每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇一

在每個人的成長路上，都充滿著風雨，而成功的彩虹總是出現在風雨后。從前的我，總是喜歡逃避所有痛苦的風雨，但一次次的躲避同時讓我一次次的與彩虹般的成功擦肩而過。終于有一天，我鼓起了勇氣去拼搏，去經歷風雨，結果得到了光輝的彩虹。

躲避風雨

剛進入初一的時候，我還沒有脫離小學時的稚氣。在學習上樂此不疲的我卻總是在800米長跑時找機會偷懶。在某一天800米測試上，原先跑步就笨重偷懶的我在那時更是感覺到雙腿如灌滿了鉛，全身都使不出力氣。還沒跑完全程，我便覺得口干舌燥，身體僵硬。結果，在中學的舞臺上，不但未能更上一層樓，反而退后了，成為倒數的第一名。

那天過后，我認識到自己必須要去面對痛苦，否則，我只能失去抓住成功的機會。

迎接風雨

失敗的痛苦教訓常常督促著我在平時要加緊鍛煉。放學后，同學都已在回家路上時，我就已經在學校跑道上賣力的跑著。

每次的長跑都使我汗流浹背，我如同一條剛從水里撈上的魚。然而為了得到成功的彩虹，我堅定的選擇咬牙繼續。我邁開雙腿，揮動雙臂，向著希望的遠方奔去。

痛苦的跑步雖如暴風雨向我一次次襲來，但是沒有摧垮我的意志，我仍選擇迎接風雨。

戰勝風雨

初二期末體育考試到了，我再一次站上了800米的跑道上參加測試。在測試中，飽經磨練的我聽著同伴的吶喊已經能忍受此刻的疼痛，力量充滿了全身，我在風雨中向前沖刺……越過了終點，我驚訝的發現我不再是“第一名”了。我開心的吶喊道：“我成功了。”

在人生的旅途中，每個人都要經受風雨的考驗。而作為我們，必須勇敢去面對，必須去戰勝它，這樣我們才會抓住成功的彩虹，因為成功的彩虹只屬于敢于拼搏奮斗的人。

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇二

大人常常教我們一句話，叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，后來我才知道了它的真正含義。

上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛可以考好；但考卷發下來以后，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎題更是發了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……老師竟連提都沒提這件事。

一天，老師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，老師和藹可親地說：“怎么這次考了這么‘好’的分數？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。

老師說：“一次考試說明不了什么。”

我抬起了頭，老師接著語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”

我說：“我有的不會，有的是因為不認真。”

老師說：“如果認真就有可能考滿分了。”

這話我有點兒不懂。老師說：“努力學習，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字，但是它的分量卻重如千斤。

在后來的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時的指導，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績。

果然是萬事開頭難，在人生的道路上，不經歷風雨，怎能見彩虹。

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇三

經歷風雨（1）

一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡……

——題記

在風雨中感悟

遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。

想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。

在風雨中成長

天，冷，月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會好動一些的。”

現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發，手中的活兒不由得加快了速度。

在風雨中成熟

微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發，仿佛在向我低聲訴說。

同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。

“兩分”，多么沉重的兩分啊！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉。它會……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎？想到這兒，我的心更加堅強了！

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇四

“這次考試你怎么又考砸了？”媽媽滿臉失望地指責著我。我小心翼翼地說：“可是我已經盡力了，我不行。”似乎消了氣的媽媽用十分肯定的語氣對我說：“你能行。”

我是一把刀，當主人要把我磨一磨時，我說：“我已經銹成那樣了，不要在我身上浪費力氣了，我不可能變得鋒利了。”主人堅定地說：“你可以。”“媽媽，你為什么對我這么嚴厲？我只是想出去玩一會。”我委屈地說。“寫完作業再出去。”媽媽說完便走了。只剩下我一個人，心里充滿了委屈和不滿。

隨著主人一次次地磨刀，我感覺到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我難受地對主人說：“先等一等，讓我歇一下吧！”“不行，我一定要把你一氣呵成地磨好。”說完便又霍霍地磨了起來。“媽媽，我已經寫了半天作業了，就出去玩一會兒嘛。”我一臉可憐地對媽媽說。媽媽似乎有些動搖了，但隨即又堅決地說：“不行。”我感覺好累、好累。

主人磨刀的力氣一次比一次重，“我好累，讓我休息一下吧。”我哀求地對主人說。主人好像有些不忍，但立刻又堅決地說：“不可以。”我有一種被腰折的感覺。

過了一些日子，我已經適應這樣的日子了，每天回來先寫作業，一寫就是好幾個小時也不覺得累。

過了一陣子，刀不再感到痛，也不再要求主人歇一會了。

時間過得真快，轉眼就到了考試的日子，成績公布后，考得很好，好得讓我以為這是在做夢。不經意間瞥見媽媽的臉，她好像胸有成竹，一點也不感到驚訝，這時我想起媽媽說的那句“你能行”。

感到度“分”如年的刀終于被磨好了。當它睜開眼睛時，驚奇地發現自己變得那樣鋒利，這讓它感到難以置信。與此同時，刀看見了主人向上彎的嘴角。

我的媽媽磨煉了我，雖然過程很難受，但我的成績變好了。刀的主人磨煉了刀，雖然過程很痛苦，但刀變得鋒利了。可見：磨煉盡管使人很痛苦，但未嘗不是一件好事。不經歷風雨，怎能見彩虹？磨煉對于成長中的我們來說是尤為重要的。

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇五

不經歷風雨，就不會有彩虹。

——題記

七年級時，我的成績不佳，數次考試皆不盡人意。又是一次月考，望著那慘不忍睹的成績，我眉頭緊皺，嘆息聲聲。老師對我成績的失望，同學對我不經意間的嘲諷，父母對我的責備與不解……一片片“烏云”將前方的路遮蓋，使我無法見到一絲溫暖的陽光。

不知何時，雨聲伴著風聲，席卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨傾盆而至，我急忙躲雨，不經意間看見了路邊的一棵小樹，它在大雨中左右欹斜，片片樹葉被風雨打落，快要被攔腰折斷了，可它像一位堅韌不拔的士兵，在風雨中堅定地挺立著，片片樹葉透出生存的渴望，條條枝干堅韌的伸展，用它那頑強的意志，對抗著風雨的洗禮。終于，風雨退下，陽光又重新對它展露了笑顏。

我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成績的失利，不是上天對我的不公，而是激勵著我成長，是促使我們學會勇敢面對人生路上各種風雨的精神財富！我終于明白了“不經歷風雨怎會見彩虹”的真正內涵。

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇六

在生活中有許許多多的名言在激勵我，鼓勵我，提醒我，而我最難以忘記的就是“不經歷風雨，哪能見得了彩虹”。這句話的意思是：沒有經歷過重重困難，是不能見得了最美的風景的。而幾周前和爸爸去爬山的經歷讓我對這句話得到了更深的體會。

在爸爸的一聲令下我們開始向高山進發了。一開始，我還不時唱唱歌，歡蹦著一會看看這兒，一會看看那兒。不一會，我便累得氣喘吁吁，頭上冒出了一個個小汗珠，像一個個小豆子似的，從臉頰上滑落，“啪”一聲掉在地上，摔成了八瓣。這時，腿也開始嚷嚷起來，在那兒大聲喊起來：“xx，xx！我不行啦，我呀休息，我要回去！”于是，我對爸爸說：“太累了，我們不爬了吧，我的腿都不聽使喚了，還是回家吧！”可爸爸說：“不行，都爬一半了，你可不能半途而廢呀！”

看著頂上各種各樣的鮮花，我覺得這辛苦值得。

從此，“不經歷風雨，哪能見得了彩虹！”這句名言成為了我的座右銘，我永遠會堅持到底，因為我知道，最美的風景就在山頂。

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經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇七

今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節”的比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終于要進行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡愛家居頒發的榮譽證書和獎金。

我接到通知后，就開始不斷地練習，從每一句話到每一個動作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺得自己像一位高貴的公主。

比賽開始了，選手們陸陸續續地上臺，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺，心怦怦直跳。我開始表演起來，慢慢地放松了起來，膽子也變大了。臺下的觀眾和評委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺。我問媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎的消息，心里像吃了蜜一樣甜！

是不是人生就一帆風順呢？我可以堅定地對你說“no！”

今年學校舉行了一學期一次的書法比賽，老師要在班上經過評比，精挑細選，選出人員去參加比賽。班上評比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因為前幾年書法比賽我都被選上，并且拿了獎。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫地寫著每一個字，生怕寫錯了或寫難看了。評比結束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒有我的名字。我非常沮喪：為什么沒有選我？為什么沒有選我？在媽媽的開導下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！

通過這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經風雨，怎能見彩虹！我們應該從中吸取經驗，綻放出最美的光芒！

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇八

在生活中,經常會遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅持，相信吧:不經歷風雨怎能見彩虹！

——題記

風雨,可怕而又強大,彩虹,柔和而又美麗……

那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動作。

老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。

前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒有反應過來。

我突然感覺到一雙嚴厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！

我已預想到接下來會發生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。

“昊沄，你是老隊員，先來吧！”老師充滿了對我的期待。

我猶豫了一會，下定決心，朝老師走去。

“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個烏青塊。

無情的淚，流過我的臉旁……

在接下來的日子里，我慢慢地喜歡上了這個舞蹈動作。

每天，“前橋”便成了我的必修課。

日子一天天過去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……

我咬咬牙，在心里默默對自己說：“我一定要學會它！不經歷風雨怎能見彩虹？”

兩個月過去了，我不再翻過去后是“長江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！

如夢的感覺向我襲來。

“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠銘記！

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇九

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這是一首我非常喜歡的歌曲，因為它勵志，因為它充滿陽光。

“彩虹”其實無處不在，但是我們卻很難擁有屬于我們自己的一片“彩虹”，因為常常被“彩虹”之前的“風雨”所打垮，就再也不敢去拼搏，所以“彩虹”也會悄然而去。

其實，彩虹并不是難以見到，只要你有足夠的信心，足夠的耐心，足夠的勇氣與足夠的毅力，那么這個世界上沒有什么你做不到。

記得一個同學的姐姐，她上初一的時候，迷上了網絡，從此學習一落千丈，她沉迷其中不可自拔，在老師同學的眼里，她是一個差生；在家長朋友的眼里，她是一個壞孩子。經過親情與友情的召喚，她終于“清醒”了，但此時已是初三，所有的人都認為已經來不及了。可她覺得自己應該去努力一把，去奮斗一把，去賭一把。于是她發奮圖強，給自己準備了一個大箱子，買了許多練習本，并在日記中寫道：“什么時候把箱子填滿，什么時候再停。”剛開始，別人在課間休息的時候，她的心里非常矛盾，但一次又一次地告誡自己：“要努力，要賭一把。”漸漸地，她愛上了學習。

她在自己的桌子上刻著“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，同樣，她也利用了所有可以利用的時間——別人空閑時間玩的時候，她在學習；別人上體育課的時候，她趴在操場上學習；甚至在洗手間的時候，她還在看書。在考試前幾天，我看見了她的一箱子練習題，寫得特別整齊，也特別認真。她的付出讓我欽佩！

考試后，她拿著入學錄取通知書，潸然淚下！她考上了華清中學，她為自己的努力所自豪所驕傲。她贏了，她用自己的努力，戰勝了殘酷的命運，從此，開始了自己輝煌的一生。

彩虹，總會在風雨之后出現，如果你畏懼風雨，你將永遠見不到美麗的彩虹。與之相反，如果你因為運氣或靠別人看見彩虹，那么你才是那個最遺憾最悲慘的人。因為看見彩虹，你總會為自己所承受的風雨所驕傲所自豪。只有“風雨”，才是你最美最輝煌的財富，而“彩虹”只是結果罷了！所以，讓我們去努力，去品味“風雨”吧！

經歷風雨才見彩虹的勵志名言篇十

不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是眾所皆知的一句名言，就是因為這句話，使我學會了跳繩。

記得三年級的時候，體育課上，老師說一個星期后要跳繩考試。一聽到消息，有的同學眉飛色舞，似乎跳繩是他的強項；有的同學愁眉苦臉，好像連繩子也沒碰過；還有的同學呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績本來就不怎么樣，對跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學好跳繩。

放學后，我連作業都顧不上寫，馬上就拿著繩子到小區空地練習跳繩。

我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來了個“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次。可繩子卻不聽我的使喚，專門跟我作對，讓我又摔了個“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒有成功。學跳繩怎么就這么難。我開始灰心了，在我正想收拾東西回家寫作業時，便想起了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續練習，不知不覺中，我學會了跳繩。

現在，跳繩正是我的強項。在四年級的時候，我就被老師選去參加體育節，參加跳繩比賽，取得了全級第三名的好成績。如今，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話也成為了我的座右銘。這句話時時刻刻提醒著我要做一個堅持不懈，不怕困難的人。