體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

觀看《感動(dòng)中國(guó)》心得體會(huì) 觀看感動(dòng)中國(guó)的心得體會(huì)篇一

支教報(bào)恩，少年困苦受助，老來(lái)支教扶貧報(bào)恩

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，周秀芳因家庭貧困沒(méi)法上學(xué)。“后來(lái)老師來(lái)到我家，說(shuō)我不讀書(shū)可惜了，他愿意幫我交學(xué)費(fèi)。”周秀芳說(shuō)，正是因?yàn)檫@段困苦的少年時(shí)期經(jīng)歷，她希望有生之年能為和她有著相同經(jīng)歷的孩子做點(diǎn)什么。

20xx年，周秀芳已退休20xx年，她從一位曾在貴州支教過(guò)的大學(xué)生口中聽(tīng)說(shuō)那里很需要教師，毅然放棄了清閑的退休生活，踏上了支教之路。20xx年秋天，周秀芳來(lái)到貴州黔南州惠水縣蠻納村小學(xué)支教，一待就是一年多。支教期間，周秀芳走訪了班級(jí)里所有學(xué)生的家庭。20xx年春節(jié)周秀芳回家過(guò)年，聽(tīng)好友說(shuō)起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦。過(guò)完年后，周秀芳和好友孫紹富一起前往湖南溆浦，從此踏上了千里助學(xué)路。

籌資援建，山里的希望小學(xué)拔地而起

周秀芳一邊在支教，一邊想著怎樣改變這里的現(xiàn)狀，為孩子們爭(zhēng)取支援，她將桐林小學(xué)的圖片配上文字發(fā)到了微信朋友圈。她早年在寧波教過(guò)的學(xué)生、企業(yè)家張剛看到后，親自趕到桐林小學(xué)考察，當(dāng)場(chǎng)決定出資40萬(wàn)元，委托周秀芳重建學(xué)校。

在桐林村一所廢棄的房子里，周秀芳住了下來(lái)。白天，她在借來(lái)的教室為孩子們上課，課余頂著烈日去監(jiān)督新學(xué)校施工;晚上，她和村干部一起，與村民商量著解決一些建校中遇到的問(wèn)題。在建設(shè)桐林小學(xué)期間，周秀芳和孫紹富還抽空走訪了九溪江另外九所村小和一所中心小學(xué)。一次次的微信溝通、現(xiàn)場(chǎng)接待，周秀芳和孫紹富為4所村小找到了援建人。周秀芳目前已經(jīng)籌款近300萬(wàn)，為山里的孩子籌建9所希望小學(xué)。

校服、被子、文具、滑梯、圖書(shū)……除了籌建希望小學(xué)，周秀芳和孫紹富還通過(guò)各種途徑，為當(dāng)?shù)睾⒆踊I集了大批物資。“這些東西來(lái)自一個(gè)叫寧波的愛(ài)心城市，我只是個(gè)‘愛(ài)心搬運(yùn)工’。”周秀芳說(shuō)。

愛(ài)心接力，一個(gè)人影響一群人

周秀芳膝蓋不好，有恐高癥，血壓也高，但說(shuō)起山區(qū)孩子的事情她滔滔不絕，卻很少和別人說(shuō)自己的苦。九江溪鎮(zhèn)政府考慮在山區(qū)生活條件差，主動(dòng)提出讓周秀芳住到新落成的鎮(zhèn)政府里，被她婉言謝絕。她說(shuō)，“要是享福，我還不如直接回寧波去。”

為了省下錢用于助學(xué)，周秀芳老師過(guò)著清貧的生活。一張木板床，一個(gè)電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學(xué)宿舍的全部家當(dāng)。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學(xué)生時(shí)，她常送上幾百元錢;留守兒童過(guò)生日，她常買來(lái)生日蛋糕。為了使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她募集資金給當(dāng)?shù)貙W(xué)校買來(lái)電腦。

腳步不止，為了孩子們，愿意干到80歲

去年12月，周秀芳為改造校舍的事回到溆浦。記者見(jiàn)到她時(shí)，她眉頭緊皺。“我給自己定的任務(wù)還沒(méi)完成。”周老師說(shuō)，她計(jì)劃在溆浦縣興建的9所希望小學(xué)雖然目前已經(jīng)完成了5所，但入駐的老師還沒(méi)有著落。“我想一個(gè)學(xué)校最少要一個(gè)老師，最好是兩個(gè)。因?yàn)橛忠险n又要給孩子們做飯，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)。而且這些學(xué)校都在高山上，兩個(gè)人能相互照應(yīng)。”

今年快70歲的她，一個(gè)人教著3個(gè)年級(jí)的課，還要管二三十個(gè)孩子的吃飯問(wèn)題。“老實(shí)說(shuō)，身體確實(shí)有點(diǎn)吃不消。如果有人愿意來(lái)幫忙，哪怕是愛(ài)心接力，一個(gè)人一次一個(gè)月也行。”周秀芳說(shuō)，她希望更多有能力的人來(lái)加入支教扶貧隊(duì)伍。

她發(fā)愁的第二件事是建設(shè)資金。她發(fā)起援建的希望小學(xué)——溆浦縣兩丫坪鎮(zhèn)黃金村希望小學(xué)已經(jīng)開(kāi)建，目前她已經(jīng)從寧波教育系統(tǒng)爭(zhēng)取到了15萬(wàn)元，從溆浦縣當(dāng)?shù)刎?cái)政爭(zhēng)取到了一部分支持，還有一部分資金尚無(wú)著落。計(jì)劃中，還有三所希望小學(xué)也在籌建。

此外，周秀芳和孫紹富還一直在為建設(shè)支教基地的事奔波。他們準(zhǔn)備動(dòng)員愛(ài)心人士在溆浦縣九溪江建造一所幼兒園和一個(gè)支教基地。 今年已經(jīng)69歲的她，還沒(méi)有停下來(lái)的打算。“只要我的身體條件允許，我還想再為孩子們干上十年。”

這就是周秀芳，一個(gè)普通的退休教師，一個(gè)讓人欽佩的老阿姨，為了讓山區(qū)的孩子們能夠有書(shū)讀、有學(xué)上，她早將個(gè)人生活置之度外，只留下一個(gè)純潔完整的支教夢(mèng)，和一顆忘我付出的赤子心。她以大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，踐行著公益夢(mèng)想，播灑著愛(ài)心希望，這樣的精神難能可貴，讓我們感動(dòng)。

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陳睿瀾踏上排球這條路是在小學(xué)三年級(jí)，在這一年她被學(xué)校挑選到了校排球隊(duì)參加訓(xùn)練，其中一個(gè)原因是自小陳睿瀾自小個(gè)子就長(zhǎng)得很高。

小學(xué)時(shí)期，陳睿瀾的一天是這樣的，放學(xué)后4點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練到6點(diǎn)，然后回家開(kāi)始寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。一剛開(kāi)始的時(shí)候教練就是叫她們一起“玩玩兒球”，只是教一些簡(jiǎn)單的墊球這種最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，這是觀察她們的球感以及大家對(duì)排球的興趣。

一起去的小朋友們都想著玩，而陳睿瀾卻在旁邊認(rèn)真的按照教練的要求進(jìn)行墊球練習(xí)，一個(gè)禮拜練下來(lái)她已經(jīng)可以連續(xù)墊一千多個(gè)球，在一群小朋友中脫穎而出。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)初一起被選進(jìn)球隊(duì)的小朋友中陸陸續(xù)續(xù)有離開(kāi)的了，有的是因?yàn)椴幌矚g、有的是因?yàn)榘职謰寢屌掠绊憣W(xué)習(xí)，而陳睿瀾堅(jiān)持下來(lái)了。

父母覺(jué)得女兒太辛苦，也曾經(jīng)打過(guò)退堂鼓，但是當(dāng)他們看到女兒在球場(chǎng)上專注的樣子，又堅(jiān)定了要支持她投身到排球運(yùn)動(dòng)中的想法，他們覺(jué)得排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅能夠鍛煉孩子的身體，更能培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及頑強(qiáng)拼搏的精神;同時(shí)又能把愛(ài)好發(fā)展成未來(lái)的職業(yè)，無(wú)疑陳睿瀾是幸運(yùn)的。

初中時(shí)，陳睿瀾來(lái)到了一個(gè)神奇的班級(jí)，“運(yùn)動(dòng)員班級(jí)”。這個(gè)班的特點(diǎn)就是：全部都是“標(biāo)著”運(yùn)動(dòng)員身份的初中生，除了她是排球運(yùn)動(dòng)員、還有體操、游泳、足球等其他運(yùn)動(dòng)的特長(zhǎng)生;上午一起在教室上文化課，下午便奔赴各自的訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要大量的訓(xùn)練，但在陳睿瀾看來(lái)，訓(xùn)練是一種不斷磨練自己意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，打球不僅要考技術(shù)和體力，更多的還需要?jiǎng)幽X，在場(chǎng)上要想著教練的戰(zhàn)術(shù)部署，更要應(yīng)變能力。

當(dāng)新聞工作者問(wèn)到她會(huì)不會(huì)覺(jué)得訓(xùn)練枯燥無(wú)趣時(shí)，她說(shuō)：“不會(huì)呀，很有意思啊!雖然過(guò)程是辛苦的，訓(xùn)練也是枯燥，但還是很快樂(lè)的，每當(dāng)訓(xùn)練中突破瓶頸、特別是比賽贏得勝利的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得一切的努力都是值得的。”

因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練刻苦，從初中開(kāi)始陳睿瀾就開(kāi)始參加各種比賽，20xx年，作為球隊(duì)主攻手，她所在的球隊(duì)獲得了上海市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲排球比賽初中女子組第一名;20xx年，作為球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼主攻手的她，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了上海市第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球賽女子c組第一名。20xx年，獲得了“體彩杯”全國(guó)青少年u16女子排球錦標(biāo)賽第二名，此時(shí)的陳睿瀾轉(zhuǎn)到了場(chǎng)上自由人位置。

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張桂梅創(chuàng)辦女子高中的'初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想。可當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?

對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

20__年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

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前兩天，我看了中央衛(wèi)視舉辦的《感動(dòng)中國(guó)十大人物》，從他們身上，我感受到了人性的光輝，感到到了人間處處有真情;但同時(shí)也感受到了人性的悲哀。

在我看來(lái)，真情似乎也會(huì)像經(jīng)濟(jì)一樣產(chǎn)生貧富分化。在富裕的圈子里，人間處處有真情，而在貧困的圈子里，不見(jiàn)一點(diǎn)真情的痕跡。而貧困的圈子里包含我們大多數(shù)人。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠孝順父母，給父母以精神的安慰又有多少人?或許，大多數(shù)人推說(shuō)工作忙，過(guò)年過(guò)節(jié)都沒(méi)有回家陪父母，只寄禮物給父母，而父母需要的是精神上的安慰，這也可以說(shuō)是不孝順。而最嚴(yán)重的問(wèn)題，不是出現(xiàn)在上述人們身上，而是出現(xiàn)在我們同學(xué)當(dāng)中，和一些青年人身上。

在我們同學(xué)身上，或許就沒(méi)有孝順父母的意識(shí)，總認(rèn)為那些事與我們不相關(guān)。在家里，好吃懶做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不聽(tīng)父母話，與父母鬧別扭，發(fā)脾氣，跟父母頂嘴，讓父母操心……而在青年人身上，則更多的是嫌父母老，嫌父母丑，沒(méi)有錢，甚至毆打父母……這樣的例子，在我們生活中比比皆是，常有耳聞。

我又一次想到了孟佩杰的事跡，腦海中又一次浮現(xiàn)出她們母女二人幸福洋溢的笑臉。母親是佩杰的天，而佩杰是母親活下去的希望。命運(yùn)對(duì)待佩杰很殘忍，她卻以微笑回報(bào)這個(gè)世界，她恪守孝道，一個(gè)人艱難的服待母親，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，抱怨過(guò)一聲。因?yàn)橛袗?ài)，佩杰不覺(jué)得苦，反而覺(jué)得很幸福，因此常面帶微笑，正如頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)一樣：在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多人日子，可她的笑容依然燦爛如花。

從佩杰的事跡，我們可以感受到她真誠(chéng)的孝心，也讓我們感受了真情的流露，同時(shí)也感受到了真情的可貴。從她的身上，我們同學(xué)是不是應(yīng)該感到慚愧呢?青年人是不是感到羞恥呢?我們應(yīng)該以孟佩杰為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，孝順自己的父母。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不待。”趁著父母尚在的時(shí)候，趁我們能陪在父母身邊的時(shí)候，我們多珍惜一點(diǎn)與父母相處的時(shí)間，多孝順父母。我們不需要像孟佩杰一樣艱苦，但需要一顆像孟佩杰一樣真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)父母，來(lái)孝順父母。天下的兒女們，都一起行動(dòng)起來(lái)孝順父母，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)華民族的傳統(tǒng)美德，讓孝順成為精神文明世界中一棵高大的長(zhǎng)青樹(shù)，永遠(yuǎn)活力旺盛。這樣，我們的生活將更幸福，社會(huì)的明天將更美好。