讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

從外星球來的孩子讀后感篇一

我看見有三只貓，有兩只勤快的，一只很懶，什么事情也不做。

再音樂鋼琴老師的細心教導下，它變成了一只做事認真的貓。它還幫助一個有孤獨癥的小男孩走出了陰影，成為一個音樂家。也教會了我們做事要互相幫助，要珍惜時間。

從外星球來的孩子讀后感篇二

有朋自遠方來，不亦樂乎”“己所不欲，勿施于人”……29日上午，孔子故里山東省曲阜市的杏壇劇場內傳出朗朗的誦讀聲。20__多名少年兒童齊聲誦讀《論語》中的經典名句和中國歷代名篇佳作明月高懸，孤燈一盞。橙黃色的燈光籠罩著周遭的一切。我正襟危坐于桌旁，在這樣一個寧靜而又安詳的初春的夜晚，仔細背誦著一本藍色仿線裝的，薄薄的小書——論語。

從辯論的角度看，孔子肯定是輸了，而且輸得心服口服。可是如果從生活的角度看。孔子又是贏家，是大贏家。這是歷史證明了的，不是我說的。也許，真理本不是辯出的，而是做出的。

孔子何以獲勝，辯論為何不出這樣的道理，我不知道，天資太差，腦子太笨。但我知道孔子說了些什么，他說的是做人的道理，生活的道理，生存的哲學!如果你是人，你生活在一個群體中，不論你做什么：你去干革命，做領導，開公司，或是你去當土匪，做強盜，當惡霸。如果你想做強，作大，你就必須相信孔子說的，從這個角度說，孔子的道理，是永恒的真理!

說起生活的道理，生存哲學。我們中國人可是不會陌生。因為我們有五千年的等級社會的生活經驗，世界上哪個國家也比不上。比如說：勾心斗角，爾虞我詐，爭權奪利，互相傾扎，落井下石，背后捅刀，見利忘義，過河拆橋，當面一套，背后一套，說的一套，做的一套，損人利己，假公濟私，猜疑嫉妒，暗地造謠，事不關己，高高掛起，個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。還有什么，大家補充。

總之，我們中國人最不缺的就是智慧，尤其是生存智慧。中國人是適應力最強的生物，在任何的環境里都可以生存。并且還有一整套自我娛樂的方式，我們是最喜歡內耗，窩里斗，最容易忘記過去，最經常變得麻木不仁，最喜歡隔岸觀火，充當看客的民族。好了，不說了，魯迅先生比我說的強多了，不敢班門弄斧。

魯迅先生原以為可以用筆做刀劍，用激烈的言詞，大聲得呼喊驚醒沉睡的中國人。可是她錯了，文學的力量微乎其微，魯迅本人也似乎被我們遺忘了。

從外星球來的孩子讀后感篇三

讀了《笑貓日記――從外星球來的孩子》，它就像一杯熱茶，溫暖著我的心。

主要講了胖頭在樹林里遇上了一個“從外星球來的孩子”――孤獨癥患者，為了幫助他變成地球上的孩子，胖頭盡心盡力學會了笑，很有耐心和熱心，幫助這個“從外星球來的孩子”慢慢走出自閉，變成了地球上的孩子。最終，他們贏得了鮮花和掌聲。

讀了這個故事，我明白一個道理，凡事只要往好的方向努力，堅持下去，就一定能成功。

從外星球來的孩子讀后感篇四

最近看了一本書，書名為《外星球來的孩子》。這本書講的是一只叫做胖頭的貓，它想學一點才藝，于是在一個偶然的機會里，胖頭學會了彈鋼琴。有一天，胖頭遇見了一個小男孩，那是一個奇怪的男孩，他不會和人交流，為了吸引小男孩的注意力，胖頭學會了笑，別以為笑很容易，對于一只貓來說，笑比什么都難。胖頭用它獨特的笑治好了小男孩的自閉癥。

我覺得胖頭雖然不如三寶聰明，也不如二丫漂亮，但胖頭非常的善良和富有愛心，并且胖頭做事非常的認真和專注，為了小男孩，它非常的努力去付出，最終小男孩康復了。我們也要認真，專注努力的去學習，對人要有愛心，盡可能的幫助需要幫助的人。

從外星球來的孩子讀后感篇五

初次看到這書名，第一感覺是作者十分細膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優美書名下的點點筆墨。

書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個簡單的名字，清楚明了，但最打動我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優美的，最深厚感情的句子，句句動人心弦啊!每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。

每篇文章就是一個片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。

有時看書說是入了神，其實就是因為腦子中一直浮現這些畫面，完全融入其中，自己都成為這故事中的旁觀者，這場景啊，跳啊，跳啊，“我”卻被凝固般站在那，忘了天，忘了地，忘了時間。

記得小學老師就說過要多讀書，少看電視，因為書的內容會使你的大腦成像，而看電視劇、電影等，大腦只會被動的接受，老只看電視，不再觀書，那整個大腦就會變得愚鈍，正是有了相同的感受，我也愿意去多看書。

讀完這本書，更多的是那一幅幅畫面的呈現，就想自己是這個故事、這首歌參與者，身處于這個故事中。有時那情、那意、千言萬語，也比不過自己能去親身觸摸。

一篇好的文章正是如此，整篇文章充滿了細節描寫，很容易讓融入這南來北往的文字世間中。把自己包含情感，化作文字，而那字字句句，引導著我們走向一幅幅場景，令我們能深刻了解，作者留下的情。這本書，所教導我們是其次，打動我心是真的，最樸素的文字就是來自這散文集。

其實天下的文章，本就是去教導人們要懂得道理――親情、友誼、社會等等，可好的文章、好的文字，就能唱著歌、跳著舞，鉆進人心，改變人的態度。丁立梅就是這樣一個作者，她的筆下就是這樣的文字。

從外星球來的孩子讀后感篇六

一口氣讀完了《從外星球來的孩子》，我就被小貓胖頭和從外星球來的孩子寶寶感動了。他們倆都是通過自己的努力和專注獲得了成功，這也是我應該向他們學習的地方。

胖頭雖然有點胖，可是他身上最大的優點就是專注。正因為他的專注和努力，他學會了鋼琴，學會了微笑，并且幫助從外星球來的孩子寶寶，一個患了孤獨癥的孩子學會了微笑、吃飯、走路，最后發掘出了寶寶的音樂天賦，幫助寶寶成為一名優秀的音樂指揮家，獲得了掌聲和鮮花。

這個故事告訴我們，每一個人都會有自己的特長與天賦。只要努力，只要認真專注，就一定會獲得成功。我應該在這方面向胖子和寶寶學習，發揮自己的特長，也要像他們一樣獲得鮮花和掌聲。

從外星球來的孩子讀后感篇七

在期末考試后一天，我去買了兩本書，其中一本是笑貓日記系列的《從外星球來的孩子》。

這本書主要是講笑貓共有三只小貓，分別是胖頭、二丫和三寶。其中，二丫和三寶都找到了自己要做的事，只有胖頭整天無所事事。于是笑貓帶著胖頭去了“寵物特技學校”在這里，胖頭學習了鋼琴，雖然自己被校長認作一只“超重”、“反應遲鈍”、“動作不協調”、“對音樂沒感覺”的小貓，但是經過它的努力、堅持，它成功了，并且，還學會了笑，把有孤獨癥（自閉癥）的一個孩子給變成了正常的孩子。

讀了這個故事，我不禁想：胖頭這樣毫無天賦都能堅持自己的夢想，并學會鋼琴，我比胖頭好，為什么不能加油呢？我有許多興趣愛好，每天都要接觸它們，有時我也會沮喪，有時我也會自豪，可是我像胖頭一樣，并沒有放棄，而是堅持自己的夢想。

世界上是沒有天才的，他們都是靠自己的努力與堅持，才能換得如此的智慧！

例如牛頓：牛頓經常被列入差等生的行列。雖然人們非常關心、同情這個可憐的孩子，可是，同學們卻常常歧視他，有的甚至還欺負他。牛頓在學校里不知聽了多少譏諷的話語，也不知挨了多少次同學的拳打。同學們還給牛頓起了一個綽號：呆子！一些調皮的孩子常常拿他開玩笑，搞惡作劇。牛頓的那種孤獨內向的性格本來是個缺點，但是和對大自然無限熱愛的天性結合起來，缺點變成了優點——他總有一種探究自然奧秘的欲望。14歲的時候，媽媽打算讓牛頓輟學在家幫助維持生計。可是，熱愛鉆研的牛頓并沒有把心思放在務農上，他無時無刻不在思考自己的問題。他每天都心不在焉的干活，以致于鬧出許多笑話。有一次，雨下得很大，可是，牛頓卻在暴風雨中跳來跳去，每跳一次，在落地的地方做上記號。原來，他是在測風力！

我十分佩服牛頓，他不怕任何困難，一生為世界人民服務，我想：天才果然是由99%的汗水和1%的靈感組成的呀！

從外星球來的孩子讀后感篇八

整個故事，結構精巧，充滿懸念與趣味，帶給人樸素的感動與溫暖的詩意。下面是小編為你整理了關于《從外星球來的孩子

讀后感

這個暑期我讀了一本非常有趣的書，是楊紅櫻著版的，叫《從外星球來的孩子》。書中的每一個故事都給了我們很大的啟發，讓我們學會了關愛和懂得自立。

書中的小貓——胖頭，是笑貓和虎皮貓的孩子。他既沒有妹妹靈巧，也沒有弟弟聰明，但是他有一個非常可貴的優點，那就是認真和專注。我們都應該向胖頭學習這一點，因為你只要認真做好某一件事情就一定會成功!他幫助了一個患有自閉癥的小男孩。這個小男孩在胖頭的陪伴和關心之下，逐漸變成了一個正常的孩子。你看，小男孩的父母和醫生都沒有辦法治好他，唯獨一只不會說話，但會露出笑容的小胖貓從黑暗中把他救了出來。這說明小孩子應該要有人多陪伴他、關心他，把他當成自己的好朋友一樣愛護他。

記得在我剛上幼兒園的時候，有一次在課間活動，我自己在一個角落玩玩具，忽然同班的一個男同學跑過來把我手上的玩具搶走了，我望著他時還打了我一下。我一下子哭了起來，老師跑過來問發生什么事了，那個男同學還搶著說想跟我玩，是我先動手打了他。那時候的我被人欺負，被冤枉了也不敢說出來，從此，我變成了一個內向又害羞的孩子。過了一段時間，有個小女孩對我說：”我能成為你的好朋友嗎?“我聽了后很高興，因為那是第一個主動和我說話的人，而且她也是我第一個好朋友。在她的陪伴和關心下，不久，我就和很多同學成了好朋友，性格也不再內向，變得活潑又大膽。有時候我還主動跟別的同學交朋友，說說悄悄話。

這就是我的感悟，我希望能和眾多的小朋友們分享，如果你也看了這本書，也和我分享一下你收獲了哪些”美味的果實“吧!

暑假里，我看了楊紅櫻阿姨寫的《從外星球來的孩子》后，令我深受感觸。

《從外星球來的孩子》書中講到笑貓和虎皮貓生了四只可愛的小貓，但只活下來三只：胖頭、二丫和三寶。老大胖頭不如二丫靈巧，不如三寶聰明，但他有認真和專注的優點。在寵物特技學校刻苦學習鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個小男孩，仿佛是一個從外星球來的孩子。于是，胖頭決心讓”外星球來的孩子“變成”地球上的孩子“，他成功了。

胖頭雖然沒有音樂細胞、反應又遲鈍，但他有有一種非常可貴的優點——專注。在鋼琴老師的幾個貓學生中，胖頭也許是最笨的、最沒有音樂細胞的，先天條件最不好的，但他是學的最好的、進步也是最快的。這說明了什么道理呢?無論是人，還是貓，如果想做成一件事，除了專注，還需要自己做事情的認真和堅持不懈。做事就像玩一次高塔游戲。專注、恒心、認真是塔下的基礎。如果沒有這些，做什么事都會失敗，即使成功了，那也是暫時的。

看完這本書第二天，美術老師在興趣班上要求我們畫一幅畫。同學們很快就畫好了，只有我沒畫完。同學們看了我的畫后，都嘲笑我起來，他們每笑一聲，就像用針扎我一樣疼。這時我想起了胖頭，一只沒有音樂細胞的貓都能學會鋼琴，我一個喜歡畫畫的人怎么就畫不好一幅畫呢?于是，我不理其他人怎么笑，認認真真地畫了起來，之后老師還表揚了我呢!那刻我的心里甜滋滋的，同時體會到胖頭在學會鋼琴時成功的喜悅。

《從外星球來的孩子》這本書使我明白：是什么讓音樂細胞的胖頭學會鋼琴?是什么令胖頭這過自閉癥的孩子恢復正常?是什么令年幼的寶寶成為一名天才指揮家?是專注!是恒心!是認真!是堅持!

有許多小朋友都看過楊紅櫻姐姐寫的《笑貓

日記

笑貓家有五口人，笑貓和虎皮貓是一對夫妻，他們有三個兒子，老大是胖頭，特別愛吃東西，但他做事很專注 ; 老二是小女貓二丫，做事很認真的 ; 老三是三寶，他做事很堅持。

讀了這本書，我明白了 愛的力量是多么強大啊!如果現實中，過馬路時，你看見一位老奶奶手上都是東西，你會去幫她嗎?如果在公交車上，一位老爺爺上車你會讓座嗎?…… 如果人人都能獻出一份愛心，那我們的 社會 就會更美好、更和諧!讓我們 一起行動起來吧!

從外星球來的孩子讀后感篇九

前幾天，我在文華書城買了一本書，書名叫從外星來的孩子。

這本書講了一個名叫寶寶的一個患有自閉癥的男孩和胖頭的故事。胖頭因為找不到事情做，所以和笑貓跟球球老老鼠去了寵物特技學院，找到小李老師學鋼琴。小李老師很溫柔，胖頭學的也很快，就快畢業了，就辦了一個鋼琴會，小貓們的主人都來看小貓彈鋼琴，笑貓和虎皮貓也來了。演出結束后，笑貓找不到胖頭了，可最終笑貓在銀杏林里找到了胖頭，胖頭旁邊有一個小男孩。

第二天，胖頭和笑貓又去了銀杏林。他們等了一會，小男孩來到了銀杏林，舉著雙手圍著一棵銀杏樹轉，他一直轉到了五點半，就摸著墻走路。他沒有走小木橋，而是繞了一大圈回家。幾天后，笑貓知道了那個孩子叫寶寶。寶寶天天去銀杏林，胖頭也天天去。有一天，胖頭發現只有笑才能吸引寶寶，就讓笑貓教他笑，胖頭學得很快，很快就學會了笑。一天，胖頭去了銀杏林，胖頭笑了一下，寶寶走過來，也沖著胖頭笑。有一天，寶寶后面來了兩個人，一男一女，笑貓從對話中知道了這是寶寶的爸爸媽媽，笑貓讓胖頭走，寶寶跟他走，寶寶也不扶墻走路了。

寶寶的媽媽告訴胖頭，他是寶寶的救星，于是胖頭就留在了寶寶家。一次，寶寶的爸爸給了寶寶一個禮物，是一架鋼琴，胖頭又能彈鋼琴了，寶寶給胖頭指揮，還根據節奏在紙上畫畫，寶寶變得越來越正常。有一天寶寶的媽媽帶著寶寶去了一個彩色的房子，胖頭和笑貓一路跟著，躲在了樹上，在房子旁邊，有許多和寶寶一樣的孩子，笑貓又從對話中知道寶寶其實是一個患有孤獨癥的孩子。

胖頭為了幫助一個患有孤獨癥的孩子，盡心盡力的學習笑，笑貓發現胖頭是三只小貓中最專注的一只小貓。結果，胖頭學會了笑，學會了彈鋼琴。我要學習胖頭堅持不懈的精神。

從外星球來的孩子讀后感6

從外星球來的孩子讀后感篇十

今天，我讀完了楊紅櫻的《笑貓日記－從外星球來的孩子》這本書。

這本書里講的是胖頭是只非常可愛的貓，它覺得自己不如二丫和三寶，就決定去寵物學校學習本領，笑貓、胖頭與球球老鼠來到了寵物學院。可是它們沒有學費，怎么辦呢？笑貓立刻想出了一個辦法。過了一會兒，校長來了。笑貓笑了一下。校長驚奇地看著這只貓。

等胖頭畢業了以后，遇到了一個叫寶寶的孩子，他患有自閉癥，他天天圍著一棵樹轉，有一天，笑貓對寶寶笑了一下，寶寶竟然不轉了。胖頭覺得這個孩子是從外星球來的，于是，胖頭想把這個孩子變成地球上的孩子。

胖頭對笑貓十分誠懇地說:“求你了，教教我吧笑吧。”由于胖頭每天都在刻苦地練習，終于學會了笑。

胖頭用自己的笑吸引了寶寶，于是，就和寶寶成了好朋友。

從外星球來的孩子讀后感篇十一

今年暑假，我有幸看了楊紅櫻寫的《從外星球來的孩子》。書中所寫的“胖頭”那種專注的精神令我一分敬佩，而他身上那種善良、助人為樂的精神更讓我感動。

是啊！這是多么可貴的精神啊！如果，在生活中，我們都能夠像胖頭那樣善良、助人為樂、積極地幫助他人，這個世界就會變得更美好！

從外星球來的孩子讀后感篇十二

這本書講述的是，笑貓的孩子胖頭，想學鋼琴，笑貓的朋友老老鼠找了一個教動物學才藝的地方，讓胖頭去學鋼琴。

有一次胖頭學鋼琴回來的時候，走過小樹林，看見一個舉著雙手圍著樹轉圈的孩子。胖頭很好奇，那個孩子為什么要圍著樹轉圈?他回去把這件事告訴了爸爸媽媽，胖頭的爸爸笑貓就和胖頭一塊兒去了那里。在那里，他們發出很大的動靜，可是那個小孩就像沒聽見一樣。

笑貓覺得他是從外星球來的孩子。有一次胖頭偷偷跟那個小孩回了家，看到小孩家家具放的位置很特別，都不挨墻。原來那個孩子必須要摸著墻走。

胖頭原來不會笑，但是現在他喜歡笑了，因為只要他笑，那個孩子就會對他笑。

后來胖頭才明白，這個孩子患有孤獨癥。有愛的胖頭決定跟這個孩子住在一起。當這個孩子該吃飯而不吃飯的時候，胖頭就帶頭吃飯，孩子看到胖頭吃，就跟著他一起吃。

在胖頭的精心陪伴下，終于，這個孩子的孤獨癥好了。

從外星球來的孩子讀后感篇十三

我國的藝術大師老舍先生的中篇《月牙兒》，以高懸于空中的月牙兒為主旋律，通過主人公對它的不同感受，譜寫了一曲天上人間哀怨的悲歌。其情之感人，藝術技巧之精湛都令人嘆為觀止。

月牙兒本是自然之物，然而在作家筆下它卻成了主人公孤獨寂寞時而又不可缺少的伴侶，成了主人公向黑暗社會控訴的代言人。總之，它變成了有血有肉有感情的人。全文中月牙兒出現了達十幾次之多，其中有三處是說沒再看見月牙兒，而這又恰恰劃清了主人公性格發展的三個不同時期。

“那第一次帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣”，“它那一點點微弱的淺金光兒照著我的淚”。小說中此時的主人公還只是個七歲的孩子，這時她感覺到那月牙兒是帶著寒氣的是因為饑寒和喪父的巨大不幸正降臨到這個只知道冷、餓和沒人理是悲慘的事的女孩子身上。或許此時她還不懂得那裝著爸爸的木匣被埋到城外的哪個地方是件多么值得悲哀的事，她只是因為冷、餓和沒人理而感覺到那月牙兒是帶著寒氣的。接下來作家又寫了月牙兒的第二、三、四次出現以及它在不同情境下出現時帶給小主人公的不同感受，進一步揭示了她的內心世界和悲慘命運。當“我”拿著媽僅剩得惟一不可當的東西——銀簪，坐在那嚴嚴關閉著的大門前時，月牙兒在天空中歪歪著照著“我”的淚，當媽哼哧哼哧給人洗臟衣服時“我”更愛這個月牙兒，愛它給地上的那點小影子。由上可見，此時的主人公還只是個孩子，她是那么的天真、可愛、孤獨、寂寞、可憐和不幸，她對自己所遭遇的不幸還沒有任何準備和認識，每當她孤獨寂寞時，她便去看月牙，因為只有它還能給她些許的安慰。

“我”再一次看見月牙兒是在“媽坐了一乘紅轎”，“被抬到城外去”，一個陌生的男人扯著“我”走時，此時的月牙兒“象個要閉上的一道大眼縫”。這時，媽為了不餓死“我”再嫁了，她不知等待她的會是什么，此時她的腦海里一片迷茫混沌，這個世界也是迷迷朦朦看不清楚的，這月牙兒的形象恰是“我”心靈的折射，至此作家已完成了對主人公童年形象的塑造。

接下來文中寫道“我”在三四年里似乎沒再看見月牙，這是文中第一次提到“我沒看見月牙”，此時她有了她的小屋，好久沒去當當，有吃有喝甚至還上了學，生活似乎變得美好了，她已不再需要月牙的陪伴與安慰了，因而這次月牙的出現成了主人公性格發展過渡期的標志，從此作家便進入了對少年主人公心理的揭示。

“它無倚無靠的在灰藍的天上掛著，光兒微弱，不大會兒便被黑暗包住”，這是“我”在三四年后再一次見到的月牙。因此時“新爸爸忽然走了”，之后“媽”屋里常有男人來，盡管她還不大懂這些事，但已是“要在小學畢業”的她已猜到那不是好事，因此她不得不恨媽。可后來媽也走了，只剩下了她自己，在這種無倚無靠的情況下，她又看到了月牙，感覺到它是那樣“無倚無靠的在灰藍的天上掛著”，它“只能亮那么一會兒，而黑暗是無限的。”月牙兒的形象正是主人公心里的感受，此時的她孤苦無助，但她還是努力地同命運抗爭著，沒有喪失做人的尊嚴，她不愿象媽那樣，雖然她也理解媽。然而將來對她來說是渺茫的。“我又老沒看月牙了，不敢去看，雖然想看。”從此作家又開始了對主人公由掙扎到最終被黑暗的社會吞噬的敘述。

畢業后她只能自己掙飯吃了，她懷著希望四處奔波，然而沒有事情給她做。“我的心就好像在月光下的蝙蝠，雖然是在光的下面，可是自己是黑的”，她沒有了任何希望，可是她要活著，終于她認識到“羞恥不是我造出來的”，殘酷的現實已把她純凈的心靈無情地涂上了污點，竟致使她在黑暗中看到那“月牙是清亮而溫柔的，它把一些軟光輕輕送到柳枝上”，并感到“這個月牙是希望的開始”，于是善良、單純和美好的希望使她陷入了愛的迷夢，她從“他的笑”“他的頭發”上看到了那也在微笑的月牙，使她忘了自己、沒了自己，而當月牙兒忽然被云遮住時，她也失去了自己，她的精神即將崩潰了，然而此時的她還善良，還有同情心，直到為了別人，她又沒飯吃了。

“我早知道我沒希望，一點云便能把月牙遮住，我的將來是黑暗”。果然，為了活著，她曾努力找事做，可最終殘酷的現實使她徹底絕望了，尤其是她還得養活已完全失去了掙錢能力的媽。媽的失而又歸無疑給她的心靈以更沉重的打擊，她從媽的身上看到了自己的將來，“我至好不過將變成她那樣，賣了一輩子肉剩下的是一些白頭發和抽皺的黑皮”，是無情的現實使她“不愿為誰負著什么道德責任”而墮落下去，就這樣一個曾經純潔善良、正直倔強的女性失去了自己，然而不幸的命運也使她對這個地獄般的世界有了清醒的認識，“我所做的并不是我自己的過錯”，這是對自己行為的詮釋，更是對黑暗社會的無情揭露。

然而更為耐人尋味的是文章的結尾，正當她打算嫁人不再繼續墮落時卻被送到了監獄里。此時在心靈經歷了長期的摧殘后，她深刻地認識到“獄里是個好地方，世界比這并強不了許多”，于是她甘愿在此了結一生，也就是在這種心境下她又看見了她的好朋友——月牙兒。

縱觀全篇可知，女主人公有文化，有個性，善良正直，聰敏倔強，不遺余力地執著著飄渺的希望，她本該有著美好的一切，然而最終她還是被黑暗的社會吞噬了。

總之，全文“我”與月牙兒形影相吊，構成了小說中的景與情，使作品具有詩一般的意境和低回婉轉的抒情性。首先用月牙兒為題象征女主人公那只能亮那么一小會兒而黑暗是無限的生命，而作品前半部分月牙的頻繁出現暗示著主人公雖屢遭不幸的打擊，但其生命還有希望存在，盡管那希望渺茫的象月牙的微光;而后半部分月牙的不再出現卻暗示了主人公已被黑暗的社會吞沒了。至此，中國文壇乃至世界文學長廊中一個不朽的藝術形象便誕生了。