人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生美文摘抄篇一

青春的字眼慢慢的認為陌生，年輪總是很輕松的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，實際上，就在轉神與剎那間便不在身邊了。曾經深愛、思念著的人便輕松的變成了曾經熟悉的陌生人。曾經純真無邪，曾經美麗夢想，隨著四季輪回慢慢的散盡??這便是青春，在歲月里的轉身，從一個熟悉到同時一個陌生，再從陌生轉變到熟悉，直至一場場的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂里稚氣里的幻想慢慢的褪去。

人便是這樣一種奇怪的`動物，擁有的時候厭倦，失去回首的時候才酸痛。獲得了許多，失去的也不少，只是期待抵達安詳的心靈。很喜歡小孩，由于他們有著人類心靈比較純正的東西，他們的人性是比較美的。喜歡親近老人，由于能夠感觸到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對于他們而言便是盡量的用的方式過完余生。喜歡貓，只由于他們的慵懶而自在，有一種踏實感。

生命里太多的東西太容易的散去與破碎，因此，學會了習慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時候我們更愿意相信自身，不愿隨便的托付，由于生活里，沒有永遠的，全部的東西終究有一天都會離我們而去。有時不是世界拋棄了我們，是我們自身先拋棄了世界，由于我們學會了習慣性的否定，習慣性的抵制而讓很多的東西擦肩而過。-太多的時候，我們自身更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是自身的缺失傷了自身。

總是在很無力著，由于我們年輕，年輕的只有活力與時間。我們總想設法的去改變自身的命運，設法的讓身邊親近的人過的更幸福一點，設法著哪一天能夠抵達理想的彼岸，設法著讓自身擁有幸福的感情，但是，發覺許多東西是那么的難，全部的東西要實現不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長，許多的東西容易變質，誰也沒有方法永遠。因此，更多的時候沉默也許是自身回答全部的比較好方式，既然承諾不了，何必多言，萬事還需自身認真的經營。

轉眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應該珍惜著每一份真誠與感動，好的東西擦肩而過了。盡量原諒每一個謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學會微笑，樂觀的生活。

初中生美文摘抄篇二

摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候 ，把語言優美，值得品析，值得學習的詞語，句子，段落記錄到本子上，閑暇時拿出來翻閱。下面為大家帶來了初中生美文摘抄，歡迎大家參考！

生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達終點。醫學上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶你已經飄逝的靈魂。

淚水不僅與傷感、悲痛有關，也和喜樂有關。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。

聞不問，要么就溜之大吉。女人，請記住，許多時候，笑容和淚水同等重要。

男兒有淚不輕彈，所以男人習慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動，這是文化傳統的影響。偽裝出來的堅強總會有崩潰的一天，當男人真正要哭的時候，一定要當心，那可真實決堤的海一發不可收拾。但大多數男人都會選擇在無人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水。

敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真。

有一顆感動的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。

人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。

春暖花會開！如果你曾經經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。

選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示破搏擊的風采。

信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

耐力，是一種不顯山露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；船艙破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信念就是人生列車上的鐵軌。

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

信念之于人，猶翅膀之鳥，信念是飛翔的翅膀。

有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅著將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品位堂堂正正的人生。

喝茶，喝的'是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種"千紅一杯，萬艷同窯"熱鬧后的落寞。

茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經磨煉后才能坦然。無論是誰，如果經不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的濃香。你看那茶時，剛沖入水的時候，在水里來回翻滾，不就像初涉世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。

如是，我愛喝茶。說行隨心性也好，說附庸風雅也罷，雖至今仍不敢稱"品"而只稱"喝"，卻也由只喝得出茶的苦澀，到"嗅"得出茶的清香，至如今已到不可一日無茶的地步。

無茶的日子，真的覺得平淡、索然無味。

輕輕晃動手中的茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇擁著，沉沉浮浮，變換著不同的位置，試圖尋找一個屬于自己的最佳平衡點。心急的我常常等不得茶泡好，就輕吹杯口，帶動一漾一漾的茶渦，看茶葉聚聚散散，無奈分離。呷一小口茶，任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來，充溢齒喉。之后，深吸一口氣，余香滿唇，在肺腑間蔓延開來，滌盡了一切的疲憊冷漠。人仿佛也醉了，朦朧中，久久不愿醒來。

是夜，茶香滿室，杯中茶由淡變濃，浮浮沉沉，聚聚散散，苦澀清香中慢慢感悟：人生亦如茶。

我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會讓我清醒。雨點打在臉上的感覺，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說：男孩不哭！

雨從天上落在傘上，從傘上濕進我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也無從選擇的用這樣的一種眼神憂傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺已變成一種心痛！這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個方向。一把傘，一個人，走在風雨中的感覺是那么的落寞！然后默默的轉身，離開那個角落。雖然是匆匆的一瞥，已經足夠我回味一整天了。

雨慢慢停了，蕭瑟的秋風吹過，吹散了滿地金黃的楓葉，點點成淚，飄去遠方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風去追卻無處可尋！落地，成塵。誰，直到何時，抬頭看天才可見彩虹，回頭望風而不見砂塵；也許水長向東，物是人非；也許緣本擦肩，回首已逝！也許是我太過幻想而忘記我非神靈；也許是我太過癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫幅藍圖代替天空。我但愿四季隨心，花開艷麗；我但愿秋風如歌！

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓溫泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄靜。

母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。

思念是一首歌，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一種雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你在陰郁的日子里明朗起來。

溫暖是漂漂灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。

"慈母手中線，游子身上衣"說的是親情；"人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之"說的是友情；"曾經滄海難為水，除卻巫山不是云’說的是愛情；"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"說的是愛國情。

愛心是什么？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵；愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。

愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧瘠交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

"朋"可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

初中生美文摘抄篇三

一滴水微不足道,但一滴水卻是匯成大海的一部分。

懂得珍惜"看中一滴水的人,一定有著一個能成為大海的美好水，一直是這個季節的寵兒，沁涼了心脾，溫潤了眼眸。

其實，該讓年輕的臉龐，安靜一會。

至少真實過盛開過，如水一般靈動過。

杯子寂寞,被倒進開水,滾燙的感覺,這就是戀愛的感覺。

今生的水,前世的茶,用今生的水泡一杯前世的茶,透明茶杯沉淀的是前世的情,沸騰的是今生的愛!水變溫了,杯子很舒服,想這是生活的感覺。

水變涼了,杯子害怕,也許這就是失去的感覺。

水徹底涼了,杯子難受,把水倒出杯子很舒服。

杯子也掉在地上摔成一片一片的，發現每一片上都有水的痕跡,它知道心里還是愛著水,想再愛一次水,卻不可能了。

就讓我做你心中那淡淡的一滴水吧，讓這份淡淡的感覺永遠陪伴著你，不管外面的風風雨雨，驚濤駭浪，不管世事變幻滄海桑田。

人心雖不如水，但不等于不可以達致。

水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調。

誰不愛它純潔凈透?盡管色彩的賦予讓它也可以迷眩華美，只是一切贊嘆由它晶瑩而始。

為人處事若透明如水，則一生光明磊落，社會風氣必也清純。

人際交往，不搞拉幫結派，一泓清水。

唐代詩人劉禹錫感嘆“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”。

人生道路猶如九曲黃河，曲折坎坷不平坦。

無論自然界的災害，還是事業上的挫折，無論工作中的“撓頭事”，還是家庭里的“難唱曲”，當淡泊從容沉著應對。

如在黃昏樓觀滄海石釣錢塘，看潮升汐涌淘浪排空、孤檣危舟咋隱咋現，而臨海古朝的鐘聲依然，將佛陀的靈悟送過山門，將是何其地悲壯。

“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，堅定者是水;“抽刀斷水水更流”，堅韌者是水。

勝不驕敗不餒，寵辱不驚貧富不移，處順境而不張狂，遭逆境而不失望。

生命如水，懷著奔馳的追求，向前延伸著希冀。

經過歲月的洗禮和沉淀，將所有的顛簸和紛擾，都歸于閑適和安詳。

活著,就應努力做到像水一樣,在遇到阻力與障礙時,反而放全部能量與之博擊。

生活總是充滿著挑戰與困難,它們必將在生活中或多或少的出現。

水自無言，沉靜優雅。

水自無色，愜意閑適。

亦濃亦淡，浸透過往的心跡，橫亙在安寧的夢鄉。

我愛那煙沖九霄、水流千丈，把那江河攔腰截斷，再頓時傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼、川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小。

面對滿目的青山，該是多么地悠然。

活著,就應像水一樣,雖然只是涓涓細流,但堅韌不拔,持之以恒,滴水穿石.。

大千世界,蕓蕓眾生,我們個人的力量總顯渺小,即使孤獨,弱小,也應持一份恒心,操一份努力,相信有一天終將構建人生成功的大廈。

生命如水邁著姍姍的步履，連著跳動的因子，奔流著晶瑩的血液，擴展，延伸，奮進，自強不息。

我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際。

做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過萬重山。

古今中外，對水的比擬甚多。

一句“上善若水，水善利萬物而不爭”，說最高尚的品德像給萬物帶來益處而不求回報的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。

人生如水，方瀟灑一世。

近讀有關新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨。

以水為鏡，可映鑒人生。

水本無色，熱情豪放，將生活中的一些無奈和疲憊，在朦朧縹緲的意境中自由伸展。

活著,就應像水一樣,有"無孔不入"的精神.滌蕩各種污垢,永保自潔。

如果生活是一杯水,那么痛苦就是掉落杯中的灰塵。

沒有誰的生活始終充滿幸福快樂,總有一些痛苦會折磨我們的心靈。

做人應該如水，曲直有度，剛柔相濟。

兇猛時，可以沖垮一切。

安靜時，碧波蕩漾。

無論前方有多么艱辛，都會找到適合自己的路，義無反顧地投入大海的懷抱。

活著,就應像水一樣,不論來自何處,都能朝向一個共同目標,不懈前進,直至匯成江海,實現自我價值。

火那么壯大,水卻熄滅它。

水那么壯大,土卻掩埋它。

我愛那石淺水潺凒的抒情，也愛那驚濤裂岸的壯闊;我愛那深山的冷冽、嚁足的清流、浣紗的小溪，也愛那帆影的秋江、飛花的春水和驚濤的海洋。

水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。

我們可以選擇讓心靜下來,慢慢沉淀那些痛苦。

如果總是不斷地去攪和,痛苦就會充滿我們的生活。

所以,即使生活的水杯中落入了灰塵,我們也要努力讓每一天都過得清澈。

聞說在無引力條件下，水的原型便是球狀。

可我沒看見過。

我每一天看見的碰觸的感受的水它，還不是只跟隨盛裝它的器皿，無奈地變換形態?想問它還記得自己的原型嗎。

人生于世，若能學水的清澈本性和“利萬物而不爭”的品格，則不僅精神居于高處，人生也將進入開闊處。

活著,就應努力做到像水一樣,除了自己流動,還帶動其他生活于世上,就是要不停地往前走,往前沖。

在這前進的路上,滿足于自己的前進,不滿足于自己的成功。

我愛水的柔，柔如藍色的秀發;我愛水的剛，剛如白色的奔馬。

我喜歡在高興不高興時甩點文字，明明知道肚里的幾點墨水早就甩完了，可是還是心有不甘，墨水顯擺完了就上白開水，盡管無色又無味。

不是有那么一句話：“真水無香”就說的在下，我這白開水是絕對的正宗無牌;盡管味道不是很濃烈，但是絕對純凈百分百而且相當的安全絕對的解渴。

生命如水，帶著上蒼賦予的靈性，奉獻自己的全部晶瑩。

在體味人間的萬象后，會留下一縷清風給自己，以蕩去所有的云霾和污濁。

初中生美文摘抄篇四

簾輕風狂。游離在窗外的風，喃喃輕語，低聲抱怨著冬的冷厲。風聲嗚咽，仿似寂寞的殘簫隱在夜的深處，又惹空枝，空銜一樹霜濃。

已經入冬了，雪卻只是匆匆打了個照面，口中的驚嘆還沒來得及說出便生生哽在喉頭，再不見了它的蹤跡。心底隱隱的焦灼再也按捺不住，滿心的盼望，連帶著溫暖的陽光也礙眼起來。冬天太冷太長，若沒了雪花的美麗可愛，這個冬天怕是暮靄一樣陰沉無趣了。

雪之于冬天，就像菜品佳肴之色，缺了它，縱使美味，獨獨少了幾分滋味；又若如花美人，空有其表，卻恰恰少了內里的風骨和韻致。雪，舞動一襲皎潔的白衣，輕若鴻羽，翩躚嬌態，揚揚灑灑，落成人們眼中的驚艷和臉上的清涼。落在掌心的可愛晶體，瞬間便融化成一點柔柔的冰涼，讓你心里每個角落都細細軟軟，一剎那溫柔起來，整個冬天都變得可愛而值得期待。

我總想躲在書頁里懷想，等待雪穿越千山萬水悄然來到我的窗臺。無奈，等來的卻只是風的呢喃，雨的輕敲。于是滿書的詞句，生生落得個字瘦詩寒。莫不是去年冬天雪離開的時候，我忘了與它拉鉤相約，它便小心眼地賭氣，對我不予理睬？還是想給我一個驚喜，在我不經意的時候，悄悄地在一夜間包裹整個世界，趁我推開窗時，偷看我臉上的驚詫與雀躍？也可能是它在行程中遇到了什么阻隔，或是貪戀某處的風景舍不得離開吧。我猜測著，卻總也摸不透這鬼靈精的心思。

猶記得去年冬天，“哇！下雪了！”“啊啊！終于下雪了！”人們用各種各樣的驚嘆詞織就一場華麗的歡迎派對。雪花很給面子地鵝毛般簌簌飛舞，慷慨地贈與我們一個冰清玉潔、銀裝素裹的世界。清冽而干凈的空氣，純潔而寧靜的天地，讓人忍不住陶醉其中。我清楚地記得，躲在溫暖的宿舍里，幾個腦袋擠在窗戶旁看雪花飛舞，哈出的熱氣把整個窗子都籠罩得模糊起來。在雪少的地方，大家對雪這種小精靈沒有絲毫抵抗力，不等雪停，便瘋也似地跑下樓去，在厚厚的雪地上玩耍起來。打雪仗，堆雪人，拍雪景……童真與活力倏地就釋放出來，鼻頭手指凍得紅通通也絲毫不在乎，放肆地笑聲引來路人的紛紛側目和善意的微笑。

沒雪的冬天，注定是一個不完整的故事。

雪未飄零，雪未飄零……

初中生美文摘抄篇五

美文摘抄初中 200 字 20 篇篇一美文摘抄初中 200 字 20 篇昨夜的一場秋雨,打濕了我的眼睛,靜靜的看人來人往,葉綠葉紅,不知 疲倦的心,游弋在紅楓的森林前世為著今生的相。

初中生美文摘抄 200 字篇一初中生美文摘抄 200 字生活當歡笑淡成沉默,當信心變成失落,我走近夢想的腳步, 是否依舊堅定執著 當笑顏流失在心的沙漠,當霜雪冰封了親情。

回答寧靜的夏夜月朗風清,總是能給我一種清逸嫻靜的感覺明凈清澈如柔水般的月色傾灑,清光流瀉,意蘊寧融月色柔和而透明,輕盈而飄逸 我喜歡借月色沉淀心情。

問題1 初中生美文摘抄,200字左右的評論 朝花夕拾摘抄點評 摘抄一 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖。

風景這邊如畫張寶同在通往未來的人生岔口,你堅定地選擇了這條小路路的那邊是風和日麗,曲徑通幽?還是急風殘月,河邊斷橋?你無從知曉帶著美好的理想,帶著遠。

初中的同學們在閱讀文章的時候,不妨把自己認為好的詞語句子段落進行積累,小編建議初中同學們在摘抄美文的過程中可以進行識記背誦,把積累的好詞好句可以運用。

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其實美文摘抄可以強化自己的語感,同時提升自己的寫作能力,最好能借鑒別人的寫作方法和組織結構的方法,這樣對我們初中生的語文寫作很有幫助哦,小編整理了2015年。

初中生美文摘抄篇六

1、

生活

心靈

2、房里一排排古色發黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦浸潤了濕，就貪婪地吮吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩的，蹬蹬腿，在古銅色的花杯中舒展開久封的筋骨。于是，脈胳漸顯了，青綠在熱水中延散了，一片片風干的茶葉在浸潤中尋到了綠的真實，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份還真帶來的醉香蕩漾在心頭。

3、同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。

4、舍得放棄是一種境界。一個人如果沒有遠大的理想和奮斗目標，就容易渾渾噩噩，目光短淺，容易把自己局限在狹小的范圍之中，看不到遠處的風景。居里夫人的會客廳里，只有一張簡單的餐桌和兩把舊椅子。她說：“我生活中永遠是追求安靜的工作和簡單的生活。”為了搞好科學研究，南京會計培訓她放棄了許多交往，把更多的時間和精力投入到她為之畢生奮斗的事業中，獲得了巨大的成就。不圖享受，不追求生活的安逸，這種放棄為人生做了精彩的詮釋。

6、當你嚼著可口的食品香甜襲來但你可知道香甜的背后卻是那不辭的辛勞，因此你學會為此而感動，因為如果沒有辛勤的勞動，哪來那豐收的果實。從此你知道人生的不意，你學會了

珍惜

7、家鄉的一切都是美的，中華民族根深蒂固的家鄉情結，那對家鄉無盡的

愛

思念

關于

8、我們談夢想，我們談事業，我們談未來，這都是值得我們探討的，但心中總應該有一片圣地是超越夢想與物質追求的東西，也許就是信念了。我看過窮怕了的人那種瘋狂的奢望與追求，骨子里對貧窮充滿畏懼的人很有可能走上錯誤的道路，如果一個國度大部分人還滯留在這個狀態下，這個國家就需要反省了。八十年代以前的人們，還可以正直與面對生活時的寵辱不驚、樂的自在，那么二十一世紀的人們必定在瘋狂追求物質的過程中將自己掩埋在這個喧囂的世界，說起來也許很可悲，但恰恰又是如此的`現實。

9、生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。 凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的？？巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結束它”。

10、人生中，快樂帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無法抗拒，為

什么

11、辣，是人們生活中不可缺少的，它仍激情得以綻放，展現青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說言：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會蒼老。”假如人間沒有所謂這樣的“辣”，也許就沒有那光彩動人的歲月。失去激情，世界將黯然無味。

初中生美文摘抄篇七

很多同學為了提升自己的語文成績都會做一些優美語段的積累，小編整理了一些初中適合摘抄的語段，大家一起來看看吧 1人們用來判斷你的能力的真正。時間飛逝，一眨眼寒假就結束了，我們又 作文 優美語段摘抄300字_初中作文_初中教育_教育專區 人閱讀次下載 作文 優美語段摘抄300字_。初中300字美文摘抄一場雨下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓。

初中生美文摘抄篇八

學生進行摘抄要堅持不懈，持之以恒，使之逐步形成影響學生一生的好習慣，使每個學生好讀書，勤積累，在不斷的內外吸收中提高理解和應用祖國語言文字的能力。下面是小編收集整理的初中生美文摘抄加賞析，希望對您有所幫助！

雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。

我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個世界歐在雪白的靜默之中！忽然發現雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。

紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。

賞析：

作者對雪花的熱情描述近乎童話的斑斕色彩，向讀者展現了雪花給人們帶來的美幻可愛的世界，直接向讀者表達了自己澄澈純美的內心，將小小的普通的雪花賦予了生活美的積極意義。無論是描述還是闡述都轉換得自然圓熟。作者心思細膩，感知敏銳，文筆唯美感性。全文構思巧妙，動態式寫景很講究，由景入情，逐步升華主題。

瞧，一個方腦袋，穿著白色和灰色的條紋上衣、有些發灰的褲子，一雙黑布鞋，這就是我家的劉哥——劉歡，他什么都好，就是愛吹牛。

有一次，我在男宿舍看電視，劉哥走進來，看見我，就拿出一盒煙來揚手對我說：“紅云！”又問我，“抽不抽？”我沒有理他。他就訕訕的自己抽出一支煙，點燃了，慢慢的抽著，瞇著眼睛，悠閑自得，噴云吐霧，人前，他總是這樣，好擺闊。

劉哥大概見我一直沒理他，長長吐了口氣，仍然瞇著眼睛故弄玄虛的說：“今后不抽好的了，就紅云吧。”

我沒好氣的轉過臉，“你算了吧，紅云多少錢一盒呀？別吹了，你舍得買？”

他遲疑了一下，瞇著的眼睛睜開了，“有啥舍不得的？，你沒聽說，有錢不花，丟了白搭。”

我仍不相信，“把煙拿過來，讓我看看。”

他反把煙裝進兜里，“不讓你看。”

“我就看一眼。”

“半眼也不行。”

我便站起來跟他搶煙，他把煙舉得高高的，我怎么翹腳也夠不著，我知道他渾身都是癢癢肉，便咯吱他，他退縮著，躲著，他笑得招架不住了，就把煙遞給了我。

我打開煙盒一看，原來是“五朵金花”

劉哥低下頭，沒有話說了，我對他說：“劉哥，以后不許再吹了。”我把煙遞給了他。

這回，他啥也沒說，低著頭，灰溜溜的走了。

這之后，我就再沒有聽見他在人前吹牛了。

對了，我的劉哥可不是那個歌星劉歡哦！

賞析：

這篇習作寫了個很有趣的人事劉哥，這位同學最大的特點就是愛吹牛。為了再現他吹牛的特點，小作者的筆墨還用了不少。劉哥這個人物，作者塑造的形象比較鮮明，讓人感到真實可信。通觀本篇作文，布局合理，層次分明，描寫生動，語言流暢。

翻開我腦海里地回憶錄，我看到了我那一次地冒失。

依稀記得是在我六年級地時候。那時，我突然心血來潮，想騎自行車上學。同時，也有很多同學也是騎自行車上學地，因此，我認識了一些"車友".一次放學，我與小李一起回家，他指著我自行車后面地腳踏說："不錯哦，還可以載一個人。"我說："那你也買一個咯。"他搖搖頭，無奈地說："不是我不想，我零花錢只夠吃早餐了，爸媽又不肯買。"

又一個早晨，小李應該騎自行車來找我一起去學校，但他沒來。我要去取車時，下意識往自行車后面看，發現后面地腳踏被拆了，不知道去哪了。我想起來小李說地那番話，認為是他偷了我地腳踏地念頭在我腦中萌發。但是我又想了想，小李平時在學校跟我們相處得很好，不會做這種事情才對。這兩個念頭在我腦中糾纏了好一會兒，我決定去找小李問清楚。我即刻到了他家門口，沒等我按門鈴，我地目光已掃到了他車上，看到了他單車上出現跟我一樣地腳踏。我懷疑他地念頭頓時加重了幾分。我按了按門鈴，小李開門出來。我問他他地單車腳踏，他笑笑說是爸媽買地。我說："可是，我單車上地腳踏正好不見了。"他接著說："難道你懷疑……這怎么可能！"他大喊道，然后大力關上了門，隨之是"砰"地一聲。

事后，我覺得好像又有點冤枉了小李。這時，我們小區地一老人說，"昨晚散步時看到有人偷了我地腳踏。"

我呆立了一會兒，終于，我騎上單車，向小李家奔去……

賞析：

生活中處處存在巧合，這就難免產生種種誤會。小作者地文章為大家呈現了生活中常見地片段。故事地來龍去脈清晰，敘述真實生動，一場小小誤會差點傷及珍貴地友誼，好在作者及時醒悟，竭力挽回。故事為大家提供了很好地借鑒，有積極地教育意義。文章地意義不在于敘述多巧妙，而在于作者能夠反思己過，值得表揚。