心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

化學心得體會篇一

化學是一門把人類生活和現代技術聯系在一起的學科，它是一個神奇而且繁雜的科學領域。我的化學學習是從初中開始的，那時我對這門課程并沒有太多的興趣，但是隨著年齡的增長和知識的積累，我越來越認識到化學在我們生活中的重要性。在這次學習中，我積累了許多的體會和感悟，下面我將分享一下我的心得體會。

第一段：對化學學習的感受

對于化學學習的感受，我認為主要有兩點。第一，化學是一個實驗性很強的科學領域，學習過程中我們需要通過實踐來強化理論知識，加強對知識點的掌握。其次，化學的知識點繁多，學習難度較大，需要花費大量的時間和精力去理解和消化。

在我的學習過程中，我發現只有深入實驗室進行實踐探索，結合課堂知識點來進行學習，才能更好地理解和掌握化學知識。同時，學習化學也需要有耐心和堅持，只有通過不斷的反復學習和練習，才能真正做到“想知多，練習多”。

第二段：化學學習的重要性

化學作為科學中的一門重要學科，被廣泛應用于各大領域，包括我們的生活、工作、農業、醫療、環保等等。特別是在現代化工業、材料科學和生物醫藥等領域，化學知識的應用非常廣泛，對于人類社會的發展至關重要。

舉個例子，我們日常生活中使用的牙膏、洗發水、洗衣粉，都是由化學原料制成的。化學技術也被廣泛地應用于環保領域，例如處理污水、凈化大氣等，通過化學方法可以達到更加高效、安全和綠色的環保效果。

因此，我認為了解和掌握化學知識，不僅可以提升我們的科學素養和實踐技能，還能幫助我們更好地理解和掌握技術和產品的原理和性能，從而更好地適應社會發展的需求。

第三段：化學學習中的難點

在化學學習中，我認為較難的知識點主要包括有機化學、化學反應與平衡等方面。無機化學相較而言還相對比較簡單。

在有機化學方面，包括有機物的類型、性質、制備方法、反應性質和用途等方面的知識要點，需要有一個系統全面的認識和掌握。化學反應與平衡這門課程包括化學平衡、熱力學等方面的知識要點，需要一定的物理學和數學基礎，需要花費更多的時間和精力去學習和掌握。

在我的復習過程中，我通過不斷總結和歸納知識要點，教材習題的做題實踐來強化對知識點的理解和掌握。

第四段：化學學習中的樂趣

在化學學習的過程中，我也逐漸感受到了其中的樂趣。探索新事物、尋找問題的答案，以及理論知識與實驗實踐的結合等方面，都是化學學習中的樂趣之一。同時，從知識本身的角度來看，化學的體系很完整，知識體系相對獨立，如果認真學習，各方面的知識點也能夠形成一個完整的系統。

此外，在化學實驗室里進行實驗的過程中，能夠深入地體驗到實踐中的樂趣，這種親身經歷和探索的過程，讓人感覺到一種特別的滿足感和成就感。

第五段：化學學習的體會和感悟

在本次化學學習中，我的體會和感悟主要體現在以下幾個方面：

首先，堅持不懈地學習和實踐，是化學學習成功的關鍵。通過認真學習理論知識，注重實踐探索，不斷掌握和積累知識點，才能不斷提高自己的技能和水平。

其次，化學學習的重點在于熟悉和掌握化學原理和反應機理，這需要注重細節。在學習的過程中，需強化重復練習，去理解每一道題的做法和原因，從而形成具有原則性和系統性的知識體系。

最后，化學作為一門實踐性極強的學科，需要注重動手實踐，這是化學學習過程中不可或缺的一環。

總結：社會的發展需要有優秀的化學人才為其提供保障和奉獻，化學作為繁雜而神奇的學科，需要不懈地去探索和發現。我的化學學習之路還很長，我會更加努力地學習和實踐，做一個知識豐富技能精湛的優秀化學人才。

化學心得體會篇二

一、通過交流和學習，拓寬了知識視野

在以前的化學教學中，我并沒有認真領會新課改的意義和真正的內涵，在教學模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學方法和模式。

通過這次學習的學習交流后我認識到，新課程改革是人的改革，課程發展是人的發展，需要全員參與。認識到新一輪初中化學課程改革力圖體現“為了每一個學生的發展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養為宗旨，激發學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發展;幫助學生獲得未來發展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力。在獲得知識與技能的同時，使學生成為學會學習和形成正確價值觀的過程。并且在教學過程中注意培養學生從化學視角看待物質世界，能應用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力;倡導學生以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現代社會的生存和競爭的能力;培養學生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。在對教材認識和處理方面，通過這次學習我發現初中化學新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結構、課程內容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發生了很大的變化。我們必須以積極的心態面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，更需要調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節奏適應新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發生了巨大變化，知識體系也隨之發生了改變。

二、教師應善于反思

教師要在教學中反思，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。本次培訓學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業素養。幾乎每個專家在講座結束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏和可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。

總之，通過這次的教學交流，對我來說有了很大的收獲，給我帶來了全新的教學理念;這次交流給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對新教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新換代。通過這次交流，讓我有機會嘗試全新的教學模式，實踐自己的教學理念。我要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工作中去，在新課改教學中發揮自己應有的作用。

化學心得體會篇三

第一段：引入話題及個人經歷（200字）

化學是一個關于物質的科學，學習化學需要一定的理論知識，但更需要經驗和實踐。近日，我參加了一場關于化學的講座，這次經歷讓我明白到了化學的魅力。在講座中，我學到了很多以前從未接觸過的概念和實驗技巧，同時也深刻體會到了化學在我們日常生活中的重要性。

第二段：積極主動的學習態度（200字）

在聽講座的過程中，我積極參與了化學實驗和討論環節。通過親自動手操作實驗，我更加深入地理解了化學原理。每一次實驗都像是一個解謎游戲，讓我激發了解決問題的欲望。即使在實驗失敗的情況下，我也從中學到了很多有價值的經驗和教訓。通過討論，我還從其他參與者的經驗中吸取了很多知識。

第三段：學習化學的挑戰和樂趣（200字）

學習化學并不容易，其中包括了很多抽象概念和復雜公式的學習與記憶。然而，正是這種挑戰與困難使我更加樂趣滿滿。面對一道道看似晦澀的問題，我喜歡思考并從中找到答案。每當成功解決了一個難題，我內心便涌起一股巨大的成就感。這種成就感激勵著我不斷前行，追求更高的化學知識。

第四段：化學與日常生活的聯系（300字）

化學的學習不僅僅停留在理論知識上，它與我們的日常生活息息相關。通過學習化學，我明白了許多看似簡單的自然現象背后的內在規律。比如，我們吃的食物是如何被轉化為我們身體所需的營養物質的，水是如何沸騰的，火焰是如何燃燒的等等。這些基本的化學概念的了解，使得我在日常生活中更加理性和科學。

第五段：化學知識的實際應用（300字）

化學知識不只是為了獲得高分或者通過考試。它們在現實生活中有著廣泛的應用。比如，我們可以利用化學知識解決環境污染、清潔衛生、疾病預防等實際問題。化學還廣泛應用于工業中，例如材料合成、藥物研發、能源生產等領域。學習化學不僅可以增加自己的專業素養，還有助于對社會進行積極的貢獻。

結論（100字）

通過這次聽化學講座的體驗，我深刻認識到了化學的重要性和應用價值。化學的學習不僅提供了對自然界的理解，也有助于我們更好地解決實際問題。在未來的學習生涯中，我將繼續保持對化學的熱情，并努力將所學知識應用到現實生活中，為社會做出一份微小的貢獻。

化學心得體會篇四

通化礦業公司道清煤礦在開展“安全決定通礦生產”反思活動中，結合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。

三是查擺安全教育細不細，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓，是否認真排查本單位薄弱環節，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。

四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區主干道、井上下懸掛安全標語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。

五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業中是否嚴格按照作業規程、標準施工，對日常工作中出現不安全行為是否及時進行教育、引導，解決看慣了、干慣了、習慣了的思想，促進日常安全行為養成。

化學心得體會篇五

化學報，是一個化學領域的學術期刊，每期都發表著眾多前沿的化學研究成果。在過去的幾個月里，我有幸閱讀了幾期化學報，并從中獲得了許多收獲和啟發。在這篇文章中，我將分享我對這些化學報的心得體會，以及對化學研究的看法和思考。

首先，化學報對于化學研究的推動作用不可忽視。作為一個學術期刊，化學報承載著眾多研究人員的心血和智慧。通過定期發表研究成果，化學報不僅提供了一個交流和資源共享的平臺，還推動了科學領域的進步。我在閱讀化學報時，常常能感受到作者們對于研究的熱情和專業知識的深度，這激發了我對化學科學的興趣與熱愛。

其次，化學報的內容非常豐富多樣。無論是有機化學、無機化學還是物理化學，無論是合成方法、反應機理還是材料性能，化學報都涵蓋了各個領域的最新研究進展。這為廣大研究打開了一扇了解最新科學發現的窗口，同時也促進了不同領域之間的交叉和合作。通過在化學報中廣泛閱讀各種化學研究，我發現許多領域之間的邊界并不如我過去想象的那樣清晰，而是存在著相互滲透和影響的關系。

另外，化學報內容的深度和廣度也給我提供了許多學習和思考的機會。在閱讀過程中，我常常遇到一些我不熟悉的概念和術語，這促使我去深入了解這些概念的背后原理。通過查閱專業文獻和進行資料搜集，我逐漸理解并掌握了更多化學知識。同時，化學報中研究的廣度也提醒我化學科學的學習之旅永無止境。每一個研究方向都有其獨特的挑戰和難點，只有持續不斷地學習和研究，才能在化學領域取得突破和創新。

最后，在閱讀化學報的過程中，我不僅收獲了專業知識，還培養了一種批判性思維的能力?；瘜W報中的每一篇研究都經過了嚴格的同行評審和學術討論，其中的實驗設計、數據分析和結論推理過程都經過了慎密的考慮和辯證思維。通過深入研讀這些研究論文并思考其中的科學原理和實踐經驗，我逐漸培養了批判性思維的習慣。這種能力不僅有助于我更好地理解化學知識和掌握研究方法，還對于解決實際問題和應對復雜情況具有重要的意義。

總而言之，化學報是我深入了解化學領域和學習化學知識的一座寶藏。它通過發表研究成果推動著化學科學的進步，同時讓廣大研究者在交流和分享中受益。通過閱讀化學報，我不僅開拓了研究視野，還提高了專業素養和批判性思維的能力。展望未來，我將繼續關注化學報的最新發展，努力學習和掌握化學科學的前沿知識，為推動科學進步和解決實際問題做出自己的貢獻。

化學心得體會篇六

全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，扎實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作為一名中共預備黨員，更應該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識。

查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，擁有堅定的共產主義信念，愿意為共產主義事業奮斗終身。在此基礎上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產黨人。

查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識。我發現在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足，并且制定了相應的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關注黨支部發布的相關消息，積極與黨支部保持聯系，端正自己的態度，始終把黨放在第一位。

查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯系還有待于進一步提高，對此，我也制定了相應的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯系，發揮好老師和同學們之間的橋梁和紐帶關系，當好老師的幫手。

查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔責任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續努力，保持這個良好的習慣。

查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優良的道德修養。

嚴格開展好“五查擺五強化”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節，不容疏忽和放縱。以開展此次學習教育為契機，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態度，堅持學習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習慣制度化，把知識結構常態化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產黨員。

化學心得體會篇七

化學報是在大學化學實驗課程中非常重要的環節。通過化學報的完成，我們不僅可以鞏固實驗所學的理論知識，還能提高實驗操作技能和實驗數據處理能力。在這個過程中，我收獲了很多，一下是我心得體會。

首先，化學報讓我更加熟練地掌握了實驗操作技能。在進行化學實驗時，準確地測量、配制溶液、控制溫度等等都是非常重要的，這些技巧的掌握需要長時間的實踐和積累。而化學報正是提供了這樣一個機會，讓我在實驗中不斷地實踐和提高自己的實驗技能。通過完成化學報，我學會了更加準確地稱取試劑，更加精確地使用儀器，也提高了自己的觀察力和耐心。這些技能的提高不僅對大學實驗有幫助，也為以后的科研和實驗工作打下基礎。

其次，化學報培養了我對實驗數據的處理能力。在化學實驗中，準確的實驗數據和結果是非常重要的，而實驗報告就是對這些數據的整理和分析。通過進行化學報，我學會了如何整理和處理實驗數據，如何繪制實驗曲線和計算實驗誤差等。這不僅讓我更加熟悉了數據處理的方法和步驟，還提高了我的數據分析能力。在實驗中，我可以更加準確地判斷數據的可靠性，也能夠在實驗結果不符合預期時迅速找出問題所在并提出改進的方法。

然后，化學報對我培養了觀察力和實驗思維能力。在進行化學實驗時，準確的觀察和記錄是非常重要的。通過化學報的完成，我逐漸培養了細致觀察的習慣，學會了記錄實驗現象和數據的方法。同時，化學報也要求我們對實驗原理和實驗現象進行分析和思考，培養了我們的實驗思維能力。在實驗中，我可以通過觀察實驗現象來理解化學原理，也能夠根據實驗結果來提出可能的解釋和改進方案。

最后，化學報讓我更加重視實驗安全和環境保護。化學實驗中存在一定的危險性，因此安全是十分重要的。通過化學報，我學會了如何正確佩戴防護用品、如何正確處理化學廢液和廢棄物料等。同時，化學報還提醒我們在實驗中要注意環境保護，例如合理利用實驗試劑，減少廢液的產生。這讓我更加認識到了化學實驗對環境的影響，也使我在日常生活中更加注重環境保護和可持續發展。

總之，化學報是一堂重要的實驗課程，通過完成化學報，我不僅鞏固了實驗所學的理論知識，還提高了實驗操作技能和實驗數據處理能力。化學報培養了我對實驗操作的熟練度、對實驗數據的分析能力、對觀察力和實驗思維能力的培養，還讓我更加重視實驗安全和環境保護。這些都是非常寶貴的經驗和能力，對我今后的學習和研究都大有裨益。我會一直努力學習，在以后的化學實驗中不斷提高自己的實驗能力，為未來的科研和實驗工作打下堅實的基礎。

化學心得體會篇八

這次培訓真的是既太緊張太辛苦！在聽了各位專家的講座和視頻學習中：不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的化學教學工作有了更深一層的領悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。

課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓，優化校本教研，自覺發展專業素養和教學藝術，力求以課程改革的新理念規范優化教學行為；另一方面科學認識和處理推進課程改革以及實際教學時的矛盾，處理新舊教學方法和教學觀念的矛盾。

隨著新課程的推行，教師要調整自己的角色，改變傳統的教育方式。新課改讓教師從知識的“權威”變成學生學習的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現自身發展，而教師的發展又將構成新課程實施的條件。我們的課改不是細枝末節的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。

通過培訓學習，使我清楚地認識到化學新課程內容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度；新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到化學新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為化學新課程改革作好充分的準備。對于新增的大部分內容應在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。

要想教給學生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務于社會。一成不變的教材與教法是不能適應于社會的發展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數。對于新增內容，哪些是高考必考內容，哪些是選講內容，對于不同的內容應該分別講解到什么程度，都要做到心中有數。這樣才能做到面對新教材中的新內容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產生陌生感和緊張感。

通過學習，使我清楚地認識到化學新課程的內容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯系與區別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學內容，應視學校和學生的具體情況而定?；瘜W新課程的改革是為了更好地適應社會發展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的發展與變革作出自己的一份貢獻。

在教學技能的學習上，我的收獲很大。規范的教學流程，巧妙的課程設置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學技能的學習，更讓我受到震撼的是一種嚴謹的作風。這無疑將對我們今后的教學工作產生積極而深遠的影響。

化學心得體會篇九

第一段：引言（150字）

在中學化學課堂上，我學到了許多知識，不僅拓寬了我的視野，還增長了我的見識。通過上化學課，我發現了這門學科的魅力和實際應用，也意識到了化學對生活的重要性。下面我將就我在化學學習中的體會和心得進行總結和分享。

第二段：實踐與理論相結合（250字）

化學實驗是化學學習的重要環節，在實踐中，我們可以觀察化學反應的現象和變化，深入感受化學的奧妙。通過實驗，我學會了正確使用實驗儀器和化學藥品的方法，鍛煉了我的觀察能力和分析能力。在實踐中，我還學到了化學原理和實際應用之間的聯系，明白了化學反應背后的原理和機制。例如，學習了酸堿反應后，我了解到在日常生活中，不同的酸堿物質的使用和中和反應對環境的影響，從而更好地保護身體健康和環境。

第三段：培養觀察力與思維能力（300字）

在化學學習過程中，我意識到培養觀察力和思維能力的重要性。因為化學是一門實驗科學，需要通過觀察物質的性質和反應現象，來推斷其化學特性和變化規律。通過反復進行實驗和觀察，我逐漸提高了自己的觀察力，發現了許多微小而重要的細節。同時，化學學習也要求我們思維敏捷和邏輯清晰，能夠正確分析和解決問題。例如，在學習化學方程式時，我常常需要利用邏輯推理來完成方程式的配平，這鍛煉了我的思維能力。

第四段：應用化學知識（300字）

學習化學使我逐漸認識到它在現代社會中的廣泛應用。比如，在日常生活中，我們需要化學知識來區分酸性食物和堿性食物，了解它們對身體的影響，以便合理搭配飲食；在食品加工和儲存過程中，也需要應用化學知識來保持食品的質量和安全。此外，化學還廣泛應用于醫藥、環保、能源等領域，為我們創造了更好的生活和工作環境。掌握化學知識，就能更好地理解和應用這些科技成果，更好地適應現代社會的發展。

第五段：啟發與感悟（200字）

通過學習化學，我認識到科學是人類認識世界和改變世界的一種重要方式?；瘜W作為科學的一支，它研究的是物質的組成和變化規律，無論是對人類的生存還是對社會的發展，都起著重要的作用。在學習化學的過程中，我不僅學到了知識，還學到了探索的精神和思維的樂趣?；瘜W的研究是一個不斷發現、不斷探索的過程，它給我們的生活帶來了無窮的可能性和機遇。通過學習化學，我深深地感受到了科學的魅力和力量，也為將來進一步深入學習化學和研究做出了決心。

總結（100字）

通過上化學課，我不僅學到了實用的化學知識，還增強了我的觀察力、思維能力和實驗能力?；瘜W的應用也讓我認識到它對生活和社會的重要性?；瘜W的學習不僅是知識的獲取，更是一種科學的精神和思維方式的培養。在今后的學習和生活中，我將繼續發揚這種精神，深入學習化學，為構建科技進步的現代社會做出自己的貢獻。

化學心得體會篇十

化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。

剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，會事倍功半。雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，老師會根據自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼界，使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現象出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。

我們做實驗不要一成不變和墨守成規，應該有改良創新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。

在實驗的過程中要培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養這種能力的前題是學生對每次實驗的態度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等；提高了學生的動手能力，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。

上面的化學實驗心得體會，非常適合大家進行化學實驗報告的寫作，對大家進行化學實驗心得寫作非常有效。

有機化學是高等學?；I的必修課，要想學好有機化學，首先，要認真讀書，讀懂書上的定義，只有明白了定義才是解決以后所有問題的關鍵。其次，就我個人而言，我喜歡讀完書之后做筆記，就是把書上的知識有條理的自己整理在本子上，記住方程式是重中之重，而且有機化學的方程式比較復雜，副產物多，而且在不同條件下產物不同，主要應記住特征反應以及重要反應條件。再就是整理網絡圖，就是有什么能氧化或還原成什么，這樣讓知識點成為知識面，方便在做推斷題的時候能更好更快的推出產物。

想學好一門課程，死記硬背是肯定不行的。中學化學的知識比較散雜，要記的東西很多。例如：反應的顏色變化、沉淀的顏色、反應方程式等，這些都很重要，容易在推斷題中出現。但是這些內容在教材上沒有說明其原理，你就可以利用網絡查詢資料簡單了解原理來幫助記憶。你還可以查找一些有關化學史的資料，了解一些物質的發現過程或者一些化學家的資料來培養興趣，有了興趣才能學好知識。

學習過程中，老師的授課很重要，所以上課不可以不聽，即使對老師不滿意也要認真聽講。根據老師講的內容作適當的筆記，但是記住，不可以老師講什么記什么，那樣對學習沒有任何好處，只會浪費上課的時間。要定期整理筆記，對筆記進行刪剔與補充。在階段考試前將筆記拿出來看，對不扎實的知識夯實。而且要將新舊知識穿線，不要讓知識結構發生斷層。

要重新學習已經學過的東西，首先你要知道老師對這部分知識進行的怎樣的補充，所以建議你借鑒同學的筆記，不要只看教材。在學新知識時，遇到問題要馬上解決，因為你遇到的問題很可能是因為你對舊知識不了解所產生的。多背，多練習，多總結。

學有機化學要及時地對各章節的重點、難點加以歸納與總結。比如：碳的四價鍵原理，抓住烷、烯、炔、苯等等的官能團，官能團思想是有機化學的重要學習方法，在理解的基礎上記住各類有機反應，學習時切記主要反應記牢；。完成一定量的習題，特別是綜合性的習題，通過解題，加深對重要概念的理解，在思維方式上有所提高；。動手做實驗，通過實驗加深對理論的理解。適當看一些參考書和參考文獻并做好讀書筆記，擴大知識面，注意觀察身邊的化學現象，并與你所寫知識相聯系；多參加一些社會實踐活動。

下面將結合本人在有機化學學習中的心得，分類論述本人是如何學習有機化學的。

掌握有機化學中規律性的東西對于更好地掌握、理解有機化學反應及其原理是很有幫助的。

在有機化學學習中，會發現有機反應式錯綜復雜，且種類繁多，想要全部記住，記準并非易事，但若在平時的學習中善于歸納總結，將所學的每一章節的內容歸納出其知識網絡圖，相信學好有機化學并非難事。

有機化學作為一門實驗科學，若不能掌握其基本的實驗操作，不重視實驗技能的培養，是很難學好有機化學這門課的。掌握實驗操作，在實驗過程中理解和記憶有機化學反應能夠達到事半功倍的效果。

學好有機化學，重在要有興趣，培養學習興趣能夠使我們更有效地進行學習。結合生活實際，解釋生活中常用的一些問題，或通過所學知識去解決一些與有機化學有關的問題，均能使我們能更近一步掌握和靈活運用所學知識，并逐步建立起學習興趣。

當然，以上僅是對課堂學習的一點補充，我們應該在認真聽取老師的講義并作好課堂筆記的基礎上靈活運用以上方法，才能學好有機化學這門課。