在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家庭情況說明書篇一

尊敬的各位工會領導、公司同仁：

您們好，我叫邵勝明，是tcl王牌(惠州)有限公司的一名普通員工。進入公司已經兩年多了，首先感謝各位在這段時間給我的關心和照顧，在這里的每一天我都過的很開心，很充實。因為每一天我都能學到新的東西、每一天都在進步，更因為有你們的陪伴和給與我的諄諄教誨，謝謝你們。是你們讓我在這里感受到了家一般的溫暖。

很不幸的是，在.7.20日，我在參加公司組織的團體旅游活動中，不慎摔傷，指使右肩鎖骨骨折，不得不住院接受治療。住院期間已花費2萬多元。而這兩萬萬有7000是車間主任陳煒大哥借給我的，其他的都是我東拼西湊湊起來了，這樣才能勉強支付高昂的醫療費用，后續治療還需要一筆錢，家里條件非常困難，無能力一下拿出這么多錢。我深知我們公司是一個人性化、溫暖、互幫互助的大集體，故再次我懇求各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我定會銘記在心，謝謝你們，好人一生平安。

下面我就詳細介紹下我家庭情況。

我的家鄉位于重慶市巫山縣福田鎮的一個小山村里，交通十分不便利，每逢下雨都很難行走，家中的飲水完全看老天爺的臉色，用一個大水池來蓄水，如果遇到干涸季節，基本上都處于飲水困難的狀態。家中父親年邁、常年患病，每一年都要花去家中不少錢，哥哥還在讀研究生，每一年的學費和生活費是家中最愁的事情，經常向親戚朋友借錢，家中現已負債累累。而我每個月的工資基本上都會拿出很大一部分寄給我哥做生活費，盡管我已工作兩年了，基本上無任何積?蓄，我此次受傷無疑給窘迫的家庭雪上加霜，父母急的團團轉，到處借錢，可是由于以前借的錢都沒還，都不肯再借了，沒辦法，我只好求助同事們，懇求你們幫助我度過這個難過，謝謝你們。

父母是地地道道的農民，一輩子除了種田還是種田，，每天都過著面朝黃土，背朝田的日子，早出晚歸，但盡管如此，每年的收入都少的可憐，基本上只能維持日常家用。我家的主要困難原因是：

一是：人多耕地少。農民沒有土地就賴以生存，生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我家深有體會。我家每年的耕地面積大概只有2畝，人均耕地為0。33畝，眾所周知，農業基礎差、投入大、產出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達到農村居民低保標準，生活甚是困難。

二是：供養任務重。父母要供養護理80高齡多病的雙親，祖父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此父母早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養呵護哥哥讀書，平均每個勞力供養兩個無勞動者，擔子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重擔幾乎壓彎了我的腰，不堪重負。??綜上所述，我家是一個耕地少、勞力少，的困難家庭，在這困難的時刻，我又受次重傷住院，急需醫藥費治病，在此我再次懇請各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我一輩子沒齒難忘，謝謝你們，好人一生平安。祝你們家庭永遠幸福和睦，個個掙大錢。

家庭情況說明書篇二

本人的兒子/女兒，關系說明是寫：兒子、女兒

本人的孫女/孫子，關系說明是寫：孫子、孫女

本人的父母，關系說明是寫：母親、父親

本人的爺爺奶奶，關系說明是：祖父、祖母

本人的外婆外公，關系說明是：外祖父、外祖母

本人的哥哥弟弟，關系說明是：兄弟

本人的姐姐妹妹，關系說明是：姊妹

除此之外，還有伯父、叔叔、舅舅、姑媽等

家庭關系是家庭成員之間的人際關系，包括姻親、血親與收養關系。其多樣性與家庭規模有關。核心家庭只有夫妻關系、父母子女關系和兄弟姐妹關系；直系家庭要加上婆媳（翁婿）關系、祖孫關系；聯合家庭還要加上妯娌、姑（叔）嫂關系等。

家庭情況說明書篇三

父母可以以這樣的方式，教會孩子在心中繼續保留離世父母的位置，讓孩子在心理上維持與離世父母的情感流通和聯結，在成長中，在心理上仍然能獲得離世父母的情感支持！

喪偶家庭中，父母對孩子的教育可以借由父母一方的缺失，強調孩子對整個家庭的支持和承擔比同齡孩子要多，促進孩子的責任和獨立性的培養。對于涉及家庭的事情都讓孩子參與其中進行討論，增強孩子的責任和承擔！

也許會有父母心疼孩子，覺得這是在使孩子過早承擔不應他（她）承擔的責任!但從教育的角度而言，這樣的方式利大于弊!孩子可能會缺少一些同齡人的快樂，但他（她）將來會成長一個有擔當、有責任的人！如果父母試圖給予孩子更多的關愛以彌補父母一方離世的缺失，不愿讓孩子以現實的態度面對父母的離世，孩子更有可能出現憤怒的情緒或是放縱自己的表現。孩子可能有憤怒情緒是大多數父母離世中容易被忽略的一點。

面對父母離世，孩子出現的不僅僅是傷心的情緒，很多時候還會有被拋棄的憤怒感——認為父母的離世是對自己的拋棄，從而對離世父母產生憤怒和抱怨。特別是當孩子還年幼時，如果這種憤怒感沒有得到合適的處理，這種憤怒感又無法再向離世的父母發泄，就有可能轉向在世的父母一方，從而增加與在世父母相處的沖突。

由于孩子的憤怒是指向離世父母，即使轉向在世父母發泄了一部分憤怒，但憤怒的情緒終究無法得到完全釋放，因為憤怒源頭——離世父母已經不在人世了，因而這股負性情緒無法得到真正有效的釋放，會存留心底，使得孩子處于一種負性情緒狀態下，導致孩子有可能尋求感官的玩樂享受，通過感官刺激的愉悅感，暫時避免體驗內心的那股由于憤怒體驗到的負性情緒，從而增大孩子出現問題行為的可能性！

我曾經接觸過一個孩子，在校不遵守學校紀律，學習成績差，父母打算把孩子換所學校學習，希望孩子能有所改變。一家三口開車去新學校的路上，遭遇車禍，母親不幸去世。大家看到這里，可能會想：父母為了孩子改變，付出了這么大的代價，母親甚至付出了生命的代價，孩子應該有所改變吧？恰恰相反，孩子變得變本加厲，問題行為越來越多：抽煙喝酒，泡夜店，打架斗毆……可能大家又要說：這孩子也太沒良心了吧！父母為了讓他改變付出這么大的代價，他的媽媽甚至連命都搭進去了，這孩子怎么就不知悔改呢？其實，正是因為這種代價太沉重了，對于一個十幾歲的孩子來說難以承受，對孩子的內心來說:

這就是孩子的心聲！可以看到他對自己的憤怒——憤怒于自己導致了媽媽的去世；對父母的憤怒——這種憤怒其實是隱含著不舍、后悔、想念！

凡事都有得失，父母一方離世，對整個家庭都是一個重大影響，為了將這種影響對孩子成長的不利一面降到最低，有效的方式是：與孩子坦誠面對和接受這一事實，以責任加快孩子的成長！

家庭情況說明書篇四

我出生在一個偏僻的小山村，交通相當的落后，很少有人會從我們那里經過，長期處于封閉的狀態，因此我們村的思想相對來說比較的落后。我們村主要的經濟作物是黃煙，是一種需要比較多勞動力，需要很長的勞作時間，以及需要看天氣的農作物。古時候靠天吃飯的情形在我們村依然可以見到，那是因為我們村的人不是很團結，大家都想著自己的利益而不愿意為村里的事業奉獻一點力量，所以很多政府的方針政策在我們村實行的效果很差。一切的原因都使得我們村的經濟很難有較大幅度的提高，生活水平也比較差，也就免不了有些家庭生活比較困難，而我家就是其中一家。

特別是我上了大學后，由于大學的開支大了很多，家里的負擔就更重了。加上這些年爸爸的病時好時壞的，家里很多時候都是入不敷出。都說窮苦人家的孩子早當家，是啊！大學昂貴的學費和花費讓我們這些來自農村的讀書人心里背上了沉重的負擔。為了能夠減輕父母肩上的壓力，也為了我們能夠繼續完成我們的求學夢，我們不得不到處奔波、到處做兼職。但是，盡管如此，我們一刻也不敢放松學習。當別人玩游戲時，我們默默地學習，當別人聚在一起吃宵夜時，我們獨自去圖書館看書……生活的重擔讓我們早早地成熟起來。

在大部分人眼中，童年是美好的。的確，童年是沒有壓力，沒有煩惱，無拘無束的時期。但對于我來說，童年卻沒有想象中的美好，因為我多了一份壓力，一份勞動，一份心思。我一邊忙于學習，一邊忙于家務。盡管過得很充實，很忙碌，但是這些畢竟不是我這個年齡所需面對的。不過，我并沒有抱怨，沒有怨天尤人，而是把它當作一個磨煉的機會，以積極向上的態度面對我所遇到的一切困難。童年很快就過去了，隨之而來的生活也并不輕松，反而更加的糟糕。因為我和弟弟都上中學去了，家里的勞動力減少，而花費卻相應的增加了。但是盡管這樣，爸媽都一樣的堅持了下來。他們更加辛勤的勞動，更加努力的想辦法賺錢，我覺得他們真的很偉大。

我們不可以選擇自己的出身，但是我們可以選擇我們自己所要走的道路。很多時候一個決定可以改變一個人的一生，改變很多人的生活。因此，在人生的十字路口，我們一定要慎重的選擇，選擇了就不后悔。我一直堅信，只要我們努力了，老天就一定可以看到。這次，我很榮幸有機會參與這次獎學金的評選，如果我可以獲得這次的獎金，我就可以有更多的時間學習，有更多的時間鉆研專業知識，有更多的時間幫助他人。我相信：我的人生將會變得更精彩，我也一定會更加的努力去實現我的夢想。

家庭情況說明書篇五

民政局：

我叫凌宏遠，是桂平市江口鎮蓮塘村蓮塘屯92號村民，今年41歲，全家人口6人，其中：勞力2人，讀書2人，年老有病失勞力2人，是一個人多地少，勞動力少的困難家庭。

我家的主要困難原因是：一是：人多耕地少。農民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我本人深有體會。去年我家承包上世紀八十年代分得的2畝責任田，人均耕地為畝，眾所周知，農業基礎差、投入大、產出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達到農村居民低保標準，生活甚是困難。

二是：供養任務重。我上要供養護理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此我早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養呵護一雙兒女讀書成長，平均每個勞力供養兩個無勞動者，擔子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重擔幾乎壓彎了我的腰，不堪重負。

特此說明

xxx

20xx年9月15日

家庭情況說明書篇六

廣東__職業技術學院學生處：

我是貴校系)專業__級學生的家長。我同意我的子女在校期間申請國家助學貸款，承諾成為我的子女國家助學貸款的永久聯系人，及時向學校和銀行提供我的`子女的聯系方式。我將積極配合學校和銀行教育我的子女做一名誠實守信的人，畢業后按期履行還款義務。

家庭固定聯系電話：(含區號)。

家庭詳細聯系地址：

郵政編碼：

家長親筆簽名：

20__年8月25日

家庭情況說明書篇七

尊敬的大學學校領導：

您好!

我叫 今年考入本校 (院)，就讀于 專業。我來自xx省廣宗縣(國家級貧困縣)的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，xx年x月的一天，我接到了 大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢!

但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。

大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

家庭情況說明書篇八

尊敬的各位院領導：

你們好！我是20xx屆財務管理本科（8）班的學生，我叫曹軍偉，來自河南安陽，這次向學院各位領導申請愛心助學金！

可能在別的同學看來，助學金的錢實在不多！可是每個家庭都有每個家庭的難處，更何況在一個消費水平和收入水平非常低的貧困山區的家庭里。我家里共有五口人，父親、母親、我、姐姐，還有奶奶。我的父親和母親都是地地道道的莊稼人，父親年輕的時候，每年一過大年初五就打好行李外出打工，每年在家的時間就只有過年的幾天，所以我很少體會到父愛。父親每年的血汗收入勉強支持著我的學費和家庭的開支所需。可是現在父親年事已高，有心無力！現在在一家親戚的工廠里幫人家看場子，收入可想而知了！我的母親是一位連我們的小縣城都沒有走出去過的人，她一輩子甚至都沒見過火車！母親身體不好，有嚴重的高血壓，經常吃藥，不能做重活。我的哥哥是貨車司機，前幾年出了車禍，幸好人沒事，只是欠了一大推的債務，這樣的情況是原本不富裕的家庭便得更加窘困。

我去年來到貴校，在生活上，我通過自己的自強不息，在大一的一年里通過做各種各樣的兼職，比如，經濟貿易學院辦公室送報紙，食堂里打飯，星期天外出兼職等等。由于學校距離家太遠，我去年寒假和今年暑假在海口打工，一共賺取6250元，雖然沒有回家，可是這樣既鍛煉了自己又掙到一筆錢。一年多來，我解決了自己全部的生活費用，實現了沒花家里一分錢的目標！！我特別感謝那些提供給我工作的老板！在學習上，我的學習成績非常優秀，各科成績在89分以上，我從來沒有遲到過，我從來沒有早退過，我從來沒有曠過課，我從來沒有請過一次假。所以得到了任課老師的`一致好評！

我經常旁聽其他專業老師的課，因為我始終相信知識改變命運！我家的命運，我一定要改變！在學校里，去年11月份通過民主選舉，我榮獲學院二等助學金。去年11月份參加入黨積極分子培訓，我爭取早日成為一名光榮和優秀的中國共產黨員。去年12月份，我被評為“優秀共青團員”。去年9月份加入創業協會，榮獲許多榮譽證書，今年的協會換屆我被推薦為創業協會的副會長。今年10月份我被推薦為工商管理學院財務管理協會課題探討部部長。今年9月份收到海南紅十字會發過來的榮譽證書和海南大學生優秀工作者的證書。我積極參加學校的各種活動，比如運動會等等。在班級和宿舍里團結同學，我是班級的心理委員，曾今幫助過很多的同學，并且多次獲得文明宿舍的稱號。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。清貧的生活，清貧的家。但是出生在清貧的環境中的我并沒有感到命運的不公平，相反我特別榮幸有這樣的經歷。它砥礪我的意志，讓我自立自強，讓我成長成熟！

我也知道這幾千元的助學金也解決不了家里的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，我也想給自己的父母減輕一些負擔。我特別感謝各位學院領導和老師的支持和培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！

學生：xxx

20xx年10月14日