無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

暑假日記篇一

暑假轉眼之間已經結束了，回顧這段時間的生活，我感慨萬分。在這個暑假中，我度過了愉快的假期，收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將圍繞“日記”這一主題，分述我在這個暑假中的體會和感想。

第一段：開篇引入暑假活動

暑假的第一天，我坐在陽臺上，望著突升起的熊熊太陽，心情猶如這個夏日清晨一樣燦爛。如果不寫下這些美好的瞬間，總會被時間的洪流順走，于心之中留下深深的遺憾。于是，我決定用一本嶄新的日記來記錄下這個暑假的所有精彩瞬間，讓思緒永存。

第二段：融入社會實踐的感悟

這個暑假，我給自己定下了一個目標，即通過參加社會實踐，增長見識、積累經驗。因此，我報名參加了社會志愿者活動。每個上午，我與志同道合的小伙伴們一起來到社區，為居民提供日常生活所需的幫助。在這個過程中，我不僅學會了如何與他人合作，更感受到了樂于助人的快樂。而那些居民對我的感激之情更是讓我感動至深。這些經歷讓我明白了一個道理：既然我們有能力去幫助他人，那就應該毫不猶豫地伸出援手，將自己的力量傳遞下去。

第三段：追尋知識的心得

在這個暑假里，我還利用時間進行了一些學習。每天早上，我收拾好床鋪，坐在書桌前專心致志地看書。通過閱讀，我不僅增長了見識，拓寬了知識面，還鍛煉了自己的閱讀能力。除此之外，我還參加了一些興趣班，學習了一些新的技能。這使我體會到了一句話的真理：知識就是力量。只有不斷學習，不斷充實自己，才能立于不敗之地。

第四段：感受家庭溫暖的真情

愛是世界上最偉大的力量，而家是這份無私愛的源泉。暑假期間，我和家人一起去了一趟旅行，享受了難得的親子時光。每天晚上，我們還會一起坐在一起，互相分享心情和感受。這種家庭的溫暖和融洽讓我倍感幸福和滿足，也讓我深深體會到了家的重要和家庭的溫馨。

第五段：總結歸納

通過這個暑假的日記記錄，我已經將自己在暑假期間的所見所聞和感悟都記錄了下來。這讓我回顧了一個個精彩瞬間，也讓我對自己的成長有了更深刻的認識。從這個暑假中，我明白了敢于嘗試的重要性，也深化了樂于助人、積極學習的觀念。希望未來的日子里，我可以繼續堅持寫日記，記錄自己的成長和經歷，并且將這些體會運用到我今后的生活中。

通過這個暑假的日記記錄，我愿不忘初心，繼續前行。在追逐夢想的旅程中，我會時刻提醒自己，用一顆感恩的心去愛人愛世界，用一份堅定的信念去實現自己的夢想。暑假雖然結束了，但我將繼續記錄生活的點點滴滴，留下屬于自己的一段歷史。

暑假日記篇二

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今天吃完晚飯后，爸爸把電腦重裝了系統，裝上了好久不玩的跳舞毯。

跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。

電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很完美”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。

媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習呀。

跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！

剛剛放假，爸爸媽媽就帶我去大連游玩，這是我第二次坐飛機，我非常激動。

到了大連，我玩了許多地方，老虎灘、金石灘、森林公園、還有蠟像館。我最喜歡的地方就是老虎灘了，因為那里有許多動物表演，我看了海王和海豚的表演，它們非常可愛，很聰明，會算簡單的算術題，和我們一年級的小朋友一樣，它們還會和人類溝通，是人類的好朋友。我還看了海獅表演，海獅長得肥肥的，它很會表演，會耍它的飼養員，把臺上的觀眾逗得哈哈大笑。我還去了鳥語林看鸚鵡表演，它非常聰明，能認識錢的大小，專門朝大錢那里飛，也會算算術，真的是又聰明又漂亮。

我在大連玩的非常的開心，我看到了許多沒有看到過的東西和景色，我太高興了。

今天中午我到外公家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發現在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細一看原來是一群小螞蟻。“算了，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開了。

睡過午覺起來，我終于發現那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時間，終于想出了許多殺蟻絕招。

第一招——發洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動于衷，失敗。

俗話說“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當然先把蟻王給滅了。我把外婆的農藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經被我一窩端了。另外我又發明了殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。

暑假里，我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。

科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

今天參觀的人可真多呀！我隨著人流來到科技館生物萬象區，剛跨進區內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象，讓我仿佛進入了原始的自然風光區。

這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。

周末，來到外婆家，放眼一看，真美啊！

站在小山坡上，許多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地，都是用竹籬圍成的，形狀各不相同，有正方形的、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。

村子的后面，有連綿起伏的小山坡，綠綠蔥蔥，像一條綠色的長龍。田野里一片綠油油的秧苗，像一大片綠色的海洋。村子的周圍環繞著一條小河，河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉間小路，我來到村旁的小河邊。

河水清澈見底，連水里的卵石都能看見，水里的小魚、小蝌蚪正在歡快地捉迷藏呢！水邊的楊柳一排排的。而且每棵楊柳中間都站立著一棵桃樹或李樹，看上去十分壯觀。我站在河岸邊，看著河的遠處，好美啊！

突然間，一個聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看，原來是兩只可愛的小燕子在飛。它們一個高飛，一個低飛。一會兒，又一個低飛，一個高飛，來去甚捷，很快樂的樣子。

這就是鄉村小景，真美！

晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。

寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的，有擺地攤的、有溜冰的，就連玩的也是五花八門。看的我眼花繚亂，可我心里還是樂滋滋的。

我看見一個池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想：“去年我坐在這個上被撞哭了，今天我想再試一試會怎么樣呢？”于是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會玩了。我玩了一次感覺不夠爽，我又玩了一次。

后來，我看見許多小朋友在給畫涂色，覺的很有意思。于是我精挑細選選了一張兩只kt貓的畫來涂。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時已經很晚了，媽媽催著我回家。可我正發愁怎么才能把這一副畫帶回家呢？正當我們無可奈何時，一位年輕的阿姨走過來說：“我幫你把它烘干，你就可以帶回家了，把它貼在家里很漂亮。”我把它貼在冰箱上，我看著畫非常漂亮。心想：“下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。

今天，我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。

他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。

最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過早飯后，我們一家人就高高興興地出發了。

我們來到公園，正好有荷花花展。一進大門，便是一朵朵粉紅色的蓮花，一片片碧綠的荷葉。我們順著路標指示的方向來到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓，周圍還有一堵墻似的邊，這種荷葉人站上去都可以。遠看，蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起，好像一幅風景秀麗的山水畫。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

隨后，我們又去了西陽樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養雀籠、方外觀、海晏堂、遠瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養雀籠、方外觀，據說方外觀曾是乾隆帝愛妃（香妃）作禮拜的地方。然后我們去了海晏堂。海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像（石身），每一時辰（2小時），代表這一時辰的銅像口中往外噴水，中午時，十二銅像口中同時噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠就到了大水法。大水法的對面是觀水法，以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側就是遠瀛觀。遠瀛觀的高大石柱全是優質漢白玉。最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子。傳說有一個關于這個迷宮的故事：據說每當八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈，在迷宮中走，誰先走到亭子，就獎賞誰。所以此陣也叫黃花陣。

圓明園曾是一座皇家園林，由圓明、長春、綺春三園組成，始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯軍搶掠燒毀，1900年八國聯軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現在它被稱為圓明園遺址公園。

圓明園已經被八國聯軍破壞了，我們心里充滿了對他們的憎恨。我們現在一定要好好學習，長大后，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。

今天一大早，奶奶就去菜場買來了包餛飩用的皮子、肉和一些作料準備包餛飩吃。

我看了一會兒覺得好玩，就對奶奶說：“奶奶，你教我包餛飩好嗎？”奶奶爽快地答應了，同時對我說：“小燕，你得先把手洗干凈！”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包餛飩。

奶奶一邊說一邊示范，先把餛飩皮平放在手掌上，然后用筷子夾一點肉，接著把肉卷進皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間用一點水把它們粘住。這樣，一只餛飩就包好了。我照著奶奶的樣子包餛飩了。我也把餛飩皮放在手掌上，拿著筷子夾了一小團肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起來，留下一點皮子不卷。接著，我用兩只手拿住皮子的兩端往下一弄。“唉呀！”我叫了起來。原來是皮子破了。奶奶見了說：“一定是你放的肉太多了。”我剝開皮子取出肉，把肉放到碗里，換一張皮子再做。這一次，我更加小心了。我夾了一點點肉，放在皮子上像剛才那樣繼續做。不一會兒，一只餛飩好了。我舉起餛飩對奶奶說：“奶奶，我也做好了一只餛飩。你看，好不好！”我心里在說一定會受到表揚！不料，奶奶說：“肉放得太少，樣子不好看！”“好，第二只我一定包得更好看！”說著，我又拿起第二張皮子包了起來。這回放肉前我特地看了奶奶放的肉，照樣放，所以這次做出來的要好看多了。奶奶還夸獎了我。就這樣，我越包越快，越包越好看。

包好餛飩，奶奶特地從我包的餛飩中拿了二十只放到鍋中煮。過了一會兒，就煮好了，奶奶盛出來給我吃。我吃著自己做的餛飩非常高興：因為肉香四溢，味道鮮美。我越吃越愛吃，竟然吃了三碗，不是奶奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢！

今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反蝕把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。

暑假日記篇三

暑假是每個學生最期待的假期，我們可以利用這段時間去做一些平常沒時間做的事情，比如閱讀、旅游、學習新技能等等。而我，選擇了每天寫日記來記錄這個特殊的暑假。在這個過程中，我深刻體會到了寫日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：鍛煉思維能力

寫日記可以鍛煉我們的思維能力，通過自己的描述和記錄來挖掘和發掘我們的內心感受和思想，同時也可以有計劃地安排好接下來的內容和目標。在面對諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問題時，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。

第三段：提高語文素養

在寫日記的過程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的想法和感受。因此，通過日記的練習，我們能夠提高我們的語文素養。同時，在有限的字數和時間內，寫得越多越好，這也提高了我們的寫作速度和寫作能力。

第四段：促進情感交流

日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進彼此間的了解，并促進情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關心和支持。因此，寫日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻。

第五段：總結

總而言之，每天寫日記是一項非常有益的事情。通過日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語文素養，促進情感交流，同時也可以讓我們了解自己的內心世界，并在不斷的探索中成長。因此，希望我們可以在暑假期間繼續堅持寫好日記，記錄下最珍貴的時光。

暑假日記篇四

今天周五了，媽媽和我說她下個月有假休，問我想去哪里玩。這真是個不好回答的問題啊。這么熱的天，我哪兒也不想去。雖然我身邊的小朋友們，有好些都與父母去外地旅游了，可我真是不想動啊。

媽媽說：“去xx如何。還可以看看xxx廣場，爬爬xx，逛逛xx。”我搖搖頭：“現在xx都這么熱了，8月去xx，一定比現在熱的要命。不去。”我心里想：還要爬xx？到時不是我爬xx，是xx打趴我了。連xx陵我都不想爬。

媽媽接著說：“你還沒去過xx，要不這次帶你去xx？”我接著搖頭：“不去。海邊曬的要命。上次去過xxx和xx了，海邊也算去過了。”我心里默默吐槽：回來我都黑了。

媽媽笑著罵我道：“你這個懶蟲。到時再說吧。”

唉，這么熱的天我真是不想動啊。

暑假日記篇五

第一段：記憶初夏的旅程

暑假是每個學生期盼已久的時刻，就像夜晚的星星閃爍著明亮的光芒，照亮著我們心靈的方向。暑假是一個放飛夢想、開啟冒險的季節，而在這個暑假里，我度過了一段難忘的時光。初夏的旅程無疑如同一縷清風，吹散了我憂郁的心情，點亮了我內心的那顆炙熱的火焰。

第二段：感受自然之美的旅行

這個暑假，我選擇了一次遠足旅行，心中充滿了期待。旅行開始的那一刻，我仿佛進入了一個童話世界。我看到了大自然的神奇，呼吸著新鮮空氣，腳下是茂密的森林，頭頂是懸空的瀑布。在流水潺潺的溪水旁，我感受到了大自然的寬容和厚愛。我被眼前的美景所震撼，心中充滿了對大自然的贊嘆。暑假旅行讓我看到了自然界的奇妙和美麗，也增加了我對環境保護的意識。

第三段：發掘自己的才藝

暑假對于學生而言是一個尋找自我的時刻，這個假期里，我利用時間去發掘和培養自己的才藝。在這一個月里，我學習了很多對我有幫助的東西，比如畫畫、彈吉他等等。通過堅持不懈的學習和努力，我在這些方面有了顯著的進步。朝著夢想前進的路上，只有不斷地去發掘自己的潛力，才能實現自身的價值。因此，這個暑假是我收獲最多也是進步最大的一次。

第四段：培養讀書的習慣

暑假是一個讀書的好時光，我充分利用這個假期去培養讀書的習慣。我選擇了一本經典的文學作品，在細細品味其中的文字之美的同時，我也深受故事中所傳達的哲理和智慧的啟迪。讀書不僅幫助我開闊了視野，還使我變得更加深沉和成熟。在閱讀的過程中，我感受到了知識的魅力和樂趣，也逐漸養成了讀書的良好習慣。

第五段： 總結與期望

這個暑假是我成長的時刻，我在旅行中感受到了自然之美，發掘了自己的才藝，培養了讀書的習慣。通過這些經歷，我認識到學習的重要性，知道了培養愛好的價值，也懂得了環境保護的重要性。在未來的日子里，我會一如既往地堅持學習和努力，為自己的夢想不斷前行。只有通過不斷地學習、實踐和努力，我們才能在繁忙的都市中找到真正的自己，才能徹底燃燒起心中那團永不熄滅的火焰。

總結：暑假是一個學生發展自我的時刻，通過旅行、學習和嘗試新事物，我們能夠更好地感受大自然的美麗，發掘自己的才藝，培養讀書的習慣。順著心靈的方向，我們能夠在成長的旅程中找到屬于自己的光芒。在未來的日子里，希望每個人都能發揮出自己的特長，實現自己的價值，生活的每一天都成為彩色的，閃爍著微笑的光芒。

暑假日記篇六

暑假，本來是快樂的.假期，可對我來說并不快樂。

暑假每年都到爸爸媽媽那去，讓父母看看，以前暑假有作業每天都能寫，可小學畢業了，沒有暑假作業，這可急死我了。每天睡到八九點起床，爸媽已經去上班了，一個在家里玩玩電腦，看看電視，等媽媽回家做飯，下午同樣如此，一天就這樣迷迷糊糊的過去了。

幸好有同學的陪伴，我才沒有想象中的孤單，每天和他們聊一聊，鬧一鬧，大家都很開心。

唉……暑假真無聊。

暑假日記篇七

第一段：引言（300字）

暑假是每個學生都非常期待的假期，我們可以完全解放自己，放松心情，體驗快樂的時光。今年暑假我度過了一個充實而難忘的假期，收獲了許多寶貴的經驗和體會。今天我想通過這篇日記來分享我的心得體會。

第二段：鍛煉身體（300字）

在暑假里，我積極參加了各種體育活動，通過運動不僅鍛煉了身體，還培養了良好的紀律和團隊合作精神。每天早上，我都會和朋友一起去公園慢跑，呼吸新鮮空氣，感受初升的太陽，這樣的鍛煉讓我感到心情舒暢，身體也變得更健康了。此外，我還參加了籃球訓練營，鍛煉了我的籃球技巧和身體素質，結識了許多熱愛籃球的小伙伴。通過這些鍛煉，我意識到只有堅持不懈，持之以恒地去運動，才能夠獲得良好的效果。

第三段：學習和讀書（300字）

暑假對于學生來說，并不只是放松自己，而且還是提高自己的大好時機。我充分利用了放假的時間，補習了一些自己的薄弱科目，并參加了一些生動有趣的學習班。在這些學習班中，我結交了許多學霸型的同學，他們的學習方法和思維方式給我很多啟發，讓我知道了自己的不足之處，提升了我的學習能力。另外，我還找了一些有意義的圖書閱讀，通過讀書我增長了見識，拓展了眼界。讀書不僅讓我的知識面更廣，還培養了我的閱讀能力和思考能力。

第四段：實踐經驗（200字）

在暑假里，我還積極爭取了一些實踐機會，比如參加社區志愿者活動和社團交流。志愿者活動讓我感受到了助人為樂的快樂，也鍛煉了我的組織能力和溝通能力。而交流活動則讓我結交了更多的朋友，學到了更多的技能，為自己的未來發展打下了基礎。通過實踐，我明白了只有不斷接觸新事物，敢于嘗試，才能夠獲得更豐富的人生經驗。

第五段：總結與展望（200字）

通過這個充實而難忘的暑假，我不僅充實了自己的內心，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。通過體育鍛煉，我明白了堅持運動的重要性，保持良好的身體狀態。通過學習和讀書，我知道了自己的不足之處，也找到了提高學習能力的方法。通過實踐經驗，我學會了與人溝通和合作，為自己的未來發展做好準備。展望未來，我會在接下來的學習生活中繼續保持積極向上的態度，不斷努力提升自己。暑假的點滴收獲將成為我未來學習道路上的佐證，伴隨我走向更加美好的未來。

總結：暑假不僅是放松自己的時光，更是提高自己的大好時機。通過鍛煉身體、學習和實踐經驗，我度過了一個充實而有意義的假期。接下來的學習生活中，我將繼續努力，不斷提升自己，迎接更多的挑戰。

暑假日記篇八

作為一個在學校“體育界”已經小有名氣的運動健將，為了將我的運動領域從陸地延伸到水中，就在去年暑假，我做了一個決定：學游泳！于是，纏著媽媽給我報了游泳班，在經過半個月的努力學習之后，我失敗了。對有些人來說如魚得水的游泳運動，對我而言，即使掌握了基本的游泳技巧，我依然無法在水中自由地換氣，導致我沒有辦法游出很遠，那一刻，我退縮了，對媽媽說：我不想游泳了。媽媽只說了一句話：做什么事都要有始有終，這只是你人生的開始，你自己看著辦。

我沉思著，一次的失敗又算得了什么呢，我才十歲，人家能學好憑什么我就不能呢？于是，今年的暑假，我決心再次和水來個親密接觸，雖然已經做好了充分的心理準備，但剛開始的我還是只能緊緊地扒住浮板不肯放手，漸漸地我說服自己放開浮板，開始憋氣往前游。1米，2米，3米……1秒，2秒，3秒……隨著我憋氣能力的不斷提升，逐漸，我已經能夠游十米了，有時甚至更遠！我感到非常興奮。但是，接下來就要學對我來說最具挑戰性的換氣了，通過觀察別人的換氣方法、教練的指導、爸爸的鼓勵以及自己不斷地摸索和練習，終于，我領悟到了！

爸爸說熟能生竅，每天多游一點，每天多換一口氣，我每天花兩小時泡在游泳池里。現在，我已經可以在游泳區淺水處獨自游五十米了！這對于我而言，是一個多么大的勝利啊！

當然，我不會止步于此，我將繼續勇敢地往深水區發展。看著，我就是下一個孫楊！

加油！我們支持你！