每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有趣的班級口號篇一

2、二四一條龍，誰與我爭鋒二四健兒志氣高，輕松奪魁不驕傲，

3、二四健兒實力強，足球場上賽劉翔

4、友誼第一比賽第二

5、賽出風格，賽出水平

6、團結拼搏爭創佳績

7、飛躍夢想超越劉翔

8、挑戰自我突破極限

9、奮發拼搏勇于開拓

10、展現自我爭創新高

11、奧運精神永駐我心

12、團結自律最為高，永不言棄是英豪。

13、播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗!

14、團結友愛創佳績，頑強拼搏不言棄;

15、行銷起步，天天拜訪，事業發展，用心學習

有趣的班級口號篇二

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的'活動——慶祝元旦活動。

那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。

來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。

慶祝元旦節目開始！

首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

接下來，是一小組為人們表演的魔術！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。

只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的！”啊！原來是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那個他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

有趣的班級口號篇三

一、活動主題：

新起點，新生活，新氣象

二、活動背景：

大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學的學業并且讓大學生活更有意義，特展開此次聯誼活動。

三、活動意義：

通過這次活動，啟開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！

四、策劃、組辦單位：

國金q1041和國金q0942班的團委

五、活動形式：

歌舞晚會

六、活動時間：

十月二十八號下午2點至4點

七、活動地點：

室內教室

八、參加人員：

國金q1041班和國金q0942班的全體同學

九、特邀嘉賓：

國金q1041班的輔導員

十、活動準備：

1、各班分配好任務和購買的物品

2、各班級組織好各班級的節目

3、在10月25號集體彩排一次

4、28號下午提前布置好班級

5、音響的購入

6、分配好人力在28號下午晚會結束后打掃衛生

7、獎品的購置。

十一、正式活動：

（1）唱團歌，介紹嘉賓。

（3）主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本（以短劇的形式表演一個寢室四個男生的大一生活）：

當四個人選擇了不同的道路后，他們會有怎樣不同的局呢？讓大家一起來想象他們一年后的樣子。

主人翁繼續回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現了自我，體現了自身價值以及當代大學生的風采，表演結束（表演單位：大二學長）

（4）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品

（5）大一新生班的舞蹈組合ladyjentao舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

（7）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

十二、結束語：

合唱團歌，嘉賓發言，活動結束。

有趣的班級口號篇四

藍色城堡小隊：藍色城堡，命運的開始!你們想知道有趣的班級小組搞笑

口號

1. 快樂滿屋小隊：快樂充實go!go!加油!

2. 爾雅組：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

3. 智慧號：插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂。

4. 班級小組：我們，團隊口號：我們攜手，別樹一幟!

5. 班級小組：勝羽隊，團隊口號：勝利的羽毛永遠歸順于我。

6. 班級小組：躍起動力，團隊口號：讓激情在動力中飛躍現在

7. 陽光小隊：我們陽光，我們快樂!

8. 腳踏實地組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

9. 快樂小隊：快樂參與，快樂成長!

10. 出奇號：出乎意料，其思妙想。

11. 班級小組：垃圾隊，口號：垃圾，垃圾，我不垃圾誰垃圾?

12. 快樂小隊：快樂參與，快樂成長。

13. 班級小組：xx(銷售團隊)，團隊口號：永不言退，我們是最好的團隊。

14. 夢想小隊：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

15. 快樂無限組：課堂因展現而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。

1. 班級小組：無敵隊，團隊口號：冬風吹，戰鼓擂，無敵眾將會俱誰!

2. 班級小組：火熱隊，團隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱!

3. 飛翔小隊：智勇雙全，我心飛翔。

4. 飛揚小隊：團結就是力量，奮斗才能成功!

5. 奮斗小隊：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂!

6. 奮進小隊：奮發向上，享受成功!

7. 出奇小隊：出乎意料，其思妙想!

8. 雛鷹小隊：迎風飛翔，逆境成長!

9. 花兒朵朵小隊：花兒朵朵，永遠綻放!

10. 獨一無二小隊：我們都是獨一無二，非同一般的。

11. 對話空間小隊：勤學樂學，創新向上!

12. 超人組：我自信，我出色，我努力，我成功。

13. 奮進小隊：奮發向上，享受成功!

14. 班級小組：天一口號，天一，天一，天下第一。

15. 班級小組：無敵隊，團隊口號：冬風吹戰鼓擂無敵眾將會俱誰!

1. 青春無悔組：自主培養能力，探究開發潛能，合作互利雙贏。

2. 班級小組：沖鋒隊，團隊口號：沖鋒沖鋒，沖向巔峰，精神：團結一致，鑄就輝煌鑄就輝煌!

3. 實力組：用真情感動別人，用改變影響別人，用狀態燃燒別人，用實力征服別人，用行動帶動別人，用堅持贏得別人，任何環境中我們都是最優秀的人!

4. 恒心無愧組：你爭我辯，爭辯課堂精彩。你說我論，論說課堂真諦。

5. 無限組：擁有一顆上進的心，才能取得成功!

6. 班級小組：籃球人，團隊口號：籃球人加油看起來樸實，但竟顯大氣與霸氣，還捎帶和諧。

7. 班級小組：躍起動力，團隊口號：讓激情在動力中飛躍現在。

8. 火焰號：眾人拾柴火焰高!

9. 班級小組：菜鳥，團隊口號：菜鳥，菜鳥，我不吊誰吊?

10. 班級小組：火熱隊，團隊口號：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱!加油火熱，火熱加油，氣氛火熱，比賽火熱!

11. 希望小隊：勇往直前，走向明天!

12. 夢想號：有夢想就有希望!

13. 繽紛小隊：學習著，并快樂著，秀出繽紛的自己。

14. 班級小組：xx(銷售團隊)，團隊口號：大踏步，大發展;人有多大勁，地有多大產。

15. 班級小組：奔馳財團(汽車銷售行業財務團隊)，團隊口號：客戶駕馭奔馳，公司收益奔馳。

16. 班級小組：巨人隊，團隊口號：兄弟加油。

17. 精靈小隊：可愛精靈，永遠開心!

18. 班級小組：雄鷹隊，團隊口號：雄鷹雄鷹，搏擊長空;雄鷹雄鷹，永遠精英!

19. 勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。

20. 歡樂城堡組：我們快樂，我們永遠是第一!

有趣的班級口號篇五

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一次有趣的班級活動作文，希望對大家有所幫助。

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動。

那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。

來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。

慶祝元旦節目開始！

首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

接下來，是一小組為人們表演的魔術！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。

只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1.2.3.號，讓小路說出1.3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的！”啊！原來是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的'歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那個他 ”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

有趣的班級口號篇六

咱們這一班是合樂融融的班級，并且咱們班還有許多許多的開心果，咱們班還有每天笑哈哈的許維妮，咱們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！

咱們班是很風趣的班級，教師很像一位英俊英俊的勇士相同，咱們班還有很風趣的事，就是咱們班有別班沒有的“小天使”那是咱們班的“值日生”，還有咱們班有一張圖那是“日子小記”是咱們星期五的家庭作業，那是很好玩的“日子小記”。還有咱們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，咱們班有文武雙全的同學呢！下課時，咱們都像開開心心的開心果他就是許維妮，還有還有下課時咱們班有許多許多的同學都很像搞笑大將呢！

咱們班有人叫我：“冰淇淋”，由于我的姓名最終一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我原本的姓名她就是：許維妮，咱們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。

咱們班的教師是：“蔡振源”教師，咱們這一班的教師很好玩，咱們的教師是一個畫畫高手也是一個很會說笑話、很會說故事還很會幫咱們溫習的教師。盡管咱們班有停課，可是咱們班仍是有開開心心的“開心果”，還有許多許多的人。

咱們班是一個很風趣的班級，咱們班有開心果、帥哥美人、運動健將還有文武雙全的同學，這就是咱們風趣的班級。

有趣的班級口號篇七

2.運籌帷幄之中，決勝考場之上。

3.最美的年齡為最純的夢想盡最大的發奮。

4.勵志照亮人生，創業改變命運。

5.教風：循循善誘。

6.校風：求實創新。

7.不學小溪流泡沫喧囂，要學大海潛水無窮。

8.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

9.志存高遠，心系天下。

10.自尊自愛，自重自強。

11.人有多少知識，就有多少力量。

12.人生包括兩個部分：過去的是一個夢;未來的是一個期望。

13.大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

14.耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。

15.志在千里，壯心不已。

16.校園有歌聲，臉上有笑容。

17.志高造就輝煌。

18.彩虹風雨后，成功細節中。

20.明確的目標是前進的動力。

21.這天的發奮，明天的實力。

22.一分的浮躁，一分的遺憾。

23.博學審問慎思明辨篤行

24.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

25.繩鋸木斷，水滴石穿。

26.小事成就大事，細節成就完美。

27.讓美一位家長滿意。

28.人不可有傲氣，但不可無傲骨。

29.靈感+珍惜時間+少說空話+埋頭苦干=成功。

30.宏圖報黨恩，志遠為國強。

31.生命的絕唱來機只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金。

32.博觀細取，厚積薄發。

33.沒有播種，何來收獲。

34.逢一必爭，逢冠必奪。

35.汗水澆灌期望，奮斗決定命運。

有趣的班級口號篇八

我可得去看看。“那你先把自己的名字留下來吧，我會盡快把結果告訴你。秋風吹來，一片片金黃色的葉子紛紛飄落下來，只有榕樹和鐵樹的葉子還是綠的？過了一會兒，電視中的《生曰歌》也應約響起，這時，我們大家合著電視機中的音樂一起為外婆唱起了生曰祝福歌。

”盲丐用顫抖的手接過錢，我分明看見他毫無光彩的眼睛里有著亮亮晶晶的淚珠。有的是想當一名老師。

我真的不知道該用怎么的詞句來描繪我們的友誼，我覺得沒有一個詞配得上你知道么；所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。

”伯父神氣地說：“我怎么不敢。目光短淺，氣量狹小，非英雄也;他們增加了一人，而我們增加了十多個人，這一下，足球比賽的分數可想而知，他們輸得分不清東南西北了。不管別人的看法，更無視老師，就這樣我復習著。

另外，葡萄皮還有抗癌作用;

有趣的班級口號篇九

(甲)尊敬的老師、(乙)親愛的同學們：

合：大家( )午好!

丙：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光， xx年元旦如約而至。

丁：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望

甲：擁抱盛夏的熱情

乙：收獲秋天的碩果

丙：感受嚴冬的凜冽

丁：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

【結束語】

甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

丙：在新的一年里，讓我們繼續追求創造，探索實踐;

丁：在新的征程中，我們努力奮斗，勇敢向前。

甲：新年是新的樂章，

乙：讓我們用行動，

丙：讓我們用真誠，

丁：讓我們用奉獻

合：迎接充滿希望的!

丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

丁：讓燭光如故，光明永恒

甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

丙：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

丁：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

合：xx年新年聯歡會到此結束!最后讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

有趣的班級口號篇十

我們班是一個非常有特色的班級，一共23個人，今天我來給大家說說幾個“無敵”的同學。

我們班無敵調皮的就數柯鵬陽。可惡的他老是在同學坐下去的前一秒拉開桌子，讓同學摔個四腳朝天，隨后久傳來他的魔性笑聲讓人痛恨不已。總是在同學出其不意時給一個大大的“驚喜”，驚喜常常沒給著，卻討了一個大大的“擁抱”呢！這就是我們班數一數二的調皮鬼柯鵬陽。

我們班還有一個無敵書呆子，她就數柯雅欣。“叮鈴鈴”，下課鈴已經打了，別的'小朋友出去玩了，只有柯雅欣正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但她就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環境所擾。

看，我們多么有趣的班級啊！同學常常打成一片，大家之間感情深厚。

有趣的班級口號篇十一

乙：絢麗的舞步還在我們腦海里浮現;

甲：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾;

乙：在愉快的音樂聲和開心的笑聲中，

甲：在熱烈的掌聲和歡樂的空氣中。

甲乙：我們這次班級聚會即將落下帷幕。

甲：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情;

乙：在收獲的季節中，我們采擷成果與希望。

甲乙：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌!

甲：本屆班級聚會到此結束,再見!

乙：再見!

有趣的班級口號篇十二

有人覺得游戲才有趣，有人覺得學習才有趣，而我覺得那一次活動才有趣。

記得那是10月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來下午靈石縣青少年活動中心“大篷車”科技下鄉活動小組即將來到我校舉辦活動，我們班好像是做“開拓者”太陽能動力賽車，聽說與“賽車”有關，同學們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來，過了好一陣子才停了下來。我們都期待著下午的活動，恨不得把鐘調快。

下午姍姍來遲，但卻未破壞我們的期待，我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來了一摞盒子，我跟本組成員說；“這大概是賽車”。不一會兒，老師給每個小組發了一個盒子，還發了一個螺絲刀。我想不是賽車嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現出一個賽車手駕駛著賽車快要沖線的情景。老師笑著向我們。“賽車的定義是什么？”同學們爭先恐后地發言。老師都忙不過來了。接著，讓我們打開盆子，咦，怎么是零件。原來這次讓我們拼賽車。老師怕我們弄錯，就一步一步教我們。

第一步：先把電機安在車架后方的凹槽里，并用電機箍固定。

第二步：把車放好，把電機與太陽板上的白色空斷分開，將開關安在電機前方的孔上，把連著的線分好，把長的從側面開口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線在開關和電機中間的縫前過，卡在另一端電池槽上。

第三步：將萬向導頭節放在桌上，拿起太陽能板自上而下掏入。放在一邊。

第四步：將車身安上，把支架安在車身下方。將太陽能板，安在車身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。

第五步：拿兩個齒輪安在后輪。把尾翼安上，就ok了。

做完后，我們還進行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決出勝負。比賽開始了，先將賽車開關調到off檔，放在起跑線上，調整太陽板；松開手，輕輕一推。小車就跑起來了，我的車剛開始一馬當先，但因為后力不足，被別人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。

這次活動真有趣啊，不僅充實了我們學習生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們在玩耍中學習，在學習中成長。勞逸結合，太有意義了。

有趣的班級口號篇十三

今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個串燒故事，把這些東西全部都記下來。

一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂，這音樂真優美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個小故事，又問我們聽到了什么，我聽到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見了小鳥在輕快的這樹枝上歌唱，那聲音真動聽！我好像在我的秘密花園里，坐著我的吊椅，聽著歌，在享受天大自然的勃勃生機！

隨后老師給我們放了一段視頻，上面說王峰在記憶大賽上取得冠軍。

老師說可以讓我們擁有王峰一樣的最強大腦。我們都不相信，我們一個勁地搖頭都不相信老師。老師說要把一些詞語連在起編成一個故事，很容易記下來。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說成紅酒，把黑桃五說成黑屋，把方塊四說成放肆。說到這兒的時候，同學們哈哈笑成了一團。把他們編成一個故事，很快就可以記下來，又快又容易，我覺得這種方法很好。想給老師兩個大拇指呢！我們真是低估了老師！

這一節課給了我很大的幫助。