出法

【特點】

采用重點突出法描寫動物，首先要仔細觀察某一動物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點部分給讀者留下深刻的印象。采用重點突出法描寫動物，有的對主要特點詳細描述，次要特點一筆帶過;有的則內寫主要特點，不寫次要特點。

高考帶題目篇五

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息......

高考帶題目篇六

高考是每個學生奮斗了三年甚至更久的目標和夢想最終的集結，而作為一個監考員，我有幸親身參與了高考，見證了這一重要時刻。在這個過程中，不僅幫助了考生完成他們的考試，也讓我收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將圍繞高考監考心得體會展開，分享自己的感悟。

首先，高考監考工作要嚴謹細致。作為監考員，最重要的任務之一就是確保考試的公平公正進行。在考試前，我們要做好充分的準備工作，包括熟悉監考規定、考場布置以及考生信息等。在考試進行過程中，要認真監視考生的行為，防止作弊等違規行為的發生。考試結束后，要認真檢查試卷，確保沒有任何的漏卷或錯卷現象。高考是學生們人生中的重要時刻，我們作為監考員，必須要保持高度的責任感和嚴謹細致的工作作風。

其次，高考監考工作需要耐心和細心。高考考試時間長，通常一天考試八個小時，監考員需要在這漫長的時間里保持充沛的精力。每個監考員都要認真維護好考場紀律，確保考試的順利進行。另外，為了照顧考生的情緒和需求，我們還需要關心考生的生活起居，提供一些基本的幫助和支持。在這個過程中，我們需要耐心傾聽考生的問題和意見，并盡力解決或反饋。只有耐心和細心，才能確保考生們能夠安心的參加考試。

再次，高考監考工作需要勇于承擔責任。高考的結果直接關乎考生的前途，作為監考員，我們必須要能承擔起責任，對每個考生的答題情況進行嚴格監控和評判。另外，在考試過程中，我們還需要及時處置各種突發狀況，如考生意外受傷等，及時采取相應的應對措施。高考監考是一個重任，也是一種挑戰，只有勇于承擔責任，我們才能從容應對各種突發情況，保證高考的順利進行。

此外，高考監考工作需要靈活應變。任何一次考試都難免會出現意外情況，比如考生的身體不適，試卷的印刷錯誤等。在這種情況下，我們需要靈活應變，及時采取適當的措施，保證考試的公正性和順利進行。并且，高考是極為重要的一次考試，我們要關注每一個細節，確保考生的權益得到充分的保障。只有具備靈活應變的能力，我們才能更好的應對各種突發情況。

綜上所述，高考監考工作需要嚴謹細致、耐心細心、勇于承擔責任以及靈活應變的能力。通過這次高考監考經歷，我深刻體會到了作為監考員的重要性和責任感。更重要的是，我深刻體悟到作為一名教育工作者應該以身作則，對學生們充滿愛心和耐心，把每一次監考都當做一次教育的實踐，不斷提升自身的專業素養和工作能力。希望在未來的監考工作中，我能夠繼續努力，為每個考生提供一個公平公正的考試環境。

高考帶題目篇七

2009高考作文題目

1.

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓祝動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!呷呷”

評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛”

2.

在一個圣誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢?”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的.，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢?疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。后來，人們為了紀念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。

日本安藤發明方便面二戰后，日本食品嚴重不足。一天，安藤百福偶而經過一家拉面攤，看到穿著簡陋的人們頂著寒風排起了二三十米的長隊。這使他對拉面產生了極大的興趣，感到這是大眾的一個巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院內建了一個10平方米的簡陋小屋，找來了一臺舊制面機，然后買了面粉、食油等，埋頭于方便面的開發。

功夫不負有心人 安藤百福設想的方便面是一種只要加入熱水立刻就能食用的速食面，他開始研究時完全處在摸索階段，早晨5點起床后便立刻鉆進小屋，一直研究到深夜一兩點，睡眠時間平均不到4小時，這樣的日子整整持續了一年。后來，安藤夫人做的油炸菜肴啟發了他。油炸食品的面衣上有無數的洞眼，這是因為面衣是用水調和的，其中的水分在油炸過程中會發散掉，形成“洞眼”，加入開水就會變軟。這樣，將面條浸在湯汁中使之著味，然后油炸使之干燥，就能同時解決保存和烹調的問題。于是他很快便拿到了方便面制法的專利。

抓住稍縱即逝的靈感 1966年安藤百福第一次去歐美視察旅行，當他拿著拉面去洛杉磯的超市時，他讓幾個采購人員試嘗拉面，他們沒有放面條的碗。找到的只有紙杯子，于是把面分成兩半放入紙杯中，注入開水，他們用*子吃著。吃完后把杯子隨手扔進了垃圾箱。安藤恍然大悟，腦子里就有了開發“杯裝方便面”的構想。在一次從美國回國的飛機上，安藤發現空中小姐給的放開心果的鋁制容器的上部是一個由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子。當時，他正被如何才能長期保存這個問題困擾，想找一種不通氣的材料。杯裝方便面的鋁蓋在那一刻就這么定了下來。

一個美國農民窮的沒飯吃，只好去給當地的一個富翁打雜。一天夜晚他借著身旁的煤油燈的微光洗衣服，不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把那昂貴的禮服弄臟了，女主人知道后非常生氣，扣掉了這個農民兩個月的工錢。從此這個農民把這件衣服掛在窗戶上，每天起床以后看它一眼才開始新一天的工作，以示工作不要馬虎。二周之后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他發現被煤油弄臟的污點奇跡般的消失了。

高考帶題目篇八

高考作為每個學生十年寒窗苦讀的最終考驗，考場秩序和監考嚴格性無疑成為關鍵因素。作為一名高考監考員，在履行監考職責的同時，我深切感受到了這一職責的重要性和自己的責任。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，高考監考工作需要時刻保持警覺。高考是人生中的重要關口，每個學生都對此充滿期待和焦慮，因此考場秩序特別重要。作為監考員，我們需要時刻保持警覺，耐心仔細地觀察每個考生的行為和情況。要學會分辨各種欺騙和作弊行為，不留任何疏漏，保持考場的安全和公平。同時，我們還要提高思維敏捷度，妥善處理各種突發情況，確保高考的順利進行。

其次，高考監考工作需要注重細節。細節決定成敗，對于高考監考工作也是如此。在監考過程中，我們需要關注每個考生的試卷發放，確認考生的身份信息，避免發生混淆或漏發試卷的情況。同時，要保證考場環境的安靜和整潔，準備好必要的監考工具，并確保考生之間的距離和座位的合理安排，不給考生增加額外的壓力。只有把每個細節都做到位，才能保證高考的公正和準確。

第三，高考監考工作需要嚴格的自律。作為監考員，我們必須做到嚴守紀律，無論是在時間管理上還是在個人言行舉止上。監考時間嚴格按照規定執行，任何情況下都不能遲到或早退。同時，我們還要注意自己的行為舉止，不得與考生進行交談和交流，避免影響考生的心態和答題狀態。嚴格自律不僅是對自己的要求，更是對高考的尊重和對考生的負責。

第四，高考監考工作需要與考生保持距離。高考對于每個學生來說都是一場至關重要的考試，考前充滿不確定性和壓力。作為監考員，我們需要與考生保持一定的距離，不給他們增加額外的壓力和干擾，同時也避免與考生建立過多的情感聯系。只有做到與考生保持客觀關系，我們才能更好地履行監考員的角色，為高考提供安靜、公平的環境。

最后，高考監考工作需要全程專注。整個高考過程是非常緊張且漫長的，作為監考員，我們需要全程保持專注和耐心。只要我們全身心地投入到監考工作中，嚴守考紀，仔細觀察，及時處理問題，就能確保高考的順利進行。在這個過程中，自己也會獲得成長和收獲，對于監考工作有一種更深入的理解和認知。

總之，高考監考工作對于每位監考員來說都是一項充滿挑戰和責任的任務。通過這次經歷，我深刻意識到高考監考的重要性，也明白了高考監考員的責任和使命。作為一名監考員，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，勇于面對挑戰，不斷提升自我素質和能力，為高考的順利進行貢獻自己的力量。同時，我也將把這些經驗和體會分享給身邊的人，傳遞正能量，共同創造一個更好的高考環境。

高考帶題目篇九

各種植物都有自己的特點，如青松不怕嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強的生命力，……植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭;看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚法就是對植物的這些特點進行贊頌。采用贊美頌揚法首先要對植物的能聯想到怎樣做人的特點進行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應，突出贊頌。

靜態素描法

動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物，身體的各個組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對翅膀;魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位形狀的特點。此外，要運用恰當的比喻。這樣，可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。

總分結合法

采用總分結合法描述動物，要注意總述與分述之間關系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

特征舉例法

采用特征舉例法描寫動物時，一般先指出動物的某一方面特點，然后舉具體的例子加以證實。采用這種方法描寫動物要注意抓住最能反映動物的這一方面的特點，而且要盡量寫具體，使讀者覺得可信。

高考帶題目篇十

第一段：引言（150字）

高考作為一年一度的重要考試，是每個學生都不可回避的一道門檻。作為高考的監考老師，我深感責任重大，為了保證考試的公平、公正，我切實擔負起了監考的責任。通過多年的經驗，我積累了一些高效的做法和心得體會，希望能與大家分享，以期對提升高考監考質量起到一定的借鑒作用。

第二段：心態調整（250字）

在高考監考中，首先要調整好自己的心態。監考工作不同于平時的教學工作，需要嚴謹、細致和耐心。作為監考老師，我始終把自己視作公平的“法官”，要做到絕對中立，公正管理考試場。在每一次監考前，我都會對自己進行思想的調整，保持冷靜、客觀的態度。在考試過程中，我時刻提醒自己不偏聽偏信，全面了解考生的情況，確保每位學生都在公平、安全的環境中完成高考。

第三段：細致入微（300字）

高考監考需要細致入微，關切考生的每一個細節。首先，我會提前熟悉考場情況，了解座次表、考生名單等信息，確保考場的準備工作得當。其次，我會仔細檢查考生的準考證、身份證等考務材料，確保信息的準確性。在考試過程中，我會嚴格遵守考試紀律，對學生的違規行為及時制止和處理，并做好相應的記錄和報告。同時，我還會關注學生的身體狀況，盡量提供舒適的環境，確保考生順利完成考試。無論是扶起跌倒的學生，還是清晨送老邁考生進考場，我都盡力做到體貼入微，千方百計保障高考的順利進行。

第四段：靈活應對（300字）

高考監考需要具備良好的應變能力，靈活應對各種突發狀況。考試期間，可能出現學生身體不適、作弊、紙筆不足等問題，這時候我們需要迅速作出判斷和處理。在遇到突發情況時，我會第一時間通知考務、校領導等相關人員，并且及時與學生聯系，給予必要的協助和處理。對于違紀行為，我會根據規定進行相應的處理，并做到公平公正。靈活應對各種情況，既能保證考試的正常進行，也能防止因突發事件影響考生的情緒和發揮。

第五段：總結反思（200字）

高考監考是一項莊嚴而重要的工作，需要我們嚴肅認真對待。通過多年的實踐和經驗積累，我深感高考監考需要全神貫注、細致入微、靈活應對。作為監考老師，我們的職責不僅僅是維護考試的公正和公平，還要關心學生的身體和情緒狀況。只有在心態調整好、細致入微、靈活應對的情況下，我們才能更好地完成高考監考工作，確保考生們順利、公平地完成自己的高考夢想。

總結全文（1200字）

高考監考是一項重要的工作，也是對于教師職責的一種考驗。通過本文的描述，我們可以看到高考監考工作需要仔細入微、靈活應對，學會調整自己的心態和角色，做到公正公平。通過這些舉措，我們可以更好地確保高考的公平性和安全性，為學生提供良好的考試環境。作為一名高考監考老師，我深感責任重大，希望通過我的努力，能夠為每個學生的夢想保駕護航，為中國教育事業的發展作出自己的貢獻。

高考帶題目篇十一

談被需要的心態

生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

高考帶題目篇十二

(適用地區：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)

【專家點評】

作文題目倆娃因分數不同，一個被打臉一個被親

今年，河南省使用的仍是全國卷一卷。題目是漫畫，有關“分數與巴掌”。

據了解，題目中的兩組漫畫分別講述了兩個孩子的命運。第一組中，一個孩子第一次考了100分，被家長親了一口，但第二次這個孩子考了98分，則被家長打了一巴掌。在另一組漫畫中，一個孩子第一次考試55分，被家長打了一巴掌，第二次，這個孩子考了61分，被家長親了一口。

要求考生閱讀漫畫材料，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

考生吐槽“看到題目，我心都碎成渣渣了”

走出考場，不少考生告訴大河報記者，漫畫理解不難，但想寫得好不容易。

更有考生在網上留言吐槽，表示已哭暈。

考生“花樣賣蠢的大臉藏獒-v-”說：“看到題目我心都碎成渣渣了，我都不知道我寫些啥!”考生“就叫小猥瑣”則把“家風”寫進了作文。

網友們也對這一題目表示“看不懂”。“我高三了啊”說：“還好我大一了，看見這題目腦子空白!”“詩琪--李”也說：“幸好不是我考，不會看漫畫，到底是橫著看還是豎著看?”

也有淡定的網友，“鄧源進”就說：“好簡單的，這就跟股市一樣一樣的。指數再高，跌就給你一巴掌。指數再低，漲還是愛你的!”

更有網友神評價，稱漫畫中的兩個學生恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分還要挨拍掌，因為一分之差可能上不了心儀的學校，而××地考生考61分就能上××大學，贏得校園美眉送上的香吻。

名師點評看似簡單，想寫出新意有難度

鄭州外國語學校語文教師周和平：

作文題目看似簡單，卻有一定的難度。如果考生不能從整體把握好，不能很好地聯系實際，寫作的時候可能會有偏差，想拿高分不容易。而且，題目給人的思考空間不大，想出新也有難度。

但是，如果考生平時對這類漫畫作文訓練多的話應該問題不大;或者學生平時對教育現象的思考比較多的話，還是能夠寫出新意，寫出深度的。

鄭州外國語學校語文教師劉春雷：

今年的這幅漫畫有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性，題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。但這則作文題目也存在著明顯的局限性：指向性太明確，有比較清楚的價值暗示。好的'作文題不該有明晰的價值暗示，應該是開放的、多元的，有無窮可能性的，這樣才能徹底解放考生的想象力。

名師支招從這些方面立意，作文可拿高分

河南省實驗中學高級教師張定勇、崔礦山:

今年這則漫畫作文，運用縱橫兩組對比手法，鮮明地表現了成年人對孩子的評判標準：唯分論英雄，功利心太重。命題從內容上講，突出“激勵賞識，關愛孩子”的熱點，帶有鮮明的時代色彩。這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓關注家庭生活，要注意正面激勵，共建和諧。

具體寫作角度，可以從家長、老師和社會切入，也可以從孩子、學生等受教育者入手。文體的選擇更為自由，可寫議論文、記敘文，可寫書信、小說，只要緊扣漫畫寓意均可。比如，如果考生選擇了書信體，題目為《不以分數論英雄——致師長的一封信》，新穎獨特。

作文構思的最佳立意應為“不以分數論英雄，進步均有可取處”，次要角度有孩子、學生等受教育者學會自我成長、分數不等于能力等。

高考帶題目篇十三

【特點】

采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

環境襯托法

【特點】

周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

彩筆描繪法

【特點】

植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當的比喻，要寫出自己的情感。

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高考帶題目篇十四

寫給未來2035年的那個他

（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

…………

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

高考帶題目篇十五

全國卷iii高考作文題目(適用地區：四川 廣西 貴州 云南)

題目是一個副標題作文，因為是正逢高考四十年，是關于我與高考或我看高考。

借物抒情法

【特點】

借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依托。

托物言志法

【特點】

采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自已的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。

物品自述法

【特點】

物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。

遠眺近看法

【特點】

建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。

內外結合法

【特點】

從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內材愫么建筑物，主要了解建筑物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內外結合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

移步換形法