人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
迎元旦朗誦詩歌篇一
又一年元旦到了，讓我們朗誦一首關于元旦的詩歌，迎接元旦。以下是本站小編為大家整理的元旦詩歌朗誦，希望大家喜歡。
新年伊始
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱柜
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書寫祝福、夢想、期盼
每一筆每一劃
不可任意涂鴉
而是注入心血
從20xx年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個早晨開始
邁出你自信的
而穩健的步履
新年伊始
從零開始
零的后面有無窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，
開出花來
迎元旦朗誦詩歌篇二
女：我看見在中國的南海邊，畫了一個圈
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;
男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點點;
女：我看見飛奔的鐵龍駛進了世界屋脊，
我看見奧運精神浸潤著中華兒女的心田。
男：我看見華夏兒女正構建和諧大家園，
我看見五保老人正幸福地安度晚年……
合：我們還看見—黃岡**，為國家作出了巨大貢獻。
男：啊!黨的xx大，
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯翩：
女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運，
闖過多少激流，趟過多少險灘，
創造出一個東方的神話，
騰飛出一個東方的燦爛。
迎元旦朗誦詩歌篇三
新年的鐘聲
已響在耳畔
心中的祈禱
越過烽煙的憂傷
山水的迷蒙……
鐘聲響起來
一聲
二聲
一聲比一聲更悅耳
一聲比一聲更動聽
我伸出手
手捂緊跳躍的心房
靜候
東方那一縷的光陰
站在年初
新的啟始
我親愛的兄弟
太陽升起來的時候
你是否也睜大了眼睛
是否也看清了
母親
已張開溫馨的懷抱
將你攬入懷中
緊緊 緊緊
迎元旦朗誦詩歌篇四
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河， 校園是香山紅葉似火. 這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂!
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁，
記得有座小學堂。 清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。 而今含淚望故鄉，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
迎元旦朗誦詩歌篇五
男：中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難，
中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
女：黨的xx大承前啟后、繼往開來，
男：征途上譜寫偉大復興的光榮和莊嚴。
合：讓我們萬眾一心沿著黨指引的航線，
披荊斬棘，創新進取，與時俱進，
共同開拓灑滿陽光的新紀%#元!
啊!又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
迎元旦朗誦詩歌篇六
【開場】尊敬的領導、老師，親愛的同學們，你們好！20xx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們全體師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福！
【師】每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的學校，我的學生。聽，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚；看，校園里，一群群可愛的孩子正在奮發學習，健康成長！
【銓】每當我踏著晨光走進令人神往的課堂，心中便涌起無限的激動和夢想！
【男】作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級，我的老師，我的同學！
【女】在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢想！
【生合】我們要和太陽一同升起，我們要和時間一起賽跑，我們要努力創造人生的輝煌！【師】每當我踏著朝陽走進校園，抬頭凝望，那初升的太陽啊，竟和同學們的笑臉一樣燦爛！
【生合】每當我踏著晨曦走進教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩行！
【師】多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個問題，我們冥思苦想；多少個日夜，我們穿街過巷，為了某個同學，我們去家訪。一個個問題被解決，一個個學生健康成長，就算再苦再累，我們也無比欣慰！
領導的關懷，家長的期望，溫暖著每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔子的分量！社會、家長那一雙雙殷切關注目光，激勵著我們努力工作，奮發向上！【生合】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生愉快學習、健康成長；讓您的學生考上全國名校，走遍大江南北！
【師】是啊，我們愿化作一縷春風，吹開滿園桃李！人就該有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創新，你們奮勇向上！當所有名校都有我們莘莘學子的時候，我們會感到無限的驕傲與榮光！
【女】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔！
【男】：在學校，我們完善了人格，張揚了個性，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀！
【生合】：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠是我們魂牽夢繞的地方！
【師】五年的光陰，轉瞬而過，我來到學校已整整五年了，校園的每一個角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來，我播灑著汗水，收獲了希望！
【生合】五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們良好校風，遠大的理想！讓我們學會求知，學會發展，學會做人！讓我們向著明天，向著太陽，共創輝煌！
【師】對！我們期待！
【女】我們期待！
【男】我們期待！
【生合】我們期待，學校不斷進步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——
【師】在xx
【女】在xx
【男】在xx
【生合】在全國……
【師生合】永遠高高飄揚！
迎元旦朗誦詩歌篇七
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
2012即將過去，
2012馬上到來，
讓我們為新的一年打好基礎吧!
迎元旦朗誦詩歌篇八
合說：親愛的老師、同學們，大家好！
合說：在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）
乙：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！
合說：海濱三小“迎元旦秀風采”詩歌朗誦展示活動現在開始。
報幕：
甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進新年的大門》。
甲：21世紀的我們是幸福的一代，是幸運的一代，也是快樂的一代，那是因為我們擁有爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。
甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。
乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。
甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。
乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀。快聞聞，帶著奶漿味的草香，隨著清風飛遠，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。
甲：風無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風是在哪一個方向吹》。
乙：一陣風溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風偷去了我們的漿》。
甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母校》。請欣賞六（1）班的詩朗誦《山村母校》。
乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
結束語：
合說：隨著六（2）班同學的朗誦結束，海濱三小“迎元旦秀風采”詩歌朗誦展示活動也到此結束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現在的結束，是為了新的開始。愿我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中更加團結、溫馨。
祝老師和同學們新年快樂！
迎元旦朗誦詩歌篇九
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯濃酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的女子
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的女子一聲
愛情她可會在這個春天，開出花來
迎元旦朗誦詩歌篇十
(領)：
新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。
(分園)：
回顧昨天，我們仿佛看到了院領導那忙碌奔波的身影，執著而又深沉。 (小班)：
回顧昨天，我們仿佛感受到了園領導那愛事業如同愛春天的心，凝結新
(中班)：
回顧昨天，我們仿佛聞到了園領導那創業者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。
( 合 ) ：
在園領導的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團結一致，齊步向前，讓愛心創造一個又一個奇跡。
(小班):
讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......
(中班)：
讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......
(分園)：
讓愛心展現，讓特色發揚，讓藝術的旋律唱響......
(領)：
在白晝的緊張忙碌后，我們需要黃昏的恬靜;在人生漫漫的路途中，我們需要溫馨和祝福
(小班)：
祝大家工作的一切都滿意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分園)：
祝大家人生的一切都順意
(合)：
最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運不斷”。
