范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生早戀保證書實用篇一

尊敬的校領導、班主任:

承蒙細心教導,學生深知自己的過錯,現將犯錯過程敘述如下:

大概在本學期期中,經同學介紹,我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是互相想找對方說話。這樣,大概在一個月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說話的內容,就是她告訴我她讀不下書,而我就充當起無能的思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內聊天的時候被值班領導看到了,我們就被叫去審問了。

聽取領導、老師們的教誨,細心的教導,談話式的指教,學生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,認真學習。以后若不按諾言行事,愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

此致

敬禮

學生:xxx

學生早戀保證書實用篇二

尊敬的校領導、班主任：

承蒙細心教導，學生深知自己的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機，總是互相想找對方說話。這樣，大概在一個月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段發生那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想這種事，但不敢正面對她說分手，所以有了第一次，就有了第二次，我們就一起散步了好幾次。說話的內容，就是她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說這些事。這樣，在校內聊天的時候被值班領導看到了，我們就被叫去審問了。

當然，我們在一起的時間多了，用在學習上的時間就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了，最終還是害了我們自己。

聽取領導、老師們的教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，認真學習。以后若不按諾言行事，愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮！

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生早戀保證書實用篇三

尊敬的校領導、班主任:

承蒙細心教導,學生深知自己的過錯,現將犯錯過程敘述如下:

大概在本學期期中,經同學介紹,我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是互相想找對方說話。這樣,大概在一個月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說話的內容,就是她告訴我她讀不下書,而我就充當起無能的思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內聊天的時候被值班領導看到了,我們就被叫去審問了。

當然,我們在一起的時間多了,用在學習上的時間就少了,而且心思也被提走了,成績就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。

聽取領導、老師們的教誨,細心的教導,談話式的指教,學生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,認真學習。以后若不按諾言行事,愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

此致

敬禮

學生:

學生早戀保證書實用篇四

尊敬的馬老師：

您好！

男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗到戀愛的.滋味，就給學校抹黑了。

但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現在談戀愛，我就不是王樂樂！

我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直好下來了，所以到現在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現在也不想談戀愛的，因為聽表格說女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，好好學習，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。

我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。

最后我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機會。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書實用篇五

尊敬的校領導、班主任：

承蒙細心教導，學生深知自己的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機，總是互相想找對方說話。這樣，大概在一個月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段發生那樣的事（早戀——資料提供者注）。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想這種事，但不敢正面對她說分手，所以有了第一次，就有了第二次，我們就一起散步了好幾次。說話的內容，就是她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說這些事。這樣，在校內聊天的時候被值班領導看到了，我們就被叫去審問了。

當然，我們在一起的時間多了，用在學習上的時間就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了，最終還是害了我們自己。

聽取領導、老師們的教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，認真學習。以后若不按諾言行事，愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮！

學生：xxx

學生早戀保證書實用篇六

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀保證書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻保證：首先，我向您做出深深的保證，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

保證人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

學生早戀保證書實用篇七

尊敬的家長您好!

近年來，中學生“早戀”、“早婚”、“早育”現象較為普遍和嚴重，如何正確認識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學生處于特殊的年齡階段，中學生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負面影響。要預防和正確處理中學生早戀問題，需要社會、學校、家長的正確引導、積極避免，并加強對中學生的教育。

一、一般早戀孩子有如下特征：

1、穿著打扮的過早成人化、講究打扮和發型，在異性面前表現失常、戀愛行為的成人化;

2、上課注意力不集中，心事重重，學習成績呈下降趨勢;

3、沉默不語，逃避集體活動;

4、出現不正常交往，經常帶異性朋友同學回家、放假期間外出不歸，通訊聯系明顯增多。

二、中學生早戀的特點：

1、旨意朦朧，對早戀的發展結局并不明確。

2、內心矛盾，既想接觸又怕被發現，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。

3、變化無常，關系一般不會持續很長時間。

4、行為差異：有的中學生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。

三、早戀、早婚、早育有可能的危害：

1、早戀可能會導致毆斗打架的發生，有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。

2、早戀還可能會導致毆斗打架的發生，因為中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

3、早婚、早育產期母嬰的死亡率。中學生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風濕熱等多種合并癥。據統計，而年齡在20歲以下的產婦死亡率為0.76%，所生嬰兒死亡率高達69%。

4、中學生時期是精力最旺盛，記憶力最強的時期，也是長知識、學技術的黃金時代，如果過早的結婚、生育，不僅影響工作和學習，同時，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩定和社會生活經驗不足而容易發生家庭危機，不利于家庭的和諧穩定，更無法承擔起對下一代撫養教育的全部職責。

5、影響人口素質的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發育不成熟，必然影響到生育子女的質量;其次，低文化素質、低經濟收入和不穩定的職業使其對計劃生育、優生優育知識理解不深，難以做到少生優生;第三，早婚早育會使早婚者本人背負家庭重擔，從而影響自身素質的提高。

因此請各位家長多留心您的子女平時的言行舉止，如發現有不良的行為時請及時糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發生。

家長承諾不讓自己的子女出現早戀、早婚、早育的情況。

xx中學政教處

家長簽字：

xx年x月x日

學生早戀保證書實用篇八

尊敬的校、班主任：

承蒙細心教導，學生深知的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，認識爾后混在一起了。以后的.日子很投機，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內容，她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內聊天的時候被值班看到了，就被叫去審問了。

當然，在一起的多了，用在學習上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。

感謝老師們的教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學習。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮

學生：xxx

學生早戀保證書實用篇九

爸，媽：

這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么？我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的.女兒（兒子）已經不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書實用篇十

尊敬的班主任老師：

您好!

我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

關于我犯錯誤的原因有三：

第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。

第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。

第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

對不起，老師!經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生早戀保證書實用篇十一

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。

遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。

自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。

我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學經常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因:1，我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2，我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3，我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正:第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。

第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業以后談戀愛。

第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的情況。

我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生早戀保證書實用篇十二

尊敬的家長：

您好!

近年來，中學生“早戀”、“早婚”、“早育”現象較為普遍和嚴重，如何正確認識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學生處于特殊的年齡階段，中學生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負面影響。要預防和正確處理中學生早戀問題，需要社會、學校、家長的正確引導、積極避免，并加強對中學生的教育。

1、穿著打扮的過早成人化、講究打扮和發型，在異性面前表現失常、戀愛行為的成人化;

2、上課注意力不集中，心事重重，學習成績呈下降趨勢;

3、沉默不語，逃避集體活動;

4、出現不正常交往，經常帶異性朋友同學回家、放假期間外出不歸，通訊聯系明顯增多。

1、旨意朦朧，對早戀的發展結局并不明確。

2、內心矛盾，既想接觸又怕被發現，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。

3、變化無常，關系一般不會持續很長時間。

4、行為差異：有的中學生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。

1、早戀可能會導致毆斗打架的發生，有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。

2、早戀還可能會導致毆斗打架的發生，因為中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

3、早婚、早育產期母嬰的死亡率。中學生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風濕熱等多種合并癥。據統計，而年齡在20歲以下的產婦死亡率為0.76%，所生嬰兒死亡率高達69%。

4、中學生時期是精力最旺盛，記憶力最強的時期，也是長知識、學技術的黃金時代，如果過早的結婚、生育，不僅影響工作和學習，同時，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩定和社會生活經驗不足而容易發生家庭危機，不利于家庭的和諧穩定，更無法承擔起對下一代撫養教育的全部職責。

5、影響人口素質的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發育不成熟，必然影響到生育子女的質量;其次，低文化素質、低經濟收入和不穩定的職業使其對計劃生育、優生優育知識理解不深，難以做到少生優生;第三，早婚早育會使早婚者本人背負家庭重擔，從而影響自身素質的提高。

因此請各位家長多留心您的子女平時的言行舉止，如發現有不良的行為時請及時糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發生。

家長承諾不讓自己的子女出現早戀、早婚、早育的情況。

保證人：xxx

xxxx年x月x日

學生早戀保證書實用篇十三

尊敬的校、班主任：

承蒙細心教導，學生深知的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，認識爾后混在一起了。以后的日子很投機，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內容，她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內聊天的時候被值班看到了，就被叫去審問了。

當然，在一起的多了，用在學習上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。

感謝老師們的'教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學習。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮

保證人：xxx

20xx年xx月xx日