當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
魯迅?jìng)饔涀x后感篇一
手里是一本重重的《魯迅全集》，
滿頁(yè)滿頁(yè)的字中，
究竟深藏著多少秘密。
竭力的吶喊中，
是誰(shuí)針砭時(shí)弊
用筆做槍，指向封建社會(huì)，
“人吃人”的黑暗中，
“救救孩子”的聲音發(fā)自心底。
幼小的心靈中，
裝不下這么多的思憶——
你為什么要吃我，
而我又何嘗想吃你？
在彷徨里，
祥林嫂的悲劇，
背后卻又有多少哲理。
沒(méi)有天方夜譚的精巧，
也不見(jiàn)格林童話的細(xì)膩，
大江東去的吟誦聲中，
也有著文化的精髓和民族的豪氣。
而你的文章中，
這一切都不見(jiàn)蹤跡。
黑暗的年代，
中國(guó)是一只沉睡的雄獅。
在列強(qiáng)的鐵蹄下，
終會(huì)迎來(lái)有朝一日的奮起。
手中握著的筆，
是一把直刺向舊社會(huì)的尖刀，
黑暗中的一些人害怕了，
緊緊不放的追著你，
濃密的胡須，
爽朗的笑聲，
來(lái)吧，
我的身后全是陽(yáng)光和正義！
黎明前的黑暗，
終究阻擋不了太陽(yáng)從東方升起。
四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)的怒吼，
結(jié)束了兩千多年的腐朽統(tǒng)治，
把封建與專制永遠(yuǎn)推向了歷史！
燦爛的朝霞，
是先生血的足跡，
中華民族的革命，
有了一個(gè)新的開(kāi)始！
終于，
天安門的廣場(chǎng)上，
一面鮮艷的五星紅旗在世界的東方冉冉升起，
照亮了新生的中國(guó)，
照亮了倍受屈辱的華夏大地。
然而，
浩渺的人群中，
我卻始終望不到你——
不，
我看到了，
鮮艷的五星紅旗上，
你在向我們招手，
臉上那濃密的胡須下，
露出了久違的笑意！
今天，
我再次看見(jiàn)，
孔乙己的一生，
阿q的勝利，
長(zhǎng)媽媽的囑咐，
百草園的樂(lè)趣……
河南省林州市橫水一中初二:牛國(guó)曉
魯迅?jìng)饔涀x后感篇二
讀完《無(wú)法直面的人生：魯迅?jìng)鳌泛螅矣幸环N強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想去紹興魯迅故居看看，我想在他的居所中能更加真切的體會(huì)到魯迅先生當(dāng)年的想法和他那在民族危機(jī)中的苦苦掙扎。
魯迅先生姓周，名樟壽，后改為樹(shù)人，號(hào)豫山，后改為豫才。
魯迅是他的筆名，一八八一年九月二十五日出生在紹興城內(nèi)周姓望族，祖父周介孚，出身翰林，讓魯迅在啟蒙的時(shí)候先讀歷史，而不是四書(shū)五經(jīng);父親周伯宜，對(duì)魯迅非常寬厚，允許他讀閑書(shū);母親魯瑞更是喜歡他。
少年魯迅便生活在這種頗為繁華而寬厚的環(huán)境中讀書(shū)長(zhǎng)大，調(diào)皮好斗，有著少年所特有的驕傲。
但祖父卻因?yàn)橐淮慰茍?chǎng)行賄案下獄，父親也吐血并終于去世，親戚便不再對(duì)魯迅家客氣，分房子的時(shí)候給魯迅家最差的房子。
這種世態(tài)炎涼、由繁華轉(zhuǎn)為凄苦的經(jīng)歷很容易讓人想到曹雪芹，另一個(gè)在中國(guó)的晚期封建社會(huì)反儒家的困頓的斗士。
后來(lái)在廣州，青年學(xué)生問(wèn)他為什么憎惡舊社會(huì)，他回答：我小的時(shí)候，因?yàn)榧揖澈茫藗兛次蚁裢踝右粯樱牵坏┪壹彝グl(fā)生變故后，人們就把我看成叫花子都不如了，我感到這不是一個(gè)人住的社會(huì)，從那時(shí)起，我就恨這個(gè)社會(huì)。
是的，魯迅先生恨，他恨這個(gè)社會(huì)的黑暗，同時(shí)也恨自己的無(wú)能。
要知道，在絕對(duì)強(qiáng)大的事實(shí)面前再有力的個(gè)體思想也如螢火與之皓月，變的渺小無(wú)比。
魯迅先生就是如此，面對(duì)逐漸衰敗、日漸黑暗的社會(huì)，他多么想用他的力量去改變，可是現(xiàn)實(shí)卻給了他多個(gè)無(wú)情的耳光。
讀到這，我仿佛已經(jīng)不是我，而是與先生一樣的一點(diǎn)螢火，在深邃的無(wú)邊的黑暗中苦苦掙扎。
先生從人道主義轉(zhuǎn)向了個(gè)人主義，由啟蒙的悲觀主義，轉(zhuǎn)向了存在的虛無(wú)主義。
從學(xué)生變成醫(yī)生，從醫(yī)生變成文學(xué)家從文學(xué)家變成革命家。
每一次的轉(zhuǎn)變都給了他不小的打擊，仿佛一個(gè)健壯的成年人一巴掌輕易拍碎小孩子手中的玩具一樣。
先生是不屈的，身份的多次轉(zhuǎn)換可以證明;先生也是不甘的，他的文字可以證明。
人存在的意義是什么?是碌碌無(wú)為的任由事物擺布還是面對(duì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)躲在暗處大聲吶喊?先生給了我一個(gè)答案：我不管自己的力量多么的渺小，我也知道我自己的力量不能改變太多的客觀事實(shí)，可是我還是要盡我的全力去做，即使我做的不能改變什么，這樣起碼在我晚年終老的時(shí)候我可以用我那滄桑的眼睛勇敢的直視我走過(guò)的路。
況且蝴蝶效應(yīng)，也許我做的一些小事引起了這個(gè)社會(huì)的共鳴，那么我將會(huì)很欣慰，同時(shí)感到101%的驕傲。
也許有些人還無(wú)法體會(huì)到自己能讓這個(gè)世界改變一點(diǎn)點(diǎn)的那種感覺(jué)，那是一種驕傲。
可惜先生是可憐的，這個(gè)社會(huì)仿佛就是要與他作對(duì)一般，將先生的種種努力都無(wú)情的打壓下去，看著他在無(wú)力的痛苦中苦苦掙扎，黑暗的社會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。
這也使得先生在虛無(wú)主義的鬼氣中滑落的太遠(yuǎn)。
但1925年，還是有一只手拉住了不住下滑的先生，那就是許廣平。
許并不是人中之鳳，但有著一股子對(duì)新思想、自由、革命的堅(jiān)毅，這深深的鼓舞了先生。
后來(lái)兩人到了上海定居。
作者王曉明寫(xiě)道：從某種意義上講，魯迅和許廣平的相愛(ài)而終于同居，在上海建立新的家庭，是他一生中最有光彩的舉動(dòng)。
正是在這件事上，他充分表現(xiàn)了生命意志的執(zhí)拗的力量，表現(xiàn)了背叛傳統(tǒng)禮教的堅(jiān)決的勇氣，表現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代人追求個(gè)人自由的個(gè)性風(fēng)采。
但是，也恰恰在這件事情上，他內(nèi)心深處的軟肉和自卑，他對(duì)傳統(tǒng)道德的下意識(shí)的認(rèn)同，他對(duì)社會(huì)和人性的根深蒂固的不信任，都表現(xiàn)的格外觸目。
一個(gè)人一旦相信愛(ài)情，就不再是虛無(wú)主義者。
魯迅的人生終點(diǎn)最終在上海畫(huà)上。
回首過(guò)去，先生不斷的遭遇到滑鐵盧。
早期先生想要醫(yī)治民族，對(duì)大眾，他是輕蔑的，他覺(jué)得百姓迂腐，不能像他那樣面對(duì)名族的衰敗勇敢的站出來(lái)用自己的行動(dòng)去拯救自己的民族。
后來(lái)他發(fā)現(xiàn)相對(duì)于迂腐的尋常百姓，知識(shí)分子更容易明白他，于是先生棄醫(yī)從文，可是后來(lái)的種種草魚(yú)卻使他不斷看到知識(shí)分子的局限性。
在讀了一些馬克思主義的東西之后，先生開(kāi)始由一個(gè)知識(shí)分子慢慢的向革命家轉(zhuǎn)型，但革命的本質(zhì)就是推翻舊的迎來(lái)新的，這與先生骨子里的舊思想是矛盾的，終于，他提出了新知識(shí)分子的說(shuō)法。
也算是在新事物和舊思想中取一個(gè)折中吧。
這其中包含了先生的怨念及恨意，我想也許先生就不應(yīng)該生在那個(gè)時(shí)代，也恰恰命運(yùn)弄人，雖然先生在時(shí)代的洪流中苦苦掙扎，但他也是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的一絲助力。
讀完《無(wú)法直面的人生：魯迅?jìng)鳌泛螅铱吹搅艘粋€(gè)曾今熟悉現(xiàn)在卻又完全陌生的魯迅，大家對(duì)他有一種心靈上的崇拜，可是又有多少人知道他在那深重危機(jī)中的苦苦掙扎。
危機(jī)中的苦苦掙扎。
魯迅?jìng)饔涀x后感篇三
是的，魯迅先生恨，他恨這個(gè)社會(huì)的黑暗，同時(shí)也恨自己的無(wú)能。要知道，在絕對(duì)強(qiáng)大的事實(shí)面前再有力的個(gè)體思想也如螢火與之皓月，變的渺小無(wú)比。魯迅先生就是如此，面對(duì)逐漸衰敗、日漸黑暗的社會(huì)，他多么想用他的力量去改變，可是現(xiàn)實(shí)卻給了他多個(gè)無(wú)情的耳光。讀到這，我仿佛已經(jīng)不是我，而是與先生一樣的一點(diǎn)螢火，在深邃的無(wú)邊的黑暗中苦苦掙扎。 先生從人道主義轉(zhuǎn)向了個(gè)人主義，由啟蒙的悲觀主義，轉(zhuǎn)向了存在的虛無(wú)主義。從學(xué)生變成醫(yī)生，從醫(yī)生變成文學(xué)家從文學(xué)家變成革命家。每一次的轉(zhuǎn)變都給了他不小的打擊，仿佛一個(gè)健壯的成年人一巴掌輕易拍碎小孩子手中的玩具一樣。先生是不屈的，身份的多次轉(zhuǎn)換可以證明;先生也是不甘的，他的文字可以證明。
人存在的意義是什么?是碌碌無(wú)為的任由事物擺布還是面對(duì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)躲在暗處大聲吶喊?先生給了我一個(gè)答案：我不管自己的力量多么的渺小，我也知道我自己的力量不能改變太多的客觀事實(shí)，可是我還是要盡我的全力去做，即使我做的不能改變什么，這樣起碼在我晚年終老的時(shí)候我可以用我那滄桑的眼睛勇敢的直視我走過(guò)的路。況且蝴蝶效應(yīng)，也許我做的一些小事引起了這個(gè)社會(huì)的共鳴，那么我將會(huì)很欣慰，同時(shí)感到101%的驕傲。
也許有些人還無(wú)法體會(huì)到自己能讓這個(gè)世界改變一點(diǎn)點(diǎn)的那種感覺(jué)，那是一種驕傲。可惜先生是可憐的，這個(gè)社會(huì)仿佛就是要與他作對(duì)一般，將先生的種種努力都無(wú)情的打壓下去，看著他在無(wú)力的痛苦中苦苦掙扎，黑暗的社會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。
子的說(shuō)法。也算是在新事物和舊思想中取一個(gè)折中吧。這其中包含了先生的怨念及恨意，我想也許先生就不應(yīng)該生在那個(gè)時(shí)代，也恰恰命運(yùn)弄人，雖然先生在時(shí)代的洪流中苦苦掙扎，但他也是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的一絲助力。
讀完《無(wú)法直面的人生：魯迅?jìng)鳌泛螅铱吹搅艘粋€(gè)曾今熟悉現(xiàn)在卻又完全陌生的魯迅，大家對(duì)他有一種心靈上的崇拜，可是又有多少人知道他在那深重危機(jī)中的苦苦掙扎。危機(jī)中的苦苦掙扎。
魯迅?jìng)饔涀x后感篇四
讀罷魯迅先生的文章，會(huì)被其深邃的思想所征服，心目中先生的形象時(shí)常浮現(xiàn)，揮之不去。的確，從小到大，學(xué)的最多的便是魯迅的文章，開(kāi)始也總覺(jué)得很難讀懂，但隨著年齡的增大，思想的日趨成熟，重讀魯迅先生的文章后，我便開(kāi)始喜歡先生的文章了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)就是人學(xué)。”一切文學(xué)作品都是以塑造栩栩如生的人物形象來(lái)反映的。魯迅作品的成功不僅建立在生動(dòng)的人物的塑造上，盡管孔乙己的迂腐，華老栓的麻木，阿q的落后……這些形象的完美塑造，已讓我們領(lǐng)悟到了一代大師那飽滿的筆墨和深邃的思想。更重要的是他那無(wú)畏的氣概和對(duì)正義，對(duì)光明的追求，充斥于字里行間，讓人肅然起敬。
犀利的筆墨剝落了封建舊制虛偽的外表，讓丑惡無(wú)容身之處，無(wú)愧于“刺向敵人的匕首和投槍”的稱號(hào)。其中的含蓄與深沉正是作者成熟的思想與精辟獨(dú)到的見(jiàn)解的表現(xiàn)，從中不難看出先生的執(zhí)著與人格的偉大。哪怕風(fēng)雨如晦，哪怕血薦軒轅，先生都義無(wú)反顧，走自己的路。
1 的封建家族制度和封建禮教，其本質(zhì)就是吃人。先生敏銳的藝術(shù)感染力和強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗吶喊，為整個(gè)中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你倆在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下一根來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)燃，照著自己向前走吧！”魯迅也是這樣的，他在敵人的監(jiān)視下燃燒自己，無(wú)論是上刀山、下火海，他始終在為祖國(guó)命運(yùn)、人類出路進(jìn)行著哲人式的思考。
從發(fā)人深省的《狂人日記》，到錯(cuò)綜復(fù)雜的《**》，再到濃重陰冷的《藥》，無(wú)一不反映出魯迅先生心中的吶喊，表現(xiàn)了先生驚人的精神震撼力。
對(duì)于先生的欽佩還在于他的骨氣，對(duì)封建社會(huì)的不滿，能用手中的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，對(duì)判國(guó)賊等人的諷刺，更是“罵”出了中國(guó)人的憤慨，“罵”得淋漓盡致，“罵”得實(shí)在精彩！
正是這些風(fēng)行不衰的文章，魯迅先生的形象也時(shí)刻鼓舞我們，既然是華夏兒女，既然是熱血青年，就應(yīng)當(dāng)知恩報(bào)效，只有有了這樣的雄心，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上才會(huì)走得越加堅(jiān)實(shí)，越加富有信心！
我讀了，《魯迅**》這本書(shū)之后，對(duì)魯迅先生有了一定的了解，他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，魯迅用他那獨(dú)特的眼光穿透國(guó)民性，在當(dāng)時(shí)有意義，在目前仍然有意義。
2 非政治革命家。魯迅就是對(duì)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)都理解得非常深刻的思想家。讀魯迅的著作，特別是讀他的雜文，能培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，有助于我們對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解。
魯迅的主要作品有：《狂人日記》、《傷逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿q正傳》等等，他的這些作品，每每讀后，都能給人深刻的啟迪，使我們至今讀他的作品，仍常常有一種振聾發(fā)聵的感覺(jué)。他這種對(duì)于歷史、現(xiàn)代和未來(lái)的完整觀照和深入思考，表現(xiàn)了他獨(dú)特的文化觀，他是中國(guó)文化最優(yōu)秀的繼承者，又是中國(guó)文化的最徹底、最富有創(chuàng)造精神的批判者。在對(duì)舊文化進(jìn)行批判的廣度和深度上，不僅胡適比不上，林語(yǔ)堂更比不上。沒(méi)有魯迅式的深刻反思和他那種徹底的批判精神，我們這個(gè)屬于世界上最古老的文化體系，不能完成由舊到新的質(zhì)的轉(zhuǎn)化，同時(shí)國(guó)人對(duì)這種文化以及對(duì)于自身狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，也不會(huì)達(dá)到今天的水平。
是中國(guó)和世界的現(xiàn)代文化共同塑造成了魯迅的文化形象及其文化精神。這種形象和精神在今天，仍然具有十分鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。
小說(shuō)主要反映的是社會(huì)封建的主題。
3 三折也是圍繞著“**”而發(fā)展的。其中從七斤帶給人們城里的新聞和趙七爺有學(xué)問(wèn)而受到尊敬中又可以看出，知識(shí)是多么重要！最后六斤還是裹了腳，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)并沒(méi)有脫離封建的陰影。趙七爺是一個(gè)鄉(xiāng)村酒店里的主人，所謂的遺老，有學(xué)問(wèn)的人。他總是靠假學(xué)問(wèn)來(lái)騙人。塑造這個(gè)人物是為了表現(xiàn)長(zhǎng)期以來(lái)封建勢(shì)力對(duì)人民的統(tǒng)治之嚴(yán)酷，毒害之深，造成了國(guó)民的愚昧。()九斤老太的口頭禪“一代不如一代”不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)她不滿的情緒，而是要揭示出陳舊腐朽的保守觀念，從中也能看出農(nóng)民的狹隘性。作者把國(guó)粹家“一代不如一代”的論調(diào)折射九斤老太的身上，表現(xiàn)了對(duì)復(fù)古家、國(guó)粹家的一種諷刺。七斤嫂是一個(gè)欺善怕惡，不分是非，努力把自己打扮成一貫正確的人。從她的身上也可以看到國(guó)民的劣根性。七斤是《**》中的主要人物，他的辮子在進(jìn)城時(shí)被人剪掉了，因此成為人們議論的中心。七斤沒(méi)有頭腦，不加分析的相信趙七爺?shù)闹e話，被趙七爺弄得神志恍惚。村里的人都躲著他，甚至有的幸災(zāi)樂(lè)禍。
我的伯父魯迅讀后感 社戲魯迅讀后感 鑄劍魯迅讀后感
魯迅?jìng)饔涀x后感篇五
在這個(gè)寒假中，我看了很多本書(shū)。但令我印象最深的一本書(shū)還是《故鄉(xiāng)》。
我非常喜歡這本書(shū)后面的一句話：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
重壓之下，變得衰老、拘謹(jǐn)與可悲。
真正的金子。
從閏土身上可以看出舊社會(huì)的黑暗與勞動(dòng)人民的苦難，我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)感到幸福。
魯迅?jìng)饔涀x后感篇六
讀書(shū)
心得體會(huì)
完成日期：2016.2.10 指導(dǎo)教師：呂玉蓮
《世界名人傳記—魯迅》讀書(shū)心得
摘要：魯迅是中國(guó)近代著名的思想家，文學(xué)家，革命家。他用筆批判和針砭社會(huì)，運(yùn)用豐富的學(xué)識(shí)和自身旺盛的革命熱情，照亮了近代中國(guó)前進(jìn)的道路，留下了寶貴的財(cái)富和遺產(chǎn)。作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)傳承下去。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。血沃中原肥勁草，寒凝在地發(fā)春華。心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。”這是魯迅先生的詩(shī)，也是他作為一個(gè)大作家，思想家，文學(xué)家，革命家的真實(shí)寫(xiě)照。
1881年9月25魯迅出生于浙江紹興城內(nèi)東昌坊口的新臺(tái)門。他原名為周樹(shù)人，字豫才，是北宋著名道學(xué)家周敦頤的后代。魯迅經(jīng)歷了一個(gè)快樂(lè)的童年生活。在百草堂愉快的玩耍，聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講各種各樣的故事，在三味書(shū)屋學(xué)習(xí)知識(shí)文化??這些啟蒙教育為魯迅之后的文學(xué)道路奠定了基礎(chǔ)。魯迅原本家庭富裕，可是在他十三歲那年，祖父周福清涉嫌科場(chǎng)舞弊被罷官入獄，父親也生了重病。家里為此花費(fèi)了巨額的財(cái)產(chǎn)，因此家道敗落。魯迅的親戚族人也因此變得冷漠無(wú)情。魯迅由一個(gè)富家公子變成了親戚口中的“乞食者”。這時(shí)的魯迅親身感受到了世態(tài)的炎涼與身處上流社會(huì)的親戚們的虛偽和丑惡。不甘屈辱的他，毅然離開(kāi)了家鄉(xiāng)，前往南京求學(xué)。他先后進(jìn)入了免交學(xué)費(fèi)的，南京水師學(xué)堂和南京礦路學(xué)堂。想學(xué)習(xí)新學(xué)為國(guó)家效力。求學(xué)時(shí)代的他，生活簡(jiǎn)樸，省吃儉用。因成績(jī)優(yōu)異獲得的錢大多數(shù)都用來(lái)買書(shū)，寒冬時(shí)節(jié)，時(shí)常一個(gè)人讀書(shū)到深夜。那時(shí)候的他，連一條棉褲也穿不起。在礦路學(xué)堂，魯迅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)、化學(xué)、熔煉學(xué)、測(cè)算學(xué)、繪圖學(xué)等新鮮的知識(shí)，他也時(shí)常去閱讀新報(bào)，這讓他的思想發(fā)生了變化，跟上了時(shí)代的步伐。1902年他在礦路學(xué)堂畢業(yè)，被選中留學(xué)日本。
少年清貧，勤學(xué)不怠，嗜書(shū)如命，這就是求學(xué)時(shí)期的魯迅。從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的魯迅，就是在這樣一點(diǎn)一滴的積累中增強(qiáng)了自己的文學(xué)水平，提升了自己的思想高度。反觀現(xiàn)今，像魯迅這般熱愛(ài)學(xué)習(xí)的青年是少之又少。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該有魯迅這種為國(guó)家的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)奮斗的熱情和精神。他能夠因?yàn)閲?guó)家的國(guó)情，而多次改變自己的志愿，用自己滿腔的熱血，去書(shū)寫(xiě)近代祖國(guó)文學(xué)革命的篇章。在南京的4年間，中國(guó)經(jīng)歷了怵目驚心的劇變，戊戌變法徹底失敗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)遭到鎮(zhèn)壓，八國(guó)聯(lián)軍蹂躪國(guó)土，這促使魯迅更加急迫地尋找新鮮的知識(shí)和救國(guó)的真理。出國(guó)后的他接受了更多的新思想，成為了一名革命家。在日本學(xué)醫(yī)的過(guò)程中他體會(huì)到，重要的是改變?nèi)藗兊木窈退枷搿Ｄ敲丛趺醋龅竭@一點(diǎn)呢？這就是文藝。從此，他走上了文學(xué)思想的道路。
工作以后，他由普通中學(xué)教員到教務(wù)長(zhǎng)、教育部員、大學(xué)教授，因?yàn)樾麄鬟M(jìn)步思想，揭露政府劣行和帝國(guó)主義列強(qiáng)罪行而受到排擠和迫害。而他在描寫(xiě)自傳的時(shí)候，經(jīng)常用謙虛的口吻去敘述自己的遭遇。把被政府通緝輕描淡寫(xiě)，無(wú)畏生關(guān)鍵詞：魯迅 愛(ài)國(guó)主義 民族主義 奉獻(xiàn) 文學(xué)家 奮斗無(wú)悔 死。表達(dá)出對(duì)反動(dòng)革命政府的蔑視和堅(jiān)持革命的英勇精神。中華民國(guó)成立以后，魯迅先是在教育部工作，后來(lái)被他的同鄉(xiāng)錢玄同說(shuō)服，參與《新青年》的編輯，出版了《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》等白話小說(shuō)。接著先后前往廈門大學(xué)，中山大學(xué)任教，在這些“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)行革命斗爭(zhēng)。后來(lái)他又定居上海，走進(jìn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)斗行列。成為了偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、思想家和革命家。魯迅是一面戰(zhàn)斗的旗幟，無(wú)數(shù)革命文藝青年正團(tuán)結(jié)在他的周圍，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而斗爭(zhēng)。從他參與“左聯(lián)”開(kāi)始，他就徹底背叛了本階級(jí)，投入到了共產(chǎn)主義革命當(dāng)中。魯迅經(jīng)常不分晝夜的工作，全然不考慮自己身體有病和精力不濟(jì)。他從事著翻譯、創(chuàng)作、編輯等工作。他批判著當(dāng)時(shí)污濁的社會(huì)思潮，針砭了消極抵抗日本帝國(guó)主義侵略的論調(diào)。而且還培養(yǎng)了葉紫、蕭紅等文學(xué)青年。晚年時(shí)期的他不顧一切全身心地工作，就是為了中國(guó)能有一個(gè)光明的未來(lái)。擁有這樣的奉獻(xiàn)精神，絕不是一般的文學(xué)工作者能夠做到的。
魯迅先生在我心里是最富有革命人情的人。他既敢于與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，又能無(wú)情的批判阻礙社會(huì)進(jìn)步的腐朽思想，無(wú)私幫助戰(zhàn)友和同事，又關(guān)愛(ài)自己的親人。印象中的革命家，是冷酷無(wú)情的，但是我在魯迅的身上發(fā)現(xiàn)了作為一個(gè)思想家和革命家獨(dú)有的善良和人情味。他有著偉大的人文情懷，痛恨阻礙人民走向幸福的黑暗反動(dòng)勢(shì)力，以筆為武器，不斷地進(jìn)行批判與斗爭(zhēng)。他去世以后，人們通過(guò)各種形式舉行追悼活動(dòng)，懷念這位偉人，并給予崇高的評(píng)價(jià)。宋慶齡在上海發(fā)表談話，指出紀(jì)念魯迅的最好辦法就是“把他的那種為中華民族解放而斗爭(zhēng)的精神，擴(kuò)大宣傳到全世界去而幫助完成他未完成的事跡和偉業(yè)”。而作為學(xué)生的我們，更是有責(zé)任繼承魯迅先生未完成的事業(yè)，那就是為中華民族的復(fù)興和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。
當(dāng)今有一個(gè)熱門的話題，就是魯迅的作品該不該被逐出中小學(xué)課本。我認(rèn)為最重要的，使人們能夠用科學(xué)的頭腦去分析魯迅先生的作品，既不盲目崇拜，也不偏激否定。面對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀，每個(gè)人都有義務(wù)去挖掘魯迅的文學(xué)作品和魯迅精神，用清醒的頭腦去吸取有價(jià)值的東西。青年學(xué)生們要有責(zé)任感和使命感，把魯迅先生遺留給我們的文化財(cái)產(chǎn)精華傳承下去，運(yùn)用到社會(huì)的建設(shè)中。也讓魯迅先生的作品能夠隨著時(shí)代的變化而常讀常新。
參考文獻(xiàn)：《世界名人傳記—魯迅》 《魯迅自傳》
