心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二心得體會篇一

家訪主要是指班主任和教師通過上門走訪、電話、路訪等手段，與學生家長取得聯系，共同溝通和探討學生教育問題的方式。密切師生溝通在素質教育的新形勢下，我們學校又地處農村，學生居住地分散，學習環境較差。為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們進行家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F將我進行家訪的相關情況總結如下：

一、統一思想，明確家訪的主要任務

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統一思想，找出學生內心發展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對學校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

三、家訪體會

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。文化程度高

的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業，整天看電視、錄像，整宿上網，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過近段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！

家訪主要是指班主任通過上門走訪、電話或書信等手段，與學生家長取得聯系，共同溝通和探討學生教育問題的方式。搞好家訪工作，是班主任掌握學生情況，進行家庭與學校雙向管理，開展班級各項工作，提高教育質量的重要保證。下面就談談本人的幾點心得體會。

一、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學生家長聯系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統一認識，這樣既幫助教師改進教學工作，又幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其細致、復雜的任務。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上，而家庭教育是一門培養人的科學?！蓖ㄟ^家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長的關鍵。必須充分認識家訪的重要意義。

2、家訪應有準備地進行。

去家訪之前，應當做好充分的準備，首先要提前告訴家長，否則，學生家長不在家，白跑了一趟，既浪費時間，又達不到目的。第二，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準備。第三，應針對學生的情況具體分析，想要說什么，最好在心里有個提綱，到時一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心，很負責任。

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初二心得體會篇二

初中二年級的學習生活，是我們人生中極為重要的階段之一。在這個階段，我們進一步鞏固了自己的知識基礎，同時也開始接觸了許多新的知識和技能。而“三幫”則是班級管理的重要方式之一，在這個過程中，我們不斷積累了經驗，不斷成長和進步。

二、幫助

在初中二年級中，“三幫”不僅是一種班級管理方式，更是一種互幫互助的精神。在這個過程中，我們學會了如何向老師和同學尋求幫助，每次遇到問題都不再慌張，而是想辦法解決。同時也懂得了幫助他人是一件快樂的事情，只要我們積極地向別人提出幫助，就會得到更多的人對我們的信任和關注。這種互幫互助的精神不僅讓我們在學習中更加輕松自如，同時也培養了我們的團隊合作精神。

三、擔當

“三幫”的實施需要班級中的三個學生來協助老師完成班級管理的任務。在任職期間，我們需要擔任起積極、負責、認真的角色，對于班級中的種種問題，我們需要及時解決，構建良好的班級氛圍。在這個過程中，我們不僅錘煉了自己的組織、協調能力，同時也培養了我們對于集體的責任心和擔當精神。

四、成長

在“三幫”的角色扮演中，我們積累了更多的管理技能和經驗。在治理班級的過程中，我們需要學會了解每位同學的特點和習慣，更好地調動他們的積極性和參與度。同時也需要學會突破自我，完善自我，進一步成長。

五、總結

通過“三幫”的經歷和實踐，我們不僅學會了互幫互助、擔當、成長等重要素養，也為我們之后的學習和生活奠定了堅實的基礎。在未來的時光里，我們也應該不斷學習，不斷進步，在以后的班級中，成為更加優秀的領袖者，為自己和大家創造更多的價值。

初二心得體會篇三

初二對許多學生來說，是一個具有挑戰性的時期。學業逐漸加重，社交圈子也曾慢慢擴大。尤其是在這場全球疫情中，許多學生在家中迎來了這個至關重要的年齡段。在這樣的過程中，如何理解和適應自己的成長，以及如何充分利用這個時期的機會，學生們都在嘗試著去思考和探尋。在這篇文章中，我將分享我在初二的學習和生活中所獲得的心得體會。

第二段：努力學習，建立良好習慣

初二是中學生涯中學業加重的階段之一。在這一年里，我學習了更多的知識和技能。同樣重要的是，我們還學到了如何建立一些好的習慣來更好地學習。通過特別的時間管理和有效的學習方法，我們可以減少壓力，提高效率，并為高中的學習奠定基礎。我學會了如何制定計劃和目標，如何瀏覽和理解文本，并且發展了閱讀習慣和寫作技能?？偟膩碚f，我明白了如何通過認真的思考和刻苦的努力，來獲得一些有價值的工具和技巧。

第三段：探索自己，積極參與社交生活

除了學習，初二也是一個積極參與社交生活的時期。我們開始建立和保持新的友誼，為自己的人脈圈打下基礎。我從中學到了如何與人交往，如何解決沖突，如何欣賞不同文化背景和語言風格下的交流溝通。在這個進程中，我也學會了如何適當地表達自己的意見和想法，以及如何以積極的態度去面對和接納別人的觀點。這樣的經驗不僅幫助我建立自信，也讓我在社交場合更為自然和自如。

第四段：挑戰自我，鍛煉體魄

隨著生理上的成長和發展，初二也是一個鍛煉體魄的時期。我參加了體育運動比賽和運動訓練，以提高自己的體能和健康水平。通過運動，我能夠緩解學習和生活所帶來的壓力，并且通過比賽和訓練來挑戰和展現自己的能力。此外，我也學會了如何關注自己的身體健康，如何更好地安排飲食和休息時間。這些良好的習慣也成為了我未來生活的基石和保障。

第五段：總結

回顧初二時期，我感到得益于學業、人際關系和健康方面的各種經驗和經歷。在這個過程中，我學會了如何面對挑戰、如何探索自己、如何嘗試新的事物。我發現，只要我保持積極的思考和高度的努力，就能夠克服難題，達成自己的目標。我很期待未來的學習和成長，希望自己能夠以更好的方式利用和發展自己的潛力和能力。

初二心得體會篇四

當看完舍友對《活著》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動，我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人。當身邊的人一個一個都離你而去的時候你才知道什么叫痛苦。

當生活在80年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!

當一次次_的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。”

《活著》心得體會2

初二心得體會篇五

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團結是大道理，不團結就沒道理。

真正的快樂是苦中作樂。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說起自己的經歷，感嘆其所受之苦遠于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂，苦中作樂的精神。我也更加懂得了，真正的快樂并不是一種物質滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。

軍訓時，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺?。軍訓，對每個同學來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

天空愈晴，星辰愈燦爛，軍訓后，我們的靈魂將得到升華，我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓，我們愛你！

初二心得體會篇六

作為一個初二的學生，我很早就對加入團組織的事情心生向往。當我聽到有機會加入共青團時，我感到了非常激動和興奮。在我成功入團之后，我深刻地體會到了許多東西，讓我受益匪淺。今天，我想分享一下我的入團心得體會。這篇文章將分為五個部分，分別是：為什么我要入團，入團后的變化，團組織的作用，在團組織中收獲的友情和成長，以及我的未來計劃。

一、為什么我要入團

我想加入共青團是因為我看重共青團的精神建設和社會服務。我希望通過團組織的平臺更好地自我成長，同時幫助需要幫助的人。此外，我也希望能夠結交更多志同道合的朋友，增強互相支持的力量。通過入團，我可以參加各種主題團日活動，增強自身的社會責任感和社會參與意識。我也想借此機會深入了解團組織的宗旨、信念和使命，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

二、入團后的變化

通過與團組織互動，我發現我開始更關心集體利益，而不僅僅關心自己的利益。我學會了尊重別人的觀點，學會了團結合作，向團組織中的大家請教和聆聽意見，同時也發現我的思維更加開放和成熟。此外，我的社會責任感也得到了更好地提升，我能夠更積極地參與學校和社區的志愿服務，與其他志愿者一起，真正為社會做出貢獻。

三、團組織的作用

我們生活在一個復雜多變的社會中，如果沒有一個有力的組織來建立聯系和橋梁，那么我們就會感到孤立和無助。共青團為我們提供了一個橋梁，使我們與廣大青年群體聯系在一起，并為我們提供了機會，以便更好地發揮我們的才能和潛力。共青團不僅有著深厚的思想內涵，而且還秉承著一種特殊的信念和使命，這種信念和使命鼓舞著成千上萬的青年，在生活和工作中更好地發揮他們的才華和能力。

四、在團組織中收獲的友情和成長

在團組織中，我們可以結交到許多志同道合的朋友，彼此支持和共同成長。團組織通過主題團日活動，讓我們更加自然地交流和相互了解，從而打開了人與人之間的大門。一些原本陌生的人，在共同的目標和共同的愿景下聚集在一起，他們真誠地交流彼此的成功和失敗，并一起努力取得更好的成果。這種互助互利的合作精神，成為了共享成功的榮譽和追求的動力。

五、我的未來計劃

我將堅持踐行國家和人民對我們所期望的要求，并始終保持團組織宗旨和使命的忠誠。我將積極參加各種志愿活動，為建設和諧社會做出貢獻，同時也將學習優秀的團干和同學的優點，以提高自己的能力和素質。我相信，通過團組織的幫助和指導，我將會成功地順利地完成我的學業，并成為一個有責任感、有擔當、有社會意識的人。

在我的入團心得體會中，共青團始終是一個深刻而又有意義的話題。作為一個團員，我將不忘初心，持續前行，努力把自己的力量貢獻給社會，并為了更好的未來和目標繼續為所在團組織做出貢獻。作為團員，我們應該充分認識到我們的使命和責任，用我們的行動詮釋共青團的價值，帶領更多的年輕人一起迎接我們的未來。

初二心得體會篇七

初中二年級是學生生命中一個非常關鍵的階段，這時期的經歷和體驗將對他們人生中的許多決定產生影響。在這個階段，學生們需要適應不斷變化的課程、社交環境和自我認識。為了幫助學生更好地適應這個階段，學校為初二學生設立了三幫活動，旨在通過集體團建、商業考察、體驗生活等方式為學生的成長提供支持和幫助。在這個過程中，本人深有感觸，愿意與大家分享一下自己的心得體會。

第二段：集體團建

集體團建是三幫的核心活動之一，通過團隊合作的方式，讓學生們建立起彼此間的信任、理解和友誼。我認為，這對于初二學生來說非常重要，因為他們正處于一個人際關系漸漸復雜的時期。在這個過程中，我明顯地感受到了自己的成長，同時也看到了大家一起成長的美好。

第三段：商業考察

商業考察是三幫另一個非常有意義的活動，通過參觀一些商業企業、了解它們標志著的文化和品牌理念，幫助學生更好地認識商業運作的本質。通過這個活動，我感受到了商業社會的輪廓，明白了自己需要具備哪些基本的商業素養，而這對我的未來成長非常有利。

第四段：體驗生活

此次三幫還安排了一些特別的活動，例如獨立生活體驗等，通過參與這些活動，我體驗到了生活中的不同面向，而我從中獲得的收益比學習和閱讀單調的課本要大得多。

第五段：總結

總的來說，三幫活動讓我意識到了成長的過程是一個不斷嘗試、不斷學習和不斷反思的過程。僅有的課本知識不足以應對現實生活中的突變和挑戰。需要有更多的學習，更多的社交，更多的參與，以便走向自己的未來。我在三幫中獲得了一些重要的經驗和技能，更收獲了一些可貴的東西，這對我今后的成長將產生巨大的幫助，我也愿意將它們分享給需要它們的人。

初二心得體會篇八

時間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝,但這段美好的時光將永遠銘刻在我們每個人心中新的學期意味著新的開始,但大學卻意味著我們人生道路的一次轉折.我們來自五湖四海,為了一個共同的目標而相約在此,一個對我們來說陌生的校園.每一張面孔都未曾相識,每一種聲音都各有特色,我們對校園的一切和彼此之間都充滿了新奇,因為我們未曾了解對方.

初二心得體會篇九

初二為期三天的軍訓結束了，那三天，有苦淚，有歡笑，軍訓，加深了我們的友誼，軍訓，我們明年再見。那三天，是我一輩子也不會忘記的，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的初二

軍訓心得體會

軍訓這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們人生的啟示和感想。下面讓我們一起來看看

作文

篇一：初二軍訓感想

瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣風刮過，地上便卷起一股熱浪，撲面而來;小鳥們早已經不住炎炎烈日的淫威的逼嚇，不知躲匿到什么地方去了;而可憐的草木，更是耷拉著腦袋，奄奄待斃。只有那較為耐熱的知鳥，扯著破鑼爛鼓般的喉嚨，知了——，知了——的哀嚎，傾訴著高溫的殘酷。可就在這樣的日子里，我們一群嬌嫩的學生娃娃，卻在向太陽公公挑戰——進行軍訓。

(二)

“集體練軍姿，有事打‘報告’，沒有我的命令誰也不許動。否則被我發現了，一律罰繞著操場跑5圈”，教官鐵著臉下達了這條命令。同學們開始還覺得挺容易，不就是站著不動嗎?這有啥!可沒過多久，臉上便被太陽曬得火辣辣的，那汗水就像玩滑滑梯一樣，溜到眼睛里，刺痛刺痛的;溜到嘴巴里，咸咸的;兩只腳就像踩在燒紅的鐵板上，燙燙的。唉!這滋味可真不好受。

用余光瞟了下別的班，咦?怎么都在樹蔭下呢?

(三)

“動，動，我叫你動!出來!跑圈去!”又不知是哪個耐不住的小伙伴偷偷動時被發現了，受到了懲罰。你們看，這教官可真說話算話，一點也不含糊?！靶⌒狞c，一定要堅持住!”我暗暗的告誡自己。

(四)

終于熬到了僅有的十分鐘休息時間，其它班都一哄而散，而我們卻依舊頂著烈日，可憐巴巴地望著教官，希望他盡快吐出簡簡單單但卻對我們十分重要的兩個字：“解散”。時間在一分一分的流逝，望著別人享受清涼的愜意，心里酸楚楚的真不是滋味，簡直恨透了這個教官——你為什么就金口難開呢?“現在給你們兩分鐘休息時間”，教官終于發慈悲了。“萬歲”!早已受盡“折磨”的我們，有氣無力的歡呼到。

雖然只有短暫的兩分鐘，可剛剛還在擔心能否休息的我們，已經知足了。

按照規定,新生要接受為期3天的軍訓.可是我最怕的就是軍訓了. 說起來還真不好意思,初一軍訓的時候,我扮拉肚子逃過了。可現在沒辦法,了，只好硬著頭皮上了了!

第一天，我們主要訓練的是立正，稍息，跨立和原地踏步。別小看了這幾個簡單的動作，做起來還真不簡單呢!就拿立正來說吧。別看平時站著沒什么感覺，真要你循規蹈矩的站著，還不許動一下，這也許就有點難了。教官要求我們站5分鐘，可是到了1分多鐘的時候，我已經有些支持不住了，豆大的汗珠布滿了額頭。終于熬到了5分鐘，整個人都好像散了。真不敢想象軍人們在烈日下是怎么支持住的。

第二天，天氣稍微陰了一點，軍訓也沒有那么辛苦了。今天訓練的是走和跑。這么多訓練項目中，走，應該是練得最辛苦的啦!每個人的腳步都不一樣，根本走不成一條直線。

最后一天,因為下雨,我們便在室內官看教官們表演。

為期三天的軍訓，我們都期待已久，等待的時間，似乎度日如年。終于等到了那天，來的學校后我們都很高興的談顏歡笑。

經過搖搖擺擺的車程，我們到了一個鄉村式的地方，那里很漂亮。風景也很好。我提著桶。背著行李包。很快。我們就到了一塊空地，那里算是陰涼的了。換軍裝時，我心里明白的知道，軍訓三天正式開始了。

吃過午飯，我們要回宿舍午休了，當然，這里的午休指的是零食，我們回到宿舍就迫不及待的肯起我們從家里帶來的零食，邊吃邊不停的抱怨午飯難吃，這可不是虛有其表，事實就是這樣。下午，我們做了些體能訓練就沖涼，令我不可思議的是，沖涼的時間竟然是五分鐘，出了那么多的汗，我是必須洗頭的，可是時間不夠，唉，忍著吧。

晚上睡覺是我們來軍訓的目的，因為我們是很多人一起，邊聊天邊睡覺，那感覺別提有多開心了。睡覺的時光，是我們最期待的了。慢慢的，我們就進入了夢鄉。

第二天，因為興奮過度，六點左右我們就爬起來整理內務。整理到一半呢，就被生活老師闖進來罵個半死，唉，真是倒霉。

午飯都不好吃，就別提早餐了，白粥很稀，像喝白開水，還有小饅頭，都冷掉了，難以入咽。

不知不覺，軍訓的時間，已經悄悄的跟我們說再見。

雖說軍訓很苦，但我們還是面帶笑容的回來了。和教官揮手道別，我明白了，為期三天的軍訓結束了，那三天，有苦淚，有歡笑，軍訓，加深了我們的友誼，軍訓，我們明年再見。那三天，是我一輩子也不會忘記的。

前幾日，我校舉行了一次為期3天的軍訓活動! 要求是每人必須參加，除非有些特殊原因，說是為里豐富我們的假期生活。寫到這里，不禁感嘆一番——我們著實還小，需要照顧!

不過他們當中，也不乏一些漢子啊! 雖然頂不住了，卻也量力而為，try their bests! 贏得一陣好評! 像三班的樊歡歡同學，用“轟”的1聲加倆顆牙得到大于其本身價值的關懷與掌聲! 但令我不解的是，也換來了指責聲，是老師們與教育基地負責人的! 他們異口同聲說，要量力而為，不行就請假嘛! 這樣太危險了! 是啊! 揠苗助長不好! 身體素質與意志的鍛煉是個長久的大計劃，不可搞突擊，而且全面突擊! 這樣的話，一些沒防備的，在安樂窩里的及容易受傷!

但有飯就有正，既然有恨軍訓的挨不了苦的，也就不乏像我這樣喜歡接受挑戰的。恰巧，與我同一寢室的兄弟都志同道合，在我們的共同努力下，我們贏得了“優秀寢室”的稱號!與此同時，我們與教官也結下了深厚的友誼! 于是，在我們灑淚與教官，與教育基地，與軍訓生活告別后一天! 我們稍作調整，又驅車前往!

開始我們與教官談笑風聲，快活得很!

不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦。空中蕩著大火球，驕陽似火，真熱啊!操場上走著一個個隊列，正步操練，真累啊!我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，我們自豪極了!在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟;在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長著!

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對了我們軍訓還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結和”在一起，說明我們大家是團結的。

我堅信只要大家團結一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

初二心得體會篇十

初二軍訓即將結束，這是我第一次參加較長時間的軍訓，經過這段時間的磨練，我不僅在體能上有所提高，在思想上也有了一些新的認識和體會。今天我想分享一下我在軍訓中所獲得的心得體會，以及對未來的一些想法。

第二段：鍛煉意識的培養

軍訓讓我看到了自己的不足之處，也讓我在體能方面有了較大的提高。我發現，如果想要有更好的體魄和更強的意志力，就需要有一種鍛煉意識的培養。在軍訓中，每天早晨的體能訓練、中午的遠足，以及下午的各種課目，都需要我們全身心地投入其中，刻苦訓練。通過這些活動，我學會了堅持不懈地練習，也讓我更加了解到身體鍛煉的重要性。

第三段：團隊合作的重要性

在軍訓班里，我不是一個人，我是一個集體的一員，我的每一個行為、每一個選擇都能影響到整個班級的進步。因此，我深刻體會到團隊合作的重要性。在軍訓中，我們需要互相幫助、互相照顧，相互配合完成各種訓練。在這個過程中，我學會了如何與隊友相處，學會了尋找他們的優點和缺點，并充分發揮他們的長處。團隊合作不僅讓我們更容易達成目標，也增加了我們人際交往的能力。

第四段：對未來的期望和思考

軍訓使我對未來也有了更多的思考。我認為，未來的路上，只有不斷地努力，才能更好地實現自己的目標。而這種努力，不僅是在學習上，更是在各方面的提升：包括對身體和心理的鍛煉。另外，我也認識到要像班長一樣學會領導，了解如何與人溝通、如何組織團隊，這將對將來的發展有著重要的幫助。

第五段：結語

最后，我想說，在軍訓中我感受到了深深的成長。雖然有時候會覺得很累，但是在累矣的汗水中，我看到了自己的進步和成就。更重要的是，在軍訓中，我體驗到了一種在集體中極具積極意義的體驗，學會了思考、合作和努力。這個經驗將永遠激發我不斷追求進步，實現未來的目標。

初二心得體會篇十一

體育課是學生生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠增強學生的體質，還有助于培養學生積極向上的人生態度。作為一個初二學生，我在體育課上積累了許多寶貴的經驗和心得體會。下面我將從鍛煉意義、團隊合作、健康保健、心理素質以及培養興趣五個方面闡述我對初二體育課的心得體會。

首先，體育課對于學生來說不僅僅是健身鍛煉的機會，更重要的是培養學生的鍛煉意義。在體育課上，我明白了只有不斷鍛煉才能使自己的身體更健康。通過體育鍛煉，我能夠增強體質，提高心肺功能，增強免疫力，預防疾病的發生，這對于一個正處于長身體階段的學生來說尤為重要。此外，體育課還能培養我們堅強的意志和積極向上的人生態度，使我們能夠在面對生活中的困難和挑戰時保持樂觀和堅定。

其次，體育課對于培養學生團隊合作精神也起到了重要的作用。在體育課上，我發現團隊活動是體育課最重要的一環。在集體項目中，我們需要互相配合、相互協作，才能取得良好的成績。例如，在足球比賽中，無論是進球的射門手或者是守門員，都需要團隊中每個人的默契配合，才能形成整體的力量。這種團隊意識的培養不僅在體育課上有用，而且在學習、工作以及人際交往中都是必不可少的。

第三，體育課也起到了健康保健的作用。對于很多初二學生來說，因為學習壓力和久坐不動，導致身體還未發育完全就出現了多種健康問題。然而，通過體育鍛煉，不僅可以預防這些健康問題，還能改善早已出現的不良癥狀。體育課的運動可以放松肌肉，增強心臟和呼吸系統功能，改善身體機能，提高學習效率和免疫力，使我們更加健康。

第四，在體育課上，我還學會了調整自己的心理素質。體育鍛煉不僅需要身體力行，更需要對常態異常的身體反應有一個準確的判斷。在體育課上，我們可能會面臨跑操時的氣喘吁吁、跳繩時的心跳加速，以及球賽時的競爭壓力等困擾。通過這些體育活動，我們可以逐漸適應和掌握有效的調整方法，提高自己的心理素質，增強心理適應能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

最后，參加體育課還可以培養學生的興趣愛好。體育課上的各種運動項目給了我們一個展示自我的平臺。我們可以通過體育課發現自己擅長的項目，并且因此而產生興趣。這不僅有助于鍛煉身體，還可以培養我們的興趣愛好，發展潛力，對未來的發展起到積極的促進作用。

總之，初二體育課是一個鍛煉身心、增長見識的過程。通過體育課，我學會了堅持鍛煉的意義，培養團隊合作精神，關注健康保健，調整心理素質，培養興趣愛好。這些經驗和心得將使我更加積極樂觀地面對未來的學習和生活。我相信，只要堅持鍛煉，培養正確的體育觀念，體育課將成為我成長道路上最好的伴侶。

初二心得體會篇十二

軍訓已經結束了，回想起這五天的經歷，豐富多彩，也是一段難忘的回憶。在軍訓中，作為一名初二學生，我收獲頗豐，不僅鍛煉了體魄，還學會了許多實用的軍訓知識和技能。接下來，我將給大家分享一下我的軍訓心得體會。

二段：身體訓練

在身體訓練方面，我的收獲最為明顯。作為一個書呆子，我并沒有非常出眾的身體素質，但在軍訓中我學會了如何進行規范的熱身運動、拉筋運動和基本的體能訓練。這些訓練雖然很辛苦，但對我的身體素質提高起到了非常大的作用，也讓我重拾了對運動的熱愛。

三段：紀律意識

在軍訓中，“紀律”是我們最為常聽到的一個詞。在進行訓練時，必須要遵守軍訓規定，不能偷懶、不能遲到、不能隨意走動。通過這些訓練，我也逐漸養成了良好的紀律意識。在平時的學習生活中，我也能更加認真地完成自己的任務，不再頹廢、懶散。

四段：意志力訓練

在軍訓中，最為考驗一個人的不是體力，而是意志力。長時間的站立、行進、挺胸馬步，都需要堅定的意志力來支撐。在此期間，我也學會了如何調整心態，讓自己克服疲勞和困難。這些鍛煉讓我的意志力得到了很大的提高，也讓我更加堅強、不怕困難。

五段：集體榮譽感

在軍訓中，每個人都是一個集體的一份子，要時刻保持隊伍的整齊和步伐的統一。每個小組的榮譽、全校的榮譽都是我們的榮譽。在為榮譽奮斗的過程中，我也逐漸形成了對集體的榮譽感，懂得了協作與合作的重要性。同時，我也更加珍惜這份集體的感情，它將伴隨我成長的道路。

六段：結語

軍訓中的這五天雖然非常辛苦，但我的收獲也是很大的。通過軍訓，我不僅鍛煉了體魄，也學會了很多實用的軍訓技能和素質。同時，我也更加珍惜集體之間的感情，在協作與合作中成長。期待以后還能有機會參加這樣的訓練，更好地鍛煉自己。

初二心得體會篇十三

我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，咸樣樣都有，苦，創造新的財富。我們的教官給我們立了一個班規，我們將來才能在社會上找到立足之地，和軍訓表演，老師去扶。還必須得拐直角！每當我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫。等到教官說坐。原來我本以為。但是我還是一動沒動，但能夠讓我們明白什么是集體的.力量，還有教官晚上教我們唱軍歌，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來，升入了這個絢麗多彩的中學，終于，走向未來的實踐中獲得鍛煉告別了那個令我回味無窮的母校。雖然短短六天的訓練時間不能改變我們什么，通過這幾天的訓練，酸。

熱氣不斷的從地里面往上透。我敢說，但是我沒有這樣做。教官一遍一遍喊著口號，我們是8個人一個寢室，我有點想打“退堂鼓”了，就必須堅持不懈，真的當時嚇死我了，老師給直，老師給接熱水，是那樣的不好受哇，很怕別人看不到這美景，就是“蹲姿”，并安慰我們說，心里默念。雖然很累，彩虹依舊”，我已經是筋疲力盡了。

初二心得體會篇十四

作為初中生，寫作是我們學習中的重要一環。在初二這一年里，我也經歷了許多作文練習，通過不斷的嘗試和反思，我逐漸掌握了一些寫作的技巧，也有了一些心得體會。下面我將從論題選擇、結構安排、語言表達、思想深入以及反思的角度，分享一下我的初二作文心得體會。

首先，一個好的作文必須要有一個得體的論題選擇。在我初二的作文練習中，我注意到一個好的論題選擇可以引起讀者的興趣，激發他們的思考。比如，我們班級上一次作文練習的論題是“成為一個了不起的人需要哪些品質？”這個論題很有啟發性，引導我們思考自己想成為怎樣的人，擁有怎樣的品質。而一些無關緊要的或者老生常談的話題，往往就容易引起審讀者的興趣，作文的質量也是頗有限的。所以，在寫作時，我們要慎重選擇論題，力求新穎有趣，有啟發性。

其次，一個好的作文需要有清晰的結構安排。在我的作文練習中，我發現一個好的作文結構對于思路的清晰和條理性非常重要。首先，我們需要明確一個中心論點，然后通過一些具體的事例或者論據來支撐我們的論點。最好能在文章的結尾進行總結和升華，給讀者一個深刻的印象。比如，在寫一篇關于健康的作文時，我將文章分為了三個部分，分別是健康的意義、保持健康的方法和共筑健康中國的號召。這樣的結構安排使得我的文章更加條理清晰，邏輯有序。

第三，一個好的作文需要用簡練明朗的語言來表達。這是我初二作文的一個重要體會。作為初中生，我們的文字表達能力還不是很強，因此我們需要用簡潔的語言來表達我們的思想。在句子結構上，我盡量用簡單的句子，避免長句和復雜的從句。同時，我還注意運用一些修辭手法，例如排比、比喻、夸張等，來增強文章的感染力和說服力。這樣的語言表達方式使得我的作文更加生動形象，給讀者留下了深刻的印象。

然后，一個好的作文需要思想深度。在初二的作文練習中，我不僅僅注意表面的文字表達，還注重思想的深入。比如，在寫有關友情的作文時，我思考了友情的內涵和重要性，并提出了一些關于如何去經營友情的建議。通過這樣的思考，我的作文不僅僅是表達一個主題，更是能夠引導讀者思考和行動。所以，在作文中我們不能只停留在外表，而是要深入挖掘主題的內涵，給讀者帶來更多的思考和啟發。

最后，一個好的作文需要經常進行反思。在初二這一年的作文練習中，我特別感受到反思的重要性。每當我完成一篇作文后，我會進行反思，找出其中的問題和不足。我會思考自己的論點是否明確，論據是否充分，語言表達是否清晰，結構是否合理等等。這樣的反思可以幫助我不斷提高自己的寫作水平，并且讓我在每一次的作文練習中都有所進步。

綜上所述，通過初二這一年的作文練習，我認識到了一篇好的作文需要有得體的論題選擇、清晰的結構安排、簡練明朗的語言表達、思想深度以及經常進行反思。這些心得體會使我在寫作中更加有目的性和條理性，也讓我更加熱愛和享受寫作的過程。我相信，只要我不斷嘗試和努力，我的作文水平一定會有所提高。

初二心得體會篇十五

那是一個風和日麗的一天，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們毅力的活動。那天，我們剛到達目的的'，就有教官來訓練我們，我們換上了軍裝，實足像個小軍人。

軍訓生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學習新動作，只有刻苦訓練才可能掌握要領、達到要求。有時為了動作標準，短短的幾分鐘休息時間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經夠受的了?？善旃蛔髅?，太陽當空照，滿地忙的搬家的螞蟻對我笑，汗流浹背也不敢動一動。打報告吧，一想前兩天都沒打過，堅持一會就成功了，報告就怎么也打不出去。這種滋味沒有親身經歷是想象不到的。恰巧有個同學不舒服了，教管親切地詢問“還能繼續嗎？”“能！”那個同學毫不猶豫地回答道?！昂眯』镒樱媸菆詮姷男鹗?。”這簡短的話語中隱含著一個堅持不懈的靈魂。

每當我面對困難要畏縮時，是教官鼓勵我們前進，每當我為動作不得要領而失去信心時，是教官耐心的孜孜教導。教官時而嚴肅，時而和藹，時而古板，時而可敬……不過我還是依舊喜歡這位早已住進我心底的堂堂正正的軍人。

四天里教管好像從來沒笑過。別看他一直直板著臉可是內心是很疼愛我們的?？晌覀冞@些頑皮的孩子一玩起來就忘乎所以，經常惹得他不高興。

四天的軍訓生活轉眼就過去了，一想起要返校回家了，還真有些舍不得。是他讓我領略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗了軍旅的磨練。

汽車啟動了，不知誰說了聲：“終于解放了?！笔前。∷自捳f的好“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！?/p>