演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推廣普通話演講比賽的演講稿篇一

大家早上好!

今天，我講話的主題是：《普通話與中國夢》。

普通話是全國通用的語言。我們偉大的國家，有著遼闊的國土，于是便產(chǎn)生了多種不同的方言，單是我們黃山市就差不多有上百種。但我們同時(shí)擁有同一種最親切最美的語言，就是我們的國語——普通話。

中國夢是一個(gè)很大的主題。對(duì)于我們中學(xué)生來說，其實(shí)也很簡單。說好普通話就是我們應(yīng)該而且必須為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而做的，是實(shí)現(xiàn)中國夢的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。五千年文化的沉淀，五千年漢語的傳承，我們作為泱泱大國，龍的子孫，都有傳承華夏文明的重任。隨著祖國日益昌盛，學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每個(gè)人責(zé)無旁貸的職責(zé)。語言是一個(gè)民族的聲音，普通話是最美的的語言，當(dāng)你清楚準(zhǔn)確地說普通話之時(shí)，怎能不為之感到自豪?學(xué)好普通話，熱愛普通話，不僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是一種民族感情，是愛國的體現(xiàn)。普通話是中華民族幾千年深厚文化的產(chǎn)物，我們?cè)跄懿蝗W(xué)好她?我們要熱愛、傳承她，共筑中華民族文化傳承的中國夢。

當(dāng)然，在認(rèn)真學(xué)習(xí)它的同時(shí)，我們還要去傳承她、去推廣她，讓更多的人接觸漢語，了解漢語，愛上漢語。當(dāng)代，許多國家已開設(shè)了漢語課，越來越多的外國人紛紛加入了學(xué)漢語的行列，我們應(yīng)該為此感到驕傲。普通話已遍布世界各地，成為友誼的橋梁，溝通的紐帶。在國際上，普通話也占有越來越顯著的地位，她是聯(lián)合國六種工作語言之一。正如歌詞里所說：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。”是啊，這便是中國話的魅力和影響力，讓全世界都為之折服;讓世界為之驚嘆!普通話是中國了不起的文明成果，更是中華文明的重要載體。要知道，推廣普通話之路，便是實(shí)現(xiàn)中國文明走向世界之路。普通話走向全世界之日，便是中華文明走向世界之夢實(shí)現(xiàn)之時(shí)。

在這里，我還要倡導(dǎo)大家把漢字寫規(guī)范。漢字與漢語一樣，同是中華文化的精髓所在。俗話說，字如其人。可見，寫字不僅僅會(huì)影響卷面書寫，導(dǎo)致考試失分，還關(guān)系到一個(gè)人的形象。希望每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，塑造自身良好形象，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，共同筑造我們所憧憬的美好中國夢。

同學(xué)們，我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做祖國的推普員。“推普周”是短暫的，但推普的責(zé)任要永遠(yuǎn)都在我們心中，是永恒的。我們要弘揚(yáng)中華民族文化，從最簡單的事做起，透過這最美的語言，實(shí)現(xiàn)我們最偉大的中國夢!

我的講話完畢，謝謝大家!

推廣普通話演講比賽的演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第__屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開心、學(xué)習(xí)愉快!

同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

2、請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字來傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的`“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。

推廣普通話演講比賽的演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《說普通話，從我做起》。在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。

事說在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會(huì)講普通話，面對(duì)都市的繁華，他又將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

古有“一句餓死一位英雄漢”，而今又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會(huì)說普通話惹來的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，不會(huì)說普通話的人是格格不入的。同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤覀冇羞h(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝恕Ｎ覀冊(cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務(wù)必說好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。

21世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推廣普通話演講比賽的演講稿篇四

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《說普通話從我開始》。

首先讓我給大家講一個(gè)笑話：

有一個(gè)外地的女士到北京參觀游覽，住在一家賓館里，早晨一大早，她就在樓道里面邊跑邊喊：“我的孩子丟了，我的孩子丟了!”酒店的服務(wù)生趕緊報(bào)了警，監(jiān)控室的保安開始查監(jiān)控錄像，看有沒有什么可疑人物出入賓館。后來警察來到好一番折騰，就差把酒店翻個(gè)個(gè)兒了，但還是沒能找到女士所說的“孩子”，后來才搞明白，在她們那個(gè)城市，“鞋子”就讀成“孩子”，她丟的是她的鞋子，而不是什么孩子。

我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以講北方方言鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福 州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。

從道理上講，在說普通話這個(gè)問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，即使改也改不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們不能強(qiáng)求老師去改，但我們希望我們的老師能盡量使用普通話。相信在老師同學(xué)的共同努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言(方言)的生活向著普通話加方言的生活過渡。

同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們北中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

推廣普通話演講比賽的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，給位同事：

大家上午好，今天我演講的題目是——普通話我們要堅(jiān)持說!

今天我們?cè)谧膶?duì)于普通話這個(gè)話題來說都是內(nèi)行，所以講普通話的重要性大家都是知道的，相關(guān)理論我就不再重復(fù)，下面就把我自己的親身感受給大家匯報(bào)一下，希望對(duì)大家有所幫助。我們每天按時(shí)上下班，不出遠(yuǎn)門不參加一些大型的活動(dòng)，對(duì)普通話也就沒有什么特殊的感覺。

但是，倘若我們只身一人來到一個(gè)陌生的城市，你就會(huì)感覺到講普通話的重要性，因?yàn)椴恢v普通話就會(huì)給你當(dāng)時(shí)的生活帶來諸多的不變，甚至很可能會(huì)鬧出笑話來。比如，我們數(shù)學(xué)上，曾有一位老師給一些學(xué)生講課時(shí)，講到“角”，當(dāng)時(shí)他發(fā)音是“jue”，學(xué)生聽不懂講的是什么，很是尷尬。

今年的九月份，我有幸參加了省優(yōu)質(zhì)課的說課活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，來自全省各個(gè)地市的三十二位選手參加了比賽。說心里話，平時(shí)我感覺到自己的普通話還可以講，但是經(jīng)過聽取其他選手的說課，我感覺到自己普通話水平還需要付出更大的努力。當(dāng)時(shí)的選手中很多都是剛畢業(yè)兩三年的大學(xué)生，論真正的教學(xué)水平可能他們還不是太高，但是我敢說，他們的語言會(huì)很占優(yōu)勢的。同事們，我們都還年輕，為什么不去提高自己的整體素質(zhì)呢?講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話在很多時(shí)候會(huì)不知不覺的幫你加分的。

我剛畢業(yè)的時(shí)候課堂內(nèi)外都習(xí)慣講普通話，但是，不到一年的消耗，就不講了。我的愛人畢業(yè)后提醒我要堅(jiān)持講普通話，我就慢慢的又拾了起來，這一拾就是七八年，現(xiàn)在我的情況是只要站在講臺(tái)上或是公共場合就自然而然的講普通話，當(dāng)然這個(gè)普通話是有我自己特色的。在其他時(shí)間或場合，比如辦公室，我依舊講的是普通話。我想，倘若，在哪兒都講普通話，我們的普通話水平都會(huì)進(jìn)步很快的。

我曾留意過一個(gè)細(xì)節(jié)，很多同事在給自己的孩子交流時(shí)，通常都用普通話，這說明普通話我們都是會(huì)講的，所以在這里，我倡議大家：平時(shí)一定要堅(jiān)持講普通話，因?yàn)樗鼘?duì)我們的孩子，我們的學(xué)生，我們的學(xué)校都是大有好處!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推廣普通話演講比賽的演講稿篇六

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊(duì)里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比。”或許，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛！

那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；xx年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護(hù)住/未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇廴绺瑁?/p>

最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”

謝謝大家。

推廣普通話演講比賽的演講稿篇七

久違的問候，溫醇如酒，聲聲飽含醉人的情意。

各位評(píng)委、各位老師、各位朋友：

大家好!我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸福》。

來朝陽應(yīng)聘是沒有交什么考試費(fèi)的：筆試一關(guān)，刷掉一半;試講一關(guān)，又砍掉一半;最后是面試，只剩下兩個(gè)，我僥幸在其中。

什么是幸福?因?yàn)椤靶摇边\(yùn)，才會(huì)有“福”：因?yàn)樾疫\(yùn)，我們才有福相聚朝陽;因?yàn)樾疫\(yùn)，我們才有福組成一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，憑著全市三流的生源素質(zhì)打造出一流的輝煌戰(zhàn)績!

第二、超越障礙，創(chuàng)造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。

20__年的時(shí)候，學(xué)校小學(xué)、初中、高中學(xué)生的總?cè)藬?shù)，只有597人。如今已經(jīng)發(fā)展到了20__多人——對(duì)于我們學(xué)校而言，這是一種事業(yè)的發(fā)展和壯大;對(duì)于我們教職員工來說，這里面何嘗不包含超越障礙的艱難，創(chuàng)造奇跡的榮耀?!

20__年，這是我們曹總經(jīng)濟(jì)上最為艱難的一年，也是我校教育事業(yè)發(fā)展遭遇最為困難的一年。從4月到8月，我校所有老師都領(lǐng)不到工資。天氣越來越熱，學(xué)校卻經(jīng)常被停水、停電;空調(diào)照例不開，成了樣板擺設(shè);學(xué)生打了籃球、踢了足球，進(jìn)行了各種劇烈運(yùn)動(dòng)之后，晚自習(xí)時(shí)間面臨著多種困擾;學(xué)生翻圍墻外出上網(wǎng)、享受空調(diào)，老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;而最大的困難卻是從根本上動(dòng)搖了高中部教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

然而，就是在這一年，我校高考創(chuàng)造了奇跡：高三100位應(yīng)屆畢業(yè)生，有39位考取重點(diǎn)本科，其中一人錄取清華大學(xué);30位考取二本;還有30位上了三本，僅有1人在三本之外。這個(gè)上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽市一中和箴言中學(xué)。作為學(xué)校的一員，盡管我們沒有教高三，但是面對(duì)這樣的奇跡，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。

就是在這一年，我校高中部老師，27個(gè)走了22個(gè)，其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校還辦不辦，老師們何去何從，學(xué)生還招不招?——學(xué)校面臨重大抉擇。

就是在這樣的情況下，我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時(shí)的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個(gè)招生小組，分赴各縣鄉(xiāng)主動(dòng)出擊，到處開拓招生點(diǎn)，散發(fā)資料，也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——一個(gè)招生的奇跡：除高三、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外，當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來的597人上升到了848人!

曾經(jīng)有人笑我：“你們學(xué)校高中部老師都走光了，你們還在這里招什么生?”但我們就是招到了學(xué)生!

我相信，作為奇跡的每一位創(chuàng)造者，回憶起那一段崢嶸歲月，胸中涌起的更多的一定是一種幸福——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的幸福!

20__年與長郡聯(lián)合辦學(xué)以后，我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。作為一個(gè)教育工作者，我有幸接受了初21班班主任和語文教學(xué)工作任務(wù)。20__年中考，我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初21班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗：全班總?cè)藬?shù)36人，有32人上了省級(jí)示范性高中錄取線，其中益陽市一中上線16人;箴言上線再加8人;還有8人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級(jí)示范性高中錄取線;這個(gè)成績用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響，當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個(gè)班所有老師的功勞，而是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果;而作為一個(gè)老師，最大的幸福莫過于讓我們感受到：學(xué)校的發(fā)展壯大里，有我們默默付出的辛勞;成功的獎(jiǎng)牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀!

不必說我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少，也不必說我們的榮譽(yù)證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評(píng)定比原來又輕易地高了一級(jí)，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就注定會(huì)熔鑄在——奮斗的熱泉中，付出的汗水里，閃耀的勛章上。

朋友們，你們感受到了我——作為一個(gè)“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎?如果有，讓我們?cè)贁y手續(xù)寫新篇;如果沒有，請(qǐng)堅(jiān)定您的信念——“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因?yàn)檫@里“校園秋色更美，朝陽景象更新”!

謝謝!

推廣普通話演講比賽的演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委、各位同行：大家好！我是來自麗水中學(xué)的柯文靜。朋友們都喜歡說我“文文靜靜”，我們的吳一鳴校長看我在他面前不善言辭，多次打趣說：干脆叫“可文靜”算了。但熟悉我的人都知道：其實(shí)，我內(nèi)心里一直有火一樣的激情。你們看，雖然我的個(gè)子不高，但我對(duì)生活和工作的熱情很高；雖然我的體積不大，但我對(duì)學(xué)生和學(xué)校的期望很大；雖然我的教齡不長，但我的教育之夢很長。因?yàn)椋湍銈円粯樱傆幸环N力量讓我們奮勇前行。所以今天，與其說我們帶著演講稿而來，不如說我們懷揣著對(duì)教育的夢想而來！是的，我懷揣夢想而來。我們都知道：我們的民族，她的文明之火自開始燃燒起便延續(xù)至數(shù)千年而從不熄滅；我們的國家，她孕育了燦若繁星的仁人志士不斷開拓和傳承著龍的精神；我們的政黨——中國共產(chǎn)黨，自誕生之日起，便將國家、民族發(fā)展與復(fù)興的歷史重任扛在肩上，艱難前行卻從不言棄；我們的教師群體，頭頂光環(huán)，甘守清貧，在小小的黑板上耕耘一生。我們更知道，我們的整個(gè)民族和國家正昂首闊步走在一條偉大的復(fù)興之路上，民族復(fù)興，首先要振興教育，振興教育，教師可謂責(zé)任重大。

這，需要你，需要我，需要我們大家每一個(gè)人尤其是每一位黨員教師的全力以赴。正是懷揣著為民族復(fù)興的偉大事業(yè)盡一份綿薄之力的夢想，我高唱著“走盡天下路，看盡天下書，教盡天下人”的豪情辭別故土，走上了神圣的講臺(tái)。然而，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，”日復(fù)一日，年復(fù)一年，再加上社會(huì)和家長的高要求，煩惱化作怨言掛上嘴角，憂慮化作皺紋爬上臉龐，五一回家，許久不見的老外婆居然把我看成了我媽媽！單調(diào)而枯燥的生活漸漸磨平了原來的棱角，我開始不停地追問：我還能堅(jiān)持下去嗎？我能當(dāng)好一名合格的黨員教師嗎？我的夢想還在嗎？學(xué)校黨總支部一向很重視黨員的民主生活，不管學(xué)校的教學(xué)工作安排有多緊，也都會(huì)有條不紊地開展黨員思想教育活動(dòng)。

“講黨性、重品行、作表率”，不僅是對(duì)黨的建設(shè)的要求，更為我們黨員教師指明了前進(jìn)的方向。我的眼前頓時(shí)一亮。而我的身邊更是有這么一大批可親可敬的黨員同事們：看，他們中，有的生病住院卻謝絕同事前去探望怕影響學(xué)校的教學(xué)工作；有的在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑完3000米，以一個(gè)領(lǐng)跑者的姿態(tài)鼓舞著所有的學(xué)生們；有的挺著大肚子周五還在學(xué)校跑上跑下忙得不亦樂乎周六就在醫(yī)院生下了寶寶；有的孩子從小就知道媽媽無法照顧自己而變得很獨(dú)立，即使生病也是一個(gè)人在家，有的??連麗中的學(xué)生都說:我們學(xué)校女老師的孩子都是缺少母愛的。而有媽媽卻缺少母愛的孩子在我們教育界太多太多了。說到這里，我不得不提我熟悉的一位女老師、女黨員。丈夫?yàn)榱俗约旱慕逃龎粝耄e極響應(yīng)教育局的號(hào)召去了四川支教。這一去就是半年。把住在一起的年邁的父親和身體欠佳的岳父、岳母三位老人和一個(gè)不到四歲的孩子全部留給了她。

每當(dāng)老人或孩子生病，她總是一個(gè)人騎著電動(dòng)車奔波在家、學(xué)校和醫(yī)院之間，卻從無怨言，她用柔弱的肩膀扛起了全部家庭的重?fù)?dān)！有一次，她的孩子在幼兒園被老師錯(cuò)罰了，她心疼孩子卻又理解老師，心中的委屈無處訴說，只有在辦公室偷偷地流淚，但上課鈴響，她又打起精神去了課堂。今天，我來演講，她又主動(dòng)幫我代課！都說女人是脆弱的，但母親是偉大的，那母親教師是不是更偉大呢？我只能說：正是因?yàn)閼汛е鴮?duì)教育的夢想，才讓她有了繼續(xù)奮勇前行的力量！是的，他，他們懷揣夢想而來！他說：寂寞成才；他還說：只要靜下心來教育，潛下心來育人，三尺講臺(tái)也可成就偉大理想；他說：他正是懷著對(duì)教育的無限熱誠和夢想奔麗水中學(xué)而來。

多少個(gè)早晨，身為班主任的我還未走進(jìn)教室，他已離開；多少個(gè)深夜，當(dāng)我在教工宿舍安然入睡時(shí)，朦朧中樓下傳來他斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽。多少次，他諄諄告誡：年輕人，吃虧是福；多少次，他情緒激昂地說：百年麗中正處于大發(fā)展的風(fēng)尖浪口，我們大家要同舟共濟(jì)、齊渡難關(guān)！依然記得去年9月，甲流肆虐校園，他連夜召集全體教職工開會(huì)，接著又召集全體班主任開會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，我去拿落在會(huì)議室的手機(jī)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)戚局長和他以及其他的領(lǐng)導(dǎo)們正神情嚴(yán)峻、在商討對(duì)策！

看看時(shí)間，已是夜晚12點(diǎn)。我想，看得見的事跡是數(shù)得清的，看不見的背后又蘊(yùn)含了多少的艱辛和付出呢？比如：學(xué)校的整體搬遷？比如校建的整體完善？比如如何在這一特殊時(shí)期帶領(lǐng)我們?nèi)w麗中人完成歷史賦予我們的使命？在這里，我要深切地呼喊：敬愛的吳校長，您辛苦了！麗中的全體老師們，我們要一直努力！也許，“一日為師，終身為父”只是古訓(xùn)，但每一個(gè)麗中人的心中始終矗立著一塊高高的警示牌；每一個(gè)麗中人都甘守寂寞，堅(jiān)守著自己的責(zé)任田；每一個(gè)麗中人都深深地信奉“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁”。身邊沒有督促，但心中有根鞭子在不斷催促，那是責(zé)任；背后沒有驅(qū)趕，但靈魂深處始終有個(gè)聲音在不停地呼喚，那是對(duì)教育不變的熱愛！是的，我們懷揣夢想而來！我們明白：站于三尺講臺(tái)，成不了這個(gè)時(shí)代最前沿最耀眼的弄潮兒，成不了被銘記于千秋萬代的英雄，但我們一定會(huì)守著這一群群朝氣蓬勃的年輕人，陪他們走過人生中春華秋實(shí)的黃金歲月，這，又是怎樣的一種幸福？！

是的，我們懷揣夢想而來，我們夢想著有一天：當(dāng)人們提起麗水中學(xué)時(shí)會(huì)情不自禁地贊嘆——這所百年老校又重新站在了輝煌的頂點(diǎn)；我們夢想著有一天，四面八方的人爭著把自己的孩子送往麗水而不是在心里默默嘆息；我們夢想著有一天：當(dāng)我們外出時(shí)，我們可以自豪而驕傲地大聲說：我是一名光榮的人民教師，來自麗水！老師們，領(lǐng)導(dǎo)們，讓我們相信：當(dāng)種種力量匯成洶涌的河流，我們將乘風(fēng)破浪奮勇前行！讓我們相信：相信我們的夢想之花一定會(huì)綻放得絢麗無比！讓我們相信，相信麗水教育的明天一定會(huì)——面朝大海，春暖花開！謝謝！

推廣普通話演講比賽的演講稿篇九

大家好!我是來自xxxx班的xx。

今天我演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》。 21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競爭的日趨強(qiáng)烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切，普通話的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會(huì)多一份愛與關(guān)懷。

今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，它決定著中文信息技術(shù)發(fā)展的速度。因此，普通話還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開普通話。

中國幅員遼闊， 各地有很多方言 ，但也正是這些方言鬧出了許多的.笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們?cè)谡f“飛機(jī)”的話題，正饑餓的我一盤心思地當(dāng)作是“肥雞”，結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑 。如果不是因?yàn)榧亦l(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn)，我也就不會(huì)把“飛機(jī)”和“肥雞”混為一談了。

推廣普通話最基本的就是從每所學(xué)校做起，相信學(xué)校推廣了普通話后，會(huì)煥然一新，大有改變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲會(huì)不見，粗魯、不文明的說話聲也會(huì)不見，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì)變得更加文明!

說好普通話，方便你我他。不學(xué)好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、天天訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環(huán)境。我認(rèn)為，普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!