無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

給家長的一封信高中篇一

第一段：引言介紹信的背景及重要性（200字）

尊敬的家長：

作為一名教育工作者，我深知孩子成長中家長的重要作用。在孩子的學習和成長過程中，家長的支持和鼓勵可以讓孩子受益終身。因此，通過這封信，我想借這個機會向您轉達我對家長與學校的合作信心，以及我們在教育上的愿景和期望。我希望通過與您的溝通和交流，能夠更好地促進孩子們的學習和成長。

第二段：分享學校在提高學生綜合素質方面所做的努力及成效（200字）

我們學校一直致力于提高學生的綜合素質，通過多種措施促進學生的品德修養、學習能力、語言表達、創新思維等方面的全面發展。比如在品德方面，我們開展了形式多樣的德育活動，讓學生在實踐中學會關心他人、愛護自然、勤儉節約、誠實守信等美德；在學習能力方面，我們根據學習能力、思維方式等差異性，設計出不同水平的課程和教材，充分發揮每個學生的潛力；在語言表達和創新思維方面，我們鼓勵學生多參加課外活動、實踐競賽、科技創新等，培養他們的社交溝通和合作能力，啟迪他們的創新意識和藝術表現力。

第三段：營造家校協作的良好氛圍及希望獲得家長更多支持（200字）

教育是家校共同育人的過程，學校和家庭對孩子的成長都起著不可替代的作用。因此，我們希望與家長形成良好的合作，共同關注孩子的學習和生活，為孩子的發展提供更多的支持和幫助。我們將密切關注教育動態，及時向您傳達學校的教育理念和教學成果；同時，期望家長和學校保持頻繁的溝通，了解孩子的學習狀態、課外活動和社交情況，共同協同解決學習、生活和發展中遇到的問題，保護孩子的健康成長。

第四段：囑托家長關注孩子的健康成長，共同關愛家庭和社區（200字）

最后，我想向每位家長提醒的是，關注孩子的健康成長是我們共同的責任。家長要經常關心孩子的情緒、安全和健康，及時為孩子解決問題和提供支持；同時，深入社區、參與公益活動等，共同營造溫馨、和諧、文明的家庭和社區環境，培養孩子敬重勞動、關愛他人等美德，為建設美好中國貢獻力量。

第五段：表達感謝之情，希望與家長共同努力，促進孩子的健康成長（200字）

最后，我要表達對每位家長的真誠感謝。感謝您對我們學校的支持和信任，感謝您把寶貴的孩子托付在我們手中，我們一定不辱使命，竭盡所能為孩子營造更好的學習和生活環境。讓我們一起努力，成為孩子最親密的伙伴和最好的幫助者，讓孩子健康成長、陽光快樂！

給家長的一封信高中篇二

親愛的朋友們：

你們好，近來身體可好，學習如何，能跟上課程嗎？過得怎么樣呢？最主要的是你們想我了嗎？呵呵！

此時此刻的我真的很想你們，想起我們在一起所經歷的最美好的時光。讓我回憶起童年我們玩過家家的情景，那種天真無瑕的你們真的很幼稚，搞笑，可愛。

小學時，一無所知的我挨到老師的批評，是你們幫助我輔導我功課，陪伴我做完作業，督促我學習，還用實際行動告訴我一些道德常識，我都不知道那時傻傻的我們怎么會有那種思想，漫畫看多了，還是什么原因呢？很清楚的記得那時你們明白做人最基本的常識，在我不注意時你們拿了一條紅領巾故意丟掉，然后看我是否會去喊你們，還是撿起交給你們，還是為了班級榮譽，個人做好人好事被老師夸獎而交給值周的老師。那時的我很傻，拿到紅領巾到講臺上喊，這是誰的，沒有人要，我就扔了。你們笑了。后來，我才知道，你們的真正目的。

時間過得真快，轉眼間初中了，我因為不適應而有點孤僻，交流很困難，是你們讓我不再害怕，而變得勇敢，是你們讓我在這個階段嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我懂得了什么才是真正的挫折。記得又一次，我們去離占洞，洞里很黑，我不敢進去，是你們給予我勇氣，壓倒恐懼的心理。進入高中，學習的壓抑讓我感到呼吸困難，落榜的我能否從陰影中走出來。頭痛，身體不適的我正在思考這三年我的錯誤和缺點，是你們把我帶到一個山溝，叫我看天，看云，看樹，看水，看花的千姿百態。我當時真的很感動，眼淚不由自主的流下來，你們還開玩笑說，眼淚是金，不能隨便流的，遇到挫折要更堅強，不能示弱。

你們讓我體會到什么是朋友的關懷，感受到這份來自人間的真情。

朋友啊！當我身處逆境時，你們的愛是春天的一縷陽光，和煦地照耀在我身上；是夏日的一絲涼風，吹散了我心中的煩惱；是秋日里得一串串碩果，指引我走向成功；是冬日的一把火，溫暖我那可冰冷的心……你們的愛無處不在，就像是泥濘中的一雙手，在我最困難時給予我及時的援助。

因此，我要學會感恩，感謝你們在我最艱苦的時候，一直陪伴在我身邊！親愛的朋友們，我永遠想你們。

給家長的一封信高中篇三

各位家長朋友：

你們好！你們每天忙碌的工作，是為了更好的蘊育下一代，我們幼兒園同樣肩負著你的希望，教育好孩子，保護好孩子。在這里幼兒人身安全工作就成了重中之重，今年我們耳聞目睹了不少因安全造成的幼兒傷害事件，這不能不讓我們廣大家長和幼兒園都引起警覺，這就要求我們幼兒園和廣大家長朋友攜手共同為幼兒在多方面創設一個和諧的安全環境。現將近期安全工作告知如下：

1、我們幼兒園制定一系列安全規章制度，培養教師的責任心、愛心，定時定期檢查幼兒及其生活環境，排除不良因素，消除安全隱患。

2、家長配合幼兒園做好五防知識教育工作，即防水、防電、防火、防震、防汛。

3、幼兒園配備安保人員，家長在接送幼兒時不得與安保人員聊天，保證其正常的安保工作。

4、幼兒須在早8：30前入園，離園時須父母或爺爺奶奶親自持接送卡來接，如有其他人接孩子需提前告知老師。

5、家長不允許給幼兒帶錢幣、小玩具、小刀、垃圾食品、及其他有安全隱患的物品入園。

6、住在樓區的家長應常教育幼兒不攀爬窗戶，不在窗口向下張望。

7、家長應配合老師教育幼兒，節假日不允許單獨出去游玩，不遠離家人。

8、教育幼兒不給陌生人開門、不和陌生人交談、不吃陌生人的食品。

9、家長配合老師教育幼兒不到水庫水池邊玩耍，出門須有大人陪伴，不單獨和小伙伴出行。

10、教育幼兒不玩火、不玩電插座、不玩煙花、爆竹等易燃物品。

11、幼兒特殊情況不來園，家長須及時向老師請假。

12、幼兒有生病跡象應告知老師，使之得到更好的照顧。

13、家長配合老師為幼兒養成良好的生活習慣及禮貌用語，不打人不罵人，誠信待人。

14、節假日、周日家長更應提高警惕，教育幼兒遠離危險源，提高幼兒自我保護意識。

總之，幼兒安全是教育的保障，一切都以安全為第一，我們家長一定要和幼兒園攜手并肩，共同為幼兒創設一個物質和精神的安全屏障，才能使幼兒在人生路上更好、更健康、更平安、更快樂的成長。

xxx幼兒園

20xx年6月19日

給家長的一封信高中篇四

尊敬的老師：

您好！

我是晴晴小朋友的媽媽，因我和她爸爸都是上班族，每次接送孩子都是來去匆匆，很少與老師進行溝通和交流，是我們的失職。對此，我們感到非常抱歉！為此，我把孩子入園前生活中的表現和入園后的幾個變化寫給老師，希望能讓老師對晴晴的了解有所幫助，也希望老師能指出晴晴在幼兒園成長過程中的優點和缺點，以便于我們家長更深的了解孩子，也更好的配合老師，使孩子取得更多的進步，謝謝！

轉眼間，孩子入園已經有2個多月了，算算跟我們也有半年的時間了。我和她爸爸都是正宗的打工者，孩子出生到今年的5月份都是在河南的老家和她奶奶那里寄養，每次都是逢年過節回去看她，所以父母在她腦海里的印象很陌生。今年臨近五一，公司有孩子的父母都聚在一起討論，自愧做父母的未盡到責任，也想到老人帶孩子的弊端，所以我們才下定決心，把孩子單獨接到了我們身邊并讓她入園。

剛到我們身邊的晴晴是一個性格古怪、脾氣暴躁、事事都以自我為中心的壞丫頭，看到她，我就忍不住想起了現代生活中的留守兒童：隔代照管、缺乏監督管理、性格任性、脾氣暴躁、霸道、生活散漫、不合群等。最讓我們頭疼的是吃飯方面，餐餐以奶粉為主食，偶爾吃點零食，對于家常便飯是看也不看，更別說拿勺子自己吃了，后來我們實在看不下去，我們就用武力逼她吃飯，她從來不會主動拿起勺子吃飯，任憑怎么哄勸，寧愿餓肚子也不肯自己動手，我們也實在是沒辦法。入園的第一天，我和她爸爸都很擔心，怕她這個壞毛病給老師帶來麻煩，下午離園接她的時候，她卻高興地對我說：“媽媽，我今天自己吃飯了，老師也說了，小朋友要學著自己吃飯，一手扶著小碗，一手拿著勺子，這樣不會灑飯。”沒想到當天晚上，她就一個人吃了起來，也不要我們幫忙，雖然灑了很多，但我和她爸爸還是很高興，直到今天每次吃飯雖然嘴巴上吃的有點臟，地上老是掉飯粒，但都是她一個人動手吃……這都是老師的教導下學會的，為此我們要真誠的對老師說聲：“老師，辛苦了！”

由于是在河南老家，爺爺奶奶講話都是濃重的方言土語，這也是晴晴練習發音和講話受到一定程度的影響。初來這邊，公司很多小朋友和家長都是普通話，可是晴晴連最起碼的河南話都講不好，我和她爸爸只能琢磨她說話的意思，從來沒清楚的聽到她講的是什么，為此我們很苦惱。經過一段時間和公司小朋友的接觸，晴晴說的話我們是基本上聽懂了，但對于外人來講，還是一知半解，馬上就要入園了，我們在想：如果晴晴講話，老師要是聽不懂，該怎么辦？會不會不理睬孩子、兇孩子……入園以后，我們發現我們的擔心是多余的，老師不但每次都是笑臉相迎，而且對孩子講話輕聲細語，很有耐心，連晴晴都說：“媽媽我喜歡我的兩個老師，喜歡她們講話，喜歡她們對我笑……”我們也是看在眼里，晴晴說話是一天比一天有進步，兩個星期以后，公司的小朋友和家長都能輕松的和小晴晴用普通話交流了。我和她爸爸更是高興，感覺就像是肩上卸下了一個重重的包袱一樣。老師的柔聲細語讓孩子在說話方面有這么大的進步，真的感謝老師！

晴晴最大的壞毛病就是不愿意洗澡，尤其是不愿意洗頭。平時她是一個活潑好動的孩子，而且是一活動就渾身是汗，尤其是頭，每次頭發都像是洗了一樣，出了汗就要洗澡啊！在我的印象里沒有一次能給她順順利利的洗，每次都是費好大的力氣，但這個星期四在我接她的放學的路上，她卻突然對我說：“媽媽，等下回去給我洗澡吧，一定要洗頭啊！”我驚訝地問她為什么，她說：“老師說過幾天要抱抱我親親我，要是我臭臭的，老師就不抱我了！”哦，原來是老師的一句話讓她充滿了期望。我就趁熱打鐵地說：“那老師抱過后，我們就不要洗了好不好？”沒想到她卻嘟著小嘴說：“我不要，我要天天洗澡，老師也會天天抱我！”多幼稚的孩子！不過，從星期四到今天，每天孩子都要主動要求我給她洗澡，每次我都能輕松完成。沒想到老師的一句話，給了孩子這么大的鼓舞，希望老師以后能夠多給孩子類似的話，讓孩子從這受到更多的啟發和鼓勵！

據我觀察，晴晴目前還存在的缺點有很多：做什么事情都急于求成！學東西、做游戲精力不集中，老是打斷別人的建議，不虛心接受別人的指正，脾氣暴躁等，我們都是一味地不讓她受委屈，沒有太多的時間去探索她內心的想法，這還要辛苦老師給我們多提提建議，我們也會積極配合，盡量多空出時間陪陪孩子，觀察她、了解她，相信我們和老師的共同努力，輕輕一定會成為老師和家長心中理想的好寶寶！

以上由于寫作水平有限，還請老師諒解！最后，我想對老師說：“老師，您那和藹可親的笑容就像是一縷陽光，伴著我們家長和孩子入園、離園，讓我們和孩子心中充滿了溫暖，您的笑容是對我們和孩子最大的鼓勵！”

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇五

樂子：

我是黎英姐姐。

好久沒有聯系了，你現在的變化應該很大了吧?說實話，在我的記憶中，你仍然是那個牙牙學語、跟我背唐詩的小女孩，怎么都無法和你現在的年齡、樣子對得上號。時間過得太快了，轉眼，我的女兒也已經差不多跟當年我剛見到你的時候那么大了。

你媽媽去成都回來，跟我說起你現在的一些狀況。我想，你真的是長大了，已經是個大學生、是個成年人了，自己開始處理事情，開始規劃自己的生活，開始創造你想要結果。我很是欣喜，同時，跟你媽媽一樣，會有些擔心，忍不住總想要告訴你什么才是好的?怎么做才是對的?請原諒姐姐的好為人師。

其實，這個世界根本都沒有什么是真正好，也沒有什么是真正對的，有的只是每一個人在當下當中，基于自己最大的利益出發，而決定是否好或者對;也就是說，每一個人都有自己價值觀、世界觀，每一個人看世界、看待每一件事件的角度都不一樣，多得出的結論，固然也是多種多樣。那么，這個世界有沒有真理呢?有，只要你相信是真理，那對于你來說就是真理;那些你不相信，而別人相信，那只是屬于別人的真理，那不是你的;你的真理，要靠你自己來證明、檢驗。

姐姐今天跟你說些什么好呢?我想就跟你聊聊“成長”這個話題吧。

“成長”和“長大”是兩個不同的詞。“長大”更多指的是我們的身體，只要我們正常吸收所需要的營養和食物，不管我們愿不愿意，隨著時間流逝，我們的身體就會一天天的長大。而成長，更多的指是我們的心靈對世界的認知以及經驗;成長依靠不是食物，而是需要用我們的眼淚、我們的微笑、快樂或者悲傷來澆灌，這都是我們在每一次的摔跤、爬起，每一次的挑釁、爭斗，每一次的背叛、原諒中，讓我們開始品嘗生活的酸甜苦辣，看到人生浪潮的波瀾起伏，讓我們開始明白---原來生命從來都不只是一首歌，也從不是只有一種味道，也從來不是一條直線。

成長就是要在不斷的磕磕碰碰中累積經驗，學會更多更好的應對方式，就算有人指引一路康莊大道，可在沒有經歷之前，誰也無法預定最終的結果，因為走的人不一樣，結果肯定也會不一樣的。事實上，成長是需要付出一些代價的。

就如你和同學之間的矛盾。我想，你肯定經歷很多掙扎、困惑、恐懼、被人背叛或孤立的痛苦，這段煎熬的日子，不知道是否已經過去?我想說的是，無論有沒有過去，我覺得對于你來說，都是一件好事情。為什么這么說呢?因為這是你成長的第一道關卡：如何處理人際關系。這些事情的發生說明了什么，說明你真的已經成長到有足夠的力量和智慧，來面對人生中最重要的一個領域：人際關系。我想，你肯定能明白人際關系的重要性，因為我們都無法離開人群獨自一個人生活，我們每天要跟各種各樣的人打交道，我們需要朋友、需要愛人、需要親人，如何彼此的關系不好，我們就無法生活得開心和自在，而且會影響到我們學習和創造的熱情和動力。

你需要明白的是：當我們一踏足人際關系，我們就必然遭遇各種各樣的挑戰和困擾，因為每個人都是如此的不同，性格不同、興趣愛好不同、家庭背景不同、受教育的環境不同、大家所需要的東西也不一樣;那必然就會導致，當我們相處時，誤會、矛盾、糾紛就會產生，如果我們無法設身處地的站在別人的角度替別人著想，也無法接納別人對自己的不認同，更加不能寬容或者原諒別人對自己做過的事情，那么我們就開始為難自己了。因為，如果那樣的話，一看見、一想起那些人、那些事，你心里就會堵得慌，有憤怒、有焦慮、有嫉恨、有不甘心、有悲傷等等不好的情緒困擾著自己了。

我不太了解你和你的同學之間到底發生了什么事情，也不關心你們到底誰對誰錯?姐姐現在想跟你說的是，現在沒有辦法解決的疙瘩，就留給時間吧，誰是誰非這問題留待你們十年二十年后自己來下結論，很多年以后，彼此經歷更多的風風雨雨之后，你就會發生，現在發生的一切都只不過是“毛毛雨”而已。現在重要的是，不要為難自己，也不要為難別人。

不要為難自己的意思就是，既然事情已經發生了，就不要苦苦的糾結于誰對誰錯的問題，放下它，做你自己事情去吧。如果你無法放下這個問題，那你就會很辛苦，別人也不自在;彼此都不自在的時候，就無法做很好的溝通。同時，記得要給別人留一點余地，就算你認為是對方對不起你，也不要洛別人的面子，不能做朋友，也不要做敵人。你對別人的多一分容忍、給多一分面子，別人才會如此仿效之;而如果你對別人多一分恨、多一分惡，別人亦會如此回敬你，或許更甚于你，那時就真的是得不償失了。有一句話是這樣說：別人就是按照你對待他的樣子來對待你的。

在成長的過程中，遇到這樣的事情是不可避免的，既然遲早都會遇到，那么越早發生越好，這給你上了一堂很好的人際關系的課。這堂課教會你什么呢?你可以自己總結一下：

1、那些是自己做得不夠好的呢?

2、如果下次再發生這樣事情，你有什么更好的方法來處理嗎?

事情發生了，只要能讓自己從中反省自己，然后學習到一些經驗和教訓就可以。至于你們的關系是否能再回到從前，這個不是重點，因為很多事情發生了，要回到從前是不太可能的，也許隨著時間流逝，又會走到一起也說不定，所以，不需要強求一個結果。

好了，今天姐姐啰啰嗦嗦的說了一大堆話，不知道你是否有耐心把這封郵件看完?無論如何，姐姐都相信你有能力和智慧來解決你所遇到的所有的問題;好妹妹，你的人生才剛剛開始，不要一開始就帶上憂郁的面具哦，姐姐還是喜歡那個整天都歡天喜地的樂子。每天都是新的開始，只要你活著一天，就有機會讓自己活得更開心一些。這樣，你爸爸媽媽也就能寬懷了。

給家長的一封信高中篇六

尊敬的家長朋友們：

暑假是兒童安全事故高發期，每年暑假老師們總會不厭其煩的老生常談，但總有些悲劇在人們的視線里重演。

在此，我們再次溫馨提示家長：暑假期間一定要做好以下安全教育和科學防護工作，謝謝您的配合!

交通安全篇

交通安全很重要，交通規則要罕記;

從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規則，不能心急闖紅燈;

轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;

手頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

居家安全篇

家是暑期安樂窩，居家安全有訣竅。

防盜防騙少不了，防火防電要做好。

生人敲門動動腦，報警號碼得記牢。

火柴煙頭雖然小，星火燎原不得了。

電器用完把電斷，節能省電平安保。

用電安全篇

看電視、玩電腦，開發智力方法好。

插座插頭沒連通，千萬不要自己動。

求助大人來幫忙，安全第一要記牢。

防拐防騙篇

陌生人，給吃的，不要拿，不要吃;

陌生人，來搭訕，不說話，轉身走;

陌生人，抱你走，抓住欄桿不松手。

玩耍游戲篇

戶外接受陽光照，小朋友們興趣高。

必要準備要做好，自我保護更重要。

高高興興做游戲，遵守規則不亂跑。

安全鍛煉長本領，身體健壯發育好。

最后，祝孩子們假期快樂!

申請人：

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇七

尊敬的家長們：

為貫徹落實上級有關安全工作的精神，確保學生人身安全，杜絕各類事故的發生。根據氣象部門的預警，近期將出現強降雨和雷電短時大風天氣，請您積極配合學校做好孩子防汛、防溺水、交通安全、預防自然災害等方面的教育。在此我們請求各位家長履行好自己的監護職責，確保子女安全。

一、家長對子女上學、放學路上安全問題要詳細排查，夏季汛期到來時會出現山體滑坡、道路坍塌、排水溝渠漫溢以及路滑泥濘等險情，發現險情應及時向當地村委會、社區、學校報告，并采取安全穩妥措施，確保子女上下學路上安全。

二、及時獲取預警信息。要密切關注茂名市氣象部門發布的預警信號和各級相關部門在電視、廣播、網絡等媒體發布的預防指引。建議家長關注茂名天氣微信公眾號。

三、家長要保持手機通暢，特別是在極端天氣情況下及時與學校班主任保持聯系暢通，獲取停課復課有關信息。關注孩子路途安全。遇有大風、暴雨等惡劣天氣、遇水漫馬路，水淹橋梁時，家長可讓孩子暫不上學，讓其留在家中自學并致電班主任告之學校，同時學校放學時間，剛好遇到極端天氣時，教導孩子不要急于離校，在教室里等天氣好轉時再離校，學校會保護好在校學生安全。

四、平時應教育子女注意交通安全，遵守交通規則，經常教育子女不乘坐非法改裝車輛、三輪車、農用車或無證照車輛，不得乘坐摩托車到校或外出，同時家長應密切關注夏季汛期暴雨警報，如遇惡劣壞天氣必須親自接送子女上下學。

五、目前天氣炎熱，是學生溺水事故的高發期，為確保師生安全，嚴防因游泳、嬉戲等帶來安全事故的發生，根據上級防溺水安全教育的精神，禁止任何同學到游泳池、水庫、河流等有水源的地方嬉戲與游泳！尤其是目前非常時期，家長們務必清楚學生的行蹤（特別是下午放學后、星期六、日，國家法定節假日，因為在這段時間你的孩子不在老師的管轄范圍，望各位家長或學生監護人管好自家子女）。

六、家長要切實加強對孩子門的“防雷、防水、防電、防泥石流、山體滑坡、防野生菌中毒、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防意外傷害、防中暑、防雷擊”為中心內容的安全教育，杜絕安全事故發生，同時你們檢查一下自家的電線線路是否老化、裸露，請及時更換。遇雷雨天氣要及時關閉電器開關、門窗。不要在涵洞、立交橋低洼區、較高墻體、廣告牌和樹木下避雨，原理危舊房屋。如發現電線低垂或折斷，要遠離避險，不可接近，避免觸電。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來，是父母生命的延續，安全工作情系萬家，重在教育，關鍵在落實。讓我們密切配合，共同行動，為孩子營造一個安全、文明、和諧的環境。

祝全體學生家長們：生活幸福！身體健康！工作順利！

給家長的一封信高中篇八

親愛的校長:

想像一個理想的校園，到處栽滿花、草，這里沒有升學壓力的束縛，也沒有現實生活的捆綁，你隨處可以聽聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書聲，有如一個個美妙的音符，充斥在整個空間里，共譜成一曲動人的交響樂。

環境會對學生造成很大的影響，一個好的學習環境絕對少不了植物的栽培，透過植物，學生可以有機會接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學保護地球的重要性，在陷在全球暖化的危機中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻些什么。此外，植物也象征著各種的節操，徜徉在草木之海里，同學們可自比為陶潛，學習他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學習他那細膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優點于一身的完美品格。

期許校長可以將校園綠化，借著學生的手，播下希望的種子，布滿校園。由一年級灑下的種子，經過三年同學無微不至的照顧，必成長、茁壯，過程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學們的心志，培養更豁達的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經過落實才能成為現實。殷切企盼校長可成為推動夢想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢想可以確確實實的實踐在校園中。

此致

敬禮

一個關心學校的學生

20xx年5月5日

給家長的一封信高中篇九

尊敬的家長朋友：

你們好！時光如白駒過隙，轉眼又飛過歲末的驛站，奔入了無限期待的新年。

20xx是蘇外國際三部成長壯大的又一年。這一年我們整合資源，本著適用、多元、個性化發展的原則完善課程，開設托福、商貿、地理等選修課，采取走班上課，自主擇課的方式，將我校國際課程擴展至25門，立體化網格化的課程滿足了學生的個性化需求，充滿活力。這一年我們推行目標化管理。職業規劃和升學指導全程陪伴孩子們成長，為學生可持續發展布局；我們注重責任意識培養，教育學生懂得感恩，勇于擔當，學會用愛服務社會，造福他人；我們加強常規管理，強化規則和禮儀，教育學生成為一個守規則知禮儀的國際公民；我們培養學生自主學習、主動探究和互動交流的學習能力，為孩子終身學習奠基；我們開展五大類近50種活動，活動參與率100%。有500多人次參與各種類型義工，90%同學參與了至少一個以上的社團，head boy & headgirl成為引領學生前行的榜樣，活動成為發展學生能力的平臺（各種活動見附表）

有效工作，成就了20xx豐碩成果。as考試成績，雅思、托福等語言成績，各種英語競賽成績全線飄紅。繼20xx屆全部畢業生就讀世界一流名校后，20xx屆大學錄取又捷報頻傳，目前英、加、澳錄取正在進行中，有3人被世界排名前10的大學錄取（預）。

我們深知，各種成績的取得離不開家長朋友的大力支持。各位家長和我們保持了良性互動，給我們提供各種支持，提出了許多寶貴建議和意見，有了你們的支持，我們工作動力更強大。

20xx—20xx學年寒假生活即將開始，為使孩了們假期生活充實、愉快而有意義，現將寒假期間學校對學生的學習、生活、活動等方面的要求告知家長，希望能得到您的支持與幫助：

1、提前布局：了解熟悉自己理想大學及專業。每位同學根據自己的興趣愛好選定2-3個專業，就這個專業在美國大學和英國及加拿大大學中根據其排名從上往下挑8所學校。并列出5所學校相關專業的入學要求，和進入大學后前兩年的課程設置。

2 、提早規劃：根據所喜歡的學校，定出自己的學習時間規劃（按下表式樣，開學后上交）

3、持續學習：每人閱讀一本英美文學名著，看一部英文原版電影，完成英語老師布置的聽力、寫作、口語、詞匯等相關作業。完成其它學科作業。

4、走向社會：可以到社區、護理院、園林、地鐵等地做義工。也可以打工形式體驗社會。關注社會熱點問題，關心國家大事。

5、行動感恩：在家里承擔必要的家務，自己整理內務，學會做1-2道菜，隨父母走訪親朋。有你陪伴的新年一定是最快樂的新年。

6、快樂分享：所有赴英修學，赴美參加模聯、赴云南支教等活動的同學，要做好素材積累，寫好日記，在學校外網上宣傳，開學后和全體同學分享。

最后，祝家長朋友，馬年如意，事事順利，祝孩子們健康成長。

蘇州外國語學校國際三部

給家長的一封信高中篇十

敬愛的校長：

您好!

其實，我們學校在低碳環保方面已經做得很好，比如不允許同學們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過多的消耗，另外，統一服裝，上白下藍減少了學生在服飾上的攀比浪費。

我覺得除此之外，學校應將”低碳環保的生活方式“輸入我們的思維定式，設定每周一節低碳環保宣傳演講，讓低碳環保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認識低碳環保的重要性，全球變暖的危機才有可能在將來環節。

另外，我建議在學校設立一個廢電池回收站，因為電池中有許多有毒物質，一顆紐扣電池可污染60萬升水源，而一節1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節舊電池，后果可想而知，而實驗初中作為市中區的優秀學校，應起好帶頭作用，讓同學們將自己家的廢電池送到學校電池回收站，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學校回收廢電池，可以在一定程度上緩解污染，保護環境，讓每位同學為低碳環保盡一份力，多向綠色無污染的世界邁進一步。

這就是我對低碳生活的建議，希望得到校長的認可。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信高中篇十一

尊敬的家長：

春天來了，大自然一派生機勃勃。為了讓學生親近自然，走進生活，增長見識，開闊視野，陶冶性情，同時也讓蘇外學生感受人間天堂蘇州秀美的青山綠水，深厚的文化底蘊，特組織此次春季社會實踐活動。現將有關事宜告知如下：

1、時間地點：20xx年4月2日（星期三）一—三年級海外班全部蘇州西山石公山、

20xx年4月3日（星期四）四—六年級蘇州西山縹緲峰

（如果活動當天有雨，活動順延，時間另行通知。）

2、注意事項：

（1）活動當天，出發時間為8：30，走讀學生按正常時間到校；下午放學時間跟平時一樣。

（2）請家長給孩子準備活動當天的零食，由于大部分同學都是3月30日

或3月31日到校，而實踐活動是4月2日、4月3日，所以準備的零食要能長時間保存的。因為當天學校會為孩子準備面包和水果，所以請您酌情為孩子準備零食，下周一到校。所購食品，還請注意食品安全，關注食品保質期。如孩子需要可帶少量零用錢，請教育孩子學會保管自己的零錢，教給他如何花錢。

（3）為了乘車和游玩的安全方便，請孩子準備一個大小適中的背包，因為此次實踐活動多在戶外活動，請給孩子準備一頂太陽帽。

（5）請不要給孩子帶貴重物品，如：手機、照相機等。

（6）請配合學校做好學生安全、衛生和文明禮儀教育。

（7）本次實踐活動自愿參加，一至三年年級學生收取實踐費用60.00元，四至六年級學生收取實踐費用80.00元。請您填好下面的回執單，連同實踐費用下周一（3月31日）讓孩子帶到學校交給班主任老師。如果您的孩子因為特殊原因不參加本次春季實踐活動，選擇留在家中，請您寫好書面請假條交給班主任；如果不參加春季實踐活動，送到學校來的，學校將安排專門老師負責管理。

感謝您的支持！