為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶六一活動方案流程戶外篇一

斌：六一是我們歡樂的日子，同學們綻開了一張張笑臉;雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小“秘書工作”年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。

大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。

雯：新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。

斌：經同學們申請，大隊部同意，一班余安俊等?位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。

授紅領巾。

雯：新隊員宣誓(大隊長領誓)

請新隊員代表獻詞。

慶六一活動方案流程戶外篇二

“六一”兒童節即將到來，為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學們的綜合素質水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下：

一、活動內容和形式

1、組織級新生入隊儀式。

2、學校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節目，擇優上報兩個。

3、各班級組織自己的特色慶祝活動，如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。

二、活動要求

1、提前準備，班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。

2、班干部要積極帶頭參與活動。

3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。

六一兒童節的活動方案_兒童節策劃案活動流程

慶六一活動方案流程戶外篇三

第一組：市領導 x、 x、 x，政府辦、教育局、民政局、婦聯、團委、殘聯主要領導，女企業家聯誼會5人， 慈善基金負責人 x。

8:30 市政府4號門集中乘車出發

8:35 慰問市聾兒語言訓練中心(市聾兒語言訓練中心負責人提前在門口等候)

8:55 慰問 街道 小學( 街道一名主要領導提前在校門口等候)

9:25 慰問 鎮 中心幼兒園( 鎮一名主要領導提前在園門口等候)

9:50 慰問 育嬰院( 鎮一名主要領導提前在育嬰院等候)

10:20 慰問 街道 中心幼兒園( 街道一名主要領導提前在門口等候)

10:35 返回

第二組：市領導 x、 x，市委辦、宣傳部、教育局、婦聯、總工會、關工委各一名領導，女企業家聯誼會5人。

8:30 市委大院集中乘車出發

8:35 慰問 街道 中心小學( 街道一名主要領導提前在校門口等候)

8:55 慰問 市特殊教育學校( 街道一名主要領導提前在校門口等候)

9:20 慰問市 幼兒園( 街道一名主要領導提前在門口等候)

9:50 慰問市 小學( 鎮一名主要領導提前在門口等候)

10:20 慰問 鎮 外來工子弟學校( 鎮一名主要領導提前在門口等候)

10:35 返回

4.慰問九所學校各壹萬元、 市聾兒語言訓練中心伍仟元，共計玖萬伍仟元(?95000元)，由市財政局負責核撥。女企業家聯誼會、諾奇慈善基金慰問金自行確定。

5. 經濟報社、市廣電局負責派二組記者采訪。

第一組聯系人： x 聯系電話：

第二組聯系人： x 聯系電話：

慶六一活動方案流程戶外篇四

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

慶六一活動方案流程戶外篇五

通過一系列簡單而隆重的.活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

展示風采歡度六一

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室（用油畫棒和手工紙，做60個頭飾）。

二、智慧果園

游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

三、發獎品

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生（每位同學獎3個橡皮擦）。

2、表揚本學期有進步的學生（每位同學獎2本筆記本）。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生（每位同學獎一盒鉛筆）。

4、表揚講文明、講衛生的學生（每位同學獎每人一盒鉛筆和一個鉆筆刀）。

四、互贈禮品

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

xxxx年5月31日

班主任和班干部

慶六一活動方案流程戶外篇六

首先我們先設計一個舞臺，尺寸為8*5m，高度在40厘米，上面鋪好紅地毯，舞臺背景板在8*4m，采用黑底桁架噴繪，搭建舞臺是為了給兒童小朋友一個展現才華的一面，在活動前期我們可以先把節目和時間流程安排好，在活動開始前我們的專業主持人進行彩排。

在活動中我們還為兒童提供不同類型的diy，美食，畫畫，t桖，帽子，扇子等，讓小朋友發揮自己的創意，我們的專業小丑也會教小朋友扎氣球，制作diy紀念品。

舉辦書法比賽（包括剛筆、毛筆），小朋友將帶有門店的名號的書法作品在學校內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

1、全員提前半小時到達活動現場，布置所需物品

2、學術部引導活動參與者進入活動情境。如果人員不多可以先做單體游戲或小活動

3、活動參與者在參加完活動后到市場部設立的禮品領取處，登記信息，領取禮物

4、活動結束后全員收拾活動場所物資

慶六一活動方案流程戶外篇七

2021年x月x日--x月x日。

二、促銷活動內容

活動一：六一節買六送一。

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品。

學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優惠價銷售。

活動三：兒童節期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

三、注意事項

3、活動中參加對象為0—14歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

慶六一活動方案流程戶外篇八

一年一度的“六一兒童節”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節，給更多的同學展示自我和表現自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：

1、“慶六一”少代會（附方案）

5月31日下午開展文化小學第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復隊代表們的提案。

地點：報告廳

參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。

2、整臺文娛演出：

為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節目向家長和全市群眾匯報我校素質教育的卓越成果。

地點：人民廣場

參與人：相關教師及演員。

3、“六一”班級慶祝活動：

6月1日（周三）下午兩節課后，各班圍繞“紅領巾創業體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神，提升隊員的綜合素質。

地點：各班教室

參與人：各中隊全體隊員及老師。

4、六一預備隊入隊儀式：

一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節課后對一年級舉行正式的入隊儀式。

地點：天井內參與人：一年級全體師生。

5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動（附方案）

通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。

6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動

7、“迎六一”現場作文比賽。

文化小學大隊部

：慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

：學校

1、做好新生入隊的各項準備工作。

（1）新生入隊名單

（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

（3）新老隊員代表講話稿

十、組織規模：大隊活動（全校師生參與）

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安

慶六一活動方案流程戶外篇九

1.?活動主題：慶祝六一兒童節，快樂成長。

2.?活動形式：游戲、表演、手工制作等。

3.?活動內容：

（1）開場儀式：由主持人介紹兒童節的來歷和意義，邀請學生代表致辭。

（2）游戲環節：組織各種趣味游戲，如足球比賽、跳繩比賽、夾氣球比賽等。

（3）表演環節：學生們可以自由選擇合唱、民族舞蹈、小品、魔術等節目。

（4）手工制作環節：為學生準備不同的手工素材，如毛線、紙張、色彩筆等，讓學生們動手diy，制作自己喜歡的手工藝品。

（5）閉幕儀式：頒發獎項、感謝致辭、合影留念。

1.?接待學生：在校門口設置專門的接待處，為學生發放活動手冊和相關物品。

2.?開場儀式：由主持人介紹活動內容，邀請學生代表致辭，唱歌祝福。

3.?游戲環節：組織趣味游戲，讓學生們盡情燃燒熱情，促進友誼。

4.?表演環節：學生們自由選擇自己想表現的節目，展現個人才藝，提高自信心。

5.?手工制作環節：提供豐富的手工制作素材，給學生們展示自己的創造性和想象力。

6.?閉幕儀式：頒發獎項、感謝致辭，合影留念。

慶六一活動方案流程戶外篇十

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題:榜樣！做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號:爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我；。好樣的！我的爸爸媽媽。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪制（要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長）

（一）活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進行。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明）”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班家長水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎:根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸，最佳媽媽。

a、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。b、最佳舞臺設計獎:從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。c、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。d、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

2、主題繪畫展

目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成（可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡）作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明（用“小朋友的語言”進行內容說明）

3、二人三足運動比賽（或者更多）

目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系；體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合（幼兒也可以參與？）

評獎：優勝者得獎。

慶六一活動方案流程戶外篇十一

1.?開場互動：在舞臺或會場前設置一個游戲項目，讓孩子們自由參與，以增加氣氛和激發興趣。

2.?表演節目：邀請學校的孩子或社區組織的孩子，自愿參與演出，展現自己的才藝。如歌唱、舞蹈、器樂演奏等等。

3.?學習課程：邀請專業老師進行學科課程或才藝教育，如美術、音樂、手工制作等。

4.?親子互動：讓孩子們與家長一起進行親子活動，如制作小提琴、制作彩色泡泡等等。

5.?分發禮物：在結束前，為孩子們準備禮物，以激勵他們的參與和表現。

1.?主持人致辭、宣布活動開始。

2.?開場互動環節。

3.?學習課程。

4.?表演節目。

5.?親子互動環節。

6.?集體照相。

7.?分發禮物。

8.?活動結束，致辭。

慶六一活動方案流程戶外篇十二

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排2014年慶“六一”文藝匯演活動。

歡慶六一、快樂相伴

x年5月30日（星期五）全天

1、早上：學生文藝匯演

2、下午：師生聯歡

1、活動項目及要求

（1）節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

（2）要結合工作、學習、生活實際，鼓勵自編自創，提倡班主任及課任老師參與班級的節目演出。

（3）節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨唱、合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。

（4）1——6年級各班準備質量較高的文藝節目一個于5月27日前上交節目單到符志銀老師處。

（5）節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

2、活動分工：

（1）節目準備：班主任、音樂教師

（2）主持人：兩名學生

（4）搬音響設備：姚先達、黃永賢、張義驤、賴光宇、楊仁培、楊正廣、

（5）攝影、攝像：李朝軍趙凌

（6）評委:孫艷嬌、馮敬、劉丹、母亞先、劉偉、盧崇鳳

（7）分數統計：涂明鑒、黃光琴、王淼、敖志才、劉瑾

（8）獎狀：曾天福、黃永賢、祝仁昌

3、獎項設置：分低、中、高年級進行評比，評出一等獎一名（獎金100元），二等獎一名（獎金80元）；三等獎二名（獎金70元）。

4、評分標準：（10分為滿分，保留兩位小數。）

節目評分標準：

（1）整理隊伍，升旗。

（2）汪校長講話

（3）教管中心楊主任講話；

鎮婦聯許主任講話；

鎮紀委李書記講話

（4）少先隊新隊員入隊儀式

（4）文藝匯演

（5）頒獎

（6）宣布活動結束

（注：如遇雨天則提前開始。）

1、活動時間：x年5月30日下午

2、活動內容：拔河、搶板凳、接力背球、踩氣球

3、活動規則：

（1）拔河：參賽人員分為語文數學兩組，每小組各選十人（5男5女）。（獎品10份）

（2）搶板凳：抽簽分組，分為4個組。每次淘汰2名，最后剩下2名為獲勝者。（獎品8份）

（3）接力背球：參賽人員分兩大組（獎品20份）

第一組（1號--20號）：

（4）踩氣球：每人腳上綁4個氣球，每組分對立的兩隊。注意事項：參賽者的腳上氣球全破則退出比賽。（獎品20份）

4、活動獎項：每項活動獲勝者獎勵一個小紀念品。

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任加強責任心確保無事故。

慶六一活動方案流程戶外篇十三

一、主題：慶祝六一兒童節，讓孩子們度過一個快樂的節日。

二、時間：2021年6月1日上午

三、地點：學校操場

四、活動內容：

1.?開幕式：學校領導發表講話，祝賀孩子們節日快樂，并放歌歡慶。

2.?升旗儀式：孩子們自行進行升旗儀式，大家共同唱國歌。

3.?文藝表演：學校藝術團隊和學生自愿組成的社團進行精彩的歌唱、舞蹈和小品表演。

4.?游戲互動環節：教師們組織孩子們進行有趣的游戲互動，如踢毽子、打氣球、跳繩等。

5.?小禮品頒發：學校為每個孩子準備小禮品，頒發給孩子們，讓孩子們感受到節日的喜悅。

6.?結束式：學校教師合唱《童年》歌曲，為活動畫上圓滿的句號。

1.?開幕式

2.?升旗儀式

3.?文藝表演

4.?游戲互動環節

5.?小禮品頒發

6.?結束式

注：如時間充裕，可加入其他有益的活動內容。

慶六一活動方案流程戶外篇十四

為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月x日在x溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

1，學生作品展示；

各校在x小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

時間：20xx年5月23日

地點；x小學

主辦單位：x中心學校

場所布置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式，升國旗，領導講話溪小學學生表演校園集體舞。

3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪小學布置展廳教室安排；x溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x小學、x小學，二個教室x溪小學，三個教室x中學，第四個教室x小學、x小學。

(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，x小學、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。

（4）活動布置安排由中心學校負責，x小學配合完成。

（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。

1、評比項目；

（1）學生作品、

（2）文娛節目、

（3）學校總評

2、獎項設置；

（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

3、獎金設置

（1）學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。

（2）文娛節目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。

（3）學校總評：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。

慶六一活動方案流程戶外篇十五

1.?繪畫比賽：準備彩繪紙、彩色筆、彩色鉛筆等繪畫用品，開展繪畫比賽，鼓勵孩子們發揮自己的想象力和創造力，畫出自己的童話夢想。

2.?親子合唱：邀請家長和孩子一起唱兒童歌曲，加強親子關系，營造溫馨的氛圍。

3.?童話演講：讓孩子們扮演自己喜歡的童話人物，講述自己心中的童話故事。通過互動，提高孩子們的語言表達和自信心。

4.?游戲互動：開展集體游戲，如拔河、踩氣球、猜謎語等有趣的游戲，讓孩子們放松身心，增強團隊合作精神。

1.?活動開場，進行簡短的儀式，歡迎孩子們的到來并向他們致以節日的問候。

2.?進行繪畫比賽和童話演講環節，學校或幼兒園老師擔任評委，評選出優秀的作品和表現。

3.?進行親子合唱和游戲互動環節，加強孩子們與家長和班級之間的互動和溝通，增加活動的趣味性和互動性。

4.?活動結尾，對參與活動的孩子們進行表彰和獎勵，傳遞關愛和鼓勵，讓孩子們在這個節日里感受到更多的溫暖和快樂。

慶六一活動方案流程戶外篇十六

為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月__日在__溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

二、活動內容

1，學生作品展示；

各校在__小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節目匯演。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，__紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20__年5月23日。

地點；__小學。

主辦單位：__中心學校

場所布置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。

3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

五、活動要求

(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到__溪小學布置展廳。教室安排；__溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室__小學、__小學，二個教室__溪小學，三個教室__中學，第四個教室__小學、__小學。

(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，__小學、___中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。

（4）活動布置安排由中心學校負責，__小學配合完成。

（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。

六、活動評比

1、評比項目；(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評

2、獎項設置；

（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

3、獎金設置

（1）學生作品獎：一等獎__元、二等獎__元、三等獎__元。

（2）文娛節目獎：一等獎__元、二等獎__元、三等獎__元。

（3）學校總評：一等獎___元、二等獎___元、三等獎___元。