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學校植物篇一
學校植物園是校園的一顆綠色明珠，是我們寶貴的綠色資源。近日，我有幸參與了學校植物園的鋤草工作，通過這個活動，我深刻體會到鋤草的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：對鋤草工作的初次體驗
剛開始鋤草的時候，我手忙腳亂，不知道如何下手。我拿著鋤頭，隨意地鋤動著，卻發現奇怪的事情發生了：雜草并沒有完全被鏟除，它們只是被鋤頭稍微撥離了地面。于是，我默默地自省，仔細觀察其他同學的鋤草方式。經過一番觀察、學習和實踐，我發現鋤草的訣竅就在于用力點、鋒利切和細致地整理。當我掌握了正確的鋤草姿勢和技巧后，我的鋤草效率明顯提高了。
第三段：體會到的艱辛和樂趣
鋤草是一項既艱辛又樂趣十足的工作。在炎炎夏日的陽光下，大家都背著汗水，認真地鋤著草。有時，一根頑固的雜草看似并不起眼，卻需要我們用盡全力去攻克。然而，當我們將它從根部拔起時，成就感油然而生。鋤草的過程是辛苦的，但它也是快樂的。和同學們一起努力工作，相互鼓勵和幫助，體驗到團隊合作的力量，也增強了我們之間的友誼。
第四段：對植物園的認識和保護意識的增強
通過鋤草活動，我對植物園有了更深刻的認識。原來，學校的植物園是我們珍貴的綠色資源，是我們課余休閑的好去處，也是我們接觸大自然的窗口。在鋤草的過程中，我不禁思考我們應該如何更好地保護植物園。我明白了只有正確對待植物園，禁止摘折花草、勿亂丟廢棄物、不隨地亂涂亂寫，才能使植物園更加秀美，讓更多人享受到大自然的美好。
第五段：鋤草心得對個人成長的影響
通過鋤草活動，我深深體會到了鋤草的重要性和鋤草帶來的成就感。鋤草不僅是勞動，更是一種修養。鋤草要有耐性和細心，需要我們用心去感受植物的成長過程。在鋤草的過程中，我也體驗到了與大自然的親密接觸，感受到了大自然的力量和神奇。鋤草不僅鍛煉了我們的體魄，也培養了我們的意志品質和責任心。
總結：
通過這次學校植物園的鋤草活動，我明白了鋤草的重要性，學會了正確的鋤草技巧，并體會到了鋤草的辛苦和樂趣。我也加深了對學校植物園的認識和保護意識，同時鋤草活動也對我個人的成長產生了積極的影響。我相信在未來的生活中，我會更加珍惜大自然，保護植物園，讓它們成為我們學習和休息的寶貴場所。
學校植物篇二
我們的學校有明亮寬敞的教學樓；有莊嚴的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場；有標準的籃球場……但我最喜歡的還是學校西北角美麗的植物園。
穿過操場的塑膠跑道就進入植物園，植物園最耀眼的是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點點的四季桂……沿著石頭小徑，就來到了植物園的內部。它主要由一個小水池、假山和高高的謝師亭組成。
小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛的紅鯉魚。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級小朋友喜歡逗著魚兒玩，開心極了，小池邊經常充滿了笑聲。
小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周圍有許多花草樹木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地搖晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。
繞過了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進謝師亭，坐在紅色的長椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對我們的諄諄教誨，回想老師們對我們的關愛，心中油然升起對老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。
從謝師亭的后門出去，穿過圍欄就可以回到教學樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。
我喜歡植物園，不僅因為它的美麗別致，更因為那里有我們歡樂的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂的身影。植物園讓我們學校更加充滿生機和活力。
學校植物篇三
第一段：介紹學校植物園的背景和重要性（180字）
學校植物園是一個培育植物、提供綠色環境、促進學生健康成長的重要場所。我們學校的植物園占地廣闊，種植了各種各樣的花草樹木。學校植物園不僅有助于美化校園環境，還提供了一個寶貴的實踐平臺，讓學生能夠接觸大自然，了解植物生長的過程。每周，班級都會安排學生進行鋤草活動，通過鋤草，我們不僅可以為植物園做出貢獻，還能夠從中獲得許多心得體會。
第二段：鋤草時的收獲和感受（240字）
每次去植物園鋤草，我都重新發現了植物的美麗和神奇。鋤草時，我會仔細觀察植物的不同部位，并學習它們的名稱和特點。有時，我也會遇到一些稀有的植物，這讓我感到十分幸運。鋤草的過程雖然辛苦，但是當我看到那些拔除的雜草，植物園變得更加整潔，我也感到非常滿足。鋤草還讓我學會了耐心和堅持，因為有時候雜草會很頑強地重新生長，而我們需要一遍又一遍地進行清理。
第三段：鋤草的意義和影響（240字）
鋤草不僅僅是為了美化植物園，更是一種教育和培養學生良好品格的方式。通過鋤草，我學會了尊重大自然，學會了愛護植物。我開始理解我們與植物的關系，人類和植物是相互依存的。通過鋤草，我還學到了團隊合作的重要性。在鋤草過程中，我與同學們共同分工合作，大家互相幫助，共同完成了任務。鋤草的過程讓我懂得了集體的力量，只有大家齊心協力，才能拔除更多的雜草，讓植物園更加美麗。
第四段：鋤草的反思與總結（240字）
每周的鋤草活動讓我更加深入地了解了植物生長的過程和需求。我發現一些植物需要更多的陽光，而另一些植物則需要陰涼和濕潤的環境。學校植物園的鋤草讓我們學會了照顧植物，并且反思我們自己的生活方式。我們應該像植物一樣，耐心地等待生長，同時為自己提供良好的環境和條件。鋤草還讓我明白了環境保護的重要性，我們需要保護植物，保護大自然中的生物多樣性，為下一代創造更好的生活環境。
第五段：鋤草的啟示和展望（300字）
回顧鋤草的經歷，我深刻地體會到了植物園的重要性和植物的美麗。我也認識到我們每個人都應該為保護環境和保護植物盡一份責任。未來，我希望能夠繼續參與學校植物園的鋤草活動，為校園環境貢獻自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠關注植物園的建設和發展，共同創建一個更加美麗和綠色的校園。通過植物園的鋤草活動，我們不僅鍛煉了自己的身體，更培養了自己的品格和責任感，讓我們成為更好的人。
總結：通過學校植物園鋤草活動，我從中受益匪淺。這不僅讓我走近大自然，感受到植物的美麗和神奇，也教會了我關愛植物、保護環境的重要性。我相信，在未來的生活中，我會更加關注環境保護，為保護植物盡一份責任。同時，我也會積極參與學校植物園的建設和維護，為校園增添綠色和美麗。
學校植物篇四
在我們學校的西北角，有一個小小的植物園！
進入植物園時，你一定會發現在你的左邊有幾棵粗壯而高大的兩棵羅漢松。它們的`枝桿很壯，枝葉很茂密，葉子尖尖的，像許多刺扎在樹上。在羅漢松后邊，有個小小的花園，那里是陰生植物區。
就在羅漢松正前方，有兩個遮雨亭，接著旁邊有許多灌物叢，他們都被園丁修剪成了圓形，有一些剛長出來散發出香氣的花，叫桂花，他們都隱藏在灌木叢里。
我們順著鵝卵石小道繼續往里走，現在我們在植物園的中心，這里的花和樹都比門口多，有爆竹花，三角梅和一年只結一次果的人參果樹，雖然說是樹，但是它一次只結兩三個果，外形像獼猴桃，皮上有一層毛，樹上的葉子也很奇特，有的像扇子，有的彎彎像小刀，各不相同，形態萬千。
我們繼續走，走到了盡頭。這里有一塊小菜園，菜園里有白菜，生菜，菠菜。它們成熟時顏色明艷，這翠綠的顏色像新生的竹筍。
學校植物篇五
學校植物園是一個草木茂盛、郁郁蔥蔥的地方，鮮花盛開、綠草如茵，充滿了生機和活力。為了保持植物園的美麗和整潔，學生們定期參與園藝活動，其中包括鋤草。實際參與鋤草活動，讓我深感體驗到其中的種種收獲，不僅學會了耐心與細致，更感到了與大自然的緊密聯系，增加了對環境保護的認識。
第二段：鋤草的開始
當我拿起鋤頭，準備開始鋤草的時候，我發現我并不是那么熟練。剛開始我在圍觀其他同學的操作，并且觀察他們鋤草的方式，了解了一些基礎要領。雖然剛開始的時候我并不熟練，有時候甚至腳步不穩，踩著根尖，但通過不斷地嘗試，我逐漸掌握了技巧。經過一段時間的練習，我發現自己的鋤草速度也有了明顯的提高，每天的鋤草任務也變得輕松了許多。
第三段：鋤草的收獲
通過鋤草，我不僅鍛煉了身體，也調整了心情。離開了教室，沐浴在陽光下，呼吸著新鮮的空氣，感受到大自然的美好。與此同時，看著自己鋤草的成果，感到心滿意足。每天，我都能親眼看見植物園里的草地變得整潔有序，這給我帶來了極大的滿足感。尤其是當看到花朵和綠色的枝葉迅速生長起來，我更加為自己的努力感到驕傲。鋤草也教會了我關注細節，只有仔細觀察每一株植物的生長狀態，才能更好地養護它們。而這樣的細致與耐心，對我日后的學習和生活也有著重要的啟示。
第四段：鋤草的收獲
學校植物園的鋤草活動不僅給我帶來了鍛煉和成長，同時也讓我意識到了環境保護的重要性。通過親手參與植物園的維護，我深刻感受到自然界的脆弱和需要我們的保護。作為學生，我們應當從小事做起，關注環境，熱愛大自然。只有我們保護好我們的環境，才能讓我們的生活更加美好。
第五段：總結
通過學校植物園的鋤草活動，我不僅學會了鋤草的技巧和細致耐心，更加增強了我與大自然的聯系，并樹立起對環境保護的意識。通過每一次鋤草的努力，我親手見證了植物園的美麗變化，也感受到了自己作為一個人的力量。未來，我將繼續關心環境保護，為我們的家園多做一份努力。
