作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園交通安全教育教案大班篇一

1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

1、重點(diǎn)：是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

2、難點(diǎn)：是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

3、警帽，哨子。

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？

3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的`手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

幼兒園交通安全教育教案大班篇二

1.教育孩子知道什么是食物中毒。

2.讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預(yù)防食物中毒。

食物中毒現(xiàn)場(chǎng)表演演示儀

重點(diǎn):引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習(xí)慣。

難點(diǎn):自救方法可以用自我的話來(lái)描述。

1.簡(jiǎn)介:

看孩子表演:一袋膨化食品。

(1)老師:今天老師要請(qǐng)小朋友來(lái)一場(chǎng)表演，看看是誰(shuí)在做？之后發(fā)生了什么？

(2)孩子看一個(gè)孩子的表演。信息大致如下:孩子手里拿著一袋膨化食品說(shuō):“我今天在店里買(mǎi)了一袋膨化食品。”然后，打開(kāi)食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。

(3)引導(dǎo)孩子討論:老師:這位小朋友怎么樣？什么原因?qū)е挛竿床贿m？讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的看法。寶寶:我吃了這包食物后肚子痛。

孩子:老師，有一次我吃了一個(gè)爛蘋(píng)果，然后就肚子疼，拉肚子。

總結(jié):好像所有的孩子都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。你想知道為什么會(huì)這樣嗎？

2.物質(zhì)中毒有哪些種類？老師一一介紹。

(1)夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時(shí)，如果人們吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒和化學(xué)性食物中毒。比如吃了沾了殘留農(nóng)藥的蔬菜會(huì)中毒。

(3)如果吃了有毒的動(dòng)植物，就會(huì)這樣中毒。這叫有毒動(dòng)植物食物中毒。

食物中毒后，對(duì)人體健康有什么危害？食物中毒對(duì)人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至?xí)粝陆K身的根子……后遺癥。

3.食物中毒后應(yīng)該怎么做？

(1)立即用手指輕輕攪動(dòng)喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

(2)多喝溫水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒物質(zhì)快速排出體外。

(3)如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

4.怎樣才能預(yù)防食物中毒？

(1)吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。

(4)購(gòu)買(mǎi)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預(yù)防食物中毒。

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幼兒園交通安全教育教案大班篇三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

交通安全陪伴你我，交通安全是一盞照明燈，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你我要注意交通安全，避免交通意外事故的發(fā)生。人人都說(shuō)，生命只有一次，要好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有機(jī)會(huì)。可是，又有多少人為了一時(shí)快捷，過(guò)馬路不走斑馬線、橫穿馬路、過(guò)馬路不注意交通燈……做出一些不安全，為了一己私利，不守交通法的行為。但是，有時(shí)為了一時(shí)快捷，有可能就會(huì)付出生命的代價(jià)。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)！”有的時(shí)候在大家過(guò)馬路的時(shí)候，就是因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)，而導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)交通事故的發(fā)生！

交通事故就像一個(gè)殺人不眨眼的兇器，危害著人們的生命，他令到多少生命離我們遠(yuǎn)去，毀害了無(wú)數(shù)的家庭，毀害了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

有一次，我在馬路上目睹的一次交通事故，就時(shí)時(shí)刻刻地提醒了我要注意交通安全，謹(jǐn)防交通事故的發(fā)生。當(dāng)時(shí)我和媽媽正在去商場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)前方有一輛小車，小車上的駕駛員是一位阿姨，她當(dāng)時(shí)一邊開(kāi)車一邊與副駕駛座的另一位阿姨談笑風(fēng)生，聊得不知有多么地開(kāi)心，可是突然有一位老奶奶在綠燈時(shí)過(guò)馬路，那位開(kāi)車的阿姨沒(méi)有看到老奶奶，就撞了過(guò)去，一條生命又這樣離我們遠(yuǎn)去。在那位阿姨開(kāi)心的同時(shí)正因?yàn)樗囊粫r(shí)不注意交通安全，禍害了一條活生生的性命。

還有一次，我去學(xué)完作文，就走在回家的路上，誰(shuí)知，在我后面沖出一個(gè)小男孩，他手拿著一個(gè)色彩繽紛的皮球，一邊跑步、一邊在馬路上嬉戲。誰(shuí)知，馬路上沖出一輛開(kāi)得非常快的汽車，把小男孩撞倒在路邊。就這樣一條寶貴的性命又離我們遠(yuǎn)去。他只是因?yàn)樵隈R路上一時(shí)玩耍，就失去了他寶貴的性命！這是我們不忍睹的，怎么忍心讓一位位不注意交通安全的人禍害一條條希望的生命。有多少人死于交通事故，那是一個(gè)龐大的數(shù)字，是數(shù)不清的。所以，為了不禍害這些生命，請(qǐng)遵守交通安全，千萬(wàn)別讓一時(shí)方便，付出生命的'代價(jià)。別為了一時(shí)快捷，讓生命過(guò)早地畫(huà)上句號(hào)。不遵守交通安全，可能會(huì)有不堪設(shè)想的后果！所以，請(qǐng)大家遵守交通安全讓失去生命的痛苦遠(yuǎn)離我們！那怎么樣才可以避免交通事故的發(fā)生，讓我們的生命更美好呢在馬路上不能隨處嬉戲；闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。有一句關(guān)于注意交通安全的名言警句是這樣說(shuō)的：“亂穿馬路，失道無(wú)助”就是說(shuō)，要遵守交通安全，如果亂闖馬路的話，就誰(shuí)也幫不了你！遵守交通安全，重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，每個(gè)人的責(zé)任，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，別再讓交通事故再次發(fā)生！

幼兒園交通安全教育教案大班篇四

珍愛(ài)生命、文明出行

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2.幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。

1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看圖片2，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人)

3.幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行。

4.引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境：現(xiàn)在，我們開(kāi)車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤(pán))，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園交通安全教育教案大班篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。

世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的'責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。

幼兒園交通安全教育教案大班篇六

1、知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。

2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

一、故事引入：

師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂(lè)）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。

二、明辯事理：

1、看圖討論：小朋友們?cè)谀睦铮诟墒裁矗拷酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？

2、師：你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。

3、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。

出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。

三、正確判斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

四、總結(jié)：

安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。

通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

幼兒園交通安全教育教案大班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知小老鼠過(guò)馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音，進(jìn)一步了解馬路上的危險(xiǎn)。

2、傾聽(tīng)和模仿故事中的各種聲音，理解過(guò)馬路的合適時(shí)機(jī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．掛圖第21號(hào)。

2．老鼠玩偶。

3．自行車鈴或小鈴、皮鞋，會(huì)發(fā)出音響的遙控汽車或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具；鼓、三角鐵、沙球等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小老鼠想要過(guò)馬路教師出示掛圖，一天晚上，小老鼠走到馬路邊。

天黑乎乎的，看不清楚。怎么過(guò)馬路呢？有車子行駛的道路很危險(xiǎn)哦！小老鼠想，自己的耳朵很靈，可以聽(tīng)聲音呀。小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)聲音，它在馬路上聽(tīng)到了哪些聲音呢？我們來(lái)當(dāng)小老鼠的耳朵，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)馬路上的聲音，告訴它聽(tīng)到什么樣的聲音時(shí)不能過(guò)馬路，聽(tīng)到什么樣的聲音時(shí)應(yīng)該趕快過(guò)馬路。

二、仔細(xì)聽(tīng)，什么時(shí)候過(guò)馬路教師操作老師玩偶，做出側(cè)耳傾聽(tīng)的樣子，同時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)聲音是從哪兒來(lái)的。

教師以象聲詞表現(xiàn)汽車正在開(kāi)過(guò)來(lái)：“嘀嘀嘀，嗚......”小耳朵聽(tīng)見(jiàn)什么聲音了？這時(shí)候小老鼠能夠過(guò)馬路嗎？為什么？（不能過(guò)馬路，汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了。）教師繼續(xù)操作老鼠玩偶，做出側(cè)耳傾聽(tīng)的樣子，同時(shí)以象聲詞表現(xiàn)自行車過(guò)來(lái)的情形：“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴.....”或電動(dòng)車正在過(guò)來(lái)以及緊急剎車的情形。這時(shí)候，小老鼠能夠過(guò)馬路嗎？為什么？（不能過(guò)馬路，自行車、電動(dòng)車過(guò)來(lái)了）小老鼠站在人行道上一直不能過(guò)馬路，它想要是有人走過(guò)來(lái)，會(huì)踩著自己的。教師示意幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面），表示人行道上有人走過(guò)來(lái)：“噠噠噠，噠噠噠.....”這時(shí)候，小老鼠應(yīng)該過(guò)馬路嗎？（應(yīng)該趕快躲到人行道的一邊，有人過(guò)來(lái)了）

三、幫助小老鼠過(guò)馬路教師結(jié)合掛圖重復(fù)聽(tīng)覺(jué)情景，要求幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)，并根據(jù)馬路上的聲音及時(shí)提醒小老鼠。

如：汽車來(lái)了，不能過(guò)馬路；有人來(lái)了，趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶，一邊以象聲詞或各種音效那個(gè)象征性的表示馬路上的聲音；同時(shí)，示意幼兒安靜下來(lái)，及時(shí)提醒小老鼠。教師請(qǐng)三個(gè)幼兒根據(jù)情景語(yǔ)言提示進(jìn)行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來(lái)了，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴，一幼兒操作皮鞋表示有人來(lái)了。其余幼兒扮演小老鼠。情景語(yǔ)言如下：一天晚上，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的，看不清楚。小老鼠想，自己的耳朵很靈，可以聽(tīng)聲音啊！于是小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)聲音，它聽(tīng)到自己車的聲音，趕緊不動(dòng)；它聽(tīng)到汽車的聲音，趕緊不動(dòng)；它聽(tīng)到皮鞋的聲音，趕緊躲到人行道的一遍。過(guò)了一會(huì)，它聽(tīng)到什么聲音也沒(méi)有了，就趕快過(guò)馬路。（幼兒起來(lái)用小碎步表現(xiàn)小老鼠過(guò)馬路的腳步聲。）教師可以換換情節(jié)，如：小老鼠知道快要下雨了，再不過(guò)馬路，自己會(huì)淋濕的。此時(shí)，可以運(yùn)用象聲詞或鐵三角。沙球、鼓等樂(lè)器分別模擬雨聲，風(fēng)聲，雷聲等音響來(lái)表現(xiàn)。

教師：

在馬路上我們要時(shí)刻注意安全，聽(tīng)聽(tīng)聲音從哪里來(lái)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

幼兒園交通安全教育教案大班篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是《注意交通安全，提倡綠色出行》。

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中“行”，涉及到交通安全問(wèn)題。目前，從全國(guó)乃至武平縣的交通安全形勢(shì)都不容樂(lè)觀，中小學(xué)生事故令人揪心，在全國(guó)近2億中小學(xué)生中，近年來(lái)，包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一！孩子們以風(fēng)華正茂的生命為代價(jià)，向人們敲響了交通安全的警鐘！

就拿今年的幾起交通事故來(lái)說(shuō)吧：20xx年2月23日，江蘇10歲女孩顧某乘坐一輛轎車出行，在丹陽(yáng)市交叉路口發(fā)生事故，顧某因未系安全帶坐在車輛后排，在事故中不幸身亡。4月30日晚8時(shí)10分，在鎮(zhèn)江發(fā)生兩輛摩托車相對(duì)碰撞事故，一車后載一名15歲少年因?yàn)榇黝^盔，在事故中受傷。而近幾年來(lái)我縣發(fā)生的交通事故也不少，20xx年9月28日，武平青云山三岔入口發(fā)生嚴(yán)重交通事故，一輛摩托車被土方車撞上，摩托車司機(jī)遭碾壓，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)圖片和目擊描述，摩托車司機(jī)大腿以下基本被碾沒(méi)了，現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)慘烈！

眾所周知，交通事故的發(fā)生不僅會(huì)給人帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)上損失，還會(huì)給人們?cè)斐删薮蟮木裢纯唷Ｒ虼耍藗兎Q交通事故為“交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，稱汽車為“滾動(dòng)的殺人武器”。交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故，則會(huì)一口吞噬幾個(gè)，甚至十幾個(gè)人的生命！多少幸福家庭為此失去親人，多少歡樂(lè)從此變成悲劇，白發(fā)人送黑發(fā)人，孩子與父母陰陽(yáng)兩隔是我們大家都不愿意看到的！

那么，我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們都來(lái)檢查和反思一下我們自己的交通行為，想想看，步行過(guò)馬路時(shí)你有看紅綠燈嗎？當(dāng)你走在馬路上時(shí)，會(huì)和同學(xué)追趕打鬧嗎？你喜歡雙手離把或單手騎自行車嗎？你是騎和你年齡不符的電動(dòng)車或摩托車來(lái)校上學(xué)嗎？你乘坐汽車時(shí)系安全帶嗎？你搭乘摩托車時(shí)帶安全頭盔嗎？還有，你的家人和親朋都遵守交通規(guī)則嗎？據(jù)悉20xx年7月8日起，武平縣公安局交管大隊(duì)就聯(lián)合縣文明辦、縣效能辦、縣電視臺(tái)等部門(mén)，在城區(qū)主要交通要道，啟動(dòng)交通陋習(xí)曝光平臺(tái)。交管大隊(duì)指派了專人在交通要道拍攝、拍照行人闖紅燈、過(guò)馬路不走斑馬線，騎摩托車不戴頭盔等顯見(jiàn)性交通違章行為，并會(huì)對(duì)此進(jìn)行曝光。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，擁有一切！在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則，就是珍視生命健康，就是保證社會(huì)的和諧與安定。在此，我建議大家，提高“遵章守法、安全出行、文明出行”的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成“讓安全成為習(xí)慣、讓習(xí)慣更加安全”的`良好交通習(xí)慣。讓我們從以下幾個(gè)方面做起，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故吧！一、走路安全。上街走路時(shí)，要走人行道或靠路邊行走，遵循“紅燈停，綠燈行”的原則通行，在沒(méi)有交通信號(hào)燈路口，應(yīng)注意避讓通行的車輛安全通行。同時(shí)，嚴(yán)禁翻爬中間護(hù)欄和邊走邊打鬧交通行為。

二、騎車安全。騎自行車時(shí)，要走非機(jī)動(dòng)車道或靠路邊騎行，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行向后觀望，并招手示意，不要三五成群，并肩騎行，也不要扶肩而行，更不要相互追逐、競(jìng)駛。不要手中持物騎行，更不要雙手離把逞一時(shí)之快。

三、乘車安全。乘坐公交車時(shí)，不要將頭、手伸出窗外，要依次等候，先下后上；乘摩托車時(shí)要戴頭盔，不要側(cè)坐或倒坐。

四、嚴(yán)禁無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。有少數(shù)中學(xué)生未依法取得機(jī)動(dòng)車駕駛證，抱著僥幸心理，駕駛摩托車上路行駛，這是非常危險(xiǎn)的交通違法行為。

五、應(yīng)急措施。發(fā)生交通事故，應(yīng)迅速撥打122和120，報(bào)警或求醫(yī)時(shí)，要清楚準(zhǔn)確地說(shuō)明事故發(fā)生的地點(diǎn)和附近特征，同時(shí)告知自己的姓名，所在學(xué)校住址。

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園交通安全教育教案大班篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。

2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹(shù)立安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅、綠燈標(biāo)志牌；斑馬線；馬路。

2、《我會(huì)過(guò)馬路》故事課件、攝像機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

活動(dòng)難點(diǎn)：

能在游戲中遵守交通規(guī)則。

一、游戲《過(guò)馬路》

2、配班老師負(fù)責(zé)出示紅綠燈。

二、欣賞課件，解讀交通規(guī)則。

1、欣賞圖片一。

提問(wèn)：你看到了什么？每天都有這么多的小動(dòng)物和車子在馬路上，怎么辦？

2、欣賞第一張過(guò)馬路圖片。

小結(jié)：紅燈停、綠燈行。

3、欣賞第二張過(guò)馬路的圖片。

提問(wèn)：小白兔是怎樣過(guò)馬路的？它走得對(duì)嗎？

小結(jié)：過(guò)馬路要走在斑馬線上。

三、圖片總結(jié)過(guò)馬路時(shí)的交通規(guī)則。

四、欣賞影片《找自己》

師：那小朋友們是怎樣過(guò)馬路的呢？我們一起來(lái)看一看。

五、玩游戲《過(guò)馬路》。

師：現(xiàn)在我們要回幼兒園去了，這次怎么過(guò)馬路，大家應(yīng)該知道了吧。

幼兒園交通安全教育教案大班篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開(kāi)車，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)注意安全。

2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。

3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

提問(wèn)：

1、你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?

2、是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。

二、了解安全乘車常識(shí)。

1、觀看男孩被車門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

小結(jié)：開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門(mén)外，不隨意開(kāi)關(guān)車門(mén)。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車。

三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

四、做游戲《寶寶坐汽車》

教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。

坐車的時(shí)候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的。

(老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。)

我們開(kāi)車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

爸爸開(kāi)汽車，寶寶不淘氣，

開(kāi)關(guān)車門(mén)時(shí)，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。