演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

我為集體添光彩演講稿高中篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

自從我戴上紅領巾的那天起，我就是一名光榮的少先隊員。

記得四年級的時候，我正要去上學，忽然我看見樓梯上有60元錢，當時我著急去上學，如果我等失主來，我就會遲到，但是我走開失主找不到錢該會多著急啊。我看了看脖子上的紅領巾，靈機一動想出了個好辦法，我把爸爸叫了下來讓爸爸幫我尋找那個丟錢的失主，我急忙和爸爸說了一聲謝謝，就去上學了。中午回到家時爸爸還沒有回來，我真希望他快點回來，好把好消息告訴我。

聽見敲門的聲音我蹦蹦跳跳地跑到門口，門開了是爸爸回來了，我高興的問：“失主找到了么？”爸爸氣喘吁吁的說：“找到了，是一樓的叔叔家的。”我高興極了，我把錢用紙包好，讓爸爸送了過去。我從樓道里聽見幾聲“謝謝你”。我心里十分高興。這幾聲謝謝讓我覺得今天的陽光是那么明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗，紅領巾是那么鮮艷。還記得我二年級的時候，自己在家爸媽不太放心，所以媽媽把我帶到她上班的地方去了，從媽媽上班的地方回家要路過明月橋。

當我和媽媽回家的時候，我看見旁邊的一位老大爺正在吃力的拉著自己的三輪車上橋，我想：“少先隊員應該幫助老大爺。”我跑到老大爺的身后，幫他把三輪車推上橋，下橋的時候還幫助他扶著，不讓車溜下去。下橋后，老爺爺說：“謝謝你。”媽媽撫摸著我的頭說：“我們家的女兒長大了。”我看了看媽媽，又看了看胸前的紅領巾。紅領巾在我胸前輕輕飄蕩，更加鮮艷了。

我第一次感覺到，紅領巾可以給我們巨大的力量。當帶上紅領巾的時候，我才明白做一名少先隊員是無尚的光榮。

我為集體添光彩演講稿高中篇二

清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言，同學都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”。可你知道，匹夫是誰？不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應時代發展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。

那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛生，健康！

人人是誰？是你，是我。是每一個同學你不可逃避的責任。為什么這么說？道理很簡單。校園的安全、文明、衛生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛生、不健康的源泉來自于你們，同學！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學；操場上追逐摔傷流血的是同學。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三，從衛生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口；因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發展進程。臺灣有所著名的學校，全校3000人，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”同學們，愛護我們的校園，維護穩定的秩序，講衛生，講文明，保安全，促和諧；全體學生行動起來，做衛生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！

我為集體添光彩演講稿高中篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

很高興，我是一名二中在校就讀學生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的`初三學子；很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學校的一份子。

既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。

撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學習環境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質的體現，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。

學習的快樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實驗過程，帶走一件有趣的化學器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學習工具，就是對自己的不負責，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠，更好。

其實，不光是學校的每份公共財產，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學校一份子的必修課。

冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。

我為集體添光彩演講稿高中篇四

尊敬的各位領導，各位同學：

大家好！

我是實驗小學六年級六班的周杰鴻，很榮幸能參加這次演講，我演講的題目是《我為隊旗添光彩》。

少先隊員是一個光榮而神圣的稱號，作為一名少先隊員，在隊旗的關心呵護下茁壯成長，一定要刻苦學習，誠實守信，熱愛班集體，樂于助人，用一顆赤熱的心。為我們的隊旗爭光添彩。

在學校，我擔任班干部，隊干部。樂意積極為班集體服務，大掃除我擔任小組長，自己總是挑重活干。主動拖地板，冬天洗拖布打濕了鞋，我沒抱怨過一聲；夏天，干得滿頭大汗，我沒叫過一聲累。有的同學力氣小，干完自己的工作，還得幫一幫他。大家完成了各自的工作，我得仔細檢查，桌子擺放是否整齊，垃圾倒得是否干凈，黑板刷得是否干凈……總是一人最后離開教室。

課堂上，我認真聽講。不受別人的干擾。用一雙會說話的眼睛幫助他們改正缺點。我的同桌王圣雄，上課愛調皮搗蛋，不是接老師的“下巴”，就是跟前后左右的同學說話。常常上課對我說小話，用眼睛瞪他一，再看看老師，給他提個醒。還說，就只好不理睬，他自討沒趣，收斂了許多。時間一長，這個缺點改了不少。

擔任體育委員期間，做課間操時，我早早來到操場上，等待同學們的到來，組織大家排隊集合，管好紀律。做個老師得力的小助手。

每學期學校都要開展一次以“獻愛心”為主題的班隊活動，輔導員老師講了一些關于貧困山區兒童的，災區兒童的，或者是病魔纏身的兒童情況，他們期待著人們的關愛，社會的援助。

我總會從媽媽給的為數不多的零花錢中拿出10元20元，獻上一份真心，愛心。祝愿他們健康，幸福，早日返回課堂。

希望所有的少先隊員能以入隊為驕傲，為隊旗而自豪，勤奮學習，刻苦鍛煉。練好自己的本領，國家的未來將會前程似錦！中華民族將會屹立于世界之巓，國家民族的興旺將會指日可待！

我為集體添光彩演講稿高中篇五

大家早上好！我是四(7)班的，今天我在國旗下講話的主題是“我為集體添光彩”。

什么是集體？你的家庭是一個集體，你所在的班級是一個集體，你現在就讀的學校是一個集體，你是集體中的一個成員。你光榮，學校以你為驕傲；學校光榮，你引以為豪，個人與集體是一對孿生子，相輔相承，誰也離不開誰，就象小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海不容納百川，就沒有波瀾壯闊的時候。

同學們，我們是集體中的一分子，我們每個人都應該為集體爭光添彩，我們要做到同學之間團結互助，就像兄弟姐妹一樣。班級中的事情，比如擦黑板、打掃衛生、收發作業，布置黑板報等，所有的一切事務我們都應該自覺主動地去做，不能“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，我們生活在班集體中，就象其樂融融的一家人。

作為松西子這個大家庭的一分子，我們無需為學校做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的愛:愛是遇見老師主動問好；是同學見面時的微笑；是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙；是拿起抹布擦掉墻上的污漬；愛是你刻苦學習，是你一頁頁整潔的作業；是你們一雙雙求知的眼睛；愛是你們文明游戲時的身影；正所謂:“小事見精神、小事見素質、小事顯人格”，小事情所代表的貢獻其實并不小。我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們的學校一定能更加美好！

我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽！

我為集體添光彩演講稿高中篇六

馬克思曾經說過：“人是一切社會關系的總和。”在這個社會中，我們每個人都在扮演著一個角色，而這每一個角色都需要履行責任和義務。作為子女，有孝敬父母的責任；作為朋友，有互幫互助互諒的責任；作為學生，有遵守紀律，搞好學習的責任……現在，往大的方面說，我們是同升湖實驗學校這個和諧大家庭中的一員；往小的方面說，我是高一（3）班的一顆小螺絲釘。無論是學校這個大家，還是班級這個小家，我們都有責任和義務為學校和班級添光增彩。

作為高中生的我們，在同升湖這一片湖光山色，充滿著詩情畫意的地方，我們充滿著活力和激情，同時，我們也愛幻想和憧憬未來。在我們的憧憬當中，我們的未來是美好而又五光十色的。然而，我們也深知要想擁有美好的未來，必須得付出辛勤和汗水。“少壯不努力，老大徒傷悲。”現在，我們的'主要任務是好好學習，完成這三年的學習任務，取得優異的成績，為我們高一（3）班爭光，將來報答父母，報答社會！

高一（3）班現在只是一個普通班，我們班的大多數同學學習基礎并不是很好，但是，在班主任朱老師的帶領下，我們這一學期取得了很大的進步，學習積極性比原來高了很多。班主任經常教育我們：“作為高一（3）班這個家庭中的一員，每一位同學都要積極為班集體爭光。學習基礎不好的，一定要有信心，把成績搞上來。”在班主任的指導下，我們在學習方面，制訂學習計劃，調整學習態度，選擇適合自己的學習方法，相信自己并不比他人差，我一定能行！成績雖然不高，但是只要努力，就會超越自己的夢想，我能行！我們能行！

我們每個人都是集體中的一員，個人服從集體是天經地義的。我們作為學生，就要聽從學校領導、高中部領導、老師和班委會團支部的指揮，不與班委會團支部發生爭執或不聽班委會團支部的管理；班委會團支部所做的一切是為了集體，也為了我，所以我要為班級的和睦盡自己的一份力量。

高一（3）班是一個有組織、有紀律，同時也是一個團結友愛、積極向上的集體。作為這個大家庭里的一員，首先，要像愛護自己的眼睛一樣熱愛這個集體。要為它多出力，為它盡責任，為它爭得榮譽。我們班上42人，人人都是集體中的一員，人人都要主動關心、愛護班集體，為集體建設出力，把這個集體建設成為我們依賴的大家庭。

俗話說；“人心齊泰山移。”團結的集體才有凝聚力和戰斗力，所以我們要自覺地維護集體的榮譽和利益，服從集體安排，發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難，這樣才能使高一（3）班這個大家庭，這個集體更加的優秀，更加的絢麗多彩。

我為三班驕傲，三班為我自豪，身為三班的一員，應盡心、盡力、盡責……如果每一個成員，都有信心，有成績，有責任感，高一（3）班的榮譽將在湖南長沙同升湖實驗學校燦爛閃耀。

我愛我的班級，我愛我的集體，我愿意為班級增光添彩，也愿意為自己、為他人、為社會做一個有責任感的人。

我的演講完了，謝謝大家！

我為集體添光彩演講稿高中篇七

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在七、六班這個大集體中，我們會變得更優秀。所以我們應該為這個優秀的集體多添光彩。

為班級添光彩其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級添很多光彩。大到考試考第一，為班級爭光，小到兩操整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地喊出口號，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯七六的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就永遠是優秀的集體！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語 ；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的七六班！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！

我的演講到此結束，謝謝大家。

我為集體添光彩演講稿高中篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！這天我演講的題目是《校園為我搭舞臺，我為校園添光彩》，校園為我搭舞臺，我為校園添光彩演講稿。站在那里，我最想說的一句話就是：校園為我搭舞臺，我為校園添光彩！

也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一齊就是茫茫的大草原。

也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出大事來為校園添光彩，但我想，只要我們每一個人都盡自己的一份力量，盡自己的一份心意，那么就是為校園爭光添彩。

我為校園添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們就應付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，為校園添光彩。

第二，要遵守校園紀律。講禮貌，懂禮貌，養成良好的禮貌習慣，人人爭做禮儀之星，讓我們的校園更加和諧，這也是為校園添光彩。

第三，要講衛生，講禮貌。校園是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛護環境，務必從小事做起，從我做起，爭創禮貌校園，衛生校園，為蔡牛小學爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，蔡牛鎮中心小學會變得更美，更和諧。若干年后，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們能夠無悔地說，我們曾在那里度過了六年的完美時光，蔡牛鎮中心小學給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“這天我以蔡牛小學為榮，明天蔡牛小學以我為榮”的諾言吧！

我的演講完畢，謝謝大家！