無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觀看感動中國篇一

近年來，《感動中國》系列節目在全國范圍內引起了廣泛的共鳴和關注。這些真實的故事，展示了中國普通人的堅韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發和感動。下面將從“勇敢面對困境”、“無私奉獻精神”、“培養多元智能”、“教師的責任和擔當”和“教育的力量”五個方面，闡述一下我的心得體會。

第一，勇敢面對困境。這些感動中國教師在面對困境時堅韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時，我深深地感受到了作為一名教師的責任與擔當。他們用自己的行動告訴我們，不論面對什么樣的困難，只要從容應對，堅持不懈，就一定能夠戰勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應該以他們為榜樣，勇敢面對教育中的困難與挑戰，不屈不撓地追求教育事業的目標。

第二，無私奉獻精神。感動中國教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無私奉獻精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區的教育事業。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個個孩子的夢想。教育是一種無形的投資，而對感動中國教師來說，這種投資是無私的，是為了孩子們的未來。感動中國教師的無私奉獻精神深深地觸動了我，使我感到了一種責任和使命感。作為一名教師，我決心以感動中國教師為榜樣，為學生們提供更好的教育，為社會培養出更多優秀的人才。

第三，培養多元智能。感動中國教師在教育孩子的過程中注重培養多元智能，使孩子健康全面發展。他們認識到每個孩子的特點和優勢，努力引導孩子發展出多方面的能力和智慧。他們注重學生的個性特點和興趣愛好，并且通過科學的教育方法和手段，培養孩子的批判性思維、創造性思維和解決問題的能力。這種教育方式深受學生喜愛，激發了他們的學習熱情。在感動中國教師的身上，我看到了教育的創新和進步。作為一名教師，我們應該不斷地學習與思考，以更好地滿足學生的需求，幫助他們全面發展。

第四，教師的責任和擔當。感動中國教師將教育事業看作是一份神圣的事業，并以此為己任。他們堅信教育的力量，用自己的努力和奉獻來影響和改變學生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長和幸福放在首位。感動中國教師的責任與擔當令人敬佩，也讓我深受啟發。作為一名教師，我們需要擔負起更多責任，堅守初心，為學生的成長和未來負責。我們的教育事業離不開教師的辛勤付出和責任擔當。

第五，教育的力量。通過觀看感動中國教師的故事，我進一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創新的結合，是社會進步的源泉。感動中國教師的生動故事，展示了教育對于個人和社會的重要性。我們每個教師都應該深刻認識到教育的力量，不僅要傳授知識，更要培養學生的品格和價值觀。只有通過教育，我們才能夠建設起一個富有愛心、義務感和責任感的社會。

總之，《感動中國》系列節目讓我深深體會到了作為一名教師的責任和使命。感動中國教師用自己的故事和付出，喚醒了社會對教育的關注和認可。作為一名教師，我將以感動中國教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學生的成長和未來負責。我堅信，只要每一個教師都能以感動中國教師為榜樣，我們的教育事業一定能夠充滿陽光、綠色和希望。

觀看感動中國篇二

在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀濤。

朱敏才，是中國外交官一位風度翩翩的一位官員，他在地球奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休后，人們以為朱敏才會回到北京，像老人一樣與老伴過上安逸舒適的生活，但現實卻不是這樣。在一個特殊的機遇后，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當起了一名鄉村教師。他們一起在教師這個崗位堅持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的出現，使許多孩子改變了命運。但是，在這個時候，朱敏才老師因勞累過度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學的路上。幸運的是，在妻子和學生們的期待下，朱老師戰勝了死神，可他清醒后，卻還惦記著上課。這是多么偉大的一個人啊!感動中國給予朱老師和孫老師五個字：為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉村里的小孩子能學習，放棄了安逸的生活;他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么?他們是為了讓更多山區孩子走出大山，取得好成就!

在某個城市里，“炎黃”是大家熟悉的一個人的名稱，但大家卻也不知道他的名字。他常常出錢資助幼兒園、敬老院等機構。他使用“炎黃”這個名稱來掩蓋自己，自己卻默默地資助他人。他的真名叫張紀濤。他與妻子住在一棟普通的房子中，他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出，張老人一生也不知道捐贈多少人，多少個機構了。感動中國給予了他五個字：涓涓見滄海。

我看完后，心里有說不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!

觀看感動中國篇三

感動中國是一檔關注教育和教師的真人秀節目，讓我們深入了解了一線教師的辛苦和付出。我近日也有幸觀看了這個節目，并深深被其中教師們的故事所感動。在這篇文章中，我將分享我從這個節目中得到的一些觀點和體會。

第二段：教師承擔重壓

在感動中國中，我們看到了許多教師們的艱辛和付出。在日常工作中，教師們承擔著極大的壓力。他們要積極面對學生的麻木、家長的不理解，同時還要應對教學內容的更新和自身的專業發展。在這樣的壓力下，他們仍然堅守崗位，盡職盡責，全心投入教育事業，這種擔當是令人敬佩的。

第三段：教師的溫暖和關懷

除了教學上的付出，感動中國還展示了教師們給予學生的溫暖和關懷。在節目中，我們看到了許多教師用心呵護學生，不僅關注他們的學習成績，更注重他們的全面發展。例如，有一位教師不僅在上課時間內輔導學生，還會為他們準備早餐，關心他們的生活，這簡單的行為給予學生們巨大的力量和溫暖。這些教師的關懷讓我感受到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生人格的培養。

第四段：教師的啟發和激勵

感動中國教育中的另一個亮點是教師們給學生的啟發和激勵。在節目中，我們看到了許多教師耐心引導學生思考問題，鼓勵他們勇于表達自己的觀點，以及不斷探索新知識。這種啟迪和激勵不僅僅促進了學生的學習，更培養了他們的創造力和獨立思考的能力。正是有了這些教師的努力，我們的孩子們才能在學習和成長中獲得更多的樂趣和滿足感。

第五段：教師的責任和使命

總體而言，感動中國讓我深刻體會到了教師的責任和使命。教師是培育未來的種子，他們的付出和辛勤工作是無價的。通過節目，我們看到了教師們不計報酬地付出，他們用心呵護學生的成長，關懷他們的生活，也在自己的教育事業中不斷成長。作為社會的一員，我們應該對教師們給予更多的支持和尊重，一起為教育事業的發展貢獻力量。

結尾：

通過觀看感動中國，我對教師的工作和付出有了更深刻的了解。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生人生路上的引導者和榜樣。他們的辛勤工作和付出溫暖了學生的心靈，影響了他們的未來。我們應該倍加珍惜教師們的辛勤和付出，給予他們更多的尊重和支持，共同為教育事業的發展努力。

觀看感動中國篇四

近年來，兒童被拐賣或走失的悲劇，每天都在上演，走失兒童已經成為社會關注的焦點。針對走失兒童事件的發生，我們能為他們做些什么事情呢?感動中國十大人物，引起了我久久的思索。

張寶艷、秦艷友夫婦，是吉林省通化市人。自1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，能感同身受的體會到走失孩子的父母內心焦慮的情感。此后他們便開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。

2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。在張寶艷與丈夫的悉心維護下，網站逐漸發展起來。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊賣兒童dna數據庫的建議”得到公安部采納，dna數據庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網”不斷壯大，志愿者發展到15萬人多，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。志愿者們在張寶艷的帶領下，積極核實搜集信息，對家長進行防騙指導，及時向公安部門反饋情況，提供線索千余條。多起積壓多年的拐賣案件告破，不少兒童結束流浪乞討生活，回到親人身邊。目前，“寶貝回家”尋子網是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。

生活中，許許多多的小事感動著我們，讓我們用發現美的眼睛去發現讓我們的內心能為之震撼的感動事跡。讓我們用最純凈的心去看世界，去發現細節的感動!

觀看感動中國篇五

今天是我第一次觀看【感動中國十大人物頒獎晚會】，他們有的為了國家，有的是為了親人奉獻了自己的一生。就是這樣一群平凡的人，卻做出了不平凡的事情。我要想學習，做一個好人，一輩子的好人。

孫麗娜夫婦是一對退了休的人，應該在家里安享晚年，可是她們卻去了山村去當支教。她們在那樣艱苦的環境里一下就堅持了十年，為了貧困山區的孩子們能收到更好的教育奉獻了自己的晚年。她們用自己的事跡在教育著我們，感動著我們。

感動中國十大人物感動著我們，我要向他們學習，長大后做一個對國家有用的人才。

1987年，江陰祝塘鎮政府收到一筆用于敬老院建設的捐款，捐款人署名“炎黃”，1000元的捐款金額幾近于當時一個人一年的工資。此后27年間，貧困學生、希望小學、敬老院、地震災區都陸續收到了署名“炎黃”的捐款。

“炎黃”究竟是誰？人們通過各種方式試圖見到“炎黃”本人，可惜卻總是因“地址不存在”或“查無此人”而大失所望。直到2014年11月20日，張紀清在銀行向魯甸災區匯款后，突發腦梗暈倒，身上三張署名為“炎黃”的匯款單暴露了這個善意的“秘密”，也讓這個百姓感動和牽掛了27年的好心人第一次出現在了大家眼前。

“一個善良的背影，匯入茫茫人海，你用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，你是紅塵中的隱者。平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，你為我們點燃。”這是“感動中國”組委會給“炎黃”張紀清的頒獎詞。

或許對于今天大多數習慣于功利、擅長于鉆營的我們來說，張紀清很傻，傻到放棄自己致富的'機會，把財富用來資助素不相識的人們。在這個文化越來越豐富的社會，我們的價值觀也越來越多元，張紀清是凡人善舉的少數，所以他能夠感動中國。我在他身上看到的是改善世界的努力，哪怕力量微小，但堅守了27年。我們習慣于對社會發牢騷、對他人抱怨、也常常在對國家的指手畫腳中和面對社會事件時那犀利的言辭中尋找存在感，但其實，社會不會因此而變得美好，它更需要我們付出實際行動。接受和付出都是喜悅的來源，但付出后的喜悅更持久。最近柴靜自己出資拍攝的霧霾紀錄片關注度很高，她充分利用自己的職業身份做到了讓大家關注這個問題，并提出了建設性意見，這也是改變世界的實際行動。如果我們還沒有張紀清心中那樣的大愛，也沒有柴靜的職業和知名度帶來的社會影響力，并不需要氣餒。不是每個人都要那么高尚，也并不是每個人都有能力高尚。如果我們沒有能力和精力去主動行善、去改變世界，那么我們可以從不傷害、不破壞、不賤踏的行動開始，先做一個溫暖的人。不要害怕被看做傻瓜，有時撇開功利和現實做一回傻瓜，心里會灑進更多陽光。

今天我觀看了感動中國，他們都非常熱愛自己的國家，熱愛自己的崗位。也是值得我學習的人。我長大以后，做一個對國家有用的人。

尤其是孫麗娜那一家。他們為了供山里的孩子，把別人捐給他的錢都捐給了山里的孩子，就是為了讓他們上學，他做的這件事，非常值得我學習。

看了感動中國后，總覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。

在2014年的感動中國節目中，雖然感動我的人有十個，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華；有為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；有努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平但是在這些人之中給我印象最深的就是年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人——劉盛蘭。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。

1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市"擴張"到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。

每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，"吝嗇&quo t;的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

還記得那撼動心靈的頒獎詞：殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

是他讓我感受到了崇仁厚德！

看過《感動中國》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。

生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學習生活之中，我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們的內心能為之震撼的感動事跡。

用心去看世界，去發現細節的感動吧！

觀看感動中國篇六

今天我看了《感動中國》，我最敬佩朱敏才和孫麗娜老師。10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元。我的眼眶里有許許多多淚珠在滾動，因為太感動了!

“感動中國”不僅感動了中國，還感動了全世界。我要向朱敏才、孫麗娜老師學習。

感動中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。

感動中國十大人物都是具有震撼人心、令人感動的人物。生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。

這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動中國十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。

用十大人物去感染中國夢，感染我們視覺，給我們心靈上的洗滌，精華我們的心靈。為了中國夢的實現，弘揚中國精神、凝聚中國力量。讓我們實現自身解放和自我超越。

感動中國，感動你我，感動中國夢。

觀看感動中國篇七

楊振寧青年時期喜愛物理，而且想成為一位實驗物理學家。1943年楊振寧赴美國留學時，就立志要寫一篇實驗物理論文。1946年，楊振寧進入芝加哥大學費米主持的研究生班，希望能在費米的指導下寫篇實驗論文。當時，費米正忙于在阿貢國家實驗室從事軍事技術研究。像楊振寧這樣初到美國的中國人是不能隨便進入阿貢實驗室的，于是費米建議楊振寧先跟泰勒做些理論研究，實驗則可以到艾里遜的實驗室去做。

艾里遜是芝加哥大學物理系的一名教授。在費米的推薦下，楊振寧成為艾里遜的6名研究生之一。然而，在實驗室工作的近20個月中，楊振寧的物理實驗進行得非常不順利，做實驗時常常發生爆炸，以至于當時實驗室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時，楊振寧不得不痛苦地承認，自己的動手能力比別人差！

一天，一直在關注著楊振寧、被譽為美國“氫彈之父”的泰勒博士關切地問楊振寧：“你做的實驗是不是不大成功？”

“是的。”面對令人尊敬的前輩，楊振寧誠懇地說。

“我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文，你已經寫了一篇理論論文，我建議你把它充實一下作為博士論文，我可以做你的導師。”泰勒直率地對楊振寧說。

楊振寧聽了泰勒的話，心情十分復雜。一方面，他從心底深處感到自己做實驗確實力不從心；另一方面，他又不甘服輸，非常希望通過寫一篇實驗論文來彌補自己實驗能力的不足。他十分感謝泰勒的關懷，但要他下決心打消自己的念頭實實在在不是一件容易的事。

“我想考慮一下，兩天后再告訴您。”楊振寧懇切地說。

楊振寧認真思考了兩天。他想起在廈門上小學時的一件事：有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞，拿回家給爸爸媽媽看，爸媽看了笑著說：“很好，很好。是一段藕吧？”往事一件接一件地在他的腦海浮現，他不得不承認，自己的動手能力實在不強。

最終，楊振寧接受了泰勒的建議，放棄寫實驗論文。從此，他毅然把主攻方向轉至理論物理研究，1957年10月楊振寧與李政道聯手摘取了該年的諾貝爾物理學獎。

放棄有時候是十分困難的，甚至是十分痛苦的。適時地放棄，不僅需要勇氣和膽識，更需要遠見和智慧。人生之樹，只有舍棄空想與浮華，才能擷取豐碩甜美的果實。

志向堅定固然有助于人生走向成功，但超出自身能力的志向無異于空中樓閣，可望而不可即。所以，正確認識自己，揚長避短，放棄不切實際的追求目標，人生才會轉向真正的成功。楊振寧放棄物理實驗研究轉向理論研究是理性而明智的，他的選擇是他的人生與事業的華麗轉身。放棄也是一種智慧。

觀看感動中國篇八

從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊!

心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實在是太少了，還記得父母曾經對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!

翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿了皺紋，烏黑的發絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。

那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一直沒有發現，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關心的話語……都體現了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學會了感恩!

觀看感動中國篇九

我要比洋人強。這句話是我國著名物理學家楊振寧小時候立下的承諾。

這篇文章主要講了：有一天，小振寧家來了幾位客人，他們問小振寧長大想不想做大官，而小振寧卻說他不想做大官，還說：我要比洋人強!原來小振寧一天在大街上撿樹葉時看見一個車夫正在很努力的拉著黃包車，而車上的洋人卻破口大罵車夫，還用皮鞋蹬車夫的脊背。小振寧看后很生氣，很憤怒；還有一次，小振寧看到幾個持槍的洋人正在欺侮一個佝僂著背的盲人乞丐。從此，小振寧就立下承諾：我要比洋人強。后來小振寧發奮學習，1945年，他前往美國深造，受到費爾米教授的高度評價。

讀完這篇文章后，我從我要比洋人強這句話，從中我體會到楊振寧從小就有愛國的精神，他寧愿自己不做大官，也不能忘記自己是中國人，這種品質是值得我們學習的!

像楊振寧這樣愛國的人士很多，徐悲鴻就是其中一個。徐悲鴻年輕時就在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等學校學習繪畫。他在畫院向一個外國學生挑戰，看看誰是人才。從此，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為祖國爭氣，為中華民族爭光!他經常到羅浮宮，凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天。最后，徐悲鴻用他自己的努力為中國人爭了一口氣。

你們看，徐悲鴻和楊振寧這兩位愛國人士為我們祖國爭了多少口氣啊!但是也有部分中國人不知道愛國，不把愛國放在第一位，只是為了自身的利益，就出賣祖國利益，這真是中華民族的敗類。例如日本侵略中國時有些人為了身存，竟然投靠侵略者，去和日本小鬼子并肩作戰，他們還配得叫中國人嗎!

楊振寧先生是跨世紀的偉大物理學家，在粒子物理學、統計力學和凝聚態物理等領域作出里程碑性貢獻。他心系祖國科教事業，為國家的科技發展、中外科技文化交流作出了重要貢獻，推動了香港中文大學數學科學研究所、清華大學高等研究中心、南開大學理論物理研究室和中山大學高等學術研究中心的成立。

觀看感動中國篇十

《感動中國》是中央電視臺打造的一個精神品牌欄目，旨在向全國觀眾推出具有震撼人心、令人感動的人物和團隊，學習他們身上的讓人心靈震撼的精神力量。《感動中國》被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。

“感動中國”是一檔傳遞中華民族傳統美德的節目。那里面介紹了許多平凡而又偉大的人物。有為研制氫彈而做出巨大貢獻的于敏，有為了山區貧困孩子，去山區支教的退休外交官朱敏才和他的妻子孫麗娜，有為了國家利益帶頭移民的趙久福，有做好事不留真名的“炎黃”---張紀清，有為了耳聾的兒子而陪讀16年的媽媽陶艷波，有為了人民的安全，將自己的生死置之度外的木拉提·西日浦江，有充滿了愛的大院---隴海大院等等。其中最令我感動的是張紀清和隴海大院。

張紀清，他做好事從不留真名。1987年，他捐出一筆1000元的善款給敬老院，當時他捐出的這一筆錢相當于一個人兩年的工資，捐款人署名“炎黃”，也就是張紀清。張紀清。張紀清本可以過著富裕快活的日子，他是祝塘鎮的首富。他因看到孩子受不到正規教育而賣掉剛買回來的工廠設備決定幫助他們。從此，他就不斷捐善款幫助別人，署名炎黃，就這樣一直堅持了30年。他因而從住300平米的房子，到200平米，到90平米，在到現在的70平米。直到現在，他仍在捐善款。“一個善良的背影，匯入茫茫人海。你用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。你是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，你為我們點燃。”這是感動中國給予張紀清的頒獎詞。

隴海大院;和風春滿園。有一個故事在這里講了39年。高新海，原來班級里的孩子王。25歲，病魔突然向他襲來，以致他高位癱瘓。二哥、大哥、父母相繼去世，這無疑使高新海受到了嚴重的打擊。在他瀕臨絕望·1的時候，好友鄰居向他伸出了援助之手。大家都不約而同地輪流照顧他，看球賽、逢年過節，大家都在高新海家里，為的就是能讓高新海好好地活下去，就這樣到現在堅持了39年。“一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點。一座愛的大院，滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心。春去春回的接力，不離不棄的深情。鴿子飛走了還會回來，人們聚在一起，就不再離開。”

讓我們也行動起來吧，繼承中華民族的傳統美德。

春天是色彩斑斕的季節，春天，是一個收獲感動的季節。在這個季節里，我們可以收獲許多讓我們為之感動的人或事。

每年，在每個崗位，我們都能聽到很多感人的事跡。他們有的是警察，有的是工程師，有的僅僅是一個很普通的老百姓。但他們卻用樸實無華的行動感動了你我，感動了成千上萬的中國人，更感動了中國。他們中間，有些人已經永遠的離去，有些人與死亡擦肩而過，但他們的光輝事跡銘記在我們心里，他們永遠活在我們心中!

正是因為我們社會有那么多好人的出現，我們生活才會變得如此美好，我們的物質文化水平進步如此之大，只要我們每個人以自己善良的心對待他人，我相信我們的未來將會變得更好，感動中國，感動你我，感動的心在這里產生共鳴，讓我們一起努力，為了美好的明天，一起努力。

世界上，有一種溫暖，感染著我們，叫感動;有一種力量，驚天動地，也叫感動。今天，我和同學們觀看了《感動中國》這部影片，我的心情久久不能平靜。

在我們的國土上，也有一些默默無聞使我們感動的人，他們既沒權，也沒勢，卻給祖國大地上留下了一道閃亮的痕跡。

我最敬佩江蘇的一位磨刀老人，他的名字叫吳錦泉，他的刀最便宜都只要5角錢，街坊鄰居找他磨刀，他有時一分錢都不受(收)，甚至將自己每年攢的錢都捐給災區的兒童們。七年來，他已經捐了三萬多元錢，卻一點怨言也沒有。

在常人看來，這只是一筆小數目，但對老人來說，雖然犧牲了自己的時間和經濟來源，但老人卻表示一點都不累。我想：怎么會不累呢?老人磨刀幾十年，一天天地變老，還整天省吃儉用。在我看來，他賺的不只是一枚枚硬幣，更代表了老人流的汗水和鄉親對他的信任和崇敬。

在平時的生活中，我們也可以學習老人的精神，遇到要幫助的人，盡力去幫助他。平時要自強自立，節約每一份資源，做一個熱心節儉的人。

郎平，中國女排的老教練，曾參加過多次排球賽，2008年在北京奧運會上帶領中國女排隊奪得冠軍。她在平時訓練上，每天都不缺席，因精湛的球技被人們稱為“鐵榔頭”。一次訓練中，她受傷了，可傷剛好，她就堅持要求參加訓練。

看到這里，我真敬佩她，一個年過五十的人，還要求堅持(參)加訓練，這不是誰都能做到的，她真是因排球而生，因榮譽而戰!

我們平時也要向她學習，不要遇到一點點挫折就垂頭喪氣。也不要遇到失敗就選擇放棄，要保持堅持不懈的決心。

還有許多使我們贊嘆不已的人，有一生都在唱歌的閆肅，有為科學做貢獻的屠呦呦，還有舍身救人的宮東和無私的老(莫)校長……他們是我的榜樣，也是我加油的動力。

看完《感動中國》，我受到了許多啟發，我要向這些榜樣看齊，爭取做一個全面發展的人。

觀看感動中國篇十一

2月19日，《感動中國》如約而至，讀高中時，觀看《感動中國》是覺得那是高考作文不錯的素材，反反復復觀看。現在再看《感動中國》收獲的就不是一個個高考作文“素材”，而是內心的激烈碰撞和神圣洗禮。獲選感動人物和群體來自不同的崗位，也用著不同的方式感動著你我，但他們身上都有一個共同的品質--人格的力量。他們所表現出來令人感動、為人景仰的高尚精神，奠基和構造著和諧社會。

作為基層工作一員，在感動和眼淚交織的背后，除了內心的震撼，還要學習他們高尚的品質，將這份動容轉為行動，激勵自己不斷前行。

學習他們堅如磐石的品質。復旦大學教授鐘揚，16年來，和學生們走過了青藏高原的山山水水，艱苦跋涉50多萬公里，即使在身體多次亮起紅燈，被醫生告知不在適合上青藏高原的情況下，他仍然踏上青藏高原的征途，堅守著自己的初心、誓言和末了的心愿。開山島守島夫妻王繼才和王仕花，在他們接受守島任務前，有10多名民兵都因開山島條件惡劣而未能堅守，可王繼才夫婦卻在沒水沒電、植被都難以成活的條件下，守島32年，一次次完后才能守島“升起”儀式，那兩百多面收藏的國旗就是他們守島的見證。青藏高原、開山島的條件都是那么那么的惡劣，可他們以磐石般的堅韌客服困難、堅守工作，已堅韌的品質去丈量、守衛國家領土。

學習他們甘于奉獻的品質。鄉村教師張玉滾，師范大學畢業后，老校長3次登門請求他留下來教書，這一待便是18年。他接過老校長的扁擔，將課本和學習用品從山外挑進山里。18年，他教的學生有22名考上了大學，自己卻從一個21歲的年輕小伙變成了39歲的中年大叔，長期的勞累更讓他看起來像一個快退休的老師。中國工程院院士、“兩彈一星功勛”、“八一勛章”獲得者程開甲，放棄國外優厚的研究條件，毅然回到當時一窮二白的中國，為中國制造國之重器，他毅然前往西北荒漠隱姓埋名20余載。正如他所說：“而我現在所做的這一切，都和祖國緊緊地聯系在一起。”一個國家，一個民族需要的正是像他們這樣甘于奉獻的人，也正是有他們這些甘于奉獻的人，我們的國家才能夠這么快速發展起來。

學習他們盡職盡責的品質。扶貧干部張渠偉，由于常年熬夜和超負荷工作，他患上了嚴重的“耳石癥”和“青光眼”，醫生讓他盡快住院做手術，他卻心系貧困人口，買了幾瓶眼藥水就繼續回到工作崗位，走訪入戶，實地查看了解貧困人口生活情況，讓13萬多貧困人口擺脫貧窮。習總書記曾講過“打贏脫貧攻堅戰不是搞運動、一陣風，要真扶貧、扶真貧、真脫貧”。幫扶的貧困群眾在鏡頭下流下的感動的淚水就是對他工作的肯定，也是對扶貧工作的肯定。2020年是打贏脫貧攻堅戰極為關鍵的一年，廣大扶貧干部、基層工作人員就要學習他這種堅如磐石、甘于奉獻、盡職盡責的品質，在扶貧崗位上盡職恪守，把堅決打贏脫貧攻堅戰作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的具體行動，苦干實干。

觀看感動中國篇十二

感動中國2008年度人物評選網上投票結果的前10位中，只有武文斌、經大忠、李隆順利當選，這三位人物都與抗震救災有關，排在網上投票首位的潘作良更是榜上無名，相反，排在38位的張藝謀奧運導演團隊與47位的珠峰火炬隊則成功當選。這就是參考的結果。

評選“感動中國”年度人物，不是政治選秀，也不是按功論賞，但是今年的評選，總有這樣揮之不去的嫌疑。但愿這只是我的猜疑而已。