范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

校園小廣播主持稿幼兒園篇一

男：敬愛(ài)的老師們!

女：親愛(ài)的同學(xué)們!

男、女：大家早上好!

女：隨著這開(kāi)場(chǎng)曲的響起,d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自日勇中隊(duì)的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自日勇中隊(duì)。

女：今天d2之聲的第一個(gè)欄目是《新聞袋袋褲》。

男：11月24日下午，我們學(xué)校隆重舉行了辦學(xué)成果展示活動(dòng)。吸引了來(lái)自紹興、揚(yáng)州、蘇州大市范圍以及園區(qū)共七十多所知名學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師，共計(jì)三百多人參加了本次成果展示活動(dòng)。

女：是呀!本次活動(dòng)還邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家、國(guó)家督學(xué)成尚榮先生以及園區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校展示現(xiàn)場(chǎng)，共同分享學(xué)校的成功喜悅。活動(dòng)中，學(xué)校全方位、多層面地向來(lái)賓展現(xiàn)了學(xué)校近年來(lái)在辦學(xué)方面的巨大收獲。

男：本次活動(dòng)展示，既安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等常規(guī)課型，學(xué)校還將近年來(lái)在心理、綜合、藝術(shù)、乒乓、拉丁等專業(yè)課和特色課研究中取得的經(jīng)驗(yàn)隆重推出。課堂上，老師與學(xué)生真誠(chéng)互動(dòng)，快樂(lè)溝通，自然引領(lǐng)，帶給學(xué)生一次又一次情感的高峰體驗(yàn)，同時(shí)讓學(xué)生在不知不覺(jué)中獲得思維的提升，能力的發(fā)展，個(gè)性的放飛。學(xué)生收獲著快樂(lè)，收獲著成長(zhǎng)，也收獲著心靈的豐盈。

女：在接下來(lái)的學(xué)生論壇活動(dòng)中，同學(xué)們展現(xiàn)了d2學(xué)生“會(huì)生存,會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代化文明素養(yǎng)，以及融入d2大家，不斷張揚(yáng)生命激情的最美風(fēng)采。本次學(xué)生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來(lái)自五、六年級(jí)的十名同學(xué)，從學(xué)校的家族建設(shè)、九小活動(dòng)、五大節(jié)日、三會(huì)學(xué)習(xí)以及赴加修學(xué)、浸濡學(xué)習(xí)、ja課程、研究性課程學(xué)習(xí)等方面侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，從中讓臺(tái)下的老師深深感受到d2學(xué)生既在傳統(tǒng)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，也在國(guó)際化視野中開(kāi)拓心胸，d2文化深入到學(xué)生生活的每一個(gè)角落，學(xué)生在和諧交往中，獲得一顆“中國(guó)心”，一雙“世界眼”。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，應(yīng)邀而來(lái)的嘉賓成尚榮先生現(xiàn)場(chǎng)出題，學(xué)生稍作準(zhǔn)備，圍繞話題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答，每一個(gè)學(xué)生激情澎湃，或聯(lián)系自己親身生活，或聯(lián)系學(xué)習(xí)所得，或聯(lián)系成長(zhǎng)感悟信手拈來(lái)，讓會(huì)場(chǎng)氣氛再起高潮，博得整個(gè)會(huì)場(chǎng)一陣高過(guò)一陣的掌聲和叫好聲。學(xué)生的全面素養(yǎng)毫無(wú)爭(zhēng)議地征服了在場(chǎng)的每一位嘉賓與老師。

男：了解了學(xué)校內(nèi)的重要活動(dòng)，下面我們來(lái)一起欣賞一篇美文吧!

校園小廣播主持稿幼兒園篇二

青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。

分享給大家一首《存在》

在新學(xué)期的開(kāi)始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

1920xx年——泰坦尼克號(hào)與冰山相撞后沉沒(méi)。

下面，我們?cè)诜窒硪皇住杜诺纳?/p>

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。《洋蔥》

校園小廣播主持稿幼兒園篇三

一、節(jié)目構(gòu)思：現(xiàn)代青年.有很多在溫室中長(zhǎng)大,只知伸手要,不知伸手給，感恩二字對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了。不同家庭的孩子，對(duì)情感的理解也不同，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪。《心語(yǔ)》由此誕生，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思生活，反思自己。此節(jié)目還可以使出現(xiàn)感情危機(jī)的聽(tīng)眾通過(guò)獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解矛盾的目的。

二、節(jié)目名稱：《心語(yǔ)》

三、節(jié)目類型：情感類

四、節(jié)目宗旨：幫助當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立感恩的觀念，讓當(dāng)代青年繼承傳統(tǒng)美德。

五、播出方式：錄播

六、節(jié)目長(zhǎng)度：15min—30min

七、播出時(shí)段：下午6:30——7:00

八、節(jié)目風(fēng)格：自然輕松柔和溫馨

九、節(jié)目主持：1人/期

十、自我要求：節(jié)目主持人在欄目中處于主導(dǎo)地位，也是一場(chǎng)節(jié)目的靈魂。主持人需要具有一定的生活經(jīng)歷和豐富的情感體驗(yàn)，具有良好的文化修養(yǎng)，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和節(jié)目駕馭能力，在制作節(jié)目時(shí)做到語(yǔ)言優(yōu)美、極具感染力、語(yǔ)言溫和，使聽(tīng)眾易于接受，能正確的進(jìn)行引導(dǎo)。播出內(nèi)容：用優(yōu)美溫馨且具有教育意義和引導(dǎo)意義的文章及句子作為開(kāi)頭，讓聽(tīng)眾感覺(jué)輕松愉快，后面的內(nèi)容采用報(bào)刊真實(shí)事例或?qū)W生的文章。

校園小廣播主持稿幼兒園篇四

( 開(kāi)播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》 )

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好!

(播放背景音樂(lè)—— 《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲 )

甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們大元小學(xué)“紅領(lǐng)巾”校園廣播站成立了.

乙：校園廣播站將預(yù)設(shè)以下幾個(gè)欄目：“校園動(dòng)態(tài)”、“美文共賞”、 “輕松驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝福”“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、等欄目。

《校園新聞》主要是播報(bào)校園內(nèi)的感人事、新鮮事、快樂(lè)事，好人好事，請(qǐng)隊(duì)員們積極向廣播站投遞稿件，優(yōu)秀的稿件一經(jīng)錄用，將記錄在冊(cè)，為個(gè)人及所在班級(jí)加分。

《美文欣賞》則是由主持人帶領(lǐng)大家暢游知識(shí)的海洋，一起欣賞優(yōu)秀的古今中外文學(xué)作品、電影片段、音樂(lè)佳作等等，讓隊(duì)員們的身心得到愉悅的享受。

《輕松驛站》，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家一定聯(lián)想到了笑話、相聲、小品，沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)版塊就是由主持人帶領(lǐng)大家一起來(lái)笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。如果你有這方面的才藝還可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員這來(lái)報(bào)名，在《輕松驛站》里為大家傳遞快樂(lè)，展示自己的才華。

《溫馨傳送》每一天，我們都生活在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的愛(ài)里，你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什么祝福和感謝想大聲的告訴他，那么，請(qǐng)給《溫馨傳送》欄目寫(xiě)信吧，我們將為你把內(nèi)心的話傳遞出去。

《聲聲傳祝福》——為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。

熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂(lè)。

甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。

乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員xx———為您朗誦。

(播放背景音樂(lè)—— 《梁祝》鋼琴曲 甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始……)

附;

起飛吧，雛鷹

這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是在中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)—— 一所美麗溫馨的鄉(xiāng)春小學(xué)，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。

這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。

這里只有知識(shí)的'源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。

這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。 雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。 乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。

甲：是啊，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里我們忠心的祝愿每位同學(xué)都能找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。

乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們下期再見(jiàn)。

(播放校園歌曲…《長(zhǎng)大后我就成了你》…)

校園小廣播主持稿幼兒園篇五

校園廣播站的主要功能是傳播校園文化,廣播站在學(xué)校文化建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。下面是本站小編給大家整理的校園廣播站活動(dòng)

主持詞

( 開(kāi)播前 播放

勵(lì)志

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好!

(播放背景音樂(lè)—— 《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲 )

男：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗;在這美好的日子里，我們實(shí)驗(yàn)分校校園廣播站又和大家見(jiàn)面了。希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余帶來(lái)歡笑和舒心。 女：校園廣播站在每周一到周四的晚飯后準(zhǔn)時(shí)播出，現(xiàn)開(kāi)設(shè)周一、每日一歌，周二、校園快訊，周三、

詩(shī)詞

女：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已一個(gè)月

男：在學(xué)校，我們就像相親相愛(ài)的一家人，分享彼此的歡樂(lè)，分擔(dān)彼此的憂愁

女：以后的歲月里，我們也將別離，但這段時(shí)光，我們始終銘記。

男：我們懷抱夢(mèng)想，一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)分校。

女：因?yàn)橛芯墸覀兂蔀橄嘤H相愛(ài)的一家人。

合：下面請(qǐng)欣賞每日一歌，今日為您準(zhǔn)備的是：相親相愛(ài)一家人

( 播放校園歌曲——《相親相愛(ài)一家人》 )

女：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。

合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們明天再見(jiàn)。

甲：校園之聲廣播站

乙：校園之聲廣播站

甲：最熱點(diǎn)的校園新聞

乙：最經(jīng)典的美文佳作

甲：最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧

乙：最溫馨的點(diǎn)歌祝福

合：盡在大武一中“校園之聲”廣播站

甲：我是來(lái)自*班的播音員-----------

乙：我是來(lái)自*班的播音員-----------

合： 欄目，與你準(zhǔn)時(shí)相約。

甲：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… 乙：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… ……………..

……………..

甲：下面是《溫馨有約》點(diǎn)歌欄目，請(qǐng)欣賞班的歌曲《 》。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候啦，讓我們下周同一時(shí)間見(jiàn)。

主持詞

甲：校園之聲廣播站

乙：校園之聲廣播站

甲：最熱點(diǎn)的校園新聞

乙：最經(jīng)典的美文佳作

甲：最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧

乙：最溫馨的點(diǎn)歌祝福

合：盡在大武一中“校園之聲”廣播站

甲：我是來(lái)自*班的播音員-----------

乙：我是來(lái)自*班的播音員-----------

合： 欄目，與你準(zhǔn)時(shí)相約。

甲：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… 乙：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… ……………..

……………..

甲：下面是《溫馨有約》點(diǎn)歌欄目，請(qǐng)欣賞 班的 為 點(diǎn)播的歌曲《 》。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候啦，讓我們下周同一時(shí)間見(jiàn)。

中午12：00播音正式開(kāi)始

(音樂(lè))

(男)給你的天空劃一道絢麗的亮色，

(男)給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

(齊)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

伴隨著熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，我們雛鷹廣播電視臺(tái)又如期和你見(jiàn)面了。本次廣播由我們四(5)班向日葵中隊(duì)為你主播。

我是主持人

我是主持人今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有：《校園快訊》、《文學(xué)沙龍》、《校園獵人》、《音樂(lè)快遞》。愿我們的節(jié)目伴隨大家度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的午后。

首先，讓我們進(jìn)入《校園獵人》，看看本周都發(fā)生了哪些大事、趣事、新鮮事。

(播報(bào)新聞)

伴隨著新聞周游了世界，現(xiàn)在，讓我們回到美麗的校園。在接下來(lái)的《文學(xué)沙龍》節(jié)目里。他們到底帶來(lái)了什么佳作呢，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)看。

笑一笑，十年少。讓笑聲傳遍校園，讓笑聲樂(lè)翻校園。接下來(lái)，讓我們展示我們的相聲，聽(tīng)聽(tīng)城堡里都有哪些有趣的事情吧。

……

告別《開(kāi)心夢(mèng)幻城》，最后讓我們開(kāi)啟《歡樂(lè)點(diǎn)唱機(jī)》，為同學(xué)們送上真誠(chéng)的祝福。

校園小廣播主持稿幼兒園篇六

校園廣播站的主要功能是傳播校園文化，廣播站在學(xué)校文化建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。下面是本站小編給大家整理的校園廣播站開(kāi)播

主持詞

( 開(kāi)播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》 )

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好!

(播放背景音樂(lè)—— 《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲 )

甲：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這時(shí)節(jié)里，我們放飛童年夢(mèng)想;在春暖的季節(jié)里，我們收獲春色的美麗。在這美好的日子，我們大元小學(xué)“紅領(lǐng)巾”校園廣播站成立了.

乙：校園廣播站將預(yù)設(shè)以下幾個(gè)欄目：“校園動(dòng)態(tài)”、“美文共賞”、 “輕松驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝福”“生活小常識(shí)”、“科技小天地”、等欄目。

《校園新聞》主要是播報(bào)校園內(nèi)的感人事、新鮮事、快樂(lè)事，好人好事，請(qǐng)隊(duì)員們積極向廣播站投遞稿件，優(yōu)秀的稿件一經(jīng)錄用，將記錄在冊(cè)，為個(gè)人及所在班級(jí)加分。

《美文欣賞》則是由主持人帶領(lǐng)大家暢游知識(shí)的海洋，一起欣賞優(yōu)秀的古今中外文學(xué)作品、電影片段、音樂(lè)佳作等等，讓隊(duì)員們的身心得到愉悅的享受。

《輕松驛站》，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家一定聯(lián)想到了笑話、相聲、小品，沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)版塊就是由主持人帶領(lǐng)大家一起來(lái)笑一笑，樂(lè)一樂(lè)。如果你有這方面的才藝還可以到大隊(duì)輔導(dǎo)員這來(lái)報(bào)名，在《輕松驛站》里為大家傳遞快樂(lè)，展示自己的才華。

《溫馨傳送》每一天，我們都生活在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的愛(ài)里，你的內(nèi)心是否充滿了對(duì)她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什么祝福和感謝想大聲的告訴他，那么，請(qǐng)給《溫馨傳送》欄目寫(xiě)信吧，我們將為你把內(nèi)心的話傳遞出去。

《聲聲傳祝福》——為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲。

熱忱歡迎全體同學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂(lè)。

甲：作為廣播員，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節(jié)目，真誠(chéng)地為大家服務(wù)，在你我之間架起一座溝通的橋梁。

乙：下面請(qǐng)欣賞首播特別節(jié)目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。

(播放背景音樂(lè)—— 《梁祝》鋼琴曲 甲：在音樂(lè)聲中開(kāi)始……)

附;

起飛吧，雛鷹

這里是浩浩蕩蕩、廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋，海上有一支強(qiáng)大的精英隊(duì)伍，他們不負(fù)眾望，正領(lǐng)著一群活潑可愛(ài)的孩子揚(yáng)帆起航，駛向勝利的遠(yuǎn)方。這就是在中心店鎮(zhèn)大元小學(xué)—— 一所美麗溫馨的鄉(xiāng)春小學(xué)，“優(yōu)雅校園、溫馨家園、科技樂(lè)園”是她彰顯特色的名片。

這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的殿堂。生活在這里，就像置身于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，永遠(yuǎn)是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。

這里只有知識(shí)的源頭，沒(méi)有知識(shí)的盡頭;這里只有自由，沒(méi)有束縛;這里只有勤奮，沒(méi)有懶惰;這里只有永恒的發(fā)展，沒(méi)有呆滯的停留。

這里就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這里又像是競(jìng)賽場(chǎng)。這里有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這里可以找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。 雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光。 乙：“起飛吧，雛鷹”這是對(duì)我們所有人的熱切呼喚。

甲：是啊，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里我們忠心的祝愿每位同學(xué)都能找到歡樂(lè)，找到目標(biāo)，找到理想，找到屬于自己的一片藍(lán)天。

乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了，愿我們的廣播能帶給您輕松與快樂(lè)，收獲與啟迪。最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結(jié)束，謝謝各位收聽(tīng)。咱們下期再見(jiàn)。

(播放校園歌曲…《長(zhǎng)大后我就成了你》…)

開(kāi)始語(yǔ)：

各位同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們好，經(jīng)過(guò)愉快的周末，我們又來(lái)到了熟悉的校園，校園之聲廣播站有和您如約見(jiàn)面了。今天為您播音的是張慧心、張琪輝、魏世琳。祝您在我們的播音中得到快樂(lè)。

串詞

2.我們這里聚集了社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最新最快的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，盡在現(xiàn)在的新聞直通車，請(qǐng)聽(tīng)。。。為您播報(bào)新聞。

3.音樂(lè)像潺潺小河里的流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心靜如夢(mèng)的境界。歲月的積淀，心境的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

(播放歌曲)

親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，剛才那些時(shí)尚的歌曲是否為您帶來(lái)輕松與愜意呢?好了，聽(tīng)眾朋友，接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多的新聞內(nèi)容。

4.天下發(fā)生的事多著呢，單單一個(gè)新聞聯(lián)播是滿足不了大家了解祖國(guó)的渴望，那接下來(lái)就由。。。為您在播報(bào)一篇新聞吧。

5.我們的廣播員還有更精彩的內(nèi)容呢。下面是。。。為您播音。

結(jié)束語(yǔ)：總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;總有一些關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);時(shí)間過(guò)得真快，又到了該跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們明天見(jiàn)!

一.

開(kāi)場(chǎng)白

(放音樂(lè)雪的夢(mèng)幻)

二. 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂(lè)曲聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了我是播音員xxx(等音樂(lè)結(jié)束)

三. 正題

(放fefe dobson– stuttering)等放到一定時(shí)間開(kāi)始念詞 沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光我們即將開(kāi)始我們新的征程。每天我們都會(huì)在靠近我們的夢(mèng)想，每天我們都會(huì)在看似平淡的生活中去尋找生活的意義。那就讓fefe dobson的stuttering在這清晨十分去點(diǎn)燃大家內(nèi)心的狂熱!

(愛(ài)的代價(jià))

(teenage dream)

四. 結(jié)束語(yǔ)

相聚都是那么短暫

每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

讓我們就在這首海闊天空的曲調(diào)下結(jié)束今天的節(jié)目

望所有的朋友們一帆風(fēng)順海闊天空

校園小廣播主持稿幼兒園篇七

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家早上好!

乙：伴著這歡快的歌曲, d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五(1)正禮中隊(duì)的xxx。

甲：大家好，我是今天的主持人xxx，同樣來(lái)自五(1)正禮中隊(duì)。

乙：課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。

甲：有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。

乙：然而現(xiàn)在很多學(xué)校下課的現(xiàn)狀卻令人堪憂，學(xué)生們不知如何渡過(guò)這十分鐘，不是大吵大鬧，就是呆呆地坐在教室里，完全沒(méi)有達(dá)到課間休閑的目的和放松的效果，這也失去了課間十分鐘的意義了。

甲：是啊!如何過(guò)好這課間十分鐘呢。今天d2之聲廣播的主題就是“快樂(lè)課間十分鐘”。

乙：如果有機(jī)會(huì)走進(jìn)小學(xué)生的課間十分鐘的生活，你應(yīng)該會(huì)看到這樣的情景：

甲：情景一、上課鈴聲一響，學(xué)生像火山爆發(fā)式紛紛涌出門(mén)口，原本安靜的走廊瞬間變得喧囂而擁擠，穿梭在其中還得時(shí)不時(shí)躲避，還真有置身槍林彈雨的錯(cuò)覺(jué)。

乙：情景二、疊羅漢、席地而坐……各種稀奇古怪的玩法都有，不得不佩服我們的創(chuàng)造力，但同時(shí)也替他們捏把汗，這么個(gè)玩法，身旁得隨時(shí)配個(gè)保安和醫(yī)務(wù)人員。

甲：情景三、連臭氣熏天的廁所此時(shí)都成了我們玩耍的樂(lè)園，水池、拖把都成了很好的道具。此時(shí)你感到的不只是可氣還有可悲。

乙：情景四、再將視線挪到教室，你會(huì)看到大部分人的桌上并沒(méi)擺上下節(jié)課的書(shū)本，還有一部分過(guò)分安靜，下課也在那里埋頭苦干，還在做作業(yè)、看書(shū)。

甲：課間有這么多孩子都處于自由活動(dòng)狀態(tài)，若大家都隨心所欲，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)没靵y，所以要讓他們活動(dòng)起來(lái)，一定得有序。

乙：是啊，課間十分鐘是本著讓同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的初衷而設(shè)立的。

甲：那我們?cè)撛趺慈プ瞿?

乙：首先要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，規(guī)定好每個(gè)班級(jí)下課活動(dòng)的區(qū)域，這樣不至于一條空間有限的走廊上擁擠著各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。另外，班主任老師可以制定一張表格，規(guī)定每星期活動(dòng)的主題，如這周是跳繩、下周是踢毽子，若場(chǎng)地有限，還可以動(dòng)靜結(jié)合，一部分同學(xué)跳繩，另一部分同學(xué)在教室內(nèi)下棋，下節(jié)課再互換內(nèi)容。這樣一來(lái)，就比較有序。

甲：其次，老師要指導(dǎo)學(xué)生玩一些有意義的小游戲。玩是孩子的天性，學(xué)校不能為了安全讓我們足不出戶，限制我們的自由，況且據(jù)專家研究發(fā)現(xiàn)：課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又可以提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)啊!

乙：假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂，這時(shí)就需要我們的老師來(lái)指點(diǎn)一下，介紹一些有意義的小游戲：1.傳統(tǒng)類的，比如踢毽子、打沙包、跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、丟手絹、下棋等;2.休閑類的，同學(xué)聊天、看風(fēng)景，逛校園;3.益智類的，與我們的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，如成語(yǔ)接龍啊，對(duì)句啊等。相信這些文明、有意義的小游戲真正能達(dá)到課間休閑、讓人放松的目的。

甲：為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我們正禮中隊(duì)向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：

乙：1.課間活動(dòng)要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動(dòng)時(shí)要守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險(xiǎn)性游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的、不適宜活動(dòng)的場(chǎng)地游戲。

甲：2.養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。

乙：3.打開(kāi)門(mén)窗，保持室內(nèi)空氣流通;不要在教室和教學(xué)樓道內(nèi)追跑打鬧。

甲： 課間十分鐘應(yīng)是快樂(lè)的十分鐘，也應(yīng)是平安的十分鐘，就讓我們?cè)诳鞓?lè)和安全中找到平衡點(diǎn)，讓兩者共存，擁有一個(gè)快樂(lè)的課間吧。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞歌曲《課間十分鐘》。

校園小廣播主持稿幼兒園篇八

廣播操，提高學(xué)生身體素質(zhì)的一種課間活動(dòng)方法。是指全體學(xué)生在廣播的指揮和音樂(lè)伴奏下，按一定節(jié)拍做徒手體操的一種形式。下面是本站小編給大家整理的校園廣播操比賽

主持詞

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:敬愛(ài)的老師

c:親愛(ài)的同學(xué)們：

合:大家下午好!

a：追逐十月的和風(fēng)，帶來(lái)多少豐收的喜悅。

b：沐浴金秋的陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)多少絢麗的夢(mèng)想。

c：厚德博學(xué)，讓品格提升智慧，拿知識(shí)武裝思想;

d：強(qiáng)身健體，以運(yùn)動(dòng)磨礪意志，用恒心鍛造力量。

a:北附的學(xué)子們，頭頂著夏日的驕陽(yáng)，我們來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭。

b:北附的學(xué)子們，感受著恩師的教誨，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

c:帶著父母的期盼，帶著恩師的厚望，帶著集體的榮譽(yù)，我們來(lái)了，來(lái)到人才的搖籃北大附中。

d:今天，我們滿懷激情地迎來(lái)了北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽。

a:在此振奮人心、激情飛揚(yáng)之時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表北大附中漯河校區(qū)全體師生對(duì)本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀!

b:向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的廣大師生表示衷心的感謝!

c:首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)他們是：

d:關(guān)靜校長(zhǎng)、小學(xué)教務(wù)處李三強(qiáng)主任、幼兒園任秋菊?qǐng)@長(zhǎng)、初中部顧勇主任

a:同時(shí)他們也是本次比賽的評(píng)委老師們。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

b: 廣播體操比賽是我校一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，充分體現(xiàn)了我校“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的體育教育理念。本套體操旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)勁，反映出學(xué)生熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春活力。

c: 本次廣播操比賽是對(duì)全體同學(xué)精神風(fēng)貌的一次考驗(yàn)，也是對(duì)全體師生團(tuán)結(jié)拼搏精神的一次檢閱，更是我校班級(jí)文化建設(shè)的一次大展示，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!

d:下面有請(qǐng)裁判長(zhǎng) 張懷華主任 宣布比賽規(guī)則

3、宣布比賽規(guī)則：

b:最后有請(qǐng) 關(guān)靜校長(zhǎng) 宣布比賽開(kāi)始。

領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)在，我宣布：北大附中河南分校漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

4、開(kāi)場(chǎng)舞

5、第一組比賽

a:感謝小學(xué)部小朋友帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)!

b:首先上場(chǎng)的是 一(1)班 、一(2)班 和 二(1)班 ，

a:他們邁著矯健有力的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走向賽場(chǎng)

b:他們相信有付出就有回報(bào)，只要盡出最大的努力就是勝利!

6、第二組比賽

c:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)!

d:第二個(gè)出場(chǎng)的是 三(1)班 和 四(1)班 同學(xué)，

c:他們青春年少，熱血沸騰

d:他們勇于拼搏，力爭(zhēng)上游

c:他們的

口號(hào)

7、第一個(gè)文藝節(jié)目

a: 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)!

b:接下來(lái)我們欣賞由 張?jiān)讫埨蠋熀屠盍ダ蠋?帶來(lái)的歌曲---中國(guó)人。掌聲歡迎!

c：感謝他們的精彩表演!

d:下面公布一下第一、二組的得分情況：

c:去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分， 最后得分 分。 去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分， 最后得分 分。

8、第三組比賽

d:接下來(lái)上場(chǎng)的是 五(1) 和 六(1)班

c:他們朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂

d:他們團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取

c:他們是時(shí)代的驕子，

d:他們是勇敢的弄潮兒!

9、第四組比賽

a:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)!

b:下面出場(chǎng)比賽的是 初一(1)班 和初一(2)班 同學(xué)

a:他們永不言敗，

b:他們決不認(rèn)輸

a:他們用行動(dòng)證明實(shí)力

b:他們的口號(hào)是“友誼第一，比賽第二!”

10、第二個(gè)文藝節(jié)目

c: 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩表現(xiàn)!

d:接下來(lái)稍微放松一下，;來(lái)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈。

c：感謝他們的精彩表演!

d:下面公布一下第三、四組的得分情況：

c:去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分， 最后得分 分。 去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分， 最后得分 分。

11、第五組比賽

c:接下來(lái)上場(chǎng)的是 初一(3) 和 初一(4)

d:他們以初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)參加激烈角逐，

a:他們用“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”的信心展示自己的風(fēng)采。

12、第六組比賽

a：感謝他們的精彩表演!

c:下面出場(chǎng)的是： 初一(5)班 和教師代表隊(duì)

d:他們精神抖擻，

a:他們斗志昂揚(yáng)，

b:他們用信心和決心戰(zhàn)勝困難

c:他們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)!

12、老師展示

a：最后上場(chǎng)的是教師代表隊(duì)。

b:這是一個(gè)在新課標(biāo)理念指引下，甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

c:菁菁校園，他們盡顯才華;昨天，他們以高尚的人格耕耘在三尺講臺(tái)上;

d:比賽場(chǎng)上，他們縱橫馳騁;今天，他們將會(huì)用優(yōu)美的舞姿舞出教師的風(fēng)采。 a:他們將用行動(dòng)證明：不僅在講臺(tái)上綻放生命的光彩，在賽場(chǎng)上依然展現(xiàn)青春的活力，留下屬于自己的奇跡。

合:下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的老師們上場(chǎng)

13、頒獎(jiǎng)儀式

a、隨著最后一組分?jǐn)?shù)的公布，所有班級(jí)的排名已經(jīng)統(tǒng)計(jì)完畢。接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式。

b、首先頒發(fā)的是最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的班級(jí)是：

a、下面有請(qǐng) 為獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

c、掌聲有請(qǐng)顧勇主任、邱冬選主任、郭書(shū)君主任頒獎(jiǎng)

d、下面是 二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，他們是：

a、掌聲有請(qǐng)李三強(qiáng)主任

b、下面是 一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，他們是：

c、掌聲有請(qǐng)張懷華主任頒獎(jiǎng)

d、最為激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得特等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

a、有請(qǐng) 關(guān)靜校長(zhǎng) 為獲得特等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)

b、掌聲有請(qǐng)

c、讓我們?cè)俅蜗蛩蝎@獎(jiǎng)的班級(jí)表示祝賀。

14、主持人

閉幕詞

a、是運(yùn)動(dòng)，將我們彼此的心靈凝聚的如此緊密;

b、是賽場(chǎng)，讓我們平凡的生命放射出耀眼光芒。

c、是鵬鳥(niǎo)，就該翱翔長(zhǎng)空，水擊三千，扶搖而上九萬(wàn)里;

d、是蛟龍，就該暢游四海，驅(qū)云駕霧，撼搖霹靂震八荒。

a、男兒志在四方，北附就是我們征戰(zhàn)的沙場(chǎng);

b、巾幗不讓須眉，北附就是我們競(jìng)渡的海洋。

c、讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以勇氣為舟，拼搏為槳，向著勝利的方向，遠(yuǎn)航

d、讓我們奏出生命的樂(lè)章，用智慧作詞，奮斗作曲，伴著初升的太陽(yáng)，唱響。

a、現(xiàn)在我宣布，北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽(合)到此結(jié)束!

b、請(qǐng)我們?nèi)熒俅我詿崃业恼坡暁g送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

c、請(qǐng)?bào)w育組老師和班主任組織學(xué)生有序退場(chǎng)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

男：踏著輕快的腳步，伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光，今天我們相聚在這里，舉行第三套“七彩陽(yáng)光”廣播體操比賽。

男：首先，掌聲歡迎趙校長(zhǎng)講話!

下面，掌聲歡迎×××宣讀比賽規(guī)則 !

男： 體育是力量的角逐;

女：體育是智慧的較量;

男：體育是美麗的展示。

女：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。

男： 科學(xué)地鍛煉身體，能 使我們 增強(qiáng)體質(zhì) 。

女： 科學(xué)地鍛煉身體 ，能使我們 保持旺盛的精力 。

男：訓(xùn)練中，我們?nèi)w師生經(jīng)受了烈日的考驗(yàn)。

女：現(xiàn)在我們終于迎來(lái)了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的日子。

男：現(xiàn)在我們終于迎來(lái)了展示自己風(fēng)采的時(shí)刻。

我宣布：薛莊鎮(zhèn)中心完小廣播體操比賽正式開(kāi)始!

共

2

1

1

2

校園小廣播主持稿幼兒園篇九

乙：校園之聲廣播站

甲：最熱點(diǎn)的校園新聞

乙：最經(jīng)典的美文佳作

甲：最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧

乙：最溫馨的點(diǎn)歌祝福

合：盡在大武一中“校園之聲”廣播站

甲：我是來(lái)自*班的播音員-----------

乙：我是來(lái)自*班的播音員-----------

合： 欄目，與你準(zhǔn)時(shí)相約。

甲：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… 乙：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… ……………..

……………..

甲：下面是《溫馨有約》點(diǎn)歌欄目，請(qǐng)欣賞班的歌曲《 》。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候啦，讓我們下周同一時(shí)間見(jiàn)。

主持詞

乙：校園之聲廣播站

甲：最熱點(diǎn)的校園新聞

乙：最經(jīng)典的美文佳作

甲：最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧

乙：最溫馨的點(diǎn)歌祝福

合：盡在大武一中“校園之聲”廣播站

甲：我是來(lái)自*班的播音員-----------

乙：我是來(lái)自*班的播音員-----------

合： 欄目，與你準(zhǔn)時(shí)相約。

甲：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… 乙：下面請(qǐng)大家欣賞的是 班的 奉獻(xiàn)的稿件…… ……………..

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甲：下面是《溫馨有約》點(diǎn)歌欄目，請(qǐng)欣賞 班的 為 點(diǎn)播的歌曲《 》。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候啦，讓我們下周同一時(shí)間見(jiàn)。