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初中學校推普周活動方案篇一
以社會主義核心價值觀、黨的十八大和十八屆三中全會精神以及中央領導同志關于加強語言文字工作的系列講話精神為指導,大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準,積極引導我校師生樹立科學的語言觀,大力營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍,扎實提高我校師生說普通話、用規范字的意識與能力,提升學校文化品位,樹立良好的語言環境。
組 長:
副組長:
組 員:
依法推廣普通話,提升國家軟實力。
2015年9月14日——9月20日
我校要以本次推廣普通話宣傳周為契機,使學生規范使用國家通用語言文字,積極開展規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動,加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,加強愛國主義和民族精神教育,積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
1.加強活動領導,做好學校第18屆推普周活動方案,學校成立推普領導小組,落實具體工作。
2.利用星期一(9月15日)上午的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
3.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
4.召開推廣普通話的主題的班會。利用周一下午(9月15日)的班會時間,各年級以班為單位舉行主題班會活動。班主任根據本班情況建議開展講故事比賽、經典詩詞誦讀會、寫規范字的漢字聽寫比賽。引導學生閱讀經典,加強文學積淀,品味中國傳統文化精髓,感悟語言文字的魅力。培養學生說普通話寫規范漢字的習慣,組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字聽寫比賽。
5.做好推普宣傳工作,推普工作要從質量上下功夫。張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里,通過校園電視臺、廣播站等宣傳陣地,組織我校師生學習“國家通用語言文字法”,了解掌握國家語言文字政策,要求師生在公共場合說普通話;自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言,形成在公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。
6.成立班級推普隊伍,建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊,做好班級推普工作。由年級組定期召開聯絡會議,學生成長中心加強校內規范用語用字的檢查、糾錯,監督檢查全校師生用語用字的規范情況,培養師生說普通話、寫規范字的良好習慣。
7.開展“推普活動進社區”活動,引導學生當好家庭、社區推普員;選派學生志愿者參加社會推普周活動,提高推普活動全民知曉率和普及率。
我校將以本屆推普周為契機,提高我校教師、學生的普通話水平,提高用語用字的規范化程度,并將其納入學校日常化管理軌道,力爭使我校語言文字工作上新臺階,為校園精神文明建設作出更大的貢獻。
初中學校推普周活動方案篇二
根據上級領導指示,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
積極引導全校師生員工樹立科學的語言關,提高師生說普通話、用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品為營造良好的語言環境,我校特將九月的第三周定作推普周,進一步濃厚校園講普通話、用規范字的氛圍,養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字的良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。
1.國旗下講話
利用周一的升旗儀式,進行主題為“推廣普通話,共筑中國夢”的演講,倡議大家說普通話,用規范字。
2.“啄木鳥糾錯”活動
推普員帶領班級同學在校園和附近社區中,找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業一部一、二年級同學參加)
3.電子小報
組織班級制作推普周的電子小報,主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業二部一、二年級同學參加)
4.黑板報
組織班級出一期推普周黑板報。
5.校廣播站宣傳
利用學校中午的學生廣播,向全校師生宣傳講普通話的重要性。
1.電子小報上交截止時間為9月18日(周四),以電子稿的形式發送至xxx。
2.完成“啄木鳥糾錯”活動表格,表格上交時間為9月19日(周五),上交至13學前(7)黃xx同學處。