人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇一
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
男：我是xxx，
乙：我是xx，
合：今天的升旗儀式由我們主持。
男：自古以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)就被稱為 ＂禮儀之邦＂，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：一聲親切的問(wèn)好，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，都是美好心靈的體現(xiàn)。我們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時(shí)代的主人。
合：＂xx ＂主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
第二階段——出旗、升旗
男：全體立正！出旗！
女：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手自我介紹。
男：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮！——禮畢！
第三階段——全體呼號(hào)
國(guó)旗衛(wèi)士：站在鮮艷的＇五星紅旗下，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
合：我們是中國(guó)人，
合：我們愛(ài)自己的祖國(guó)！
國(guó)旗衛(wèi)士：為了祖國(guó)，
合：我們秉承先賢明德，傳習(xí)儒韻風(fēng)雅。
國(guó)旗衛(wèi)士：我們是少年君子，
合：崇真、向善、尚美，鑄＂仁愛(ài)之魂＂，
合：誠(chéng)樸、剛毅、樂(lè)觀，做＂君子之人＂！
第四階段——主題演講
男：中國(guó)有讓我們引以為傲的秀麗風(fēng)光，更有＂禮儀之邦＂的美稱。講文明，守禮儀是中華民族自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。講文明、守禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
男：請(qǐng)聽古今來(lái)、孔錚帶來(lái)的國(guó)旗下的演講。
第五階段——總結(jié)退場(chǎng)
男：文明禮儀，于大，可立國(guó)，可安邦；于小， 可修身，可治校。讓養(yǎng)成文明好習(xí)慣，讓中華民族傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)傳承下去！
女：＂少成若天性，習(xí)慣成自然＂，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明校園代言人，讓文明之花開遍校園！
男：我宣布：＂ xx＂主題升旗儀式到此結(jié)束。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇二
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好！
男：走進(jìn)xx的校園，我們充滿活力！
女：今天，我們綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
男：今天，我們放飛希望，追求我們的夢(mèng)想！
女：校園的文明是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
男：校園文明是師生展示各自文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)最佳舞臺(tái)
女：xx中學(xué)《xx》主題升旗儀式現(xiàn)在開始
男：全體面向國(guó)旗立正，出旗！（放音樂(lè)）奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、少先隊(duì)
員敬隊(duì)禮（放國(guó)歌音樂(lè)）禮畢！ 旗手歸隊(duì) ！
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx講話！
男：接下來(lái)由x老師公布上周紀(jì)律衛(wèi)生情況。
女：有請(qǐng)xx給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，各班有序帶回。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇三
男：尊敬的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：早上好！
男：嶄新的一周又開始了。
女：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級(jí)x班主持。
男：我是x年級(jí)x班的xxx
女：我是x年級(jí)x班的xxx
男：我們x年級(jí)x班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái)，我班x名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。（班級(jí)簡(jiǎn)介）
合：xx升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
男：今天的升旗手是x年級(jí)x班的xx位同學(xué)。
女：xx是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
男：xx是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
女：xx是一個(gè)活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。
男：xx是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，受到師生的好評(píng)。
女：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！
男：全體師生唱國(guó)歌。指揮：xx
女：下面是國(guó)旗下的演講，有x年級(jí)x班的xx同學(xué)為大家演講。
男：下面是校訓(xùn)，由xx主持。大家歡迎！
女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
男：儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序返回。
創(chuàng)建文明校園升旗稿篇四
甲：整齊的師生隊(duì)伍，
乙：迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗。
甲：將又一次見證五星紅旗的升起。
甲 ：我是主持人xx 。
乙：我是主持人 xx。
甲：今天的升旗儀式由我們主持 。
乙：我宣布xx校“ xx ”升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：今天擔(dān)任升旗手的是xx同學(xué)，讓我來(lái)采訪她，聽聽她成為升旗手的心聲：
甲：xx同學(xué)，此時(shí)站在升旗臺(tái)上，你的心情是怎樣的？ x：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激動(dòng)，又自豪，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都 跟著興奮，跟著光榮。
甲：你知道老師和同學(xué)們?yōu)槭裁催x你當(dāng)升旗手嗎？ x：當(dāng)然知道。以往的每個(gè)周一，看著升旗手升起莊嚴(yán)的國(guó)旗，我多么羨慕呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現(xiàn)贏得這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，班級(jí)中我做好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生；校園里我做 文明守紀(jì)的好隊(duì)員。見到客人我彬彬有禮；遇到小同學(xué)有困難我熱心相助。由于我的這些表 現(xiàn)，今天才能站在這里。
乙：xx同學(xué)，你這樣做，不僅為自己贏得了機(jī)會(huì)，也為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我要向你學(xué)習(xí)。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為你佩戴光榮的升旗手綬帶。
xx：謝謝老師！
乙：來(lái)吧！去親手升起你心中的旗幟。
甲：升國(guó)旗、奏國(guó)歌
乙：請(qǐng)聽xx國(guó)旗下的講話， 題目：xx。
甲：我宣布xx校“ xx”升旗儀式到此結(jié)束！ 我眼中的美景
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)努力，為我們這個(gè)大花園增添無(wú)限的美景吧！ 謝謝大家！
