人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的讀書生活手抄報篇一
書，是人類的良師益友；書，是人類進步的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的老師…… 我的讀書生活 書，是人類的良師益友；書，是人類進步的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的老師…… 這些關于書的名言警句，多的三天三夜也說不完，由此可見，書對人類的幫助古人們很早以前就已經認識到了。
從幼兒園開始，我就已經愛上了讀書，從幼兒畫報看到文字小說，我已經離不開書了。他們把我帶進了一個個奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷、一起歡樂。
許多家長贊許我這種行為，并讓他們的孩子效仿。但是，他們也許不知道，我如此愛讀書不是因為我要做給家長看，而是要豐富自己的心靈，讓自己的知識永遠用不完。每天晚上，我會坐在小書桌前看30分鐘的書。一天的學習累了，看一本幽默的漫畫讓自己開心一點；覺得自己很愉快，看一本世界名著提高自己的寫作水平、讓自己明白其中的真理；遇到了什么自己不懂的知識，看看百科全書、上下五千年，直到把自己的疑問徹底解開；無聊的時候，還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書，陶冶一下情操，做點小東西，送給爸爸媽媽、同學老師，讓大家看看我的“成果”。
暑假里，媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來。看完后，那一個個精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結局，讓我讀完后思緒萬千，還想再看。同時，也讓我牢牢的記住了這本書。
這本書講了兩個故事，分別是：《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃不過福爾摩斯的慧眼：殺人現場五個血淋淋的字母“rashe（復仇）”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
這本書里大大小小的問號和值得深思的懸念像釣魚一樣吊起了我的好奇心，我隨著故事中案件的破解而激動，隨著大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經深深地被這本書吸引了，看完后，還覺得意猶未盡：怎么這么快就看完了呢？但是后來反反復復得讀讓我明白了：不論做什么事都要用心，要想想它的前因后果，還要用智慧，這樣才能把事情做得完美無缺。
現在，我正在一本一本的看世界名著，《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著我已經看完了，我還會繼續讀100部世界名著里面的每一本。是讀書豐富了我的生活，讀書還會讓我的生活變得更加充實、愉快、輕松。
古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！ 我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。
讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。 我們要愛讀書，讀好書。
我的讀書生活手抄報篇二
就這樣，隨著這頁文字暫停了我這一段昏天地暗的手機閱讀。一次偶然的機會，在一期讀書欄目中看到有位觀眾提到《盜墓筆記》，于是在手機上搜來看，誰知這一看卻一發不可收拾，每天晚上收拾麻利躺在被窩里的時候就打開手機看，曲折的情節讓我欲罷不能，常常是看得眼睛酸了，手指也提出抗議的時候才肯作罷。這樣的日子持續了將近半個多月，一直到昨晚看到了最后一頁，卻沒了下文，也好，暫且休整，只怕一直這樣看下去，眼睛要早早地毀掉。
其實，這不是我在手機上讀的第一部小說，在此之前，我已讀了幾篇了。最早的是《山楂樹之戀》，而后是《京華煙云》、《藏地密碼》（這也是相當長的一部小說）、《一句頂一萬句》等等，我并不是喜歡用手機閱讀，而是覺得手機閱讀有它的便利性，但也不可避免它的不足和對眼睛的損傷。更多的時候，我更喜歡的更提倡的還是讀真正的書。
說起讀書，我覺得自己很幸運，早早地就與書結下了不解之緣。上小學的時候就喜歡讀書，而且也讀了不少的書。一個最主要的原因是爸爸是個教師，家里到處擺的都是書，爸爸每次出差回來送給我們的禮物也是書。環境的熏陶的確有很大的影響，印象中，爸爸從來沒有要求我去讀什么書，完全是一種寬松的閱讀狀態，我像一條快樂的小魚，遨游在書的海洋里。小學四年級暑假讀了《水滸傳》，這是我第一次接觸長篇小說，在看長篇的同時，因為年齡的關系，我和弟弟曾一度非常迷戀鄭淵潔的童話，但這種書爸爸沒有給我們買，書店里倒是有，那個時候家境并不算好，一本童話書的價格對于我們來說是比較昂貴的，那個小書店的老板做生意也非常的靈活，他允許我們這些看書卻不買書的小孩子在他的店里看，條件是看一本一角錢，當時我和弟弟就常常拿著辛苦積攢的零花錢去看書。零花錢怎么來呢？當時有一條途徑，我和弟弟把爸爸喝過的空酒瓶積攢到一定的數量就自己送到廢品收購站去賣掉，這樣就可以有了一定的收入，足夠我們看書付費的了。除了看鄭淵潔的童話，我們還經常到大街上去看連環畫，那個時候，大街上有幾處固定的攤點讓人坐下來看連環畫，老板用一個大大的木板撐在地上，上面擺滿了各種各樣的連環畫，看一本好像是一分錢還是五分錢，總之價錢相當便宜，我和弟弟常常是一坐就一個上午，直到看到老板提醒我們該回家吃飯了才依依不舍的離開。相信跟我這樣年齡的朋友應該都有這個印象，連環畫給我們這代人的影響也是比較大，現在的孩子很難看到連環畫了，即便是還有賣的，但都是包裝比較的精美，怎么看卻都尋不到當初的那種感覺了。
爸爸喜歡訂很多的雜志，讀初中的時候，我最喜歡看到是《十月》、《收獲》和《人民文學》，尤其喜歡看里面的短篇和連載小說，每有一期新的雜志來到，我總是和爸爸搶著看，看到高興處總是呵呵大笑，奶奶每次看到我傻笑的樣子總是笑我是個傻姑娘，有時讀的太精彩了，邊看邊吃，常常是一碗飯吃了大半天，招來媽媽一頓數落，可這樣的情形似乎一直都未改變。看書的時候，最喜歡的是躺在床上，或歪在椅子上，雖然知道這樣讀書姿勢不正確，對視力也不好，但我總覺得讀書本來是一件很享受的事情，就應該用最舒服的姿勢才能讀的有滋有味，我甚至無法想象正襟危坐讀書的樣子，那樣對我來說不是享受而是受罪，所以現在我還有這個壞毛病，所幸我的眼睛盡管經受如此摧殘，卻依舊保持著令人嫉妒的視力，一點近視的征兆都沒有，看來我擁有的不是一般的眼睛，而是“火眼金睛”了！
現在的工作比較繁忙，但我依然離不開閱讀。基本上每個月都會在卓越網上買一些書，所以現在我的書也是我的一筆財富，換一個角度說，姐弟幾個只有我繼承爸爸的衣缽，就連買書這個愛好也一成不變地繼承過來了。只要聽到有人提到那本書好看，或者在看文章的過程中看到一本書的介紹，或者對某個作家特別感興趣，都要買來看一看的，而且我還有一個喜好，如果看到了一個好電影或好電視劇是由某部小書改編的，我是一定要找來原著看一看的，我認為，電影電視劇改編的再好，演員演的再到位也不比看原著，因為原著中的很多細節和經典不是表演完全能夠表現出來的，心靈與文字的碰撞也是任何形式都取代不了的。
古人云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”我雖沒有如此強烈的感覺，但覺得閱讀已是我生活中不可或缺的一部分，一方面是教學工作方面的需求，知識需不斷更新；一方面是使生活更充實，找到自己的精神糧食，更快樂的生活！
我的讀書生活手抄報篇三
書，成了我形影不離的伙伴。我會在書包里放一本散文，學習之余，閱讀兩三篇。那可真是一種享受呀！盤學回家后，做完繁忙的功課。在看一本經典名著。我如癡如醉，似乎忘了媽媽催我吃飯的聲音。
現在，書成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學習、生活的精神糧食。一本書讀完。回憶起故事中的美好情節，我還真想成為書中的主人公，去經歷一次探險，去干一件大事。從此，書中的人物成為了我的榜樣，是我肩負責任感。
書，從白紙黑字感化到我的生活，讓我懂得了禮貌；讓我勤奮刻苦；讓我光明做人。可以說，書是上帝派來拯救人類的。如果我失去了書，就失去了生活的重心。在我五年的讀書生崖中。它還真為我增添了不少快樂，也幫我解決了不少煩惱。
曾經，我為了一丁點小事和同學發生口角，我們爭吵不休，誰也不肯讓步。回到家，我不經意間捧起一本書，讀完后，我感慨萬千，頓時恍然大悟。我明白了和睦是最美好的時刻，我們要珍惜。
除此之外，面對學習，我真的覺得自己快被其他同學追上了。于是，我開始自暴自棄。那幾天，我煩燥不安，讀書不專心。做事神情恍恍惚惚。又是書，告訴我不要氣餒，鎮靜下來，勤奮刻苦，我一定行的。果然，我開始恢復到正常生活，重新振作精神。向新的課程進發。
書，為我的生命增添了光彩。它是我無話不談的朋友，是我永遠的伙伴！
我的讀書生活手抄報篇四
“寶貝，該睡覺了，明天早上還得上學哩。”
什么聲音?仔細一聽，原來是媽媽在叫我呀!
“哦，馬上!”我回答道，但眼睛卻始終沒離開過書，因為我正讀到精彩部分。
直到爸爸親自走到我跟前，我才依依不舍地放下書，極不情愿地向自己的臥室走去。忽然，我的腦子一亮，想到一個主意---我可以在被窩里看書呀。
于是我跳下床，眼睛急切地尋找我需要的東西，再找一遍。啊!找到了，你別想多了，我找到的是我的書，可就是找不到手電筒，可轉眼一想：我有鋼筆手電呀，于是我打開筆盒，找到“手電”，快步走進我的房間，關上電燈，趴在床上，打開書，用鋼筆手電照亮，貪婪地讀著，直到看完書，我才心滿意足地睡了。
那天，我雖然很晚才睡可心里美滋滋的，因為書給我帶來了快樂，使我有了與平時不一樣的滿足感、成就感，我想，以后我會愛上閱讀，愛上寫作的。
我的讀書生活手抄報篇五
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，特別愛讀那些小說名著，也愛讀名人的傳記，有時也愛關心下國家大事。
小說就像自我世界，你可以在自我的世界暢游，享受著那些人物的傳奇事跡，那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的生活中，觀察他們的生活細節和成功的關鍵。欲話說要想成大事者，必須從小事做起。觀察他們的細節會讓我滿載而歸。關心天下事，就可以讓我不必花一分錢，就可以讓我環游九洲，瞬間看到那些百年難遇的奇事，真是大快人心呀!
書是一種很奇特世界，他可以讓你無拘無束地在這個世界里游玩;并不讓你空手而歸;書還是一種最快的交通工具，他是免費的，并能讓你瞬間到達任何地方，讓你一眼就刻骨銘心;書更是一種最棒的記錄工具，他讓事跡變得生動，讓最棒的文章公布于眾……書的功能數都數不盡，說都說不完!
我愛讀書，這讓我空虛的心靈變得充實;讓我視野變得無限;讓我的思想活躍起來;讓我大腦瞬靈泛;讓我知識富人一等，書的利益是無窮的!朋友讀書吧!
我的讀書生活手抄報篇六
我是一位酷愛讀書的女孩，看書是我的一種愛好。不，是嗜好。不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，仿佛身臨其境。打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
在我眼中，書是一把鑰匙讓我打開文學之門;書是一位慈祥的老人告訴我一個個人生哲理;書是一葉扁舟載著我在知識的海洋中盡情遨游。讀書是充實人生的良藥，沒有書的人生像空心的竹子一樣空洞無物。書本是人生最大的財富，書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是書給予了我豐富的知識和無窮的力量。
我從小就十分喜愛小人書、連環畫，長大了就偏愛看一些文學作品，從小到大，我都與書結下了不解之緣。我把書當成了不可缺少的營養品，每當我看到一本新書時，就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。
在我記憶的.最深處一本書始終令我揮之不去，那就是是我得到的第一本書《安徒生童話故事》，當我很小的時候每天睡覺前，媽媽總是拿著這本書給我講故事，直到我入睡為止。那時總覺的它上面的故事可感人了!小美人魚為了自己的王子化成泡沫;丑小鴨變成了一只異常美麗的白天鵝;可愛的拇指姑娘在森林中的奇遇更讓我震撼不已。等我上學后再看時才明白《安徒生童話》中飽含的愛與善的主題、積極向上的樂觀精神、它溫暖和照亮了全世界一代又一代兒童以及大人的心靈。
現在我更愛看中外，在其中我結識到了知音《紅樓夢》，其實剛開始讀它時我一點也不喜歡這本書。那艱澀的文字。拗口的句子，難懂的詩詞，還有賈寶玉總是女生女氣的，不像一位男人，而林黛玉整天哭哭啼啼的讓人討厭。這些都阻擋了我對她的喜愛，曾經有一段時間我把它束置高閣。后來看到有關《紅樓夢》的評價時才發現它的文學價值，于是重新開始細細品味。現在我明白了本書是以四大家族的榮辱興衰為主，描繪了中國封建社會的現象。表達出作者對封建社會不滿的情感。
讀書可以養性，讀書可以陶冶性情，讀書會使自己溫文爾雅，具有書卷氣息。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，不正是說明多讀書可以提高寫作能力，“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也不是說明書是燈照亮了眼前的路;書是橋接通了成功的彼岸;書是帆推動了人生的船。讓我們多讀書來擴充自己的視野，陶冶自己的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧!
我的讀書生活手抄報篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我的題目是《讀書，我的生活》。
記得一年前，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時，覺得自己作為一名新教師應該參加。可是說真的，老師的工作很忙，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書。沒想到，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書，像《現代教育技術》、《數學教育學》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我并不是為了讀書而讀書，死讀書。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要，關鍵是否在讀的過程中產生問題的聯想，而不是單純的書上說是什么就是什么，沒有自己的主見。
在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程。讀書也一樣，我們必須學會選擇，選擇讀什么書，什么時候讀書，怎樣讀書。讀和專業有關的書籍，能使我們專業有所進步。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富。《現代教育技術》、《數學教育學》、《義務教育初中數學新課程標準》等書的閱讀使我的專業知識豐富起來。《做最好的教師》、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學能力的教育理論圖書。課程改革改變了原來的一切，要求在學習上，學生主動學習，學生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學生固有的知識，而是培養學生的能力和創新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學的需要和教育發展的需要。
新課程反映了社會對教師工作的質的需求，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此，我們教師應盡快提高專業化水平，提高自身綜合素質，加強對優秀教育理論著作的學習。像各種教案、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴。有的教師看教案類圖書，不是學習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質，反而有害。
總之，要多讀書，讀好書，不僅僅要讀和專業有關的書籍，其他各個學科的書籍我們都應該有所了解，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會，從而也更加能夠結合自己的專業特點發揮自己的專長，從而使自己更加專業化，從而取得成功。
我的讀書生活手抄報篇八
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。書能讓我們懂的更多的知識。
書，人類世界的珍寶！捧起它，你的手就像被磁石牢牢的吸住，不肯放下。走進書里，你會被書里的景色所吸住怎么也分不開。你真的會被它所吸引，那是另一番神奇的世界。書，是一座知識的寶庫；書，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。書如一朵鮮紅芳香的紅玫瑰，用香氣熏陶我。它開闊我的視野，豐富我的生活。我每天都在與一位為高尚者談話，他們那豐富多彩、優美的語言已深深的陶冶了我的心靈。當我第一次買書的時后，非常愛這本書，買來書皮小心翼翼的包上去。也許是太高興了，一天看了好幾遍。我如一個小蜜蜂，在書中飛來飛去采集花蜜。我如一位探先家在書里尋寶······以后，看書成了我每天必要做的`事。到現在，我已經看了許多許多的書了，但記憶猶新的還是《三國》。我真想隨關羽來到戰場隨他一起殺敵，當我讀到關羽被殺害后我痛不遇生。知道他的愛國家的精神，書，已經成為我生活中不可缺少的一部分，它喜我喜，它悲我悲，它的喜怒哀樂已經成為了我的喜怒哀樂，我們已經融為一體了！書，我愿在你的懷抱中流躺！
