方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

勵志活動方案策劃篇一

為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學習與成長環境，激勵同學們勤奮學習、勵志成才，奮發有為。朝著他們所期望的目標努力奮斗。

生物產業發展

20xx年10月29日

瑞四—202

輔導員、班主任、全體同學

主題班會形式。

1、主持人做好班會開展準備工作。

2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應材料。

3、借多媒體教室。

4、班干部做好班級內部勵志成才主題班會的宣傳工作。

1、由組織委員通知參會人員到場

2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學互動兩個環節。

3、保衛委員負責會上秩序

4、信息委員做好班會記錄

由團支書做好本次班會活動總結

1、充分做好班會活動展開的準備工作

2、要以認真的`態度對待此次活動，切勿搞形式化

3、掌握好活動的開展時間

勵志活動方案策劃篇二

xx區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的`耐力和意志力，在探尋xx區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的魅力。

讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。

的：

六年級全體班主任和學生

20xx年8月19日全天（暫定）

18公里

8：10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）――8：20學校大門出發――xx法院――xx中學――xx創業服務中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合――xx風景區西區返校――到學校點人數活動結束。

此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。

說明事項：

1、學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

2、利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。

3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。

4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。

5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。

勵志活動方案策劃篇三

每年的.十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

初一、初二年級學生及學生家長

1、本周末的家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室）

2、本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3、做一件令身邊人感動的事。

4、以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5、感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

6．xx同學宣讀倡議書（11月22日國旗下講話后）。

7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。（11月26日交給班主任老師）

8、11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

勵志活動方案策劃篇四

為貫徹落實好總書記提出的社會主義核心價值觀的要求，關于進一步加強學校、家庭、社會“三結合”教育工作的意見，為進一步加強和改進我縣未成年人思想道德建設，進一步在校園“培育和踐行社會主義核心價值觀”，突出新時期乾安縣教育緊跟時代主題，不斷增強我縣廣大青少年學子的社會主義價值觀，進一步提升全縣青少年學子知恩圖報、積極向上精神風貌，特制定本方案。

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十九大精神，堅持以“培育和踐行社會主義核心價值觀”重要思想為指導，以弘揚和培養中華民族傳統文化為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，學會感恩，學會報效為主要內容，通過大型報告會、主題班（團、隊）會、征文，感恩人物評比、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育活動，全面提高全縣中小學生的道德素質，使全縣中小學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩的心，時刻“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國，做到愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把中小學生培養成學會感恩，勵志成才、誠實守信、道德高尚的新一代學子。

二、活動目的：

4、讓家長及社會進一步理解和支持學校的工作，營造更好的教育氛圍；

三、活動內容和形式

開展感恩勵志教育活動主要突出“感激社會關愛之恩”、“感激父母養育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學幫助之恩”等方面內容，要貫穿于學科教學和各種活動，形式多樣，內容要豐富，要貼近學生的學習、生活實際。

（一）感激社會關愛之恩。利用“服務社區活動”、“志愿者活動”、“勞技活動”、“參觀訪問”等形式，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛環境、愛社會主義的教育活動；體會到黨和國家、社會對他們健康成長的無限關愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發和增強他們“感恩社會、報效祖國”的深厚情感。

（二）感激父母養育之恩。通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事、對父母多說知心話，父母過生日時送上一句祝福的話，給父母送生日賀卡禮物，為義母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之恩。

（三）感激老師教誨之恩。通過召開主題班（團、隊）會的形式，組織學生向老師表達感激教誨之恩。或以學校的名義動員學生、向老師獻真情活動，通過寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束花、送一句話等真摯樸實的方式，來表達對老師的感激之情。

（四）感激同學幫助之恩。通過開展“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級（團、隊）做一件有益的事，培養同學之間互幫、互助、互學、互進的習慣，增進同學之間的友誼。

四、活動時間安排

（一）宣傳發動階段

1、以“感恩”為主題，開展一次感恩勵志報告會，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵志教育活動倡儀書》，組織和動員學生了解“感恩勵志教育”的相關內容，為全面開展感恩勵志教育活動營造良好的校園氛圍。

2、以“感恩勵志”為主題，利用黑板報、宣傳欄、校刊、校園廣播、每周主題班（團、隊）會組織和動員學生了解心性與行為矯正、情商提升訓練、學習習慣培養與平日學習的必然關系。

（二）組織實施階段

1、各學校全面組織實施“感恩勵志教育”。各校召開一次高規格的全校師生和家長一起參加的“感恩勵志教育”大會。由教育局聘請北京感恩勵志教育咨詢中心到各校進行巡回講座。接著可組織“六個一”活動，即召開一次“感恩勵志教育”主題班（團、隊）會；組織一次“感恩勵志教育”演講比賽；開展一次“感恩勵志教育”征文比賽；組織一次向老師獻真情的“感恩勵志教育”系列活動；組織一次“感知父母恩”系列活動；組織一次“我為同學做一件好事”系列活動。

2、在班級、學校開展活動的基礎上，由縣教育局和各校共同舉辦一次全縣的感恩勵志教育征文比賽，征文內容可選擇感恩教育四個方面內容中的某一方面，體裁以散文、書信為主。

3、進一步加強學校教育、家庭教育、社會教育三結合工作，建立健全學校、家庭、社會綜合教育網絡，形成強大教育合力，為共同促進青少年健康成長多做實事，確確實實為學生解惑、為家長分憂、為學校助力，努力實現“辦人民滿意的教育”目標。

讓字鎮中學 2018年11月5日

勵志活動方案策劃篇五

為了弘揚奮斗進取的`精神，營造積極向上的學習與成長環境，激勵同學們勤奮學習、勵志成才，奮發有為。朝著他們所期望的目標努力奮斗。

生物產業發展

20xx年10月29日

瑞四—202

輔導員、班主任、全體同學

主題班會形式。

1、主持人做好班會開展準備工作。

2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應材料。

3、借多媒體教室。

4、班干部做好班級內部勵志成才主題班會的宣傳工作。

1、由組織委員通知參會人員到場

2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學互動兩個環節。

3、保衛委員負責會上秩序

4、信息委員做好班會記錄

由團支書做好本次班會活動總結

1、充分做好班會活動展開的準備工作

2、要以認真的態度對待此次活動，切勿搞形式化

3、掌握好活動的開展時間

勵志活動方案策劃篇六

勵志和勤奮是成才的必由之路

勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡；要為中華崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學習與民族的振興大業相聯系，最終成了新中國的第一任總理！可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領導作用多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力！

明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結了冰，手指凍僵了的他從不停止；成年后，天氣嚴寒道路險阻仍背著經書去尋師求教，到了老師那耐心等待，虛心請教；生活清苦但他樂在其中，他一生學習刻苦后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時刻，學習是我們目前最主要的任務，是在有老師指導下，從無知到有知再到創新的過程，也是伴隨一生的事；天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑。但是勤奮學習應體現在生活和學習中的每一環節，必須堅持不懈，勇往直前，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠，學習有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”我希望每一位同學牢記，“天道酬勤”的校訓，樹立遠大理想，堅立必勝信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人！

勵志活動方案策劃篇七

xx區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的魅力。

讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的`耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。

的：

六年級全體班主任和學生

20xx年8月19日全天（暫定）

18公里

8：10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）——8：20學校大門出發——xx法院——xx中學——xx創業服務中心——xx——xx——xx——xx橋——xx風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合——xx風景區西區返校——到學校點人數活動結束。

此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。

說明事項：

1、學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

2、利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。

3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。

4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。

5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。

勵志活動方案策劃篇八

周莊中學開展“刻苦勤奮教育”活動方案

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，教育學生明確奮斗目標，樹立遠大理想，立志成才。激勵學生奮發向上，磨練意志，刻苦學習，培養良好的心理品質和行為習慣，根據區教育局的工作部署，結合學校實際，決定在校開展刻苦勤奮教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。

一、指導思想

開展刻苦勤奮教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養成主動、自覺、勤奮、踏實的優秀品質，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過刻苦勤奮教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉變，發展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，培養學生健全的人格、優秀的意志品質和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發展。

二、活動內容

1、樹立刻苦勤奮教育的榜樣。各年級要充分發揮先進典型的示范引領作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。

實踐活動中刻苦勤奮，從興趣愛好中刻苦勤奮。

6、創建學生自我管理的刻苦勤奮教育模式。要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中刻苦勤奮，在刻苦勤奮中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結合“學生成長記錄”，增加“刻苦勤奮成長”內容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的生活當作刻苦勤奮的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級要結合形式多樣的班級活動，舉行“刻苦勤奮教育”等主題班會。

三、活動要求

開展刻苦勤奮教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發奮學習，健康成長。各班開展刻苦勤奮教育活動，一定要立足于學生的潛能發揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強刻苦勤奮教育與學生良好品德養成之間的相關性研究，探索和構建適合中學生實際的刻苦勤奮教育內容體系和行之有效的刻苦勤奮教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的刻苦勤奮教育活動實施方案，讓刻苦勤奮教育真正貼近學生的發展需要，真正得到家長支持。通過刻苦勤奮教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發向上，人人刻苦奮進，真正使刻苦勤奮教育取得實效。

周莊中學 2014年9月

勵志活動方案策劃篇九

為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學習與成長環境，激勵同學們勤奮學習、勵志成才，奮發有為。朝著他們所期望的目標努力奮斗。

生物產業發展

20xx年10月29日

瑞四—202

輔導員、班主任、全體同學

主題班會形式。

1、主持人做好班會開展準備工作。

2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應材料。

3、借多媒體教室。

4、班干部做好班級內部勵志成才主題班會的宣傳工作。

1、由組織委員通知參會人員到場

2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學互動兩個環節。

3、保衛委員負責會上秩序

4、信息委員做好班會記錄

由團支書做好本次班會活動總結

1、充分做好班會活動展開的準備工作

2、要以認真的態度對待此次活動，切勿搞形式化

3、掌握好活動的開展時間

勵志活動方案策劃篇十

勵志，勤學，健身，友愛，是我校校訓。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學時就定下的一個辦學要求。勵志教育，就是要激發學生的自主發展意識，讓每個學生學會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現，自覺培養最基本的成功品質，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。

我校近幾年來，在學校領導班子、學校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領導部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內外各地三十多個教育行政部門、兄弟學校來我校考察學習。《人民教育》《班主任之友》《中學思想政治教學參考》《教學月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》《今日鎮海》等眾多刊物和媒體肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經成為我校近年來迅速崛起的一個辦學亮點，提升品牌建設的一個新增長點。省一級重點中學評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學校要繼續將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學校的辦學特色和辦學品牌。校長三年任期目標中也指出，學校要繼續加強勵志教育的實踐和探索，使辦學特色更加明顯。

2009年，學校搬遷新址，學校的辦學環境和辦學條件得到優化，這為學校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關人員積極配合，并認真完成相關工作。

全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮海區教育局關于“一校一品，校校有特色”的內涵建設要求，結合學校實際情況，以全面推進素質教育為目標，以培養學生的成功品質為重點，促進學生全面發展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學校教育質量的繼續提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。

通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區乃至全省的德育特色學校創建工作中占有一席之地，努力實現教育局提出的“把賽龍中學建設成為一所質量較優、特色鮮明的省一級重點中學”的辦學要求。

（一）開設勵志教育校本課程。

1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學生講師團、教師講師團（學校領導及部分優秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮海籍名人講師團等。給講師發聘書，設立“賽龍中學勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。

時間：4月份，確定校內講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。

2、每個班級，每星期開設一節勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學校課程表。

專題設計：

時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學期至少10堂專題勵志課，高三每學期至少8堂勵志課。

2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或學生校本閱讀材料。

時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。

（二）創設勵志教育校園文化環境。

利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。

時間：7月之前

（三）開展豐富多彩的勵志教育活動。

1、繼續開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。

2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學生堅持開展每日自省自勵。

3、邀請想方設法邀請各行各業成功人士走進賽龍中學，為學生傳授勵志成才經驗和智慧。

4、繼續研究如何把開學典禮、春游、軍訓、畢業典禮、休學儀式、成人儀式、運動會、新年聯歡會等各類常規教育活動做成精品，做成經典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學生的心靈。

5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側重點，以《勵志教育手冊》的內容為主要依據，開展各個主題教育活動。

6、加強學生生涯規劃能力教育。

7、積極探索開展其他各種富有創意和富有激情的勵志教育活動。

（四）建立和完善富有激勵性的較為科學的學生綜合素質評價體系。

1、改革學生思想品德考核標準和辦法，突出對學生做人特別是勵志品質的考核評價。

時間：11月

時間：5月份

（五）開發勵志教育基地。

1、校園內開發勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結合起來，用光、電、聲、圖、文等創設富有激勵性的校內勵志館。

時間：11月

2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學堂、包玉剛故居、鎮海院士風采館等部門的聯系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。

時間：10年4月份開始至11年6月份

（六）加大勵志教育研究、學習力度。

出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發表勵志教育論文或者出版專著，為學校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結題前鼓勵有關老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質量的勵志教育論文。

（七）確立宣傳陣地。

1、加強校內宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。

2、加強網站建設，充分發揮網站在宣傳先進、激勵和引導學生方面的作用。設立“勵志教育”網頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經驗。

時間：5月

3、進一步加強和各類有關雜志期刊以及新聞媒體的聯系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。

（八）加強和省市區各級教科研部門和教育學會（德育學會）領導、寧波大學和浙師大、浙大等有關高等院校的聯系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經驗，擴大學校影響。

（九）做好有關數據的采集和分析整理工作，做好學生有關方面的現狀調查和分析工作。

時間：上半年搜集或者編制相關的調查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。

（十）做好檔案保存整理工作：

1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。

2、設立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。

時間：4月

（十一）討論：創辦《勵志教育之聲》校內期刊。系統展示我校的勵志教育做法和思考？

創建勵志教育特色工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：班主任教研組長

勵志活動方案策劃篇十一

1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2.對學生進行愛國愛家鄉教育和自然文化教育。

3.向社會展示雙語師生良好的.精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生

：全程步行

組長：

副組長：

組員：

攝影、攝像：

隨行車輛駕駛員：

各級部自定兩輛車輛

1.旗幟：

（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面

（2）班旗每班一面

2.每班準備：

3-5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。

3.學生準備

（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

（2）全身校服，運動鞋。

（3）每個小組一個雙肩背包背水。

4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）

5.與電視臺聯系宣傳事宜（辦公室）

6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）

1.集合出發（地點初步定在樓前廣場）：

（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊

（2）動員講話，學生代表表決心

（3）校長授旗、學生代表接旗

（4）校長發布遠足出發令，隊伍出發

2.行進路線：

1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。

2.在規定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。

3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。

交警指揮交通地點及時間

（1）西外環路口，時間8:45-9:00

4.學生突發疾病、意外傷害：

（1）生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（2）學生走失處理：

如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5.交通事故處理：

（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

（4）向上級領導報告事故情況。

（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

1.感想

各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在櫥窗展示。各級部評選優秀小組和優秀班級照片櫥窗展示。

2.評選優秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。

略。

勵志活動方案策劃篇十二

5月18日晚6：30

天山堂

xxxx

xxxx

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步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。

根據本班班委的對班級現狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。

（一）宣傳工作

班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的.參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

（二）班會開展

1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛生。

2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。

4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。

5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。

6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發獎品鼓勵。

7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。

7、班長對活動進行總結。

8、主持人宣布班會結束并致結束語。

1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。

3、提前布置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好后續工作，確保活動達到預期效果。

勵志活動方案策劃篇十三

勵志，勤學，健身，友愛，是我校校訓。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學時就定下的一個辦學要求。勵志教育，就是要激發學生的自主發展意識，讓每個學生學會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現，自覺培養最基本的成功品質，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。

我校近幾年來，在學校領導班子、學校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領導部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內外各地三十多個教育行政部門、兄弟學校來我校考察學習。《人民教育》《班主任之友》《中學思想政治教學參考》《教學月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》《今日鎮海》等眾多刊物和媒體肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經成為我校近年來迅速崛起的一個辦學亮點，提升品牌建設的一個新增長點。省一級重點中學評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學校要繼續將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學校的辦學特色和辦學品牌。校長三年任期目標中也指出，學校要繼續加強勵志教育的實踐和探索，使辦學特色更加明顯。

2009年，學校搬遷新址，學校的辦學環境和辦學條件得到優化，這為學校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關人員積極配合，并認真完成相關工作。

全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮海區教育局關于“一校一品，校校有特色”的內涵建設要求，結合學校實際情況，以全面推進素質教育為目標，以培養學生的成功品質為重點，促進學生全面發展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學校教育質量的繼續提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。

通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區乃至全省的德育特色學校創建工作中占有一席之地，努力實現教育局提出的“把賽龍中學建設成為一所質量較優、特色鮮明的省一級重點中學”的辦學要求。

（一）開設勵志教育校本課程。

1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學生講師團、教師講師團（學校領導及部分優秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮海籍名人講師團等。給講師發聘書，設立“賽龍中學勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。

時間：4月份，確定校內講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。

2、每個班級，每星期開設一節勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學校課程表。

專題設計：

時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學期至少10堂專題勵志課，高三每學期至少8堂勵志課。

2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或學生校本閱讀材料。

時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。

（二）創設勵志教育校園文化環境。

利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。

時間：7月之前

（三）開展豐富多彩的勵志教育活動。

1、繼續開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。

2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學生堅持開展每日自省自勵。

3、邀請想方設法邀請各行各業成功人士走進賽龍中學，為學生傳授勵志成才經驗和智慧。

4、繼續研究如何把開學典禮、春游、軍訓、畢業典禮、休學儀式、成人儀式、運動會、新年聯歡會等各類常規教育活動做成精品，做成經典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學生的心靈。

5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側重點，以《勵志教育手冊》的內容為主要依據，開展各個主題教育活動。

6、加強學生生涯規劃能力教育。

7、積極探索開展其他各種富有創意和富有激情的勵志教育活動。

（四）建立和完善富有激勵性的較為科學的學生綜合素質評價體系。

1、改革學生思想品德考核標準和辦法，突出對學生做人特別是勵志品質的考核評價。

時間：11月

時間：5月份

（五）開發勵志教育基地。

1、校園內開發勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結合起來，用光、電、聲、圖、文等創設富有激勵性的校內勵志館。

時間：11月

2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學堂、包玉剛故居、鎮海院士風采館等部門的聯系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。

時間：10年4月份開始至11年6月份

（六）加大勵志教育研究、學習力度。

出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發表勵志教育論文或者出版專著，為學校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結題前鼓勵有關老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質量的勵志教育論文。

（七）確立宣傳陣地。

1、加強校內宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。

2、加強網站建設，充分發揮網站在宣傳先進、激勵和引導學生方面的作用。設立“勵志教育”網頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經驗。

時間：5月

3、進一步加強和各類有關雜志期刊以及新聞媒體的聯系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。

（八）加強和省市區各級教科研部門和教育學會（德育學會）領導、寧波大學和浙師大、浙大等有關高等院校的聯系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經驗，擴大學校影響。

（九）做好有關數據的采集和分析整理工作，做好學生有關方面的現狀調查和分析工作。

時間：上半年搜集或者編制相關的調查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。

（十）做好檔案保存整理工作：

1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。

2、設立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。

時間：4月

（十一）討論：創辦《勵志教育之聲》校內期刊。系統展示我校的勵志教育做法和思考？

創建勵志教育特色工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：班主任教研組長

勵志活動方案策劃篇十四

方案一：

為進一步加強對高端客戶的維護工作，豐富我行非金融服務內容，xx分行個金部于1月9日-10日，舉辦了“品味梵音之雅”新昌大佛寺新年祈福活動。本次活動共有30位高端客戶到場參加，整個活動平穩有序，客戶給予了一致好評。

一、悉心做好前提準備

為確保活動效果和質量，給客戶以周到細致的服務感受，我部在前期作了精心策劃，與合作方新昌大佛寺和xx國旅就活動內容、流程等進行充分溝通，并事先前往活動場地對周邊交通、賓館、停車安排等進行確認，為參加此次活動的客戶定制了素齋。在客戶邀請方面，結合前期對客戶非金融需求的充分了解，遴選了30位對佛學文化較有興趣的客戶，由財富顧問一對一邀請和介紹活動內容，并提醒客戶關于活動著裝、用餐等注意事項，給客戶以溫馨感受。活動當天，由分行個金行長親自率隊參加活動，由于客戶邀請精準，活動到場率達100%。

二、精心策劃活動方案

本次活動內容包括由印圓法師作主題為“佛教與企業管理”的講座，現場為嘉賓們講解佛教基礎知識、傳送佛法及如何運用佛教知識管理企業等等。印圓法師就嘉賓們提出的有關佛教方面的體會及疑惑一一進行了交流解答。次日清晨，由30位高僧及財富客戶組成的祈福團，在神圣莊嚴的大雄寶殿內舉行了財富客戶專場新年祈福儀式。法師正座主法，拈香禮佛，執枝灑凈;僧寶齊集，誦讀每一位客戶的名字，祝愿他們及家人來年幸福安康。眾財富客戶也在法師的引導下，逐一禮拜：祈福新年風調雨順，平安吉祥。

本次祈福活動得到了到場客戶的高度認同，客戶紛紛表示能夠與佛學大師近距離交流，共同參佛悟道，受益良多。此次受邀客戶主要包括“樂太俱樂部”成員及不常露面的網點高端客戶，經過二天的相處，客戶與我行的關系，得到了提升。本次活動的開展，為今后公私聯動及個人金融業務的發展奠定了良好的基礎。

方案二：

一、活動主題：20xx-201x“xx大佛福壽相伴”新年祈福季

二、活動時間：20xx年12月-201x年2月

三、活動內容：

1、20xx年12月1日-201x年1月1日，景區舉行“祈福納祥聚xx，萬人簽名迎新年”簽名祈福活動。

活動內容：

(1)20xx年12月1日-12月31日，景區將在大佛臺階中央布置巨型簽名墻，游客可在簽名墻上寫下美好的新年祝福。

(2)201x年1月1日，在景區舉行的大型迎新法會上，寺內的住持大法師將對“萬人簽名墻”灑凈祈福，所有簽名者將心想事成，萬事如意!

2、12月31日-1月1日“聆聽新年鐘聲，祈愿和平幸福”

(1)12月31日，景區將舉行“辭舊祝圣”祈福法會。

(2)201x年1月1-3日，xx景區將舉行“祈福迎新”法會，祈福、祝圣、“叩平安鐘”,祈求新一年平安吉祥。

(3)“入園有驚喜，新年送吉祥”。活動期間，每天前20名送開光大佛掛墜一件。

(4)新年送“福”。特邀xx禪寺真龍、悟才法師現場潑墨，撰寫新年“福”字，隨緣贈送。

(5)活動期間，景區將舉辦精彩的民間秧歌表演。

(6)到xx各酒店用餐客人，酒店均免費奉上精美拼盤一份(花生、瓜子、糖、果脯);入住酒店客人均享有一級面點師親手制作的大餡水餃一份。(憑房卡)

3、201x年1月19日，“情濃臘八甜香潤心”。

(1)xx景區將舉行“釋尊佛成道祝圣法會”，法會上將推出“201x”碗上等臘八粥供廣大游客免費品嘗，寓意201x年吉祥幸福。游客可拈香拜愿，共同祈福國泰民安、世界和平、人民安樂、社會祥和。

(2)酒店為入店客人免費贈送八寶粥。

4、2月9日，除夕，“守歲xx福壽綿長”。

(1)景區

將精心組織大型“辭舊迎新”法會，法會將舉行扣平安鐘、上頭香、祝圣普佛、上大供等活動，為家人祈禱財源廣進、健康平安、吉祥如意。

屆時，寺內住持大法師會為108位撞鐘嘉賓披上授帶，依次登上鐘樓、共同敲響108響鐘聲，寓意去除人生的108種煩惱，祈求新一年平安、吉祥。游客可隨緣撞鐘。

除夕夜景區夜間開放，營業時間至次日凌晨1:30，門票半價優惠。

(2)酒店

除夕夜至正月初六期間，各酒店推出富有吉祥寓意的“團圓飯”999人壽年豐、1666吉祥如意、1988金玉滿堂等套餐，并贈送92干紅一瓶。

農歷二十三至正月十五，酒店推出豪華家庭年夜房288元/間、388元/間488元/間(含早餐)，房間內以節日氛圍布置，并贈送水果、點心、新年禮物。

5、2月14日，正月初五，情人節、財神日，“雙節鬧春?廣結‘財’‘緣’”活動。

(1)景區精心策劃推出“‘錢’途無量祈福游”，游客可進財富大殿拜財神，祈福新一年財源滾滾。

(2)景區為情侶推出“幸福1+1，xx祈福游”活動，活動當日為每對情侶贈送一把同心鎖，情侶可到大佛前許下心愿，共系同心結、同心鎖，祈福有情人終成眷屬。

(3)酒店推出浪漫永恒、真愛永恒、真愛無價等套餐房(房間內以節日氛圍布置)。

6、2月24、25日，農歷正月十五、十六。“禪境漫步迷醉元宵”

(1)正月十五在xx總部、正月十六在xx景區進山門將為游客奉上精彩煙花表演。

(2)正月十六,景區夜間營業,自17:00至21：00，游客可觀看精美花燈、煙火表演，拜佛祈福，夜間門票半價優惠。

7、2月9-25日，農歷正月初一至十六，“五彩繽紛快樂祈福”

(1)景區每天9:30在大佛廣場，都將舉行“辭舊迎新祝圣普佛”法會，祈禱新一年國泰民安，風調雨順。

(2)景區將組織開展舞龍、旱船、跑驢等民間年俗表演、“趣味猜謎，喜迎新春”、“幸運游客抽大獎”、“尋xx寶物、中新春大獎”等活動。

四、門票優惠政策：

20xx年12月26日―201x年2月25日，凡簽約網絡公司所組客源購xx宗教歷史文化園門票享受90元/人的特惠價格，同時給予簽約網絡公司按80元/張結算。

注：簽約網絡公司所組客源不計入年終獎勵范圍，但計入輸送客源總數。

[2016春節祈福活動方案]

勵志活動方案策劃篇十五

我校根據工作計劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運動會，具體活動方案如下：

一、指導思想：

樹立“健康第一”指導思想，以“向全體學生，發展體育運動，增強身體素質”為活動宗旨，以學生發展為中心，激發學生興趣，培養學生終身體育的意識，創造充滿智慧的教育，構建新的學校體育觀念，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設，培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神，在創新探索實踐中，形成我校自己的體育特色。

二、組織委員會

主任：xx

副主任：xx、xx、xx

委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx

三、活動項目

x年級100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠、跳高、鉛球

集體項目：集體跳繩、踢毽球

四、活動時間及要求

1、活動時間：x月x日---x日

2、活動要求：每個學生都要準備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運動會比賽項目，積極參與活動，認真練習，爭取好成績。

五、比賽規則

1、工作人員必須按時到崗，工作中做到嚴肅認真，公正準確。各組裁判長必須嚴格遵守大會日程安排，不得隨意更改或提前比賽項目，田賽項目必須按要求進行。

2、觀眾必須嚴格遵守大會紀律，有秩序地觀看比賽，不能隨意進入比賽場地，并保持場內安靜，不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場內亂扔雜物等。

3、運動員必須遵守比賽紀律，要賽出風格，賽出水平，不準代替或帶跑，違者經查實立即取消比賽成績，從班級團體分中加倍扣除，并通報批評。

4、比賽中，對裁判員有疑問或有意見者，應通過組委會解決，任何人不得干擾比賽項目的順利進行。

六、獎勵辦法

x至x年級取前6名計分，分值依次為7、5、4、3、2、1分，前三名發獎品。

（注：人數不足6人，分值按人數多少從高到低依次計算。）團體項目及趣味項目

x至x年級取前四名加分，分值為14、10、8、4分，前三名發獎品。

x年級取前兩名加分，分值為14、10分，第一名發獎品。

文檔為doc格式