每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇一
大家好：
小時(shí)候懵懂的我，不知道感恩是什么，自從看了那本《感恩生活》后，終于懂得，感恩，原來就是發(fā)自內(nèi)心深處的一種感受。而《落榜的女孩》更讓我明白了，有挫折才會奮起，有失敗才能成功，感恩失敗，讓我能直面困難，永遠(yuǎn)向前。
是啊，失敗，不可怕，但失敗過后不再努力爭取獲得成功，那才是最可怕的。《落榜的女孩》告訴我，一次的失敗不算什么，讓自己勇敢地站起來，才會有屬于自己的勝利。
感恩失敗，讓我深深懂得，原來，失敗就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱。只有經(jīng)歷了失敗，才會知道，成功比起失敗來，真的是多么微不足道啊，失敗，才是生命的財(cái)富。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
下午好！我演講的題目是《勝不驕、敗不餒》。
在我看來，面對成功和失敗時(shí)需要“勝不驕敗不餒”，古人曾說：勝者不驕傲，敗者不氣餒。說的就是這個(gè)道理。當(dāng)你經(jīng)過一番努力而取得成功時(shí)，決不可沾沾自喜，目中無人。應(yīng)該總結(jié)自己取得成功的經(jīng)驗(yàn)，是誰幫你成功，是什么心態(tài)促使你成功。當(dāng)你失敗時(shí)也不要一味著氣餒，從此一蹶不振，而是要找出不成功的原因，努力了沒有，堅(jiān)持了沒有，有好的方法了沒有。除此之外要記得“失敗是成功之母”相信自己會成功的。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的成績往往是漂浮不定的，我們要做的是以一種平和的心態(tài)去看待它，找出成功的因素和不成功的原因，要清楚這些原因是外在的還是自身的，只有找到的原因我們才能從源頭去治理。
在生活中，有時(shí)我們會和別人發(fā)生爭吵，當(dāng)我們占有理時(shí)，不該驕傲自大，打擊別人的自尊心，而如果是我們理虧時(shí)也不要，自卑氣餒，逃避現(xiàn)實(shí)，而是要有一顆平和的心，去接受真理。我們的傳統(tǒng)思想有老子的中庸之道，因此在面對事情的兩種結(jié)果時(shí)，不要驕傲自滿，也不要?dú)怵H消極。只有保持了好的心態(tài)了，就不會大起大落，生活也變得美好了。
你還在為自己的一點(diǎn)小成功而沾沾自喜嗎，你還在為自己的某一個(gè)小小的失敗而懊惱不已嗎？停止你可笑的想法吧，記住一句話，“勝不驕，敗不餒”你要做的事還有很多，但決不包括驕傲和氣餒，為了不使自己胡思亂想，多學(xué)一點(diǎn)吧，擴(kuò)充自己的知識面，只有知道的多了，看的多了，經(jīng)歷的多了，就不再為小小的得與失而驕傲和氣餒了。
勝不驕，敗不餒，讓我們保持一顆平和的心吧，總結(jié)自己成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，迎接新的挑戰(zhàn)。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
今天，我演講的題目是《勝不驕，敗不餒》
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們上周進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試不理想的同學(xué)不要悲觀失望，要查漏補(bǔ)缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在此次考試復(fù)習(xí)中我有一些收獲感受頗深，想在此和各位同學(xué)一起分享：
首先，我們要抓住課堂。這絕不是老生常談，只是不同的人對它的理解程度不同。比如有的同學(xué)感到自己上課一直在聽，而一堂課下來卻收獲甚微，這便是沒有充分理解聽課的含義了。上課時(shí)不光要聽講，還要學(xué)會怎樣聽。在上理科的課時(shí)，一定要聽懂概念推導(dǎo)的過程，要充分理解概念，做題時(shí)才不會無從下手。老師講的例題也要認(rèn)真聽，因?yàn)槔锩嫱[含著解題的思路，只有掌握多種思路才能對應(yīng)各種各樣的題。上課時(shí)思路一定要跟著老師走，想題一定要快，要?jiǎng)邮炙悖豢粗菢O容易走神的，只有動手算了才會印象深刻。
其次，我認(rèn)為課下應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1，抓緊在校時(shí)的空余時(shí)間，盡量不要將大量作業(yè)留到晚上去做，這樣才能空出時(shí)間攻克自己的薄弱環(huán)節(jié)。
2，總結(jié)。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一章時(shí)，自己寫一下知識網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識點(diǎn)，這樣可以更精確地掌握知識。
3，做題。大量做題的一個(gè)最明顯的好處就是在考試時(shí)有可能遇到你做過的題，這樣回答起來就會很輕松。 但是題海無邊，如果你只注重做題的數(shù)量，忽視了做題的質(zhì)量，就會感到越來越感到力不從心。同時(shí)也會發(fā)現(xiàn)在大考試中能夠遇到以前做過的題的機(jī)會越來越小。如果做題時(shí)并不局在這道題的本身，而是能夠發(fā)散性思考，設(shè)想如果改變題目的條件后還能演變出什么題，就能從這道題獲得額外的收獲。當(dāng)你對于做某一種類型的題非常熟練了，就不要再做這種類型的題了，應(yīng)該轉(zhuǎn)而去做其他類型的題。這樣做過的題型越多，視野也就越來越開闊。
期中考試已成為過去，成績得好壞都已成歷史。到期末考試我們還有不到兩個(gè)月時(shí)間，我們要調(diào)整好心態(tài)，好好利用有限的時(shí)間，盡可能地提高成績。要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助。
我的演講完了，謝謝大家!
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇四
大家好：
在人們的眼里，失敗只會給人帶來災(zāi)難。盡管誰都不愿意面對失敗，可在某種情況下，卻失敗了。這時(shí)，常常讓人感到心灰意冷，前途渺茫，失去信心，使人走不出失敗的陰影。實(shí)際上，失敗并不可怕，不要灰心喪氣，不要被失敗所嚇倒，只要你用心體會，把失敗的經(jīng)歷積累為經(jīng)驗(yàn)，失敗就是一種難得的資源。這時(shí)，你會領(lǐng)悟到：失敗也美麗。
唐代詩人張繼，面對“皇榜”也曾經(jīng)是一個(gè)失敗者，正是由于落榜的惆悵、失意和沉懣才寫出千古名詩《楓橋夜泊》。千百年過去了，當(dāng)年的進(jìn)士們早已湮沒無聞，唯獨(dú)這位落榜的詩人卻名留千古。雖然無法與名人相提并論，但是由此可見，失敗可以鍛煉了你的意志，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。
面對成功與失敗，我們都應(yīng)該有平和的心態(tài)，成功，固然很美麗，但失敗，也不乏它獨(dú)特的內(nèi)在美。
面對成功者，我們會發(fā)出由衷的贊嘆，把她作為心中的偶像。而作為一名成功者，她可以自豪地站在眾人面前說一聲：“功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！”；面對失敗者，也許我們只會悄悄地從她身邊走過，默默地，什么也沒留下，或者輕輕地拍一拍她的肩膀，給她一個(gè)無言的撫慰。
失敗者與成功者一樣都在努力著。為了能夠成功，也曾付出了艱辛的勞動，可追求的結(jié)果并非都是成功。成功了固然好，失敗了也不意味著理想的破滅。
其實(shí)，失敗也是一種收獲，今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種子。成功是美麗，失敗也美麗，失敗后的成功更是獨(dú)特的美麗！
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇五
在20xx年的一天，我報(bào)名參加了圍棋升段賽。距離比賽大概還有7天，在這7天里，我發(fā)奮擺棋，準(zhǔn)備奪2段。
比賽那天，晴空萬里，萬里無云，我的心情也是那么愉快，那么緊張。比賽場上，高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，熱鬧非凡。比賽快開始了，我以迅雷不及掩耳的速度找到了賽房，準(zhǔn)備比賽。
比賽開始了，裁判長說好比賽規(guī)則后，比賽便一觸即發(fā)。我清楚的知道，九盤中要贏七盤，有一定的難度。于是我計(jì)算得清清楚楚時(shí)才肯落子，一下子就贏了一盤。我的信心和勇氣回來了，于是，我乘勝追擊，勢如破竹，輕輕松松地贏了第一天的6盤比賽。第二天，三盤比賽，我只要再贏一盤就可以安安全全地“飛”上升段的王座，我又想到昨天連贏6盤的情景，便有點(diǎn)兒沾沾自喜。第七盤開始了，我想都不想就下，可以說，我下的每一步棋都是憑直覺的，就這樣，我連輸了2盤。“九號大戰(zhàn)”我必須贏，我一邊想著心里一邊為自己喊：加油！加油！加油！“九號大戰(zhàn)”開始了，我想好策略后，指揮“士兵”直殺過去，不一會兒就將“敵人”的一隊(duì)人馬灰飛煙滅了，“敵人”司令部很是驚慌，大敵臨前，是殺還是撤？只見他們擺出白虎陣，似乎要與我斗爭到底。難道要與我殺個(gè)天昏地暗嗎？好大的膽子。既然非要與我硬碰硬，那我就奉陪到底。我先打退他們的主力部隊(duì)，然后我殺雞嚇猴，斬了他們的兩名虎將，再從虎頭猛攻。只見他們吃了敗仗，丟下兵器，像兔子一樣逃之夭夭，逃，使勁逃，但最終也逃不過我的五指山、天羅地網(wǎng)……。我贏了！我贏了七盤，升段成功了！此時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
20xx年的升段賽，我以成功告終。這喜悅的消息、我辛苦的努力讓我明白了一個(gè)道理：王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇六
在我的成長過程中，經(jīng)歷過許多的事情，有讓我感到驕傲自豪的事，也有讓我覺得困難想放棄的事它們就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。抬頭遙望，有件事就像顆閃亮的星星一直照耀著我，指引我向前。
記得有一次上圍棋課時(shí)，老師告訴我們要開始圍棋晉級比賽了，不僅要在課堂上好好練棋，也要在家里好好練棋。老師講完話后，課堂上頓時(shí)彌漫著緊張的氣息。回到家里，我一刻也不放松，喊爸爸陪我一起練棋。
等到了比賽那天，我自信滿滿地走進(jìn)了賽場。我的第一個(gè)對手是一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)頭比我矮半截的小男孩。我心想：這個(gè)小不點(diǎn)怎么可能是我的對手呢?于是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周張望，還不停地催促著小男孩讓他也快點(diǎn)落子。但他手扶眼鏡框，眉頭緊皺，完全不受我的影響，有條不紊地落子。過了一會兒，我看見他的嘴角微微上揚(yáng)，當(dāng)我低頭一看棋盤時(shí)，我的左上角已經(jīng)被他的棋緊緊包圍，已無回天之力，我真是“大意失荊州”呀!一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，最后滿盤皆輸，我沮喪極了。我的第二個(gè)對手是一個(gè)和我差不多大的小男孩，因?yàn)槭艿谝槐P的影響，第二盤我也無心應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，我又輸了。連輸兩盤的結(jié)果，讓我的信心從高高的山頂?shù)涞搅斯鹊祝?dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的圍棋老師走過來說：“你本來棋下得非常好，就是太急躁了，想想上課時(shí)教的口訣，每走十步再仔細(xì)看看，要是對方有大地盤，就要搶占，做活，就一定可以贏。”老師語重心長的這番話深深地印在了我的腦海里。等到第三盤時(shí)，我的對手是一位小女孩，剛開始時(shí)，我倆棋逢對手，都相互不占優(yōu)勢，我也不敢放松警惕。這時(shí)，我想起老師剛剛的話語，每一步都要“三思而后行”。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)對手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，搶占了一個(gè)要點(diǎn)，再把她的棋子堵住，艱難地拿下了這一局。第四盤、第五盤我都把自己的目數(shù)牢牢守住，然后慢慢擴(kuò)展地盤，在“金字角”時(shí)，我會放開膽量竭盡全力去跟對手拼殺。就這樣，我連贏了三盤，順利晉級。
等到比賽結(jié)束時(shí)，老師走過來摸著我的頭說：“好樣的!”我開心地笑了起來。通過這一次比賽讓我明白“勝不驕，敗不餒”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困難，也不能輕言放棄，要迎難而上，也要有克服困難的決心。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇七
人生就像是旅程，旅途中，無論遇到坦途，還是溝壑，無論是遇到陽光明媚，還是風(fēng)霜雨雪，無論是一帆風(fēng)順，還是遇到麻煩、困難、挫折，都需要清醒面對。順境，成功，不沾沾自喜;逆境，失敗，不垂頭喪氣。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，一個(gè)意外的消息傳來：我竟然又一次刷新了我的考試最高成績。得知這個(gè)消息，我喜不自勝，然后再看看我曾經(jīng)的競爭對手們，一個(gè)個(gè)都在我后頭。我得意洋洋地去他們面前半遮半掩地炫耀。
然而，不久，一次數(shù)學(xué)考試卻讓我徹底垮下。“完了，完了，一切都完了!”我哭喪著臉走出教室，數(shù)學(xué)試卷竟還有一面動都沒動，我忽然對前程失去了希望。盡管我不斷地告訴自己：“這只是無關(guān)緊要的一次考試，又不是中考，失敗了不要緊。”但我始終無法擺脫失敗的陰影。
再仔細(xì)想想美國第16任總統(tǒng)林肯。他是一個(gè)從種種不幸、失敗中走出來的堅(jiān)強(qiáng)的人。貧窮、經(jīng)商失敗、競選失敗，都無法改變他的決心。曾有人為林肯做過統(tǒng)計(jì)，他一生只成功3次，卻失敗過35次。如果不是因?yàn)榫哂心欠N堅(jiān)強(qiáng)面對苦難 “從哪里跌倒，就從哪里站起” 的精神，如果他不是特別珍惜來之不易的成功，面對勝利他居安思危，目光炯炯，向往更高的目標(biāo)，那么他就不可能成功進(jìn)入白宮，成為美國總統(tǒng)。他上美國總統(tǒng)后，心中仍是沒有自己，仍是一心為公。
我現(xiàn)在的處境，就如同曾經(jīng)的林肯，正經(jīng)歷著挫折，我堅(jiān)信“失敗越多，離成功就越近”。那么成功了呢，我一定痛定思痛，決不能像馬庫斯·佩爾森，而要從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇八
老師和父母都經(jīng)常在我們耳邊“嘮叨”：“孩子，你應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。”我們也總是樂此不疲：“知道!我懂。”是否真的懂?真懂的人恐怕不會很多吧!大多數(shù)人懂的大概是它的意思，而不是它的意義。大多數(shù)人都知道“勝不驕，敗不餒”是指在某一事情上取得某種成就不驕傲，反之也不氣餒的人生態(tài)度。看似多么淺顯的一句話，其中飽含的酸甜苦辣我們卻不知。我們的先哲們幾經(jīng)坎坷。飽經(jīng)人生的.風(fēng)霜雨雪才總結(jié)出這句可以警醒世人幫助我們少走彎路的至理名言，但有的人卻對它不屑一顧。那些對此不屑一顧的人，大多都是缺少生活體驗(yàn)的人，或者說他們都是未歷過成功與巨大失敗的人。
痛過之終于懂得了“敗不餒”的真正含義是“敗了就敗了，讓它成為過去吧!買根針，穿上線，把撕碎的心重新縫合起來!”
因?yàn)樯钊砸^續(xù)，人生仍然需要我去決擇。擺在面前的選擇題只有自己去幫，沒有任何人可以代勞。我必須果斷地做出選擇，選擇繼續(xù)追求我的音樂夢想或是放棄。我毫不猶豫選擇了前者，同時(shí)我也選擇了淚水與汗水。
帆倒了，船漏了。其實(shí)沒什么大不了，只要把帆扶起來，把船補(bǔ)好，仍舊可以重新?lián)P帆起航，去迎接驚濤駭浪。人生也是如此，多一份“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“的豪壯。少一份“尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘戚戚”的自悲自憐。錯(cuò)了，敗了沒有什么大不了，只要“對癥下藥”無論多深的傷口也同樣可以愈合。愈合之后，就收起傷口，重新出發(fā)。當(dāng)再次遇到類似問題時(shí)，就把傷口翻出來看一看，摸一摸，再想一想，它是怎么來的。然后在心中默念一句：“勝不驕，敗不餒。”
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇九
“呼!呼!”“呼!呼!”這是什么聲音?哦，原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地拿了四個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，正當(dāng)我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時(shí)候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個(gè)游戲吹球入碗。”“耶!”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦!
老師把碗準(zhǔn)備好之后我們就開始了令人期待的游戲了!
第一個(gè)上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉(zhuǎn)，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個(gè)淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉(zhuǎn)著，遲遲不肯到那個(gè)碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個(gè)上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進(jìn)去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開竅了似的，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進(jìn)入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的進(jìn)了另一個(gè)碗里。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學(xué)著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣。“耶!”我把乒乓球吹進(jìn)了另一個(gè)碗里。我開始得瑟起來。過了一會兒，我又試了一下，結(jié)果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時(shí)候，我想了一下自己有什么問題，總結(jié)了之后我又一次的挑戰(zhàn)了自己。根據(jù)總結(jié)的問題之后，我又一次把球推進(jìn)了另一個(gè)碗里。
經(jīng)過此次教訓(xùn)，我總結(jié)了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。
勝不驕敗不餒實(shí)用十篇十
面對挫折，我也曾經(jīng)想過自己是不是做不來?也曾想過避開這件事情，但一次兩次放棄之后，開始覺得自己能做的事愈來愈少，所以我要求自己提振起精神來，面對這個(gè)挫折，想辦法精進(jìn)自己的能力，一次又一次的挫折中逐漸成長;我也曾歸咎于他人，都是因?yàn)閯e人的問題導(dǎo)致我的失敗或者陷入窘迫，我想了很多理由來逃避自己的失敗，但我改變不了別人，我只能去改變自己，改變我的想法，我的作法，也因?yàn)檫@樣，我又有所成長了，對于別人帶給我的挫折，我漸漸的得以釋懷，愈挫愈勇的面對它。
挫折會一再的出現(xiàn)，今天不克服，明天還是碰到，它會一直都給自己帶來挫折;但若是我們今天克服了，明天再碰到，它對自己來說就是一件小事，不會有挫折感，我的生活中總是會充滿很多的挑戰(zhàn)與挫折，如果能克服它們，就能成長與精進(jìn)。失敗為成功久母，我一定會成功，不會因?yàn)榇煺鄱艞墶?/p>
有人因?yàn)檎n業(yè)的挫折從此不再碰觸它，也有人因?yàn)楦星樯系拇煺墼僖膊辉敢飧冻龈星椋@時(shí)我們巳經(jīng)刪除掉我們?nèi)松囊恍┛赡苄裕?dāng)我們習(xí)慣性的放棄與逃避后，我們?nèi)松穆肪陀哂伲詈蟮穆肥俏覀兿胱叩膯?還是因?yàn)楸黄缺仨氁哌@條路呢?每一次面對挫折時(shí)，我都仔細(xì)的想，我勇于的去面對，再也不會恐懼和害怕。我現(xiàn)做起事情來，很少發(fā)生錯(cuò)誤，讓我更加有信心;我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。
挫折教會我很多事，在一次又一次的失敗中，我改變了自己也讓自己成長了許多。在成功路途中，我要用勝不驕，敗不餒的謙虛態(tài)度來對待每一件事、每一個(gè)人。
