總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

職校教師個人工作總結篇一

x年，是我校的師德師風建設年，本人擔任13幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業業，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養適合經濟社會發展的高素質人才。

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到沒一節課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。

上課時，本人能夠根據學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20x新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現其中的某個環節，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業成長。

課下布置作業，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。

1、積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業教育論文評審活動。

2、踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節跳繩比賽，歌唱比賽。

3、嚴格按要求完成學校的臨時性工作。

1、專業知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

2、教育理論與實踐相脫節，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸的現象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。

3、心態浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變為自身的教育技能。4、深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業的時候鉆空子。

下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。

職校教師個人工作總結篇二

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

小學教師年度工作總結 | 小學教師年終工作總結 | 小學教師個人工作總結

小學教師年度工作總結 | 小學教師年終工作總結 | 小學教師個人工作總結

職校教師個人工作總結篇三

又到了年底，我任職已經有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下：

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。并且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優秀的蒙學教材《弟-子規》的學習，強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

職校教師個人工作總結篇四

各位領導，各位同事：

大家好!

從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作。

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就20_年的工作進行述職：

做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責：把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象：

帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以x員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《_數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《初中教學設計》。

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

此致

職校教師個人工作總結篇五

我通過阿拉善經濟開發區公開招聘來到了阿拉善經濟開發區中等職業學校，從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭，從工作到現在已有一個春秋，作為教師，我將“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師，我一直嚴格要求自己，堅持不斷向他人虛心請教、學習，以提高、完善自我。回顧這一年來的工作，我在學校領導的指導及各位同事的無私支持與幫助下，自己不斷積累學習、不斷反思總結，無論是教學思想，教學方法，還是管理能力，都有了很大的提高。現將我一年來的工作總情況結如下：

一、政治思想方面：

熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。并且，積極向黨組織靠攏，已經遞交了入黨申請書。

二、教育教學工作：

首先，能認真把握教材。把實際與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

第四、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

第五、深化課堂教學改革，提高課堂效益。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。

第六、經常深入教室、宿舍，與學生加強感情交流，不斷了解學生，把握學生思想動態。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、其他工作：

本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作，具體工作如下：

1、負責每周國旗下講話通知。

2、負責團員申請，團費收繳管理，團章團籍管理，團關系變動，團優班先進工作。

3、負責青年分類引導工作，see協會助學金工作。

4、負責工作總結，負責會議記錄。

5、負責奉獻一份愛，捐助一瓶水的捐助活動。

6、組織五四青年節邁入成年門，走好成人路暨入團宣誓儀式。

7、與同事組建學生會。

8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。

9、與同事開辦兩期團課。

10、與同事組織校企同行慶元旦聯誼活動。

11、與同事組織為地震災區捐款活動。

12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。

13、與同事制定工作計劃。

五、努力方向：

在以后的工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

職校教師個人工作總結篇六

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，20___學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結：

教師被喻為人類靈魂的程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學年，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

這個學年我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的`支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

1、在下學年的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

職校教師個人工作總結篇七

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的工作小結如下：

一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知身教重于言教，為人師表是多么重要。

二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。一旦發現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協作，顧全大局。

李修恩

2017.12

職校教師個人工作總結篇八

2022已悄然而至，221已結束、追憶往昔、展望未來為了更好的總結經驗，為了在今后

教學

一、個人思想方面

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。本人一向嚴于律己，時刻用教師的職業道德來規范自己，鞭策自己要做到以身作則、為人師表，熱愛和關心學生，具有較高的事業心和責任感，能出色的完成學校安排的各項教學工作，努力使自我成為一個新世紀的、學生喜歡的教師。

二、教學理念方面

我在教學工作中積極開展積極教育，推進素質教育，我在課堂上并非只傳授知識，也注意了學生潛力的培養，把傳授知識技能與和發展智力潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新潛力，學生的素質得到了有效的發展和培養。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，世界觀。

三、

教育教學上，我堅持認真備課備課，備學生、備教材、備教法。3個班學生學習能力、學習習慣、接受能力都不一樣，我就根據各班學生的實際情況對課件和教學思路、教學方法等做不同的設計和修改。

為了上好課我做了下面的工作，課前認真備課，認真鉆研教材，理解教材的基本思想，基本概念，了解教材的結構重點與難點之掌握，知識的邏輯能運用自自如，明白應補充哪些資料，了解學生已有的知識技能的質量，他們的興趣需要方向，學習新知識可能帶來哪些困難，應該采取相應的預防措施思考教法解決，如何把自己掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的教學內容和教學活動。在每一堂課上，都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習效果。

在這一過程中，我不斷提高的上課技能，不斷提高教學質量，使講解清晰化，條理化準確化、情感化、生動化。做到線索清晰，層次分明，嚴謹，應該深入淺出，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學到東西學得簡單，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師見面講的少，學生動口動手動腦多。

在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，注意保持其的持續性和相對穩定性，同時激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍。

四、后勤工作總結

本學期我的后勤工作任務具體安排如下：主要是材料收集；每個星期大事記上報；處室美篇制作；協助舍管做好女生宿舍的廁所衛生檢查；后勤保障中心的常規工作。

（一、）工作任務完成情況：

1、做好后勤保障中心創衛、創文、校園文明學校、處室人員工作總結等相關材料的收集、整理工作。

2、按時上交了18次大事記上報。

3、制作了6個處室相關工作的美篇。

4、、積極配合后勤保障中心所有工作人員做好衛生檢查和保潔任務；

5、完成后勤保障中心的臨時性工作。

（二）、工作態度方面

1、兢兢業業、按時到位、順利完成后勤保障中心交辦的各項任務。特別是在完成創衛工作中，由于創文工作時間跨度長，任務繁瑣，為到達創文規范化管理要求，在領導精心組織下，以總務處為主，我認真做到不怕臟、苦、累，嚴格按要求認真仔細的做好每天的衛生檢查和保潔，認真反復修改創衛材料、精益求精。

（三、）工作反思

1、由于工作較雜，有些工作做得不是太好，還有待改進，還需要加強學習，提高個人業務素質。不斷提高工作效率。

2、校園衛生保潔問題。保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，今后要“腳勤手快”，加強宿舍衛生工作的巡查，也要主動投身到學校的衛生工作的巡查和不斷提高我校衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

（四）、改進措施

1.進一步強化服務服務意識，改變觀念，變被動服務為主動服務，進一步提升服務質量；

2.不斷學習，提高業務水平、服務意識、主人翁意識和溝通能力，為我校師生帶給更優質的服務，為我校各項工作做得更好奠定更為堅實的基礎。

3.加強與年級組、備課組、地理組工作的協調，高效率完成各項工作

總之本學期以來，我們后勤保障中心任勞任怨、積極建言獻策、圓滿完成各項任務。當然在我們平時的工作中還有許多問題，很多地方沒能做到令人滿意，有待于我們今后改正。但我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，在校領導正確領導下，今后的后勤工作會做得更好。總之，在這一學年中，我不管是在業務潛力上，還是在教育教學上都有了一定的提高，但平時工作中也出現了許多需要改善的地方，如理論知識不夠，論文意識不強，電腦知識長進不快等，在今后的過程中，我將再接再厲，不斷進步。

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職校教師個人工作總結篇九

光陰似箭，日月如梭，不知不覺七百多個日子一晃而過，回顧這兩年的工作，既忙碌，又充實。在學校領導的指導下，在同事們的關心幫助下，保質保量地完成了各項工作。現將近兩年的教育教學工作總結如下：

一、思想方面

一直以來，我以一名黨員嚴格要求自己，做到黨員的“兩學一做”，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，勤學努力，服從領導工作安排，出滿勤，干滿點。認真做好每一件事；努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用在教育教學過程中，自覺遵守教師職業道德，樹立良好的教師形象。主動與同事探究業務，互相學習，顧全大局，團結協作。作為一名黨員、一名教師的我更明白，只有不斷充電，才能給教學帶來無限的活力。

二、教學工作方面

在教學中，我積極參加各項教研活動，刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，以更新的教學理念和教學方法培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自主探究、合作、獨立思考的能力。在語文教學中滲透法制、安全等教育。為了讓學生掌握最好的，就必須要想方設法使學生喜歡自己、親近自己，所以我和學生建立良好的人格平等關系。

我利用業余時間，認真研讀教材，把握教材重難點，教學策略，做好教學課件，認真批改作業。在實踐中找到“對癥下藥”的良方，讓學生喜歡上語文，愛上語文。真是功夫不負有心人，我班的孩子學習成績優異，我所任語文學科在同級同科中平行的10個班級中榮獲第三名，平均總成績為88.98分，我為孩子們的努力而感到驕傲。

三、班主任工作方面

1、安全工作

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分。在工作中，認真領會會議精神，做好會議筆記，時刻心系學生安全，堅持做到安全無小事，加強學生安全教育，嚴格杜絕任何安全事故的發生，因此兩年來，無任何安全事故。

2、學生思想教育

從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、隊會、生活等方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作，同時在日常生活中也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行感人至深熏陶教育。

3、關愛留守兒童

為了使我班留守兒童得到更多關心幫助，讓他們走出心理陰影，健康成長。我班建立留守兒童檔案，并且時刻關注孩子們的學習和生活，及時對他們進行心理疏導，給予他們不同方式的幫助，并與家長保持聯系，讓家長更多的關注自己孩子的學習與生活。

3、家校聯系，搞好班主任工作

近兩年來，我召開了多次家長會，匯報學生在校期間的生活學習情況。為了更好的與家長保持聯系，我與家長們建立了qq群、微信群等聯系方式，目的是讓家長們以最快的時間內了解孩子們在學習生活上遇到的困難，并能及時與家長溝通，讓學生得到良好的教育。

四、個人學習

及時參加學校組織的教研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的精品課展示活動，積極參與學生行為習慣養成教育的培訓。我撰寫的教學論文《淺談新課標下小學語文閱讀》榮獲貴州省教育科技學院、省教育學會2016年教育教學科研論文及教學設計評選三等獎。

總之，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業務能力有待提高，班集體建設還需完善。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力學習，取人之長，補己之短，為教育事業做出貢獻。

職校教師個人工作總結篇十

時間過得真快，一學期的教學工作又結束了。在這個學期我擔任四年級的語文教學工作，回首過去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多。在教學中，我不斷改進課堂教學方法，積極探索嘗試教學方式，本著“以人為本”尊重關愛每一位學生；懷著高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業業，較圓滿地完成了本學期的教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：

經過四年的語文學習，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距。

學期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。

在教學中，我注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有的用講述故事的方式導入，有的用激發興趣、設計懸念的方式導入。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。

學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業，才能發現問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數人統一存在的問題，做到舉一反三的講解。

1、培優輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。

2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發現學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。

3、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。

今后努力方向：

1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發展規律，引導學生全面、主動發展，因為教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上，更體現在學生的知識、能力、素質的協調發展和身心全面發展上。

2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。

3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養。

4、樹立全面發展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發展，必須對每一個學生的發展負責。

5、在今后的教學中我們要注重培養學生的語言應用能力。

總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養，，努力鉆研教學教法，使自己更好地完成教學工作。