“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇一

一直以敏學(xué)班的家長為傲，你們的認(rèn)真、好學(xué)在全國都是有名的。這絕對不是虛夸，而是你們一次次用行動打造的效果。從培訓(xùn)會上誦讀的聚精會神，到邀請黃老師講課的孜孜不倦，再到對班主任倡議共讀一本書的積極回應(yīng)，都讓人敬佩不已。

伴隨著孩子的成長，我們越來越發(fā)現(xiàn)，世上最難大成的學(xué)問就是如何當(dāng)父母，一路磕磕絆絆，五味雜陳。孩子長大了，孩子上學(xué)了，孩子出現(xiàn)了以前沒有遇到的情況，這林林總總都在考驗(yàn)著我們的耐心和智慧。幸好，幸好我們還有一路同行的伙伴；幸好，幸好我們還有古今中外的寶貴經(jīng)驗(yàn)，只要我們愿意捧起書來認(rèn)真地讀一讀，再和伙伴們分享一下，也許方法就從中找到了，樂趣也就越來越多了。

現(xiàn)在，我的眼前呈現(xiàn)的就是你們交來的讀后感。與其說是讀后感，我更愿意把它們看做是愛的作業(yè)。此時的我內(nèi)心充滿了感動，為了你們的認(rèn)真、投入。我們都知道呀，重要的不是文采、篇幅，而是作為父母的你——學(xué)習(xí)時的態(tài)度。一切學(xué)習(xí)，都是自己完成的；一切教育，都只對有心者發(fā)生作用。讀了，自然有的寫，做得好，自然能寫得好。

推薦大家讀《小肩膀有大擔(dān)當(dāng)》源于那次給年級家長們的培訓(xùn)。在培訓(xùn)時，我把之前讀過的《不獎不打管孩子》翻出來好頓復(fù)習(xí)。里面的很多事例依然讓我唏噓不已，如果早一點(diǎn)看到這本書，我們是不是會少走一點(diǎn)彎路呢？帶著這個想法，我把這本書推薦給了家長們。你們拿到的是升級版的換了名字的《小肩膀有大擔(dān)當(dāng)》，讓理論更系統(tǒng)，事例更全面。它是否適合我們，只有實(shí)踐才能出真知呀！

很喜歡里面的一段推薦詞：

每個孩子，都是帶著愛、智慧、天賦而來，經(jīng)歷一段屬于自己的獨(dú)一無二的生命旅程。他們的背上，都有一對隱形的翅膀。這本書，讓我們有機(jī)會睜開慧眼，和作者一起，看見每個孩子背后，那一對天使的翅膀。相信孩子的力量，他們可以自由地飛翔。

不由得想到紀(jì)伯倫曾經(jīng)在《孩子》中說過的一段話：

你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們，因?yàn)樯遣坏剐械?，也不與昨日一同停留。你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

是呀，孩子不屬于我們，孩子屬于未來的世界。未來的時間不屬于我們，我們也不屬于未來的世界。未來的世界里有多少精彩就有多少殘酷，當(dāng)孩子義無反顧地投身其中去拼搏時，我們將無法助力，孩子也無暇回首。我們所有的努力都只是為了以自己為基座，以自己為起點(diǎn)，把孩子盡量高遠(yuǎn)地射出去?，F(xiàn)在，我們最重要的責(zé)任就是讓孩子還在我們身邊時就能夠?qū)W會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

讀著這二十幾篇讀后感，就仿佛和二十幾個家庭在對話。每一篇文章都讓老師嘆服。說好，并不是因?yàn)槲恼卤旧淼奈膶W(xué)水平有多高。而是，我從中讀出了父母對孩子的濃濃愛意和強(qiáng)烈的責(zé)任感。老師想表揚(yáng)你們每一個人，但又深深地知道，和你們深沉的父愛、母愛相比，老師的表揚(yáng)算什么！只要付出真心，你就是滿分?；蛘哒f，你的用心與否，唯一有資格給你打分的，是你的孩子！共讀，讓我們有了共同的方向；分享，讓我們有了攜手同行的伙伴。在未來的日子里，我們一如既往，帶著愛，來讀書！

擔(dān)當(dāng)讀后感篇二

在近期讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦了《擔(dān)當(dāng)》一書，本著有益于自身工作思考，我拜讀了此書，讀后感觸頗深，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使我對“職責(zé)”和“感恩”有了更深刻的認(rèn)識和理解，讓我想起一位偉人說過：“人生所有的履歷都務(wù)必排在用于負(fù)責(zé)的精神之后?！庇掠谪?fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它能夠改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀。

什么是擔(dān)當(dāng)簡單地說，就是一事當(dāng)前，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，具體來講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種潛力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)精神，就是想干事的進(jìn)取精神，能干事的務(wù)實(shí)精神，干不成事不罷休的負(fù)責(zé)精神。

作為一名公司普通的操作人員在企業(yè)中負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)中訂艙的工作，自認(rèn)肩負(fù)職責(zé)，“擔(dān)當(dāng)”對我們來說更是不可或缺的?！霸谄湮?，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)”，換句話說也就是：“就應(yīng)做的事，頂著壓力也要干；務(wù)必負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險也要擔(dān)。”我們要明白自己的使命，把工作做好，做到位，無私無畏，敢作敢為，為南京中遠(yuǎn)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。作為南京中遠(yuǎn)的一名老員工，感謝公司這些年對我的培養(yǎng)和信任。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟只有自己具備了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈颓笳鎰?wù)實(shí)的態(tài)度，個人在中遠(yuǎn)才會有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實(shí)地去應(yīng)對問題和解決問題，才能夠塑造中遠(yuǎn)優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)中遠(yuǎn)業(yè)績和效益的快速提升。

就像書中所說：“一個人職責(zé)感的強(qiáng)弱不只是體此刻對職責(zé)的認(rèn)識上，更是真切地體此刻行動上”。從這個角度講，對真正承擔(dān)起職責(zé)的理解還比較狹隘和偏頗。作為公司的一線的工作人員，我覺得真正實(shí)現(xiàn)承擔(dān)起自身的職責(zé)要做好以下幾點(diǎn)：

本崗位工作在公司體運(yùn)營過程中所起到的作用。訂艙是核心崗位，為了后續(xù)工作的順利開展，從制委托書；制單時應(yīng)最大程度保證原始托單的數(shù)據(jù)正確、相符性，以減少后續(xù)過程的頻繁更改。加蓋公司訂艙章訂艙：需帶給訂艙附件的（如船公司價格確認(rèn)件），應(yīng)一并備齊方能去訂艙。取得配艙回單，摘取船名、航次、提單號信息。每個環(huán)節(jié)都要精確否則會直接影響到市場的經(jīng)營業(yè)績和整體氛圍的穩(wěn)定。

透過專業(yè)書籍的閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢、現(xiàn)地考察、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)積累等形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解工作的每個環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對自身存在的不好的工作作風(fēng)注意在日常工作中加以克服和改善，增強(qiáng)工作開展的前瞻性和細(xì)致性，避免因?yàn)樗伎疾恢苋凸ぷ鏖_展不及時而造成的工作失誤。

當(dāng)一個人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識，要學(xué)會從職責(zé)的角度入手，對自己所從事的事業(yè)持續(xù)清醒的認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。

自己身為公司的一員，就就應(yīng)拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負(fù)責(zé)的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想，只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的員工，才會被公司視為支柱，才會獲得全面的信任！

應(yīng)對問題，勇于承擔(dān)職責(zé)，就能贏得尊嚴(yán)，一個人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴(yán)，就就應(yīng)勇敢地承擔(dān)職責(zé)，一個人即使沒有良好的出身，優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理日常要作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重的支持，反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)職責(zé)，來失基本的職來道德，仍然會受到他人的鄙視和唾棄！

改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，將會產(chǎn)生無窮的力量，用心地為民的夢想和事業(yè)努力奮斗！

擔(dān)當(dāng)讀后感篇三

"每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)"，近日，中央組織部、中央臺傾情推出的"兩優(yōu)一先""兩學(xué)一做"特別節(jié)目《榜樣》，在廣大黨員、群眾中引起熱議，榜樣觀后感。

百歲高齡仍倔強(qiáng)重走"長征"路的紅軍老戰(zhàn)士秦華禮、書寫新的可愛的中國方志敏女兒方梅、心系山村的黨員楷模鄧小嵐、人民醫(yī)學(xué)家吳孟超、一股犟勁挖"窮根"牛莊"牛人"羅官章、深山里的"孩子王"支月英、高鐵"神焊"李萬君、"最美警花"李貝……運(yùn)用典型開展教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，那些具體、鮮活的人物和感人的事跡，比空洞的說教更有力量，也更容易被大家所接受。見賢思齊——感動之余，我們更應(yīng)該以他們?yōu)殓R，深學(xué)、細(xì)照、篤行，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。

學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的理想信念。靠理想信念支撐，左腿負(fù)傷的秦華禮，在"折騰"了半個多月后，傷口剛轉(zhuǎn)好就又跟上了部隊(duì)；"清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！"，甘于清貧的方梅續(xù)寫了父親"可愛的中國"新篇章；創(chuàng)造了中國肝膽外科領(lǐng)域的眾多"第一"的吳孟超，始終牢記黨員的第一身份，"黨員不僅是身份，更是信仰，是靈魂的寄托！"……改革開放以后，一部分黨員干部理想信念淡化，少數(shù)人甚至發(fā)生了動搖，被金錢、女色、名利、權(quán)位所誘惑，走上以權(quán)謀私、貪婪受x、違法犯罪的道路，成為黨和人民的罪人。面對種種誘惑，我們更需要向這些榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰追求，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

學(xué)習(xí)他們默默耕耘的奉獻(xiàn)精神。退而不休的湖北五峰土家族自治縣人大常委會原副主任羅官章，懷揣當(dāng)初的承諾回到老家牛莊鄉(xiāng)扶貧19年，帶領(lǐng)群眾憑一股犟勁挖"窮根"，兩根手指被鋸斷；"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從"支姐姐"到"支媽媽"，以36年的愛與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動，支月英譜寫了一名人民教師的光榮詩篇；參與抓捕震驚全國的"8。31"特大殺人案主犯李青海，喬裝成"購毒老板"深入中緬邊境配合摧毀婁底至云南、緬甸的販毒鎖鏈，"最美警花"李貝始終堅(jiān)守在刑偵、禁毒、看守所、巡特警等一線實(shí)戰(zhàn)部門，用忠誠擔(dān)當(dāng)、英勇無畏，守護(hù)一方平安……共產(chǎn)黨員要以黨和人民的事業(yè)為最高追求，在工作中發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，立足本職、腳踏實(shí)地，埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)新精神。把肝癌當(dāng)成最大的"敵人"，把手術(shù)室當(dāng)成一輩子的"戰(zhàn)場"，創(chuàng)造了中國肝臟外科無數(shù)個"第一"的吳孟超，90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前；創(chuàng)造出"拽槍式右焊法"等20余項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作法，被譽(yù)為"大國工匠"、高鐵"焊神"的李萬君，孜孜不倦追求焊接的極致，助力"中國夢"提速；突破西方國家的封鎖，攻破一個個技術(shù)難題，王恩東率領(lǐng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)讓我國服務(wù)器技術(shù)從落后于世界到世界領(lǐng)先，為我國信息安全提供了有力保障……共產(chǎn)黨員要敢為人先，勇破陳規(guī)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，為推動國家發(fā)展和創(chuàng)造人民幸福生活貢獻(xiàn)更大的智慧和力量。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇四

近來認(rèn)真研讀了仲祖巖的《做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊芬晃?，我仔?xì)反復(fù)閱讀了文章中對“兩種”干部――敢當(dāng)敢為的好干部和不敢擔(dān)當(dāng)干部的工作中作為的列舉部分，使我受益非淺。作為一名擔(dān)任多年村小校長的我，平時自認(rèn)為工作還行，還能稱得上是一名合格的校長，讀了文章后仔細(xì)回味，我感覺到要成為一名合格的校長還有很多的不足。

文章中列舉了黨員干部工作中不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹⒉回?fù)責(zé)任的工作作為――如：不求有功、但求無過；煩心事繞道走、踢皮球，該抓的不抓、該管的不管；做“圓滑官”、當(dāng)“老好人”……等。從中確實(shí)看到自己或多或少的影子，我校原是一所定點(diǎn)完小，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直不理想，被戲稱為“正紅鎮(zhèn)的大西北”；學(xué)校硬件建設(shè)更是一無所有，整個校舍破舊不堪，被戲稱為“五六十年代的村小”……，因?yàn)檫@些原因，學(xué)生通過轉(zhuǎn)學(xué)等形式造成生數(shù)大量的流失，20xx年秋我服從工作安排來到現(xiàn)在工作崗位，擔(dān)任學(xué)校校長，當(dāng)年的我充滿工作熱情，盡心盡力、任勞任怨，面對學(xué)校工作中的各種問題敢于動真碰硬，做到了敢作敢當(dāng)，敢作敢為，確實(shí)得罪了不少人，特別是有些老同志自認(rèn)為工作時間長、資格老，更是對我意見h多，甚至在工作中找茬使絆，經(jīng)過努力這六年來學(xué)校各方面工作都取得了較大進(jìn)步，先后取得了六年級全縣質(zhì)量綜合考核表彰兩次；學(xué)校工作年終綜合考核全縣村小組第一，經(jīng)驗(yàn)交流材料在全縣教育工作會議上交流；三年級英語、數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣抽測中進(jìn)入前幾名得到了縣表彰一次；學(xué)校多年的豎笛特色教育經(jīng)縣特色項(xiàng)目驗(yàn)收順利通過，得到了縣局的認(rèn)可；這六年來，我校教學(xué)工作更是不斷取得成績，學(xué)校各學(xué)科質(zhì)量在鎮(zhèn)每次抽測中都在上游。近年來有于布局調(diào)整的力度加大，我校為了讓學(xué)生能享受到更好的教育資源，得到更好的教育，積極響應(yīng)主管部門的號召，做好班額不足的年級撤并工作，在工作中家長想不通、老師不理解，通過做多層面的思想工作，目前我校還有1―3年級，隨著班級的減少，留下來的都是家庭條件差、家庭教育不重視的學(xué)生；教師都是年齡五十歲以上的老師，我成了學(xué)校的“留守”校長，工作更是舉步為艱，工作中也就出現(xiàn)了知難而退的想法，因?yàn)樽约号碌米锶?、怕煩心事，為了不求無功、但求無過，對工作中老師遲到早退、工作敷衍等現(xiàn)象睜一只眼、閉一只眼，態(tài)度愛昧，對部分同志的無理要求更是不愿拒絕、做“老好人”，許多學(xué)校工作寧可自己一個人埋頭做，也不愿“低三下四”的分工給老師去完成。

比照敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹康臉?biāo)準(zhǔn)，近年來面對矛盾怕得罪人不敢處理，面對歪風(fēng)害怕面對，在工作中畏前怕后，求穩(wěn)怕出錯。通過這篇文章學(xué)習(xí)，經(jīng)過認(rèn)真反思，知道這種做法是對教育事業(yè)的不負(fù)責(zé)，對學(xué)生的發(fā)展不負(fù)責(zé)。這篇文章也為我敲響了警鐘，“敢于擔(dān)當(dāng)”是對教育事業(yè)的堅(jiān)定忠誠，對人民利益的高度負(fù)責(zé)，對崇高事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守，特別是在學(xué)校撤并之際，應(yīng)該繼續(xù)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖龊盟募拢阂皇强春眉遥灰驗(yàn)閷W(xué)校撤并把學(xué)校的各種資產(chǎn)不當(dāng)回事的亂借亂給，爛做好人；二是繼續(xù)抓好安全穩(wěn)定工作，確保給師生一個安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；三是認(rèn)真抓好質(zhì)量關(guān)，做到對得起良心、對得起學(xué)生、對得起家長、對得起社會；四是繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍管理，做到不瞻前顧后、畏首畏尾，不做“圓滑官”，不做“老好人”，敢于求真務(wù)實(shí)，敢于用釘子精神抓學(xué)校各項(xiàng)制度的落實(shí)。

新的時期、新的形勢下，“敢于擔(dān)當(dāng)”已成為一名好干部、好黨員的共識，在今年的工作中，我將會“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”不當(dāng)一個平庸的“守?cái)偂毙ｉL，堅(jiān)持把教育教學(xué)工作放在第一位，任何時候不向歪風(fēng)邪氣低頭，不拿敷衍換和諧，做一個“敢于擔(dān)當(dāng)”的稱職校長。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇五

讀完《擔(dān)當(dāng)》這本書后，首先讓我想到的就是4個字“企業(yè)文化”。一家企業(yè)能不能做大做強(qiáng)，不但要有好的產(chǎn)品及服務(wù)、好的人才，并且更需要有好的企業(yè)文化。因?yàn)楹玫钠髽I(yè)文化能夠?qū)ⅰ皩Φ娜恕蹦鄣揭积R，提高企業(yè)的生命力及競爭力，職責(zé)感和擔(dān)當(dāng)精神也是一種企業(yè)文化，就如書中所提到的“企業(yè)從弱小逐漸走向強(qiáng)大，企業(yè)人從底層走向成功，靠的就是這種靈魂，靠的就是企業(yè)全體員工的不懈努力”。

每個企業(yè)都有明確的職責(zé)體系，將公司目標(biāo)細(xì)化，再分配到各個部門，最終落實(shí)到每個員工，成為每個人的崗位職責(zé)，僅有認(rèn)清自我的職責(zé)，才能明白該如何承擔(dān)職責(zé)，正所謂“職責(zé)明確，利益直接”。公司里每個位置都對企業(yè)的生命力起著至關(guān)重要的作用。任何一名員工如果在其位不謀其事，其所在位置的運(yùn)作就會出現(xiàn)問題。僅有主動對自我的行為負(fù)責(zé)、對公司和老板負(fù)責(zé)的人，才能稱為一名優(yōu)秀的職工。

敬業(yè)是職責(zé)感與擔(dān)當(dāng)精神的升華，一個員工對待自我的工作應(yīng)當(dāng)是盡心盡力，想方設(shè)法做到最好，追求極致才能稱得上是敬業(yè)，敬業(yè)是一個人職責(zé)心的延伸。敬業(yè)是一種職責(zé)精神的體現(xiàn)，一個對工作有敬業(yè)精神的人，才會真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，自我也才能夠從工作中獲得樂趣，這樣的員工是真正有職責(zé)感的員工。職責(zé)在某種程度上還具有一種強(qiáng)制性，因?yàn)樗凶晕业墓ぷ鞣秶约奥氊?zé)，這一點(diǎn)是不容置疑的。可是敬業(yè)是員工的一種主動精神，不僅僅完成自我的工作，并且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來完成自我的工作。要做到敬業(yè)，就要求我們有所謂的“三心”，即耐心、恒心和決心。異常是在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業(yè)，更需要堅(jiān)忍不拔的毅力。

結(jié)合自我的實(shí)際工作，由于律師給客戶供給的是專業(yè)性較強(qiáng)的法律服務(wù)，這就要求我在執(zhí)業(yè)的過程中不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自我的專業(yè)度;同時，因?yàn)槁蓭煹男⌒∈д`，就可能造成當(dāng)事人的重大損失，所以在工作的過程中更需要以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專業(yè)的態(tài)度來對待每位當(dāng)事人及每件具體案件，且應(yīng)勇于為每件自我承辦的案件承擔(dān)職責(zé)。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇六

他們期待的,是彭成老師。彭成,著名愛國主義演說家,被譽(yù)為中國感恩教育第一人,中國感恩教育之父、感恩教父。他重點(diǎn)推廣感恩教育、擔(dān)當(dāng)教育、挫折教育、慈孝教育、忠義教育,他提出,做人比做事重要,成人比成才重要。并以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,推動中國由應(yīng)試教育大國向素質(zhì)教育大國轉(zhuǎn)變”作為自己的教育使命!

此次感恩擔(dān)當(dāng)教育巡回演講活動,江西是彭成老師重要的一站,六一前后他將在南昌市濱江學(xué)校、城北學(xué)校、育新學(xué)校、青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校等學(xué)校演講,演講主題是“學(xué)會感恩,勇于擔(dān)當(dāng)”。南昌是八一起義的地方,江西是革命老區(qū),歷史文化厚重。彭成老師說,江西是個好地方,也是個了不起的地方。

青少年是祖國的未來,確保中華民族偉大復(fù)興,素質(zhì)教育要從青少年抓起。彭成老師首先以一個“拖地、洗衣、搓背、端茶”的生活趣事游戲比賽開場,一下子把小孩的興趣調(diào)動起來。

隨即,彭成老師叫全場的學(xué)生將雙手舉過頭頂,然后大聲說出來:“媽媽,我愛您!”記者注意到,很多學(xué)生說出后痛哭,一些在場的家長也流下了眼淚。一位學(xué)生對記者說,“我已經(jīng)有未說過‘媽媽我愛您’這句話,今天說出來,心里特別舒暢!”

接著,彭成老師開始深情地演講,通過對小時候父母對自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,把全場師生及家長過去的情境,讓人突然醒悟:原來父母的嘮叨,正是一種愛的表達(dá)。

老師在深情地講,全場師生及家長輕輕地把手放在心口,靜靜地聽,內(nèi)心深處的靈魂正在覺醒。

這位學(xué)生聽得“入境”了!

一位現(xiàn)場的學(xué)生母親和兩位女兒抱頭痛哭。女兒說,她二姐妹再不會讓媽媽傷心了,一定會一輩子愛媽媽,照顧媽媽,一定會努力學(xué)習(xí),為社會做貢獻(xiàn)。

很多學(xué)生聽后,對記者說,“我再也不玩游戲了!”“我再也不生父母的氣了!”“我一定會記住爺爺奶奶、父母、老師對我的好!謝謝您們!”

這位戴著眼鏡、穿著紅衣服的女士就是這次公益活動的組織者,名叫游素文,她告訴記者,“我不懂教育,卻干著不懂行的教育,是因?yàn)楝F(xiàn)在每個家庭只有一個孩子,她們又很嬌氣、又不擔(dān)當(dāng),對于父母又不感恩又不尊重,讓我很揪心,所以我把我的積蓄全部投進(jìn)去做教育,希望能改變一點(diǎn)?！笨吹脚沓衫蠋煹难葜v,能夠如此深深地感染這么多人,在江西引起這么大反響,游素文感到很欣慰。她說,再苦再累也值得。

為什么要把感恩教育引進(jìn)江西?游素文告訴記者,去年,她一直參加各種義工聯(lián)誼活動,發(fā)現(xiàn)許多單親離異的家庭孩子越來越多,孩子的心理都有問題,讓我感覺到隨著社會發(fā)展小孩心理素質(zhì)教育非常重要,尤其是感恩教育。教育,不單單是學(xué)校的事,是社會、國家的事,彭成老師的感恩教育在全國影響都很大,因此我引進(jìn)了感恩教育,盡自己的微薄之力,希望對孩子有幫助。

據(jù)了解,“學(xué)會感恩,勇于擔(dān)當(dāng)”主題演講已在全國30幾個省市演講數(shù)千場,每場聽眾多時數(shù)千至萬人,每一次的演講都深深的打動著每一個現(xiàn)場的聽眾,一次一次把聽眾帶進(jìn)殷殷的愛國之情、深深的尊師之情和濃濃的感念父母之恩中,為家長、學(xué)生、老師建立了心靈溝通的橋梁,讓學(xué)生真正懂得:只有學(xué)會愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命,生命才會變得絢麗多彩。彭成老師震撼心靈的演講,讓學(xué)生真正進(jìn)行了一次心靈之旅的體驗(yàn),對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長,對學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有積極的促進(jìn)作用。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇七

讀完了《恩擔(dān)當(dāng)》這本書，此刻細(xì)細(xì)回味，感覺書中的每一個事例都十分的飽滿生動，每一個事例無不透露著感恩與職責(zé)，沒有職責(zé)感的公民不是好公民，同樣，沒有職責(zé)感的員工也不是好員工，在任何時候，職責(zé)感對自我、對國家、對社會都不可或缺。

“感恩”是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事常有。如果我們囿于“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就索然無味了。相反，如果我們擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開朗的胸懷來應(yīng)對生活中的甜酸苦辣，讓原本平淡乏味的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

當(dāng)我們進(jìn)入公司的時候，實(shí)際上就明白，我們是與公司的事業(yè)朝著同一個方向前進(jìn)的，我們已經(jīng)成了公司拓展事業(yè)的合伙人。無論何種公司，與員工的關(guān)系都是十分清楚的，他們之間有著共同的利益、共同的目標(biāo)，公司發(fā)展好了，員工的利益也會得到保障。員工僅有把自我當(dāng)做公司的主人，才能夠和公司共同成長。

職責(zé)的意識，需要樹立。職責(zé)心和職責(zé)感，是我們這個社會為人處事的基本要求。人生在世，就必然要與“職責(zé)”打交道：為人父母，養(yǎng)兒育女是職責(zé);身為兒女，孝敬老人是職責(zé);經(jīng)商開店，誠實(shí)守信是職責(zé);懸壺行醫(yī)，救死扶傷是職責(zé);站在三尺講臺，教書育人是職責(zé);頭頂國徽，秉公執(zhí)法是職責(zé)……時時刻刻，事事處處，須臾不可缺失職責(zé)意識。

能夠說，正是人們強(qiáng)烈的職責(zé)心、職責(zé)感和職責(zé)意識，不斷推動著我們事業(yè)的發(fā)展和社會的提高?？墒?，用什么來保障我們的職責(zé)感永不缺失，我想，感恩的心是最好的答案，畢竟人是有情感的，只要時刻懷揣著感恩的心，我們就不會忘記肩上的職責(zé)。

一個處處為公司著想的員工，不管他身在何處、何時，也不管他在做什么，他都會時刻想著為公司做宣傳。在市場經(jīng)濟(jì)時代，更多人都把個人利益放在第一位，在工作時間之外，很少研究公司的利益，更別說為公司作宣傳了。這種人根本就沒意識到，其實(shí)為公司著想，為公司贏得利益，也是為自我著想，也會為自我?guī)砝妫自捳f：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！币粋€企業(yè)的興衰和每個員工的切身利益息息相關(guān)。我們必須懂得，企業(yè)是每個員工生存的空間，是我們發(fā)揮才智的舞臺，是我們發(fā)展前進(jìn)的依托。

僅有企業(yè)生存發(fā)展了，才有我們自身的生存和發(fā)展。僅有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)了，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們自身的價值。企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時，企業(yè)也在為我們供給自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。

在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上，我們用活力點(diǎn)燃著夢想，用薪酬支配著生活。所以，我們應(yīng)當(dāng)感激企業(yè)，感激企業(yè)培養(yǎng)我們，感激企業(yè)讓我們成長，感激企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動，用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

僅有心懷感恩才能讓自我的工作更有活力，才能夠激發(fā)起自我更多的工作熱情，才能把自我的力量貢獻(xiàn)出來，才能為公司做更多的事情，才能把自我的工作當(dāng)做自我的事業(yè)來完成。歷史已鑄就了我們公司全面騰飛的基礎(chǔ)，使命正激勵著我們闊步前進(jìn)。所以我說，感恩就要有職責(zé)。

感恩是一種生活態(tài)度，一種智慧，是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工，會執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠，富有職責(zé)感和使命感。一個有著感恩心的員工，會把對企業(yè)感激，轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。

一個有著感恩心的員工，會關(guān)心他人，關(guān)心企業(yè)，關(guān)注社會發(fā)展，對企業(yè)利益負(fù)責(zé)，與企業(yè)同舟共濟(jì)。職責(zé)催人奮進(jìn)、夢想在此飛揚(yáng)。一個能盡責(zé)的人，永遠(yuǎn)不會是渺小的;一個不負(fù)責(zé)的人，永遠(yuǎn)不會是偉大的。職責(zé)是一種信仰，也是一種力量。人生百年，其實(shí)也是匆匆的一瞬間，只要肩上使命和心中的信仰還在，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會悄然退卻、迎刃而解。

工作是生命的載體。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式。熱愛工作、對工作充滿熱情的人是企業(yè)更樂意聘用的人。熱愛你的工作，當(dāng)你每一天早上醒來想要做這份工作時，會覺得興奮，迫不及待地想去做;當(dāng)你每一天晚上睡覺的時候，覺得有很多事，期望明天能夠快點(diǎn)去工作，這是對工作的活力。俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。

再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻(xiàn)”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎!

也許我們對目前的工作已沒有了活力，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自我的職責(zé)和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不一樣、心態(tài)不一樣，心態(tài)不一樣、結(jié)果不一樣，觀念能夠改變命運(yùn)。

每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用職責(zé)心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環(huán)境的工作。

所以我時常提醒自我“今日對工作不負(fù)職責(zé)，明天就得努力去找工作”。一個有職責(zé)心的人，必須是一個進(jìn)取向上的人，他懂得珍惜，明白感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣進(jìn)取的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的教師，當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當(dāng)一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。

有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自我可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細(xì)，讓我們的職責(zé)心無處不在!什么叫有本事我認(rèn)為：有職責(zé)心就有本事，沒有職責(zé)心就沒有本事!

工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著職責(zé)，肩負(fù)起自我的職責(zé)是多么重要!因?yàn)槁氊?zé)意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!僅有承擔(dān)職責(zé)的生命，才叫真正的生命!讓我們用一份職責(zé)心和一顆感恩的心，不斷提升自我所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

擔(dān)當(dāng)讀后感篇八

“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種情懷”。

學(xué)習(xí)了姜杰同志的《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》后，令我感慨頗深。每個人都有自己的角色，每個角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。身為一名共產(chǎn)黨員，本就應(yīng)該有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的誓言；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；有“一人做事一人當(dāng)”的樸實(shí)行動。而姜杰同志的講話更加引起了我深層的思考。

今天穩(wěn)定而幸福的生活有無數(shù)革命先輩們的流血犧牲，更有廣大百姓們的支持與奮斗，正是無數(shù)群眾從始至終的支持，才使得我們的一切努力有了此刻安定的依托。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，接受了來自百姓們汗水的洗禮，便不可缺少對百姓們無時無刻的感恩與回報。因?yàn)楦卸鳎覀儾判膽B(tài)坦然，才心懷前進(jìn)的激情，才會領(lǐng)悟“擔(dān)當(dāng)”并為之而奮斗終身。懂得了“擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵，接下來更重要的當(dāng)屬付諸行動。我時刻牢記，自己不僅是一名光榮的共產(chǎn)黨員，也在經(jīng)過多年的教育和學(xué)習(xí)后成為了一名工作在一線的人民教師。教育學(xué)生是一項(xiàng)神圣而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兯鎸Φ牟粌H僅是一張張稚嫩的面孔，我們所承擔(dān)的也不僅僅是一個個孩子學(xué)業(yè)成績的好壞，更是無數(shù)花朵對美好未來的向往與期盼，我們所做的是關(guān)系著國家未來建設(shè)者和接班人素質(zhì)與能力的崇高事業(yè)。“擔(dān)當(dāng)”在這份事業(yè)上就更加展示出了它的重要性！作為一名初步走上工作崗位的年輕教師，要在樹立起責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神的前提下，加強(qiáng)各方面知識的積累與學(xué)習(xí)，把自己打造成一名具有豐富知識的全面型教師，力爭將最好的知識、最廣闊的視野傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生把自己打造成最優(yōu)秀的未來建設(shè)者和接班人。其次，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到教師在工作中應(yīng)努力轉(zhuǎn)換角色。那一個個求知若渴的孩子就像我們自己的孩子一樣，不僅需要我們給予知識的傳授，更渴望得到我們愛的安撫，我們應(yīng)收起以往嚴(yán)厲的面龐，以最真的愛心、最大得擔(dān)當(dāng)，精心培育，讓他們健康茁壯的成長。

“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想。作為東營供電公司新一代生力軍，青年員工要勇于發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，認(rèn)清形勢，振奮精神，攻堅(jiān)克難，盡心盡責(zé)，為加快智能電網(wǎng)建設(shè)，服務(wù)黃藍(lán)兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績?yōu)辄h的‘十八大’勝利召開獻(xiàn)禮！”5月3日，在“五四”青年節(jié)到來之際，東營供電公司召開青年員工代表座談會，30余名來自各部門、崗位的青年員工歡聚一堂，就當(dāng)前公司發(fā)展形勢進(jìn)行討論，對在工作、生活中存在的問題進(jìn)行交流，并以“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)，青年成就夢想”為主題進(jìn)行發(fā)言。

座談會議指出，“十二五”期間，黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略全面開發(fā)建設(shè)，東營地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)十分繁重。在當(dāng)前發(fā)展形勢下，為更好發(fā)揮青年員工生力軍作用，會議要求青年員工要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，勇克難關(guān)，勇創(chuàng)一流，勇往直前，努力做到以下四個方面。

學(xué)習(xí)了姜杰同志的“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)”感受頗深。他讓我知道了作為一名人民教師應(yīng)該去做，更讓我知道了什么樣的教師才算是一名合格的人民教師。

要說“擔(dān)當(dāng)”，是每一個有責(zé)任感的人比需要具備的。作為一名擔(dān)負(fù)著教育祖國的未來這個偉大使命的教師更要有擔(dān)當(dāng)。教育學(xué)生是一項(xiàng)既偉大而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。能否肩負(fù)起這一歷史使命，關(guān)系到孩子將來的發(fā)展和未來的生活，關(guān)系到全社會的發(fā)展。責(zé)重如山，責(zé)無旁貸！教師要以對孩子、對家長高度負(fù)責(zé)的精神，忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，拼搏進(jìn)取，不辱使命。一句話，就是要勇于擔(dān)當(dāng)。

我們既然身在教師這個崗位上，就應(yīng)當(dāng)演好這個角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任要有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)精神。事業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，使命重在擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是教師必須具備的寶貴品質(zhì)。教師要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，提升擔(dān)當(dāng)能力，落實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，真真切切地把擔(dān)當(dāng)精神滲入到骨髓里，熔鑄到教書育人的偉大實(shí)踐中。

擔(dān)當(dāng)，就是把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去教育、去呵護(hù)。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們必須要這樣做。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇九

我平時就是一個熱愛閱讀和思考的人，我認(rèn)為好的書籍，就是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，是心靈的雞湯，看完《學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》這本書以后，我有很深的感觸，現(xiàn)在我愿意把自己的讀后感和大家一起分享。整本書中強(qiáng)調(diào)了兩個主題：學(xué)會感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

在物欲橫流的當(dāng)今社會，很多人把工作當(dāng)做謀生的一種手段，而無法發(fā)現(xiàn)和體會工作當(dāng)中的樂趣，有這么一個故事，兩個建筑工人，甲說：“我干的是又臟又累的工作，僅為了養(yǎng)家活口?！币艺f：“我參與的是一幢宏偉建筑的工作，我覺得很有意義”。沒有卑微的的工作，只有卑微的工作態(tài)度。

其實(shí)珍惜崗位就是珍惜自己的就業(yè)機(jī)會，拓展自己的生存和發(fā)展空間。懷著一顆感恩的心對待工作的全部，把工作當(dāng)成一種快樂的享受，每天都充滿激情的工作，這是每一名員工看待工作的正確眼光。企業(yè)是我們的靠山，是我們生存的根本，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。

在工作中我們有時會抱怨自己的付出與回報并不成正比，現(xiàn)在想來在我們工作中有些報酬不是馬上就能顯現(xiàn)的，能力的鍛煉遠(yuǎn)比加薪來得重要，我們要懷著一顆感恩的心去工作，感謝公司給了自己工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會，要告訴自己，我們并不是為了薪水而工作，而是要在長期的工作中去學(xué)習(xí)和積累自己的創(chuàng)造力、決策力和洞察力，我們又何必計(jì)較一時的得失呢。

操守和敬業(yè)態(tài)度，對于公司責(zé)任就意味著績效，只有為公司創(chuàng)造了更高的績效我們自己的收入才會增加。在工作中我們不僅要做好自己的本職工作，還要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，只有相互團(tuán)結(jié)、相互合作的團(tuán)隊(duì)才是堅(jiān)不可摧，才能為企業(yè)謀得更大的利益。

《學(xué)會感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書中對人對事分析得很透徹，也提供了許多切實(shí)可行的處事方式，這本書對我產(chǎn)生了一種影響，從而改變了我的一些觀念，感謝那么一些曾經(jīng)幫助過我的人，感謝溫馨的工作伙伴……這本書融入了作者智慧的精華，它猶如一杯冰水，凈化我們的心靈。

擔(dān)當(dāng)讀后感篇十

市委書記、市人大常委會主任姜杰同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上作了題為《擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)》的重要講話。我校5月10日上午，迅速召開全體教師會，積極貫徹落實(shí)姜杰同志重要講話精神，緊緊圍繞生態(tài)文明典范城市建設(shè)，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新實(shí)踐，拼搏進(jìn)取，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市貢獻(xiàn)全力。

在本次學(xué)習(xí)活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校目前發(fā)展存在的問題提出了“勇于擔(dān)當(dāng)就需要練就擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α保笕w教職工以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會。并在教學(xué)能力、教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)新課堂教學(xué)改革等方面練就擔(dān)當(dāng)新時期教師的能力。

通過本次學(xué)習(xí)活動使全體教職工，紛紛表示在創(chuàng)建品牌學(xué)校中勇于擔(dān)當(dāng)，在教書育人中敢于擔(dān)當(dāng)，在目前的創(chuàng)建文明城市中善于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國文明城市和生態(tài)文明典范城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。