演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

青春與活力演講稿初中篇一

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的經歷。因為它能給我們寶貴的經驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創造力。但是需要發展;青春是美好的，它體現了生命中最動人的活力，但它需要釋放;青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。

青春應該珍惜。它給了我們繼續前進的動力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進的動力;如果你有青春，那么你就有最快的旋律;如果你有青春，你會有最好的時光。

應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字;我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創造環境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應該有“把握”這個詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。

青春要算。數青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。

你看!向我們展開翅膀的青春，如果我們愿意，隨時可以和我們一起飛翔。

聽著!青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時可以帶我們騎馬。

你看!青春，它打開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。

每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現在開始珍惜我們的青春。來啊!讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。

青春與活力演講稿初中篇二

你們好

人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。

青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”

四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。

“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!

熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，就應是奮斗的。

想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎?

(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業)。那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!

然而，在當代的中國，我們不得不正視一些現狀，大學生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為一些青年大學生不能正確地評估自己，作為不思進取的借口。于是，以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走了。

我的一些話并非說教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

青春不僅僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。

作為青年中的一員，應以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

我的演講完畢，多謝大家!

青春與活力演講稿初中篇三

20xx年9月28日下去，杭州新世紀外國語學校初中部七八年級英語歌曲演唱比賽，或悠揚或激昂的歌聲撲入耳簾，此時亦是陶醉其中。

比賽還沒有開始，臺下的同學們就已經躍躍欲試地唱起來，看得出來每個人都非常開心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場的是andy同學，他給我們帶來了一首滿懷深情的《becauseiloveyou》,使得臺下的同學也跟著合起來，臺上臺下匯成了一片歡樂的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點感染了同學們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《getcrazy》獲得了全場的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。

當最后主持人走上講臺，我們的神經都緊繃起來，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個節目名列前茅。雖然八年級的成績不盡如人意，但我依然堅信八年級是最棒的。

青春與活力演講稿初中篇四

尊敬的領導、各位同事：

大家好!很榮幸能有機會參加這次演講，我是中鐵一局橋梁公司京石七分部的一名員工，希望今天在和大家一塊探討“安全生產、青年爭先”的主題活動中共同提高安全意識，增強安全責任感 。

我的演講題目是：吹響安全號角，展露青春活力。

我是一名龍門司機，對于剛參加工作半年多的我來說，安全的重要性已深入我心，在京石七分部的實習與工作中，領導和師傅對我安全知識的灌輸，讓我深切的認識到，安全是一種責任，安全是一種態度，安全是工作中必須要遵守的行為規范，安全制度也是用鮮血換來的慘痛代價，安全也就是一切的前提。

然而，然而我們時有所聞，在生活、工作中因為安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，一幕幕慘痛的的事件總讓我們觸目驚心。那些慘痛的安全事故，使多少人失去了原有的幸福生活，失去了歡樂與笑聲，失去了避風的港灣，失去了一輩子的經營成果，也許在悲痛欲絕中了卻悲慘的一生，也許失去那僅有的一次生命……這些血的教訓無一不是因為他們輕視安全制度，粗心大意、麻痹思想、違規操作、違反紀律和習慣性的經驗主義所造成的!

在工作中，安全知識天天學、安全制度時時提，然而身邊一起起安全事故還是屢禁不止，比如違規操作、等高不系安全帶、檢修設備無安全標示等等時有發生，雖然沒有發生大的事故損失，然而這些都是隱患，是一顆定時炸彈，不可小視啊!這些是因為安全知識不足、安全責任感不夠、安全意識淡薄、安全制度欠全、輕視安全制度、粗心大意、心存僥幸還是監管松懈、處罰不夠，這無一不引起我們的深思啊!

安全制度就是鐵，誰碰誰流血。青年朋友們，我們要繼承和發揚師傅、前輩們的優良工作作風和安全意識，熟記各部門的安全制度，因為前輩們打下的江山，需要我們青年朋友作為生產經營的主力軍。生產施工和巨大的建設任務更需要我們走在最前列。安全生產是我們在建設施工中的頭等大事，它事關每一位員工的切身利益，事關施工建設的順利進行，事關公司的長治久安，事關所有人的榮譽得失，因而我們要時刻牢記血淋淋的歷史悲劇，無論在生活中或者工作中都要勤于功課，鉆研業務、通過平時的學習和實際工作不斷提高自我的技術水平和綜合素質，然后精心操作、沉著穩定地判斷和處理生產中的異常情況，把意外事故扼殺在萌芽狀態，同時提醒、警告和監督他人的違章作業，只有我們大家一起行動起來，這樣才會做到不傷害自己，不傷害他人，并且不被他人傷害。安全是我們做好一切工作的啟明燈，它為我們指明方向，象征著幸福，昭示著吉祥，帶給我們榮譽和利益。所以我們青年人理應是安全生產的各項制度的堅實執行者，并應是安全生產的表率。

青年朋友們，我們要敢于思考，敢于創新，要走在時代的最前沿，用我們的青春活力來奉獻于我們的工作事業。我希望，在我們的青年隊伍中，安全號角時時吹，安全意識天天提，充分展露我們青年人的活力，用我們的安全知識、安全責任感和我們的激情來實現我們的最大價值，進而為公司創造最大的`利益。

吹響安全號角，展露青春活力，安全生產，我們爭先!

青春與活力演講稿初中篇五

開場：

女1：尊敬的各位老師

女2：各位同學

合 ：大家下午好

合：正式開始！

【一】

【二】

【三】

【四】

【六】

【七】

【八】

女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。（二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙！）請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

【九】

【十】

女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

【十二】

【十三】

結束語：

女1：短暫的時光匆匆而過

女2：依依不舍的心情不愿離去

女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷

女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言

女1：今天我們歡歌笑語 女2：今天我們暢想未來 女1：讓我們記住今天 女2：讓我們期待—— 合：明天更美好！

女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結束！篇二：舞蹈大賽主持詞

舞蹈大賽主持詞-女：各位老師，各位同學們：

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快 女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂ 男：參加這次舞蹈大賽的有：

男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

舞蹈大賽主持詞

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好

男：感恩，是一種良知也是一種動力；

女：感恩，是一種心態也是一種美德；

男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；

女：總有一些記憶刻在歲月的深處；

男：總有一些經典藏在悠遠的心底；

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）

特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

7：09二班《閃閃惹人愛》；

男：有請09二班的同學帶來《閃閃惹人愛》； 8：704班《搖擺》；

男：掌聲有請！

第二屆“金力源”杯交誼舞大賽主持詞

一、開場語：

a：尊敬的各位領導、各位來賓 b：親愛的觀眾朋友們

合：大家新年好！

a：溫暖和煦的春風催開了枝頭的花蕾，如一張張笑綻放在我們的心中。

b：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。

a：在這無限美好的日子里，旬陽縣第二屆“金力源”杯交誼舞大賽在此隆重舉行。

感謝她們熱情洋溢的表演。一首好歌，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一首好歌，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一首好歌，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香；一首好，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。

女1：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠

女2：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。

女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

【二】

【三】

【四】

【五】

【六】

【七】

【八】

女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準備。

【九】

【十】

女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準備。

【十一】

【十二】

【十三】

結束語：

女1：短暫的時光匆匆而過

女2：依依不舍的心情不愿離去

女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷 女2：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言

女1：今天我們歡歌笑語

女2：今天我們暢想未來

女1：讓我們記住今天

女2：讓我們期待——

合：明天更美好!女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結束!一場舞蹈晚會的串詞

男：你喜歡吃葡萄吧? 女：當然了。

男：差距!這就是我們的差距!女：什么差距? 男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關于葡萄的舞蹈。女：你說的是下面要表演的獨舞《吐魯番的葡萄》? 男：對。看完了你就知道什么是美了。

第一輪自由舞會

男：我看到了臺下太多太多的同學由于想跟著節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。

男：我手里現在握著大把大把的禮品沒人可以送啊!你用一句話告訴同學們如何贏得這些精美的禮品吧~ 女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。

四族小學

尊敬的各位家長，各位父老鄉親，親愛的同學們： 合：大家上午好！

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。孩子們在舞蹈，孩子們在歡唱。男：今天是個特殊的日子。

女：今天是個快樂的日子。

男：今天是屬于孩子的日子。因為??今天是六一國際兒童節，女：在這里，我謹代表四族小學的全體教師祝同學們節日快樂！下面，我宣布，四族小學慶“六一”文藝匯演現在開始。

1.舞蹈《舞動青春》

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧！下面請欣賞一二班帶來的歌曲《爭做四個好少年》。演唱者：潘琳、康利、郭璨。10.舞蹈：《姥姥門前看大戲》。

送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

奶奶說：六月是孩子們的節日！

爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！

爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！

未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎由一二班同學們帶來的舞蹈《未來與希望》。表演者：包佩林、郭璨等。

青春與活力演講稿初中篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

此時此刻讓我們一起分享“青春的夢想”。

青春富于我們無限的夢幻。夢飛揚，年輕的夢應該總是為希望所渲染，為激情所鼓蕩，夢想是追夢者成功的譯站。我們說：“沒有夢想，翅膀也是累贅”。

1952年，一個叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領他走向光明的大道。因為有夢，才有夢想；有了夢想，才有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個信念取暖，等到春歸大地時，她就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠洲，就是曾經在雪地下輕輕的夢呢。

我們都是有夢的人，既然有夢，自然要去圓夢，如何圓夢？

看看平時的我們，不正如馬利爾所說的那般么？我們總是在想，從明天起我要；我們總是在說，從明天起我就……可一直到明天的明天的明天，我們依舊在原地踏步。要知道生命是短暫，放棄了今天，明天不一定得到。

或許，應該說，我們有太多的時候只停留在夢的階段，夢想著暢游全球，夢想著吃遍亞洲美食，夢想著操縱經濟網。

青春與活力演講稿初中篇七

青春不一定像玫瑰那般艷麗多彩，而可以像一株向日葵一樣面向太陽、歲月靜好。并不是所有人的青春都那么有傳奇色彩，有時候，它就是人生中的一抹暖色，看見它就像看見太陽一般。下面是關于青春與活力

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間是記憶最大的殺手，終有有一天，我們都會成為時間的過客，不留下一絲痕跡。然后，掩埋在塵世中，失去了當初那肆意飛揚的青春和永不磨滅的驕傲，那場為青春準備的盛大遇見，早就消失在人海中。好友曾經問我，人一生努力拼搏奮斗，到底為了些什么?是不是最后的最后我們都會放棄屬于自己的原點?我笑著告訴他，我們都會回到最初的那個地方，一定會的。因為青春不會辜負那些追夢的少年。

偶爾翻來一張老相片來懷念，畫面被定格在那一瞬間的美好，一張張笑靨若花的臉龐，仿佛是世上最美麗的風景，那有青春同在的痕跡，那有對現在執著的倔強，還有對未知的期待。可是現在相片中的人兒，你們現在在哪一個角落?有著怎樣的心情?是不是也在遭遇困難之后，迷惘不知所措?是不是也會躲在被子里偷偷哭泣?哭過之后，還是繼續前行?或許，任何的不如意，都是上天送給我們的青春禮物。它讓我們因此變得強大，在這條成長的路上，每一天都會有不一樣的驚喜。

是誰曾經說過，你想要的，不要著急，歲月終究會給你，我們只要走好我們的路。最后，我們會像薄荷一樣的孩子，乘著七彩陽光，宛如三年之前，在這里呼吸著同樣的空氣，回歸到夢醒時分不忘的原點。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

妖嬈的蔓陀羅絢麗的綻放，只為心中的夢想，也許，曇花一現，但不曾后悔。

青春，帶著它特有的芳香，預示它的張揚;青春，帶著它特有的聲音，象征它的放縱。我們90后如雨后春筍，破土而出，蓄勢待發。狂傲的文字，代替不了心中的狂熱，殘酷的現實，澆滅不了內心那份原始律動，一切似乎都有它預定的軌跡。

“五四”愛國運動，青春的鮮血，染紅了心中的五星紅旗，更點燃了戰士們的豪情。愛國情懷早已深深注入我們的心中，我為因“五四”而犧牲的青年感到自豪，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。他們閃耀著閃亮的光環，鋪出了一條中華特色之路。我們年輕，但并不意味著我們無知。“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”正值青春的我們懷著一顆赤子之心，報答養育我們的祖國。也許，這力量是微不足道。

我們狂傲，因為我們年輕。青春賦予了我們動力，那是我們驕傲的本錢。周恩來說：“身體是革命的本錢。”的確如此，但我更想說：“青春是我們炫耀的資本。”人生之路，正一步步向我們接近，青春是人生的轉折點。這是機遇，是挑戰。但這才真正是我們狂傲的本錢。抓住青春，你將放飛夢想，成就一生;錯失青春，你將平平凡凡，庸庸碌碌。這是我們所不可避免的。成功，需要付出等價的汗水，沒有捷徑;若有，那你必將摔死。青春，前途是光明的，荊軻的道路僅測試你敢不敢走。

手指間的沙子，風一吹，漫天飛舞，似訴說它的一生。時間如沙，轉眼間，物是人非，我已告別懵懂，嬉笑聲仍在耳邊回蕩，偶爾也會獨自偷笑，當初的自己……青春，是成熟的代名詞，是長大的標記，漸漸得，我已懂得背負原屬于我們的責任。偶爾，還能記起，那年春天，一杯水引起的“戰爭”……兒時，我們天真活潑，不知為何，只知“媽媽，我餓了”。現在，世界將是屬于我們的世界，我們要用完備的知識應對未來的種種困難。我們已經脫離兒時，告別天真，責任是與生俱來的，承擔責任你是英雄，逃避責任你是懦夫。我們擁有青春，我們活力四射，我們絕不會逃避責任，只有承擔責任，才會創造出屬于我們的世界。

前進的道路不會一帆風順，我們如剛脫離母鷹的雛鳥，一步步飛向藍天。跌倒了，再爬起來，從不曾放棄，只因我們年輕。汗水澆灌我們成長，淚水陪伴我們前進。飛揚的青春，種下心中的種子，期待它的成長。

俗世的凡塵總夾雜著灰塵，讓我看不清心中的夢想。走在人生的道路，總會被“燈紅酒綠”所吸引，脫離原先的軌跡。靜下心來，停下腳步，尋找最初的聲音，你將奔向未來。

青春，是張揚的。是狂傲的!

我們要腳踏實地，承擔本來屬于我們的責任。

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的朋友們：

下午好!

為了今日的演講，為了“為青春領跑”這個題目，我特意穿了條紅色的短裙，因為這樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領跑。其實，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應該做學生思想的導航者，精神的風向標，青春的領跑人!

當然，有今日這個認識是原因的。讀高中的時候，我在一所不錯的學校就讀。那里有業務最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因為在老師眼里，只有分數，沒有學生;感覺老師是那樣的高不可攀，遠不可即。那時，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。

后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的

第一天開始，我就下定決心做一名好老師，可什么樣的老師才是好老師呢?十七年的耕耘求索，我終于悟出了我要的答案：那就是以師德為標桿，以知識和才情為兩翼，和學生一起，為青春領跑的人才是好老師。我愿意做這樣的人，我愿意為孩子們的青春領跑。

要為青春領跑，首先就得成為學生思想的導航者。這是我十七來一刻也不敢松懈的弦。

我和學生的思想碰撞常在討論中進行，我們討論“為誰讀書”、討論“天下興亡，誰的責任”這樣的大問題;也討論“擦黑板，到底是誰的功課”這樣的小問題……然而，多元化的時代，孩子們崇尚解構，漠視權威，要彰顯個性，要成為他們思想的導航者，還真不容易。他們說：“都二十一世紀了，老師你要向我們學才對!對酒當歌，人生幾何，以快樂為原則，過把癮就死。我們才不要什么思想的高度，人生的風度呢!”還有學生問我：“老師，你要我們愛國，可國家在哪里?我找不著，你抓來給我看看。”我說：“國家是個很抽象的概念，她在我心中。我抓不出來，但我可以打個比方告訴你，比如，我是老師，我的國家就是我面前的學生，就是你們。今日，我把課上好了就是愛國。”……這樣的引導，讓孩子們明白了，讀書不只是為了光宗耀祖，不只是為了找一份好工作，而是在實現自我價值的同時，為他人謀福利，為國家作貢獻，為人類創未來;讓他們明白了“天下興亡”的下一句不是“匹夫有責”而是“我的責任”。

回想這十七年來，我跟學生說得最多的也就是“這是我的責任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責任;學校風氣不好，我有責任;國家不強盛，我有責任。如果我們每個人都能這樣想，哪有不優秀的班級?哪有不團結的集體?哪有不興盛的國家?”

不把責任推出去，而是攬過來，這，就是我對學生思想引導的核心，道德教育的方向。

為青春領跑，還要做學生精神的風向標。

曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進了監獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

有人說：青春是一道絢麗的風景，還有人說：一串跳動的音符。每一個人都有一段青春，青春是躁動的，青澀的，青春也是熱情的，生動的。而我們，正是處于青春期，青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上，我們迎接了更多的挑戰和機遇，我們盡情的展現著自己的才能與激情。

詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

開篇：調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍天去展翅飛翔吧。

“人世間，比青春還寶貴的東西實在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠的青春，便是偉大的人。”這是我國一代文學巨匠郭沫若先生對青春的精辟論述。

家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學習了多國語言。1983年她走上了文學創作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程，并取得了輝煌的成就。

如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業上，我無怨無悔!”

青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!

青春與活力演講稿初中篇八

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春活力演講稿（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！很榮幸能有機會參加這次演講，我是中鐵一局橋梁公司京石七分部的一名員工，希望今天在和大家一塊探討“安全生產、青年爭先”的主題活動中共同提高安全意識，增強安全責任感。

我的演講題目是：吹響安全號角，展露青春活力。

我是一名龍門司機，對于剛參加工作半年多的我來說，安全的重要性已深入我心，在京石七分部的實習與工作中，領導和師傅對我安全知識的灌輸，讓我深切的認識到，安全是一種責任，安全是一種態度，安全是工作中必須要遵守的行為規范，安全制度也是用鮮血換來的慘痛代價，安全也就是一切的前提。

然而，然而我們時有所聞，在生活、工作中因為安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，一幕幕慘痛的的事件總讓我們觸目驚心。那些慘痛的安全事故，使多少人失去了原有的幸福生活，失去了歡樂與笑聲，失去了避風的港灣，失去了一輩子的經營成果，也許在悲痛欲絕中了卻悲慘的一生，也許失去那僅有的一次生命……這些血的教訓無一不是因為他們輕視安全制度，粗心大意、麻痹思想、違規操作、違反紀律和習慣性的經驗主義所造成的！

在工作中，安全知識天天學、安全制度時時提，然而身邊一起起安全事故還是屢禁不止，比如違規操作、等高不系安全帶、檢修設備無安全標示等等時有發生，雖然沒有發生大的事故損失，然而這些都是隱患，是一顆定時炸彈，不可小視啊！這些是因為安全知識不足、安全責任感不夠、安全意識淡薄、安全制度欠全、輕視安全制度、粗心大意、心存僥幸還是監管松懈、處罰不夠，這無一不引起我們的深思啊！

安全制度就是鐵，誰碰誰流血。青年朋友們，我們要繼承和發揚師傅、前輩們的優良工作作風和安全意識，熟記各部門的安全制度，因為前輩們打下的江山，需要我們青年朋友作為生產經營的主力軍。生產施工和巨大的建設任務更需要我們走在最前列。安全生產是我們在建設施工中的頭等大事，它事關每一位員工的切身利益，事關施工建設的順利進行，事關公司的長治久安，事關所有人的榮譽得失，因而我們要時刻牢記血淋淋的歷史悲劇，無論在生活中或者工作中都要勤于功課，鉆研業務、通過平時的學習和實際工作不斷提高自我的技術水平和綜合素質，然后精心操作、沉著穩定地判斷和處理生產中的異常情況，把意外事故扼殺在萌芽狀態，同時提醒、警告和監督他人的違章作業，只有我們大家一起行動起來，這樣才會做到不傷害自己，不傷害他人，并且不被他人傷害。安全是我們做好一切工作的啟明燈，它為我們指明方向，象征著幸福，昭示著吉祥，帶給我們榮譽和利益。所以我們青年人理應是安全生產的各項制度的堅實執行者，并應是安全生產的表率。

青年朋友們，我們要敢于思考，敢于創新，要走在時代的最前沿，用我們的青春活力來奉獻于我們的工作事業。我希望，在我們的青年隊伍中，安全號角時時吹，安全意識天天提，充分展露我們青年人的活力，用我們的安全知識、安全責任感和我們的激情來實現我們的最大價值，進而為公司創造最大的利益。

吹響安全號角，展露青春活力，安全生產，我們爭先！

一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

我的講話完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今天我為大家演講的題目是：擁有青春，張揚激情。

青春，熱血奔騰，意氣風發，跳動著有力的脈搏，奏響生命的樂意，青春是草本葳蕤，春色滿園的季節。這里有謝道韞“未若柳絮因風起”的.奇思，有李清照“綠肥紅瘦”的才情，有岳飛精忠報國的赤膽,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。

當青春不經意的來臨時,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔，請讓生命的風帆鼓滿、起航。這是人生奔騰的契機，這是生命誘人的氣息，這是你我義無反顧的警笛。

踏浪人生的青春，不奢望解手可及的成功，不祈求風平浪靜的生活。要的是“中流擊水，浪遏飛舟”的壯志，拼的是“笑傲江湖，馳騁沙場”的豪情。

百轉千回，千回百轉，淚水鑄就了錚錚鐵骨，凝望路漫漫，依然埋頭前行。不知何時能夠撥開云霧見日出，不知何時能夠云霞明滅或可睹。

也許臉上還帶著稚嫩，也許偶爾還動搖不定，但我擁有青春，所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎，自信100映射著壯志與豪情，讓我們揮動激昂的旗幟，讓我們蕩起青春的雙槳，來告訴世人，我們是希望，我們是夢想，我們是祖國未來的昆侖。

仰天嘯荒漠，壯懷激烈，奮長臂，欲攬明月。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮，我們要將荒漠鋪上綠毯，我們要點燃九州的燦爛，我們要涌動五湖的波瀾。我思故我在，我勇故我搏。

父母的眼神是我無窮的動力，老師的關懷是我執著的靈光，請相信，會有一天，我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔，來共同創造青春的輝煌。

一些人說“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節。”我不知道誰寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因為它提醒了我，我們能夠創造我們想要的未來。

我們都是農夫。如果我們播下好的種子，我們將會豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無用的莊稼。如果我們什么也不播種，什么收獲也沒有。

我們是年輕的。“怎樣度過青春？”這是個有意義的問題。為了去回答它，我首先要問“從青春這個詞中你能理解到什么？” 青春不是人生的1個時期，而是精神的1種狀態。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流。

一位詩人說“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏”。幾天前，我有了1個聽講座的機會，從中我學到了很多東西。現在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢？我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的未來在哪兒？我們的愛、事業和生活在哪兒？告訴我！是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。

我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應該用另1種方式去做這件事。失敗并不意味著你應該放棄，只意味著你應該更加努力。

正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節。”過去的已經過去，我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的。”

青春與活力演講稿初中篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

你對自己的夢想絕望嗎?也許，你很喜歡，也很努力，但是你堅持了嗎?有沒有畏難情緒?想要成功，就不能一帆風順。在通往成功的路上，不可避免的會有煩惱擋住你的去路。那個時候，一定有人鼓勵你，安慰你。如果你沒有朋友和家人的支持，你可能不會成功。機會來了，一定要為了夢想好好把握。只要堅持夢想，一定會找到屬于自己的舞臺!

熱愛它，然后實現它!無論遇到什么困難，都要為之努力!因為這是你的夢想!在成功的路上，我們經常因為恐懼而無法實現夢想。記住，時刻提醒自己，不要害怕!告訴自己你能行!踩著你所有的煩惱沒什么大不了的!很多人都有很好的天賦，但我們也要告誡自己，后天要加倍努力，永遠不要放松對自己的要求!只要你堅持，奇跡就會發生。

一切都有一個過程。玩起來很容易，但是想要達到一定的境界，肯定會走一條很難的路。不可能每個人都去那里。只有少數人能咬牙扛。如果你扛過去，你會看到天空，從人群中脫穎而出!這些人就是強者!告訴自己，只要有夢想，就要朝著夢想努力。不管遇到什么困難，你都會成功的扛過去!你會得到你想要的結果!

青春與活力演講稿初中篇十

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

我的講話完畢，謝謝大家!

青春與活力演講稿初中篇十一

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的.經歷。因為它能給我們寶貴的經驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創造力。但是需要發展；青春是美好的，它體現了生命中最動人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。

青春應該珍惜。它給了我們繼續前進的動力。青春應該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進的動力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會有最好的時光。

應該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們去珍惜，更需要我們去把握。李大釗曾說：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創造環境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應該有“把握”這個詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們人生的黃金階段。如果抓不住，那就可惜了。

青春要算。數青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。

你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們愿意，隨時可以和我們一起飛翔。

聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準備好了，它隨時可以帶我們騎馬。

你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，抓住這一刻。

每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現在開始珍惜我們的青春。來啊！讓我們把握青春，數青春，為燃燒的青春喝彩。

青春與活力演講稿初中篇十二

尊敬的評委、老師、各位同學：

大家下午好！

我是來自157班的彭艷萍。

今天我演講的題目是“青春——父母——夢想”。

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。在青春里，我擁有著難以忘懷的記憶，在青春里，我更有著不堪回首的時候。回首自己走過的青春時光，是激動，是感慨，是反省，也更是自責！

自從我進入高中的學習以來，我便開始變得叛逆、變得浮躁：除了在學校不聽老師的教誨外，更多的是在家里同父母作對！記得還是在讀高一的一段時間里，我特別看不慣父母親：看不慣他們的言行舉止、看不慣他們的處事方式、甚至看不慣他們對一些事物的看法和對我的嘮叨和叮囑。因此，，我幾乎是每次放假回家，總會惹得父母生氣/甚至傷心甚至落淚！。

這一切，直到這個學期，我才開始慢慢的反思，對父母親的態度也才開始慢慢的改變，但我已經后悔不已！

在學校的這段時間，每當夜深人靜時，在我腦海里我常常會浮現出幾幅畫面：爸爸為了我的學費，每天清早就挽著褲腳、拖著板車，把地里種的蔬菜拉到鬧子上賣掉；媽媽為了我的生活費，整天不知疲倦的呆坐在“紙炮機”旁，重復著單調而辛勞的動作；而自己，安逸舒適的坐在教室的風扇底下不是舒服的睡著覺，就是無聊的虛度著寶貴的青春時光！——這些畫面，讓我無法入睡，這些畫面讓我淚流滿面！上次放月假回家，我突然發現，媽媽老了，爸爸也老了！我看著媽媽頭上那失去光澤的沾滿了紙炮灰塵的頭發，真想幫她洗一次頭，因為在我撥開她的發髻時，看到里面竟全是白發！想一想爸爸，小時候常常騎在爸爸的脖子上，有時甚至還把我舉得好高、好高！現在的爸爸老了，腰也彎了，摸著爸爸的手，除了皺紋、還是皺紋！我無法抑制的眼淚流滿了我的面頰，這淚水是心痛，更是自責！因為無倫是媽媽的白發，還是爸爸手上的皺紋都和我有關！

親愛的同學們！我們的父母實在是太辛苦了！他們是世界上最可憐的，為我們最付出最多的人！他們為了讓我們能過得更好，可以毫不猶豫的付出一切，哪怕是生命！親愛的同學們：我們現在都還年輕，都還健康，年輕和健康就是最大的資本，因此我們絕不能放棄！因為一切都還來得及，因為一切父母都還在家期待！

親愛的同學們！我們的學習再難，也沒有父母親操持我們整個家難；我們的學習再苦，也沒有我們的父母在烈日下奔波苦！因此我們不能為自己的墮落尋找理由和借口！我們更不能讓年邁的父母失望，甚至絕望！

青春與活力演講稿初中篇十三

各位老師們、同學們：

青春是什么？

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼!

沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業績，沒有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路，我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業。我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養？理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞！新的記錄，是從老師的眼前起步；宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物；像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道；像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾；像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步；月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為孩子們修筑了一條通向理想的金橋！歲月流逝，難忘兒時的教師夢；夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺，濃縮了我的人生；3年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不舍；也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼里充滿含淚的笑。我們的事業離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國無量的前程！

為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們去采摘！

青春與活力演講稿初中篇十四

親愛的同學們：

大家好！

作為一名新時代的青少年，相信在座的每一位都有自己的或大或小的夢想吧！什么是夢想？它是一種追求、一種向往，是在黑暗中我們每個人都渴求的一絲光明，是生活歷程中的漫漫長路，也是每個人的精神支柱。

沒有夢想，就好比大海中的航船損壞了引擎，樹林里迷失了方向，或者黑暗的山洞中熄滅了燈。那么，如何讓引擎修復，讓指南針指明方向，讓燈火復燃呢？點亮夢想吧！它給我們的生活以十足的動力，充沛的精力和旺盛的活力。即使你不是寶馬車的配置，有的只是一輛自行車，然而，假如你有夢想，并且為之付出努力，也能日行千里。

光有夢想，沒有付諸行動，也就為了一紙空談。首先要從一點一滴做起，在這里我可以將夢想比喻成大家熟知的一次函數，它是由無數個點組成的，同樣的道理，夢想也是由一個個小目標組成的。既然一口吞不下一個雞蛋，那我們就分而食之，細細咀嚼，方能品出味道。夢想要從一點一滴做起，并腳踏實地地去踐行。有一句名言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

另外，成功的路上并不擁擠，因為堅持下來的人太少了。尋夢之路上也是如此。前者提到了方法和技巧，這里我要說耐心與毅力了。實際上，只要你有前兩者，再以好的方法堅持下去，長久以往，就可以算成功了。那么耐心與毅力如何培養呢？其實很簡單，只要你對自己的夢想有信心，再結合冷靜的心態，就可以了。

追夢的路上難免會遇到挫折，不要心焦，不要著急，繼續努力，耐心等待，并總結教訓，吸取經驗，終有一天，你會沖破枷鎖，攻克難關。而且，實現夢想本身其實并不重要，有的人為夢想奮斗，都沒有實現，重要的是你在奮斗過程中收獲的經驗和教訓、收獲的成功的快樂。只要你盡自己最大的努力，無論結果與否，都能問心無愧了。

說了這么多，我還沒談到我個人的夢想呢。其實也很簡單，就是做一名老師，也就是站在我現在所站的位置上，用現在的老師對我的方式去教育我未來的學生。每個人都有自己的夢想，每個夢想不盡相同，每個人都是追夢人，懷揣一個美好的'愿望而不懈奮斗。最后，我祝愿大家——夢圓事成。謝謝大家！

青春與活力演講稿初中篇十五

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

有人說，青春是一首歌，流淌著激情、活力的樂章；有人說青春是一首詩，盈滿了浪漫、感性的韻律；有人說青春是一幅畫，雕鏤著瑰麗、悅耳的色彩；有人說青春是一團火，煥發著熾熱、刺眼的光線。

最宏偉的青春畫卷。五四精神——愛國、科學、平易近主、自由、自力，也成為中國青年的精神塔尖。

在我們，也同樣有良多優異的青年，用他們的青春譜寫著燦艷的篇章。項目司理漫游，在北京橋普花園、在首鋼遷安、在河北曹妃甸，憑借他超卓的工作能力，受到了業主、監理和公司項目部的高度評價；在湛江龍騰的鄭健聰、在寶鋼熱鍍鋅的岳琨……他們在自己的崗位上默默奉獻，為推網動的成長進獻著自己的力量，成為了身邊年青人進修的楷模。

我們新時代的青年，用自己的青春和熱情忠于祖國、忠于企業、忠于崗位。新時代賦予了我們新的要求，我們會以加倍昂揚的斗志，加倍判定抉擇信念，讓青春的旗號在時代的浪尖上飄零。