寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇一

又到了年終歲尾，回首半年的教學工作，感想特別多，現總結如下：

一、思想道德方面

我熱愛我們偉大的祖國，雖然祖國現在面臨各種危機、各種挑戰，但是我堅信在中國共產黨的領導下，我們國家一定能夠度過各種難關。我熱愛自己從事這么多年的教育事業，積極上進，時時做到教書育人，言傳身教，為人師表，認真參加政治學習。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，處處以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、教育教學方面

本學期我擔任3、4、5、6年級的英語，3、4年級的美術，4、5、6年級的信息技術，農遠教學和少先隊輔導員等教育教學工作。我認真備課，上好每一堂課，完成教學進度。

在今年的英語教學過程中，我感覺特別吃力，尤其是到了期末復習階段，我有點力不從心，自己大半年的付出，收獲太小了，學生的成績沒有明顯提高，甚至是令人擔憂的。四、五年級的學生的英語幾乎是推不動的，我不知道用什么好的方法來解決這個問題，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教會唱歌。我在懷疑我們國家有必要讓所有的孩子都學英語嗎?而且讓孩子花這么多的時間和精力?因此，在英語教學中我針對學生學習情況盡量降低教學要求，哪怕每一堂課就學會一個單詞，一個句子。另外，我十分注重在英語課堂教學中對孩子們的思想道德意識的培養與教育，這方面，我寫了一篇《在小學英語教學中滲透思想道德教育》的論文。

在這學期六年級的信息技術logo教學中，“給力”一詞得到了充分的發揮，由于我是第一次教學這部分知識，自己很是給力學生，我沒有想到學生們也特別給力于我，他們的接受能力以及想象能力讓我特別的欣慰，我們師生幾乎每一堂課都處于探索、研究、興奮、思考、歡樂……等等當中，每一堂課鈴聲響起之后同學們都是戀戀不舍，我也是意猶未盡，教學相長，因為我從他們身上得到的遠遠超出了我的付出。自己就是在這個時候覺得特別有成就感。

三、教科研及繼續教育方面

教師要不斷學習才能適應這日益飛速發展的時代，因此，我積極參加上級組織的各種教科研活動，在學習中，我不恥下問，在教學中，我不斷實踐。這學期，參加了大連教育學院組織的教師全員培訓，參加了母校瓦師的封閉培訓，在培訓學習中，各位教師和專家的給力使我的業務能力和理論水平得到了較快的提高，我重新審視自己的工作，承認自己的價值，未來的我就是一個無愧于人民的教育家。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇二

學期即將結束，回顧過去的幾個月，我深感時間的飛逝，也看到了自己在學術上、生活中的成長。學期工作總結既是對過去工作的回顧總結，也是對未來工作的啟示，通過總結和回顧，我對自己的優缺點有了更深入的認識，也對未來的發展有了更明確的方向。

第二段：個人學術表現總結

在學術表現方面，我堅持每日深入學習，積極參加各類學術交流。通過這些努力，我在數學、物理等學科都取得了較好的成績，充實了自己的學識。但同時，我也發現自己在寫作和表達方面有所欠缺，缺乏歸納總結的能力。因此，下個學期，我會加強寫作能力的訓練，提高自己的表達能力，使自己的學術水平更上一層樓。

第三段：個人生活總結

在生活方面，我積極參加各類社團活動，擔任班級干部等職務，鍛煉了自己的組織管理能力和團隊協作能力。然而，在時間規劃上，我需要更加嚴格要求自己，做到高效利用時間，合理安排學習和生活。我相信只有掌握好時間管理，才能更好地平衡學業和興趣愛好，更好地發展自己。

第四段：與他人合作經驗總結

在與他人合作的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。通過與同學們的合作，我了解到每個人都有自己的長處和優點，我們能夠互相學習，互相補充，形成良好的合作氛圍。但我也注意到，溝通和協調能力在合作中至關重要，需要進一步加強自己的溝通技巧，提高自己的團隊領導能力。

第五段：展望未來

通過對學期工作的總結和反思，我相信未來的路將會更加寬廣。下一個學期，我將更加努力學習，提高自己的學習成績，努力彌補自己的不足。同時，我也會積極參加社會實踐活動，拓寬自己的眼界，培養自己的實踐能力。我希望通過這些努力，能夠在未來的學習和工作中發光發熱，為社會做出自己的貢獻。

總結：

學期工作總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的規劃與展望。通過總結和分析自己的學術表現、生活狀態以及與他人的合作經驗，我們能夠更好地了解自己的優勢和不足，在不斷反思和總結中進步。同時，也要意識到每個人的成長都是一個連續不斷的過程，只有不斷學習、進步，才能不斷走向成功的道路。讓我們珍惜每一個學期，不斷總結、反思，不斷提升自己的能力、素質，為自己的未來鋪就一條光輝的道路。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇三

近期的小學期末工作已經接近尾聲，經歷了一段時間的學習與努力，是時候對這段時間的工作進行總結并分享個人的心得體會了。我認為小學期末工作總結包括的方面有：復習與總結自己的學習成果、評估自己的學習方法與學習環境、反思自己在學習中的問題與不足，以及制定下一個學期的學習計劃。以下是我對這些方面的總結與體會。

首先，復習與總結學習成果對于小學期末工作總結至關重要。在這段時間里，我通過各種方式進行了知識的復習，如背誦、歸納總結、做題等。通過不斷的復習與總結，我對學過的知識有了更深刻的理解，也更加熟練地運用到實際中。同時，復習與總結也是對自己所學知識的一次檢驗，通過總結自己的學習成果，我能夠準確地了解自己的學習情況，找出不足之處并加以改進。

其次，評估學習方法與學習環境是小學期末工作總結的重要內容。學習方法與學習環境直接影響到學習效果和學習體驗。在這段時間里，我通過不斷嘗試不同的學習方法，找到了適合自己的學習方式，如記憶法、創造性思維等。同時，我也評估了自己的學習環境，如學習的地點、學習工具等，確保自己可以在一個適宜的環境下高效地學習。評估學習方法與學習環境的目的是為了提高學習效果和提升學習體驗，使自己能夠更好地適應學習的需求。

再次，反思學習中的問題與不足是小學期末工作總結的關鍵。在學習的過程中，我也遇到了一些問題和困難。通過對這些問題與不足的反思，我更加清楚地認識到自己在學習中的短板，并找出解決的方法。例如，我在學習中發現自己對某些知識點掌握不夠牢固，于是我采取了查找資料、請教老師、與同學討論等方式進行補充學習。通過反思學習中的問題與不足，我能夠不斷提高自己的學習水平和能力。

最后，制定下一個學期的學習計劃是小學期末工作總結的重要環節。經過一段時間的學習和努力，我已經對自己的學習情況有了較為清晰的認識，也積累了一定的學習經驗。在制定下一個學期的學習計劃時，我會根據自己的學習情況和目標，合理安排學習時間和學習內容，并制定相應的學習策略。通過制定學習計劃，我能夠更好地規劃自己的學習，使學習變得更有目標性和針對性。

綜上所述，小學期末工作總結是一個對自己學習過程進行全面評估和反思的過程。通過復習與總結學習成果、評估學習方法與學習環境、反思學習中的問題與不足，以及制定下一個學期的學習計劃，我能夠更好地調整自己的學習策略和方向，提高學習效果和能力。希望在接下來的學習中，我能夠繼續努力，不斷提高自己的學習水平。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇四

本學期，學校全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神，踐行群眾路線，堅持“口碑即質量，形象即教育”的辦學宗旨，秉承智慧管理的理念，圍繞學期初制定的計劃，在全體師生齊心協力下，真情真意地推進素質教育，實實在在落實課程計劃，扎扎實實做好各項工作，初步實現學校令人向往，教師德藝雙馨，學生品學兼有的美好愿景。我們的常規工作，在鹽城市教育視導評估中，受到了教育專家組成員的一致高度肯定和表揚，并獲得了鹽城市內涵建設先進校。現將本期的學校各項工作情況總結如下：

這學期，我們繼續豐富、凝練“智慧管理”的內涵，堅持“最好的管理就是服務，最好的服務就是參與其中，管理者不變的身份是服務者”，倡導敬畏教育，憑著良心干事；尊重規律，帶著責任工作。不跟風，不搞突擊應付，不做“面子工程”，一步一個腳印地做好自己該做的事。

管理過程中，追求精細、關注細節，小到物俱擺放、值日安排、后勤維修等，具體細致、責任到人，保證事事有人做，人人有事做。在日常管理中，我們堅持把“教師第一”、“學生第一”落到實處，摒棄一切投機取巧的行為，始終用公平、公正來保證正常的校園秩序。

1、學校班子成員、黨員干部深入開展群眾路線教育實踐活動。學校始終把開展群眾路線作為推動學校發展的重大機遇，努力將“四風”整改措施“落細、落實”，學校結合縣教育局的部署要求，從動員部署、到學習教育，從聽取意見到邊學邊改，從擺查問題到落實整改，從建章立制到長效推進，我們都做到縝密安排、務求實效。

2、開展“踐行師德規范，做合格教師”主題教育活動。學期初，學校召開了師德專項會議，要求大家廉潔從教、模范遵守教師職業道德、模范履行教師神圣職責、做有扎實知識的好老師，拒絕有償家教，做仁愛的好老師，努力創建“風清、氣正、嚴謹、規范”的教育新行風。全校教師在承諾書上鄭重簽下了自己的名字，爭做新時期教師楷模。

3、學校不遺余力地每周組織“感動校園？魅力人物”推薦，本學期，有36位教師被評為“魅力人物”，用平凡的小事詮釋了實小教師“有理想信念、有道德情操、有扎實學士、有仁愛之心”。在20xx年12月份，學校還積極展開“銀杏獎”評選工作，從年級推薦、領導初審、教師測評、投票，到最后的元旦頒獎，公平、公正、公開，鞭策著所有人憧憬明年能登上“銀杏獎”的領獎臺。在平時的周前會上，我們還通過“魅力講壇”，讓多位教師走到前臺，講訴成長中的教育故事、感動場景、心靈感悟。

4、學校立足校本培訓，分層推進，根據教師的不同年齡和教學經歷，設置不同的專業發展途徑和目標。大力實施“名師工程”“青藍工程”“棟梁工程”，采取“引路子、搭臺子、壓擔子”的辦法，積極開展各項教研活動，如：青年教師基本功競賽、骨干教師赴鎮區送教、以名教師為首的教研共同體研究等，有效促進了各類教師的專業發展。

本學期，學校緊緊圍繞“規范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，積極落實“深化有效教學，提高教學質量”這一工作重點，不斷提高教育科研在課堂教學中的“實戰能力”，大力營造“教學即研究”的科研氛圍，鼓勵教師發現問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務實，與時俱進，推動我校教學、科研工作向更高的層次的發展。

我們組織教師認真學習教育教學理論，提倡集中學習與自學相結合，堅持每周集中學習一小時。我們還從教育教學雜志或網絡上選取部分文章，注重時效性，關注教學教研熱點問題，每月推薦2—3篇，刊載在《教研通訊》上印發到老師手中，作為教師業務學習的內容和讀書筆記的必查內容。本學期，我們向老師們推薦了《激活教師自主發展的原動力》等20篇優秀文章。我們極力倡導教師走進圖書室、閱覽室靜下心來自主學習。學校征訂《人民教育》、《江蘇教育》、等刊物二十多種，每位教師自主訂閱一份教育教學報刊，讓教師通過自學，結合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。

我們根據教師的的實際情況出臺了《海濱縣實驗小學教師個人備課和集體備課要求》。語、數、英各學科中心。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇五

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是家都能較快的融入這個新的家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。

我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區、小巧手、表演區、建構區、娃娃家、小醫院等，還利用室外一角，設置了小超市。在每個區域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結合季節特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。

俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

幼兒的立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更的進步!

時光飛逝，轉眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實現了自己的教師夢想，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了幼兒園正常的教育教學生活，融入到幼兒園這個家庭中。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇六

我班共有22名幼兒，男生15名，女生7名。通過一學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環節組織性不夠，比較自由。

保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》、《消毒制度》等。本學期我班生活老師在園里的統一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環節無微不至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養幼兒的衛生習慣。此外我們還注意培養幼兒良好的進餐習慣，少數幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！

在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》、《幼兒園教育規程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發展。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質；不斷完善自身修養；不斷吸取教學經驗,努力做到尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點，讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發言的機會。還會在課堂上加一些游戲，真正做到寓教于樂；讓他們養成良好的學習習慣，與活潑開朗的性格，平時多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現給別人看。合理安排時間，帶他們出去散步，玩滑滑梯，做餐前復習、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結合，成長更快。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯系。

1、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

2、與家長經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

3、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動。參與到小孩子的活動中來，增強家長與孩子一起交流、溝通的機會。

5、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發展的情況。

6、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯系本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。

1、區域活動的材料豐富得還不是很好，在數量上還有一些缺少。

2、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇七

院別人文學院時間20xx年12月5日主題再次起航班會考應到人勤數63實到人數63班別20xx級漢語言文學1班地點教三10600請假人數缺席人數班會過程概要：

一、班長主持介紹嘉賓，宣布班會開始。

二、班長總結發言，向班主任、助班和同學們匯報學期班級工作。

三、各位班委依次向同學們匯報自己的具體工作。

四、各位同學審核班委的工作匯報，提出意見。

五、助班總結班級工作，點評班委的工作匯報。

六、班主任總結發言，鼓勵大家更好地工作。

七、班長宣布班會結束。

班委的工作匯報得到了班主任、助班和同學們的認可，班會在十分熱烈的氣氛中進行，各班委認真地向班主任、助班及同學們匯報，虛心地接受老師、同學們的意見。讓班委認識到自身的不足，同時，增強了班級的團結、班委集體團結，拉近師生的距離。使班主任和同學們更加了解班級的管理工作，增強了大家的班級歸屬感，提高了大家參與班級工作的積極性。

總之，本次班會成功地團結了全體同學，讓大家有了共建先進班級集體的共識，爭創團結、向上班級的愿望。無論是態度上、思想上、行動上都更加團結、積極。學院評定意見校學生會審核意見備注班會效果。

秋學期工作總結及春學期工作思路小班教師篇八

過得真快，轉眼間又快到學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（3）在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。