演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩母校的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

時光匆匆如流水，轉眼我們初中畢業已25年了，每當回想起在母校就讀的三年半時光，總是對母校、對老師、對同學充滿著深深地情感。過去我們大多為事業拼搏，為家庭忙碌，與各位老師和同學交往和聯系不多，在事業和家庭比較穩定之時，忽然發現我們都已過不惑之年，幾位同學溝通，都有相聚的期盼，于是大家分頭聯絡，才有了今天的相聚。

首先，我們要向各位老師表達我們內心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過去艱苦的生活、簡陋的工作條件下，辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是為我們的創造了愉快、積極的學習環境，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。

時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天，在這里，××就是我們的母校，我們要感謝母校。我們感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊。相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校××，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。

母校啊。此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您。

謝謝大家，我的演講完畢！

感恩母校的演講稿篇二

各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們:

大家晚上好。

今天我要演講的題目很簡單啦：感謝母校，愛我木中。

乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業于江蘇省木瀆高級中學，也就是我的母校，昵稱木中。

她坐落在天平，靈巖之間，據說是目前為止蘇州境內風景最優美的學校。

俗話說得好：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”至于校友見校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了家鄉人的可愛；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。

至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。

然而，正如一位詩人所說的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經站到了這里，站到了這個容我傾吐一切的講臺。

與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那里浮現著我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那里珍藏著最深刻的記憶。

木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衛生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。

形象點來說吧。現在我們大多數人住的是那種四個人的公寓套間，就是把我們床對面的那些櫥子啊，柜子啊之類的拆了，換成同樣的四張床；把衛生間里的熱水器給摘了；把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色；最好呢，再在墻上踢上幾個腳印，摁上幾個指紋，那就差不多成了高中時我們宿舍的形象了，寒酸吧。

但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有著那股木中精神：

我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。

我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。

感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。

如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這么一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。

如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。

我的演講完了，謝謝大家。

感恩母校的演講稿篇三

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

您們好!我是上屆畢業生，今天我很開心能夠返回母校和你們聚在一起，我曾經是中心小學的一員，在這里有老師辛勤指導我的背影，有老師曖人心的關愛與祝福，也有我拼搏的腳印，這里曾經流過我老師的辛勤汗水，也有最燦爛笑容。今天能夠返回母校，我心里無比的高興。我很感謝學校老師曾經對我的精心裁培，很感謝教過我的老師對我的辛勤付出，讓我實現了心中的目標，考上了夢寐以求的實驗中學，我想忠心對您們說：“謝謝你們”，你們的關懷，你們的笑容，我會銘記在心。

我知道，在坐的我親愛的可愛的學弟，學妹們和我曾經一樣有著共同的奮斗目標，為實驗中學而努力。現在，經過老師的辛勤指導和你們的辛勤努力，想必你們的成績一定會很棒!現在離考實驗中學還有一個多月，大家繼續加倍努力。下面我和大家談談我對學習的看法和一些小小建議，希望有助于你們的學習有助于你們的考試。

勤奮對于生活中的事情來說，是它成功的基礎，學習也一樣，就如愛迪生所說的：“天才那就是99分汗水加一份靈感”。勤奮是學習成功基礎，當然我相信在座的同學都很勤奮，但在勤奮學習的同時，也要適當放松，所謂勞逸結合，不能給自己太大的壓力，輕松地學習，我記得很清楚葉主任曾經對我說過：“輕松愉快的學習方法是最有效果的”，這句話讓我感觸很深，也對我的學習幫助很大，我銘記在心。我希望你們在勤奮學習的同時也能很輕松、很快樂，在學習樂趣中學習是重要，也很有效果。實驗中學有個校訓“戰勝自己”這四個字真的讓人感觸很深，一個人的真正敵人不是別人，而是自己，戰勝自己就是戰勝了敵人，到了現在這個時候，我想你們會有一種著急，焦慮緊張的心情，心里頭時常會想：“全和平縣這么多考生參加考試，自己到底能不能考上實驗中學?如果考不上怎么辦?”這個不可取的想法我也曾經有過，我認為是多余的想法。我們相信自己的實力，全縣的學生都是學習，都是老師指導，而我們老師這么稱職認真輔導我們，給我們找了這么多學習資料和試題，怎么會比別人差呢?我們應該相信自己。自信是成功的基石。大家記住：相信自己，你能行!!!

相信自己，一切大家皆有可能，從你們中考成績在坐的各位都是160多分以上，最高林文英同學考了193多分。相信自己行!!!對于考試，心理很重要，聽過有很多聰明學生，因為心理問題，而導致考試發揮失賞，這樣是不值得的，面對考試，我們應該放松，還要緊張，相信自己，既使自己沒成功，也無怨無悔，因為你曾經努力拼搏過，在學習中快樂過你們說對不對?對于考試，良好的心理很重要的在這段時間里希望你們多調整自己的心態，輕松的面對考試，你一定能正常發揮。以上是我對學習的一些看法及小小建議。希望能幫助你們對考試準備做得更充足，面對考試更自信。考出更優異的成績。

我知道實驗中學是大家奮斗的目標，的確，實驗中學真的很不錯，剛才葉主任說和平實驗中學是全縣最好初級中學，因為實驗中學有良好的學習環境，深厚的學習氛圍，激烈的學習競爭，會讓你措手不乃，會讓你有強烈的學習緊張感。實驗中學的“三講”，會讓你變成一個合格高素質的中學生。自從我上了實驗中學，說真的我的心靈變化很大，成績進步很快!怎么樣?大家是不是更向往實驗中學了?那你們就加油努力了。希望你們能以健康良好的心態，健康強壯的身體，自信地迎接一個后實驗中學考試，預祝你們成功，為我們古寨中心小學增添一份光彩，同時、也希望古寨中心小學能夠青出于藍勝于藍。

祝大家身體健康，心想事成，謝謝大家!!

感恩母校的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷;更在于她有同母親一般的.辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們，是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面。

母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻給您。

謝謝大家，我的演講完畢!

感恩母校的演講稿篇五

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感恩母校

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校!

我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，勃勃生機的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

我們的母校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當換季時，每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導、老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對母校產生了一份特殊的，濃濃的`感情。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那模糊不清的讀書聲，曾記得，老師一遍一遍不厭其煩的講解，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎而努力奮斗吧。

感恩母校的演講稿篇六

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母校》。

走過戀戀風塵，才知道懷念是人永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。當最后的下課鈴打響，當微笑變成離愁的悲傷，當夏季的炎炎烈日炙烤著大地……你和我已背起懷揣夢想的行囊，去哪里？當然，駛向遠方。

平靜了離愁傷感的心，閉上眼睛回首六年來的一幕幕……

入學的第一個“六一“，我們光榮的加入了少年先鋒隊，佩帶上鮮艷的紅領巾，我們是多么自豪！因為——我們長大了！

令人難忘的是第一次參加拔河比賽！激動人心的是我們齊心協力拔河的場景：大家喊著整齊有力的口號，懷著一定要為班級爭光的信念，激動的淚水匯成了長河。拔河隊員拼足氣力，勇爭冠軍：啦啦隊員憋紅了臉，喊聲震天，連老師也不由得加入到啦啦隊中，這就是我們團結向上的集體！

去年的運動賽場，運動員們激情四溢，奮勇拼搏。一滴滴汗水悄無聲息的落在跑道上，那是燃燒的青春在怒吼！最終我們取得了年級第一的好成績！同學們吶喊歡呼……這是我們努力拼搏，奮進的結果！

每年的六一聯歡會上，一張張笑臉燦爛如花，內心流露出十足的喜悅。多才多藝的同學們大展身手：酷酷的街舞風，美妙的葫蘆絲曲，魅力十足的吉他樂隊，優雅，激情而不失情調的拉丁舞……每一次聯歡，都使我們留戀，因為它記錄了我們童年最精彩的瞬間！

班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。當我們沒有老師來關懷，沒有老師來疼愛時，您出現了，——趙瑜老師。最吸引我們的是您那雙明亮的眼睛，最能安慰我們的是您柔和的眼神，最能感動我們的是您無私的關懷，最難忘的是您舍棄休息帶病為我們上課。深深的記憶使我想起了一件事：有一次去辦公室，看見您的發梢上掛起了銀發。我愧疚地說：“趙老師，真的很對不起，一定是我們不好，讓您操心了。”我的心頓時酸溜溜的，有一種無法言語的感覺。那天去辦公室您還關心我說：“楊清杰，嗓子一定要保護好，啞了，多喝點水，吃點藥。”老師啊，我被您深深地感動著！

童年的最后一個“六一“已慢慢遠去，我們真的長大了，到了那個告別童年，告別母校的時候了。即將踏出母校，我們六年級的每一位學生卻依依不舍。母校就像一位母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長！今天，作為六年級四班的班長，我要帶領班的全體同學懷著一顆感恩的心向母校致敬！向老師致敬！——敬禮！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩母校的演講稿篇七

敬愛的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!今天我們在這里相聚一堂舉行20xx屆學生的畢業典禮，這也就意味著我們即將圓滿完成高中學業，意味著我們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程，首先，我謹代表全體畢業生感謝全體老師對我們的辛苦教育和培養。

此時此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿喜悅，卻也掩飾不住內心的留戀與感傷。在校園里，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是同學；那些在你迷惘時給你信心的，是老師；那些在你懈怠時給你動力的，是班主任；那些在你難過時對你微笑的，是朋友。

高中，是學習知識的時光，是鍛煉能力的時機，是揮灑青春的道路，是邁步成長的階梯，這一段的青春歲月無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

我們一定還記得軍訓場上那炎炎的烈日；一定還記得運動會上那颯爽的英姿，一定還記得籃球場上那默契的拼殺與配合；一定還記得晚會上那嘹亮的歌聲；一定還記得下場實習時的快樂和收獲……太多太多的情景值得我們去回憶。

高中生涯不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。

為我們設置的具有競爭力的專業，同時為我們舉辦現場招聘會，提供各種就業信息。

這一刻，我們的心里充滿了感恩。感謝我們的同學，無論相隔多遠，我們都能回憶起彼此相互扶持、同舟共濟的純真年代和擁有的最真摯的友誼；感謝我們的父母，是她們這么多年來的付出、寬容和支持；感謝我們的老師，是你們淵博的學識、嚴謹的治學態度，讓我們學著如何“做人，做事，做學問”；感謝我們的學院，努力為我們創造最好的環境!

曾經我們總覺得畢業還遙遙無期，可轉眼間就青春散場，各奔東西。此刻，我們才正在體會到了“畢業”兩個字的分量，真誠的希望學弟學妹們能好好珍惜高中的美好時光，充分利用學校給我們提供的鍛煉自我和成長自我的平臺，提高自己的綜合能力，為自己走向社會的大舞臺贏得一張精彩的入場券!

一句話難以囊括校園的生活點滴，在這里，我代表全體畢業生感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過的老師們。曾經的校園，撒滿了我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的自己回報我們的母校!

最后，衷心祝愿我們的母校與時俱進，屢創輝煌；祝愿學院蓬勃發展，再譜華章；祝愿老師們身體健康、工作順利；祝愿同學們前程似錦、大展宏圖!謝謝大家!

感恩母校的演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里，回首我即將走過的小學六年，心中有太多的感慨，太多的話想說。六年里，在這個我們曾經成長的地方，我們親切的稱之為——母校。

在我心中“母校”，是一個厚重的字眼！她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾棟教學樓，幾間多功能報告廳、龐大的師資力量————這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

六年里，這個我整整生活了六年的地方；這個我即將告別的地方；我的足跡踏遍這里的每一個角落，我清楚記得窗前每一朵花，記得墻角每一棵小草。

六年里，每一天我都能清晰的感受到您博大的愛，您就像一片森林，而我就是一粒微不足道的種子，我的思想在您的精心呵護下發芽，茁壯成長。

六年里，我在這里過了最快樂的時光，在您的親切懷抱中，我由初期的頑皮、天真，逐漸變得成熟、懂事。是您給了我知識，教會我做人的道理；是您一次次寬容我的頑皮，糾正我的錯誤，肯定我的進步，增強我的自信；是您一一次次的為我引路，我無私地做著我人生遠航的照明燈。

六年里，老師孜孜不倦的教誨，讓我明白了，知識就是一種力量，作為新中國的我們，是祖國的未來，祖國的昌盛繁榮，是我們要肩負的責任。讓我明白了，要謙虛為人，要學會面對挫折與困難。明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

六年里，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

六年里，這個給我留下一生中最美好回憶的地方，這個給以我理想起航的地方，我的人生又得到了一次升華，理想的羽翼漸漸豐滿。這六年，是我夢想實現的地方，這六年，將是我人生奮斗的中轉站。

六年里，我成長的地方，我深深愛著，如今，我在這里即將為我的六年畫上一個句號，即將告別，我的母校，告別，我的老師，告別，我朝夕相處的同學們，告別，這片曾灑下我夢想的熱土，告別每一朵小花，每一顆小草，告別我熟悉的教室，我熟悉的黑板，課桌，板凳……我將會把依依不舍的眷戀化作志向，努力學習，奮勇向前，在今后的學習中拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。我將會帶著您的教誨，心懷對您的感恩，帶著您對我殷殷期望，一路緊跟隨您的腳步，走向更美的明天。

我深愛著的母校啊，深愛著的老師啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！

我深愛著母校啊，深愛著的老師呀！聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

感恩母校的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是《感恩母校》。

同學們，告別五彩斑斕的童年，告別那快樂美好的小學生活。踏入了xx二中開始了我的初中生活。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁，讓我這棵小樹貪婪的、癡狂的吸吮著知識的陽光雨露。

轉眼三年的時光匆匆而過，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗。即將離別母校，這里的每一棵樹都那么親切，不經意的一次次駐足觀望，教室里的每一棵樹都那么親切，不經意的深情注視……每一位親切的老師，每一個可愛的同學，那感人的故事，一件件都在放大著、拉長著，清晰的定格在我的記憶里。

三載的時光，難忘母校的老師。

老師，我謝謝您!

xx二中，我謝謝您!

xx二中，我的母校，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊的正本清源;我的性格里傳承著你的勤奮進取，自信堅強的精神風骨。

今天我出發，帶著你的性格出發，融著你的血液出發，有著眷戀與不舍，更有著憧憬與激動。

請相信，昨天的我和今天的我一如既往，秉承xx二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永遠不會顯示怯懦，我會搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向成功的彼岸!

感恩母校的演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師、同學、母校分別的日子，前面是憧憬的中學，后面是相伴已久的小學。面對畢業，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。

來到這個學校已有六年。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發言，不愛與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。

記得那是開學不久的班會。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發言。恰巧，第二節課又是語文課，更加需要舉手發言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么，為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學不要害怕，說錯了，沒有關系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一些燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

感謝這個學校;感謝這些老師;感謝這些同學;感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴。