人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朗誦主持詞結束詞篇一
活動開始前，還是希望在場的各位將你們的手機關掉或調為振動，保持會場安靜。
一：開場白
女：各位領導、各位老師、同學們：晚上好!
男：感謝各位來到....授課大賽決賽現場!
女：感謝....提供機會和贊助!
男:一支粉筆書寫激揚青春!女：三尺講臺盡展學子風采!
男：歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里*飛揚!女：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
男：所以本次比賽就是意在給予廣大學生打造一個揮灑青春*、凝聚成才*的寬闊舞臺，給予各位有志于教書育人的學子一個展現講臺風采的機會!女：看看誰又能一支粉筆兩袖風華三尺講臺四季晴雨，將自己的風采盡顯于講臺之上男：首先，隆重的介紹我們今天的嘉賓領導：。
女：比賽評委：。。。
二、宣讀以下評分標準
女：下面一起來了解一下比賽規則。
說課時間：8+2即八分鐘說課時間，加上2分鐘的答問時間
男：說課內容：
女：評分標準：由評委老師給出相應分數，去掉一個分和一個最低分，剩下的取平均分
男：在此，預祝各位選手都能在比賽中有出色的發揮!
三、比賽正式開始
女：下面我宣布，授課大賽正式開始，有請1號選手上場。。。。。男：有請2號選手上場。。。。。
女：有請3號選手上場。。。。。男：有請4號選手上場。。。。。
女：下面宣布1,2，3名選手的比賽成績。。。。
男：有請5號選手上場。。。。。女：有請6號選手上場。。。。。男：下面宣布4,5名選手的比賽成績。。。。
女：有請7號選手上場。。。。。男：有請8號選手上場。。。。。女：下面宣布6,7名選手的比賽成績。。。。
男：有請9號選手上場。。。。。女：有請10號選手上場。。。。。男：下面宣布8,9,10名選手的比賽成績。。。。
男：今天我們共同聆聽了優秀選手們的精彩的授課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一位。
女：“授課大賽”是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示了我校教育專業學生的風采。
四、領導點評
男：是的，選手的表現非常的精彩，下面我們用熱烈的掌聲歡迎講話···
五、宣布比賽結果
獲得今天三等獎的選手是——有請老師為獲獎選手頒獎，謝謝老師
?男:獲得今天二等獎的選手是——有請老師為獲獎選手頒獎，謝謝老師。。女：獲得今天一等獎的選手是——有請老師為獲獎選手頒獎，謝謝老師。。
六、頒獎儀式祝賀你們
七、獲獎選手合影
男：有請獲獎選手和頒獎嘉賓合影留念
八、宣布比賽結束
女:授課，釋放了我們的知識儲備
男：授課，提高了我們的教學技能
女：臺上一分鐘男：臺下十年功
女：懷揣著夢想，邁著青春的步伐
男：找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
女:最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位領導、老師在百忙之中出席本次比賽男：也感謝在場各位同學的積極參與。授課大賽活動到此結束。
合：謝謝大家!
朗誦主持詞結束詞篇二
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：誦讀經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們生活有詩意，心中有詩情，讓我們把經典誦讀融入每一天。玉潭中學初中部“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽到此結束。 謝謝大家!
朗誦主持詞結束詞篇三
女：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
男：下面請欣賞二（1）班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二（1）班的，《大道之行也》，大家歡迎。
男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。
男：接下來讓我們歡迎初二（2）帶來的《四季如畫》，大家歡迎。
女：下面請欣賞初二（2）帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。
男：初二（2）班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛。
合：再見！
朗誦主持詞結束詞篇四
評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。
今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在咱們心頭蕩漾。
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束！
謝謝大家！
朗誦主持詞結束詞篇五
甲： 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙： 今天，我們登上舞臺，誦讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
丙：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經典。
丁：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲乙：我相信，會有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙丁：我相信，詩歌誦讀會帶給我們更多的欣喜。
甲：老師們，同學們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結束了。
齊：同學們 ，再見!
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，下面有請為我們揭曉獲獎名單并頒獎。掌聲送給各位獲獎的選手!
文字里的江山如此多嬌，數風流人物還看今朝!
衷心祈愿我們全體同學能夠在老師們的帶領下走進自己的新世界，衷心祈盼中國文壇又見新秀，希望有一天我們的同學能夠把文字寫進書本，供億萬人誦讀!蔣華一中“慶元旦”中華經典誦讀比賽到此結束。謝謝大家!
王琬琨：是學習知識的歲月，是實踐自我的歲月，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激情、開拓者的勇敢，不斷的靈感和風發的自信，這是我們的靈魂。我們對夢想的追逐，并沒有終結，而是新生，我們珍惜這歲月。
王琬琨：塘坊小學“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結束
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
1、文學永恒，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術永恒，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
朗誦主持詞結束詞篇六
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家！
朗誦主持詞結束詞篇七
甲： 今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙： 今天，我們登上舞臺，誦讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
丙：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經典。
丁：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲乙：我相信，會有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙丁：我相信，詩歌誦讀會帶給我們更多的欣喜。
甲：老師們，同學們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結束了。
齊：同學們 ，再見!
朗誦主持詞結束詞篇八
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的.小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
男：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：六一兒童節詩歌朗誦比賽到此結束！
朗誦主持詞結束詞篇九
甲：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上舞臺，誦讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
丙：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，聆聽經典。
丁：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲乙：我相信，會有更多的人喜歡上詩歌誦讀。
丙丁：我相信，詩歌誦讀會帶給我們更多的欣喜。
甲：老師們，同學們，鴉嶺三中詩歌朗誦大賽到這里就結束了。
齊：同學們，再見!
朗誦主持詞結束詞篇十
女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的`民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠流長
男：讓經典美文繼續豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx第xx屆學校藝術節“中華情，中國夢”至正大道經典誦讀比賽活動到此結束。
女：再一次感謝各位領導的光臨和各位評委辛勤的付出
男：老師、同學們，再見!
女：再見!
