我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做家務心得體會小學生篇一
人生猶如一本精美的相冊，記載著我們夢一般的童年。當那個美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對那次辛酸和幸福的回憶……寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。
我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個細活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個碗，用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點讓碗墜入水池，來個粉身碎骨。
無奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭，再用手緊緊護好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對，“猙獰”地瞪著我。我只好請出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來對付它。
我手里緊緊握著鋼絲球，對著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進攻”。果不其然，經過一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動，拿起鋼絲球拼命搓起來，本以為萬事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無敵碗”了。可碗上的缺口對我齜牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼啊！
這次經歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功！”同學們，加油！只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會迎來成功的曙光！
做家務心得體會小學生篇二
家務是每個人都需要承擔的家庭責任，對于小學生來說更是必不可少的一部分。通過參與家務，不僅可以培養孩子的責任心和獨立能力，還可以幫助他們樹立正確的價值觀和生活態度。我在參與家務的過程中，積累了一些心得體會，以下就是我對于小學家務的幾點體會和思考。
首先，家務使我更加獨立。在各種家務中，我逐漸學會了自己動手，不再需要靠父母或其他人幫忙。比如打掃房間，以前我總是把自己的東西亂放亂堆，等到爸媽生氣時才悔過自新。但是現在，我知道了收拾房間的重要性，每天都會主動整理自己的物品，讓房間保持整潔。還有洗碗，以前我總是讓父母替我做，現在我已經掌握了洗碗的技巧，可以獨立完成。這些家務的學習和實踐，讓我逐漸從依賴父母到獨立自主，讓我能夠更好地處理自己的生活事務。
其次，家務讓我養成了良好的習慣。通過長期的家務實踐，我逐漸形成了自覺、規律的作息和生活習慣。比如每天堅持整理房間、收拾書桌，讓自己的環境更加整潔舒適；每天按時清洗、晾曬衣物，讓自己保持良好的衛生習慣；每天堅持洗碗，不堆積臟盤子，經常清潔廚房，讓自己保持飯后潔凈有序的習慣。這些習慣的養成不僅是一種責任感的體現，也是對自己和他人生活環境的尊重，更是一個良好的生活品質的展現。
此外，家務培養了我的動手能力和組織能力。通過家務，我不僅學會了如何正確使用各種家電家具和清潔工具，還學會了如何合理安排時間和組織的方法。比如在清潔家居時，我需要先整理出合理的步驟和方法，清理地面、家具、窗戶等，每樣東西都要有自己的擺放位置和收納方法。這樣的經驗讓我在學習和生活中更加有條理，也更加高效。
最后，家務使我更加懂得珍惜和感恩。在家務中，我體會到了父母為我提供的一切，也明白了家務不僅是對自己的要求，更是對家庭的貢獻。父母辛辛苦苦地為我們打理家務，照顧我們的生活，為我們提供了一個溫馨的家。通過參與家務，我逐漸懂得珍惜這來之不易的一切，并且更加感恩家人的付出。在日常生活中，我會主動幫助父母做家務，減輕他們的負擔，也體現出對家人的關愛和尊重。
總之，小學家務對于我來說是一次很好的鍛煉和學習機會。通過參與家務，我變得更加獨立，養成了良好的習慣，獲得了動手能力和組織能力，并且懂得了珍惜和感恩。這些體會和思考，將對我今后的學習和生活產生積極的影響，也會讓我更好地發展自己，成為一個獨立自主、負責任的人。我相信，只要我堅持下去，我將會在家庭中發揮更大的作用，為家庭的和諧與幸福做出貢獻。
做家務心得體會小學生篇三
我永久也忘不了我有生以來第一次做家務活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗，覺得很好玩。于是我打算親自來體驗一下。
我第一件家務活是做飯。我學著媽媽的樣子把水放到鍋里，接著拿一點米洗一下，倒進鍋中，然后把鍋放到電飯煲上，按下開關，這樣一來就大功告成了，只要等30分鐘就可以吃了。
在爸爸這個“軍師”的指導之下，我最終通過了切菜關。現在要來炒菜了，哼!切菜都難不住我了，炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕視的樣子。當我剛要把菜放入鍋里時，突然覺得手背一陣熱，“哎呀!好燙啊!”我不禁尖叫一聲，把正在看電視的爸爸嚇了一大跳，他不耐煩地說：“趙穎啊，你咋那么怕熱啊!要英勇一點，知道嗎?”
“知道了!”我有信念地答復。我又把菜提起來，預備來一個速戰速決，“呲……”菜一放進熱鍋里,我立即把手縮回來,嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》，感謝鍋沒把我燙著。哈哈!一切進展順當，我學著爸爸的樣子“嫻熟”地把菜炒熟了，這簡潔的菜可是我一大成績哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的飯菜，我覺得它特殊好吃，哈哈!我可是吃了許多哦。
吃完飯后，要洗碗了。我在心里把爸爸的.動作重復了幾遍就動手洗了起來。我先在碗里倒入一點洗潔精，然后用抹布把臟的地方擦潔凈，再用清水沖洗，等把洗潔精沖潔凈后才把它放進碗具柜里，就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一干二凈。
通過這次做家務事，讓我明白了：原來爸爸、媽媽干家務活并不是很好玩的，而是很辛苦的。假如你聽了我的話，想回報父母親的話呢，告知你吧!聽爸爸、媽媽的話，并做一些力所能及的事，那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。
做家務心得體會小學生篇四
家務活是每個家庭中必須進行的日常工作，它不僅有助于營造整潔的生活環境，還培養了孩子們的獨立性和責任感。然而，在疫情期間，學校的線上教學模式讓我們依然不能前往學校，而是需要在家完成各項學習任務，包括家務活。在這段時間里，我深刻體會到了小學線上做家務的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，線上做家務可以培養孩子們的責任感。在學校里，老師會教導我們要負責任地完成作業，但是在學校里，有很多人可以幫助我們完成各項任務，而在家中，我們要依靠自己來完成。首次嘗試做家務時，我有些手忙腳亂，不知道從哪里開始，經常把事情搞得一團糟。隨著時間的推移，我逐漸習慣了按照家長給出的任務清單來完成家務，而且開始有計劃地管理時間，盡量提高效率。通過這段時間的鍛煉，我不僅學會了如何完成家務，還培養了責任感，明白了自己應該承擔的責任。
其次，線上做家務可以鍛煉孩子們的獨立性。在過去，家務活基本上是由家長來完成的，而現在，在家長的指導下，我需要自己動手去完成。剛開始時，我可能會覺得有些吃力，不知道如何下手。但隨著練習的深入，我慢慢掌握了一些基本的家務技能，例如整理書桌、洗碗、掃地等。通過這些實際操作，我不僅學到了很多實用的生活技能，還體會到了自己可以獨立完成任務的能力。這使我更有自信，也更加愿意主動地去完成其他的任務。
第三，線上做家務可以提高孩子們的協作能力。家務活不僅僅是個人的事情，有些工作可能需要多個人合作進行，例如打掃衛生和整理物品。在家里，我需要與父母一起分工合作，通過互相配合和交流，我們能夠更好地完成任務。例如，在做家務期間，我會和父母商量分工，了解彼此的進展情況，同時也學會了與人合作、相互支持的重要性。
第四，線上做家務可以提高孩子們的自我管理能力。在家中進行線上學習的同時，我還需要合理安排時間來做家務。在開始的時候，我常常因為時間安排不合理而導致線上學習和家務活之間不能很好地配合。經過一段時間的摸索和總結，我逐漸學會了如何合理安排時間來完成學習和家務，避免了時間的浪費。這讓我意識到自我管理的重要性，并養成了良好的時間管理習慣。
最后，線上做家務可以讓孩子們更好地珍惜家庭和家人的貢獻。家庭是一個溫暖而美好的地方，每個人都有自己的職責和貢獻。通過線上做家務，我更加意識到家庭中每個人的辛勤努力，并且更加珍惜家人為我所做的一切。在家務活中，我也體會到了家人之間的相互關心和支持，這強化了我們的親情紐帶。
總之，在小學線上做家務的這段時間里，我深刻體會到了家務的重要性，認識到了家務活能夠培養自己的責任感、獨立性、協作能力和自我管理能力。通過這一經歷，我明白了家務活不僅僅是完成一個個零碎的任務，更是需要我們付出耐心和努力，以及學會如何與人合作、合理安排時間。同時，我也更加珍惜家庭和家人的貢獻，懂得感恩和關愛。我相信，在今后的成長中，這些經驗和體會將對我有著重要的影響。
做家務心得體會小學生篇五
隨著社會的變遷，家庭的責任越來越多地落在父母的身上。但是在傳統中式文化中，家長需要從小教育孩子如何承擔家務，這也讓我在成長的過程中養成了家務習慣。本篇文章主要介紹小學時期在家中承擔家務的心得和體會。
2. 參與家務的意義
作為家庭成員，我們不能只享受父母的呵護和關愛，而應該承擔一定的家務責任。相較于家庭成員的數量，家務的分擔比例確實可以很輕松地分配。但我們參與家務不僅僅是為了家里的長治久安，更是對父母的一種負責，一種感恩。另外，在日常家務中，我們接觸到的許多小事情都能夠增強我們的生活能力和獨立性。
3. 家務中的心得與體會
在家務中，我學習到了很多東西。幫媽媽洗衣服和打掃房間時，我學會了分類收納，收拾整理空間的技巧。在幫父親到菜市場購物散步時，我學到了如何寫小清單，如何品嘗水果的方法，了解基本的計價方式和技能等。
此外，我在參與家務時也鍛煉了自己的耐心和毅力。在切菜、擦洗餐具時，可能會出現意外或頹廢。但是家務的每一個環節，都需要我們耐心持之以恒，不斷嘗試和調整。這種負責任和堅持不懈的態度，讓我受益良多。
4. 家務對人格的培養
在參與家務的過程中，我們也能夠關注到人格培養的重要性。家務需要我們責任心、自覺性和創造力等美德。例如，我們需要保持家務區域的整潔，懂得獨立思考和創新辦法來管理空間和時間。需要多次嘗試后才能成功，并且需要不斷改進，這需要我們鍛煉毅力和創造力。這些美德和品質不僅使我們在家庭生活中表現出色，還可以在實現個人夢想和事業發展中得到貫徹。
5. 結論
在采訪中，許多家長反映養成好的家務習慣有益于培養孩子的自立能力，提高孩子的生活購買能力，增強孩子的社交能力。因此，從小家務教育就變得尤為重要。總的來說，參與家務增強了我自己的生活能力和尊重父母的責任感。因此，我們應當更加主動地承擔家務，尤其是在小學時期，大膽嘗試，參與進去，讓我們成長為更好的個人。
做家務心得體會小學生篇六
今天早上，我見媽媽還在床上做著美夢，我決定幫媽媽拖地和掃地，于是我悄悄地起了床。
我先掃地，我拿著掃把在地上認真地掃起來，不一會兒廚房被我掃得干干凈凈，緊接著，我開始打掃我的房間，什么鉛筆頭啊，橡皮屑啊，通通都逃不過我的金睛火眼，只能一個一個地被我掃進“監獄”，我還打掃了爸爸和媽媽的房間，都很干凈。
接著，我開始拖地了，只見我提著拖桶，正在打水呢！我先把海棉拖把放在桶里沖洗干凈，再擰干。我先開始拖門口，一下，兩下，三下……我以迅雷不及掩耳的速度就把門口拖干凈了。我再把客廳和廚房拖干凈，在拖地的過程中，我拖到了一些垃圾，我不知道怎樣清理，正當我在發愁時，想到外婆是用紙巾包起來再丟掉，我也按這個方法做，結果成功了，我很開心。最后我在拖爸爸媽媽和我的房間時，一遇到這樣的小垃圾都是按照這樣的方法去做，他們的房間變得非常干凈。
爸爸媽媽們都夸我長大了，都在表揚我，我的心好像吃了蜜一樣甜。我覺得我們的家是自己住的`我們應該要多做家務，干凈的房間還可以防止病毒的傳染，我們住的也舒服。
做家務心得體會小學生篇七
人生猶如一本精美的相冊，記載著我們夢一般的童年。當那個美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對那次辛酸和幸福的回憶……寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。
我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個細活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個碗，用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點讓碗墜入水池，來個粉身碎骨。
無奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭，再用手緊緊護好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對，“猙獰”地瞪著我。我只好請出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來對付它。
我手里緊緊握著鋼絲球，對著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進攻”。果不其然，經過一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動，拿起鋼絲球拼命搓起來，本以為萬事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無敵碗”了。可碗上的缺口對我齜牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼啊!
這次經歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功!”同學們，加油!只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會迎來成功的曙光!
做家務心得體會小學生篇八
小學生家務已經不再是一件新鮮的事情。現在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務，從而培養孩子擔當家庭責任的意識。此時，小學生應該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學生家務心得體會。
第二段：家務之前思考
在做家務之前，小學生需要思考以下幾個問題：
1. 這項家務是我的責任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務任務？
3. 我是否已經分配完所有的任務？
通過思考以上問題，小學生可以更好地理解家務是什么和家務的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。
第三段：家務操作技能
當小學生擔任了一個家務任務之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現因為時間不足而做不完或無法完成家務任務導致沖突的情況。
2. 其次，要學會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。
通過自己的實踐和不斷學習，小學生可以逐漸掌握家務操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責任心
做家務并不一定是孤軍奮戰的事情。小學生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務完成的效率，還可以培養小學生的團隊協作意識和責任心。
通過合理分工，每個人都能有自己的任務，彼此之間互相配合，便可完成一項家務任務。家長也可以通過與小學生的交流引導孩子學會承擔責任、主動做事等良好的品質。
第五段：總結
小學生家務心得體會，需要思考、技能、合作和責任心。當孩子對家務有一定的認識和掌握后，能夠讓自己擔任家庭中更多的責任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負責，還可以培養出自己的自理能力，提高自己的綜合素質，為未來的成長打下扎實基礎。
做家務心得體會小學生篇九
說起做家務，我就有數不盡的酸辛、數不盡的痛。在家成天無所事事，只知道“追劇”，找電影看，找音樂聽，宅在家里。而且吃的也好，我又吃也許多，也沒有精力去運動，難免漸漸得長胖了一點點、一點點。可是這對我來說，不亞于晴天霹靂。媽媽就建議我，多做家務，也可以幫媽媽減輕負擔，也可以減肥。聽到可以減肥，我就欣然答應了。當然，在我的腦海中，最簡潔的莫過于拖地了，可是，媽媽說，拖地要用抹布擦，不用全部都擦，看看哪臟，就蹲下來擦。原來這么簡潔，不用全部都擦，沒多問，我就跑去拿抹布了。
剛到門口，就懵了，從哪擦呢？想了想，就從門口擦起吧。剛蹲下，就感到脊椎噼里啪啦的響，嚇了一跳，不過也不疼，只是胸口擠得悶悶的，反而有一陣陣溫溫的`感覺，有股說不出得暖和，自上而下地游遍了全身，想想看，應當是太久沒動了吧。可是，怎么看地板有沒有臟呢，都是大理石板，上面閃著余光。左看右看，上看下看，怎么看都一樣。實在沒方法，只好去問媽媽。媽媽說，要面對陽光，找個角度，就可以看清拉。
根據媽媽說的方法，最終在夕陽落山前，把地擦完了，可是，腰卻僵硬了，而且兩只手臂都酸的不得了，好不簡單站了起來，骨頭又是噼里啪啦一陣響。不過，卻有一股滿意感，看看這一塵不染的地板，我由心的笑了。不過又心里一酸，母親可是每天擦啊，這要有多辛苦，有多累啊，想想前不久，我還和她吵架，多不應當啊。所以，從今，我要好好學習，每天向上，報效祖國，孝敬父母。
做家務心得體會小學生篇十
平時我上學的時候，都是媽媽早早地起床為我準備早餐。現在放假了，我也決定為爸爸媽媽做些事情。
一天早上，我早早地起床，因為今天我要體驗一下“做家務”的感受。當我面對那鍋、米、水、盆，我有點措手不及的樣子，幸虧在爸爸的指導下，我終于做好一次，也是最好的一頓早飯。當我看到他們臉上露出笑容時，我才感覺到那種樂趣。
接下來，我主動請求爸爸帶我去買菜。一進菜場，我就好奇的問爸爸：“這里怎么有這么的人呢?”當我聽到爸爸說：“這個時候是買菜的高潮時候。”似乎我明白了什么。當看到了那么多新鮮的蔬菜，我有點眼花繚亂，不知所措。因為我們有自己的目標，所以很快地選擇了我想買的菜。比如魚、肉絲、毛豆、干絲還有西紅柿等等。
回到家后，我就開始忙碌起來，幸好我家里有一套叫“皇后牌鋼鍋”，有了這個“幫手”做菜就會很簡單，但盡管如此得簡單，我還是累的滿頭大汗、狼狽不堪。不一會兒我終于順利的做出一頓美味佳肴。這是，我想到古人說：“功夫不負有心人。”
當我們一家人坐下來吃飯時，特別是我那個既可愛又淘氣的妹妹，我真拿她沒辦法，她雖然小，但并不簡單，她就像一個美食評判家一樣，小嘴不停地說“這個好吃，那個不好吃。”這時我的眼睛瞪得大大的，好像惡狠狠的說“我這可是第一次做飯，做成這樣不容易了。”可是妹妹一點也不怕，幸好爸爸媽媽卡我做的不錯，這是我的心里像抹了蜜一樣甜，開心極了。
盡管心情這么快樂，但平時懶得我，看到吃過的碗和筷就像打完仗的戰場一樣，我有些憂郁，該不該收拾呢。就在這時，爸爸好像知道了我的心思，說“做任何事情要堅持到底，否則這叫半途而廢。”此時我明白了，不一會兒，我就收拾完畢。
當我想起爸爸媽媽上完班還要回來做家務，還真是不容易，這是我才知道他們是那么幸苦，那么得偉大，以為我不會讓爸媽操心，在平時和爸媽一起分擔家務。
做家務心得體會小學生篇十一
近年來，越來越多的家長開始注重小學生的家務培養。除了可以分擔家長的壓力，也可以讓孩子們學會自理自立和責任心。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
第一段，我覺得最重要的是要有耐心和信心。小學生不像成年人那樣能夠快速地學習和從事各種家務事。因此，家長要有耐心，知道一個一個地教，漸漸地建立一個有效的家務制度。同時，要相信孩子們也能夠做到，并不斷鼓勵他們。
第二段，養成良好的習慣也很重要。孩子們在家里已經習慣了父母照顧他們，但是如果父母讓他們承擔家務活動，孩子們可能會感到煩惱。因此，父母可以開始讓孩子們做一些小事情，如幫忙將用好的碗盤放回廚房，這可以幫助他們逐漸養成良好的習慣。
第三段，適當地獎懲也是必要的。此時，父母需要告訴孩子們做得好的好處，并給予適當的獎勵或鼓勵。但是，如果孩子們不想做家務，或者故意賴著不做，也需要適當地進行懲罰或者譴責。這樣，孩子們才能明白家務活動的重要性和對整個家庭的貢獻。
第四段，要讓孩子們明白責任感的重要性。 家務活動并不僅僅是為了完成任務，還是為了發展孩子們的責任感。因此，家務培養需要結合家庭生活，讓孩子們有機會體驗家務活動的過程，學會如何把自己的責任承擔到底，從而樹立起積極向上的態度和個性。
最后一段，我認為，家務培養不僅是一種教育和養成習慣的過程，更重要的是家庭的凝聚和親密關系的構建。孩子們參與家務時，會更好地理解家庭的重要性和貢獻自己的力量。 家務培養還可以加深家庭成員之間的互動，并增強家庭成員之間的情感聯系。
總之，家務活動對于孩子的成長和家庭的穩定發展都是非常重要的。建立一個良好的家務制度，逐漸引導孩子們參與家務活動，是一個長期的過程。同時，家長們也需要持續地鼓勵和激勵孩子們，把家務培養當作家教教育的一部分，從而在實踐中培養孩子們應對生活、學習和工作的能力。
做家務心得體會小學生篇十二
暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家里已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日里，我是不怎么做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家里需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。
我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終于將地板擦完了。看著亮亮的地板我的心情也很好。
我和媽媽把地板擦干凈后，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……家具也擦完了，屋子大體就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛煉自己！
今天放學后，我回到家里，我把作業做完后，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什么自己不會關心我的媽媽？想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說不出的高興。
媽媽回來后，看見地板干干凈凈的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那么甜。
雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我并不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。
做家務心得體會小學生篇十三
隨著社會的進步，多數家庭中的小學生都會參與家務，這是家庭教育的一部分，也是很好的培養孩子獨立能力和責任感的機會。下面是本人在進行小學生做家務培訓時的心得體會：
第一段：培訓開始
一開始，我對這個培訓項目表示了疑慮，因為我擔心孩子們不會這些家務，而且會對他們的安全造成威脅。但是，當我看到孩子們在我的幫助下學習到如何打掃房間，收拾床鋪和擺放餐具時，我逐漸放下了疑慮。我意識到，如果我們給予孩子們正確的指導和訓練，讓他們有機會動手，他們會非常樂意地參與家務，從而成為獨立、自信和有意義的家庭成員。
第二段：責任是家庭教育的一個重要組成部分
在我的培訓中，我強調了負責任的重要性。家庭教育中，父母應該讓孩子們明白，他們在家庭中扮演著重要的角色，可以通過做家務來展示自己的責任感。這種責任感不僅僅是在家庭中表現，還可以影響到他們在學校和社交環境中的表現。在培訓中，我看到孩子們表現了強烈的責任感，他們非常努力地去完成每一個任務，并一次又一次地向我展示他們家務技能的提高。
第三段：小學生不再是無能為力的孩子
小學階段的孩子們，通常認為自己不夠強大，無法掌控自己的生活。但是在我進行的家務培訓中，我看到了孩子們燃起了內心熊熊的火焰。他們學會了如何掌控自己的生活，如何在家庭和學校之間平衡，如何獨立地完成日常任務。這不僅提高了他們的自尊心和信心，更重要的是，他們也成為了一個有意義的家庭成員，能夠為家庭做出自己的貢獻。
第四段：家庭和諧的重要性
在進行家務培訓時，我也強調了家庭和諧的重要性。通過家庭中的合作和互助，才能讓這個小社會更加溫馨和睦。孩子們在接受家務訓練時，明白了他們的參與對家庭和諧的重要性，以及互相幫助和支持的重要性。孩子們在家庭中形成了一個良好的合作意識，學會了如何迎接挑戰和解決問題。
第五段：小結
總之，通過這次家務培訓，我看到了孩子們的成長與進步。他們學會了如何做家務，并從中獲得了自信和成就感。同時，他們也了解了責任感和家庭和諧的重要性。從這個角度來看，激發孩子們的自我學習能力，培養孩子們的自信心、責任感和團隊協作能力，真是一項至關重要的家庭教育工作。
做家務心得體會小學生篇十四
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了。”
我看著媽媽做這些家務活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時間幫媽媽干些力所能及的家務活！
做家務心得體會小學生篇十五
回憶起小學時代，我常常幫助媽媽做一些家務。從擦地板到洗衣服，從洗碗到整理房間，這些看似簡單的小事，卻給我留下了深刻的印象和豐富的體會。在這個過程中，我體會到了勞動的辛苦和重要性，也發現了自己的成長和進步。
第一段：從小事做起，鍛煉動手能力
小學生做家務的任務可能相對簡單，但卻能鍛煉孩子們的動手能力。在擦地板的過程中，我學會了正確使用掃帚和拖把，掌握了操作的技巧。在洗碗的過程中，我學會了如何用洗滌劑和各種清潔工具，使得餐具更加干凈衛生。這些看似瑣碎的小事，卻是培養孩子們動手能力和實踐能力的絕佳方式。
第二段：培養勤勞和自律的習慣
做家務不僅僅是一種鍛煉，更是一種培養勤勞和自律的習慣的機會。每天按時做家務，可以讓我養成良好的生活習慣，培養一種自律的精神。即使是繁忙的學習生活中，我也能找到合適的時間去完成家務，不斷提高自己的時間管理能力。
第三段：感受勞動的辛苦和重要性
從小學生的角度來看，做家務看似簡單，但實際上也需要付出辛勤的努力。每次擦地板，手掌和膝蓋都會因為接觸地面而磨破，但是當地板變得一塵不染時，內心感到一種滿足和成就感。我明白了家務的重要性，因為只有每個人都盡自己的一份力量，才能讓家庭更加溫馨和諧。
第四段：培養細心和責任心
在做家務的過程中，細心和責任心是非常重要的品質。洗碗時，如果不仔細清洗，可能會導致細菌滋生，影響家人的健康；整理房間時，如果馬虎大意，可能會導致物品遺失或亂堆亂放。因此，做家務不僅要做到認真細致，還要對自己的行為負責。在這個過程中，我逐漸培養了細心和責任心，使自己成為一個更加可靠的人。
第五段：總結成長和進步
通過做家務，我不僅僅鍛煉了動手能力，培養了勤勞和自律的習慣，也感受到了勞動的辛苦和重要性，同時還培養了細心和責任心。這些經歷讓我在成長過程中受益匪淺。我相信，只要繼續堅持做家務，我會不斷成長和進步，成為一個更好的人。
通過做家務的種種體會，我明白了“家有一日需”的道理。每一個小小的家務，都顯示了家庭成員的關心與維系。而做家務，也非但沒有剝奪了我孩童時代的玩耍時光，反而讓我在動手動腦中體味到親情的溫馨，讓我明白到情感的可貴。因為，在與媽媽同做家務的過程中，我嘗到了家庭和諧的快樂味道。
