無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

播音主持畢業晚會主持詞篇一

a:你曾對我說，相逢是首歌

b：相逢是首歌，歌手是你和我

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦

d：青春是綠色的河，堅定也執著

a:相逢是首歌

b：相逢是我們

c：我們用青春譜寫

d：一首難以忘懷的歌

a：*年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了*大。

b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長

c：*年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯

d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信

合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!

a：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。

b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大的舞臺上

c：我們會在今天把最精彩的自己展現給大家

d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!

合：下面晚會正式開始

畢業晚會開場白

我們帶著滿懷的希望

我們帶著美好的憧憬

我們帶著相聚的欣喜

我們帶著離別的寓意

今天 我們濟濟一堂 共同度過這個美好而難忘的夜晚

歲月的流逝揮不去執著的夢 時光的飛馳也帶不走永恒的心

那過去的日子將在這一瞬間復活

將來的歲月將在這一瞬間展望

讓我們拉開心靈的幡幔

用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態

為即將遠行的朋友送上最真誠,最深厚的祝福

如果四年前的邂逅僅僅是一次命數之外的偶然，那么四年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是四年快樂時光的懷念

我們這里的每個人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀

四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍天下。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經歷風風雨雨，一起描繪燦爛的明天

今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的自習室里用功的身影;笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑聊;熱血沸騰的運動場上捍衛集體尊嚴的豪情霸氣……這一切在今天都是那么的美麗。許多年后，在同樣浪漫的夏夜里，你是否還會記起校園里的梧桐樹連同那牽手漫步的幸福;你是否會記起日記本里的書簽連同那五彩繽紛的回憶

靜靜地，我們享受一個又一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，我們會變得更加堅強，更加神采奕奕!又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!

播音主持畢業晚會主持詞篇二

節目一：

甲：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”昭示著我們奮斗的青春。我們的青春像曼妙的舞蹈因充滿奮斗和激情而洋溢著美好。

乙：屬于我們的青春像靈動的舞姿，激情地躍動。激情洋溢的街舞亦將我們的青春活力展現地淋漓盡致。

甲乙合：首先請欣賞精彩的舞蹈《fighting》和街舞《重拍》 節目二：

丙：哇，好像每根神經的律動都被精彩的舞蹈牽動著耶!哇~節目開始就讓人耳目一新耶!讓人家好好期待耶!

丁：喂喂喂，我說你這是怎么了，好端端的人怎么就不能好好說話呢?

丙：人家怎么就不好好說話了耶?要不?你給大伙展示一下如何好好說話耶?

丁：這…要本人展現…有稍微那么一定點難度，那么就請大家欣賞小品《好好說話》。

節目三：

甲(揮動著扇子，扭著扇子舞上場)

乙：額…我說你這是干嘛呢?

甲：長這么大一眼睛都看不出來嗎?我啊，是在表演扇子舞，怎么樣，有沒有精彩絕倫，美輪美奐的感覺。

乙：就你這竦樣，還好意思說呢，我讓你感受一下什么才是真正

的精彩絕倫，美輪美奐，下面請大家欣賞扇子舞《茉莉花》 節目四：

丙：優雅與柔美并重，青春與動感并行，感謝她們為我們帶來精彩的表演，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!

丁：感謝他們為我們帶來精彩的開始，下面我們要送給大家一首歌曲串燒，要不大家都猜一猜有什么歌?

丙：要猜?我也來試試。

丁：在串燒里有歡快的，青春的，憂傷的，悲情的… 丙：(打斷)好了好了，你全說了，這下怎么猜啊?

丁：那…還是讓我來揭開謎底，下面請大家欣賞歌曲串燒——《筆記》《小情歌》《那些花兒》《等不到的愛》

節目五：

甲：你知道什么叫雙簧嗎?

乙：雙簧?我當然知道啦，不就是兩根彈簧在一塊嗎?

甲：唉，這所謂雙簧呢，就是一個人在前面演，一個人在后面說，表演得就像一個人似的。

乙：那一定有趣的很。

甲：那當然，接下來有請xxx同學為我們幽默奉獻。 節目六：

(男女兩主持人相隔一定距離)

丙：你說你好端端地走那么遠干什么啊?

丁：對了，你覺得我倆現在的距離有30米這么遠嗎?

丙：想知道還不簡單，下面有請大家欣賞管科系情景劇《30米的距離有多遠》

節目七：

甲：唱起“彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，彩云之南歸去的地方??” 乙：這唱的不就是“彩云之南”嗎?大家說唱得好不好啊?大家說唱的夠不夠啊?要不要再跳一個?

甲：“好了，好了，說唱兩句我還是可以的，跳舞我就不獻丑了，但是大家也是有眼福的，下面請欣賞我們為大家準備的舞蹈《彩云之南》。

節目八：

丙：又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

丁：也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。 丙：在這離別的時刻，我們是多想再聽聽您熟悉的聲音，下面我們就用熱烈的掌聲有請xxx老師為我們演唱歌曲《xxx》。 節目九：

甲：老師，您親切、美好的歌聲，我們將牢記，愿這歌聲能陪伴我們走過這屬于我們的青春。

乙：下面這個節目，跟你有關。

甲：跟我有關，難道是有人特意為我表演的?

乙：想哪去了?還跟我有關，跟大家有關。

甲：賣什么關子呀，你快告訴大家，到底是什么節目。 乙：那就讓我們一起欣賞小品《與青春有關的日子》。

節目十：

丙：當年我們懷著彩色的夢想，緣分將我們從祖國的大江南北，四面八方指引到了這里，河南工程學院。

丁：也正因為如此，我們承載了太多的祝福和惦念，寄托了太多的關懷和期盼，藏匿了太多的故事和細節。

丙丁合：下面有請藝術系給我們帶來歌曲串燒《祝福》，《萍聚》 節目十一：

甲：精彩萬分，高潮迭起的節目讓各位帥哥美女們也按捺不住了。 乙：同學們，那讓我們給這些帥哥美女們一個機會，讓他們給我們表演一場模特秀好不好啊?現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位帥哥美女們上場。

節目十二:

甲：親愛的同學們，即使明天就將各奔天涯，但請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是人生的一個新起點。

乙：今晚我們相聚的美好時光，即將結束，在這彈指悄然而過的一瞬，讓我們銘記那種對眸微笑的快樂。

丙：請記著學院的溫存，懷著對青春的憧憬，一路順風，讓我們踏著堅定的步履，迎接一個又一個挑戰。