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主持人大賽活動策劃書篇一

構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。

xx師范大學全體在校學生

1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；

2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。

通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。

1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；

2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

六千元人民幣

主持人大賽活動策劃書篇二

彰顯語言魅力，展現青春風采、

2、為豐富同學們的課余文化生活，給大一新生提供一個展現才藝的舞臺、

11月3號下午17：30

北校區3108教室

地球與環境學院、測繪學院

對象：兩院大一新生

評委嘉賓：兩院院團委書記、輔導員、院學生會各部長

1、海報宣傳

與兩院宣傳部配合，制作大賽的相關海報，將展板于活動一周前置于愛情湖旁、

2、網絡宣傳

3、口頭宣傳

于晚自習期間，在兩院大一自習室進行口頭宣傳，并講解有關比賽注意事項、

1、 聯系各部，配合好本次活動的各項工作、

2、 確定本次活動的主持人，與評委嘉賓溝通好，確定八名評委、

3、 賽前兩天進行抽簽，確定比賽序號，并上傳好各選手本次比賽所需伴奏及其他文件、

4、 確定好最終選手名單，做好評分條及相關用品、

1、 文藝部：負責場地的布置及比賽時選手的出場與入場引導工作、

2、 網絡部：負責活動期間的拍照工作及統分工作、

3、 女生部：負責禮儀工作，以及協助文藝部布置會場、

4、 生活部：協助文藝部共同布置會場、賽后會場的整理、

5、 秘書組：負責選手及學生會的簽到工作、

6、 宣傳部：負責海報及展板的制作、

7、 通訊社：負責通訊稿的寫作與上傳、

8、 體育部：負責會場的秩序與安全工作、

9、 其他部門配合各部相關工作、

（一） 大體流程

1、 開場白

2、 選手比賽

3、 評委點評、嘉賓講話

（二） 比賽流程

自我介紹：限時2分鐘

才藝展示：限時3分鐘、

評委提問：評委對選手進行提問，選手作答、

（三） 評分

評分采用100分制，評分項有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項、采用去掉一個最高分及一個最低分取平均分的賽制進行統分，最后根據最總成績排名進行獎項的設置、（評分標準及注意事項見附錄1）

（四） 獎項設置

一等獎

2名

二等獎

3名

三等獎

3名

優秀獎

4名

最佳臺風獎

1名

最佳人氣獎

1名

最具潛力獎

1名

證書：15個*5元=75元

氣球：3袋*10=30元

彩帶及其他：約20元

共計：125元

2、 抽簽確定比賽順序后，為比賽公平，序號不得再做更改、

3、 各環節評分細則及要求如下：

5、 本次比賽在，簽到后，確認伴奏是否上傳及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具應提前告知工作人員、之后各參賽選手對號入座，等待比賽開始、（注意：）

6、 比賽結束后將有頒獎儀式，請各選手在比賽結束前不要提前離席、

1、 比賽采取評委現場打分但不亮分的方式評分，評分結果最終解釋權由評委團所有、

如有不明白處請及時聯系我們，希望同學們好好準備，在比賽中能取得好成績，感謝大家對學生會工作的配合！

聯系方式：15655460178 18225545599

院文藝部

20xx年10月14日

在活動結束后，叮囑同學們要有序離場，注意安全、

主持人大賽活動策劃書篇三

：為了豐富同學們的業余生活，使同學們能夠更好的鍛煉自己的普通話，展現自己的才能，我們以“展我風采，現時代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人大賽。

2、比賽地點：多媒體教室

3、比賽對象：11級學生

海選流程：報名選手按報名順序自動分組，沒10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩余選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入復賽。

復賽流程：入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評委給分前十名選手進入決賽。

決賽流程：入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，后開始各輪比賽。按評委給分評出一二三等獎以及最佳獎。

1、海選內容：由主辦方賽前出好題目并給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發題并開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目里給的模擬稿，也可以根據主題自由發揮，但必須脫稿。

2、復賽內容：(本階段主要考察選手基本素質)

第一環節：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹

第二環節：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據自身特點進行才藝展示。

3、決賽內容：

第一環節：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。

第二環節：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規定的時間內按要求完成主持。

第五環節：珠聯璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。

復賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)

決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯璧合20分)

1、宣傳工作：

(1)委托宣傳部為宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報

1·進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。

2·現場自愿上場5位觀眾，進行成語互動游戲，游戲規則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最后留在場上的觀眾為勝利者，并有獎贈送。

3·觀眾對現場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。

最佳人氣獎一名，最佳口才獎一名，最佳魅力獎一名，觀眾獎5-8名

活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元

1·突發性--組織人員積極應對突發性事件發生

2·分工--各部門分工要明確，干事要積極配合部長的調動

3·有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性

活動策劃：完結

主持人大賽活動策劃書篇四

一．活動背景及目的：

為豐富鐵大校園文化生活，營造良好的鐵大校園文化氣氛，展現鐵大學子青春、熱情、富有激情的青春風采，為擁有主持夢想的鐵大學子提供一個展現自我的舞臺，更為了給我校挖掘一批優秀的主持人，特此舉辦“金話筒”主持人風采大賽。

二．大賽宗旨：

用嚴謹有序的組織形式，公正公平的評審制度，用體貼細致的活動章程，給同學們一支話筒、一組音響、一個舞臺，秀出鐵大學子優秀風采，挖掘同學們潛在的藝術潛質，拓寬校園活動的文化內涵。

三．活動對象：

石家莊鐵道大學全體新生

四．賽前準備工作：

1.比賽時間及地點

比賽時間：初賽：

復賽：

決賽：

比賽地點：初賽：

復賽：

決賽：

2.報名方式：

由石家莊鐵道大學各院組織報名，同時在各院舉行初賽選出最多3名同學入復賽。

3.報名時間：

五．比賽內容：

1.初賽：

初賽由各院自己進行選拔，選拔出每院至多3人進入復賽

2.復賽：

復賽分三個環節（可加才藝展示）：

（1）第一環節：自我介紹（2分鐘）

每位選手在2分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。

（2)第二環節：語言考查（2分鐘）

每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

（3）第三環節：自備主持（3分鐘）

每位選手根據自己的主持風格主持一檔節目或演出。要求有自我特色，展示自我風采，可自備道具，可自帶人員模擬現場，選手也可自己獨創一檔未曾見過的節目形式。要求脫稿。

3.決賽

決賽分三個環節（可加才藝展示）

（1）第一環節：自我介紹（1分鐘）

每位選手在1分鐘以內介紹自己，出場方式任選，可以表達參加此次活動的個性宣言，要求新穎有吸引力，有自我特色，展示自我風采，可自備道具。

（2)第二環節：語言考查（1分鐘）

每位選手在拿到指定稿件后有短暫的準備時間，要求能準確無誤、流利的讀出評委給的文章、字、詞、句和繞口令等。

（3）第三環節：即興評論（3分鐘）

每位選手根據抽到的熱門問題或素材內容進行評論，可有2分鐘準備時間。要求語言清晰，思路嚴謹。（具體問題或素材見備注）

（4）第四環節：模擬主持（3分鐘）

每位選手根據所抽到的題目進行現場主持，可有5分鐘準備時間。要求新穎有吸引力，我自我特色，展示自我風采，可自備道具。（具體問題見備注）

六．比賽流程：

1.主持人開場白

2.全體參賽選手登臺亮相

3.介紹評委

4.比賽開始

復賽：

第三環節，選手進行才藝展示

決賽：

第三環節，選手依次上臺進行模擬主持

第四環節，選手進行才藝展示

5.評委代表總結

6.主持人宣布比賽成績和名次

7.頒獎典禮

8.主持人致閉幕詞，宣布比賽結束

9.觀眾依次退場

10.活動參與者合影

七．具體評分細則：

復賽：

1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準

2.語言表達（20分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，說服力強。

3.儀態（20分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體

4.主持內容（30分）：題材不限，要求內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，形式新穎。

5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。

決賽：

1.普通話（10分）：要求吐字清晰，字正腔圓，流利標準

2.語言表達（10分）：要求語言表達清楚，語言精煉，運用自如，表現力強，說服力強。

3.儀態（10分）：要求禮貌、自然、大方、優雅、得體

4.主持內容（30分）：設計臺詞緊扣主題，突出主旨，內容健康向上，緊跟時代潮流，體現當代大學生整體的精神風貌，有自我特色，立意新穎，特色創新。

5.整體效果（20分）：要求主持完整，能帶動觀眾氣氛。

6.應變能力（20分）：要求即興評述與模擬主持環節中連貫流暢、完整，不能出現較長時間停頓或者多次卡殼現象。

八．獎項設置：

1.金話筒1名

2.銀話筒2名

3.銅話筒3名

4.優秀獎若干

九．經費預算：

1.礦泉水（15元）、評委用紙、筆（10元）

2.優勝者獎品（證書及筆記本10*18=180元）

3.會場布置（氣球、條幅、彩帶等50元）

總計255元

十．備注（問題設置）

主持人大賽活動策劃書篇五

彰顯語言魅力，展現青春風采、

2、為豐富同學們的課余文化生活，給大一新生提供一個展現才藝的舞臺、

11月3號下午17：30

北校區3108教室

地球與環境學院、測繪學院

對象：兩院大一新生

評委嘉賓：兩院院團委書記、輔導員、院學生會各部長

1、海報宣傳

與兩院宣傳部配合，制作大賽的相關海報，將展板于活動一周前置于愛情湖旁、

2、網絡宣傳

3、口頭宣傳

于晚自習期間，在兩院大一自習室進行口頭宣傳，并講解有關比賽注意事項、

1、聯系各部，配合好本次活動的各項工作、

2、確定本次活動的主持人，與評委嘉賓溝通好，確定八名評委、

4、確定好最終選手名單，做好評分條及相關用品、

1、文藝部：負責場地的布置及比賽時選手的出場與入場引導工作、

2、網絡部：負責活動期間的拍照工作及統分工作、

3、女生部：負責禮儀工作，以及協助文藝部布置會場、

4、生活部：協助文藝部共同布置會場、賽后會場的整理、

5、秘書組：負責選手及學生會的簽到工作、

6、宣傳部：負責海報及展板的制作、

7、通訊社：負責通訊稿的寫作與上傳、

8、體育部：負責會場的秩序與安全工作、

9、其他部門配合各部相關工作、

（一）大體流程

1、開場白

2、選手比賽

3、評委點評、嘉賓講話

（二）比賽流程

自我介紹：限時2分鐘

才藝展示：限時3分鐘、

評委提問：評委對選手進行提問，選手作答、

（三）評分

評分采用100分制，評分項有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項、采用去掉一個最高分及一個最低分取平均分的賽制進行統分，最后根據最總成績排名進行獎項的設置、（評分標準及注意事項見附錄1）

（四）獎項設置

一等獎

2名

二等獎

3名

三等獎

3名

優秀獎

4名

最佳臺風獎

1名

最佳人氣獎

1名

最具潛力獎

1名

證書：15個*5元=75元

氣球：3袋*10=30元

彩帶及其他：約20元

共計：125元

2、抽簽確定比賽順序后，為比賽公平，序號不得再做更改、

3、各環節評分細則及要求如下：

5、本次比賽在，簽到后，確認伴奏是否上傳及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具應提前告知工作人員、之后各參賽選手對號入座，等待比賽開始、（注意：）

6、比賽結束后將有頒獎儀式，請各選手在比賽結束前不要提前離席、

1、比賽采取評委現場打分但不亮分的方式評分，評分結果最終解釋權由評委團所有、

如有不明白處請及時聯系我們，希望同學們好好準備，在比賽中能取得好成績，感謝大家對學生會工作的配合！

聯系方式：1565546017818225545599

院文藝部

20xx年10月14日

在活動結束后，叮囑同學們要有序離場，注意安全、

主持人大賽活動策劃書篇六

說出精彩，挑戰未來！

二、活動宗旨

為豐富xx大學校園文化，彰顯xx大學文化氣質，增進xx大學文化底蘊，同時也為激發學生活力，活躍校園氣氛，為學生提供展現自我、提升自我、鍛煉自我的平臺，提高學生綜合素質，同時也為挖掘具有潛質的優秀播音主持人才，xx大學最美聲音社團決定舉辦20xx年xx大學首屆“挑戰主持人”選拔賽。

三、活動口號

美麗xx，魅力大學，張弛有度，文雅靈動

四、活動時間

海選：20xx年11月10日下午南格物樓教學樓五樓

復賽：20xx年11月17日下午北格物樓三樓會議室

決賽：20xx年11月24日下午多功能報告廳

模擬主持彩排時間：20xx年11月20日下午格物樓三樓會議室

五、獎項設置

一等獎2名（獲得xx大學大型文藝匯演御用主持資格）

二等獎4名（獲得xx大學大型文藝匯演御用主持儲備資格）

三等獎4名（獲得xx大學最美聲音社團優秀播音主持資格）

六、競賽流程策劃

共設海選、復賽、決賽三個階段。海選通過大賽官方網站下載報名表或到各年級最美聲音社團負責人處領取報名表。海選入圍的復賽選手張榜后直接進入復賽。海選在南格物樓教學樓五樓分考場進行，復賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進行，決賽在多功能報告廳進行。

1、海選

評委：最美聲音社團社長、副社長、各部部長、播音部全體成員（參賽選手除外）。

內容：自我介紹、自備作品朗誦（總時間2分鐘）。

說明：海選入圍復賽的選手，張榜后直接進入復賽。

2、復賽

評委：語文教師，最美聲音社團社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優秀的選手，進入決賽環節。

內容：自我介紹（30秒）、才藝展示（1分鐘）、指定作品朗誦、模擬主持（2分鐘）。

3、決賽

評委：xx大學各部門領導，各年級語文教師，大眾評審團。

內容：閃亮登場（30秒）、才藝百分百（1分鐘）、妙語連珠（2分鐘）、模擬主持（2—3分鐘）。

活動流程：

1、開場演出（3分鐘）

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程（5分鐘）

3、正式比賽：

（1）閃亮登場。10位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹（時間不得超過30秒）

（2）才藝百分百。才藝不僅局限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫（1分鐘）

（4）模擬主持。進入決賽的選手自己選定采訪對象，采訪對象為班級同學，采訪內容要有針對性、目的性、教育性。如果采訪成績較好的學生，可以以采訪其學習方法、學習心得、學習計劃等方面展開；如果是成績較差的學生可以圍繞產生厭學情緒的原因、為什么要違反課堂紀律等方面談起。要切實保證采訪質量，不得隨意、無目的性、無教育性的進行采訪。在復賽結束以后著手準備2—3分鐘的模擬采訪節目。

4、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎（9分鐘）

七、活動人員分配

活動總負責人：最美聲音社團社長xx

會場布置負責人：最美聲音社團副社長xx、xx

現場秩序的維護負責人：最美聲音社團采編部部長xx、各班級班主任、班長

資料的整理與發放負責人：最美聲音社團策劃部部長xx

攝影負責人：最美聲音社團后期制作部xx、xxx

導播負責人：最美聲音社團后期制作部部長xx

八、相關要求

1、自備稿件須體現健康向上，活潑多樣，力求思想性、趣味性、藝術性統一。

2、選手參賽時須著裝大方得體，展現現代學生健康形象。

xx大學最美聲音社團

20xx年11月5日

主持人大賽活動策劃書篇七

一、活動目的：

弘揚社團文化、培養學生語言及文藝表達能力，增強同學們

的文化修養。為此，我們提供給廣大同學一個展現自我、挑戰自我的'舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動建立一支優秀主持人隊伍。

二、活動時間：4月21日星期四19：00—21：30

三、活動地點：一教課室（視報名人數申請普通課室）

四、活動對象：管理學院10級學生（以派代表加自愿形式進行）

五、注意事項：

1、主辦單位需準備比賽當天參賽者的稿件，內容可包含新聞稿、演講稿、主持稿等各類型稿件。稿件內容的長短應控制閱讀時間在3—5分鐘內。

2、邀請團、學各個部門的部長擔任本初賽評委。

3、安排兩名比賽當天的統計員，一名收集評委所打的分數條。

4、每一位評委都嚴格按照以下評分標準給參賽者打分

項目儀表語言表達態度總分：分數3分5分2分10分

標注意事項準：

1、著得體1’

2、談吐和舉止端正得體2’普通話標準，表達流暢2’

3、是否清晰且適當的表達出內容3’

六、前期宣傳工作：

1、在一教大廳擺放宣傳畫。

2、組織上宿舍宣傳并接受即時報名。

3、組織班長開短會。（內容：讓班長到班上宣傳，并代收集報名表）

七、活動流程：

1、參賽者在比賽前到各班輔導員處上交報名表；

2、4月21號晚上六點半點參賽選手到指定的地點抽取當天比賽的出場順序，并隨機抽取比賽的稿件，做好準備。

3、評委當天到比賽場地由負責人說明比賽評分標準。

4、19：00比賽正式開始。

5、比賽正式開始選手按順序出場，并按與上述要求比賽。

6、比賽結束后晉級選手待定通知參加決賽（前十名）

八、活動申請：

1、需申請東階梯

2、打印評分表和表格。

八、工作安排：

1、部門人員負責準備稿件，邀請各部門部長擔任評委。

2、宣傳部負責宣傳工作，（宣傳海報一張）

3、行政部人員負責場地布置。

主持人大賽活動策劃書篇八

活動主旨：

主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。

本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。

一、活動名稱：北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽

二、比賽時間：20xx年11月15日星期日下午3：00準時開始

三、比賽地點：教學樓209

四、報名時間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片ppt傳給郵箱：546037771@.

五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。

六、獎項設置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。

單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

大賽組織程序：比賽分三個環節

第一環節：我行我秀（2分鐘）

在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。

第二環節：實力比拼（3分鐘）

在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。

其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

第三環節：模擬主持（4分鐘）

各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。

此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的'節目形態。

主持人風采大賽評分細則

項目

滿分

要求

我行我秀

30

語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。

著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。

實力比拼

30

在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

模擬主持

40

能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

注：本環節需要抽簽。

附表主持人風采大賽報名表

姓名

性別

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注：按報名表內容填寫，在11月14日前發到郵箱546037771@，包括報名表，照片等。

“金話筒”杯主持人風采大賽活動策劃書

主持人大賽活動策劃書篇九

說出精彩，挑戰未來！

為豐富某某大學校園文化，彰顯某某大學文化氣質，增進某某大學文化底蘊，同時也為激發學生活力，活躍校園氣氛，為學生提供展現自我、提升自我、鍛煉自我的平臺，提高學生綜合素質，同時也為挖掘具有潛質的優秀播音主持人才，某某大學最美聲音社團決定舉辦xx年某某大學首屆“挑戰主持人”選拔賽。

美麗某某，魅力大學，張弛有度，文雅靈動

海選：xx年11月10日下午南格物樓教學樓五樓

復賽：xx年11月17日下午北格物樓三樓會議室

決賽：xx年11月24日下午多功能報告廳

模擬主持彩排時間：xx年11月20日下午格物樓三樓會議室

一等獎2名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持資格）

二等獎4名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持儲備資格）

三等獎4名（獲得某某大學最美聲音社團優秀播音主持資格）

共設海選、復賽、決賽三個階段。海選通過大賽官方網站下載報名表或到各年級最美聲音社團負責人處領取報名表。海選入圍的復賽選手張榜后直接進入復賽。海選在南格物樓教學樓五樓分考場進行，復賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進行，決賽在多功能報告廳進行。

1.海選

評委：最美聲音社團社長、副社長、各部部長、播音部全體成員（參賽選手除外）。

內容：自我介紹、自備作品朗誦（總時間2分鐘）。

說明：海選入圍復賽的選手，張榜后直接進入復賽。

2.復賽

評委：語文教師，最美聲音社團社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優秀的選手，進入決賽環節。

內容：自我介紹（30秒）、才藝展示（1分鐘）、指定作品朗誦、模擬主持（2分鐘）。

3.決賽

評委：某某大學各部門領導，各年級語文教師，大眾評審團。

內容：閃亮登場（30秒）、才藝百分百（1分鐘）、妙語連珠（2分鐘）、模擬主持（2—3分鐘）。

活動流程：

1.開場演出（3分鐘）

2.主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程（5分鐘）

3.正式比賽：

（1）閃亮登場。10位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹（時間不得超過30秒）

（2）才藝百分百。才藝不僅局限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫（1分鐘）

（4）模擬主持。進入決賽的選手自己選定采訪對象，采訪對象為班級同學，采訪內容要有針對性、目的性、教育性。如果采訪成績較好的學生，可以以采訪其學習方法、學習心得、學習計劃等方面展開；如果是成績較差的學生可以圍繞產生厭學情緒的原因、為什么要違反課堂紀律等方面談起。要切實保證采訪質量，不得隨意、無目的性、無教育性的`進行采訪。在復賽結束以后著手準備2—3分鐘的模擬采訪節目。

4.在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎（9分鐘）

活動總負責人：最美聲音社團社長xx

會場布置負責人：最美聲音社團副社長xx、xx

現場秩序的維護負責人：最美聲音社團采編部部長xx、各班級班主任、班長

資料的整理與發放負責人：最美聲音社團策劃部部長xx

攝影負責人：最美聲音社團后期制作部xx、xxx

導播負責人：最美聲音社團后期制作部部長xx

1.自備稿件須體現健康向上，活潑多樣，力求思想性、趣味性、藝術性統一。

2.選手參賽時須著裝大方得體，展現現代學生健康形象。

某某大學最美聲音社團

xx年11月5日

主持人大賽活動策劃書篇十

說出精彩，挑戰未來！

為豐富某某大學校園文化，彰顯某某大學文化氣質，增進某某大學文化底蘊，同時也為激發學生活力，活躍校園氣氛，為學生提供展現自我、提升自我、鍛煉自我的平臺，提高學生綜合素質，同時也為挖掘具有潛質的優秀播音主持人才，某某大學最美聲音社團決定舉辦xx年某某大學首屆“挑戰主持人”選拔賽。

美麗某某，魅力大學，張弛有度，文雅靈動

海選：xx年11月10日下午南格物樓教學樓五樓

復賽：xx年11月17日下午北格物樓三樓會議室

決賽：xx年11月24日下午多功能報告廳

模擬主持彩排時間：xx年11月20日下午格物樓三樓會議室

一等獎2名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持資格）

二等獎4名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持儲備資格）

三等獎4名（獲得某某大學最美聲音社團優秀播音主持資格）

共設海選、復賽、決賽三個階段。海選通過大賽官方網站下載報名表或到各年級最美聲音社團負責人處領取報名表。海選入圍的復賽選手張榜后直接進入復賽。海選在南格物樓教學樓五樓分考場進行，復賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進行，決賽在多功能報告廳進行。

1.海選

評委：最美聲音社團社長、副社長、各部部長、播音部全體成員（參賽選手除外）。

內容：自我介紹、自備作品朗誦（總時間2分鐘）。

說明：海選入圍復賽的選手，張榜后直接進入復賽。

2.復賽

評委：語文教師，最美聲音社團社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優秀的選手，進入決賽環節。

內容：自我介紹（30秒）、才藝展示（1分鐘）、指定作品朗誦、模擬主持（2分鐘）。

3.決賽

評委：某某大學各部門領導，各年級語文教師，大眾評審團。

內容：閃亮登場（30秒）、才藝百分百（1分鐘）、妙語連珠（2分鐘）、模擬主持（2—3分鐘）。

活動流程：

1.開場演出（3分鐘）

2.主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程（5分鐘）

3.正式比賽：

（1）閃亮登場。10位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹（時間不得超過30秒）

（2）才藝百分百。才藝不僅局限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫（1分鐘）

（4）模擬主持。進入決賽的選手自己選定采訪對象，采訪對象為班級同學，采訪內容要有針對性、目的性、教育性。如果采訪成績較好的學生，可以以采訪其學習方法、學習心得、學習計劃等方面展開；如果是成績較差的學生可以圍繞產生厭學情緒的原因、為什么要違反課堂紀律等方面談起。要切實保證采訪質量，不得隨意、無目的性、無教育性的進行采訪。在復賽結束以后著手準備2—3分鐘的'模擬采訪節目。

4.在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎（9分鐘）

活動總負責人：最美聲音社團社長xx

會場布置負責人：最美聲音社團副社長xx、xx

現場秩序的維護負責人：最美聲音社團采編部部長xx、各班級班主任、班長

資料的整理與發放負責人：最美聲音社團策劃部部長xx

攝影負責人：最美聲音社團后期制作部xx、xxx

導播負責人：最美聲音社團后期制作部部長xx

1.自備稿件須體現健康向上，活潑多樣，力求思想性、趣味性、藝術性統一。

2.選手參賽時須著裝大方得體，展現現代學生健康形象。