隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

關于大學生熬夜的調查報告篇一

1、帶頭宣傳落實計劃生育政策，推動了農村計劃生育村民自治。計生協會會員既有思想境界高、奉獻精神強、工作經驗豐富的老同志，更多的則是育齡群眾骨干，他們除帶頭要求子女、親屬遵守計劃生育政策外還發揮人員多、分布廣、和群眾關系密切的優勢，通過言傳教育，轉變當地群眾的生育觀念，加強對群眾的優質服務，推動計劃生育政策的落實。據調查，全縣98%的會員戶無計劃外生育，成為穩定我縣計劃生育工作水平指標的重要基礎。肖家鄉東岳村共有一孩戶156戶，其中一個男孩的108戶主動領取了？獨生子女證？，2戶一女戶表示終身只生育一個孩子，這110戶獨生子女戶中，會員就占了106戶，該村已連續5年無計劃外生育和大月份引產。正是有廣大會員帶頭，我縣計劃生育工作已連續多年名列全省一類行列，獨具特色的計生協會荼多次得到省市的表揚。9月上旬，省計生協董志文會長在會同考察后，對我縣的計生協工作給予了充分肯定。

2、帶頭發展農村經濟，促進了農村產業結構調整。計生協通過加強實用技術的培訓普及，讓大部分會員掌握了1-2門實用技術，從而率先實現脫貧致富。廣大會員采取辦點示范、結對幫扶等方式，幫助群眾勤勞致富，通過“一人帶一戶，一戶帶一片，一片帶一村”的方式，有力地推動了全縣農業產業結構的調整。全縣各基層協會已圍繞竹木、柑桔、山羊等支柱產業，創辦各類農業開發示范基地300多個。坪村鎮巖比村計生協，積極組織會員和計生戶種植甘蔗近400畝，培植葡萄、楊梅等名優特水果近100畝，使全村85%以上的計劃生育戶走上了富裕路。肖家鄉東岳村會員尹翠娥，在村計生協的幫助下，租用村里的空地辦起了一個竹簾加工廠，投產幾個月就獲純得2萬多元，上交稅收6000余元，交村里租金xx萬元，解決了育齡群眾就業20多個。

3、帶頭化解農村矛盾，維護了農村社會穩定。一方面，計生協會通過落實聯系戶制度，加強思想政治工作，幫助群眾富，幫排群眾憂，引導群眾一心一意奔富路，凈化了社會風氣，消除農村隱患。另一方面，廣大會員發揮信息員和調解員的作用，及時掌握農村動態，積極化解農村矛盾，農村基層基本做到了小事不出村，大事不出鄉，有力地維護了農村社會穩定。廣坪鎮牛皮沖村在1995年前還是一個班子渙散、盛行、亂砍亂伐嚴重、計劃生育落后的散、亂、差村。該村黨支部、村委會發揮計生協會作用，組織廣大育齡群眾少生快富奔小康，不僅計劃生育工作保持了連續年無計劃外生育的好成績，而且使集體經濟不斷壯大，農民收入不斷上升，社會風氣日漸好轉，全村徹底從亂到治，被省普法依法領導小組評為“依法治村示范村”。

4、帶頭弘揚時代新風，促進了農村精神文明建設。計生協會通過開展“婚育新風進萬家”、“兩為兩爭”、評選“少生快富示范戶”、“文明小家庭”、“五星級會員”等活動，大力弘揚先進的婚育文化和時代精神，轉變了群眾的思想觀念，提高了農民的文明素質，在全縣上下形成了和睦、文明、健康的農村新風，促進了農村精神文明建設。若水等基層計生協還組織了業余文藝宣傳隊，配合黨委、政府的中心工作，把黨的政策編成膾炙人口的小節目進行業余演出，寓教于樂，使群眾在愉悅的享受之中受到啟發和教育。

農村計生協會之所以能不斷適應新時期農村工作新變化的需要，發展成農村舉足輕重的群眾組織，在農村兩個文明建設中發揮重要作用，關鍵是各級黨委政府高度重視和精心培育的結果。總結起來，我們主要抓了以下三個方面的工作:

一是抓領導，為計生協會營造良好的外部環境。。在實踐中，我們始終把群眾參與計劃生育工作的程度作為衡量計劃生育工作水平的重要標準之一，提出了“四個優先”的政策，即計生協經費優先到位、矛盾優先化解、場地優先解決，人員優先使用，為計生協正常開展工作營造了一個較好的外部環境。一是給足位子，解決好有人想事的問題。把計行協會工作當作加強農村組織建設的一項重要內容來抓，把協會工作真正擺上黨委、政府的議事日程，與計劃生育工作一道，做到同布置、同督促、同考核、同獎懲。二是配好班子，解決好有人干事的問題。鄉、村計生協會會長大都由黨政一把手兼任，副會長和秘書長按照優中選優、強中選強的原則配備，既解決了領導責任到位問題，又保證了班子的整體素質。今年，縣委組織部又任命了一批副科級以上的干部擔任計生協常務副會長，使協會班子得到進一步優化。三是撥足票子，解決好有錢辦事的問題。把為協會提供必要的經費保障作為衡量黨委、政府是否重視協會工作的一條標準，每年均要為計生協安排一定的專項活動經費，各鄉鎮在財政十分困難的情況下，也提出了“再窮不能窮協會”的口號，按照縣里規定的標準，及時到位。

二是抓活動，充分調動會員參與的積極性。農村基層計生協會集中了各方面的人才，有專業技術人員、生產骨干、致富能手、育齡群眾中的積極分子，蘊積著巨大的潛力，廣泛動員會員參與開展各種服務活動，可以使協會顯現出巨大的生命力和凝聚力。為了調動廣大會員的積極性，要求協會每月活動1次，會員小組每月活動1-2次，或組織學習，或交流經驗，或研究工作，或請專家講課，每次活動都讓會員有所收獲。緊緊圍繞少生、優生、增收致富這些主題，先后開展了“三三金橋工程”、少生快富奔小康、“兩為兩爭”等活動。把計劃生育與發展農村經濟、維護社會穩定緊緊融為一體，讓會員在活動中得到實惠，讓群眾在活動中享受到服務。

三是抓服務，切實增強協會的凝聚力。為育齡群眾服好務，是協會的根本宗旨，也是增強協會凝聚力、推動兩個文明建設的關鍵。我們始終把為群眾服務作為協會一切工作的出發點和落腳點，堅持群眾需要什么服務就開展什么服務，真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾之憂。重點圍繞群眾的生產、生活、生育等熱點問題，實施農民增收工程，通過搞開發項目、結對幫扶等形式，幫助農民增收致富，達到了一個項目帶動一批農戶，一批項目帶動一個地方的目的，有效地帶動了農村經濟發展，促進了農民增收。

關于大學生熬夜的調查報告篇二

自尊也稱自尊心或自尊感，是社會評價與個人自尊需要關系的反映。個人生活在群體中總希望在其中占有一定的地位。當社會評價滿足個人的自我需要時便產生肯定的自尊感，它促使人積極向上，相反，缺乏自尊心的兒童往往自暴自棄，產生自卑心理。在小學階段，自尊心強與自卑感強的兒童都很常見。為什么要把自尊看作是小學生心理健康發展的一個非常關鍵的因素呢？

（1）自尊對兒童行為起著重要的動機作用。缺乏自尊心的兒童在與他人交往時常發生困難，喪失向上的勇氣，變得意志消沉，遇到挫折就會淪喪。

（2）自尊對小學生健康人格形成有著重要影響。性格特征是個性結構的重要組成部分，許多性格特征，如：開朗、活潑、憂郁、粗暴等都和自尊有著密切的關系。

（3）自尊對小學生的生長發育也有較大的影響。失去自尊的孩子不會積極地參與社會活動，長期自卑的兒童，由于情緒的壓抑，會使得內分泌機能、神經系統的功能發生紊亂。因此，小學生健康人格的塑造自始自終離不開自尊心的培養。

但如何遵照這一尺度來做一個真正自尊的人，孩子們心中卻是迷惘的。曾經看過這樣一篇紀實報導：十幾歲的孩子，因為不能忍受老師的責備、父母的打罵離家出走了。來到社會，他結識了一伙流浪兒，他們教他偷、搶、享樂，讓他覺得有面子，有自尊。乃至被解送回家后繼續外逃，渴望這樣的生活。在這其中，自尊感過弱，覺得被老師責備很沒面子，很羞恥，使他走向了犯罪之路。而錯誤的自尊（喜歡伙伴們的吹捧）又使他一步步走向犯罪深淵。這其中，自然存在孩子如何正確認識人的自尊感的問題。這與家長的引導、老師的教育方式方法也有一定關系。

現在的孩子大多是獨生子女。家庭的溺愛放縱和學校教育存在的某些不足，很容易使學生的自尊感偏離適當的度，對孩子們今后健康人格大形成產生不小的影響。為了正確了解當前學生的自尊感情況以及學校教育、家庭教育的不足，以便從原因入手，在今后的教育工作中能夠更好地引導學生，使他們的心理健康成長，我進行了本次調查。

本次調查以在xx市新區為主，從中我抽取了一所中心校、三所村校計600多名學生參加。從學生的涉及面來說，面是比較廣的，同時也注意選取社會各個階層的孩子作為自己的調查對象。從調查試題來說，具體從學生自身的發問入手，尋求影響學生自尊感形成的因素。

首先，從學生自尊感強弱的問題來看，學生對于如何解決作業難題、上課答題的態度等有關正確處世觀的題目中，中年級學生的自尊感強度比高年級學生強。100％的中年級學生的答案與教師平常的要求相符，但是在高年級學生中卻出現了偏差，有9％-30％的學生在不同的試題中承認自己平時有抄襲現象或其他錯誤。由此看來，對于年齡較小的學生，教師灌輸的思想所產生的影響很大；但對于高年級學生影響較弱，原因在于他嘗到了一些違背原則的甜頭，很容易產生種種錯誤思想，進而形成不正確的處世態度。由此可見，四、五年級是學生自尊感在思想上向行為過度的關鍵期。這時期的學生思想容易反復要特別注重培養學生正確的道德判斷能力，以培養正確的自尊感。

在有關學生處理同學之間人際關系問題中，我們能看到一些普遍問題。有21％的學生不愿在與人吵架后主動與別人和好，而與人主動和好的學生大多為中等生和差生。有案可27％和23％的學生不愿意或無所謂與差生交朋友。由此可見，獨生子女的優越感在這一代孩子們的身上表現比較明顯。這其中，優等生的優越感尤為突出，這與家長的寵愛和老師的偏愛不關系。這對學生也容易形成成績好就是好學生的“一俊遮百丑”的思想，對孩子們思想的健康發展會產生錯誤導向。

教師如何正確對待學生一系列問題中1，我們可以看到有88％的教師在學生答題錯誤后讓學生站著。100％的學生不愿意在這種情況下被罰站，這令他感到羞恥，久而久之就出現了有14％的學生對教師的批評抱有無所謂態度。由此可見，過分激發學生的羞恥感，產生的危害也很大。同時，我們還可發現24％的學生大多為差生或中等生。這部分學生只要一犯錯誤，教師就會請家長來學校，調查顯示98％的學生不希望父母到學校去，因為這會在同學面前丟臉，對他的自尊心傷害極大。他更愿意與老師交流。我并不完全反對請家長來校，但次數多了，學生討厭，家長也煩，其存在的教育意義也失去了。試想我們成年人，在犯了錯誤后也喜歡聽到他人的直接忠告而不是轉告。

從家長的態度來看，有30％的家長，在孩子犯錯誤后隨自己的情緒來處理問題，而無一定的原則方法。15％的家長是打一頓草草了事。實際上，僅6％的學生認為犯錯題誤后應受懲罰，而82％的學生愿意家長和他一起 原因。可見，孩子產生的自豪感/，有時就 讓家長不恰當的方式在無形中扼殺了。

由上可知，學生自尊感的形成、發展應從小抓起，根據不同年齡的要求，協調學校、家庭、學生之間的關系，進而取得綜合成效。

學會生存，學會做人，是每個公民生存之必須。面對復雜激烈的社會，如何做人已成為最高學問。為人之道，以德為本，首先要讓學生有明確的為人準則和正確的處理原則，讓學生以良好的思想、道德來要求自己，產生正確的自尊感。這其中要注意抓好中年級的思想教育和高年級行為習慣的養成。中年級的思想教育并不難辦到，關鍵在于高年級形為習慣的養成，可通過學生自我的教育及集體教育兩方面進行。從學生自身出發，指導學生以日常行為規范的養成為目標，提高學生的道德判斷力，通過學生的自我對比，學生的道德自省力，用這一方法來發現錯誤，并用“犯了錯誤，改正”、“犯了錯誤，做好事”等途徑教育學生正確認識錯誤，指導學生自我發現錯誤，正視錯誤，改正錯誤，來樹立正確的自尊感。這其中要處理好優等生與其他學生之間的關系，教師對待學生要注意做到一視同仁。在四、五年級這一階段，還應注意學生行為上的反復，注意常抓不懈，六年級應重點做好各種行為準則在思想和行為上的鞏固。

對全體學生一視同仁并充分尊重和信任是教師的必備素質，對于學生所犯錯誤，教師應及時指出，讓學生產生羞恥感。但不可過于強調羞恥感，因為易產生負效應，使學生自暴自棄或無所謂，應在指出的基礎上幫助他改正。還應注意不要偏愛、歧視學生、體罰學生。這些現象是孩子們不愿接受的，容易把學生分成三六九等，影響學生人際關系，容易激發學生的逆反心理，影響學生建立健康的自尊感。信任自己的學生，放心與他交談，用朋友的態度指出他的錯誤，督促他改正錯誤，及時地鼓勵他，盡力消除師生之間的隔閡。

父母是孩子的第一任老師，他們時時刻刻都在以自己的思想、行為影響學生，作為老師應放下架子，走進每個孩子的家庭，多與家長交流，與他們共同溝通教育孩子的方向，讓家長在家庭教育中也有發可依，而不是用武力解決問題。告訴家長不要傷害孩子的自尊心，打罵并不解決問題，要跟孩子講道理，別怕麻煩，孩子自然會在無形中用一定的標準來衡量自己的錯誤，注意保護自己的自尊心。

孩子的自尊感是一種渴望得到社會、集體、教師、父母尊重的情感我們應當教會孩子知道真善美、假丑惡，讓他們自己學會衡量自己的行為，產生正確的自尊感，使他們獲得今后人生道路上前進的動力，激勵他們奮發圖強，不斷進取。培養，保護孩子的自尊感是我們學校、教師、家庭乃至整個社會的責任。

關于大學生熬夜的調查報告篇三

去年，**開發區為了提高一線職工的待遇，開展了一系列卓有成效的工作。開發區管委會先后向區內企業下發了《關于積極開展工資集體協商工作的通知》和《關于成立開發區推進工資集體協商工作領導小組的通知》；工委發布實施了《開發區優化分配機制，提高職工收入，構建和諧社會的指導意見》，其中包括引導企業開展工資集體協商、建立科學合理的工資分配制度、健全開發區社會保障體系、提升職工素質、改善外來務工人員生活條件等七個配套文件。開發區非公企業工資集體協商工作正在如期展開。

但是，在我們深入非公企業，與基層工會主席交流過程中也逐漸了解到，一些非公企業在開展工資集體協商過程中還存在著這樣和那樣的問題，需要我們上級部門了解和掌握，并采取相對應的措施加以解決。

一、現狀

（一）企業行政領導不談

盡管兩區工委和開發區管委會出臺了鼓勵企業開展工資集體協商的優惠措施，但是，有的企業行政領導就是不愿意與工會談這個問題。他們也不與工會說明不談的原因。

（二）工會不敢談、不會談

工會干部大多是企業兼職人員，在企業行政領導不愿意談的情況下，工會干部一般表現為不敢談。害怕這種談判會招來行政領導的不快而對自己不利。還有一種情況是工會干部不會談，不會談的原因是工會干部沒有充分地掌握談判技巧和工資集體協商的內涵，自己心里沒底。

（三）工會即使談也是泥牛入海沒有消息

有的企業領導聽取工會對工資集體協商工作的談判，但是談判以后沒有答復，表現為泥牛入海沒有消息。工會干部也不敢多問。

（四）行政領導同意給工人長工資，但就不簽工資集體協議

有的企業行政領導同意根據公司效益情況每年給工人長工資，但是不能與工會簽定工資集體協議。

二、原因

（一）行政領導不清楚政府的優惠政策

在與工會干部交流過程中，他們反映，許多公司行政領導不清楚開發區對于簽定工資集體協議企業的優惠政策。即使文件放到他們的桌子上，因為公司經營工作的繁忙，他們也不一定仔細閱讀和理解。有的企業行政領導只認為簽定工資集體協議以后必須每年給工人長工資，而沒有看到一個關鍵的地方：根據公司效益情況。也就是說，如果公司效益不好還可以降低工資。

（二）行政領導不想讓協議管住手腳

有的企業行政領導也知道工人為公司發展做出了貢獻，愿意給工人長工資，但是就是不愿意簽定工資集體協議，認為這樣的協議一簽定就被管住了手腳。如果說原來給工人長工資可以按照自己的心氣進行，高興了就長，不高興不長，那么簽定協議以后，即使不高興也要長。這是他們所不愿意的地方。

（三）有的企業人少，優惠的數額對他們沒有多大意義

有的企業統共一百多人甚至幾十個人，如果按照工資增長幅度的15給予補貼，數額非常小，有的就幾千元錢。企業對這么小的補貼數目不感興趣，所以也不愿意被協議捆住手腳。

（四）有的企業只是總公司的一個分部，行政領導沒有長工資的權利

有的企業在開發區的公司只是他們企業的一個分公司，這里的行政領導只有經營管理的權利，沒有給工人長的權利，是否給工人長工資、增長幅度多少，都由總部每年或者多長時間進行統一研究和部署。因此，這些企業的行政領導沒有與工會簽定工資集體協議的權利。

（五）工會沒有將工作做實

我們的企業工會干部絕大部分是兼職，其中的重點工作是在公司行政領導下進行的。所以有的工會干部看行政領導的臉色行事，當看到行政領導不喜歡工資集體協商的時候，根本就不敢談，更別提說明白了。這樣的結果就是不能將工資集體協商工作做實。

三、應對的措施

（一）政府下發紅頭文件

基層工會干部在與我們交流的過程中，始終透露一個觀點：非公企業特別是外資企業的行政領導，他們有一個共同的特點，就是遵守我國法律和政策。其中一個表現就是尊重政府下發的紅頭文件。所以，面對企業行政領導不清楚或不重視工資集體協商的問題，政府有必要為此下發紅頭文件，強調開展工資集體協商工作的重要意義。

（二）政府與工會給行政領導培訓

一些工會主席提議，政府和工會聯合會應該召集企業行政主要領導，給他們進行工資集體協商工作的專題培訓。讓他們真正明白工資集體協商的真正內涵，不是僅僅為工人長工資，而是在企業效益好的時候長工資，企業效益不好的時候也可以降工資。這種做法還可以穩定職工隊伍，促進企業發展。

（三）將簽定集體協議作為評優的硬性標準，一票否決

大部分企業行政領導在關心公司經營的同時，也非常關心公司在社會中的形象，關心政府對自己的信任程度，所以，他們也非常愿意參與政府和工會聯合會每年開展的評優、評先活動。政府可以將是否簽定工資集體協議作為評優、評先的一項重要指標，具有一票否決權。

（四）工會要做細致入微的工作

工會在開展工資集體協議工作中大有可為。但是工會工作要講究方式方法，在工會干部兼職比較多的情況下，要首先搞好與行政領導的關系，在此基礎上進一步交流工資集體協議簽定工作對于企業發展的好處，對于穩定職工隊伍的好處，讓這一惠及廣大一線職工的好政策確實發揮作用，為構建和諧社會做一份貢獻。

關于大學生熬夜的調查報告篇四

高校學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課余文化生活，另一方面也為學生提供了展現自我才能的舞臺。通過對高校學生社團現狀進行調研，總結有效的管理方法，使社團更好地發展與合作，為繁榮校園文化、提高大學生的綜合能力作貢獻。

本次調查主要針對學生群體的不同特征，歸納了13個方向（各院系以及協會）2個類別的學生群體進行調查。涵蓋了協會定位、活動時間頻率、講座、公益活動、媒體、晚會活動等與大學生息息相關的課題，從細節著手，系統歸納，進而科學的指導校園活動的開展。

本次調查我們選擇了12個院系和一個協會中的大一學生作為主要的調查對象，其中涵蓋了生活在各個層次的文科類，理科類學生。在調查中我們采用筆試的調查方式，對學生進行調查。本次實發156份有效146份，具體情況如下表所示：

社團。而學生參與社團的目的主要有以下三種：

第一是出于對社團活動的興趣。大學是學生發展興趣的最好時機，大多數學生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發展空間。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結識更多朋友。66%左右的同學加入社團的目的是發展愛好，提高能力，35%的同學則是為了擴大交際，結識新朋友，10%的同學是處于從眾心理，只有8%左右的同學是為了以后的工作作準備。

2、社團對學生的作用和影響。社團是否真正的起到對學生的啟發鍛煉作用，我們從兩個方面來分析：第一，從學生參與社團時間的長短。參加社團的同學當中，能堅持參加社團兩年以上的同學只有3%左右，甚至有12.5%的同學在參加社團不到半學期就退出，剩下的同學均因為各種各樣的原因而選擇退出，31%左右的同學是因為太忙了，23%左右的同學發現自己不感興趣， 20%的同學認為社團氛圍不好；第二，是否做到人盡其才成員都會在社團中得到有效的鍛煉。一般來說每一個社團都有自己獨立的管理體系，除社長外還設有專人負責對外宣傳、組織活動等。管理層的社員往往會得到更多的鍛煉機會，通過組織活動他們可以很快了解社團運作的過程，組織協調能力得到發展，同時也有機會受到社團上級管理組織的嘉獎。而普通社員得到鍛煉的機會相對較少，有些社團活動缺乏競技性，社團成員的個人興趣或特長就得不到很好的發展。有的社團活動缺乏知識性，僅僅以集體游藝或觀賞為出發點，對社員的成長幫助不大。還有的活動互動性不強，不能制造更多的機會給社員溝通和交流，不能有效擴大社員交往面。調查顯示，有21%的同學因為感覺學不到東西而退出社團。

3、社團活動的弊端。在調查中，我們了解到了幾個問題。首先是活動流于表面，有的社團為了追求場面上的效果而做樣子給人看，拉觀眾等現象不時發生，違背了辦活動的初衷；其次，功利性太強，有的人參加社團已經不再是為了鍛煉自己，提高自己，而只是為了能在簡歷上寫上自己是某某社團的負責人，為了比別人出風頭，這都不是一個社團人應該有的思想。最后，礦大有很多種類繁多的社團，但是一些社團存在嚴重重復的現象，造成了資源的浪費和重復使用，同時社團活動的單一無創意也是重要問題之一。

1 從培養社員能力角度出發，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。首先，社團活動要切實從社員的興趣出發，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。

2、以公平公正為原則，使社員的能力得到更加充分的發展。第一，針對社團管理成員和普通社員鍛煉機會上的巨大差異，增加民主選舉在社團管理成員選拔中的力度。第二，考核社員日常出勤率和活躍程度，對積極分子給予提拔或組織和參與活動的機會。第三，對于社團的活動場所、言論空間、表現機會，每一位社員都應享有平等的權利。例如文學社的刊物必須保證新老會員都有同等的發表權利，防止刊物成為幾位管理成員的言論紀念冊，避免社團成為幾個管理成員的小團體而失去其社團本身的意義和作用。

3 有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協調與監督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規定，而社團外部管理體系在監督社團發展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心成長！

關于大學生熬夜的調查報告篇五

中國城市男性平均每月*愛5.2次，女性3.9次，但僅有25%的男性和21%的女性對性生活感到“絕對滿意”和“很滿意”。一項針對亞洲男性性健康的開放研究———“亞太性健康和整體健康調查”（也稱“apshow”），近日在北京首次公布其在中國內地的調查結果。

這項研究由輝瑞公司資助，作為該研究項目的主持人之一，澳大利亞著名男性健康專家蘿西·金教授向記者介紹，“apshow”的醫學研究，旨在使專業人士及廣大公眾能深入了解當前男性健康的真實狀況，喚起人們對ed（勃起功能障礙）問題的高度重視。教授表示：“此次研究結果表明，ed以及不滿意的硬度，不僅是影響性生活、婚姻和家庭的重要因素，同時對患者的生活質量乃至生活整體狀況，都將產生相當廣泛的負面作用。”

據了解，來自亞太的13個國家和地區的3957名男性和女性參與了調查，其中年齡跨越25-74歲，在過去12個月內均有過性交，采取調查的方式包括網上在線自我評分和面對面訪談兩種方式。參與此項調查的北京大學泌尿外科研究所*凱教授稱，中國內地的調查于去年5月至7月在北京、上海、廣州、成都、沈陽、杭州等六城市開展，采取在街頭隨機抽樣的問卷形式，共采集男女各三百例。

據蘿西·金教授介紹，“apshow”的研究發現與國際其他ed流行病學的研究的最大區別在于———不能獲得滿意的勃起硬度，同樣會嚴重影響夫妻和家庭生活質量。調查顯示，在亞太地區，57%的男性和64%的女性對性生活不很滿意；可以說，性生活滿意度越高，整體生活滿意度越強；男性和女性對勃起硬度的滿意度越高，對性生活的滿意度及對性體驗的各個方面的滿意度也越高，例如性生活、愛和浪漫、家庭生活、配偶/伴侶的角色的滿意度也隨之升高。而勃起不夠理想的男性：性生活次數較少，對性生活的滿意度較低，對性體驗中其他要素的滿意度也較低，對整體生活的積極性也較差。

該研究在中國內地進行的調查表明，中國城市男性平均每月*愛5.2次，女性3.9次，但僅有25%的男性和21%的女性對性生活感到“絕對滿意”和“很滿意”，其滿意人群的比例低于亞太平均水平。

不到一半的中國人認為性生活給自己帶來充實感

有趣的是，中國男性對自己勃起硬度的自我感覺與女性的感覺相當，有55%的男性認為自己的勃起達到4級勃起硬度，同樣55%的女性也認為自己的伴侶達到4級勃起硬度，而在泰國30%的男性認為自己達到4級勃起硬度，而只有10%的泰國女性認為自己的*伴侶達到4級勃起硬度。調查還發現，理想的4級勃起硬度與3級勃起硬度相比，不僅使性生活頻率明顯提高，而且性體驗的各方面滿意度也更高，女性對*伴侶的性表現滿意度更是明顯增加。41%的中國男性和35%的中國女性認為性生活能給自己帶來充實感，42%的男性和29%的女性認為性生活對健康有益。40%勃起硬度只達到3級的男性認為不夠充分堅挺的勃起是“大的問題”或“中等的問題”。